“UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO” FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO PROYECTO ARQUITECTÓNICO: “BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO” TESISTA: BACH. ARQ. LUIS CARLOS SÁNCHEZ CAPRISTÁN ASESOR: MS. ARQ. NELLY AMEMIYA HOSHI TRUJILLO – PERÚ AGOSTO – 2011
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FAUA UPAO - Memo Tesis "Biblioteca Universitaria UPAO". Autor Bach Arq, Luis Carlos Sanchez Capristan
FAUA-UPAO Modelo de Memo Tesis: Biblioteca Universitaria UPAO Autor: Bach Arq, Luis Carlos Sanchez Capristan
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“UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO”
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO
MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
PROYECTO ARQUITECTÓNICO:
“BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR
ORREGO”
TESISTA:
BACH. ARQ. LUIS CARLOS SÁNCHEZ CAPRISTÁN
ASESOR:
MS. ARQ. NELLY AMEMIYA HOSHI
TRUJILLO – PERÚ
AGOSTO – 2011
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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DIRECTIVOS DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
RECTOR:
Dr. VÍCTOR RAÚL LOZANO IBAÑEZ
VICERRECTOR ACADÉMICO:
Dr. GUILLERMO GUERRA CRUZ
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO:
Dr. JULIO CHANG LAM
DECANA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
Ms. Arq. NELLY AMEMIYA HOSHI
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA:
Arq. JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA FAUA UPAO
Ms. Arq. PABLO ARTEAGA ZAVALETA
TRUJILLO, 2011
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
3
AGRADECIMIENTOS Y DEDICATORIAS
Agradecimientos:
A mi asesora la Arq. Nelly Amemiya, por quién
siento una profunda admiración dado el
compromiso y dedicación que muestra por las
labores que realiza, y cuya valiosa asesoría permitió
la realización del presente trabajo a completa
satisfacción del autor.
Dedicatorias:
A mi madre, que es mi soporte en la vida, y trae a
ella paz y tranquilidad en los momentos difíciles.
A mi padre, que es la persona que más admiro,
fuiste y siempre serás un ejemplo para mí.
A mis hermanos, que son mi felicidad y a los que
amo más que a nada en este mundo y por los que
daría todo.
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ÍNDICE DE CONTENIDOS
PRIMERA PARTE…………………………………………………. 06
MARCO REFERENCIAL – FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO……. 06
1. ASPECTOS GENERALES……………………………………………….. 06
1.1. Nombre del proyecto………………………………………………….. 06
1.2. Participantes…………………………………………………………… 06
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios …………………………….. 06
1.4. Antecedentes del proyecto…………………………………………… 07
7.2. Planteamiento de instalaciones sanitarias…………………………. 109
7.3. Planteamiento de instalaciones eléctricas…………………………..110
8. PLAN DE SEGURIDAD……………………………………………………113
9. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………. 114
10. ANEXOS……………………………………………………………………. 115
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MARCO REFERENCIAL – FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
1. ASPECTOS GENERALES
1.1. Nombre del proyecto
“Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego”
1.2. Participantes
Autor del proyecto:
Bach. Arq. Luis Carlos Sánchez Capristán
Asesor:
Ms. Arq. Nelly Amemiya Hoshi
Consultores:
Arq. Cristian Arteaga Alcántara
Ing. Angus Monzón Oncoy
Ing. Julián Yanavilca Ramos
Arq. Manuel Namoc Díaz
Institución con quien se coordina:
Universidad Privada Antenor Orrego
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios
Entidades Involucradas:
Siendo la universidad la única promotora del proyecto, las entidades
involucradas son las diversas dependencias que intervienen en su
formulación y ejecución. Así tenemos a la Dirección del Sistema de
Bibliotecas, la Comisión Asesora en Infraestructura, la Escuela de
Postgrado, las facultades y sus carreras profesionales, entre otros.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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Beneficiarios:
Los beneficiarios son los estudiantes de pregrado y postgrado, y
docentes de la Universidad Privada Antenor Orrego. Sin embargo, se
plantea la posibilidad de permitir el acceso a estudiantes externos a la
universidad y público en general.
1.4. Antecedentes del proyecto
En nuestra facultad, se han desarrollado investigaciones que sirven de
referentes para la concepción del presente proyecto. En primer lugar
tenemos a la tesis de investigación “Análisis de los aspectos funcionales y
espaciales de las bibliotecas universitarias automatizadas”1 de las
arquitectas Jesika Mabel Sánchez y Liliana Zevallos Álvarez, en la que se
realiza una descripción pormenorizada de las variables a considerar para
el diseño de una biblioteca. En el estudio se toma como referentes
ejemplos de bibliotecas universitarias a nivel nacional, las mismas que
han demostrado cubrir las necesidades de la población a la que están
dirigidas.
Se ha tomado también el proyecto realizado por la Arq. Ursula
Otiniano Guerra para el Centro de Documentación UPAO2. La memoria
descriptiva fundamenta la problemática de la Biblioteca Central, así como
define y justifica la importancia de la proyección de una infraestructura
nueva de biblioteca.
El presente proyecto fue inicialmente elaborado en los cursos de
Taller Pre Profesional de Diseño Arquitectónico VIII y IX. El mismo, al
cumplir con los requisitos establecidos por el Reglamento General para
optar el Título Profesional de Arquitecto en tanto a magnitud, complejidad
y relevancia, fue seleccionado por el autor para ser desarrollado como
Trabajo de Suficiencia Profesional.
1 MABEL SANCHEZ, Jesika; ZEVALLOS ALVAREZ, Liliana. “Análisis de los aspectos funcionales y espaciales de las bibliotecas universitarias automatizadas”. Universidad Privada Antenor Orrego, 2 OTINIANO GUERRA, Úrsula. “Centro de Documentación UPAO”. Universidad Privada Antenor Orrego,
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2. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO
2.1. Diagnóstico situacional
a. Características de la zona afectada y de la población
Los servicios que ofrece la Biblioteca Central de la UPAO
presentan deficiencias que se reflejan en aspectos puntuales como
son su infraestructura, capacidad de abastecimiento, oferta de
servicios, material bibliográfico, distribución de ambientes, confort
ambiental, uso de la tecnología e incluso parámetros de seguridad.
La capacidad de la actual Biblioteca Central de la UPAO es de
420 puestos en la Sala de Lectura y 18 en la Biblioteca Virtual; es
decir, con un total de 438 puestos equivale al 3.14% del total de
estudiantes (pregrado y postgrado). Según lo indicado por la
CONPAB-IES (México) en su publicación “Normas para Bibliotecas de
Instituciones de Educación Superior e Investigación”3, la capacidad de
la biblioteca se obtiene de la suma del 10% de los estudiantes de
pregrado, 30% de los de maestrías y 50% de los de doctorados. De
acuerdo a estos indicadores la biblioteca central debería tener una
capacidad para 1549 estudiantes, es decir, la infraestructura actual
tendría un déficit de 1111 lugares (ver gráfico n°01).
3 CONSEJO NACIONAL PARA ASUNTOS BIBLIOTECARIOS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR, A.C. Normas para Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación. CDD 025.1977. Guadalajara: Secretaría de Educación Pública – Subsecretaria de Educación Superior – Dirección General de Educación Superior, 2005. 48p. ISBN: 970-27-0970-9.
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DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
OFERTA (CAPACIDAD) DE LA BIBLIOTECA CENTRAL 438 22.04
BRECHA ENTRE LA OFERTA Y DEMANDA 1549 77.96 DEMANDA (CAPACIDAD) DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL 1987 100.00
FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN. ELABORACIÓN PROPIA.
Así mismo, existe una demanda de servicios propios de una
biblioteca universitaria del siglo XXI como son: acceso a un ambiente
especializado de Hemeroteca, Sala de Referencias, Cubículos
Grupales, Biblioteca Virtual, Sala de Internet, Sala Multimedia, entre
otros de los que adolece nuestra actual biblioteca.
Un servicio que en la actualidad ha tomado gran importancia en
las universidades es el asesoramiento académico, para lo cual se
diseñan espacios dirigido a docentes en los que puedan brindar
asesoramiento a los estudiantes, así como también tener acceso a
libros especializados. De igual manera, es importante incluir un
ambiente especializado orientado a los profesionales inscritos en los
diplomados, maestrías y doctorados correspondientes a la sección de
postgrado de la universidad. Esta debe contar con todas las
características necesarias para facilitar la labor del investigador.
22%
78%
GRÁFICO N°01: OFERTA, DEMANDA Y DÉFICIT RESPECTO A LA CAPACIDAD DE LA BIBLIOTECA - AÑO 2010
OFERTA (CAPACIDAD) DE LA BIBLIOTECA CENTRAL
BRECHA ENTRE LA OFERTA Y DEMANDA
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En cuanto a material bibliográfico, nuestro Sistema de Bibliotecas
cuenta con un indicador de 3.09 volúmenes por estudiante (pregrado
y postgrado). Según lo indicado por la CABID (Chile) en su
publicación “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas”4,
coincidiendo con la publicación de la CONPAB-IES (México), la
biblioteca universitaria requiere de 15 volúmenes por estudiante. Esto
evidencia un déficit de 166396 volúmenes de nuestro actual Sistema
de Bibliotecas (ver gráfico n°02), diferencia que aumenta conforme la
población estudiantil crece y la colección se mantiene. Esto implicaría
no solo la adquisición de nuevos volúmenes, sino también la
implementación de ambientes para su depósito, y otros procesos
técnicos como su catalogación, restauración y reproducción.
DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
OFERTA DE VOLÚMENES DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS 43109 20.58
BRECHA ENTRE LA OFERTA Y DEMANDA 166396 79.42 DEMANDA DE VOLÚMENES DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL 209505 100.00
FUENTE: DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS.
ELABORACIÓN PROPIA.
4 COMISION ASESORA DE BIBLIOTECAS Y DOCUMENTACION DE CHILE. Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas. Inscripción N° 130.724. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso de la Universidad Católica de Valparaíso, 2003. 46p. ISBN: 956-17-0334-3.
21%
79%
GRÁFICO N°02: OFERTA, DEMANDA Y DÉFICIT RESPECTO A LOS VOLÚMENES DE LA BIBLIOTECA - AÑO 2010
OFERTA DE VOLÚMENES DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS
BRECHA ENTRE LA OFERTA Y DEMANDA
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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Así mismo, en cuanto a la Biblioteca Virtual, existe un déficit en
equipos de cómputo. Según lo indicado por la CABID (Chile) la
biblioteca universitaria deberá tener un equipo de cómputo por cada
10 lugares de su capacidad total; sin embargo, la actual Biblioteca
Virtual presenta un equipo de cómputo por cada 24 lugares.
En la actualidad, la Biblioteca Central se compone principalmente
de dos ambientes de grandes dimensiones que son la Sala de Lectura
y el Depósito. Sin embargo y como veremos en la presente
investigación, existen otros ambientes complementarios importantes
de uso administrativo y técnico que en la actual biblioteca se han
improvisado y por esta razón, no cumplen con las condiciones
funcionales, de seguridad y confort necesarias para su óptimo
funcionamiento.
Estos problemas no solo alejan a nuestra Biblioteca Central de la
acreditación, sino que no motivan ni atraen los flujos de estudiantes
para promover la investigación y mejor formación académica.
La población objetivo del presente proyecto asciende a un total de
14921 beneficiarios entre estudiantes y docentes de las distintas
carreras profesionales, diplomados, maestrías y doctorados que
ofrece la UPAO.
Del total de beneficiarios, los docentes ascienden a un total de
954 representando el 6.39% de la población objetivo, mientras los
estudiantes suman un total de 13967 representando el 93.61%
restante (ver grafico n°03). De otro lado, de los estudiantes el mayor
porcentaje corresponde a los de pregrado, que abarcan un 95.13%
del total es decir 13287. El 4.87% restante le corresponde a
postgrado, con un total de 680 (ver gráfico nº04).
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DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
ALUMNOS 13967 93.61
DOCENTES 954 6.39
TOTAL 14921 100.00 FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN, www.upao.edu.pe
ELABORACIÓN PROPIA.
DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
PREGRADO 13287 95.13
POSTGRADO 680 4.87
TOTAL 13967 100.00 FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN, ESCUELA DE POSTGRADO.
ELABORACIÓN PROPIA.
94%
6%
GRÁFICO N°03: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL ENTRE ALUMNOS Y DOCENTES - AÑO 2010
ALUMNOS
DOCENTES
95%
5%
GRÁFICO N°04: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE ALUMNOS SEGÚN GRADO - AÑO 2010
PREGRADO
POSTGRADO
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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Sin embargo, para el cálculo de la capacidad total de la Biblioteca
Central se prescindirá de los estudiantes de pregrado pertenecientes
a la Facultad de Medicina y la Facultad de Ciencias de la Salud,
debido a la construcción y próxima inauguración de una biblioteca
especializada orientada al uso de los estudiantes de estas facultades.
Finalmente, la capacidad de la biblioteca central se calculará en
función de los 9166 estudiantes restantes que representan un 68.98%
del total de los estudiantes de pregrado (ver gráfico nº05).
DESCRIPCIÓN CANTIDAD %
FACULTAD DE ARQUITECTURA 954 7.18
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS 881 6.63
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 374 2.81
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 816 6.14
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS 2178 16.39
FACULTAD DE DERECHO 1874 14.10
FACULTAD DE EDUCACIÓN 185 1.39
FACULTAD DE INGENIERÍA 2720 20.47
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA 3305 24.87
TOTAL 13287 100.00 FUENTE: OFICINA DE PLANIFICACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
7%
7% 3%
6%
16%
14%
1%
21%
25%
GRÁFICO N°05: DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO POR FACULTADES - AÑO
2010FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTESFACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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Respecto al párrafo anterior, debemos indicar que el presente
proyecto fue concebido bajo la premisa que la infraestructura en
construcción correspondía a una biblioteca especializada para las
facultades anteriormente mencionadas, tal y como fue proyectado
inicialmente por la Comisión Asesora en Infraestructura.
Actualmente y previo a su inauguración, los directivos de la
universidad han resuelto convertir esta construcción en la nueva
Biblioteca Central.
Cabe resaltar que al ser ésta una biblioteca de estantería abierta,
en los ambientes de salas de lectura se ocupa una mayor área por
cada lugar, siendo su capacidad final de 327 asientos, menor incluso
que la actual Biblioteca Central. Por ello, la Comisión Asesora en
Infraestructura con la asesoría de consultores externos está
considerando la posibilidad de ampliar la capacidad a 732 asientos,
haciendo uso de áreas de recreación y lectura proyectadas en los
pisos superiores del edificio y suprimiendo ambientes como la Librería
Universitaria.
De esta manera, y debido también al bajo número de visitas
registrado en el Sistema de Bibliotecas de la universidad (3430 visitas
en el semestre 2011-1), se abastecería provisionalmente a la
población estudiantil.
Recomendamos sin embargo la futura construcción de una
Biblioteca Central, con una mayor capacidad y oferta de servicios
acorde con la tipología de bibliotecas del siglo XXI.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
15
b. Grupos involucrados y sus intereses
Promotor:
La UPAO es el único promotor del proyecto de Biblioteca Central.
La decisión de construir una nueva infraestructura, parte de un
requerimiento por parte de la Dirección del Sistema de Bibliotecas
ante el Vicerrectorado Académico y, posteriormente, al Rectorado.
Éste, en coordinación con la Comisión Asesora en Infraestructura y
con la aprobación del Consejo Universitario y la Asamblea
Universitaria, inicia los estudios de viabilidad del proyecto para luego
concluir en el expediente técnico que dará inicio a la construcción de
la Biblioteca Central UPAO (ver gráfico n°05). Al finalizar la
construcción se procede a la recepción de la obra y, en paralelo, se
inicia el proceso de adquisición del mobiliario. Finalmente toma lugar
la puesta en marcha del equipamiento bibliotecario.
GRÁFICO N°05: ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LAS PARTES INVOLUCRADAS EN LA GESTIÓN DEL PROYECTO.
FUENTE: www.upao.edu.pe ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
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Sin embargo, el financiamiento no termina con la apertura del
equipamiento, por el contrario se inicia una inversión para su
mantenimiento y crecimiento. Según la Red de Bibliotecas
Universitarias de España (REBIUN) en su documento “Normas y
Directrices para Bibliotecas Universitarias y Científicas”5, la función
de la Biblioteca Universitaria se apoya en un conjunto de recursos
constituido por colecciones, personal e instalaciones cuyo
sostenimiento depende del presupuesto. Establece también que
existen dos fuentes de financiación, interna y externa. La interna es
aquella asignada por la propia universidad, que será como mínimo el
5% del presupuesto total ordinario de la universidad. Las fuentes
externas son aquellas obtenidas por otras instituciones mediante
convenios, proyectos, donaciones, etc.; o también por la prestación de
los servicios bibliotecarios a personas externas a la universidad.
El presupuesto obtenido será dividido de la siguiente forma: en
primer lugar entre el 50% y el 55% será destinado al gasto del
personal, luego entre el 35% al 40% se orientará a la formación de la
colección, y finalmente el 10% será destinado a otros gastos. Así
también, la biblioteca debe programar un presupuesto extraordinario
de inversión en caso de construcción de nuevos edificios,
ampliaciones, remodelaciones, apoyo bibliográfico a nuevos
programas académicos, implantación de nueva tecnología y
prestación de nuevos servicios.
Beneficiario:
La universidad presenta dos tipos de usuarios: el público y el
personal. El público se divide principalmente en alumnos, docentes,
investigadores y externos a la universidad.
5 RED DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS DE ESPAÑA. Normas y Directrices para Bibliotecas Universitarias y Científicas. 2da ed. Madrid: Ministerio de Educación y Cultura, Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas, 1999. 77p. ISBN: 84-369-3265-X.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
17
Los alumnos se distinguen según el ciclo que cursan. Santi
Romero en su libro “La Arquitectura de la Biblioteca”6 nos habla de
tres clases de alumnos; aquellos de ciclos iniciales con uso poco
frecuente de la biblioteca, los que consultan principalmente
bibliografía básica y necesitan mayor orientación; los alumnos de
ciclos intermedios que consultan bibliografía más especializada, con
conocimiento total del funcionamiento interno de la biblioteca; y
finalmente los de ciclos finales a los que define como usuarios más
especializados que utilizan intensivamente los recursos bibliográficos.
El investigador es un usuario con gran conocimiento de la
tecnología que requiere acceder a material bibliográfico especializado,
de acuerdo a su línea de investigación. A éste le resulta incomodo
compartir su labor con otro tipo de usuarios, por lo que requieren de
ambientes separados diseñados en función de sus necesidades.
El docente tiende a relacionar la biblioteca como una herramienta
dirigida a estudiantes. Esto es debido a que en las bibliotecas
universitarias convencionales no existen espacios orientados hacia
sus necesidades, como son la ampliación de su conocimiento y el
asesoramiento a estudiantes.
El usuario externo a la universidad es por lo general, el menos
común. Su acceso al material bibliográfico dependerá de las políticas
de cada universidad.
El personal es el intermediario entre el usuario, los recursos
documentales y los servicios de información. La biblioteca deberá
estar dotada de personal en cantidad suficiente para que pueda
cumplir sus objetivos en relación al número de usuarios, servicios que
se ofrecen y horarios de funcionamiento.
6 ROMERO, Santi. La Arquitectura de la Biblioteca. 2da ed. Barcelona: Escola Sert, 2003. 366 p. ISBN 84-
96185-15-X.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
18
El personal pertenecerá a tres áreas de trabajo: administrativo,
técnico y de servicio. Cada tipo de personal ha de poseer la titulación
y formación adecuada para desarrollar las tareas que le
correspondan.
2.2. Definición del problema y sus causas
GRÁFICO N°06: ÁRBOL DE PROBLEMAS, CAUSAS Y EFECTOS
FUENTE PROPIA
ELABORACIÓN PROPIA.
2.3. Objetivos del proyecto
Objetivo principal:
Elaborar un proyecto arquitectónico para la Biblioteca Central de
la Universidad Privada Antenor Orrego que cumpla con las
necesidades de la población universitaria y cumpla con los
requisitos necesarios para su acreditación.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
19
Objetivos secundarios:
Abastecer el total de la población estudiantil, tomando como
referente los indicadores establecidos por las entidades
especializadas.
Ofertar nuevos servicios conformes con la tipología de biblioteca
del siglo XXI como son: Biblioteca Virtual, Sala de Internet, Sala
Multimedia, Videoteca, Sala de Referencias, Sala de Tutorías y
Sala de Investigación.
Implementar ambientes para los procesos relacionados con la
adquisición de nuevas colecciones bibliográficas, tales como son
su depósito, catalogación, restauración y reproducción.
Proyectar una biblioteca que cumpla los estándares
internacionales necesarios para su acreditación.
Utilizar la tecnología para facilitar los procesos que toman lugar en
la biblioteca.
Proyectar un establecimiento con un diseño altamente funcional,
que cumpla con los parámetros de seguridad y ambientales
necesarios para una infraestructura de esta tipología.
2.4. Marco referencial
El presente estudio está basado en información tomada como
referencia proveniente de documentos normativos elaborados por
entidades especialistas tales y como son: Comisión Asesora de
Bibliotecas y Documentación de Chile (CABID), el Consejo Nacional para
Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior de
México (CONPAB-IES) y la Red de Bibliotecas Universitarias de España
(REBIUN).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
20
En lo referente a la colección monográfica, tanto el REBIUN
(España) como la CABID (Chile) establecen como cantidad mínima 50000
volúmenes. Sin embargo, para un cálculo que se aproxime más a las
necesidades de la población, se recomienda tomar un indicador de
volúmenes por alumno. La CABID (Chile) y el CONPAB-IES (México)
coinciden en un indicador de 15 volúmenes por alumno, que es el
referente tomado por la presente investigación.
Sobre la colección hemerográfica, el CONPAB – IES (México)
recomienda que cada programa educativo (carrera profesional, maestría o
doctorado) esté suscrito de 5 a 10 revistas académicas. Sin embargo, al
ser este un rango muy variable, se ha optado por aplicar el indicador de la
CABID (Chile), que establece 8 títulos suscritos por especialidad o
carrera, 12 por programa de maestría y 16 por programa de doctorado.
En lo concerniente a la capacidad de la biblioteca, tanto la CABID
(Chile) como la REBIUN (España) establecen que se deberá considerar 1
puesto de lectura por cada 5 alumnos, es decir la capacidad total es
equivalente al 20% de la población objetivo. Por otro lado, el CONPAB –
IES (México) establece que el número de lugares necesarios para los
usuarios de los servicios bibliotecarios se establecerán de la manera
siguiente: 10% del total de matriculados en programas de licenciatura,
30% de los de maestría y 50% de los de doctorado. Esta última se
aproxima más a las necesidades de nuestra población objetivo, en la que
el alumno de postgrado hace un mayor uso de los servicios bibliotecarios
que el de pregrado.
Respecto a la distribución de la capacidad total de la biblioteca por
servicio, tenemos que el CONPAB – IES (México) estable lo siguiente:
80% de los lugares para lectura colectiva e individual, 10% para estudio
en cubículo, 5% para equipos de cómputo y 5% para lectura informal.
Adicionalmente, tenemos que la CABID (Chile) establece que la biblioteca
debe tener un puesto de computador por cada 10 puestos de estudio (es
decir, el 10% de la capacidad total). En función de esta información, se ha
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
21
elaborado la siguiente distribución para nuestra biblioteca: 10% para
estudio en cubículo, 10% para equipos de cómputo (se incrementó el
porcentaje al establecido por la CABID), 5% para hemeroteca, 5% para
sala de referencias, 5% para videoteca (similar al porcentaje establecido
por el CONPAB - IES para lectura informal), y el 65% restante para
lugares de lectura colectiva e individual.
En relación a los índices de ocupación de los ambientes de la
biblioteca, se recopilaron de las fuentes mencionadas y otras
especializadas los siguientes indicadores:
CUADRO N°01: ÍNDICES DE OCUPACIÓN Y FUENTE
AMBIENTE INDICADOR FUENTE
Sala de lectura 2.1 m2/u Naumis Peña, Catalina
Sala de referencias 2.9 m2/u Thompson, Godrey
Hemeroteca 2.9 m2/u Thompson, Godfrey
Cubículos grupales 2.0 m2/u Romero, Santi
Biblioteca virtual 3.5 m2/u CABID
Sala de internet 3.5 m2/u CABID
Sala multimedia 3.5 m2/u CABID
Videoteca 3.5 m2/u CABID
Sala de tutorías 2.9 m2/u Naumis Peña, Catalina
Sala de conferencias 1.5 m2/u Romero, Santi
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA, NAUMIS PEÑA. DEFINICIÓN DE ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS PARA BIBLIOTECAS ACADÉMICAS, CONPAB – IES. NORMAS
PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN. ELABORACIÓN PROPIA.
2.5. Del tamaño y la localización del proyecto
a. Oferta y demanda
Para determinar la magnitud del equipamiento realizaremos un
estudio de la oferta y la demanda de los servicios bibliotecarios en la
UPAO. El estudio de la oferta parte de tres aspectos de gran importancia
en las bibliotecas como son la colección, la infraestructura y la capacidad
de los servicios.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
22
El Sistema de Bibliotecas cuenta con un total de 43109 volúmenes y
un indicador de 3.09 volúmenes por estudiante; mientras que la Biblioteca
Central cuenta con un total de 14642 volúmenes y un indicador de 1.05
volúmenes por estudiante (ver cuadro n°02). Por otro lado, el Sistema de
Bibliotecas cuenta con 25 suscripciones de las cuales 5 corresponden a la
Biblioteca Central y 20 a las bibliotecas especializadas.
CUADRO Nº02: OFERTA DE COLECCIÓN BIBLIOGRÁFICA
MATERIAL MONOGRÁFICO
# volúmenes del Sistema de Bibliotecas 43109 vol. (3.09 vol./est.)
# volúmenes de la Biblioteca Central 14642 vol. (1.05 vol./est.)
MATERIAL HEMEROGRÁFICO
# suscripciones del Sistema de Bibliotecas 25 suscripciones
# suscripciones de la Biblioteca Central 5 suscripciones
FUENTE: DIRECCIÓN DEL SISTEMA DE BIBLIOTECAS. ELABORACIÓN PROPIA.
La Biblioteca Central cuenta con los ambientes de Sala de Lectura y
Biblioteca Virtual. El primero tiene una capacidad para 420 estudiantes en
un área de 500 m2 y el segundo tiene una capacidad para 18 estudiantes
en un área de 18 m2. Los indicadores de ocupación son para la Sala de
Lectura de 1.2 m2 por estudiante y para la Biblioteca Virtual de 1.0 m2 por
estudiante (ver cuadro n°03). La capacidad total es de 438, lo cual
corresponde al 3.14% de los estudiantes (pregrado y postgrado).
CUADRO Nº03: OFERTA DE INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS
SALA DE LECTURA
Capacidad (u): 420 est.
Área (m2): 500 m2
Indicador (m2/u): 1.2 m2/est.
BIBLIOTECA VIRTUAL
Capacidad (u): 18 est.
Área (m2): 18 m2
Indicador (m2/u): 1.0 m2/ est.
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
23
El estudio de la demanda se basa en los mismos aspectos que el de
la oferta. Se han tomado como referencia los documentos normativos
elaborados por la Comisión Asesora de Bibliotecas y Documentación de
Chile (CABID), el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las
Instituciones de Educación Superior de México (CONPAB-IES) y la Red
de Bibliotecas Universitarias de España (REBIUN).
En tanto a la colección, el indicador establecido es de 15 volúmenes
por estudiante. Es decir, siendo nuestra población objetivo de 9846
estudiantes (pregrado y postgrado), sin tener en cuenta a los provenientes
de las facultades de Medicina y Ciencias Médicas, se necesitarían 147690
volúmenes (ver cuadro n°04). Sin embargo, solo el 50% del total de
volúmenes deben estar en formato físico. En consecuencia los depósitos
de la Biblioteca Central deberían tener una capacidad mínima para 73845
volúmenes. Por otro lado, teniendo en cuenta el número de carreras,
maestrías y doctorados que ofrece la universidad, el número de
suscripciones con los que debería contar es de 544.
CUADRO Nº04: DEMANDA DE COLECCIÓN BIBLIOGRÁFICA
MATERIAL MONOGRÁFICO
Indicador: 15 vol./est.
# estudiantes: 9846 est.
# volúmenes: 73845 vol.
MATERIAL HEMEROGRÁFICO
# suscripciones por carrera: 8 suscripciones
# suscripciones por maestría: 12 suscripciones
# suscripciones por doctorado: 16 suscripciones
FUENTE: CABID. ESTÁNDARES PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CHILENAS. ELABORACIÓN PROPIA.
Para el cálculo la capacidad de los servicios de la Biblioteca Central,
el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de
Educación Superior de México (CONPAB-IES) recomienda diferenciar a
los estudiantes de pregrado de los de postgrado, debido a que estos
últimos hacen un mayor uso de los servicios bibliotecarios. En
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
24
consecuencia esta entidad establece que la infraestructura de la biblioteca
debe abastecer en pregrado al 10% del total de inscritos y en postgrado,
al 30% de los inscritos en programas de maestrías y al 50% de los
inscritos en programas de doctorado. Es decir, del total de 9166
estudiantes inscritos en pregrado (sin tener en cuenta a los provenientes
de las facultades de Medicina y Ciencias Médicas), 597 en maestrías y 83
en doctorados; los servicios bibliotecarios abastecerán a 917 estudiantes
de pregrado y 220 estudiantes de postgrado sumando un total de 1137
estudiantes (ver cuadro n°05).
CUADRO Nº05: CÁLCULO DE LA CAPACIDAD DE LA BIBLIOTECA
UNIVERSITARIA
DESCRIPCIÓN INDICADOR
TOTAL DE
ESTUIDANTES
CAPACIDAD DE LA
BIBLIOTECA
Pregrado 10% del total 9166 917
Maestría 30% del total 597 179
Doctorado 50% del total 83 41
TOTAL 9846 1137
FUENTE: CONPAB – IES. NORMAS PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR E INVESTIGACIÓN. ELABORACIÓN PROPIA.
Del total de la capacidad de la biblioteca, solo el 65% corresponde a
servicios bibliotecarios mientras el 35% restante corresponde a servicios
auxiliares. Es decir de los 1137 puntos, 739 se distribuyen entre los
ambientes de Sala de Lectura y Sala de Investigación y 398 puntos se
distribuyen entre los ambientes de servicios auxiliares de la siguiente
manera: 5% que equivale a 57 puntos para la Sala de Referencias, 5%
que equivale a 57 puntos para la Hemeroteca, 10% que equivale a 114
puntos se reparten entre los ambientes de Biblioteca Virtual, Sala de
Internet y Sala Multimedia, 5% que equivale a 57 puntos para la
Videoteca y 10% que equivale a 113 puntos el ambiente de Cubículos
Grupales (ver cuadro n°06). Estos porcentajes son el resultado de un
estudio de los indicadores establecidos por los documentos emitidos por
las entidades mencionadas inicialmente.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
25
Finalmente los 703 puntos restantes destinados a las salas de lectura
se dividirán manteniendo la proporción inicial. Tenemos así 596 puntos
para la Sala de Lectura y 143 puntos para la Sala de Lectura
Especializada (ver cuadro n°07).
CUADRO Nº06: DISTRIBUCIÓN DE LA CAPACIDAD TOTAL POR
SERVICIOS AUXILIARES
SERVICIOS INDICADOR CAPACIDAD
Salas de Referencias 5% de la capacidad total
de la biblioteca. 57
Hemeroteca 5% de la capacidad total
de la biblioteca. 57
Biblioteca Virtual 10% de la capacidad total
de la biblioteca. 114 Sala de Internet
Sala Multimedia
Videoteca 5% de la capacidad total
de la biblioteca. 57
Cubículos Grupales 10% de la capacidad total
de la biblioteca. 113
TOTAL 35% de la capacidad total
de la biblioteca. 398
FUENTE: CABID. ESTÁNDARES PARA BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS CHILENAS, CONPAB – IES. NORMAS PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO Nº07: DISTRIBUCIÓN DE LA CAPACIDAD TOTAL POR
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
DESCRIPCIÓN TOTAL DE
ALUMNOS
CAPACIDAD DE
LA BIBLIOTECA
CAPACIDAD
DE LAS SALAS
DE LECTURA
Sala de Lectura 9166 917 596
Sala de Lectura
Especializada 680 220 143
TOTAL 9846 1137 739
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
26
b. Análisis de los servicios demandados
En el cálculo de las áreas de los ambientes de la biblioteca se
utilizan indicadores en función de la cantidad de usuarios y volúmenes
(ver cuadro N°08). Estos son el resultado de investigaciones que se
basan tanto en organizaciones del mobiliario provenientes de casos
diversos, como en organizaciones que son ficticias y optimizadas, es
decir, en donde se utiliza el área racionalmente y empleando como
herramienta la antropometría.
CUADRO N°08: ÍNDICES DE OCUPACIÓN
AMBIENTE INDICADOR
Sala de lectura 2.1 m2/u
Sala de referencias 2.9 m2/u
Hemeroteca 2.9 m2/u
Cubículos grupales 2.0 m2/u
Biblioteca virtual 3.5 m2/u
Sala de internet 3.5 m2/u
Sala multimedia 3.5 m2/u
Videoteca 3.5 m2/u
Sala de tutorías 2.9 m2/u
Sala de conferencias 1.5 m2/u
FUENTE: SANTI ROMERO. LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA, NAUMIS PEÑA. DEFINICIÓN DE ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS PARA BIBLIOTECAS ACADÉMICAS, CONPAB – IES. NORMAS
PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR E INVESTIGACIÓN.
ELABORACIÓN PROPIA.
En función de los indicadores del cuadro anterior, así como de las
capacidades obtenidas en el ítem anterior (2.4.a.), se han calculado
las áreas de los principales ambientes relacionados a los servicios
bibliotecarios, auxiliares y complementarios (ver cuadro N°09).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
27
CUADRO N°09: CÁLCULO DEL ÁREA DE LOS AMBIENTES
PRINCIPALES DE LA BIBLIOTECA
AMBIENTE INDICADOR
(m2/u)
CANTIDAD
(u)
ÁREA (m2)
Sala de lectura 2.1 596 1251.60
Sala de lectura
especializada
2.1 143 300.30
Sala de referencias 2.9 57 165.30
Hemeroteca 2.9 57 165.30
Cubículos grupales 2.0 113 226.00
Biblioteca virtual 3.5 38 133.00
Sala de internet 3.5 38 133.00
Sala multimedia 3.5 38 133.00
Videoteca 3.5 57 199.50
Sala de tutorías 2.9 95 275.50
Sala de conferencias 1.5 200 300.00
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
c. Localización y características del terreno
Del contexto
Localización y ubicación
El campus universitario de la UPAO se encuentra en la
esquina entre la Av. América y la prolongación de la Av. César
Vallejo, en el distrito de Trujillo, provincia de Trujillo, región La
Libertad. Éste comprende de edificios de diversas características.
Entre ellos tenemos algunos que, por su antigüedad, han
sobrepasado su periodo de vida útil y otros que debido a su
diseño y sistemas constructivos no brindan condiciones de
funcionalidad, confort y seguridad para los estudiantes. En ambos
casos estos edificios deben ser reemplazados por otros acorde
con las nuevas necesidades de la universidad.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
28
De acuerdo al plan maestro de la UPAO, se procederá a la
demolición y/o desmontaje de los edificios de Cafetería y Estar
Universitario, CEPREU y Museo, ubicados en el área central del
campus universitario. En su reemplazo se construirán los edificios
de Pabellón Administrativo, Biblioteca Central, Centro de
Convenciones y Logística.
GRÁFICO N°07: PLANO DE LOCALIZACIÓN
Región: La Libertad
Provincia: Trujillo
Distrito: Trujillo
Dirección: Av. América # 3145 Urb. Monserrate
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
UPAO
PROLONG. AV. CÉSAR VALLEJO
URB. ARBOLEDA
URB. MONSERRATE
AV. AMERICA
LAVADERO
N
20 60 100 200 300 400 500 metros 0 40 80
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
29
PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEOBIENESTAR
UNIVERSITARIOAUDITORIO
PRINCIPAL
PABELLON
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEOBIENESTAR
UNIVERSITARIOAUDITORIO
PRINCIPAL
PABELLON
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
GRÁFICO N°08: PLANO DE UBICACIÓN
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
CUADRO DE ÁREAS
DESCRIPCIÓN ÁREA
Área de terreno (área bruta): 78 940,00 m2
Área de terreno (área neta): 65 160,82 m2
Área techada: 68 604,72 m2
Área ocupada: 25 921,62 m2
Área libre: 39 239,20 m2
CUADRO NORMATIVO
DESCRIPCIÓN NORMATIVIDAD PROYECTO
Zonificación: E-3, instituto superior/ universidad.
E-3, instituto superior/ universidad.
Área libre: 50% 50%
Área mínima de lote: Según diseño (tratamiento especial).
78 940,00 m2
Frente mínimo de lote: 100.00 m2 279.70 m2
Estacionamientos: 01 plaza cada 06 personas para personal. 01 plaza cada 10 personas para público. 01 plaza cada 15 butacas de ambientes con asientos fijos.
451 plazas.
N
VÍA VEHICULAR
INGRESO SECUNDARIO
INGRESO VEHICULAR
INGRESO PRINCIPAL
0 10 20 30 40 50 100 150 metros
ESCALA GRÁFICA
Accesibilidad
El local de la universidad se encuentra en una esquina entre
la avenida América y la prolongación de la avenida César Vallejo.
Ambas forman parte de la red vial que organiza a la ciudad siendo
la primera una vía arterial anular y la segunda una vía arterial
radial. El ingreso principal toma lugar sobre la avenida América,
vía en la que coinciden gran parte de las rutas de transporte
público de la ciudad, facilitando el acceso por parte de la
población universitaria. Adicionalmente existen dos ingresos
secundarios y toman lugar sobre la prolongación de la avenida
César Vallejo y son utilizados para el ingreso de vehículos y el
ingreso al complejo médico.
Grado de consolidación y uso predominante
El terreno de la universidad presenta un contexto urbano
variado. Al norte tenemos a la urbanización Monserrate, sector
consolidado que comprende conjuntos habitacionales de estratos
socioeconómicos B y C. Éstos, por su proximidad al campus
universitario, han cambiado de uso de suelo de residencial a
comercial. Por el sur tenemos a las urbanizaciones La Arboleda y
San Eloy, que corresponden a un sector consolidado de uso
predominantemente residencial para estratos socioeconómicos A
y B. Por el este tenemos a las nuevas urbanizaciones Ingeniería,
Galenos y UPAO que corresponden a un sector no consolidado
con tendencia a uso residencial. Finalmente al oeste tenemos en
lo que es un sector no consolidado a terrenos vacíos sin habilitar.
Factibilidad de servicios
El campus cuenta con servicios de luz, agua potable y
alcantarillado. Además cuenta con servicio de telefonía e internet.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
31
Del terreno
El terreno asignado para el proyecto se encuentra en el centro del
campus universitario (ver gráfico N°09), lo que coincide con las
recomendaciones de Santi Romero: “Debe ocupar el centro neurálgico
de la universidad…”. Con esto se busca facilitar la accesibilidad al
edificio por parte de la población universitaria.
GRÁFICO N°09: CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UPAO
FUENTE: OFICINA DE INFRAESTRUCTURA. ELABORACIÓN PROPIA.
En tanto a la accesibilidad interior al campus universitario,
podemos acceder al terreno a través de una vía peatonal existente
que pasa por su lado oeste del terreno, o a través de una vía peatonal
proyectada que inicia en el ingreso principal, atraviesa el ovalo y llega
hasta el complejo médico. Así también cuenta con un acceso para el
desembarque de material bibliográfico sobre la vía vehicular que pasa
por el lado sur del terreno.
PABELLON H
CLINICA ESTOMATOLOGICA
BLOCK LABORATORIOS
BLOCK DE AULAS
BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA
AUDITORIO
PABELLON C
PABELLON D
PABELLON E
CAFETERIA
Y ESTAR ESTUDIANTIL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABELLON B
PABELLON A
MUSEO
CEPREU
MUSEOBIENESTAR
UNIVERSITARIOAUDITORIO
PRINCIPAL
PABELLON
G
PABELLON F
CENTRO DE CONVENCIONES
EDIFICIO EXISTENTE
EDIFICIO A DEMOLER
EDIFICIO A CONSTRUIR
LEYENDA
INGRESO VEHICULAR
VÍA VEHICULAR
TERRENO
VÍA PEATONAL
PROYECTADA
INGRESO
PRINCIPAL
N
VÍA PEATONAL
EXISTENTE
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
32
El terreno limita por el norte con la Cafetería y Estar Universitario,
por el sur con el Bloque de Aulas del Complejo Médico, por el este
con Bienestar Universitario y por el oeste con el Pabellón E. Sin
embargo, de acuerdo con el plan maestro en el futuro limitará por el
norte con el Pabellón Administrativo y por el este con el Centro de
Convenciones (ver gráfico N°10).
GRÁFICO N°10: TERRENO ASIGNADO A LA BIBLIOTECA CENTRAL
FUENTE: OFICINA DE INFRAESTRUCTURA.
ELABORACIÓN PROPIA.
El terreno está orientado en su lado mayor hacia el norte,
facilitando el acondicionamiento ambiental de la infraestructura
proyectada (ver gráfico N°10). Cabe mencionar que siendo el
Pabellón E de cuatro niveles, el Bloque de Aulas de ocho niveles, y
los proyectados: Pabellón Administrativo de cuatro niveles y Centro de
Convenciones de un nivel a doble altura; el diseño del proyecto
deberá considerar estas alturas para no ensombrecer las fachadas de
estos edificios (ver gráficos N°11 y N°12). Adicionalmente, teniendo
en cuenta el actual perfil del campus con los pabellones construidos
recientemente, el proyecto tendría una tendencia vertical.
PABELLONE
CENTRO DE
CONVENCIONES
VÍA VEHICULAR
VÍA
PE
AT
ON
AL
N
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
33
GRÁFICO N°11: PERFIL ESTE – OESTE
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
GRÁFICO N°12: PERFIL NORTE – SUR
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
Finalmente el terreno tiene un área de 2 642.96 m2, con frentes al
norte de 65.83 m, al sur de 67.66 m, al este de 39.66 m y al oeste de
39.60 m. La topografía es predominantemente plana.
2.6. Análisis de casos
Respecto al análisis de casos adjunto en los anexos de la presente
investigación, se ha llegado a las siguientes conclusiones:
En primer lugar, respecto a la capacidad total de los servicios
bibliotecarios, tenemos que en la biblioteca central de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos esta equivale al 3.7% de la población
objetivo; mientras en la Universidad Los Andes de Chile asciende al 20%.
La presente investigación, aplicando lo indicado en el ítem 2.4, ha
obtenido una capacidad total que equivale al 11.55% de la población
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABE C.C.
VÍA
PEATONAL
VÍA
PEATONAL
BIBLIOTECA
CENTRAL
PABADM
BLOCK
AULAS
VÍA
VEHICULAR
VÍA
PEATONAL
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
34
objetivo. No es coincidencia que este indicador sea casi el promedio de
los mencionados anteriormente; por el contrario, es evidencia de una de
las ideas principales del presente proyecto que es abastecer las
necesidades del total de la población universitaria y teniendo en cuenta
las variables económica, contextual físico (el índice de uso de la biblioteca
en nuestro país se encuentra en crecimiento, sin embargo aún está lejos
del de otros países) y temporal (en lo referente al uso de los medios
informáticos para la obtención de la información).
Luego, en referencia a la colección, la biblioteca central de la UNMSM
(Perú) presenta un indicador de 13.5 volúmenes por alumno, mientras la
ULAC (Chile) tiene un indicador de 62.5 volúmenes por alumno. El
presente estudio mantiene tal y como se indica en su ítem 2.4, el
indicador de 15 volúmenes por alumno, aproximándose más al indicador
de la UNMSM y cumpliendo con lo establecido por los documentos de
referencia.
Sobre el área construída, la biblioteca central de la UNMSM (Perú)
presenta un indicador de 0.5 m2 por alumno, mientras la ULAC (Chile)
tiene un indicador de 2.6 m2 por alumno. La presente investigación
presenta un indicador de 0.8 m2 por alumno, intermedio a los anteriores y
se aproxima al indicador ideal establecido por la CABID (Chile), de 1 m2
por alumno.
Finalmente, sobre los porcentajes de área construida según
zonificación, tenemos que mientras que en la biblioteca central de la
UNMSM (Perú) la zona de fondos bibliotecarios (salas de lectura y
depósitos de libros) ocupa alrededor del 80% del total de área construida;
en la ULAC (Chile) la misma zona ocupa alrededor del 40%. En el
presente estudio la zona de fondos bibliotecarios ocupa alrededor del
50% del área construida. Esto es debido a que, al igual que en la ULAC
(Chile), el presente proyecto ha dado mayor importancia a las nuevas
formas auxiliares y complementarias de obtención de la información.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
35
3. PROGRAMA DE NECESIDADES
3.1. Diagrama de relaciones funcionales
En la biblioteca universitaria, la principal función es transformar la
información en conocimiento. En tal sentido, todas las actividades que
toman lugar en ella tienen por objetivo el cumplimiento de dicha función.
De éste modo, el actor principal es el público, quien hace uso de la
información almacenada en la biblioteca. Por otro lado, el personal tiene
un rol complementario, ya que sus actividades tienen por objetivo facilitar
la información al público.
El público cumple principalmente las actividades de buscar, adquirir,
utilizar y retornar la información. Este proceso se puede realizar bajo las
modalidades de estantería abierta y estantería cerrada. En la modalidad
de estantería abierta, luego de buscar la información en los ficheros, el
público accede directamente a los documentos y posteriormente a su uso,
los devuelve al personal de la mesa de atención quien se encargará de
retornarlos a los estantes (ver gráfico n°13). En la modalidad de estantería
cerrada, el público busca la información, solicita al personal los
documentos requeridos y luego de utilizarlos, los devuelven para su
reposición en las estanterías de los depósitos (ver gráfico n°14).
GRÁFICO N°13: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA EN LA MODALIDAD DE ESTANTERÍA ABIERTA.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
36
GRÁFICO N°14: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA EN LA MODALIDAD DE ESTANTERÍA CERRADA.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
A consecuencia de los diferentes pasos incluidos en cada modalidad,
también existe una diferencia en tanto a ambientes requeridos. En la
primera modalidad se requiere de un solo ambiente de planta libre que
contenga un área destinada tanto a estanterías como mesas de lectura, y
un área auxiliar para la mesa de atención. En la segunda modalidad se
requiere de ambientes separados para las mesas de lectura y las
estanterías, relacionados a través de un área destinada a la mesa de
atención. El empleo de alguna u ambas de estas modalidades dependerá
exclusivamente de las políticas de la universidad.
Por otro lado, para definir las actividades realizadas por el personal es
necesario primero conocer el recorrido de los documentos bibliográficos
desde su entrada a la biblioteca hasta su utilización por parte del público.
Al ingresar al establecimiento, los documentos pasan por una primera
etapa que consiste en su recepción, catalogación previa y
almacenamiento provisional. Luego, en una segunda etapa, se procede a
la catalogación final de los documentos y, dependiendo de ello, podría
pasar a una tercera etapa de restauración y/o reproducción o pasar
finalmente a su almacenamiento y puesta al servicio del público (ver
gráfico n°15).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
37
GRÁFICO N°15: DIAGRAMA DE PROCESOS PARA LA HABILITACIÓN DE LOS DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS INGRESADOS A LA BIBLIOTECA.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Al igual que las actividades descritas en los párrafos anteriores,
existen otras de carácter complementario y conjuntamente con las
primeras, conforman el sistema que da vida a la biblioteca universitaria.
Cada actividad requiere de ambientes de características tales que
garanticen su óptimo funcionamiento (ver cuadro n°10). De éste modo, las
necesidades de los usuarios de la biblioteca se traducen en elementos
tangibles. El resultado es un listado de ambientes que conforman la
infraestructura de la biblioteca.
El grado de relación entre estos ambientes está en función de la
interacción de las actividades que toman lugar en ellos. Como resultado
existirán ambientes cuya relación es muy frecuente y, en consecuencia,
deberán ubicarse muy cercanamente; otros con una relación poco
frecuente que no necesariamente deberán ser inmediatos pero sí deberá
existir una comunicación entre ellos; y finalmente estarán los que no
tengan relación entre sí, donde la comunicación entre ellos no existe (ver
gráfico n°16). Estos flujos agrupan a los ambientes en zonas (ver cuadro
n°11).
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
38
CUADRO N°10: LISTADO DE AMBIENTES EN FUNCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS USUARIOS.
USUARIOS ACTIVIDADES AMBIENTE
Público en general y personal
administrativo y técnico.
Entrada y salida. Vestíbulo
Depósito de efectos personales.
Recepción, orientación e información al público.
Registro de nuevos usuarios.
Exposición de novedades y de información.
Centralización del préstamo y devolución de documentos.
Espacio de reunión y de descanso de los usuarios.
Aseo personal. S.H.
Público en general y personal técnico.
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos de referencia (diccionarios, enciclopedias, etc.)
Sala de referencia
Búsqueda de la ubicación de los documentos en la biblioteca a través del catálogo virtual.
Estudio individual.
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de material hemerográfico (diarios, revistas y prensa diaria).
Hemeroteca
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos del fondo general.
Sala de lectura
Estudio individual.
Postgrado y personal técnico.
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos de los fondos especializados (diplomados, maestrías y doctorados).
Sala de investigación
Estudio individual.
Personal técnico.
Almacenaje. Depósito de libros
Docentes, pregrado y personal técnico
Asesoramiento a estudiantes. Sala de tutorías
Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos de los fondos destinados al docente.
CONTINÚA EN PÁG. 36…
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
39
… VIENE DE PÁG. 35
USUARIOS ACTIVIDADES AMBIENTE
Público en general y personal técnico.
Consulta de libros en bibliotecas virtuales a las que la universidad este afiliada.
Salas de cómputo (Biblioteca Virtual, Sala de internet, Sala Multimedia)
Acceso a internet con fines educacionales.
Acceso a software interactivo de aprendizaje.
Solicitud, visionado y/o audición de películas, documentales, musicales, etc.
Videoteca
Trabajo o reuniones de grupo. Cubículos grupales
Estudio grupal.
Público en general y personal
administrativo y técnico.
Consumo de alimentos. Cafetería
Venta de libros. Librería universitaria
Exposiciones. Sala de exposiciones
Conferencias y debates, proyecciones, exposiciones, conciertos, espectáculos teatrales, congresos, etc.
Sala de conferencias
Público en general y personal
administrativo.
Organización y coordinación de las funciones de la biblioteca.
Dirección, Subdirección, Secretaría
Relaciones externas.
Reuniones de trabajo o informativas. Sala de reuniones
Gestión de pedidos. Adquisiciones
Aseo personal. S.H.
Personal técnico.
Desembalaje, verificación de los pedidos, registro. Almacén provisional
Tratamiento inicial (colocación de protecciones antirrobo, plastificación de cubiertas, etc.)
Restauración
Mantenimiento de la colección (operaciones de refuerzo, encuadernación, etc.)
Reparaciones menores
Fotocopiado. Reproducción
Clasificación de los documentos. Catalogación
Manejo, revisión y mantenimiento de los equipos y las instalaciones.
Soporte técnico
Aseo personal. S.H. FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
40
GRÁFICO N°16: FLUJOGRAMA DE RELACIÓN ENTRE AMBIENTES
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
Sala de referencias
Hemeroteca
Sala de lectura
Sala de investigación
Depósito (fondos especializados)
Sala de tutorías
Biblioteca virtual
Sala de internet
Sala multimedia
Videoteca
Cafetería
Librería universitaria
Sala de exposiciones
Sala de conferencias
Secretaría y espera
Dirección
Subdirección
Adquisiciones
Sala de reuniones
Almacén provisional
Catalogación
Restauración
Reproducción
Soporte técnico
Depósito (fondo general)
Cubículos grupales
Relación muy frecuente
Relación poco frecuente
No existe relación
Leyenda
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
41
CUADRO N°11: ZONIFICACIÓN SEGÚN FLUJOGRAMA
Sala de referencias ZONA DE FONDOS
BIBLIOTECARIOS Hemeroteca
Sala de lectura
Depósito (fondo general)
Sala de investigación
Depósito (fondo especializado)
Biblioteca virtual ZONA DE SERVICIOS
AUXILIARES Sala de internet
Sala multimedia
Videoteca
Cafetería ZONA DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS Librería universitaria
Sala de exposiciones
Sala de conferencias
Secretaría y espera ZONA DE PROCESOS
ADMINISTRATIVOS Dirección
Subdirección
Adquisiciones
Sala de reuniones
Almacén provisional ZONA DE PROCESOS
TÉCNICOS Catalogación
Restauración
Reproducción
Soporte técnico
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
42
3.2. Organigrama general de funcionamiento
El emplazamiento de las zonas dependerá de las circulaciones y flujos
requeridos por los diferentes tipos de usuario y la colección (ver gráfico
n°17). El usuario público podrá desplazarse por todas las zonas a
excepción de la de procesos técnicos. Por otro lado, el usuario personal
podrá desplazarse por todas las zonas (incluso la de procesos técnicos) a
través de la circulación diferenciada, que solo se fusiona con la circulación
pública en la zona de procesos administrativos (ver gráficos n°18, n°19,
n°20, n°21 y n°22).
GRÁFICO N°17: DIAGRAMA GENERAL DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA.
FUENTE PROPIA. ELABORACIÓN PROPIA.
Biblioteca Universitaria de la Universidad Privada Antenor Orrego 2011
43
GRÁFICO N°18: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE PROCESOS TÉCNICOS.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
GRÁFICO N°19: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE PROCESOS
ADMINISTRATIVOS.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
DEPÓSITO PROVISIONAL
CLASIFICACIÓN
RESTAURACIÓN
REPRODUCCIÓN
CONTROL
DEPÓSITO GENERAL
S.H. PERSONAL
CIR
CU
LAC
IÓN
D
EL P
ERSO
NA
L
ADQUISICIONES
SUBDIRECCIÓN
SALA DE REUNIONES
DIRECCIÓN
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
SECRETARÍA
CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PÚ
BLI
CO
CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PER
SON
AL
CIR
CULA
CIÓ
N
MIX
TA
S.H. PÚBLICO
GRÁFICO N°20: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE FONDOS BIBLIOTECARIOS.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
SALA DE REFERENCIA
SALA DE LECTURA
SALA DE LECTURA ESPECIALIZADA
HEMEROTECA
CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PÚ
BLI
COS.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
DEPÓSITO (GENERAL)
DEPÓSITO (ESPECIALIZADA)
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PER
SON
AL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
GRÁFICO N°21: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE SERVICIOS AUXILIARES.
FUENTE PROPIA.
ELABORACIÓN PROPIA.
SALA DE TUTORÍAS
CUBÍCULOS GRUPALES
CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PÚ
BLI
CO
S.H. PERSONAL
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
BIBLIOTECA VIRTUAL
S.H. PERSONALS.H. PÚBLICO
SALA DE INTERNET
S.H. PERSONALS.H. PÚBLICO
SALA MULTIMEDIA
S.H. PERSONAL
VIDEOTECA
S.H. PERSONAL
S.H. PÚBLICO
S.H. PÚBLICO
CIR
CULA
CIÓ
N
DEL
PER
SON
AL
GRÁFICO N°22: DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO DE LA ZONA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.
S.H. personal de servicios generales 12.00 0.00 12.00 12.72 0.00 12.72
Cuarto de limpieza 12.00 0.00 12.00 12.72 0.00 12.72
Gabinete 30.00 0.00 30.00 38.95 0.00 38.95
Depósito 18.00 0.00 18.00 23.37 0.00 23.37
Control 6.00 0.00 6.00 4.38 0.00 4.38
Sub total área techada zona 5 366.00 0.00 439.20
377.42 0.00 572.02 Sub total área techada zona 5 + % de circulación y
muro 439.20 572.02
TOTAL 6012.63 30.00 6042.63 7853.85 30.00 7883.85
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7. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ESPECIALIDADES
7.1. Planteamiento estructural propuesto
El sistema estructural empleado en el proyecto es el sistema
porticado, debido principalmente a la necesidad de contar con espacios
flexibles, que puedan adaptarse a los futuros cambios, resultado de los
avances tecnológicos. Se ha utilizado una trama estructural ortogonal,
una cuadrícula de 7.20 m de lado tanto en el Pabellón Este y Oeste.
Ambos se unen a través de un puente metálico estructurado con vigas de
acero, y anclajes fijos en las vigas de C° A° del Pabellón Oeste y anclajes
móviles en las vigas de C° A° del Pabellón Este. Cada uno de estos
pabellones, contienen dos o más bloques constructivos separados por
juntas de dilatación de 4”. Recordemos que por su naturaleza de
“edificación esencial”, es indispensable que el edificio cuente con bloques
regulares, indistintamente del diseño propuesto de la volumetría. En los
bloques que contienen los núcleos de circulación vertical, la estructura es
resultado de la combinación de placas, vigas chatas y losas macizas. Por
otro lado, tanto el eje principal que divide a los pabellones como el
ambiente de Sala de Conferencias cuentan con cerramientos cuya
estructura es metálica. Así tenemos en el eje principal, muros cortina con
columnas y vigas que no son más que una sucesión de tetraedros y
semioctaedros, los que se anclan en las columnas y vigas de C°A° de los
pabellones usando el mismo principio de anclaje fijo y anclaje móvil. En el
mismo eje principal, la cubierta se soporta en vigas de características
similares a las mencionadas en el párrafo anterior. El ambiente de Sala de
Conferencias tiene una cubierta cuya estructura se compone de vigas
cercha transversales y longitudinales ancladas sobre columnas de C° A°.
Finalmente, en tanto a la cimentación, se ha propuesto losa y vigas de
cimentación en dos niveles, debido a la presencia del sótano.
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Predimensionamiento de losa
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. El espesor mínimo
de una losa en dos direcciones se calcula según la siguiente fórmula:
Donde:
Entonces:
El espesor de la losa en dos direcciones sería de 0.20 m.
Predimensionamiento de viga
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. Las dimensiones de
la sección de la viga de una losa de dos direcciones se calculan según la
siguiente fórmula:
y
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Donde:
Entonces:
y
m y
La sección de la viga tendrá 0.5 m de altura y 0.35 m de base.
Predimensionamiento de columna
Los datos utilizados para este predimensionamiento son siempre los
más desfavorables, de tal manera que las dimensiones calculadas
cumplan con lo requerido en la totalidad del proyecto. Las dimensiones de
la sección de la columa se calculan según la siguiente fórmula:
Donde:
Metrado de cargas:
Entonces:
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La sección de la columna tendrá un área de 4682.46 cm2. En el caso
de ser columna cuadrada, el lado será igual a la raíz cuadrada del área de
la sección de la columna, es decir, aproximadamente 70 cm.
Predimensionamiento de zapata
El proyecto presenta en el Pabellón Este un bloque de dos pisos que
completa los ambientes de Sala de Referencias y Hemeroteca. Éste es el
único que se cimienta en zapatas. Para el predimensionamiento de la
zapata se ha empleado la siguiente fórmula:
Donde:
Metrado de cargas:
Entonces:
El área de la zapata es de 57123.23 cm2. Al ser cuadrada, el lado
será igual a la raíz cuadrada del área, es decir, aproximadamente 240 cm.
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7.2. Planteamiento de instalaciones sanitarias
Para el diseño de las redes de agua, desagüe y el cálculo de
volúmenes de agua en cisterna y tanque elevado, así como el número de
aparatos sanitarios, cajas de registro entre otros; se ha tenido en cuenta
las condiciones generales de diseño que establece la norma I.S. N° 010
“Instalaciones Sanitarias para Edificaciones” del R. N. E.
Cálculo de volúmenes de agua
Por áreas:
ÁREA (m2) LITROS / m2 CANTIDAD
(Litros)
Sala Exposiciones 105.17 6 631.02
Cafetería 186.08 50 9304.00
Librería 93.24 6 559.44
Depósitos Libros 558.50 0.5 279.25
Jardines 771.26 2 1542.52
TOTAL 12316.23
Por personas:
Nº PERSONAS
LITROS / PERSONA
CANTIDAD (Litros)
Alumnado y personal no residente
836 50 41800
Sala de conferencias
203 3 609
TOTAL 42409
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Total de dotación diaria: 12316.23 + 42409 = 54725.23 litros
Volumen de cisterna:
Vcisterna = ¾ x 54725.23= 41043.92 litros = 41.04 m3
Vcisterna = 42 m3
Volumen de tanque elevado:
VTE = 1/3 x 42 m3 = 14 m3
VTE = 15 m3
7.3. Planteamiento de instalaciones eléctricas
La presente Memoria Descriptiva se refiere a las instalaciones
eléctromecanicas del PABELLÓN BIBLIOTECA UPAO - PROVINCIA LA
LIBERTAD a ser construida en el campus existente, Avenida América Sur
Nº 3145, provincia de Trujillo, Región La Libertad.
El objeto de esta memoria es dar una descripción de la forma como
deben ejecutarse los trabajos, así como indicar los materiales a
emplearse hasta la terminación de las instalaciones eléctricas.
La presente Memoria Descriptiva y Especificaciones Técnicas se
complementan con los planos de diseño, cuya relación se muestra en el
acápite 2.00 de está Memoria Descriptiva.
La mención de marcas y/o fabricantes de los materiales y equipos, se
refiere únicamente a estándares de calidad, pudiéndose reemplazar por
similares de otra procedencia, previa aprobación.
El Contratista deberá desarrollar, planos de detalles isométricos, lista
de materiales y toda otra documentación complementaria que se juzgue
necesaria, para la correcta ejecución de los trabajos a su cargo.
En todos los casos se seguirán las indicaciones de los planos del
proyecto, de los fabricantes de los equipos y de la dirección de obra.
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Se tiene un suministro eléctrico en sistema 380/220V, con el punto de
suministro desde la subestación existente. La interconexión con la
subestación será en un tramo con cables subterráneos del tipo NYY
3x240mm² + 1x1855mm² (N) hasta el Tablero General del Pabellón
Biblioteca., el cual es indicado en planos.
La máxima demanda del suministro se encuentra detallada en el
plano IE 05, la cual es máxima demanda de 276,393.00 W.
Cálculo de la demanda máxima
Cálculos para determinar la capacidad mínima del conductor de la
acometida para una biblioteca con un área total edificada de 9,000 m2, de
los cuales 7,500 m2 es el área total de salas de lectura, librería y
hemeroteca.
REGLA DESCRIPCIÓN Pot. Inst. (w)
F.D Dem. Máx. (W)
1 050-204(1) -Área total de biblioteca 9,000.00 m2
2 050-204(2) - Área total de Salas de Lectura 7,500.00 m2
3 050-204(1)(a) -Carga básica de Salas de Lectura 7,500.00 m2 x 50W/m2
375,000.00
4 050-204(2)(b) -Carga del área restante 1,500.00 m2 x 10W/m2
15,000.00
5 050-204(1)(c)
Área restante incluye: oficinas administrativas, archivos, depósitos, baños, pasadizos, halls, etc.). Nota: ilum. de emerg. está incluida en la carga básica. -Máxima carga de aire acondicionado. -Cargas. Otras cargas de la biblioteca (salas de computo, Iluminación especial de áreas de descanso, iluminación perimetral, Iluminación en azotea, ascensor y similares). -Carga total.
50,000.00
65,000.00
505,000.00
6 050-204(1)(c) -Carga total de biblioteca (suma de los pasos 3, 4 y 5).
505,000.00
7 050-204(1)(c) (9)(a) (9)(a)
-Carga total de biblioteca (sin aire acondicionado). APLICACIÓN DE FACTORES: -Carga de calefacción. -Carga de biblioteca sin aire acondicionado. Potencia: 455,000.00 W
455,000.00
50,000.00
0.75
37,500.00
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Área: 9,000.00 m2 -La carga por m2 será: 50.56 W/m2.
8 050-204(2)(b)iiA -Carga por los primeros: 900.00 m2 x 50.56 W/m2
0.75
34,125.00
9 050-204(2)(b) -Carga de área restante: 8,100.00 m2 x 50.56 W/m2
0.50
204,768.00
SUMA RESULTANTE 276,393.00
La capacidad mínima de los conductores del TD al TG de Biblioteca
Interruptor termomagnético: 3x630 A., 36 KA, 380 V regulable (0.8 -
1.0)
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8. PLAN DE SEGURIDAD
En cumplimiento del Reglamento Nacional de Edificaciones, en su
ítem A.130, se han diseñado dos escaleras de emergencias, que cumplen
con lo dispuesto por mencionado reglamento, presentan un espacio
previo y cerrado antes del acceso a la escalera, y cuyo ancho se ha
calculado en función del piso de mayor población de la manera siguiente:
total población 4° piso: 281u, ancho libre de escaleras: 281u x 0.08 =
2.25m. Se han proyectado dos escaleras de 1.80m de ancho.
En tanto al ancho de los pasadizos y puertas, tomando como
referencia el mismo piso, se hizo el cálculo de la siguiente forma: total
población 4° piso: 281u, ancho libre de puertas y pasajes de circulación:
281u x 0.05 = 1.40m. Se han proyectado pasadizos y puertas de
emergencia con un ancho de 1.80m.
Por otro lado, se han instalado un sistema de detectores de humo, de
tal forma que ante la eventualidad de un incendio, se active una alarma
que permita localizar, y mitigar el mismo a través del uso de extintores.
Cabe resaltar que no es posible el uso de aspersores, ni extintores
líquidos ya que su uso comprometería la integridad de los fondos
bibliotecarios.
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9. BIBLIOGRAFÍA
http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID0000220135A.PDF - “Definición de espacios
arquitectónicos para las bibliotecas académicas”. NAUMIS PEÑA, CATALINA.
infolac.ucol.mx/documentos/bibliotecas/doc5.pdf - “Proyectos arquitectónicos de bibliotecas públicas. Guía para su formulación.” DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS. UNIDAD DE NORMALIZACIÓN. DIVISIÓN DE ARQUITECTURA. CARACAS, 1998.
biblioteca.unac.edu.pe/cobun/docs/ct01_indicad.ppt - “Diseño de indicadores de gestión y calidad para bibliotecas universitarias”. DRA. BÁRBARA SUSANA SÁNCHEZ VIGNAU. PERÚ, 2005.
http://www.absysnet.com/tema/tema16.html - “El edificio: aspectos clave en el diseño de una biblioteca”.
http://www.conaet.net/files/NORMAS_BIBLIOTECAS_IES.pdf - “Normas para bibliotecas de instituciones de
educación superior e investigación”. CONSEJO NACIONAL PARA ASUNTOS BIBLIOTECARIOS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, A.C. COMISIÓN PERMANENTE DE NORMATIVIDAD 2004-2006.
http://www.cabid.cl/doctos/estandares/estandares2003.pdf - “Estándares para Bibliotecas Universitarias
Chilenas”. CONSEJO DE RECTORES DE UNIVERSIDADES CHILENAS. COMISIÓN ASESORA DE BIBLIOTECAS Y DOCUMENTACIÓN (CABID). MARZO 2003.