Prezado aluno, Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa: 7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os estudos; Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e iluminação adequadas. 8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h. 13h: almoço e descanso 16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das atividades executadas. Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos continuamos juntos. Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento deste período ENSINO FUNDAMENTAL 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira História e Matemática 1 Ciências e Língua Estrangeira Língua Portuguesa Geografia e Matemática 2 PDT e Artes
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ENSINO FUNDAMENTALsuperbiz.site/storage/5b8d8b849aea120e2c064b8f/re...Geografia e Matemática 2 PDT e Artes . Disciplina: Ciências Conteúdo: Capítulo 4 e 5 Prof. Priscila Período:
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Transcript
Prezado aluno,
Segue o planner do E. FUNDAMENTAL para os estudos em casa:
7h30: acordar, tomar café da manhã, tomar banho e iniciar os
estudos;
Sugerimos um local arejado, que não seja o quarto, com mesa e
iluminação adequadas.
8h30 iniciar os estudos das disciplinas correspondentes ao dia da
semana. A cada 1 hora de estudos faça um intervalo de 10 minutos
para descanso. Mantenha este ritmo até às 13h.
13h: almoço e descanso
16h: retomar os estudos da manhã fazendo um resumo das
atividades executadas.
Lembre-se de se hidratar e se alimentar corretamente. Além disso, não
perca a comunicação com seus colegas e professores, de preferência
virtualmente. A distância neste momento é apenas geográfica e todos
continuamos juntos.
Sigam as orientações do professor para um melhor aproveitamento
deste período
ENSINO FUNDAMENTAL
2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira
História e Matemática
1
Ciências e Língua
Estrangeira
Língua Portuguesa
Geografia e Matemática
2
PDT e Artes
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Capítulo 4 e 5
Prof. Priscila
Período: 06/04 a 10/04/2020 Tempo previsto: 4 aulas (3 horas)
Querido (a) aluno(a),
O roteiro desta semana será uma revisão do capítulo 4 que iniciamos na última semana de aula e estudar
o capítulo 5. Vamos fixar os nossos conhecimentos através dos exercícios. Conto com a sua dedicação.
Conteúdo:
Capítulo 4: Transformações físicas e químicas da matéria;
Capítulo 5: Como separar as misturas heterogêneas.
Objetivos e habilidades de aprendizagem:
Diferenciar transformação química de transformação física;
Identificar transformações físicas e químicas em fenômenos do cotidiano;
Reconhecer evidências das transformações físicas e químicas;
Identificar as diferentes aplicações da matéria e seus fenômenos;
Diferenciar as misturas heterogêneas e os seus métodos de separação.
Fixar o conteúdo estudado através de situações problemas.
Orientações:
1. Releia o capítulo 4 e verifique se os exercícios das páginas 190, 191, 192 e 193 estão feitos. Se não
estiver, faça com capricho em seu caderno;
2. Faça o relembrando da página 194 (apenas o relembrando);
3. Leia o capítulo 5 sobre como separar as misturas heterogêneas;
4. Assista a vídeo aula sobre o mesmo tema;
5. Faça os exercícios das páginas 198, 200, 201 e 202.
Dica: Faça um capítulo por vez, inicie e termine o 1 para depois seguir para o capítulo 2.
Material de apoio:
Aula sobre transformações físicas e químicas: https://www.youtube.com/watch?v=Aa_iIwk4T7w ;
Aula sobre separação de misturas heterogêneas:
https://www.youtube.com/watch?v=s4vVH0HWNSs
Módulo Eleva, volume1de ciências – 6º ano.
Observação: Realize as atividades com dedicação, pois a sua execução contará como tarefa mínima.