IMPLEMENTASI KEGIATAN BERBAHASA ARAB SISWA SMP ISLAM TERPADU (IT) MASJID SYUHADA YOGYAKARTA TAHUNPELAJARAN 2016/2017 (Tinjauan Interaksionisme Simbolik Herbert Blummer) Oleh: ARIEF DWI SAPUTRA NIM : 1420410136 TESIS Diajukan Kepada Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab YOGYAKARTA 2017
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IMPLEMENTASI KEGIATAN BERBAHASA ARAB SISWA
SMP ISLAM TERPADU (IT) MASJID SYUHADA YOGYAKARTA
TAHUNPELAJARAN 2016/2017
(Tinjauan Interaksionisme Simbolik Herbert Blummer)
Oleh:
ARIEF DWI SAPUTRA
NIM : 1420410136
TESIS
Diajukan Kepada Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan
Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab
YOGYAKARTA
2017
PERNYATAAN KBASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Jenjang
Program Studi
Konsentrasi
Arief Du,i Saputra, S.Pd.I
1420410136
Magister
Pendidikan Agarr.ra Islan-r
Pendiclikan Bahasa Arab
menyatakan bahwa naskah tesis ini secara keseluruhan
karya sendiri, kecuali bagian-bagian yang dirujuk.
adalah hasil penelitian atau
Yogyakarla, 31 Januari 2017
Saya 1,ang menYatakan,
Arief Drr'i Saputra, S.Pd.INI\4. 1,+20410136
ii
PERI{YATAAN BEBAS PLAGIASI
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Jenjang
Program Studi
Konsentrasi
Arief Dwi saputra, S.Pd.I
1420410162
Magister ,
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Bahasa Arab
menyatakan bahwa naskah tesis ini secara keseluruhan benar-benar bebas dari
plagiasi. Jika di kemudian hari terbukti melakukan plagiasi, maka saya siap
Tesis berjudul :IMPLEMENTASI KEGIATAN BERBAHASA ARABSISWA SN{P ISLAM TERPADU (IT) MASJID SYUHADAYOGYAKARTA TAHUN AJARAN 201612017 (TinjauanI nter aksio n is m e S imb o lik Herbert Blummer)
Nama
NIM
Program Studi
Konsentrasi
Arief Dwi Saputra, S.Pd.l
1420410136
Pendidikan Islarn
Pendidikan Bahasa Arab
Telah disetujui tim penguji ujian munaqosyah.
(A//tl/
Ketua sidarrg ujian/penguji : Ro'fah, BSW., M.A., Ph.D. , 1*,
,/"Pen-rbimbing/penguji : Prof. Dr. H. Sugeng Sugiyono, M.A. ( 1Z )
/k/-
Penguji : Dr. H. Mardjoko idris, M.Ag.=---a---d-.
Diuji di Yogyakarta pada hari Kamis, 23 Februai2017
Waktu : 08.00 WIB 09.00 WIB
Hasil,Nilai :86/A-
IPK :
Predikat: Memuaskan/Sangat Memuaskan/Cumlaude*
Ecoret yang tidak perlu
NOI'A DINAS PEMBIMI}ING
Kcpada Yth.^
Dircktur Prograrn Pascasarj ana
UIN Sunar.i I(alijaga
Yogyakarla
A.ss u l u rrt tt' u l uik t un l'r'. rlb.
Setelah melakukan bir-nbir-r-uar-r, ar-ahan. dan koreksi terhadap penulisan tesis yang
berjLr..lul:
IMPLEMENTASI KEGIATAN BERBAHASA ARAB SISWA SMP ISLAM
TERPADU (IT) MASJID SYUHADA YOCYAKARTA TAHUN AJARAN
Saya berpendapat bahrva tesis tersebut suclah dapat diajukan kepada Program
Pascasar-jana UIN Sunar-i Kalijaga untuk diujikan clalanr rangka nrernperoleh gelar
Magister Pendidikan Islarn.
I l/as s a I o rtt tt' ol a i /iLt nt y' r.x. b.
Yogyakarta, 31 Januari20ll
Arief Dlvi Saputra,S.Pd.I
11204 1 01 36
Magistcr
Pendidikan Islam
Pendidikan Bahasa Arab
V1
Prof. Dr. H. Sugeng Sugiyono, M.A.
vii
ABSTRAK Bahasa Arab merupakan bagian dari pembelajaran bahasa asing serta
pentingnya untuk mempelajari dan mempraktikkannya secara masif, maka
dibutuhkannya sebuah kegiatan berbahasa Arab yang sanggup memfasilitasi
seluruh pembelajaran dalam mempraktikkan bahasa Arab tersebut baik lisan
maupun tulisan secara baik dan benar. Maka, dengan ini penulis tertarik
melakukan penelitian mengenai implementasi kegiatan berbahasa Arab siswa
SMP IT Masjid Syuhada‟ Yogyakarta dengan rumusan masalah yaitu: 1)
Bagaimanakah kegiatan berbahasa Arab bagi siswa SMP IT Masjid Syuhada
Tahun Ajaran 2016 – 2017; 2) Bagaimanakah bentuk peran serta siswa dan
pembimbing dalam kegiatan berbahasa Arab di lingkungan SMP IT Masjid
Syuhada Tahun Ajaran 2016 – 2017; 3) Bagaimanakah implementasi kegiatan
berbahasa arab di SMP IT Masjid Syuhada Menurut teori interaksionisme
simbolik Herbert Blumer.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan
menggunakan data dari lapangan. data primer yaitu data yang diperoleh secara
langsung dari proses wawancara dengan responden. Kedua, data sekunder yaitu
data yang sudah dikumpulkan dan sudah diolah oleh pihak lain dan yang diambil
referensinya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan berbahasa Arab di SMP IT
Masjid Syuhada merupakan inisiatif sekolah untuk mewadahi bakat dan minat
siswa belajar bahasa Arab, sekaligus untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan bahasa Arab siswa terutama kemampuan dalam berbicara. Dalam
praktiknya, kegiatan berbahasa Arab di SMP IT Masjid Syuhada‟ antara guru dan
siswa sama-sama berperan. Guru terlibat langsung dalam proses bimbingan setiap
pertemuan. Kegiatan ini bergantung pada peran guru dalam menjalankan
program-program ekstrakurikuler berbahasa Arab. Siswa banyak mendapat
pengalaman dan input mengenai bahasa Arab dan hal-hal yang berkaitan dengan
wacana di sekitar bahasa Arab dari guru secara langsung. Keterlibatan masing-
masing siswa dalam interaksi selama proses berlangsungnya kegiatan
ekstrakurikuler berbahasa Arab menunjukkan aktor yang sadar dan reflektif, yang
menyatukan objek-objek yang diketahuinya melalui proses self-indication yaitu
proses komunikasi yang sedang berjalan di mana individu mengetahui sesuatu,
menilainya, memberinya makna, dan memutuskan untuk bertindak berdasarkan
makna itu. Makna yang diinterpretasikan siswa individu dapat berubah dari waktu
ke waktu, sejalan dengan perubahan situasi yang ditemukan dalam interaksi
sosial. Hal tersebut terlihat dari interpretasi siswa terhadap bahasa Arab. Hasil
penelitian memperlihatkan bahwa makna awal bahwa bahasa Arab bagi siswa
hanya sebagai mata pelajaran biasa, berubah menjadi bahasa Arab bermakna
instrumen untuk mencapai cita-cita lain yaitu membaca al-Quran, memahami
Islam, melanjutkan jenjang studi dan untuk mengejar cita-cita.
Keyword : Interaksionisme Simbolik, Bahasa Arab, Ekstrakurikuler
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543b/U/1987, tanggal 22
Januari 1988.
A. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan
Alif اtidak
dilambangkan
tidak
dilambangkan
ba‟ Be Be ب
ta‟ T Te ت
ṡa‟ ṡ ثes (dengan titik di
atas)
Jim J Je ج
ḥa‟ ḥ حha (dengan titik di
bawah)
Kha Kh ka dan ha خ
Dal D De د
Zal Z ذZet (dengan titik
di atas)
ra‟ R Er ر
Zai Z Zet ز
Sin S Es س
Syin Sy es dan ye ش
ṣad ṣ صes (dengan titik di
bawah)
ḍad ḍ ضde (dengan titik di
bawah)
ix
ṭa‟ ṭ طte (dengan titik di
bawah)
ẓad ẓ ظzet (dengan titik
di bawah)
...„... ain„ عKoma terbalik di
atas
Gain G Ge غ
Fa F Ef ف
Qaf Q Qi ق
Kaf K Ka ك
Lam L El ل
Mim M Em م
Nun N En ن
Wawu W We و
ha‟ H Ha ھ
Hamzah „ Apostrof ء
ya‟ Y Ye ي
B. Konsonan Rangkap Karena Syaddah Ditulis Rangkap
متعقدين عدة
ditulis
ditulis
Muta‟aqqidin
„iddah
C. Ta’ Marbutah
1. Jika mati ditulis h
هبة جزية
Ditulis
Ditulis
hibbah
jizyah
(ketentuan ini tidak diberlakukan pada kata-kata Arab yang sudah terserap ke
dalam Bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya kecuali bila
dikehendaki lafal aslinya).
x
Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka
ditulis dengan h.
‟Ditulis karaamah al-auliya كرامة الأولياء
2. Jika ta‟ marbutah hidup atau dengan harakat fathah, kasrah, dan damah ditulis
t
Ditulis zakaatul fiṭri زكاة الفطر
D. Vokal Pendek
Fathah Ditulis A
Kasrah Ditulis I
Damah Ditulis U
E. Vokal Panjang
fathah + alif
جبههية
fathah + ya‟ mati
يسعى
kasrah + ya‟ mati
كريم
damah + wawu mati
فروض
ditulis
ditulis
ditulis
ditulis
ditulis
ditulis
ditulis
ditulis
a
jaahiliyyah
a
yas‟aa
i
karim
u
furuḍ
xi
F. Vokal Rangkap
fathah + ya‟ mati
بيىكم
ditulis
ditulis
ai
bainakum
fathah + wawu mati
قول
ditulis
ditulis
au
qaulun
G. Vokal Pendek yang Berurutan Dalam Satu Kata Dipisahkan Dengan
Apostrof
أأوتم
أعددت
نئه شكرتم
ditulis
ditulis
ditulis
a‟antum
u‟didat
la‟in syakartum
H. Kata Sandang Alif + Lam
a. Bila diikuti huruf qamariyah
انقرأن
انقيبس
ditulis
ditulis
al-Qur‟an
al-Qiyaas
b. Bila diikuti huruf syamsiyah ditulis dengan menggandakan huruf
syamsiyah yang mengikutinya serta menghilangkan huruf l (el)-nya.
انسمبء
انشمس
ditulis
ditulis
as-Samaa‟
as-Syams
I. Penulisan Kata-kata dalam Rangkaian Kalimat
ذوي انفروض
أهم انسىة
ditulis
ditulis
zawii al-furuḍ
ahlu as-sunnah
xii
KATA PENGANTAR
الرحيمالرحناللبسم
ين و يانالد أ م ورعلى نستعي به و العالمي رب لل ألمد هلا ل نأ أشهد .الد هلآوعلى م مد على وسل م صل الله م .اللرس ول م مدا نأ أشهد و الل لإ ب عد ماأ .جعيأ صحبه و
Puji dan syukur senantiasa penulis haturkan kepada Allah SWT atas segala
rahmat dan taufik-Nya kepada kita semua terutama kepada peneliti yang telah
diberi kemudahan dalam menyelesaikan tesis yang berjudul “Implementasi
Kegiatan Berbahasa Arab Siswa SMP Islam Terpadu Masjid Syuhada Yogyakarta
Tahun Ajaran 2016/2017 (Tinjauan Interaksionisme Simbolik Herbert Blummer)”.
Sholawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW
yang telah menuntun umatnya menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan
akhirat.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan tesis ini selalu mendapatkan
arahan, bimbingan, serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan
rendah hati dan penuh rasa hormat peneliti haturkan rasa terima kasih kepada:
1. Direktur Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
2. Ketua dan Sekretaris Prodi Pendidikan Islam Program Pascasarjana UIN
Sunan Kalijaga Yogyakarta.
3. Bapak Prof. Dr. H. Sugeng Sugiyono, M.A, selaku pembibing tesis.
4. Segenap dosen dan staf akademik Program Pascasarjana UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta.
5. Bapak Dwi Purnomo, S.Pd.Si selaku Kepala sekolah SMP IT Masjid
Syuhada beserta j aj arannya.
6. Ibu Ayun Khiliyatul Milla, S.Pd.I selaku pendidik pengampu mata
pelajaran bahasa Arab.
7. Ibu Dini selaku pendidik pengampu kegiatan ekstrakulikuler.
8. Bapak Dasiran S.Pd, Ibu Suyati, Bapak Suyanto, Ibu Murtiasih yang
senantiasa mendo'akan dan memb€n semangat.
9. Istriku Susi Mardiana S.Pd, yang senantiasa sabar mendampingi dan
mendoakan serta memberikan semangat dalam pengerjaan tesis ini.
10. Sahabat-sahabat PBA-B Reguler Magister UIN Sunan Kalijaga
Yo gyakarta an gkatan 20 I 4 yang telah memeberikan seman gatnya.
11. Semua pihak yang telah memberikan bantuan, arahan, serta motivasi
sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.
Peneliti menyadari bahwa penelitian dalam bentuk tesis ini masih banyak
kekurangan. Meskipun demikian, peneliti berharap tesis ini dapat memberikan
manfaat bagi semua pihak.
Yogyakarta, 3l Jantari 2017
Penyusun, I ^
l,/"{ rArief Dwi Saputra, S.Pd.INrM. 1420410136
xiii
xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................. ii
HALAMAN PERNYATAAN BEBAS PLAGIASI ..................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI TESIS ............................... v
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .............................................. vi
ABSTRAK ...................................................................................................... vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ......................................... viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... xii
HALAMAN DAFTAR ISI ............................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 5
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ....................................................... 5
D. Kajian Pustaka ............................................................................... 6
E. Kerangka Teori .............................................................................. 9
F. Metode Penelitian .......................................................................... 13
G. Sistematika Pembahasan ................................................................ 17
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 18
A. Tinjauan tentang Pembelajaran Bahasa Arab ................................ 18
1. Pembelajaran Bahasa Arab ..................................................... 18
2. Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab .......................................... 21
xv
3. Pentingnya Pembelajaran Bahasa Arab .................................. 22
4. Keterampilan Berbahasa Arab ................................................ 23
5. Kegiatan Berbahasa Arab ........................................................ 26
6. Tingkatan dalam Bahasa Arab ................................................ 27
B. Tinjauan tentang Kegiatan Ekstrakurikuler ................................... 30
1. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ...................................... 30
2. Landasan Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler ........... 31
3. Tujuan Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler ................ 33
4. Manfaat Kegiatan Ekstrakurikuler .......................................... 34
C. Tinjauan Teori Interaksinisme Simbolik ....................................... 35
Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala Sekolah SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta menerangkan
bahwa:
Nama : Arief Dwi Saputra
NIM :1420410136
Pro gtam Studi/I(onsentrasi
Perguruan Tinggi
: Pendidikan Islam/Pendidikan Bahasa Arab
: UIN Sunan Kalqaga Yogyakarta
Telah mengadakan penelitian di SMP IT Masjid Syuhada Yogyakarta mulai tanggal 11 Nopember 2016 -17 Desember2016, dengan judul Tesis "Implementasi Kegiatan Berbahasa Arab di siswa SMP IT
Masjid Syuhada Tahun Ajaran 20t6t2017 (Tinjauan Interaksionisme Simbiolik Herbert Blummer)".
Demikian surat keterangan ini agar dapatdipergunakan sebagaimana mestinya.
2l lanua,ri2017
S.Pd.Si
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. Identitas Penulis
Nama : Arief Dwi Saputra, S.Pd.I
Tempat/Tgl Lahir : Negara Batin, 11 Februari 1990
NIM : 1420410136
Alamat Rumah : Gedung Wani Timur, Kec.Marga Tiga, Kab.Lampung Timur,