commit to user library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id i KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR MULTIETNIS: STUDI KASUS DI SD ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018 TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh Retno Wihyanti S031608012 PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018
20
Embed
KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SEKOLAH DASAR MULTIETNIS: STUDI KASUS
DI SD ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
TESIS
Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Retno Wihyanti
S031608012
PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SEKOLAH DASAR MULTIETNIS: STUDI KASUS
DI SD ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
TESIS
Oleh:
Retno Wihyanti
S031608012
Komisi
Pembimbing
Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Slamet Subiyantoro, M.Si.
NIP 19650521 199003 1 003
Pembimbing II Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd.
NIP 19540812 198103 2 001
Telah dinyatakan memenuhi syarat
pada tanggal 2018
Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
Dr. Riyadi, M.Si.
NIP 19670116 199402 1 001
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SEKOLAH DASAR MULTIETNIS: STUDI KASUS
DI SD ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
TESIS
Oleh:
Retno Wihyanti
S031608012
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Ketua Dr. Riyadi, M.Si.
NIP 19670116 199402 1 001
Sekretaris Dr. Rukayah, M.Hum.
NIP 19570827 198203 2 002
Pembimbing I Prof. Dr. Slamet Subiyantoro, M.Si.
NIP 19650521 199003 1 003
Pembimbing II Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd.
NIP 19540812 198103 2 001
Telah dipertahankan di depan penguji
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Pada tanggal ............................. 2018
Mengetahui:
Direktur
Pascasarjana
Prof. Dr. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 19600727 198702 1 001
Kepala Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dr. Riyadi, M.Si.
NIP 19670116 199402 1 001
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
PERNYATAAN KEASLIAN DAN PERSYARATAN PUBLIKASI
Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: ―KAJIAN IMPLEMENTASI BIMBINGAN DAN
KONSELING DI SEKOLAH DASAR MULTIETNIS:STUDI KASUS DI SD
ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018‖ ini adalah
karya penelitian saya sendiri dan tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan
oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis
dengan acuan yang disebutkan sumbernya, baik dalam naskah karangan dan daftar
pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, maka saya bersedia menerima sangsi, baik Tesis beserta gelar
magister saya dibatalkan serta diproses sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah harus
menyertakan tim promotor sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya.
Apabila saya melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya
bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 2018
Mahasiswa,
Retno Wihyanti
S031608012
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
MOTTO
―Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah
kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan),
kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada
Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.‖
(QS. Al-Insyirah: 5-8)
***
―Maka Nikmat Tuhan-mu yang manakah yang kamu dustakan‘?‖
(QS. Ar-Rahman: 25)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
PERSEMBAHAN
Untuk Almarhumah Mamah, Ibu Samirah, yang sangat saya cintai. Semoga melalui
terselesaikannya tesis ini, akan semakin menjadikan saya termotivasi untuk menjadi
pribadi yang dapat lebih berguna bagi lingkungan keilmuan, mampu memanfaatkan
ilmu, berbagi ilmu.
Untuk Bapak, Bapak Sana, yang sangat saya sayangi. Semoga melalui tesis ini, saya
akan menjadi pribadi yang dapat mengaplikasikan ilmu yang saya peroleh di jenjang
magister ini-sebuah tahap yang beliau harapkan saya dapat melaluinya dan menjadi
bermanfaat nantinya.
Untuk Mbah Saeri dan Mbah Saerah, serta segenap keluarga terkasih. Melalui tesis ini,
semoga saya bisa menunjukkan bakti saya atas pengorbanan setiap kerabat selama ini.
Saya dapat semakin memaknai ilmu yang telah didapatkan di magister ini. Saya dapat
menjadi sosok dapat memanusiakan manusia lainnya, mengembangkan keilmuan yang
didapat untuk kebaikan yang lebih luas lagi. Dengan demikian, dapat menjadi sarana
saya mewujudkan harapan keluarga; wanita berilmu yang berguna bagi lingkungannya
dan lingkungan yang lebih luas lagi—perempuan bermanfaat.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRAK
Retno Wihyanti, NIM: S.031608012, 2016. Kajian Implementasi Bimbingan dan
Konseling di Sekolah Dasar Multietnis: Studi Kasus di SD Islam Diponegoro Surakarta
Tahun Ajaran 2017/2018. Pembimbing I: Prof. Dr. Slamet Subiyantoro, M.Si.
Pembimbing II: Dr. Siti Sutarmi Fadhilah, M.Pd. Tesis: Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis problematika peserta didik di
sekolah dasar dari sudut pandang keberagaman etnisnya. (2) Menganalisis bidang
Bimbingan dan Konseling (BK) yang diterapkan. (3) Menganalisis layanan Bimbingan
dan Konseling yang diterapkan.
Bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan strategi penelitian
studi kasus. Pemilihan studi kasus dalam penelitian mengarah kepada dua keunggulan
yang dimiliki SD Islam Diponegoro, yaitu keberagaman etnis peserta didik dan
pelaksanaan BK oleh ahli. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu wawancara
mendalam, observasi partisipatif pasif, kuesioner, dan studi dokumen. Keabsahan data
dilakukan melalui umpan balik informan dan triangulasi. Triangulasi yang digunakan
dalam penelitian ini, yaitu triangulasi: metode, data, dan teori. Teknik analisis data
menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari 3 tahapan, yaitu: reduksi, penyajian
data, serta penarikan simpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk permasalahan yang muncul ada
beberapa perbedaan dengan teori yang digunakan. Perbedaan ini lebih mengarah kepada
aspek keagamaan. Masalah keagamaan tidak muncul pada riset ini. Namun, persamaan
temuan dengan teori yang digunakan lebih kepada masalah kebiasaan diriaspek
kedisiplinan diri, akademik, dan cara berkomunikasi dengan orang lain. (2) Bidang
bimbingan dan konseling yang diterapkan sudah seluruhnya, baik belajar, pribadi,
sosial, maupun karier. Namun, dalam penentuan kegiatan/program setiap bimbingan
masih mengalami kesenjangan. Hal tersebut diasumsikan berkaitan dengan kebijakan
sekolah dan juga sumber daya. (3) Layanan bimbingan dan konseling sudah terlaksana
dalam menangani pelayanan, tetapi ada perbedaan dengan teori yang ada dalam hal
program-program yang dilaksanakan. Hal tersebut dapat disebabkan adanya proporsi
guru BK dengan jumlah peserta didik yang belum sesuai. Selain itu, dapat pula
disebabkan adanya pembauran kompetensi personel. Dengan demikian, ada
ketidakoptimalan dalam beberapa pelaksanaan layanan.
Berdasarkan temuan, dapat disimpulkan bahwa layanan dan bimbingan saling
berkaitan keberadaannya dengan permasalahan yang timbul dari peserta didiknya.
Kondisi budaya yang sebelumnya berkaitan dengan kondisi empiris pelaksanaan
bimbingan karier, juga menjadi latar penjabaran etnisitas dan konteks pelaksanaan BK.
Kecenderungan pelaksanaan ini kembali kepada budaya sekolah yang berdasar
keislaman dan sesuai dengan visi dan misi serta budaya unggul sekolah.
Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Etnisitas, Keberagaman Peserta Didik, Sekolah
Dasar
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
ABSTRACT
Retno Wihyanti, NIM: S.031608012, 2016. The Study of Guidance and Counseling
Implementation in a multiethnic primary school: A Case Study at Islam Diponegoro
Primary School, Surakarta, Academic Year 2017/2018. Supervisor I: Prof. Dr. Slamet