Kaikki irti harjoittelusta, Osa 2

Kaikkiirtiharjoittelusta

Osa2

Harjoittelunkäsikirja

KaistoJennijaLiimatainenJaanaO.Yliopisto-opintojentyöelämäintegraatio–hanke2013

1

Sisällysluettelo

1Kohtiantoisaaharjoittelua........................................................................................................................................2

2Ennenharjoittelua.........................................................................................................................................................3

Arvostaosaamistasi......................................................................................................................................................3

Tunnistatavoitteesi...................................................................................................................................................12

Etsiharjoittelupaikka...............................................................................................................................................16

3Harjoittelussa................................................................................................................................................................18

Kartutatyökokemustasijaosaamistasi...........................................................................................................18

4Harjoittelunjälkeen....................................................................................................................................................22

Suuntaatulevaan........................................................................................................................................................22

Kokoaportfolioeliosaamiskansio.....................................................................................................................25

5Lähteet.................................................................................................................................................................................1

Liitteet...................................................................................................................................................................................30

Liite1.Listatyöelämässäarvostetuistataidoista.......................................................................................30

Liite2.Listamahdollisistahenkilökohtaisistaominaisuuksista.........................................................31

Liite3.LyhytKyvyt.fi-ohje.....................................................................................................................................32

2

1KohtiantoisaaharjoitteluaHarjoittelu tarjoaa sinulle arvokasta kokemusta työelämästä ja lisää tuntemustasiopintoalastasi.Seonmerkittäväosatutkintoasijaoppimistasi.Hyödytharjoittelustamonellatavalla, osaamisesi vahvistuu niin tiedollisesti kuin taidollisesti.Harjoittelussa pääsetmm.soveltamaan koulutuksessa oppimiasi asioita käytännössä, kartuttamaan omaa alantyökokemustasijaluomaanyhteyksiätyöelämään.Voitmyössaadavirikkeitäopintoihinesim.opinnäytetyöaiheeksitaipotkuaopintojenloppuunsaattamiseksi.Omanalasityökokemusontärkeää ansio työtä hakiessasi. Monet työnantajat arvostavat harjoittelukokemusta japarhaimmillaanharjoitteluonväylätöihin.

Tämäkäsikirjaauttaasinuapohtimaan,millaiseenharjoitteluunoikeastihaluat jamitensaatsiitä kaiken hyödyn irti. Käsikirja auttaa sinua pukemaan osaamisesi sanoiksi. Omanosaamisen kertominen on tärkeää valuuttaa työssä ja työtä hakiessa. Tehtävät toimivatajatustesi virittäjänä. Ne selkeyttävät osaamistasi, tukevat harjoitteluun liittyväätavoitteenasetteluasi ja suuntaavat harjoittelun jälkeistä opinto- ja urasuunnitteluasi.Tehtävätmyösauttavatsinuavalmistautumaanharjoitteluunjahyödyntämäänharjoittelustasaamasikokemukset.

Käsikirjan tehtävät muodostavat punaisen langan, jotka tekemällä huomaat, mitä osaat.Tehtävät ovat apuväline harjoittelusi suunnitteluun ja sen dokumentointiin.Ne ovat sinuaitseäsi varten eikä sinun tarvitse näyttää niitä kenellekään. Tehtävien avulla voit kootaitsellesiportfolioneliosaamiskansion (ansiokansio, työnäytekansio), jotavoitkäyttääesim.työnhaussa osaamisesi edustajana. Käsikirjan tehtävät auttavat sinua myösharjoitteluraportinkirjoittamisessa.

NÄITÄTAITOJATÖISSÄOPPII,VIIDENKÄRKI

1. Omanpääaineen/opintoalanosaaminen2. Ongelmanratkaisutaidot3. Teorioidenymmärtäminenjaniidensoveltaminenkäytäntöön4. Ihmissuhdetaidot,vuorovaikutus-jaryhmätyötaidot5. Ymmärryseriasioidenliittymisestätoisiinjakokonaisuuksienhallinta

(TEKin opiskelijajäsenten työssäkäynti- ja kesätyökysely 2011; Työnantajien arviot kauppatieteidenmaistereidenjakandidaattienosaamisestajakilpailukyvystäsuomalaisillatyömarkkinoilla,2011.)

3

2Ennenharjoittelua

Arvostaosaamistasi

Jokaisellaonvahvuuksia.Kuntunnetomatvahvuutesi,osaamisesijamielenkiinnonkohteesi,sinunonhelpompilähteähakemaanitsellesisopivaatyöpaikkaa.Pystytparemminkertomaantyönantajalleomastaosaamisestasi jasiitä,miksihaluat juurikyseiseen työhön.Kun tunnetitsesi,pääsettavoitteitasivastaavaanharjoitteluunjaitsellesimielekkääseentyöhön.

HARJOITTELUNHYÖDYT

· Antaa oppimismahdollisuuksia – Voit soveltaa opinnoissa saamiasi tietoja jataitoja käytännössä.Opit työelämätaitoja, kuten vuorovaikutus-, ryhmätyö- jaongelmanratkaisutaitojataitietoteknisiätaitoja.

· Vahvistaa itsetuntemusta ja ammatti-identiteettiä – Voit oppia uusia taitoja,huomatamillaistaosaamistasinullaonjamillaistaosaamistavoitja/taihaluatvieläoppia.

· Lisääitseluottamusta–Huomaatopintojesihyödynjaoivallatolemassaolevanosaamisesi.

· Tarjoaamahdollisuuden tutustua organisaatioon ja sen työkulttuuriin –Opitmm.mitenorganisaatio tai työyhteisö toimii,millaistaonhenkilöstönvälinenvuorovaikutusjamillaisetovattyöpaikantyöolot.

· Tehostaa opiskelua ja innostaa opiskelemaan – Harjoittelu voi vahvistaaajatustasivalmistumisestajatyöhönsiirtymisestä.

· Suuntaa ura-ajatuksia ja avartaa uravaihtoehtoja – Saat tietoa erilaisistamahdollisuuksistajapystytmiettimään,millaistatyötähaluaisittehdä.

· Edistää työllistymismahdollisuuksia valmistumisen jälkeen – Opittyöelämätaitoja, hahmotat opintoalasi työkenttää, saat jalkaa oven väliin jatyöantajienarvostamaatyökokemusta.

(Laadukas harjoittelu. Käsikirja harjoittelun ohjaukseen ja työkokemuksen hyödyntämiseen.Muokattu)

4

Osaamisesikoostuuhenkilökohtaisistavahvuuksistasi jaakateemisestaasiantuntijuudestasi.Koulutuksesilisäksityönantajaonkiinnostunutpersoonastasi,taidoistasi jakokemuksestasi.Ontärkeää jäsentääomaosaaminen:mistäosaamisenikoostuu,mitkäovathenkilökohtaisetvahvuuteni?Tietoisuus omista toimintatavoista, vahvuuksista jaheikkouksista auttaa sinuajäsentämään omaa osaamistasi ja sitä, millaista työtä haluat tehdä. Omien vahvuuksientunnistaminenauttaasinuamyöserottautumaanmuista.

Tämänvaiheentehtävätantavatsinullevälineitätarkastellaitseäsijaauttavatkokonaiskuvanluomisessa siinä,millainen olet. Tämä vaihe on työnhaun ja urasuunnittelun avain – omatvahvuudetjamotivaatiotekijättunnistamallatiedät,mihintähtäät.

TAITOJENTUNNISTAMINEN

Millaisiataitojasinullaon?

1.Vaihe.Valitseliitteen1taulukostanetaidot,joitasinullamielestäsion.Arvioivalitsemiasitaitoja asteikolla: 1 (erinomainen), 2 (keskimääräistä parempi), 3 (kohtuullinen), 4(tyydyttävä).

2.Vaihe.Valitselistastasi5parastataitoasijatarkasteleniitähuolellisesti.Listaataidotallejakirjoita jokaisen taidon kohdallemuutama lause siitä,missä taimiten oletnehankkinut jakuinkaolettätätaitoasoveltanuttaikehittänytkäytännössä.

Yritysten työntekijöiltään peräänkuuluttamat taidot liittyvät siihen, miten ollaantekemisissä tiedon kanssa ja toisten ihmisten kanssa. Tietoihin liittyvät taidotkulminoituvatmm.havainnointiin,kyselemiseen,assosiointiinsekätietojenkriittiseentarkasteluun ja soveltamiseen. Sosiaalisiin taitoihin kuuluvat mm. kyky solmiakontakteja ihmisten kanssa monikulttuurisissa verkostoissa, keskustella, ymmärtäätoistennäkökulmiasekäkuunnella.

(Elinkeinoelämänkeskusliitto,Oivallus-hankkeenloppuraportti,2011)

5

HENKILÖKOHTAISETOMINAISUUDET

Millaisiahenkilökohtaisiaominaisuuksiasinullaon?

1. Vaihe. Valitse liitteen 2 taulukosta ne ominaisuudet, joita sinulla mielestäsi on. Arvioivalitsemiasitaitojaasteikolla:1(kuvaaminuatäysin),2(kuvaaminuahyvin),3(kuvaaminuakohtalaisesti),4(kuvaaminuaheikosti).

2.Vaihe.Valitseneominaisuudet,jotkakuvaavattäysinsinuajatarkasteleniitähuolellisesti.Listaa taidot alle ja kirjoita jokaisen ominaisuuden kohdalle muutama lause siitä, missätilanteissanämäominaisuutesitulevatesille.

Huomaa,ettävoithyödyntääkahtaedellistätehtävääkaikissatyökirjantehtävissäpohtiessasiominaisuuksiasi ja osaamistasi. Listaamasi ja pohtimasi taidot muodostavat osaamisesiytimen.

VAHVUUTESI

Millaistaosaamistasinullaon(pätevyytesi)?

(Esim.koulutus,työkokemus,harrastustoiminta,kansainvälisyys,vapaaehtoistyötailuottamustehtävä)

6

Millaisissaasioissaolethyvä?

Muistelekaksi taikolmemyönteistäkokemusta, joissaolet tuntenut tehneesi jotakinhyvin,kirjaamyös,miksikoitonnistuneesi.

Onkosinullaosaamista,jotahaluaisithyödyntäätyössä?

(Esim.päätöksentekotaito,ihmissuhdetaidot,kirjallisettaidot,esiintymistaito,kielitaito)

MIELENKIINNONKOHTEESI

Millaisessaympäristössähaluaisittyöskennellä?

(Esim.yritys,kauppa,koulu,yhdistys)

7

Millaisetasiatkiinnostavatsinua?

(Esim.laitteet,tuotteet,palvelut)

Minkälaisestatekemisestäsaatenergiaajatulethyvälletuulelle?Mikäsaasinutinnostumaan?

Mieti,mistäpidätjamiksi.

KEHITTYMINEN

Missäasioissahaluaisitkehittyä?

Onkosinullakehittymisalueita,joitahaluaisittreenatatyössä?

8

ROOLISI

Millaisissarooleissaviihdyt?

(Esim.tarkkailijana,puheenylläpitäjänä,esiintyjänä,sovittelijana)

Millaisentyöroolinhaluat?

(Esim.asiakaspalvelija,esimies,myyjä,asiantuntija,opettaja)

Mitkäovatsinulletyypillisiäjamieluisiatoimintatapojajatyöskentelytyylejä?

(Esim.asioidenratkaiseminen,asioidenjärjestäminen,ihmistenkanssakeskustelu,ristiriitojenratkaiseminen)

9

TYÖKAVERITJATYÖYHTEISÖ

Millaistenihmistenkanssahaluaisitmieluitentyöskennellä?

Viihdytköosanatiimiävaiitsenäisissätehtävissä?

Millaisissasosiaalisissatilanteissataiympäristöissäviihdytparhaiten?

OSAAMISANALYYSI

10

Osaamisanalyysinosa-alueet.(KahriT.ym.,1994.Muokattu.)

Mieti jokaiseenkohtaanvähintään2 itsellesimerkityksellistäasiaa, jotkaoletsaavuttanut jajoistatunnetylpeyttä

(Asiat voivat kuulua mille tahansa elämänalueelle ja liittyä esim. onnistuneen esityksen pitämiseen,esiintymisjännityksen nujertamiseen, opiskelijatapahtumiin osallistumiseen, kummiperheenä toimiminen,valokuvaus)

Tieto(mitäosaan)

1

2

Taito(mihinpystyn)

1

2

11

Suhteetjaverkostot

1

2

Kokemus(missäolenhyvä)

1

2

Asennejaarvot(mitähaluansaavuttaa)

1

2

Voimavarat(mistäsaanvoimaa,mistäinnostun)

1

2

ASIANTUNTIJUUTESI

On tärkeääosatakuvataomaosaaminen lyhyesti jaytimekkäästi.Oletedellisissä tehtävissämiettinytosaamistasierinäkökulmista.Tässätehtävässätiivistätosaamisesi.

Mieti,mitenkuvaisitasiantuntijuuttasi.Kirjoitaallaolevankuvionkeskelleasiantuntijuutesiyhdelläsanallajakirjaaasiantuntijuuttasikuvaavatosa-alueetympärilläoleviinlaatikoihin.

(Esim.mietimikäonydinosaamisesi taiehdotonvahvuutesi jamitkä tekijät taiasiat tätäosaamistasi tukevat,

12

kutentietosi,taitositaipersoonasi)

Tunnistatavoitteesi

Voititsevaikuttaaratkaisevastisiihen,mitenhyödytharjoittelukokemuksestasiopintojasi jatyöuraasi ajatellen. Lähtökohtana ovat sinun tavoitteesi, osaamisesi ja tulevaisuudensuunnitelmasi.Mieti,mitä toivot ja haluat harjoittelulta.Millaisessa työtehtävässä haluaisitolla,mitähaluaisittehdätaioppia?Millaisiatulevaisuudentoiveitajatavoitteitasinullaon?

Tämän vaiheen tehtävät auttavat sinua saamaan selkeämmän kuvan siitä,mitä tavoittelet.Tämän jälkeen sinun on helpompi pohtia, mitä haluat harjoittelulta, mihin menetharjoitteluun ja mitä uravaihtoehtoja sinulla on. Tavoitteenasettelu on tärkeää myöstyönantajannäkökulmasta:työnantajaarvostaatyöntekijää,jokaymmärtää,mihinontulossatöihin,osoittaakiinnostustatyötehtävääkohtaanjatietää,minneurallaantähtää.

Mitähaluatharjoittelultasi?

(Esim.oppimiskokemuksia,tietoaomastaopintoalasta,yhteistyömahdollisuuksia,projektityötaitoja.)

(Nimeäyhdelläsanalla)

13

Oppimis-jakehittymistavoitteesi

Pohdiseuraavanympyränavulla,millaisiatavoitteitaasetatharjoittelullesi.Kirjaatavoitteesiallaolevaantaulukkoon.

Oppimis- ja kehittymistavoitteet. (Laadukas harjoittelu. Käsikirja harjoittelun ohjaukseen ja työkokemuksenhyödyntämiseen.Muokattu)

Mietikuhunkinkohtaanvähintäänkaksi tavoitettasiharjoittelullesi.Pyrimiettimäänselkeä,rajattu,tavoite.

14

Teoreettinen ja henkilökohtainen oppiminen (esim. uusi tieto, opitun soveltaminen,teoreettistenkäsitteidenkäyttö)

1

2

Urasuunnittelu(esim.millaisiintyötehtäviinhaluan,missäolenhyvä,millaisenuranhaluan)

1

2

Työelämätaidot(esim. työnjaonsuunnittelu,kirjallinen/suullinenraportointi,aloitteellisuus,vastuunotto,täsmällisyys,epävarmuudensietäminen,tietoteknisettaidot)

1

2

Huomaathan,ettätäyttämällälistanlaaditsamallaharjoittelullesitavoitteet!

Organisaatiotaidot(esim.kuinkatyöyhteisötoimii,työkulttuurinymmärrys)

1

2

Vuorovaikutustaidot (esim. ryhmään osallistuminen ja muiden osallistaminen, omanmielipiteenkertominen,kontaktienluominen)

1

2

15

Oma työpanos (esim. sitoutuminen organisaatioon/työtehtävään, oman työpanokseni arvoorganisaatiolle)

1

2

Muutaito,mikä?

Harjoittelusikeskeisimmätviisitavoitetta

Mieti, mitkä muistilistan asiat ovat itsellesi tärkeimpiä ja kirjaa viisi kohtaatärkeysjärjestykseen.Kirjaamyöslyhyesti,miksivalitsemasikohtaontärkeä.

MUISTILISTAMENESTYKSEKKÄÄSEENHARJOITTELUUN

1 Keskity jatkuvaan kehittymiseen

2 Tunne itsesi ja osaamisesi paremmin

3 Hanki tarpeellisia taitoja ja kokemusta

4 Kehitä vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitojasi

5 Tee itsestäsi korvaamaton

6 Ota selvää uusista mahdollisuuksista

7 Etsi ja luo kontakteja työpaikallasi ja yhteistyökumppaneiden parissa

8 Kohenna itsevarmuuttasi

9 Opi oppimaan (ajattele ja seuraa omaa oppimistasi)

16

1

2

3

4

5

Etsiharjoittelupaikka

Nyt kun tavoitteesi ja osaamisesi ovat selvillä, mieti seuraavaksi mikä olisi sellainentyöpaikka, jossa pääsisit oppimaan itsellesi tärkeitä asioita ja jossa voisit kuvitellatyöskenteleväsimyösharjoittelun jälkeen.Pyrietsimäänharjoittelupaikka, jossatyötehtävätvastaavatodotuksiasi.

Tässä vaiheessa määrittelet, mitä eri harjoitteluvaihtoehtoja sinulla on, hankit tietoavaihtoehdoista ja jäsennätniitä.Muistathan,ettäharjoittelupaikanetsimisessä jasaamisessavoitjoutuatekemäänkompromisseja.Etehkäsaaensisijaisestitoivomaasiharjoittelupaikkaa.Siltitoinenharjoittelupaikkavoiosoittautuakullanarvoiseksi.

Työnhaussa kannattaa itse olla aktiivinen. Etsi oma-aloitteisesti tietoa omasta alastasi, otaselvää työtehtävistä, työpaikoista ja tehtävien vaatimuksista sekä selvitä, millaisiin töihinalaltasi valmistuneet ovat sijoittuneet. Harjoittelupaikkoja on julkisella, yksityisellä jakolmannellasektorilla.Harjoitellavoisekäkotimaassaettäulkomailla.Hyödynnäsosiaalistamediaatyönhaussa;työnantajatetsivätrekrytoitaviayleisimminLinkedIn:sta,FacebookistajaTwitterista.Kerrokaikille,ettähaetharjoittelupaikkaa,silläverkostottehostavattyönhakua.

Hyviätietolähteitäovatmm.:

• Opiskelijakeskus(OulunyliopistonOpintokadulla)• tiedekuntasiopinto-opasjaomanoppiaineesiharjoittelunyhdyshenkilö• yritysten, julkisen sektorin laitosten ja virastojen Internet-sivut ja toiminta

sosiaalisessamediassa• sanoma-jaaikakauslehdet,erialojenammattilehdet• työpaikkojen välitysjärjestelmät (aarresaari.net, oikotie.fi,monster.fi, uratie.fi,mol.fi,

ejobs.fi,uranus.fi,JobGO.fi)• erilaisetetujärjestötjaammattiliitot

17

• messutjarekrytointitapahtumat• ilmoitustaulut• Internetinyrityshakemistot,puhelinluettelot• ihmiset, jotka ovat työtehtävissä tai vastuuhenkilöinä tehtävissä, joista olet

kiinnostunut

Kun olet tutustunutmielenkiintoiseen organisaatioon, ota rohkeasti yhteyttä! Ota yhteyttätyönantajaan soittamalla, sähköpostilla tai käymällä työpaikalla. Mieti tarkasti ennenyhteydenottoa,mikäonyhteydenotontavoite,mitenasiatesitätjamitäkysyt.Muistathan,ettämitä paremmin tunnet organisaation toimintaa, sitä helpompi sinun on tehdä selvä esitysomastatyöpanoksestasi.

Tutustutyöpaikkaan,jottatiedät,mihinhaetjaosaatmarkkinoidaitsesioikein

Organisaatio,senasemayhteiskunnassajatehtävät.

Ketkäovatorganisaationasiakkaita?

Mitkäovatorganisaationpainopistealueet?

Mikäsinuatässäorganisaatiossajasentehtävissäerityisestikiinnostaa?

Mitentyöskentelysiorganisaatiossakehittääosaamistasi?

Mitentyöskentelysiorganisaatiossaedistäätulevaisuudensuunnitelmiesitoteutumista?

Millaisetovatalantyöllisyysnäkymät?

Harjoittelupaikansaamisenyhteydessämuistathanselvittää

Sosiaalinen media on tuonut rekrytointiin aivan uusia mahdollisuuksia. Niitä ovatesimerkiksi LinkedIn, Facebook, Twitter ja Second Life. Sosiaalisesta mediastarekrytointikanavanaonjokokemuksiauseammallakuinjoka10.yrityksellä.

(Elinkeinoelämänkeskusliitto,Nostettaliiketoimintaanosaavillaihmisillä,2010)

18

Mitätavoitteitatyöantajaonharjoittelullesiasettanut?

Mitätehtäviäteettaimistätehtävistävastaat?

Kenenkanssatyöskentelet?

Voitkomahdollisesti jatkaako.paikassaharjoittelun jälkeenesim.kesätöinä,opinnäytetyönätaivalmistumisenjälkeisenätyösuhteena?

3Harjoittelussa

Kartutatyökokemustasijaosaamistasi

Työpaikkatarjoaamonenlaisiakokemuksiajaoppimismahdollisuuksia.Teoreettisentiedonjaammatillisten taitojen lisäksiopitmuita taitoja, joitavoithyödyntää jatkossaopiskelussa jatyössä.Muistatarttuaoma-aloitteisestityöhön,kysyäjapyytääohjausta!

Oman osaamisen kehittymistä on tärkeää seurata. Opit uutta, kun kiinnität oppimaasihuomiota. Oppiminen onnistuu parhaiten, kun kirjaat havaintosi, kokemuksesi jatuntemuksesi ylös. Kirjaamisen kautta huomaat, millä kaikilla tavoilla olet kehittynyt niinammatillisesti kuin henkilökohtaisten taitojen ja kykyjen osalta. On myös hyvä miettiäasioiden tärkeyttä itselle – mitä olet oppinut, mitä haluaisit vielä oppia. Näiden asioidentunnistaminenonosaitsetuntemustajavalttiatyönhaussajaurasuunnittelussa.

Tämänvaiheentehtävätauttavatsinuaseuraamaanoppimistasi jatavoitteidesitoteutumistaharjoittelunaikana.Saatpaljonenemmänharjoittelustasi irti,kunmietitharjoittelunaikanaosaamistasi.Kiinnitäerityistähuomiotaasettamiisioppimis-jakehittymistavoitteisiin.

(Työ)elämässä moniosaajuus ja huippuosaajuus syntyvät ryhmien, tiimien javerkostojen ominaisuutena. Toisten osaamisista kannattaakin kiinnostua sekä pyrkiämyöslainaamaanjahyödyntämäänniitäaktiivisesti!

(Elinkeinoelämänkeskusliitto,Oivallus-hankkeenloppuraportti,2011)

19

MUISTIINPANOT/PÄIVÄKIRJAMERKINNÄT

Kirjaatyöpäiväsimuistiinpanoiksi.Lausetaiparityöpäivänpäätteeksiriittää.

Muistiinpanot auttavat sinua jäsentämään työtapoja ja ylläpitämään oppimista, mikä ontyöelämässänykyisintärkeää.Muistiinpanotluovatmyösperustanharjoitteluraportille.

Kirjoittamisen apuna voit käyttäämm. seuraavia kysymyksiä:Mitä opin tänään?Mitä opin itsestäni?Koinkoosaamiseniriittäväksi?Mikäolihaastavaa?Missähaluaisinkehittyä?Osallistuinko johonkinyhteiseenasiaan?Millainenrooliminullaoli?Mitäuuttasaintietääharjoittelupaikastani?

Tutki,millainentyöyhteisösion

Organisaatio

(Esim.hallintorakenteet,toiminta,johtosuhteet,rahoituspohja,lainsäädäntö,verkostot,työsuojelu)

Työnorganisointi

(Esim. työpäivä, työviikon tai työvuoden rakenne, työehdot, palkkaus, yhteistyöverkosto oman ammattialankesken,työjärjestelyt[esim.työvuorojenlaadinta,työtilat,laitekanta])

Työnsisältö

(Esim. työtehtävään vaadittavat koulutus, työtehtävien sisältö, tulosvastuu/virkavastuu, eettiset säännöt,paperityövs.muutyö)

20

Ihmissuhteet

(Esim.työyhteisönkokoonpano,tiimityövs.yksilötyö,asiakaspalvelu)

TYÖNÄYTTEETJAAIKAANSAANNOKSET

Valitse ja listaa tähän tärkeimmät tekemäsi työt,aikaansaannoksesi jamuut tärkeät työhösiliittyvätasiat.Muistapitäätallessaalkuperäisettyönäytteesi!

(Esim. raportit, esseet, muistiinpanot, valokuvat, videot, arvioinnit, sanoma- tai aikakauslehtiartikkelit,[työ]todistukset)

Oppimis-jakehittymissaavutuksesijamuuoppimasi

Ennenharjoittelua täytit kaavion tavoitteenasettamisennäkökulmasta. Peilaa saavutuksiasisuhteessaasettamiisitavoitteisiin.Mitätavoitteitaoletsaavuttanut?Mitäoletoppinut?Mitähaluaisitvieläoppia?

Huomaathan,ettävoitkäyttäälistaustamuistionatyönhaussajatyöpaikkahaastatteluissa.

Teoreettinenjahenkilökohtainenoppiminen(Mitätaitojajavalmiuksiatarvitsintyötehtävistäsuoriutuakseni?Mitäopinomastaalastani?)

1

2

21

Urasuunnittelu(Esim.Millaisiintyötehtäviinhaluan?Mistätyötehtävistäpidän?)

1

2

Työelämätaidot(Esim.Millaisiataitojaopin?)

1

2

Organisaatiotaidot(Esim.Kuinkatyöyhteisötoimii,työkulttuurinymmärrys)

1

2

Vuorovaikutustaidot (Esim. Miten viihdyin työpaikalla ja työkavereiden parissa? Millaisiakontaktejasaintyöjaksoniaikana?Mitenyhteistyötaitonikehittyivät?)

1

2

Oma työpanos (Esim. Millainen rooli minulla oli työyhteisössä? Mitä työnantajani hyötyiharjoittelustani?)

1

2

Muutaito,mikä?

Työtä tehdään tulevaisuudessa yhä enemmän erilaisissa projekteissa vaihtuvillakokoonpanoilla.Projektitiimiintarvitaanmonipuolistaosaamistajauudenkokeilemisenhalua. Tällainen työskentelytapa vaatii laaja-alaisia ja muuntautumiskykyisiätyöntekijöitä.

(Elinkeinoelämänkeskusliitto,Osaavahenkilöstö–menestyvätyritykset,2010)

22

4Harjoittelunjälkeen

Suuntaatulevaan

Harjoittelun jälkeen on tärkeää miettiä, mitä sait harjoittelulta ja miten hyödynnätharjoittelukokemustasi tästä eteenpäin, esim. opiskelussa tai työnhaussa. Mieti mitä opit,mihin haluat suuntautua,millaista osaamisesi on tällä hetkellä,mitä haluaisit parantaa taimihinhaluaisitkiinnittääerityistähuomiota.Muistathan,ettämyöshuonotkokemuksetovatarvokkaita.Tiedät,etteikyseinen työtehtävä tai työpaikkaolesinuavarten javoitsuunnatatavoitteesimuualle.

Tässävaiheessaontarkoitusmiettiä,mitäoletharjoittelultasisaanuttulevaisuuttasiajatellenjamillaisiasuunnitelmiasinullaontulevaisuudelle,niinopintoihinkuintyöhönliittyen.

Mitähyötyäharjoittelustasinulleoli?

(Esim.mitäharjoitteluantaatutkinnollesi,valmistumisellesi,työmarkkinoillesiirtymisellesi)

Millaisiatyöelämävalmiuksiasaitjakuinkakehityit?

(Esim.kielitaito,tietoteknisettaidot,itsenäisentyöskentelyntaidot,tiedonhankintataidot)

23

Tulevaisuudensuunnitelmasinyt

Opintoihinliittyvätsuunnitelmat

Tulevatopintosi,opintokokonaisuutesi

1

2

Opiskelutapojesimuutokset

1

2

Opinnäytetyösiaihe

Työhönliittyvätsuunnitelmat

Uratavoitteesi

1

2

3

Laajemmantyökokemuksenhankkiminen

1

2

24

Lisänäytöttyönhakuun

1

2

Millainentyösinuakiinnostaa?

Millaisiin työtehtäviin haluaisit sijoittua? (minkä osa-alueen tai toimintaympäristönasiantuntijasinustavoisikehittyä)

Mitenkehitätverkostojasiliittyentulevaanuraasi?

Visiotjakehittymissuunnitelmat

Mihinsuuntaanhaluatammatillisestikehittyä

1

2

Keinosiasiantuntemuksesikartuttamiseksi(mitäasiantuntijuudenrakentuminenhaluamaasisuuntaanedellyttää,esim.tietoja,taitoja,opintoja,työkokemusta)

1

2

Muutjatkosuunnitelmat,joitatyöllistymisesihyväksiolettekemässä

25

Kokoaportfolioeliosaamiskansio

Portfolioeliosaamiskansio(ansiokansio,työnäytekansio),onhyväkeinoesittääharjoittelussatapahtunutta oppimista sekä omia näkemyksiä ja persoonallisuutta. Portfolion keskeisenätarkoituksenaonkertoatekijästään,elikuvatamillainenolet jaosoittaa,mitäosaat jamistäoletkiinnostunut.Seonhenkilökohtainenesittelysi.

Harjoitteluportfoliossa esität tavoitteesi harjoittelulle, valikoit osaamistasi monipuolisestiedustavan kokoelman dokumentteja (mm. työtehtävistäsi ja oppimisestasi) sekä kerrotkehittymistavoitteistasi. Lisäksi arvioit valitsemiesi dokumenttien perusteella harjoittelunmerkitystäkehittymisesikannalta.Työstäsaatupalauteontärkeäosaportfoliota.Pyydäesim.työpaikaltasiarvioomastatyöpanoksestasijaoppimisestasijaliitäseportfolioosi.

Tämän käsikirjan tehtävissä olet miettinyt osaamistasi, tavoitteitasi ja oppimistasi sekädokumentoinut osaamisesi kehittymistä harjoittelun aikana. Kaikki kirjauksesi toimivathyvänäharjoitteluportfolionpohjana.Tässävaiheessavoitkootaitsellesiportfolionsyventyenkäsikirjantehtäviin jaarvioidenniidensisältöä jalaatuaasettamiesitavoitteiden,osaamisesijaoppimisesinäkökulmasta.Muistapyytääportfolioosikommentteja.

Voit tehdä ePortfolion tai kirjallisen portfolion. Näiden sisältö on sama, toteutustapa eri.ePortfoliovoiollaesim.blogitaiverkkosivujasevoisisältäätekstinohellamm.kuvaa,ääntätaianimaatioita.Kirjallinenportfoliovoitaasollakansio,vihkotailaatikko.Tämänkäsikirjanliitteessä 3 on lyhyt ohjeKyvyt.fi-palvelun käytöstä ePortfoliotyössä. Palvelussa voit tehdäePortfolion.PalveluonOulunyliopistonopiskelijoilleilmainenjajääkäyttöösivalmistumisenjälkeenkin.

Portfolio tukee oivallisesti harjoitteluraportin tekemistä tai voi jopa korvata sen mikälioppiaineesihyväksyy.Voitmyöskäyttääportfoliotasi työnhaussa.Halutessasivoit laajentaaportfoliosikoskemaanlaajemminkinopiskeluasijatyökokemustasi.

Portfolioeliosaamiskansio

Koosta työharjoittelustasi lyhyt, selkeä ja johdonmukainen kokonaisuus. Käytä apunasitekemiäsi tehtäviä. Ammenna ja karsi tehtävistä aineistoa varsinaiseen portfolioosi. Kerroomin sanoin osaamisestasi, persoonastasi, tavoitteistasi, kehittymistavoitteistasi jasaavutuksistasi.Valitsemiesiasioidentulisikertoasinustajotainolennaistajaesitelläsamalla

26

osaamistasi.Olevalikoiva:mietitarkkaan,mitäkerrotjamitänäytätportfoliossasi.

Rakennaportfoliostasitarina,liitämukaanvalikoidenseuraaviaasioita:

Osaamisesi,vahvuutesi,persoonasi

Esim. Millainen työntekijä olen? Millaisia "hyvän työntekijän" ominaisuuksia minulla on? Mitä vaadin työssäniitseltäni? Mihin tavoitteisiin pyrin työssäni? Millainen työntekijä olen esim. asiakkaiden, esimiesten, kollegoidennäkökulmasta? Millainen työtoveri olen?

Oppimisesi, saavutuksesi, mielenkiinnonkohteesi, esim. työkokemus, kansainvälisyys, luottamustoimet, jäsenyystoimikunnassa, osallistuminen tapahtumaan tai kurssille, harrastukset…

Työkokemuksesi

Esim. Mitä tehtäviä olen hoitanut? Mitä tehtäviä työni on sisältänyt? Mitkä ovat vahvuuteni työssä, jota tein?

Työnäytteesijaperustelutvalinnoille

Esim. projektit, tuotteet, kurssituotos, kokeilut, esseet…

Miksi olen valinnut juuri kyseiset työt portfoliooni? Kerro, mitä opit. Millaisia tavoitteita harjoittelullesi asetit ja mitenne saavutit? Selosta esim. millaisia työtapoja käytit, miten koko työprosessi eteni, miten työskentelit (itsenäisesti ja/tairyhmässä), millainen roolisi oli, miksi juuri tämä työ on tärkeä jne.

Pohdintaa harjoittelusta kehittymisesi ja osaamisesi kannalta

Kehittymishaasteesi,kehittymistavoitteesi

Mihin suuntaan haluaisin kehittyä? Millaisia keinoja minulla asiantuntemukseni kartuttamiseksi?

Saamasipalautteet,kommentit,arviot

Esim. esimieheltä, kollegalta, opettajalta, asiakkaalta

Urasuunnitelmasi,tulevaisuudenvisiosi

Millainen työ minua kiinnostaa? Millaisiin työtehtäviin haluaisin sijoittua? Millaisia tulevaisuudentavoitteita olenitselleni asettanut? Millaisia jatkosuunnitelmia minulla on?

27

10VINKKIÄPORTFOLIONKOKOAJALLE

1 Tee portfoliostasi eheä, johdonmukainen ja yhtenäinen tarina. Mieti, mitäportfoliokertoosinustapersoonanajamillaistaosaamistasinullaon.

2Visualisoitarinajohdonmukaisesti,kuvita,tekstitä,piirrä,3D-mallinna,taulukoi.

3Aloitaportfoliokansilehdellä.

4Liitäalkuunyhteystietosijakuvausasiantuntijuudestasijaosaamisestasi.

5 Kiinnitä huomiota yhtenäiseen ulkoasuun ja käytä toistuvia tunnisteita esim.sivunumeroita.

6Muistaesitelläportfolioosivalitsemasisisältöjaperustellavalintasi.

7Sijoitaparastyösiportfolionalkuunjatoiseksiparasloppuun.

8 Koosta portfolio maksimissaan 10 tärkeästä asiasta (esim. projektista,kirjoitelmasta,harjoittelupalautteestataitiivistelmästäharjoittelusta).

9 Liitä mukaan ansioluettelo. Portfoliossa esittelet taitojasi, ansioluettelossaesittelettyöhistoriasi.

10 Arvioi portfoliotasi itse ja pyydä portfoliostasi palautetta (esim.opiskelijakollegoilta,opettajilta,harjoittelunohjaajilta,ystäviltä,sukulaisilta).

(Teekkarintyökirja2012.Tekniikanakateemiset.Helsinki:Artprint.Muokattu)

28

5Lähteet

Tehtävät

Akateemistenura-jarekrytointipalvelujenAarresaari-verkosto.

Aikkola, R. (2011). Valttiura – tunnista mahdollisuutesi. Työkirja opiskelijoille. Vaasanammattikorkeakoulu.

Aikkola,R.(2011).Valttityönhakutaidot.Työkirjaopiskelijoille.Vaasanammattikorkeakoulu.

Greis,K. (2006).Transferable skills. Teoksessa P. Salonen (toim.)Aineksia onnistuneeseenharjoitteluun.Kokkola:Keski-Pohjanmaanammattikorkeakoulu.

Kahri,T.,Kyttänen,J.,Rautonen,J.&Vainio,S.(1994).Töitäon!:työnhaunjaurasuunnittelunopas.Helsinki:Tammi.

Laadukas harjoittelu.Käsikirja harjoittelun ohjaukseen ja työkokemuksen hyödyntämiseen.NCWE/CSU.HaagaInstituutinkorkeakoulu.

Teekkarintyökirja2012.Tekniikanakateemiset.Helsinki:Artprint.

Tenhula, T. (2000). Portfolio yliopisto-opiskelun työvälineenä. Tietoverkko-kouluttajakoulutus.Portfolio-osuus.Oulunyliopistonopetuksenkehittämisyksikkö.

Vinkkejätyönhakuun.Oulunyliopisto.Ohjaus-jatyöelämäpalvelut.

Sitaatitjalainaukset

Nostetta liiketoimintaan osaavilla ihmisillä. EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelu. (2010.)Elinkeinoelämänkeskusliitto.

Oivallus-hankkeenloppuraportti.(2011).Elinkeinoelämänkeskusliitto.

Osaava henkilöstö – menestyvät yritykset. EK:n koulutus- ja työvoimapoliittiset linjauksetvuoteen2015.(2010).Elinkeinoelämänkeskusliitto.

29

TEKinopiskelijajäsententyössäkäynti-jakesätyökysely2011.Tekniikanakateemiset.

Työnantajien arviot kauppatieteiden maistereiden ja kandidaattien osaamisesta jakilpailukyvystä suomalaisilla työmarkkinoilla. Suomen ekonomiliitto. SEFEN raportteja1/2011.

Käsikirja on toteutettu Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa Yliopisto-opintojentyöelämäintegraatio-hankkeessaOulunyliopistossavuonna2012.

Käsikirjan suunnitteluun on osallistunut Euroopan sosiaalirahaston ja Pohjois-Pohjanmaanelinkeino-,liikenne-jaympäristökeskuksenosarahoittamaValmistutkintotyöelämävalttina-hankekeväällä2012.

30

Liitteet

Liite1.Listatyöelämässäarvostetuistataidoista

Analyyttisyys Asiakaslähtöisyys AsioidenennakointiAsioidenluokittelu Asioidenyhdistäminen ATK-taidotDiagnosointi Dramatisointi DiplomatiaEri asioiden suhteuttaminentoisiinsa

Esiintymiskyky Eteenpäinpyrkiminen

Ihmistenarviointi Ihmistenauttaminen IhmistentaivutteluInspirointi Itsenäisyys JohdonmukaisuusJohtamiskyky Joukkuehengenkohottaminen JärjestelmällisyysKekseliäisyys Keskittyminenasioihin KeskittyminenihmisiinKielitaito Kirjoittaminen KokeileminenKokonaisuuksienhahmottaminen

Konfliktienratkaisu Kuuntelu

Kyseenalaistaminen Käytännöllisyys LiikunnallinenLoogisuus Luennointi LuotettavuusLuovuus Manipulointi MarkkinointiMatemaattisuus Mielikuvituksellisuus MotivointiMuistaminen Myynti MäärätietoisuusMääräystenseuranta Määrittelykyky NeuvokkuusNeuvottelutaito Nopeus OhjaaminenOhjeidenseuraaminen Ohjelmointi OngelmienratkaisukykyOngelmientunnistaminen Opettaminen OptimismiOrganisointikyky Osallistuvuus PelottomuusPerusteellisuus Piirtäminen PuhuminenProjektienarvioiminen Projektienhallinta PäätöksentekokykyRakentaminen Raportointi RatkaiseminenRiskinhallitseminen Riskinottaminen RyhmätyökykyRohkeus Selittäminen SoittaminenSuostuttelu Suosittelu SuunnittelukykySystemaattisuus Tarkkuus TehokkuusTehtävienloppuunsaattaminen Tehtävientoteuttaminen TiedottaminenTeoreettisuus Tulossuuntautuneisuus TutkiminenTyöskentelyasioidenkanssa Työskentelyihmistenkanssa VaikuttaminenVastuunkanto Verbaalisuus VisualisointiYhteistyökyky Yritteliäisyys Muu,mikä?

31

Liite2.Listamahdollisistahenkilökohtaisistaominaisuuksista

Ahkera Ajattelevainen AnalyyttinenAntelias Arvostelukykyinen AvarakatseinenAvulias Delegoiva DiplomaattinenDominoiva Eloisa EnerginenEpäitsekäs Esiintyjä HaastajaHarkitseva Hienostunut HienotunteinenHiljainen Hillitty HuolehtivaHuolellinen Huoleton HuomaavainenHuumorintajuinen Hyväntahtoinen HyväntuulinenIloinen Innokas InnostavaItsekäs Itsenäinen ItsevarmaJohtaja Johdonmukainen JoustavaJärjestelmällinen Järkevä KekseliäsKiltti Kohtelias KunnianhimoinenKärsivällinen Käytännöllinen KyseleväLempeä Leppoisa LooginenLuotettava Luova MielikuvitusrikasMiellyttävä Mukava MyötätuntoinenMäärätietoinen Nautinnonhaluinen NeuvokasNokkela Nopea OikeudenmukainenOmaperäinen Optimisti OrganisoijaPersoonallinen Perusteellinen PitkäjänteinenPohdiskeleva Puhelias PäättäväinenRationaalinen Rauhallinen RealistinenRehellinen Reipas RentoRiippumaton Riippuvainen RohkeaSelkeä Seurallinen SinnikäsSitoutumaton Sopeutuvainen SosiaalinenSpontaani Suora SuunnitelmallinenSuvaitseva Systemaattinen SydämellinenSäntillinen Säästäväinen TahdikasTaiteellinen Tarkka TehokasTieteellinen Tiedonhaluinen TunnollinenTunteellinen Turvallinen TäsmällinenUjo Uskalias UskonnollinenVahva Vakaa VakavaVakuuttava Valpas VapaaVarautunut Vastuunkantaja VastuuntuntoinenVerbaalinen Viehättävä VilpitönVoimakas Yhteistyökykyinen YritteliäsYstävällinen Älykäs Muu,mikä?

32

Liite3.LyhytKyvyt.fi-ohje

Kyvyt.fi on ePortfolio-palvelu, jossa voit luoda ja julkaista erilaisia esittelyjä (=sivustoja)osaamisalueistasi eri käyttötarkoituksiin. Lähtökohtana ovat oman osaamisesi pääomankokoaminen ja jäsentäminen palveluun opintojen ja työuran edetessä. Voit koostaatallentamistasi merkinnöistä ja dokumenteista sivustoja, jotka kuvaavat osaamistasi. Voitesimerkiksi luoda sivun, johon kokoat ansioluettelosi tai sivuston, jossa on ansioluettelonohella osaamistasi kuvaavia töitä. Voit linkittää sivustolle tekstin ohella osaamistasi japersoonaasi kuvaavia elementtejä, kuten kuvaa, videota, Facebook- tai Twitter-tilisi taiLinkedIn-statuksesi. Vierailija saa yhdellä vilkaisulla kuvan siitä,mitä olet opiskellut,mitätavoitteletjamistäoletkiinnostunutjamillaisiaverkostojasinullaon.

Harjoittelun yhteydessä voit koota harjoitteluportfolion eli osaamiskansion, jossa kuvaattavoitteitasi,etenemistäsijaoppimistasiharjoittelunaikana.

Palvelu tarjoaa sinulle oivallisen kanavan esitellä omaa osaamistasi Internetissä. Voitvaikkapa linkittää Kyvyt.fi-palvelun osoitteen työhakemukseesi ja antaa työnantajalleoikeudet katsoa koostamaasi sivustoa. Voit valita, kuka pääsee sivustollesi ja mitä sivujavierailijasivustoltasinäkee.

Voitaloittaapalvelunsivustojen täydentämisenopintojesiaikana ja jatkaapalvelunkäyttöävalmistumisesijälkeen.Palvelunkäyttöonmaksutonmyösvalmistumisesijälkeen.

Alla on lyhyt esimerkki Kyvyt.fi-palvelun toiminnoista ja käyttömahdollisuuksista omanosaamisesiesittelemisessä.Esimerkkionharjoittelusivusto, jokasisältääesittelysivun (kuva1),ansioluettelon(kuva2)jaharjoitteluajaharjoittelunetenemistäkuvaavansivun(kuva3).Esimerkki kuvaa lyhyesti, millaisia sivustoja palvelussa voi tehdä mm.harjoittelukokemuksesta.

33

Kuva1.Esittelysivu.

Esittelysivulla voit kertoa mm.kiinnostuksenkohteistasi, uratavoitteistasi,työtaidoistasi.

Voit myös esitellä vierailijalle, missä muissaverkostoissaoletaktiivinen.

34

Kuva2.Ansioluettelo.

Ansioluettelon lisäksi voit linkittää esim. työnäytteitä vierailijankatsottavaksi.

Voit myös kuvata itseäsi ja kiinnostuksen kohteistasiesim.kuvintaikuvasarjoin.

35

Kuva3.Harjoitteluakuvaavasivu.

Voit kuvata harjoittelun etenemistä ja oppimistasi mm. blogissa jalinkittäätekemiäsitöitäesim.tekstitiedostona,slideshare-esityksenätaivideona.