Csar Can, 20-14-1721Jaime Arcila, E-8-107283Jair Molinar
8-855-897r UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAMFACULTAD DE INGENIERA
ELCTRICA
Amplificadores clase C y D
EXPERIMENTO No. 7
Indicacin general: Este experimento de simulacin debe ser
desarrollado por cada estudiante por independiente, cada uno con un
valor de V1 distinto, sin embargo, el informe final sobre el mismo
(grficas, discusiones, etc.) debe ser entregado en grupo; mnimo de
dos y mximo de 4 personas; utilizando slo uno de los 2, 3 4 valores
de V1.
I.- Amplificador clase C:
1. Con ayuda del simulador por usted escogido, dibuje el
circuito que aparece en la figura No. 1. 2. De los valores dados en
la tabla No. 1 escoja uno para su experimento de modo que no se
repita con el de sus compaeros. Dada la cantidad de valores, slo
dos estudiantes pueden tener el mismo valor. Por favor, que no sean
del mismo grupo.
V1 = 11V
3. En el circuito que plasm en su simulador, ajuste la seal
alterna del generador de funciones en la forma sinodal de 2V de
amplitud y 500kHz de frecuencia. 4. Ajuste los controles del
osciloscopio de la siguiente manera: a.- El eje de 0V de los
canales 1 y 3 en la mitad de la pantalla del osciloscopio, del
canal 2 sobre la lnea inferior de la misma.b.-el eje del tiempo:
500ns/divisin, c.- el botn de invert de los canales en off,d.- para
el canal 1: 1V/divisin, AC,e.- para los canales 2 y 3: 2V/divisin,
DC yf.- todos los dems controles como estn por defecto.
5. Ajustando los valores de R1, L1 y V2 tal y como aparecen en
la tabla No.2, grafique para cada combinacin (A . H), las seales
desplegadas en el osciloscopio.
6. Discuta las grficas obtenidas expresando la relacin entre la
forma de onda de salida y los valores de R1, L1 y V2.Para R1 =
3k
AB
CD
Comentario:
Se puede observar un comportamiento similar en A y C, pero
difiere en B y D. En A y C se puede observar como la onda violeta
es recortada debido al aumento del valor del inductor. En cambio
para B , se observa casi una constante y en D retoma la forma de
seal recortada. Al aumentar el valor del inductor en D, se observa
como pierde la forma senoidal de la onda y queda recortada
Para R1 = 5k
EF
GH
Comentario:
En E se observa la seal de salida que tiende a comportarse de
manera constante y al aumentar el valor del inductor en G, retoma
su forma de seal senoidal recortada en su mximo positivo. En F la
seal de salida se observa casi como una constante mientras que al
aumentar el valor de voltaje e inductor, retoma una forma senoidal
recortada en el semiciclo positivo.
II.- Amplificador clase D:
7. Dibuje ahora el circuito que aparece en la figura No. 2. 8.
Contine utilizando la misma tensin de alimentacin. 9. Ajuste los
controles del osciloscopio de la siguiente manera: a.- El eje de 0V
del canal 1 una divisin por encima de la lnea central de la
pantalla,b.- El eje de 0V del canal 2 una divisin por encima de la
lnea inferior de la pantalla,c.-el eje del tiempo: 500s/divisin,
d.- el botn de invert en off,e.- para el canal 1: 2V/divisin,
DC,d.- para el canal 2: 5V/divisin, DC ye.- todos los dems
controles como estn por defecto.
10. Ajuste en el generador de funciones una onda cuadrada de
amplitud 1V, con 75%, f = 500Hz y offset = 1V.
11. Para cada una de las combinaciones de R1 y R2, dadas por la
tabla No. 3, grafique y comente la seal desplegada en el
osciloscopio.AR1= 10 R2 = 1kBR1= 10k R2 = 10k
Se puede observar un comportamiento similiar. El amplificador
clase D se comporta como un inversor, mostrando una seal de salida
mientras que en la entrada el valor es 0 V. La diferencia entre
estos casos es que el caso A muestra el voltaje mximo slo durante
un pico de la sea. Esto se debe a la resistencia de base. Luego en
el caso B se puede observar la correccin al aumentar la resistencia
de base.
CR1= 100k R2 = 1kDR1= 100k R2 = 10k
En los casos C y D vemos tambin la onda sin picos, a pesar de
tener los mismos valores de resistencia de base que en los casos A
y B respectivamente. Debido a esto, disminuye la amplitud de la
seal de salida. En el caso D se puede observar que no hay
disminucin de amplitud ni picos.