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Generaciones Sociales y Sociedades de la Información y Conocimiento

Feb 07, 2017

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Education

  • 2015

    [GENERACIONES SOCIALES Y SOCIEDADES DE LA INFORMACION Y CONOCIMIENTO.] SANCHEZ VENTURA CAROLINA

  • UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

    FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN

    LIC. EN PEDAGOGIA.

    PRESENTACIN.

    La finalidad de este documento es hacer comparaciones del antes y el ahora, haremos un recorrido de 5 generaciones

    separadas por aos, distintas pocas partiendo desde 1917 hasta hoy en da

    El espacio de cada generacin entre una con otra es de aproximadamente 30 aos, mostraremos las caractersticas y

    particularidades de cada una, desde educacin, vida laboral, cotidiana y ocios., Acontecimientos como guerras, modelos

    econmicos, insercin de la multiculturalidad en la sociedad y junto con el poder de la globalizacin pero sobre todo el

    fenmeno de las nuevas tecnologas han hecho que las personas generacin tengan un reflejo y esto un impacto a lo que

    vivimos hoy en da.

    Adems se revisaron las caractersticas de las Nuevas Tecnologas dan apretura a las de las Sociedades de la

    Informacin y del conocimiento haciendo nfasis en la importancia que tiene cada una de estas dentro de 5

    generaciones:

    Generacin silenciosa

    Generacin Baby Bummers

    Generacin X

    Generacin Y

    Generacin Z

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    SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN

    INTRODUCCION:

    Se describirn las caractersticas de la Sociedad de la Informacin y la Sociedad del Conocimiento la particularidad que

    tienen ambas en los intereses econmicos y culturales que presenta la sociedad hoy en da.

    Ambas sociedades depende una de la otra, aunque una tengams nfasis en el campo laboral y econmico siempre

    tendr un reflejo dentro del rea educativa.

    Cabe aclarar que hablar de ambas sociedades implica algunas diferencias entre ellas en el caso de la Las sociedades

    del conocimiento no son simplemente sociedades con ms expertos, ms infraestructuras y estructuras tecnolgicas de

    informacin sino que la validez del concepto depende de la verificacin de que la produccin, la distribucin y la

    reproduccin del conocimiento ha cobrado una importancia dominante frente a los otros factores de las reproduccin

    social. (Krger, 2015). Y hablar de Sociedad del conocimiento es hablar de desarrollo social generando cultura y valores.

    se preocupa por el obtener y compartir informacin de manera instantnea atraves de distintos medios.

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    A continuacin se enumeran ciertas caractersticas que tiene cada una de las Sociedades.

    Sociedad de la informacin Sociedad del conocimiento

    nfasis y giro al entorno en las tecnologas de la

    informacin.

    Transformaciones econmicas, considerndolo como

    el motor del desarrollo econmico.

    Difusin masiva de la comunicacin

    Industrializacin de las telecomunicaciones.

    Nuevos sectores laborales, modalidades, e incluso

    flexibilidad de este mismo.

    Todo se vuelve ms veloz, gracias a la velocidad de

    los cambios.

    Favorece al desarrollo de nuevas destrezas,

    habilidades y aprendizajes.

    Hace nfasis en procesos educativos y formativos, tanto en lo personal como en lo social.

    Mantiene estructuras de organizacin y gestin dentro del plano econmico.

    Cambios reflejados principalmente en campo educativo.

    Es el principal recurso que genera necesidad de un contante aprendizaje en todas las etapas del ser humano.

    Cuestiona procesos cognitivos

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    GENERACIONES SOCIALES.

    La educacin, como formacin de la nuevas generaciones en lo cnones que establece la cultura, resulta de vital

    importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla. Cmo y desde qu

    principios, posturas y posiciones terico-metodolgicas resultan una preocupacin de gran alcance e impacto en el

    quehacer de todos los que se ocupan del proceso educativo. (Gonzlez, 2015)

    A continuacin se enumeraran algunas caractersticas de las Generaciones sociales y algunas particularidades que

    hacen atributo a su nombre.

    Generacin

    Sucesos mundiales que

    vivieron (aos)

    Caractersticas

    Educacin Vida y ocio Laboral/profesional

    Generacin silenciosa

    1917-1939 La generacin del Sometimiento

    Educacin tradicional misma que tuvieron sus padres.

    Prejuicios, tabes, dogmas de fe (iglesia) principal control

    Esta es la generacin de la "Casa Chica", la cual se da y es aceptada en la Mayora de las clases sociales. (Zavala, 2015)

    Fueron educados para agradar a la gente y mayor control sobre la vida de este.

    La mujer es devaluada y el hombre sobrevalorado

    La mujer se abra realizado cuando se converta en madre y esposa.

    Se le premiaba

    El ahorro era la base de la fortuna.

    La educacin era el nico medio para salir adelante.

    Las profesiones ms respetadas: Medico, maestro, militar y polica.

    Obtener un empleo era ara conservarse toda la vida, porque as era tu destino.

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    con la procreacin de muchos hijos.

    Baby Boomer

    (1945-1965) Tambin conocida como la Generacin del Sndwich, generacin del Rock and Roll rechaza los esquemas, prejuicios, tabes y dogmas de fe incuestionables.

    Educacin como medio de progreso: Profesiones

    Oposicin a los valores tradicionales

    Le otorgaban valor a los aprendizajes

    Mentalidad concreta

    La educacin recaa en las madres y donde surgen escuelas para todo.

    Reflejada en la TV y en la radio.

    Su ideologa era la paz

    Libertad sexual: Anticonceptivos

    Siempre tenan una mentalidad de optimismo.

    La productiva era reflejada, dejando a un lado el ocio.

    Incremento de la poblacin.

    El status se vea reflejado en el consumo de los bienes

    Bsqueda y competencia por el poder.

    La mujer se inserta en el campo profesional y laboral.

    Despus de la jubilacin: quiero seguir trabajando

    Seguridad laboral

    Orgullo en los puestos jerrquicos.

    Generacin X

    1966-1980 Generacin que naci entre el 64 y el 80, se presentaba el fin de la Guerra fra, la cada del muro de Berln, la incertidumbre laboral,

    Escepticismo

    Trabajar y estudiar no estaba separado del uno del otro.

    Gran auge a la capacitacin de distintos oficios.

    Solidaridad dentro del grupo al que pertenecen.

    Individualismo, son los incomprendidos, los rebeldes

    Escases de

    Ms mujeres se insertan al campo profesional y laboral, dejando a un lado la maternidad.

    Existe una presin por el xito, tenan la mentalidad del trabajo en equipo.

    Dejan a un lado las jerarquas y quieres ser

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    econmica y social. Aparece el Sida, y aumento del consumo de drogas. Dentro de este sale a relucir los represin por parte del gobierno

    proyectos de vida.

    Antecedentes del feminismo.

    Incorporacin de la tecnologa con la llegada del internet.

    Movilizacin en masas

    tratados todos por igual.

    Auge en las carreras Administrativas.

    Tenan disponibilidad al cambio, rotacin de puestos, de cargos etc.

    Generacin Y

    1982-1994 Nacieron en el 80 con la Globalizacin, la Guerra del golfo e Internet.

    Acceso continuo y fcil a la informacin y la comunicacin.

    Altos niveles o grados en la educacin.

    Se vive en democracia.

    La prioridad es la calidad de vida.

    Utilizacin de la tecnologa como medio de entretenimiento: internet, Reproductores de CD y DVD

    Comienzan a ser emprendedores, comienzan a generar sus propios ingresos.

    Los salarios entre un hombre y eran igualitarios.

    Ya no acostumbraban hacer antigedad en una misma empresa.

    Generacin Z

    1995 en adelante.

    Son jvenes muy ligados a

    la tecnologa, desde muy

    pequeos han utilizado

    El acceso a las herramientas digitales y al tecnologa ha hecho ms fcil el acceso a la educacin.

    Modalidades abiertas y a distancia.

    Su educacin se base

    Desde su niez tienen contacto con las Tics

    Gran auge de las redes sociales.

    Acceso y gran manejo de la tecnologa

    Nacieron con la cultura DIY (Do it yourself), acostumbrados a solucionar problemas y necesidades de manera personal y enfocada. (Barba, 2015)

    Desean que su vida laboral est relacionada con sus

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    DVD, Internet,

    telfonos celulares,

    reproductores de formato

    MP3, las redes sociales como

    Facebook, LinkedIn , Twitter y

    YouTube.

    (Zapata, 2015)

    en la madures, la creatividad y el ser autosuficiente.

    Altamente consumista.

    Internet la herramienta indispensable de la vida diaria.

    pasiones y hobbies actuales.

    Participacin voluntaria para la adquisicin de experiencia.

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