Escritura de Artículos en Ingeniería Purdue Writing Lab.

Escritura de Artículos en Ingeniería

Purdue Writing Lab

Resumen

• Esta presentación cubrirá:– Propósito y planificación del informe

– Formato y organización del informe

– Títulos y lenguaje– Diseño visual– Documentación de fuentes de información

– Retoques finales

Propósito del Informe

• Describir la investigación– Explicar el problema o asunto estudiado

– Discutir el método de investigación

– Describir los datos recogidos– Describir los resultados de la investigación

– Explicar las implicaciones

Propósito del Informe

• Informar a los lectores de los resultados de investigación de manera precisa, concisa y específica– No deberían tener que leer el informe completo para obtener los puntos esenciales

Planificación del Informe

• Antes de empezar a escribir considera:– Por qué escribes– Qué esperas conseguir– Para quién escribes

Estas consideraciones determinarán el contenido,

la organización, diseño textual y visual

de tú informe

Formato y Organización del Informe

•Los informes incluyen, generalmente, estas secciones y en este orden:– Resumen/Abstract– Introducción– Revisión de la literatura– Metodología– Resultados– Discusión– Conclusión

•Pero hay que ser conscientes de que el orden es flexible y que algunas secciones se pueden combinar– Algunas revistas combinan la introducción y

la revisión de la literatura– Otras combinan los resultados y la discusión

de los mismos



• Resumen / Abstract– Siempre al principio– Microcosmos del informe completo – contiene información clave de cada sección•Contiene sólamente información esencial – ¡es breve!

•Cubre los aspectos principales de la investigación

•Suministra el problema a investigar y/o el objetivo principal de la investigación

•Indica la metodología utilizada •Presenta los principales resultados y las conclusiones


• Introducción– Explica el problema a investigar y su contexto•Explica la importancia del problema (¿Por qué es importante? ¿Por qué se necesita más información?)

•Explica las razones y los objetivos del estudio

•Explica los límites de la investigación realizadaQuieres que el lector comprenda completamente

el significado de la investigación


• Revisión de la literatura– Resume y evalua la literatura que has utilizado en tu estudio considerando:•Cómo contribuye la literatura a tu área de investigación

•Las fortalezas y debilidades de estudios anteriores

•Cómo la literatura informa tu propia investigación y comprensión del problema a investigar


• Metodología– Explica cómo se obtuvieron o generaron los datos

– Explica cómo se analizaron los datos

– Supone que el lector comprende el material•No incluye material explicativo

– Se escribe en tiempo pasado


• Resultados– Representar visual y textualmente los resultados de investigación•Representacion visual de los resultados:– Gráficas, tablas, diagramas,...

•Texto explicativo:– El texto indica las partes más significativas de los resultados de investigación

– Indica las tendencias y relaciones principales

– Resalta resultados esperados y no esperados


• Discusión– Evalua y comenta los resultados de la investigación

– Incluye:•Explicación de los resultados

– Comentarios sobre resultados no esperados, presentando hipótesis sobre los mismos

•Comparación con la literatura – ¿Confirma tu investigación los resultados de estudios previos? ¿Diverge respecto a los mismos?

•Explicación de cómo la información se puede aplicar en un contexto más amplio


• Resumen – Discute:

•Qué se ha aprendido de la investigación

•Qué queda por aprender•Debilidades y defectos del estudio•Fortalezas del estudio•Posibles aplicaciones del estudio (y cómo puede usarse)

•Recomendaciones

Consideraciones Organizativas

• La audiencia, el propósito y el contenido deben influir en la organización y el formato de tu informe– Ejemplo: Tu profesor plantea instrucciones específicas

• Considera cuidadosamente tu decisión

Títulos y Subtítulos

• Los títulos y subtítulos guian la atención del lector

• Se pueden utilizar para mantener la pista de las distintas partes del proyecto:– Por ejemplo: “Fabricación de componentes,” “Ensamblaje de componentes,” y “Comprobación”

• Deberían ser:– Específicos y facilitadores– Usados para romper el texto y trozos de información

– Usados para guiar la atención del lector

Títulos y Subtítulos

• Ejemplo de un título vago:– “Uso de las tecnologías basadas en el ordenador en ciertas aulas de ingeniería”

• Ejemplo de un título específico:– “Uso de Matlab en el aula de ingenieros de primer año”

Lenguaje y Vocabulario

• Los informes deberían ser fácilmente acesibles– Sé directo y conciso – Utiliza términos simples, no jerga– Frases cortas y simples (20 palabras máximo)

– Sé específico y no general•Utiliza valores concretos, metáforas y símiles

Diseño Visual

• El diseño visual de un informe puede contribuir al éxito o al fracaso en la comunicación

• El diseño visual incluye :– Utilización de gráficos, tablas, etc.

– Uso del espacio en blanco

Diseño Visual

• Gráficos:– Se deben utilizar para ilustrar aspectos específicos

– Se deben incorporar de forma natural con el contenido y contexto del informe

– Debe ser explicado completamente en el texto utilizando referencias tales como “La Fig. 1 muestra…”

– Debe ser citado si se toma de otra fuente

Diseño Visual

• Gráficos– ¡Los gráficos no hablan por sí mismos!

– Por eso, la información escrita explicativa debe ir antes del gráfico.

Diseño Visual

• La disposición general debe centrar al lector en información clave– Utiliza el espacio en blanco para guiar la atención del lector•A través del uso de títulos, subtítulos y elementos visuales

Documentación de fuentes

• Cita las fuentes siempre que cites, parafrasees o resumas un trabajo que no es tuyo propio.

• Las fuentes incluyen:– Libros– Artículos de revistas periódicas, revistas, o periódicos

– Entrevistas– Actas de congresos– Conferencias


• Citar:– Da muestras de tu credibilidad como investigador

– Da reconocimiento adecuado a autores e investigadores

– Te protege de acusaciones de plagio


• APA (American Psychological Association )– De acuerdo con Jones (1998), el estilo APA es un formato de referenciación difícil para estudiantes que lo hacen por primera vez.

– APA es un formato de referenciación difícil para estudiantes que lo hacen por primera vez (Jones, 1998, p. 199).

• IEEE– De acuerdo con Jones [1], el estilo IEEE es un formato de referenciación difícil …


• APA (American Psychological Association )– Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (Año). Título del artículo. Título de la revista, número de volumen, páginas.•Harlow, H. F. (1983). Fundamentals for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology, 55, 893-896.

– Autor, A. A., & Autor, B. B. (Fecha de publicación). Título del documento. Fecha de obteción mes, año, de (dirección Web) http://Web.


• IEEE– J. K. Autor, “Título del artículo,”

Abrev. Título de revista, vol. x, no. x, pp. xxx-xxx, Abrev. mes, año. • [1] R. E. Kalman, “New results in linear

filtering and prediction theory,” J. Basic Eng., ser. D, vol. 83, pp. 95-108, Mar. 1961.

– J. K. Autor. (año, mes, día). Título. Revista [Tipo de medio]. Página si es posible. Disponible: http://www.(URL)• A. Stuart, Ed. (1996, Dec. 3).

Business in the wake of the Web. WebMaster Mag. [Online]. Available: http://www.cio.com/cgi-bin/gate2?~

Retoques finales

• Comprobación de valor práctico– Haz que un colega lea tu informe para comprobar la claridad, organización y diseño visual

• Comprueba tus fuentes para citas adecuadas

• Haz una prueba de lectura cuidadosa o pide a alguien que la realice

Referencias

• Purdue Writing Lab. (2007) Obtenido el 08 de mayo de 2007 de http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/647/01/

• Asian Institute of Technology Language Center. (2008). Writing Up Research Guidebook. Asian Institute of Technology. Obtenido 24 de abril de 2008 de http://www.languages.ait.ac.th/el21open.htm

• Halligan, N. (2008). A short course on writing technical reports. Technical Writing. Obtenido 24 abril de 2008 de http://sci.vu.edu.au/~nalin/ShortCourse%20by

%20NancyHalligan.pdf

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/647/01/

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