Prezado aluno, Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa: 7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os estudos; Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e iluminação adequadas. 8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h. 13h: almoço e descanso 16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das atividades executadas. Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos continuamos juntos. Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento deste período ENSINO FUNDAMENTAL 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira História e Matemática 1 Ciências e Língua Estrangeira Língua Portuguesa Geografia e Matemática 2 PDT e Artes
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ENSINO FUNDAMENTALsuperbiz.site/storage/5b8d8b849aea120e2c064b8f/re... · Mesopotâmia- cap.05 Exercícios conceituais pág. 48 ... Conteúdo: Números Romanos, Conjunto dos Números
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Transcript
Prezado aluno,
Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa:
7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os
estudos;
Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e
iluminação adequadas.
8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da
semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos
para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h.
13h: almoço e descanso
16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das
atividades executadas.
Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não
perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência
virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos
continuamos juntos.
Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento
deste período
ENSINO FUNDAMENTAL
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
História e Matemática
1
Ciências e Língua
Estrangeira
Língua Portuguesa
Geografia e Matemática
2
PDT e Artes
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Capítulo 1, 2 e 3
Prof. Priscila
Período: 30 de março a 03 de abril Tempo previsto: 4 aulas (3 horas)
Olá aluno(a),
O roteiro desta semana será um complemento do roteiro da semana passada. Vamos fixar os
conhecimentos adquiridos através dos exercícios. Conto com a sua dedicação.
Conteúdo:
Capítulo 1: Propriedades físicas da matéria;
Capítulo 2: Matéria, substância e misturas;
Capítulo 3: Materiais naturais e sintéticos.
Objetivos e habilidades de aprendizagem:
Identificar as propriedades físicas e comparar a aplicação de diferentes materiais;
Compreender que a matéria é formada pela combinação de estruturas mais simples,
reconhecendo suas aplicações em diferentes fenômenos;
Relacionar a proporção da matéria nas transformações e sua aplicação no preparo de novos
compostos para o avanço técnico-científico;
Estabelecer relações entre as grandezas com base na compreensão de situações físicas do
cotidiano;
Fixar o conteúdo estudado através de situações problemas.
Orientações:
1. Releia os capítulos 1 , 2 e 3 para fazer os exercícios;
2. Na plataforma eleva realize os exercícios de acordo com os capítulos1,2 e 3 para ganhar as três
estrelinhas ;
3. Faça o “Superdesafio” da página 169 do módulo de ciências. Lembre-se o que são misturas
homogêneas, heterogêneas e colóides.
Dica: Faça um capítulo por vez, inicie e termine o 1 para depois seguir para os capítulos 2 e 3.
Material de apoio:
www.plataformaeleva.com.br (entrar com o login e senha do aluno);
Módulo Eleva, volume1de ciências – 6º ano.
Observação: Realize as atividades com dedicação, pois a sua execução contará como tarefa mínima.