Katalógus 2009 - Általános iskola alsó tagozatos tankönyvek

Műszaki Kiadó Katalógus 2009Műszaki Kiadó Katalógus 20092

Megrendelés, felvilágosítás, információ

SzakreferenseinkNév, mobiltelefonszám, e-mail Terület

Belme Csabáné 30/[email protected]

Borsod-Abaúj-Zemplén megye

Bíró Szilárd 20/[email protected]

Budapest IX., XI., XVII., XVIII., XIX., XX., XXIII. kerülete, Pest megye 10-es út és M5-ös közötti része, valamint Bács-Kiskun megye 52-es út feletti része

Donka Péter 70/314-3723 [email protected]

Hajdú-Bihar megye, Szabolcs-Szatmár-Bereg megye

Füki Gyula 30/[email protected]

Fejér megye, Veszprém megye

Fülöp Tibor 30/[email protected]

Nógrád megye, Heves megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, kivéve Kenderes, Túrkeve, Kisújszállás, Karcag, Berekfürdő és Kunmadaras

Kis Sándor 20/[email protected]

Budapest II., IV., X., XII., XIII., XIV., XV., XVI. és Pest megye M3-as és a 10-es út közötti része

Koller Endre 30/[email protected]

Dunántúli szakreferens – interaktív bemutatók, anyagok

Kulcsár Ferencné 20/[email protected]

Győr-Moson-Sopron megye, Komárom-Esztergom megye

Lakosné Németh Erika 20/[email protected]

Tolna megye, Baranya megye

Máthé Gusztáv 30/[email protected]

Csongrád megye, Bács-Kiskun megye, kivéve az 52-es út feletti része

Mutter László 20/[email protected]

Somogy megye

Réthelyi Zsolt 70/[email protected]

Budapest: I., III., V., VI., VII., VIII., XXI., XXII., Pest megye M3-as és M5-ös közötti része

Turcsányi Mátyás 30/[email protected]

Budapest összes középiskolája

Tóth Ferenc 30/[email protected]

Zala megye, Vas megye

Varga Sándorné 30/[email protected]

Békés megye, továbbá Jász-Nagykun-Szolnok megye következő települései: Kenderes, Túrkeve, Kisújszállás, Karcag, Berekfürdő és Kunmadaras

A Műszaki Kiadó vevőszolgálata:Telefon: (1) 437-2448, (1) 437-2409 • Fax: (1) 367-0825 • e-mail: [email protected] • Honlap: www.muszakikiado.huMintabolt:1033 Budapest, Szentendrei út 91–93. (A Kaszásdűlő HÉV-megállónál) Telefon: (1) 437-2432, (1) 437-2472Nyitva tartás: hétfő–csütörtök: 8.00–16.00, péntek: 8.00–13.00

Általános iskola, alsó tagozatos tankönyvekÁltalános iskola, alsó tagozatos tankönyvek 1

Köszöntő

Kedves Tanítók, kedves Kollégák!

A mai kor gyermekeinek az előző nemzedékeknél is jóval inkább szükségük van a

játékos tanulásra, a motivációra és a felfedezés örömére, a fantáziájukat meg-

mozgató, színes, szép tankönyvekre és digitális taneszközökre. Mi a gyerekeket

– ebben a fogékony korban –, valamint Önöket, szakmai partnereinket – ebben a

változó világban – minőségi kiadványokkal akarjuk kiszolgálni. Valljuk, hogy a jó

taneszköz nemcsak a tanító munkáját segíti, hanem kiapadhatatlan élmény- és öröm-

forrás is a gyerekek számára.

Ezért tankönyvkiadónk az idén – az e-táblán és egyszerű projektoron is kiválóan használható

interaktív tananyagok folyamatos fejlesztése mellett – egyedülálló vállalkozásba fogott:

új, modern tankönyveket jelentet meg alsó tagozatosok számára minden tárgyból.

Büszkén számolhatunk be arról, hogy népszerű matematikatankönyv-sorozatunk, a több tízezer kisdiák

által használt és szeretett Hajdu-matek mellé kiadónk a kínálatát az idén az összes többi alsós tantárgy könyveivel is

bővítette. A Magyar nyelv és irodalom 1–4. tankönyvcsalád, az ún. „Forrás Könyvek”, kiadónk mateksorozatával, a

Hajdu-matekkal és a többi reál tárgy könyveivel együtt a tudás forrását jelentik az alsó tagozatos gyerekek számára.

A művészetek forrása kiadónk vadonatúj fejlesztésű, modern taneszközeiből áll a művészetek műveltségterületen belül.

Azt a célt tűztük magunk elé, hogy mind az alkalmazásképes tudás megszerzése, mind pedig a művészetek játékos

befogadása és elsajátítása az élményszerű tanulást, az öröm forrását jelentse az alsó tagozatos gyerekek számára.

Tudjuk, hogy a következő tanév taneszközeinek kiválasztása minden évben nehéz és felelősségteljes feladat – iskolák

és pedagógusok számára egyaránt. Bízunk benne, hogy katalógusunk felkelti az Önök érdeklődését kiadványaink iránt.

Kérjük, látogassanak el honlapunkra is, ahol naprakész, részletes információkkal várjuk. Sikeres tankönyvválasztást és

jó tanítást kívánunk!

Orgován Katalin ügyvezető igazgató


Rendelési információkIngyenes interaktív e-tananyag, tanári és tanulói példányok igénylése

Ingyenes tanári példányokKedves Pedagógus!A napi munkájukhoz kívánunk további segítséget nyújtani azzal, hogy a tankönyvek tanári példányait ingyenesen biztosítjuk az Önök számára (tankönyv alatt nem értendőek a segédkönyvek: gyakorlók, munkafüzetek, feladatgyűjtemények, felmérő feladatsorok, témazáró felmérő feladatsorok, tankönyv feladatainak megoldásai, CD, DVD stb.).Milyen feltételei vannak az igénylésnek?• Most rendeli először ezt a tankönyvet; vagy• Három évnél régebbi a tanári példánya; és• Az egész osztálynak rendelt a tankönyvből (min. 20 db).Az iskola az ingyenes tanári példányra vonatkozó igényét, a TVOT által kiadott papír alapú Rendelési lista külön oszlopában megjelölve jelezheti. A megrendelő ív másolható, illetve letölthető a www.muszakikiado.hu weboldalról is.Az ingyenes tanári példányokat a terjesztőkön keresztül juttatjuk el Önökhöz, a megrendelt tankönyvekkel együtt.

Ingyenes tanulói példányokKedves Pedagógus!A tudás forrása tankönyvcsomag rendelése esetén a megadott lista alapján egy tankönyvet ajándékba kap minden tanulója számára. Az ingyen választott példányokat a TVOT által kiadott papír alapú Rendelési lista külön oszlopában x-szel megjelölve tudja jelezni. A megrendelőív másolható, illetve letölthető honlapunkról (www. muszakikiado.hu) is.Az ingyenes példányokat csak a fentiek szerinti igénylés esetén tudjuk biztosítani. Az ajándék tankönyveket – a megrendelt könyvekkel együtt – a terjesztőkön keresztül juttatjuk el Önökhöz.

Ingyenes interaktív e-tananyagokKedves Pedagógus!Az osztálynyi mennyiségben rendelt tankönyveinkhez ingyenes interaktív e-tananyagokat biztosítunk. (Az igényelhető interaktív e-tananyagokat a tankönyvek mellett katalógusunkban feltüntettük.)A pedagógusok az ingyenes példányokat a Kiadó honlapján igényelhetik. A CD-ket postai úton vagy szakreferenseinken keresztül juttatjuk el Önökhöz.Interaktív e-tananyagaink sokkal többet nyújtanak az egyszerű lapozható digitális tankönyveknél!Az interaktív e-tananyagaink az alábbi elemekből tevődnek össze:• A tananyag elsajátítását segítő játékos, motiváló animáció gyűjtemény (legalább 15-20 db animációval).• Személyre szabható tesztprogram, amely alkalmas felmérésre, csapat munkára, versenyzésre.• Részletes ismertető az interaktív tábla napi gyakorlati használatához. • A táblaszoftverek hiányosságát pótló ceruzaeszköz, amely segítségével az animációkra lehet írni, rajzolni.• Valamint a könyveinkből tanító pedagógusok megkapják a könyvek interaktív táblához készített digitális változatát is, amellyel tankönyvek átszerkeszthetőek, átdolgozhatóak igény szerint.


Tartalom

� Azonosító szám: REK–51 � Kiadja a Műszaki Könyvkiadó Kft., 2008 � Felelős kiadó: Orgován Katalin ügyvezető igazgató �

� Szerkesztőségvezető: Hedvig Olga � Műszaki szerkesztő: Raja Gabriella � Összeállítás, nyomdaelőkészítés: H-moll Grafika �

� Borító- és kiadványterv: Molnár Eszter � Nyomta és kötötte: Pátria Nyomda Zrt. � Felelős vezető: Fodor István vezérigazgató �

Tankönyvcsomag ajánlatok: A tudás forrása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Matematika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Magyar nyelv és irodalom; Forrás Könyvek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

A művészetek forrása . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Magyar nyelv és irodalom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

Környezetismeret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Informatika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Technika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Interaktív tananyagok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Pedagógusoknak ajánljuk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Tankönyvjegyzék . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Műszaki Kiadó Katalógus 20094

Alsós tankönyvcsomag1. osztály

A tudás forrása

Népszerű matematikatankönyv-sorozatunk, a több tízezer kisdiák által használt és szeretett Hajdu-matek mellé az idén a többi alsós tantárgy könyveivel bővítette kiadónk kínálatát. A nagy tapasztalatú, lelkes vezetőtanítók által írt

Magyar nyelv és irodalom 1–4. tankönyvcsalád, a matek-sorozattal együtt a tudás forrását jelentik az alsó tagozatos gyermekek számára.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 1.Első kötetMK–4170-8

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 1.Második kötetMK–4171-6

Csájiné Knézics Anikó8BETŰVÁRFK–113

Csájiné Knézics AnikóSzilvásiné Turzó Ágnes

8MESEVÁRFK–112

Csájiné Knézics Anikó8SZÉPÍRÁS I.FK–121

A tankönyvcsomag ára: 5867 Ft

Csájiné Knézics Anikó8SZÉPÍRÁS II.

FK–122

Általános iskola, alsó tagozatos tankönyvek 5


A tudás forrása

Rajz és vizuális nevelésMK–4348-0

KörnyezetismeretMK–4254-4

Művészetek báb- és drámajátékkalMK–4353-4

A tankönyvcsomaghoz további kiegészítő könyvek a katalógus tematikus oldalain találhatók.

Amit A tudás forrása tankönyvcsomaghoz ingyen kínálunk a gyermekeknek: Az alábbi kiadványokból egy tankönyv a csomaghoz tetszés szerint választható minden tanuló számára.

A Hajdu-sorozathoz A kiadó honlapjáról (www.muszakikiado.hu) letölthetők:1. osztályos ProgramAktualizált tanmenetek, módszertani segédletek a kompetencia alapú oktatáshoz

A Forrás könyvekhezKapcsos tanítói kézikönyv 1. osztály (FK–010)

Interaktív e-tananyagok Módszertani segítség

Amit a tankönyvcsomaghoz ingyen igényelhet a pedagógus:

A Hajdu matematika- A Forrás magyar- tankönyvekhez tankönyvekhez

TechnikaMK–4373-2

Ének-zeneMK–4352-7



A tudás forrása

A megújult 2. osztályos Hajdu matematika -tankönyvek ki-bővülve a Forrás tankönyvcsalád 2. osztályos tan könyvei-vel, valamint a kiegészítő könyvekkel együtt biztosít ják a 2. osztályos évfolyam követelményeinek elsajátítását. A tan eszközök hasz ná latát, a készség- és képességfejlesztést

részletes módszer tani útmutatók és tanmenetek segítik. Az interaktív táblához készült e-tananyagok a tankönyvek szöve-ges feldolgozásán túl animációkkal járulnak hozzá a tananyag jobb megértéséhez, interaktív feladatokkal biztosítják a sokszínű begyakorlást.

Csájiné Knézics Anikó8MAGYAR NYELVTAN 2.

FK–221

Terei Andrásné8IRODALMI KINCSESTÁR 2.MunkafüzetFK–212

Terei Andrásné8IRODALMI KINCSESTÁR 2.FK–211

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 2.Első kötetMK–4302-2

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 2.Második kötetMK–4303-9




A tudás forrása


Környezetismeret tankönyv + munkafüzet együttMK–0206101

TechnikaMK–4374-9

InformatikaMK–4004-3









A tudás forrása

A kiadónk által összeállított tankönyvcsomag valamennyi tan-tárgyat lefedi. A kompetencia alapú oktatás megvalósítását, a taneszközök mellett a tanítóknak nyújtott módszertani anyagokkal segítjük. Az interaktív táblához készült matematika

és magyar e-tananyagok animációi, interaktív gyakorló feladatai segítik a tananyag órai feldolgozását, az ismeretek könnyebb elmélyítését, a tanulók aktivitását.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 3.Első kötetMK–4310-7

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 3.Második kötetMK–4311-4

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 3.FK–311

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 3.MunkafüzetFK–312

Kálmán Katalin8MAGYAR

NYELVTAN 3.FK–321




A tudás forrása


Környezetismeret tankönyv + munkafüzet együttMK–0306-1

TechnikaMK–2861-2










A tudás forrása

A célzott kompetenciafejlesztéshez átdolgozott Hajdu-tan-könyv és a sokoldalú képességfejlesztést biztosító Forrás magyar könyvek minden kisdiák számára biztosítják az évfolyam követelményeinek elsajátítását. A tankönyvekhez

kapcsolódó részletes módszertani útmutatók és tanmenetek, valamint az interaktív e-tananyagok megkönnyítik a tanítók felkészülését, óraszervezését.

Szilvásiné Turzó Ágnes8MAGYAR

NYELVTAN 4.FK–421

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 4.Első kötetMK–4180-5

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 4.Második kötetMK–4181-3

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 4.FK–411

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 4.MunkafüzetFK–412




A tudás forrása




Környezetismeret tankönyv + munkafüzet együttMK–0406-1

TechnikaMK–2860-4






12 Műszaki Kiadó Katalógus 2009

Kicsiknek ajánljuk

Matematika

Mi a feladat?

Mesélj a képrôl!

Mibôl van 1, 2, 3, 4, 5 aképen?

Melyik állatból van alegtöbb, a legkevesebb?

Rajzolj minden sünihez egyszamócát! Hány szemszamócát rajzoltál?

Mindegyik mókus 2-2makkot dobott le a fáról.Rajzold le!Hány makkot rajzoltál?

Hány állat van összesen atóparton?

5 béka volt. Hány ugrott bea vízbe?

Nyuszi van több, vagymókus? Mennyivel?Süni van kevesebb, vagynyuszi? Mennyivel?

Ha 2 mókus felmászik afára, akkor hány mókusmarad a fa alatt?

Kösd össze a süniket azugyanannyi szamócával!

Mire figyeljünk?

A gyermek lehetôleg önállóan, egészmondatokban, összefüggôen meséljen aképrôl. Használja a számneveket, a térbelihelyzeteket kifejezô szavakat (jobbra, balra,alatta, fölötte, közötte, mellette…).

Tegyünk fel további kérdéseket aszámokkal, térbeli helyzetekkelkapcsolatban!

12

Állatok az erdôben

Az 5–7 éves korosztály számára készült kiadványaink az iskolá ra készülést segítik elő. A Számolóka-móka bájos rajzokon, verseken és feladato-kon keresztül játékosan kalauzolja a gyerekeket a számok birodalmába. Szinte észrevétlenül, szóra koztató formában oktat.A Négy testvér könyv egy óvónő, egy grafikus, egy mate-matika tanár és egy matematikus közös alkotása, végig-vezeti a gyerekeket a négy évszakon. Minden oldal egy új téma. Egy szép rajzzal és néhány különböző nehézségi fokú gondolkodtató feladattal. A kicsik ismerkedhetnek a négy

évszakkal, a hónapokkal, a számokkal, a népi mondókák pedig a nyelvi készséget fejlesztik.A Mesélő fejtörő iskolára felkészítő kiadvány. Komplex módon fejleszti a szem és kéz koordinációját, a beszédkészséget, a formamegkülönböztető képességet, a logikai képességet, megalapozva a szám- és műveletfogalmat és előkészítve az írástanulást. Az óvodában a „tanulás” legfontosabb és leghatékonyabb eszköze a játék. Ez a könyv sok, egyszerű eszközökkel játszható játékot mutat be, melyhez módszertani ajánlásokat is ad, így nemcsak az óvodapedagógusok, hanem a szülők is jól tudják használni.

Laár Györgyi8SZÁMOLÓKA-MÓKAMK–4242Ár: 990 FtB/5; 40 oldal

Á. Bíró ÉvaCsahóczi ErzsébetHalmos MáriaKoltai Éva8NÉGY TESTVÉRÉszcsiszoló kicsiknekMK–2001801Ár: 790 FtB/5; 36 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor8MESÉLŐ FEJTÖRŐKészülődés az iskolára 4–6 éveseknekCA 0120Ár: 990 FtA/4; 64 oldal

13Általános iskola, alsó tagozatos tankönyvek

Hajdu-taneszközcsalád Matematika

13

Egységes matematikatanítási koncepcióra épülő tankönyv- és taneszközcsalád az iskola-előkészítéstől az érettségiig – alkotó szerkesztő: Dr. Hajdu SándorMegújult a Hajdu-tankönyvcsalád! A tanulhatóság-taníthatóság elvét követve, a matematika tanítá sá ban a hagyomá nyos érték-rendre és meg közelíté sekre is hang súlyt fektetve, beépítve a matematika tanítás meg újításá ban bevált és elfogadott elemeket, valamint a tantervi szabályo zás új követel mé nyeit is, befejező-dött a tan eszközök átdolgozása.

Olyan egységes koncepció valósul meg az anyagok évfolya mon-kénti elrendezésében, amely intenzívebbé teheti az alap készsé gek fejlesztését, így csökkenő óraszám mellett is lehetővé teszi a lemaradók fel zárkózta tását és a tehetség gondozást is, s ezzel biztosítja a 4. és az 5. osztály közti átmenet zökkenő mentességét. A tankönyvcsalád biztosítja a magasabb óra szám ban tanítók részére is a megfelelő mennyiségű és minő ségű tananyagot.

Mitől kompetencia alapú a Hajdu-taneszköz? Széles körben fejleszti a tanulók részképességeit, gondol-kodási folyamatait sokszínű, változatos feladatai által. Minden esetben differenciálja a feladatokat (piktogramokkal látja el a nehézségi foknak megfelelően), segítve ezzel annak a megvalósulását, hogy minden tanuló az adott témakörben a neki megfelelő szinten dolgozhasson. Az esélyegyenlőség megteremtését biztosítja a taneszközök sokféleségével is. Az átlagos vagy az átlagosnál nehezebben haladó tanulók számára készültek a Gyakorló könyvek, illetve

•

•

•

a Tudáshozó elnevezésű kiadványok, a matematika iránt élénkebben érdeklődő tanulók tehetséggondozását célozza a Mesélő fejtörő, Furfangos fejtörő, Feladatgyűjtemény 3–4. elnevezésű kiadvány. A tanulók tudásának mérésére minden évfolyamon négy féle kritériumorientált mérőeszköz született. Korát mindig megelőzve dolgozta át tan eszköz rendsze-rét, alkalmazkodott a modern mate ma tikai tudás kívánal-maihoz.

•

•

Hajdu-könyveinkből tanító pedagógusaink hűségét szeretnénk meghálálni azzal, hogy megújult Hajdu-könyveink mellé az interaktív e-tananyagot ingyenesen adjuk. A pedagógusok, akik a könyveinkből tanítanak, és így egy osztálynak megfelelő mennyiséget rendelnek (min. 20 db), az interaktív e-tananyagot a honlapunkon keresztül ingyenesen igényelhetik. Az e-tananyagok – a tankönyvek szerkeszthető e-változatán túl – egy egyedül-álló animációs játékos feladatgyűjteményt és tesztrendszert tartal maznak. Az animációs feladatok segítségével „játszva” és észrevétlenül fejleszthetjük a nebulók matematikai készségeit. (A fénykép a másodikos Hajdu-matematikakönyv höz tartozó interaktív tananyagunkból származik.)

Interaktív e-tananyagok a Hajdu-könyvekhez


A megújult Hajdu-tankönyvcsalád1. osztály

Matematika

A kétkötetes tankönyv a tananyagot két félévre bontja, így a tanulónak egyszerre csak egy könyvet kell magával hordania. Mindkét kötet első fele – amely négyszínnyomással készült – az új anyagot feldolgozó rész. A sokoldalú gyakorlást biztosító, bőséges feladatgyűjtemény – fekete-fehérben – a kötetek második felében kapott helyet.A pedagógusok munkáját három különböző (óraszám tól függő), órákra lebontott részletes tanmenet és módszertani ajánlás is segíti. Az 1. osztályos tankönyvek interaktív válto-zata nemcsak a szemléltetést teszi lehetővé, hanem plusz

gyakorló feladatokkal is segíti a matematikai készségek fejlesztését.Az átdolgozás során továbbra is szem előtt tartottuk, hogy a tankönyv fokozottan megfeleljen a kompetencia alapú okta tás kívá nalmainak. Így a tankönyv a matematikai kompetencia fejlesztése mellett nagyon jó teret nyújt más lényeges kulcs-kompetenciák: az anyanyelven folytatott kommunikáció (folyamatosan előkészítve, majd fejlesztve az értő olvasást) és a szociális kompetencia fejlesztéséhez is.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 1.Első kötetMK–4170-8Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 172 oldal

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 1.Második kötetMK–4171-6Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 172 oldal

Interaktív e-tananyagBolti ár: 27 500 FtMK–6113-X

Interaktív e-tananyagBolti ár: 27 500 FtMK–6112-1

Osztálynyi tankönyv rendelése esetén az interaktív e-tananyag ingyenes!



Matematika

Elkészült a 2. osztályos tankönyv átdolgozása is! A be vezető szakaszban a tanító a megismerés és a megértés iránti érdek-lő dést kihasználva teheti fogékonnyá a gyerme ket a tudás értékei iránt. Az alapvető képességek és alapkészségek fej-lesz té sének folyamatában nem válhatnak el sem a gondol-ko dási, problémamegoldási képességek, sem a tanulási kész-sé gek az elemi ismeretek közvetítésétől a tanítási tartalmak feldolgozása során. Ennek a szakasznak leginkább a kíváncsi-ságra és az érdeklődésre kell építkeznie, és az ezáltal motivált munkában együtt fejlesztendő a matematikai kompetencia minden összetevője.

Az első osztály során módszeresen elkezdett építkezést tehát a megfelelőképpen kialakított kompetenciák segítségével folytathatjuk hatékonyan, így biztosítván a bevezető szakasz pedagógiai célkitűzéseinek teljesülését. A 2.-os tankönyv az eddigi felépítéstől csak kis mértékben tér el. Figyelembe vettük a tanév rendjét is, hogy a tanítási szünetek lehető-leg ne tagolják szét a tömbszerűen megjelenített tartalmi egysége ket, így pedagógiailag még tömbösítettebbé, még összefogottabbá tettük a tananyag feldolgozását.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 2.Első kötetMK–4302-2Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 208 oldal

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 2.Második kötetMK–4303-9Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 208 oldal





MatematikaA megújult Hajdu-tankönyvcsaládFelmérő feladatsorok, 1–2. osztály

Az 1. és a 2. osztály számára készült Felmérő feladat sorok teljes egészében lefedik a követelményeket. A Felmérő feladat-sorok A és B változatában található feladatsorok diagnoszti kus és minő sítő mérésekre is alkalmasak.A 2. osztálytól külön füzetek tartalmazzák a felmérő feladat-sorok C és D változatát, ezeket csak iskolák rendelhetik meg (alacsonyabb áron), így valóban használhatók minősítő érté ke-

lésre. Ez lehetővé teszi iskolánként, régiónként vagy orszá go san a tanulók (osztályok) tudásszintjének összehasonlítását.A dolgozatok segítséget adnak a tanulók tudásának folyama-tos ellenőrzéséhez. A példák a tankönyv fejezeteihez kapcso-lódva dolgozzák fel a tananyagot a tanmenet ajánlása szerint. A dolgozatok javítókulcsát és értékelési ajánlását a Program részletesen tartalmazza.

Scherlein MártaHajdu Sándor8FELMÉRŐ FELADATSOROK2. osztály A, B változatMK–4304-6Rendelési ár: 495 FtBolti ár: 660 FtB/5; 52 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor8FELMÉRŐ FELADATSOROK2. osztály C és D változatMK–4305-3, MK–4306-0Rendelési ár: 380-380 FtB/5; 28-28 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor8FELMÉRŐ FELADATSOROK1. osztályMK–4172-4Rendelési ár: 370 FtBolti ár: 510 FtB/5; 48 oldal



Matematika

A 3. osztályos könyveket érintette tartalmilag a legkevésbé az alsó tagozatos könyvek közül az átdolgozás. Azonban a többi évfolyamhoz hasonlóan ennek a könyvnek is alapos és pedagógiailag kimunkált az áttérése a nagyobb alakú, négyszín-nyomásos formátumra. A tanuláspszichológiai szem pont ból átgondolt külső változások tetszetős kiadványt eredmé nyez-tek. Így még több eszközzel támaszkodhatunk az elsajátított

elemi ismeretekre, mintákat adunk az ismeretszerzéshez, a feladat- és problémamegoldáshoz, ezáltal is megalapozzuk a helyes tanulási szokásokat.Az első és második évfolyamos könyvekhez hasonlóan A/4-es formátumban két kötetben jelenik meg. Minden kötet tartal-mazza a gyakorló részt is. Emellett továbbra is kapható külön a tankönyv és külön a gyakorló is.

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 3. GyakorlóMK–4309-1Rendelési ár: 1040 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 224 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 3.Első kötetMK–4310-7Rendelési ár: 990 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 216 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 3. TankönyvMK–4308-4Rendelési ár: 1040 FtBolti ár: 1290 Ft A/4; 224 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 3.Második kötetMK–4311-4Rendelési ár: 990 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 208 oldal






Matematika

Az átdolgozás során a 4. osztályos tankönyv is színe sebbé vált. Úgy rendeztük át a tananyagot, hogy intenzívebb fel dolgo-zást tegyen lehetővé, illeszkedjen az átdolgo zott 5. osztályos tankönyvünk höz. Az anyag részek csoportosítása kellő időt biztosít az írásbeli műveletek: a kétjegyűvel való szorzás és osztás be gyakorlására. Szintén a kompetencia alapú oktatás kívánalmai hoz, módszer taná hoz illeszkedően minden témakör ismétel ten foglalkozik a matema tika gyakorlati alkal ma zá sá-

val, a szövegértelmező képesség fejlesztésével. A 3. osztályos könyvhöz hasonlóan tipográfiailag jelöli a feladatok három-féle szintbe sorolását, ezzel is segítve a tan anyag megfelelő differenciá lását. A Gyakorlóban meg talál ha tók mindazok a feladatok, amelyek szükségesek az alap műve le tek algorit mu-sá nak elsajátításához és begyakorlásá hoz, a számo lási készség fejlesztéséhez. A tankönyv és a gyakorló bősé ges feladat-választéka lehetővé teszi az igény szerinti válogatást.

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 4. GyakorlóMK–4179-1Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 184 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 4.Első kötetMK–4180-5Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 176 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 4. TankönyvMK–4178-3Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 Ft A/4; 184 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 4.Második kötetMK–4181-3Rendelési ár: 941 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 200 oldal

Interaktív e-tananyagBolti ár: 27 500 Ft MK–6190-3




MatematikaA megújult Hajdu-tankönyvcsalád

Felmérő feladatsorok, 3–4. osztály

A 3. és a 4. osztály számára készült Felmérő feladatsorok A és B válto zata felmérő és tájékozódó feladatokat tartal maz, figyelembe véve az adott osztály követelményeit. A lapok formai beosztása új feladatok beépítésére is lehe tőséget ad.

A C és a D változat az A és B változattal analóg, nehézségi fokuk megegyezik. Ezeket csak iskolák rendelhetik meg, így valóban használhatók minősítő értékelésre.


Scherlein MártaHajdu Sándor8FELMÉRŐ

FELADATSOROK3. osztály C ésD változatMK–4313-8; MK–4314-5Rendelési ár: 380-380 Ft

B/5; 32-32 oldal


Scherlein MártaHajdu Sándor8FELMÉRŐ

FELADATSOROK4. osztály C és D változatMK–4183-X; MK–4184-8

Rendelési ár: 350-350 FtB/5; 52-52 oldal


MatematikaHajdu-tankönyvcsaládKlasszikus kiadványok

Kiadónk továbbra is biztosítja a klasszikus Hajdu-tankönyvek rendelhetőségét. A 3. és 4. osztályos B/5 formátumú, kétszín-nyomású könyvek két változatban kaphatók. Igény szerint lehet választani a kétkötetes és az egykötetes változatok közül. A kétkötetes változatban a tankönyv és gyakorló egybe-

kötve jelenik meg. Az egykötetes tankönyvben az új anyag rész feldolgozása található, a gyakorlófeladatok összességét külön könyv, a Gyakorló tartalmazza. A klasszikus kiadványokhoz kapcsolódó felmérő feladatsorok is megrendelhetők.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8MATEMATIKA 2.Első kötet, második kötetCA 0230, CA 0231Rendelési ár: 941-941 FtBolti ár: 1290-1290 FtB/5; 176-192 oldal

8FELMÉRŐ FELADATSOROK2. osztály, A, B változatCA 0213Rendelési ár: 470 FtBolti ár: 660 FtB/5; 52 oldal

8FELMÉRŐ FELADATSOROK2. osztály, C és D változatCA 0213/C; CA 0213/DRendelési ár: 350-350 FtB/5; 28-28 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor

Novák LászlónéCzakó Anita

8MATEMATIKA 3.Tankönyv

CA 0331Rendelési ár: 941 Ft

Bolti ár: 1290 FtB/5; 224 oldal



Scherlein Márta–Hajdu Sándor–Novák Lászlóné–Czakó Anita8MATEMATIKA 3.Első kötet, második kötetCA 0331/1, CA 0331/2Rendelési ár: 941-941 FtBolti ár: 1290-1290 FtB/5; 216-208 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor

Novák LászlónéCzakó Anita

8MATEMATIKA 3.GyakorlóCA 0334

Rendelési ár: 941 Ft Bolti ár: 1290 Ft

B/5; 192 oldal


MatematikaHajdu-tankönyvcsaládKlasszikus kiadványok



Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 4.GyakorlóCA 0502Rendelési ár: 941 Ft Bolti ár: 1290 FtB/5; 240 oldal

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 4.Első kötet, második kötetCA 0431/1, CA 0431/2Rendelési ár: 941-941 FtBolti ár: 1290-1290 FtB/5; 216-216 oldal

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéCzakó Anita8MATEMATIKA 4.TankönyvCA 0431Rendelési ár: 941 Ft Bolti ár: 1290 FtB/5; 216 oldal


Hajdu-tankönyvcsaládKiegészítő könyvek, 1–2. osztály

Matematika

m e p

Sponsored by PricewaterhouseCoopersand Garfield Weston Foundation 3

© Mûszaki Könyvkiadó

A nehezebben, lassabban fejlődő tanulók felzárkózta tásá-hoz a tankönyvön kívül szüksé günk lehet olyan gyakorló-füzetre, amely segítsé gé vel biztosabbá tehetjük a tanulók tudását, pótol tat hat juk a tovább lépéshez elengedhe tet len isme reteket.A Tudáshozó füzet feladat sorai nak feldolgozását elsősorban otthoni vagy napközi otthonos egyéni foglalko zá sokra szánták a szerzők, de differenciált munka meg szerve zé sére – első-sorban felzárkóz ta tás céljából – a tanórán is sikeresen alkal-mazható.A feladatok egy része a gyerek „kézügyességét”, a szem-kéz koordinációs és koncentráló képességét fejleszti. Ezekkel a

feladatokkal az alapvető íráselemek, továbbá a matematikai jelek és a számjegyek írását gyakoroltathatjuk.Az átlagosnál lényegesen jobb adottságokkal rendelkező gyermekek fejlesztését a Furfangos fejtörő feladat gyűjtemény segítségével oldhatjuk meg. A feladat gyűjtemény feladatsorai átlagos nehézségű fel-adatok kal kezdődnek, és fokozatosan nehezedő, egyre össze tettebb feladatokkal folytatódnak, így alkalmasak a differenciálásra.Az Eszköztárban az 1. és a 2. osztályban szükséges eszkö-zöket gyűjtöttük össze esztétikus kivitelben, praktikus csomagolásban.

Scherlein MártaHajdu SándorNovák Lászlóné8FURFANGOS FEJTÖRŐMK–4173-2Rendelési ár: 1152 FtBolti ár: 1150 FtA/4; 176 oldal

Scherlein MártaHajdu Sándor8TUDÁSHOZÓMatematikai gyakorló1. osztályMásodik félévMK–4175-9Rendelési ár: 490 FtB/5; 76 oldal

Scherlein Márta–Hajdu Sándor8TUDÁSHOZÓMatematikai gyakorló1. osztály, első félévMK–4174-0Rendelési ár: 490 FtB/5; 60 oldal

Hajdu SándorScherlein Márta8PLAKÁTOK

A MESÉLŐ FEJTÖRŐ ÉS A MATEMATIKA 1.

GRAFIKÁIBÓLCAE 234

Rendelési ár: 2990 FtA/2; 13 db

Scherlein MártaCzeglédy IstvánHadházy JenőKöves GabriellaNovák Lászlóné8ESZKÖZTÁRMatematika 1– 2.CAE 156 (MK–4176-7)Rendelési ár: 1292 FtBolti ár: 1590 FtB/5; 20 lap


Hajdu-tankönyvcsaládKiegészítő könyvek, 3–4. osztály

Matematika

13

Vonalzóval dolgozz!Kató manó, Peti manó, Guszti manó, Manó Elek hazafelé tartanak. Nemtudjuk, ki melyik házban lakik, csak azt tudjuk, hogy Kató manó 16 cm-re, Peti manó 13 cm-re, Guszti manó 19 cm-re, Manó Elek 17 cm-re lakikaz indulás helyétől. Ki a manólakok tulajdonosa? Írd a házak alá a manókneveit!

24

Hány centimétert tettek meg összesen a manók?

cm + cm + cm + = cm = dm cm

A Matematika 3–4. Feladatgyűjtemény tehetség gondozó feladat rendszereket tartalmazó kiadvány, amely felkészíti a tanuló kat a „komolyabb” matematikai teljesítményekre. Elvezet a nyolc osztályos gimnázium követelmé nyei nek meg felelő rugalmas, kreatív, fegyel me zett probléma megoldó gondol ko-dás hoz. Ez a feladat gyűjte mény az órai differen ciá lás hoz, a szakköri munká hoz kíván segítsé get adni. Témakörei ben, felada-tai ban kapcsoló dik a 3. és a 4. osztályos tan anyag felada tai hoz, de azon túlmutatva, annál mélyebben dolgozza fel azokat. Alkalmas arra is, hogy feladatait a tanulók ön állóan dolgoz zák fel, mivel a meg oldások is meg találhatók a könyvben.A 3–5. osztályig használható Eszköztár olyan modellek elő-állítá sát teszi lehetővé, amelyek elkészí té sé vel és fel haszná-

lá sá val – játékos formában – matema tikai alap ismere te ket szerez het nek a tanulók. A tervrajzok és a közölt utasítások alapján a gyerme kek a matema tikai és tér mértani isme re tek gyakor lá sára külön féle eszközö ket készít het nek (helyiérték-táblázatot, szám kártyákat, mértani testeket). A szerzők iga-zod tak a Matematika 3., 4., 5. osztá lyos tan könyvek eszköz-igényéhez.Kiadónk új, kompetenciafejlesztő sorozat fejlesztését kezdte, Kapcsolj! címmel. A kiadvány szórakoztatva gyakoroltatja a mindennapi élet problémáin keresztül a matematikai készsé geket és képességeket. Tanórai, szakköri, otthoni gyakorlásra egyaránt alkalmasak a gyerekekhez közel álló feladatok.

Czakó Anita8KAPCSOLJ 3.-BA!MK–4390-9Ár: 590 FtB/5; 48 oldal

Czeglédy IstvánHadházy Jenő8ESZKÖZTÁRMatematika 3–5.MK–4316-9Rendelési ár: 1292 FtBolti ár: 1590 FtA/4; 32 oldal

Scherlein MártaHajdu SándorNovák LászlónéRóka Sándor8MATEMATIKA 3–4. FELADATGYŰJTEMÉNYCA 0333 (MK–4315-2)Rendelési ár: 1262 FtBolti ár: 1260 Ft B/5; 192 oldal


Kiegészítő könyvek Matematika

A Kiszámoló sorozat könyveiben olyan feladatsorok vannak, amelyekkel a mechanikus számolási készség fokról fokra fejleszthető. Az 1–4. osztályos matematikaanyagot évfolya-mok ra osztva, a tantervnek megfelelő ütemben gyakorol tatja. A kisiskolás használhatja otthon a könyve ket az alap művele-tek gyakorlására, lemaradása behozására, ön ellenőr zésre. A pedagógus is beépítheti az órák anyagába: óra eleji gyakor-láshoz, házi feladatokhoz, felmérések hez, korrepe táláshoz, felzárkózta tás hoz vagy differenciálás hoz is.

A matematika tanítása során komoly nehézséget jelent a mértékváltás, ezen kíván segíteni a Mértékváltó. A tanulók egy része nehezen tudja megérteni, megjegyezni a mérték-egységek fajtáit, nagysági viszonyait. Ez az eszköz otthoni és iskolai tanuláshoz egyaránt használható; könnyen kezelhető, és szemléletes módon ábrázolja a mértékegységek nagysági viszonyait; bármely matematika tankönyvcsaládhoz, több évfolyamon is használható. Elsősorban általános iskolásoknak ajánljuk.

Hajduné Kotaszek Hedvig8KISZÁMOLÓ 1. osztályCAE 016Rendelési ár: 1040 FtBolti ár: 1040 FtA/4; 132 oldal




Bertalan Edit8MÉRTÉKVÁLTÓMK–4401402Ár: 1140 Ft

Hajduné Kotaszek Hedvig8KISZÁMOLÓ A MÉRTÉKEGYSÉGEKRŐLCAE 239Rendelési ár: 1040 FtBolti ár: 1040 FtA/4; 108 oldal


Forrás tankönyvcsalád

Magyar nyelv és irodalom

2008. szeptemberétől a Forrás tankönyv családdal bővült kiadónk alsós tankönyv kínálata. A modern, módszertanilag magas színvonalú, mai kornak, gyermek nek való igazi játékos, mesés, minden tekintetben „színes” könyve ket egy gyakorló pedagógusokból, tankönyv szerzők ből, szerkesztők ből és nem utolsó sorban lelkes tanítókból álló csapat alkotta.A Forrás Könyvek a korosztály érzelmi nyitottságára építenek, így a pedagógus a tantervi követelményeken túl saját elképze lé-sei szerint vezetheti be diákjait az olvasás, a nyelvtan világába. A Forrás Könyveket használva az órai munka „gyerekjáték”, így

a mesék még varázslatosabbak, az olvasmányok érdekesebbek, a nyelvtan pedig játszva megtanulható. Minden évfolyamon Kapcsos tanítói kézikönyv tartozik a tan-könyvek hez, tanmenetekkel, bőséges mennyiségű gyakorlat tal, felmérőkkel, játékos feladatokkal és módszertani javaslatok-kal segítve a tanítót. Ajánljuk a tankönyvcsaládot minden olyan pedagógusnak, aki úgy érzi, hogy a magyar irodalom- és nyelvtantanítás célja – az élményszerűség megtartása mellett – a hagyományőrzés, az erkölcsi és esztétikai nevelés, az eleven, fejlődő magyar nyelv megismertetése.


Forrás tankönyvcsalád1. osztály


A nagy tapasztalatú, lelkes vezetőtanítók által írt Magyar nyelv és irodalom 1–4. tankönyv család tartalmá ban, mód-szerei ben és esztétikumában egyaránt időtálló érté ke ket képvisel. A Betűvár olyan ábécéskönyv, amely a hangoztató-elemző-összetevő betűtanítás és a szótagoló olvasástanítás módszerére épül. Magában foglalja a betűtanulást előkészítő időszak fejlesztő feladatrendszerét és a teljes magyar ábécé meg ismertetésé nek, a betűismeret meg szilárdításá nak, valamint a szó- és mondat olvasás technikai elsajátí tá sá nak programját. A könyv melléklete 16 oldalas szótagoló olvasó-lapokat is tartalmaz.

A betűk meg ismerése, a szavak, szókapcsolatok és egyszerű mondatok olvasásának elsajátítása után kerülhet sor arra, hogy a kisdiákok kezükbe vegyék ezt a minden ízében egyedül-álló olvasó könyvet. A Mesevár nem csupán mesekönyvre emlékeztető meg jelenésé ben különbözik a hagyományos olvasó könyvektől. A mesék interpretációja is szokatlan és újszerű, hiszen képolvasás sal támogatott mesemondás sal és rövid szöveges betétek kombináció já val segíti végig az olvasni tanuló diákot a közkedvelt mesék világában. A könyv-höz mellékelt kivágható feladat lapok is a változatos szöveg-feldolgozást segítik.

Csájiné Knézics AnikóSzilvásiné Turzó Ágnes8MESEVÁRFK–112Rendelési ár: 901 FtBolti ár: 1170 Ft190 mm x 258 mm64 oldal + 16 oldal feladatlap

Csájiné Knézics Anikó8BETŰVÁRFK–113Rendelési ár: 1202 FtBolti ár: 1565 Ft190 mm x 258 mm136 oldal + 16 oldal olvasólap

Interaktív e-tananyagBolti ár: 27 500 Ft

Osztálynyi tankönyv rendelése esetén az interaktív e-tananyag és a Kapcsos tanítói kézikönyv ingyenes!

8HÍVÓKÉPEKFK–011

Ár: 3990 FtA/4




A Szépírás I. az írás jelrendszerének elsajátítását előkészítő, képességfejlesztő munkafüzet. Célja, hogy a késleltetett írás-tanítás módszerét alkalmazva a bevezető iskola szakasz ban felkészítse a gyerekeket az írott betűalakok elsajátítására és használa tára. A fektetetett forma és a spirálozás lehetővé teszi a szabad kézmozgást jobb- és balkezeseknek egyaránt. A munkaoldalak fele képességfejlesztő írás-előkészítést tartal-maz, másik fele pedig a betűelemek megismerésének folya-

matá hoz kínál vázoló és írásgyakorló feladatokat. A késlelte-tett írástanítási stratégia előnye, hogy mentesíti a gyere keket a feszített tanulási tempótól, hiszen az írástanulásnak nem kell együtt haladnia a betűk megismerésével, az olvasástanulás menetével. A szerző sokéves tanítói gyakorlatában kipróbált eljárását használta fel a munkafüzet összeállítása során, így egy gyermekközeli, motiváló, játékos munkáltató eszközt nyújthatunk most át Önöknek.

Csájiné Knézics Anikó8SZÉPÍRÁS I.FK–121Rendelési ár: 891 FtBolti ár: 1160 Ft258 mm x 190 mm56 oldal

Csájiné Knézics Anikó8SZÉPÍRÁS II.FK–122Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 Ft258 mm x 190 mm104 oldal

Csájiné Knézics AnikóCzirbeszné Ignácz Éva8KALANDVÁRKészség- és képesség-fejlesztő feladatlapokFK–110Ár: 600 Ft190 x 260 mm, 24 lap


Forrás tankönyvcsaládOlvasás, 2. osztály


A második osztályos irodalmi olvasókönyv egy tematikus fejezetekre osztott válogatás, amely elegendő mozgás teret enged a tanítónak, hogy a tantervi követelmé nye ken túl saját elképzelései szerint vezesse be diák jait az olvasás világába. Mese és vers, természetről szóló prózai írás, a korosztály érzelmi nyitottságára építő ünnepekkel és hazaszeretettel foglalkozó szövegek is helyet kaptak a válogatásban. Az olvas-mányo kat változatos és gondolkodtató, szöveg értelmező műveletekre késztető kérdések és feladatok követik. Mérték-

tartó, ízléses kivitelével, illusztrációi val segíti az esztétikai nevelést is.A korszerű szemléletű munkafüzet az olvasó könyv 58 olvas-má nyá hoz kínál komplex feladat sort, a szöveg értés-szöveg-alkotás fejlesztésé nek szándékával. A szövegértést információkiemelő, értelmezést felfedeztető, lényegkiemelő feladatok szolgálják, ezekhez kapcsolódnak a nyelvi érzékenységet fejlesztő és az olvasási szokásokat alakító tevékenységek.

Terei Andrásné8IRODALMI KINCSESTÁR 2.FK–211Rendelési ár: 1202 FtBolti ár: 1565 FtB/5; 168 oldal

Terei Andrásné8IRODALMI KINCSESTÁR 2.MunkafüzetFK–212Rendelési ár: 661 FtBolti ár: 860 FtB/5; 88 oldal




Forrás tankönyvcsaládNyelvtan, 2–3. osztály


A Magyar nyelvtan tankönyvsorozat azzal a határo zott szán-dék kal készült, hogy – szakítva a nyelvtani anyag be muta tá sát és begyakoroltatását végző tankönyvek hagyo má nyával – a gyerekek számára elérhetővé tegyék a nyelv élményszerű felfedezését. Nem a hagyományos leíró jellegű nyelvtan tananyagon kell végigvinni az osztályt, hanem a diákok játé-ko san, az egymásra épülő feladatok segítségével, bőséges szemléltető anyag támogatásával maguk bontják ki a nyelvi tényeket. A Magyar nyelvtan 2. elsősorban a hangok és betűk

témakörét és a hozzájuk kapcsolódó helyes írási tudnivaló kat, a szótagot és az elválasztást öleli fel. A 3. osztályos könyv a szófajokkal, azok toldalékolásával, illetve helyesírásá val foglalkozik, bőséges feladatkészlettel.A feladatok szövegezése minden esetben pontos és rövid, kerüli a modoros fordulatokat és az idegen szakkifejezéseket. Minden pedagógusnak ajánlható, aki az eleven, a folyton formálódó és fejlődő magyar nyelvet szeretné megismertetni tanítványaival.

Csájiné Knézics Anikó8MAGYAR NYELVTAN 2.FK–221Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 Ft190 mm x 258 mm; 128 oldal

Kálmán Katalin8MAGYAR NYELVTAN 3.FK–321Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 Ft190 mm x 258 mm; 136 oldal


Forrás tankönyvcsaládOlvasás, 3. osztály


A harmadik osztályos irodalmi szöveggyűjtemény egy bő irodalmi válogatás, változatos szövegformákkal, amely az olvasás sokoldalú fejlesztése mellett a világnézeti nevelést, a hagyományok megismerését is szolgálja. A szövegek téma-körök szerinti csoportosítása lehetőséget ad a differenciálásra, a tanítóra bízza a szövegfeldolgozás sorrendjét és tempóját.

A szövegfeldolgozáshoz módszertani segítséget nyújtanak a beszélgetést, a szövegelemzést elindító kérdések.A munkafüzet az olvasókönyv 41 szövegéhez kínál gazdag feladatsort. A szövegeket nem az olvasókönyv tematikus fejezeteinek sorrendjében tárgyalja, hanem egy a szerzők által kínált szövegfeldolgozási menetet javasol.

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 3.FK–311Rendelési ár: 1202 FtBolti ár: 1565 FtB/5; 160 oldal

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 3.MunkafüzetFK–312Rendelési ár: 661 FtBolti ár: 860 FtB/5; 104 oldal






A hét arányos fejezetből álló olvasókönyvet a művek alkotói-nak széles skálája, a szövegformák sokszínűsége jellemzi. A kötet sokoldalú képességfejlesztésre ad lehetőséget, segítve ezzel a felső tagozatba lépő gyerekek önálló tanulás hoz szükséges képességeik fejlesztését. A munkafüzet az olvasó-könyv 82 szövegéhez tartalmaz munkáltató feladat sorokat és hat tematikus összefoglalást. A feladatok valósá gos szöveg-

értést vizsgáló feladat rendszerek, amelyeket dráma játék, valamint szöveg alkotási tevékenység egészít ki. A diffe ren-ciált fejlesz tést a többféle nehézségi szintet meg jelenítő feladatok bizto sít ják. Ebben az évben nyelvtan ból a mellék név, a számnév és a névutó meg ismerése történik, alaktan ból pedig az ige módok téma körének feldolgozása.

Szilvásiné Turzó Ágnes8MAGYAR NYELVTAN 4.FK–421Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 Ft190 mm x 258 mm; 112 oldal

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 4.MunkafüzetFK–412Rendelési ár: 661 FtBolti ár: 860 FtB/5; 104 oldal

Nagy JózsefnéSzakolczai Katalin8IRODALMI KINCSESTÁR 4.FK–411Rendelési ár: 1202 FtBolti ár: 1565 FtB/5; 168 oldal


Osztálynyi tankönyv rende-lése esetén az interaktív e-tananyag és a Kapcsos tanítói kézikönyv ingyenes!


Ének-zeneelső osztályosoknak

A művészetek forrása

14

ÉN EZT MÁR MIND ISMEREM!

1. A puttonyokban dalok képei vannak. Nevezd meg a dalokat! Melyik oldalon vannak a tá kezdetû dalok?Melyik puttonyban van több?

2. Mondókák képeit látod. Melyik kezdôdik tá-val?Kösd össze a tá-val kezdôdô mondókák képeit a tá jelével!

M�szaki - Ének-zene.indd 14 2008.09.22. 10:50:02

30

A ZÖLD FENY�FÁN...

1. Nézd meg a képeket! Milyen dalokat ismersz fel? Énekeljétek együtt! Alakítsatok kisebb csoportokat! Találjatok ki ritmuskíséretet! Használhattok ritmushangszereket is.

2. Tanuljátok meg a dalt hallás után! Találjatok ki hozzá ritmuskíséretet! Keress a kottában szó és mi hangokat!Utána számold meg, hány tá és hány ti-ti szerepel a dalban!

Te szép zöld fenyô!Köszöntünk mi téged,Hozz örömet mindnyájunknakÉs boldog új évet!

(Szlovák gyermekdal)


31

3. Tanuljuk meg a mondókát! Miközben mondjátok a mondókát, tapsoljatok rá tá-kat! Minden második tá legyen egy kicsit halkabb!

5. Húzd be az ütemvonalakat és a záróvonalat!Hány ütemet jelöltél be? Számold meg!

6. Hallgassunk karácsonyi dalokat! Milyen volt az elhangzott dal? Minden dal után gyûjtsünk a dalra jellemzô szavakat!

4. Milyen a fenyô levele? Gyûjtsünk szavakat! Karácsonykor sok fenyôfát kivágnak. Szerintetek miért fontos, hogy gyökeres fenyôfával ünnepeljük a karácsonyt? Beszéljük meg!

kát,

Éj-mélybôl fölzengô– csing-ling-ling – száncsengô.Száncsengô – csing-ling-ling – tél öblén halkan ring.

Minden dal után gyûjtsünk a dalrajellemzô szavakat!


Az Ének-zene 1. osztályosoknak a zenei műveltség alapjait a cselekvés, a felfedezés és játék útján komplex módon oktató tankönyv.A tankönyv metodikájában következetesen tevékenyked tető meg közelítést alkalmaz, és fejleszti mindazokat a kompetenciá-kat, amelyek a zene és az auditív kommunikáció világába vezetik be tanulókat. A dalok, mondókák képi és szövegi megközelítésével párhuzamosan fejleszti a tankönyv a vizuális és verbális kommunikáció elemeit is az ének-zene oktatása során. A tankönyv minden esetben a tanulók számára már ismert dal-, mondóka- és élményanyagra építve, fokozatosan

halad a tá és a ti-ti, majd a szün és az ütem, a kotta, vala-mint a dalok szolmizációs értelmezésének és leképezésé nek-fel dolgoz hatóságának, valamint a dallamstruktúra egyre tudatosabb megismerése és felfedezése felé. A tankönyv első sorban a magyar mondóka- és népdalkincsre támaszko-dik. Figyelembe veszi egyúttal az évkör természetes jelensé-geit (pl. évszakok) és különleges eseményeit is, az ünnepe-ket (Kará csony, Pünkösd, Anyák napja). A dalkincsbe a népi gyermek dalok és gyermekjátékok mellett Kodály Zoltán, a dalszöveg kincsbe Weöres Sándor, Károlyi Amy munkásságá-ból is beépít darabokat.

Új dalt, zenei ismeretet közlő oldalpárGyakorlást szolgáló oldal

Fürediné Kovács Veronika8ÉNEK-ZENE 1.tankönyv az általános iskolák1. osztálya számáraMK–4352-7Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 84 oldal

Előkészületben: Ének-zene 2., 3., 4.

A művészetek forrása tankönyvcsaládból két tankönyv osztálynyi megrendelése esetén az interaktív e-tananyag ingyenes!

A művészetek forrásaInteraktív e-tananyagBolti ár: 27 500 Ft


Rajz és vizuális neveléselső osztályosoknak


Irodalmi illusztráció síkban – kiemelés mérettel.Szükséges eszközök: színes ceruzák, fi lctoll (egy szín különbözô árnyalatai), A/4-es mûszaki rajzlapok.A szöveg feldolgozása: a tankönyv mellékletében több állatmesébôl lehet választani, ebbôl kettôt olvassunk fel. Közösen értelmezzük a szöveget, cselekmény, idô, szereplôk, szituáció, tanulság szerint.

TANANYAG

Osszátok jelenetekre a mesét! Rajzoljátok meg a jeleneteket! Minden jeleneten egy csoport dolgozzon!Figyeljetek a fôszereplôk kiemelésére! Jól láthatóan rajzoljátok le, hogy mi történik!Melyik feladatnál használtuk egy szín árnyalatait? Emlékezzetek vissza! (A „Mi van a szobában?” feladatnál.)Minden csoport válasszon egy színt! Keressétek ki a kiválasztott szín árnyalataihoz tartozó színes ceruzákat és fi lceket! Csak ezek-kel dolgozzatok!Milyen mintákat gyakoroltatok az év elején? Használjátok a háttér-ben ezeket a mintákat!

Rakjátok sorba a történetet!Foglaljátok össze a történetet! Haladjatok képenként!Ki tudta a legérthetôbben ábrázolni az eseményeket?Állítsátok ki a munkákat a teremben!

M�szaki - Rajz - belív.indd 47 2008.09.22. 14:17:24

MESÉLJÜNKKÉPEKBEN!

Hallgassatok meg két történetet!Válaszd ki a képek alapján, hogy kik nem szerepelnek a történetekben!

Válaszolj a következô kérdésekre!Mi a közös a két történetben? Mi a tanulsága az egyik történetnek? Mi a tanulsága a másiknak? Hol játszódik a történet?Hány szereplôt fi gyeltél meg?

Emlékszel az elsô mesére? Sorold fel ôket!Hogy néznek ki a szereplôk? Rajzold ôket az alábbi keretekbe!

30 –33


Honnan tudjuk, hogy ôsz van? Mibôl ismerünk rá, hogy tél van? Keresse-tek a képeken erre utaló dol-gokat, részlete-ket!Milyen színek-bôl látunk sokat ôsszel? Milyen színek uralkod-nak télen?Milyen színeket látsz a képeken? Keress ugyan-olyanokat a ceruzáid között! Színezz a négy-zetbe velük!

ÉVSZAKOK: �SZ, TÉL

Hallgassunk meg részleteket Vivaldi: Négy évszak címû alkotásából!

A látvány megfi gyelése, forma, felület, színelemzés; színellentétek.Szükséges eszközök: 1 db A/3-as mûszaki rajzlap, fi lctoll, színes ceruza, vízfesték, tempera, vékony és vastag ecsetek, vizesedény, szivacs vagy törlôrongy, ragasztószalag, olló.

TANANYAG

7–8


A gyerekek spontán igénye a felszabadult, örömteli, élmény-szerű alkotás, gyermeki fantáziájuk kifejezése, kíváncsiak a különböző képzőművészeti eszközökre és technikákra. A Rajz és vizuális nevelés 1. tankönyv erre alapozva igyekszik felkelteni a gyerekek érdeklődését a vizuális kultúra és az alkotás különböző tevékenységei iránt. Ezért találkozunk a könyvben a technikák játékos ismertetése mellett több műalkotással, valamint a gyerekek elkészült munkáival is. A tankönyv feladatai koncentráltan fejlesztik a manuális képessége ket, a kézügyességet. A tankönyvben a rajzi, művé-szeti feladatok szervesen összekapcsolódnak a magyar nyelv és

irodalom mal, valamint a többi művészeti tárggyal (ének-zene, báb- és drámajáték, tánc). Ez a gyerekeknek élmény szerűvé varázsolja a tanulást, a pedagógus számára pedig könnye dén feldolgozhatóvá teszi az elsajátítandó ismereteket. Mindezt a tankönyvbe gondosan szerkesztett szövegértő-szöveg-alkotó, képfelismerő, képelemző, képalkotó, gondolkodtató, vala mint komplex feladatok segítik elő. A tankönyv növeli a gyerekek fogékonyságát a képző- és iparművészeti alkotások befogadása iránt. Nyitottá teszi őket arra, hogy felfedez zék a művészeti ágak kifejezési sokfélesé gét, meg alapozva ezáltal a gyerekeknek a kultúrához, környezethez való viszonyát is.

Kiss Ilona8RAJZ ÉS VIZUÁLIS NEVELÉSMK–4348-0Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 72 oldal

Évszakok formákban, színekben

Vizuális kommunikációt fejlesztő oldalpár

Előkészületben: Rajz és vizuális nevelés 2., 3., 4.


Művészetek báb- és drámajátékkalelső osztályosoknak


Gyógyulás el�tt

Zalán Tibor: Megfázás

1. A mókusnak kifi camodott a lába.

2. A cicának fáj a hasa.

3. A madárka nem tud repülni.

4. A süninek fáj a torka.

18

Műszaki - Dráma - belív.indd 18 2008.07.01. 11:00:30

Tégláról téglára

Zalán Tibor: Együttm�ködés

1. anyagszállítás vonaton

2. malterkeverés 3. falrakás

12

Műszaki - Dráma - belív.indd 12 2008.07.01. 10:41:21

Műszaki - Dráma - leporello.inddIIIb:21 IIIb:21 2008.07.01. 10:34:24

A „Gesztenyefa palota” Művészetek báb- és drámajátékkal projekt füzet – kiadónk új fejlesztésű, kompetencia alapú taneszközrendszerének és oktatási programjának elemeként – a „Betűn innen, betűn túl” Ábécés olvasókönyvhöz készült, de önállóan is használható, hiánypótló és a piacon egyedülálló kiadvány.A füzetbe szerkesztett vizuális és verbális tananyag a mesék világába és a teremtő fantázia birodalmába vezeti el a gyere-keket, az életkori sajátosságokat figyelembe véve. A füzetben híres alkotók, mint Szinyei Merse Pál, Renoir, Van Gogh, Pieter Brueghel, Picasso, Arcimboldo, Dürer, Monet művei mellett

más kultúrákból származó alkotások is helyet kaptak – a művészetek sokféleségének bemutatása céljából.A füzet hat nagy témát dolgoz fel projekt módszerrel. Minden projekt három foglalkozásból áll. Mind a hat téma végén kihajtható oldal található. A gyerekek ezekre az üres lapokra rajzolják le a témával kapcsolatos élményüket, reflexióju kat. A füzethez kapcsolódó óratervekben jelentős szere pet játszik a témák komplex kezelése: a zene, a tánc, a képző művé szet, a dráma, a báb valódi kiegészítői lesznek egymásnak. Dramatikus fel építés szerint, egymásra épülve követik egymást a feladatok, játékok.

A Fő tér, vásár nyitóoldalaFoglalkozások, projektek oldalai

Székely Andrea8MŰVÉSZETEK BÁB- ÉS DRÁMAJÁTÉKKALprojektfüzet az általános iskolák1. osztálya számáraMK–4353-4Rendelési ár: 891 FtBolti ár: 1160 FtA/4; 56 oldal

Előkészületben: Művészetek báb- és drámajátékkal 2., 3., 4.


Magyar nyelv és irodalomÚj ábécés olvasókönyv

első osztályosoknak

• • • •• • • • • • •

• • • • •• • • •• • • • •72

Mit látsz a nagy képen? Meséld el!Melyik szóban hallod a p hangot?Keress minél többet!Mit látsz a kis képeken? Mondd ki! Hány szótagot hallasz? Tapsold le! Jelöld pálcikával a p hang helyét!

• • • • •

A polip

Nappal alszik a polip,éjjel gyûjti lomjait.Pipát lop meg cserepet,pénzt sose lel eleget.

73

p P Olvasd el az alábbi betûket! Figyelj a helyes kiejtésre!

p l o m ó p l p ó p o

P Ó P L M P O M P L P

Mit látsz a képeken? Mondd ki!Melyik nem illik a sorba? Miért?

Az ibafai papnakfapipája van,tehát az ibafaipapi pipapapi fapipa.

A Betűn innen, betűn túl címet viselő Ábécés olvasó-könyv 1-2. kötete kiadónk új fejlesztésű, kompetencia alapú taneszköz rendszerének és oktatási programjának eleme ként készült munkáltató tankönyv.A kiadvány az anyanyelvi nevelés és az irodalmi művelt ség alap jait a cselekvés, a felfedezés, a kreativitás és játék útján megismertető, komplex módon oktató tan könyv. A modul-szerűen építkező, A és B típusú tanmettel és tanítói kézi-könyvvel ellátott tankönyv – a hozzá szervesen kapcsolódó

munka füzet tel és írás kiadványokkal együtt – egyszerre tűzi maga elé a tanulási (illetve részképességbeli) zavarok és olvasási nehézségek elkerülését és a diszlexia-prevenciót, vala mint a kompetencia fejlesztést, egyszóval: felzárkóz tató és tehetség gondozó jellegű egyszerre. A tankönyv a hangoztató-elemző-összetevő olvasás tanítási módszerre épül (esemény-kép és hívókép segítségével), a módszer eddigi tapaszta latait összegzi és fejleszti tovább.

Jegesi KrisztinaJordanidisz ÁgnesMatkovitz Katalin8ÁBÉCÉS OLVASÓKÖNYV 1–2. KÖTETtankönyv az általános iskolák1. osztálya számáraMK–4350-3; MK–4347-3Rendelési ár: 1292 Ft; 1492 FtBolti ár: 1680 Ft; 1940 FtA/4; 152 oldal; 156 oldal



Előkészületben: Olvasókönyv 2. osztályosoknak


Magyar nyelv és irodalomBeszéd, olvasás és írás munkafüzet, gyakorlólapokelső osztályosoknak

34

p

A Beszéd és olvasás munkafüzet a Betűn innen, betűn túl Ábécés olvasókönyvhöz készült kiadvány. A munka füzet a gyerekek már meglevő vagy szunnyadó ismereteire épülő, játékos, beszédre késztető feladatokat és illusztráció kat tar-tal maz, figyelembe véve, hogy a gyerekek spontán igénye a felhőtlen játék, a mesevilág. Ezekre alapozva kelti fel a munka füzet a gyerekek érdeklődését az olvasás és a kommu-ni káció iránt: fokozatosan tudatosítja és fejleszti a gyerekek készségeit-képességeit ezen a területen. A munka füzet – az Ábécés olvasókönyvvel egyező módon – az egyre tudatosabb beszédhangfelismerés és -kiejtés, az egyre biztosabb betű-felismerés és összeolvasás, azaz az egyre magabiztosabb szövegértés és szövegalkotás jegyében készült. Az Írás munkafüzet és Írás gyakorlólapok is a Betűn innen, betűn túl Ábécés olvasókönyvhöz készült kiadványok.

A munka füzet az Olvasókönyvvel együtt az egyre biztosabb betű felismerés és egyre lendületesebb írás jegyében készült. A munka füzet célja, hogy változatos, differenciálásra kiválóan alkalmas feladatok által, fokozatosan alapozza meg az írás-technikai készséget. A nyomtatott betűk megismerését közvetlenül követi az írott kisbetű tanulása (dekódolás-kódolás-dekódolás), majd az írott nagybetűkkel fejeződik be az olvasástanulás a tanév végén. A munka füzet hez Írás gyakorlólapok is tartozik, amely a betű írást készíti elő és gyakoroltatja. A gyakorló lapok az Olvasó könyv hangoztató-elemző-összetevő olvasás tanítási módszerét egészíti ki álló c-kötéses írás tanítási programmal. A spirálozott, fekvő munka füzet a balkezesek számára is kényelmes és könnyen kezel hető. A fejben ragasztott, hát-oldalukon üres gyakorló lapok egyszerűen leválaszthatók.

Nagy Júlia8ÍRÁS MUNKAFÜZETaz általános iskolák1. osztálya számáraMK–4351-0Rendelési ár: 691 FtBolti ár: 900 Ftfekvő A/4; 88 oldal

Jegesi KrisztinaJordanidisz Ágnes8BESZÉD ÉS OLVASÁSmunkafüzet az általános iskolák1. osztálya számáraMK–4349-7Rendelési ár: 991 FtBolti ár: 1290 FtA/4; 100 oldal

Nagy Júlia8ÍRÁS GYAKORLÓLAPOK

az általános iskolák1. osztálya számára

MK–4355-8Rendelési ár: 591 Ft

Bolti ár: 770 FtA/4; 80 oldal

Előkészületben: Beszéd, olvasás és írás munka füzet 2. osztályosoknak


HelyesírásMagyar nyelv és irodalom

A Nyelvtan-helyesírás 3. osztályosoknak című tankönyv módszer tanilag megfelelően kidolgozott feladatanyaga lehe tővé teszi, hogy a tanulók a 3. évfolyamon meg tanu-landó tény anyagot változatos, egymásra épülő feladatok meg oldásá val sajátít sák el. Bár a tankönyv a harmadik osztá-lyo sok számára készült, a benne lévő feladat mennyiség nek és a plusz téma körök nek köszön hetően negyedik évfolya-mon is jól használható, de a felső tagozat ötödik osztálya

számára is hasznos segítséget nyújthat tanároknak, diákok-nak és szülők nek egy-egy helyesírási, nyelvtani probléma gyakorlásához.Az Írd füllel! munkafüzet gyakorlóanyagát a szerzők az olvasási és helyes írási nehézségek kel küzdő általános iskolás gyer me kek nek állították össze. A munkafüzetet szó gyűjte mé -nyek egé szí tik ki, amelyek támpontul szolgál nak újabb gyakor-latok szerkesztéséhez, a helyes artikulálás elsajá tításához.

Nyiri Istvánné8NYELVTAN – HELYESÍRÁS3. osztályosoknak I. kötet CA 0308/I.II. kötet CA 0308/IIRendelési ár: 1382 FtBolti ár: 1800 FtB/5; 170 oldal

Ványi ÁgnesSchwalmné Navratil Katalin8ÍRD FÜLLEL!Helyesírási munkafüzetCAE 093Rendelési ár: 1102 FtBolti ár: 1430 FtB/5; 160 oldal


FejlesztőkönyvekMagyar nyelv és irodalom

Kiadónk gondozásában több olvasás- és íráskészséget fejlesztő könyv jelenik meg.Lovász Gabriella Szótekerő című gyakorlókönyvé vel az olvasási, helyesírási, és nyelvtanulási nehézségek kel küzdő gyerekek nek szeretnénk segíteni. A szavak helyes kiejtését és leírását gyakoroltató játékos feladatokat minden tanító fel tudja használni a tanórán, ugyan akkor a feladat anyag alkalmas az otthoni gyakorlásra, történjen mindez szülői segítség gel vagy önálló munka kereté ben. És ha lankad a figyelem, vagy sikeres a feladat megoldás, akkor a gyere-kek bizonyára örömmel színezik ki Koltai Éva csoda szép rajzait, vagy készítenek maguk illusztrá ciót egy-egy törté-nethez.

A Mi? Mi! Avagy diszlexiás (kép)regény – az olvasás technikai feladat gyűjte mény szerzői a köznapi társalgást idéző gyakorló-anyagot nyújtanak át a nehezen olvasó 8-12 éves gyerme-kek nek. Használatát javasoljuk 3. és 4. osztályban osztály-keret ben történő alkalmazásra, iskolai korrepetá lá son való haszná latra, logopédiai terápián, vagy otthoni gyakorlásra. A (R)észképesség cimű könyv két kötete az olvasási nehéz-sé gek kel küzdő gyermekek számára készült. A benne levő feladatok azoknak a (rész)képességeknek (szemmozgás koordi-ná ciója, síkbeli tájékozódás, sorbarendezés, analízis-szintézis, emlékezet, figyelemösszpontosítás stb.) a radikális fejlesz-tését szolgálják, amelyek nélkülözhetetlenek az olvasás-írás minőségi elsajátításához.

Székely Balázsné8RÉSZKÉPESSÉGEK I.MK–4413201Rendelési ár: 1142 FtBolti ár: 1485 FtA/4; 128 oldal

Székely Balázsné8RÉSZKÉPESSÉGEK II.MK–4413202Rendelési ár: 1653 FtBolti ár: 2150 FtA/4; 90 oldal

Ványi ÁgnesSchwalmné Navratil Katalin

8MI? MI! AVAGY DISZLEXIÁS (KÉP)REGÉNY

MK–021331Rendelési ár: 1240 Ft

Bolti ár: 1610 FtA/4; 164 oldal

Lovász Gabriella8SZÓTEKERŐMK–2997-XRendelési ár: 970 FtBolti ár: 1260 FtA/4; 160 oldal

39

Környezetismeret

Általános iskola, alsó tagozatos tankönyvek

Új környezetismeret munkatankönyvelső osztályosoknak

Új munkatankönyv a környezetismeret játékos okta tá sához! A kötet tartalmi és módszertani vonatkozásban a korosztályi sajátosságokat messzemenően figyelembe veszi. Nemcsak papír-ceruza feladatokat tartalmaz, hanem többféle akciós módszert (szerepjáték, élőkép, együtt működést igénylő felada tok), az eszközöket pedig a gyer me kek által egyéb-ként is kedvelt matricá zás sal bővíti. A tanulmányi séta mű-faja szerve sen épül be ebbe a prog ramba, amely az összes érzék szervet bevonja, és a készségek széles palettá ját fejleszti. A tematika kialakítása látványosan „felhasználó-barát” – a bemutatko zástól, illetve a kapcsolat felvétel től,

a közösségépítéstől és a közvetlen iskolai környezettel való ismerkedéstől kezdve, ismétlődő motívumok felhasználásá val egy ismerős világ képzetét segíti kiépíteni. A tanulást segítő ismétlő dé sek nemcsak a tematikában, hanem a módszer tani elemek ritmusá ban is jelen vannak, és az illusztrációs anyag is tudato san így tervezett. Az anyag szerkezete más módon, a tanító szempontjából is felhasználó barát, amennyiben heti bontás ban az egész tanévet átfogó, áttekinthető, mégis részle-te sen kidolgozott és közvetlenül készre tálalt, alkalmazható programot ad.

Lénártné Póta ErzsébetTóth Erzsébet8KÖRNYEZETISMERETmunkatankönyv 1. osztályosoknakMK–4254-4Rendelési ár: 961 FtBolti ár: 1250 FtA/4; 68 oldal

Matrica-melléklet


Klasszikus tankönyvcsaládunk

Környezetismeret

A környezetismeret-tankönyvek segítségével a tanító a diákok életkorá nak meg felelő módszerek kel alapoz hatja meg tanítvá-nyai természet tudomá nyos szemléletét. Ezt a célt szolgálja a közvetlen társadalmi és természeti környezet, a család, az iskola és a leg szembetűnőbb termé szeti jelensé gek meg-

figyelésé nek lehetősége is. A tankönyvek mesék, versek, mondókák, rövid ismeretközlő szövegek és feladatok formájá-ban mutatják be a környezetet, amelyet a diákok saját szemé-lyes tapasztalataikra építve ismerhetnek meg.

Kuti Gusztávné Kollár Jánosné8KÖRNYEZETISMERETtankönyv 1. osztályosoknakMK–0106101Rendelési ár: 1032 FtBolti ár: 1340 FtA/4; 64 oldal

Kuti Gusztávné Kollár Jánosné8KÖRNYEZETISMERETmunkafüzet 1. osztályosoknakMK–0106201Rendelési ár: 581 FtBolti ár: 755 FtA/4; 44 oldal

Kuti GusztávnéTemesvári Miklós8KÖRNYEZETISMERETtankönyv 2. osztályosoknakMK–0206101Rendelési ár: 1032 FtBolti ár: 1340 FtA/4; 72 oldal

8KÖRNYEZETISMERETmunkafüzet 2. osztályosoknakMK–0206201Rendelési ár: 561 FtBolti ár: 730 FtA/4; 48 oldal


KörnyezetismeretKlasszikus tankönyvcsaládunk

Pákozdi ErikaRiznicsenkó Ferencné8KÖRNYEZETISMERETmunkafüzet4. osztályosoknakMK–04062Rendelési ár: 671 FtBolti ár: 870 FtA/4; 92 oldal

Pákozdi ErikaRiznicsenkó Ferencné8KÖRNYEZETISMERETtankönyv4. osztályosoknakMK–04061Rendelési ár: 1032 FtBolti ár: 1340 FtA/4; 96 oldal

Kivovicsné Horváth ÁgnesPákozdi ErikaRiznicsenkó Ferencné8KÖRNYEZETISMERETmunkafüzet3. osztályosoknakMK–03062Rendelési ár: 671 FtBolti ár: 870 FtA/4; 92 oldal

Kivovicsné Horváth ÁgnesPákozdi ErikaRiznicsenkó Ferencné8KÖRNYEZETISMERETtankönyv3. osztályosoknakMK–03061Rendelési ár: 1032 FtBolti ár: 1340 FtA/4; 96 oldal


KörnyezetismeretAtlasz alsó tagozatosoknak

A Kukkancs és Szippancs kalandjai a Földön című atlasz olyan egyedülálló taneszköz, amely különböző életkorú alsó tagozatos tanulók számára készült. Egyszerre használhatják a még olvasni nem tudók és a már logikai műveleteket végzők. Nem egy iskolai tantárgyhoz kötődik, hanem valamennyihez, tantárgyközi jellegű. Az atlasz a megfigyeléseken, vizsgá lódá-

sokon, személyes élményszerzésen alapuló tanítás-tanulás eszköze. Olyan képességfejlesztő eszközt ad a gyerekek és tanítóik kezébe, amelyhez hasonló mindeddig nem volt kapható Magyarországon, annak ellenére, hogy a kicsiknek szóló atlaszok Európa több országában már bizonyították fontosságukat.

Makádi MariannTaraczközi Attila8ATLASZ ALSÓ TAGOZATOSOKNAKKukkancs és Szippancs kalandjai a FöldönSL–0005Rendelési ár: 1234 FtBolti ár: 1234 FtA/4; 52 oldal


Informatika

��

��

�� !�� "�� !�� #�� !�� #��

��

$�� %��&�� '�� !��%�� (

)��#�� !��*��(��+�� +�� +��+� �� !�� %�� !!��*��* ��%��

��,�-��.��,�-�� .��,�-�� .��,�-��.��/�- ��.

��

��

�� !��"��#��$��%��&��'� ��(��)��*��**��***��*+��+�,��(��(��

�� ) ��

��

�� !��"�� #��$�� %�&��'��$�� $�� (��'��&��$�� )��*��#��"��$ � )�� +��,��-��&�

��'��$� �� $�� .��$

��

�� '�� /0&��$1

� ��#��"��

�� #��"��

�� #��"��#��

�� #�� *��

Informatikaoktatás az alsó tagozaton? Mi hiszünk benne, sőt tankönyvet is készítettünk hozzá!Ez a kiadvány azoknak az alsó tagozatos tanulóknak készült, akik szeretnének többet megtudni az informatika világáról. A könyvet egyaránt javasoljuk iskolai felkészülés hez és otthoni önálló tanuláshoz is.A könyv segít megismerni az informatika alapfogalmait, a számító gép részeit, az internetet, az algoritmus készítést, egy

szöveg szerkesztő és egy rajzoló program használatát. A sokféle feladat segít a képesség fejlesztés ben: kreativitásra van szük-ség a rajzos és animációs feladatokhoz, a szövegszerkesztési feladatok megoldása a fogalmazási és helyesírási készsé-get javítja, a Logo programozás pontossá got, odafigyelést igényel, a páros és csoport munka a kommuni ká ciós és az együtt működési készséget fejleszti. A könyvet Koltai Éva illusztrációi színesítik.

A CD-melléklet tartalma:1. Comenius Logo demo program2. Comenius Logo demo program használata3. Képsorszerkesztő használata4. Comenius Logo programmal készült rajzok5. A könyvben található képek

Dancsó Tünde8INFORMATIKAtankönyv az általános iskolák alsó tagozata számáraMK–4004-3Rendelési ár: 1600 FtBolti ár: 1900 Ftvágott A/4; 156 oldal+ CD-melléklet


Technika és életvitelÚj, készségfejlesztő tankönyvekelső és második osztályosoknak

ISKOLÁBA JÁRUNK!

Marci és Kata iskolába megy. Most léptek ki a házuk kapuján. Vezesd ôket az iskola kapujáig! Jelöld az útjukat ceruzával! – Merre mehettek volna még? Keress több útvonalat! Melyik a legrövidebb? Melyik a legbiztonságosabb? Miért? Beszéljük meg!

Három képet látsz. Mi történik az elsô képen? Mi történik a má-sodik és a harmadik képen? Beszéld meg a szomszédoddal!– Merrefelé kell fi gyelned, mielôtt lelépsz a járdáról? Merre kell

fi gyelned átkelés közben? Rajzolj nyilat a képekre! Beszéljük meg a feladat megoldását!

– Milyen állat neve jut eszedbe errôl a szóról: gyalogátkelôhely?

Ezekkel a jelzésekkel gyakran találkozol a városban. Mit jelentenek? Beszéljük meg!

1.

Nézd meg képeket! Melyik kép mit ábrázol? Te hogyan jutsz el az iskolába? Beszéld meg a pároddal!

A jó tanítók ma is pontosan értik, hogy a Technika és életvitel tantárgy óráin a tárgykészítés oktatásán messze túlmenő fejlesztés zajlik.A legjobb óvodai csoportból érkező gyermeknél sem fejező-dött még be az írás tanulás hoz szükséges finom motorika kiala kulása. Az első évfolya mon az anató miai érés sel párhuza-mo san fejlőd nek a finom manipulá ciós készségek. Nem csak a betű tanulást könnyíti meg, ha az egyre ügye sedő kis kezek sok apró magocskát fognak, ragasztóz nak és helyez nek el, papírt tépnek, hajtanak, gömbölyí te nek és redőznek. Az író-eszköz helyes tartásá hoz, a betű formálás, az írás ritmusának és lendületé nek kialakításá hoz szükséges készségek gyorsabb fejlődése nemcsak a tanító munká ját teszi hatékonyabbá,

nem csak közvetlen hatásai val fejleszt olyan területeket, mint a szem-kéz koordináció, hanem egy döntő időszakban a tanu-ló nak a manuális tevékenységekhez való egész hozzáállását alakítja, formálja kedvezően. A Technika és életvitel tantárgy ilyen módon nem szorul háttérbe, hanem közvetlenül a leg-fontosabb pedagógiai feladatokat támogatja.A könyvet a szerző és a szerkesztők újszerűen úgy állították össze, hogy a tanórákon differenciált munkaszervezés sel, és a tanórán kívüli munkában is felhasznál ható legyen. Egy-egy tevékenységforma különböző nehézségű feladatok ban jelenik meg, így biztosítva a minőségi és mennyi ségi differenciálást is. A módszertanilag változatos anyag a páros és kiscsoportos formákkal is tovább bővíti az óraszervezés lehetőségeit.

Urbán Emese8TECHNIKA 1.MK–4373-2Rendelési ár: 840 FtBolti ár: 1092 FtA/4; 64 oldal

Bubcsóné Hornyák KláraNyitrai Péter 8TECHNIKA 4.MK–2860-4Rendelési ár: 880 FtBolti ár: 1144 FtA/4; 72 oldal

Bubcsóné Hornyák KláraNyitrai Péter

8TECHNIKA 3.MK–2861-2

Rendelési ár: 880 FtBolti ár: 1144 Ft

A/4; 64 oldalUrbán Emese8TECHNIKA 2.MK–4374-9Rendelési ár: 840 FtBolti ár: 1092 FtA/4; 64 oldal

Klasszikus kiadványaink:


Interaktív tananyagok

Interaktív tananyagaink az interaktív táblák bármely típusán vagy számítógépen is használhatók.

A Kis kezek, nagy számok szoftver segítségével megkönnyít-het jük az 5–7 éves korosztály elemi számolási készségé nek fejlődését. Tapasztalatszerzés útján alakíthatjuk a gyermekek mennyiségi-, szám-és műveletfogalmát. Lehetőség nyílik, hogy saját csoportunkhoz készítsünk személyre szabott differenciál tan fejlesztő feladatokat.

Az Interaktív számháború sorozatban a gyerekek a következő matematikai témaköröket gyakorolják: számolás kettesével 20-ig, ötösével 50-ig; a több és a kevesebb fogal mak hasz-nálata; össze adás és kivonás a 10-es, 20-as, 30-as és 100-as szám körben; szorzó- és bennfoglaló tábla gyakorlása; 10 többszö rösei nek duplázása vagy felezése. A játékok során a matema tikai kompetencia mellett a tanulók kooperati vitása, stratégiai képessége is eredmé nyesen fejleszt hető. Angol és magyar nyelven is megvásárol hatók a sorozat tagjai.

8HARMADIK INTERAKTÍV SZÁMHÁBORÚInteraktív CD-ROMMK–6133-0Ár: 29900 FtNumber Challenge 3.MK–6200-9Ár: 29 900 Ft

8MÁSODIK INTERAKTÍV SZÁMHÁBORÚInteraktív CD-ROMMK–6132-3Ár: 29 900 FtNumber Challenge 2.MK–6199-6Ár: 29900 Ft

8ELSŐ INTERAKTÍV SZÁMHÁBORÚInteraktív CD-ROMMK–6131-6Ár: 29900 FtNumber Challenge 1.MK–6198-9Ár: 29 900 Ft

8KIS KEZEK, NAGY SZÁMOKInteraktív CD-ROMMK–6221-4Ár: 14990 Ft


Interaktív tananyagokA problémamegoldás tanulható

A Problémamegoldás tanulható interaktív CD-ROM soroza-tunk különböző probléma megoldási stratégiák elsajátí tásá hoz nyújt segítséget, annak érdeké ben, hogy diákjaink sikeres probléma megoldókká váljanak. A 6 részes sorozat különböző szinteken kínálja a probléma megoldás széles tárházát, mint például minden lehetséges megoldás megtalálása, szabályok és mintázat megkeresése, diagramok és vizuális részletek felismerése.

A sorozat minden CD-ROM-ja 9 könnyen követhető inter aktív órát ígér, melyek során különböző probléma megoldási straté-giák dolgozhatók fel. Az interaktív képernyő vizuális élménye fenntartja a gyerekek érdeklődését, és lehetővé teszi, hogy a lehetséges megoldásokkal kísérletezzenek. Hatéko nyan fejleszti a matematikai-logikai, valamint a szövegértés–szövegalkotási és társas kompetenciákat. Angol és magyar nyelven is megvásárolhatók a sorozat tagjai.

8A PROBLÉMAMEGOLDÁS TANULHATÓ 4.Interaktív CD-ROMNegyedik szintMK–6184-2Ár: 29 900 FtCan-Do Problem Solving 4.MK–6205-4Ár: 29 900 Ft

8A PROBLÉMAMEGOLDÁS TANULHATÓ 3.Interaktív CD-ROMHarmadik szintMK–6183-5Ár: 29 900 FtCan-Do Problem Solving 3.MK–6204-7Ár: 29 900 Ft

8A PROBLÉMAMEGOLDÁS TANULHATÓ 2.Interaktív CD-ROMMásodik szintMK–6182-8Ár: 29 900 FtCan-Do Problem Solving 2.MK–6203-0Ár: 29 900 Ft

8A PROBLÉMAMEGOLDÁS TANULHATÓ 1.Interaktív CD-ROMElső szintMK–6181-1Ár: 29 900 FtCan-Do Problem Solving 1.MK–6202-3Ár: 29 900 Ft


Interaktív tananyagokA szöveges feladatok megoldása tanulható

Az oktatásra szánt ismeretek jórészt összefüggésekre vonat-kozó ismeretek, melyek túlnyomórészt szövegbe ágyazva jelennek meg. Egy adott szöveg megértésének elenged-he tetlen feltétele a szövegben rejlő összefüggések meg-ismerésé nek, megértésének, alkalmazásának készsége. Ennek következ té ben tudás szerző képesség, vagyis az iskolai ered-mé nyes ség alap vető feltétele. Ennek a kritikus képesség nek a fejlesz té sére eddig nem volt megfelelő eszköz a kezünkben. Az Így könnyű! CD-ROM ezt a hiányt pótolja. Kedves figurák segítik a szöveges feladatok lényeges és lényegte len infor-

má ciói nak meg különböztetését, a probléma szempontjá ból fontos össze függések felismerését, melyek eredményeként megadható a válasz az egyszerű számolási feladatok elvégzése után. Mivel a szövegfeldolgozás, az össze függés-megértés nem tantárgyhoz kötött, így a magyar- és matematika órákon, vagy a nem szakrendszerű oktatás kereté ben egy aránt eredmé-nyesen használható. A feladatok két szinten oldha tók meg, ez lehetővé teszi, hogy alsó és felső tagozaton is hatékony fejlesztő eszköz legyen a pedagógus kezében.

8ÍGY KÖNNYŰ! I.A szöveges feladatok megoldása tanulhatóMK–6226-9 Ár: 29900 Ft

8ÍGY KÖNNYŰ! III.A szöveges feladatok megoldása tanulhatóMK–6228-3 Ár: 29900 Ft

8ÍGY KÖNNYŰ! II.A szöveges feladatok megoldása tanulhatóMK–6227-6 Ár: 29900 Ft

48

Interaktív tananyagok


A természet matematikája

A Természet matematikája CD-ROM kettős feladatot vállalt fel:– egyfelől megismertetni és megszerettetni a gyermekekkel az őket körülvevő természetet, élővilágot,– másfelől közel hozni a tanulókhoz az elemi matematikai ismereteket.A természeti megfigyelések és a matematikai problé-mák integ rál tan jelennek meg, így környezet ismeret- és matematika órákon egyaránt hasznos eszköz lehet a tanulók motiválásá ban és képesség fejleszté sé ben. A mérték egységek

tanítása, a mértékegységváltás mindig nehéz feladatot jelent a pedagógusok nak. A CD segítségé vel növelhet jük ezen tananyag részek tanításának hatékonyságát. Emellett igen sokféle lehetőséget kínál az ismeretek elmélyíté sére, begyakorlására például Kvíz feladatok, Memória játék, Tangram, Puzzle. További játékos feladatok adnak lehe-tősé get a tájékozódás, a sorozatok, a mérés, a geometriai alap ismeretek, a számolás témakörök gyakorlására. A CD első sorban alsó tagozatos tanulók esetében használható eredmé nyesen.

Jenny EatherHonosította és kiegészítette: Nagy György8A TERMÉSZET MATEMATIKÁJA1 gépes hozzáférésMK–6208-5 Ár: 29900 Ft

8A TERMÉSZET MATEMATIKÁJAiskolai hozzáférés, hálózati telepítésselMK–6209-2Ár: 49900 Ft

8A TERMÉSZET MATEMATIKÁJA 4–6 ÉVESEKNEKMK–6218-4Ár: 9900 Ft

8A TERMÉSZET MATEMATIKÁJA 5–7 ÉVESEKNEKMK–6219-1 Ár: 9900 Ft

8A TERMÉSZET MATEMATIKÁJA 6–8 ÉVESEKNEKMK–6220-7 Ár: 9900 Ft

49

Általános iskola, alsó tagozatos tankönyvek

Pedagógusoknak ajánljuk

Robert Fisher8HOGYAN TANÍTSUKGYERMEKEINKET GONDOLKODNI?MK–4400201Ár: 2200 FtB/5; 276 oldal

Robert Fisher8HOGYAN TANÍTSUK GYERMEKEINKET TANULNI?MK–4400202Ár: 1690 FtB/5; 192 oldal

Robert Fisher8TANÍTSUK GYERMEKEINKETGONDOLKODNI ERKÖLCSRŐL, ERÉNYEKRŐLMK–2849-3Ár: 1790 FtB/5; 144 oldal

Robert Fisher8TANÍTSUK GYERMEKEINKETGONDOLKODNI TÖRTÉNETEKKELMK–4400203Ár: 1690 FtB/5; 112 oldal

Robert Fisher8TANÍTSUK GYERMEKEINKETGONDOLKODNI JÁTÉKOKKALMK–4400204Ár: 1690 FtB/5; 172 oldal

Pedagógusoknak ajánlott könyveinkkel szeretnénk segítséget nyújtani a kollégáknak, hogy jobban megismerhessék tanítvá-nyaik gondolkodását, tanulási folyamatát, és az elsajátí tást befolyásoló tényezőket, a probléma alapú tanítást. Azokat

a folyamatokat, amelyek magában a tanulás folyamatá ban rejlő késztetéseket, örömforrásokat, jutalmakat kívánják az elsajátítási folyamatok fenntartásának szolgálatába állítani.

Robert Fisher a londoni tanulási és gondolkodási készségek fejlesztésére létesített intézet igazgatója. Gyakorlott tanár: már minden korosztályt tanított, dolgozott iskolaigazgatóként. A tanítás során szerzett tapasztalatait, valamint a modern pedagógia kutatási eredményeit felhasználva írta meg a gondol-kodás és a tanulás elméletével és módszertanával foglalkozó műveit. Fisher kötetei nem véletlenül népszerűek a pedagógusok körében, hiszen a szerző kellő elméleti meg alapozottsággal megírt, adott képesség fejlesztésével kapcso latos véleményét, tanácsát minden esetben a minden napi oktatói, nevelői munka szolgálatába állítja.

50


Pedagógusoknak ajánljuk

Minden kétséget kizáróan a pedagógusi hivatás sok stresszel jár. Minden tanár szembesül a pályája során a stressz tüne tei vel, és sokszor csak nehezen tudja kezelni a munkahelyi feszült séget. Ez a könyv pont ebben akar segítséget nyújtani haté kony stresszoldási technikák ismertetésével. Ezen felül a kötet részletesen foglalkozik:– a stressz forrásával és tüneteivel,– az oktatási-nevelési folyamat során fellépő stressz meg előzésével,– számos feszültségoldó stratégiával és életvezetési ta náccsal.A szerző a Yorki Egyetem oktatási pszichológiával foglakozó tanszékének docense, a tanári stressz nemzetközileg elismert kutatója és szakértője.

Dr. Chris Kyriacou8STRESSZOLDÁS TANÁROKNAKMK–4417-3Ár: 1490 FtB/5; kb. 130 oldal

Ez a könyv pedagógusoknak szól, pedagógusoktól, akik már számtalan peda-gó gust képeztek az interaktív tábla használatára. Törekedtünk a tantárgy-függetlenségre, de hoztunk példákat az egyes műveltségi területekre is. A tanfolyamok tapasztalatai alapján szerettük volna meg válaszolni a fel-merülő kérdéseket, eloszlatni a pedagógusok kételyeit, megadni az általuk igényelt segítséget. Nem mindenki juthat el tanfolyamokra. Célunk volt, hogy számukra is adjunk valamilyen kapaszkodót, mellyel az interaktív táblás óráikat el tudják kezdeni.A könyv módszer tani leírásoktól kezdve, tanfolyami hallgatók, pedagó-gusok, diákok véleményein át, az elmélettel, a kompetenciákkal is össze-függésbe hozza az interaktív táblát, segítve a pedagógusoknak ezt az eszközt is beilleszteni saját meglévő eszköztárukba. A könyv gyakorlatias ságát, használható sá gát segítik a CD-mellékleten található minta példák is.„A valódi felfedezés nem abban áll, hogy új területeket találunk, hanem hogy új szemmel nézzük az ismert világot.” – mondta Marcel Proust. Az interaktív tábla hatékony eszköz lehet a felfedezésekre kész pedagógusok kezében, melyet az oktatási folyamatban megfelelő és változatos módon használva segíthetik a tanítás-tanulás folyamatát.

Bedő AndreaSchlotter Judit8AZ INTERAKTÍV TÁBLAMK–6135-0Ár: 2460 FtB/5; 160 oldal


Tankönyvjegyzék

Kiadói kód Cím EngedélyszámCA–0120 Mesélő fejtörő – Készülődés az iskolára KHF/225–19/2008CA–0213 Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály A, B változat KHF/305–30/2008 CA–0213/C Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály, C változat KHF/277–30/2008 CA–0213/D Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály, D változat KHF/278–20/2008 CA–0230 Matematika 2. Tankönyv, első kötet 13549–3/2004 CA–0231 Matematika 2. Tankönyv, második kötet 13550–3/2004CA–0308/I Nyelvtan – Helyesírás I. KHF/919–18/2008CA–0308/II Nyelvtan – Helyesírás II. KHF/918–17/2008CA–0331 Matematika 3. Tankönyv KHF/1667–10/2008 CA–0331/1 Matematika 3. Tankönyv, első kötet KHF/1668–11/2008 CA–0331/2 Matematika 3. Tankönyv, második kötet KHF/1665–11/2008 CA–0332 Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, A, B változat KHF/226–19/2008 CA–0332/C Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, C változat KHF/248–19/2008 CA–0332/D Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, D változat KHF/280–20/2008 CA–0333 (MK–4315-2) Matematika 3–4. Feladatgyűjtemény KHF/233–16/2008 CA–0334 Matematika 3. Gyakorló KHF/1666–10/2008 CA–0431 Matematika 4. Tankönyv KHF/1671–10/2008 CA–0431/1 Matematika 4. Tankönyv, első kötet KHF/1674–11/2008 CA–0431/2 Matematika 4. Tankönyv, második kötet KHF/1673–11/2008 CA–0432 Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály, A,B változat KHF/232–18/2008 CA–0432/C Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály, C változat KHF/274–20/2008 CA–0432/D Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály, D változat KHF/281–20/2008 CA–0502 Matematika 4. Gyakorló KHF/1672–11/2008 CAE–016 Kiszámoló 1. osztály KHF/228–24/2008 CAE–017 Kiszámoló 2. osztály KHF/223–19/2008 CAE–018 Kiszámoló 3. osztály KHF/229–18/2008 CAE–156 (MK–4176-7) Matematika 1–2. Eszköztár KHF/285–17/2008CAE–226 Kiszámoló 4. osztály KHF/282–34/2008 CAE–239 Kiszámoló a mértékegységekről (nem csak) alsósoknak KHF/292–34/2008FK–112 Mesevár 14509–9/2007 FK–113 Betűvár KHF/4685–6/2008FK–121 Szépírás elsősöknek I. 15435–5/2006 FK–122 Szépírás elsősöknek II. 14651–5/2007 FK–211 Irodalmi kincsestár 2. 15087–5/2006 FK–212 Irodalmi kincsestár munkafüzet 2. 15088–5/2006 FK–221 Magyar nyelvtan 2. 14510–9/2007FK–311 Irodalmi kincsestár 3. 14506–8/2007FK–312 Irodalmi kincsestár munkafüzet 3. 14507–8/2007FK–321 Magyar nyelvtan 3. 14511–9/2007FK–411 Irodalmi kincsestár 4. 14512–13/2007FK–412 Irodalmi kincsestár munkafüzet 4. 14508–8/2007FK–421 Magyar nyelvtan 4. 14513–9/2007Naprakész információkért tekintse meg honlapunkat: www.muszakikiado.hu, vagy tájékozódjon az OKM www.tankonyv.info.hu oldalán.


Tankönyvjegyzék

Kiadói kód Cím EngedélyszámMK–0106101 Környezetismeret 1. osztályosoknak 13688–3/2004MK–0206101 Környezetismeret 2. osztályosoknak 13693–3/2004 MK–4004-3 Informatika KHF/659–29/2008 MK–4170-8 Matematika 1. első kötet KHF/3922–7/2008 MK–4171-6 Matematika 1. második kötet KHF/3921–7/2008 MK–4172-4 Felmérő feladatsorok, Matematika 1. osztály KHF/3672–7/2009 MK–4173-2 (CA–0135) Furfangos fejtörő – Matematika 1–2. Feladatgyűjtemény KHF/234–18/2008 MK–4174-0 (CA–0137) Tudáshozó – Matematika gyakorló 1. osztály első félév KHF/279–19/2008MK–4175-9 (CA–0138) Tudáshozó – Matematika gyakorló 1. osztály második félév KHF/255–19/2008MK–4178-3 Matematika 4. Tankönyv KHF/245–7/2008 MK–4179-1 Matematika 4. Gyakorló KHF/3874–7/2008 MK–4180-5 Matematika 4. Tankönyv, első kötet KHF/3872–7/2008 MK–4181-3 Matematika 4. Tankönyv, második kötet KHF/3873–7/2008 MK–4182-1 Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály KHF/4882–6/2008 MK–4183-X Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály, C változat KHF/244–10/2008 MK–4184-8 Felmérő feladatsorok, Matematika 4. osztály, D változat KHF/243–10/2008 MK–4254-4 Környezetismeret munkatankönyv 1. osztályosoknak jóváhagyás alattMK–4302-2 Matematika 2. első kötet KHF/2853–21/2008 MK–4303-9 Matematika 2. második kötet KHF/2854–15/2008MK–4304-6 Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály A, B változat KHF/3735–15/2008MK–4305-3 Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály, C változat KHF/3737–14/2008MK–4306-0 Felmérő feladatsorok, Matematika 2. osztály, D változat KHF/3736–14/2008 MK–4308-4 Matematika 3. Tankönyv KHF/2683–31/2008 MK–4309-1 Matematika 3. Gyakorló KHF/2684–27/2008MK–4310-7 Matematika 3. Tankönyv, első kötet KHF/2685–27/2008 MK–4311-4 Matematika 3. Tankönyv, második kötet KHF/2686–27/2008 MK–4312-1 Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, A, B változat KHF/3738–14/2008 MK–4313-8 Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, C változat KHF/3739–14/2008 MK–4314-5 Felmérő feladatsorok, Matematika 3. osztály, D változat KHF/3740–15/2008 MK–4316-9 (CAE–068) Matematika 3–5. Eszköztár KHF/286–29/2008 MK–4347-3 Betűn innen, betűn túl... Ábécés olvasókönyv 1. jóváhagyás alattMK–4348-0 Rajz és vizuális nevelés jóváhagyás alattMK–4349-7 Beszéd és olvasás munkafüzet 1. jóváhagyás alattMK–4350-3 Betűn innen, betűn túl... Ábécés olvasókönyv 2. jóváhagyás alattMK–4351-0 Írás munkafüzet 1. osztályosoknak KHF/4349–14/2008MK–4352-7 Ének-zene tankönyv 1. osztályosoknak KHF/4005–17/2008MK–4353-4 Művészetek báb- és drámajátékkal KHF/4348–13/2008MK–4355-8 Írás gyakorlólapok 1. osztályosoknak KHF/4352–15/2008MK–4413201 (R)észképességek I. 15481–7/2005 MK–4413202 (R)észképességek II. 15482–7/2005SL–0005 Atlasz alsó tagozatosoknak 13705–9/2004

Naprakész információkért tekintse meg honlapunkat: www.muszakikiado.hu, vagy tájékozódjon az OKM www.tankonyv.info.hu oldalán.


Interaktív kiadóKépzés, magazin, honlap

interaktív e-tananyagok használatához, fejlesztéséhez

4

Az interaktív tábla a gyakorlatban

A másodrendű kötések feldolgozása aktívtábla segítségével › 2

Problémamegoldó gondolkodás és az interaktív tábla › 8

A rovarok A témakör feldolgozása aktívtábla segítségével › 10

A projektor kiválasztásának szempontjai ›161

Balassi Bálint Egy katonaének című művének feldolgozása aktívtábla segítségével › 2

Keverékek és oldatok szétválasztása A témakör feldolgozása aktívtábla segítségével › 813 gondolat az interaktív táblák kiválasztásához › 14

Az interaktív tábla a gyakorlatban

1.

Akkreditált, 30 órás módszertani interaktív képzés• Matematikai tartalmak hatékony felhasználása interaktív táblán, illetve

szavazóegységek használatával a kompetencia alapú oktatás segítésére• Humán tantárgyi tartalmak hatékony felhasználása interaktív táblán

kompetenciaalapú oktatás segítésére, szavazó egységek használatával

További információ, jelentkezés Müller Anna marketing menedzsernél, tel.: (1) 437-2401, e-mail: [email protected]

Az e-tanarikar.hu weboldal célja, hogy egy interaktív, az újításokra nyitott tanári közösséget hívjon életre: a regisztráltak elhelyezhe tik saját anyagaikat az e-tanarikar.hun, amelyeket meg oszthat nak pedagógus társaik kal, kap cso la tokat építhetnek, újíthatnak fel, a fórumban lehe tő sé gük nyílik szabad eszme cserére. Az e-tanarikar.hu felhasználói elsőként értesül het nek az interaktív tábla programhoz kapcso ló dó újdon sá gok ról, progra mok ról, kiadványokról. A leg aktívabb e-tanarikar.hu tagok különböző meg lepe té sekre, akciókra, kedvez mé nyekre számíthatnak.

Táblatanító magazin, kiadónk ingyenes lapja• Ötletek, javaslatok, gyakorlati tanácsok az interaktív tábla napi

használatához• Segítség az igényeinek legmegfelelőbb tábla kiválasztásához• Gyakorló tanárok interaktív tananyagainak bemutatása módszertani

kiegészítéssel

Kérje szakreferenseinktől, vagy olvasson bele honlapunkon: www.muszakikiado.hu

[email protected]

Műszaki Könyvkiadó Kft.

1033 Budapest,

Szentendrei út 91–93.

telefon: [+36 1] 437-2405

fax: [+36 1] 437-2404

www.muszakikiado.huMűs

zaki

Kia

dó

Katalógus 2009 - Általános iskola alsó tagozatos tankönyvek

Documents