Prezado aluno, Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa: 7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os estudos; Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e iluminação adequadas. 8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h. 13h: almoço e descanso 16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das atividades executadas. Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos continuamos juntos. Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento deste período ENSINO FUNDAMENTAL 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira História e Matemática 1 Ciências e Língua Estrangeira Língua Portuguesa Geografia e Matemática 2 PDT e Artes
17
Embed
ENSINO FUNDAMENTALsuperbiz.site/storage/5b8d8b849aea120e2c064b8f/re...EGITO – Império Antigo O Egito Antigo se desenvolveu, principalmente, entre os anos de 2649 a.C. 1070 a.C.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Prezado aluno,
Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa:
7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os
estudos;
Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e
iluminação adequadas.
8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da
semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos
para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h.
13h: almoço e descanso
16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das
atividades executadas.
Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não
perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência
virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos
continuamos juntos.
Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento
deste período
ENSINO FUNDAMENTAL
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
História e Matemática
1
Ciências e Língua
Estrangeira
Língua Portuguesa
Geografia e Matemática
2
PDT e Artes
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Capítulo 4 e 5
Prof. Priscila
Período: 06 a 10 de abril Tempo previsto: 4 aulas (3 horas)
Querido (a) aluno(a),
O roteiro desta semana será uma revisão do capítulo 4 que iniciamos na última semana de aula e estudar
o capítulo 5. Vamos fixar os nossos conhecimentos através dos exercícios. Conto com a sua dedicação.
Conteúdo:
Capítulo 5: Como escolher materiais no cotidiano para as atividades que envolvem diferentes
temperaturas?.
Objetivos e habilidades de aprendizagem:
Diferenciar sistema aberto, fechado e isolado;
Definir o que são materiais condutores e isolantes;
Explicar o funcionamento da garrafa térmica (frasco de Dewar);
Propor soluções para problemas reais com base em diferentes sistemas;
Fixar o conteúdo através de situações problemas.
Orientações:
1. Leia o capítulo 5 sobre sistema aberto, fechado e isolado;
2. Assista a vídeo aula sobre o mesmo tema;
3. Faça os exercícios das páginas 170,172, 173 e 174;
4. Fazer o relembrando no livro (apenas o relembrando).
Material de apoio:
Aula sobre transformações físicas e químicas: https://www.youtube.com/watch?v=tzKrcHErsxA
Módulo Eleva, volume1de ciências – 7º ano.
Observação: Realize as atividades com dedicação, pois a sua execução contará como tarefa mínima.