E.E Paulino Nunes Esposo MSc. Célia Cristina Lira de Macedo Célia Cristina Lira de Macedo E-mail: [email protected]E-mail: [email protected]Fevereiro de 2009 Fevereiro de 2009 Monitoramento de água Monitoramento de água dos afluentes da Várzea dos afluentes da Várzea do Caulim do Caulim
E.E Paulino Nunes Esposo. Monitoramento de água dos afluentes da Várzea do Caulim. MSc. Célia Cristina Lira de Macedo E-mail: [email protected] Fevereiro de 2009. Equipe responsável. Rinaldo Aparecido Meroni (1) Célia Cristina Lira de Macedo (2) Edilene Luchesi da Costa (3) - PowerPoint PPT Presentation
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Monitoramento de água Monitoramento de água dos afluentes da Várzea dos afluentes da Várzea
do Caulimdo Caulim
Equipe responsável
• Rinaldo Aparecido Meroni (1)
• Célia Cristina Lira de Macedo (2)
• Edilene Luchesi da Costa (3)
• Vicente Lázaro Filho (4)
(1) Diretor responsável da E.E Paulino Nunes Esposo, (2) MSc pela UNESP Engenharia Civil e Ambiental Campus/Sorocaba, (3) Professora Ciências e Biologia E.E. Paulino Nunes Esposo, (4) Professor Ciências e Biologia E.E. Paulino Nunes Esposo
Grupo Técnico • LUCAS HADDAD DE OLIVEIRALUCAS HADDAD DE OLIVEIRA
• MARX DE MELO ARAÚJOMARX DE MELO ARAÚJO
• KAIE RODRIGUES DE SOUZAKAIE RODRIGUES DE SOUZA
• MONICA APARECIDA MIRANDA DE SOUZAMONICA APARECIDA MIRANDA DE SOUZA
• PEDRO PAULO ANTUNES ROCUMBACK DE LIMAPEDRO PAULO ANTUNES ROCUMBACK DE LIMA
• MARCO D`ELIA FERNANDESMARCO D`ELIA FERNANDES
• GABRIEL SALES DE OLIVEIRAGABRIEL SALES DE OLIVEIRA
Tabela 2. Localização geográfica dos Tabela 2. Localização geográfica dos pontos amostrados e referência de pontos amostrados e referência de área de coletaárea de coleta
Figura 1: Localização da área de estudo; evidência para o Estado de São Paulo, localização no município
de São Paulo e destaque para a Represa Guarapiranga. Imagens do Google, 2010.
Características da Área
São Paulo
Reservatório Guarapiranga
Figura 2: Localização da área de estudo, em detalhe vermelho os pontos de coleta e algumas referencia
como a E.E Paulino Esposo e a Represa Guarapiranga. Imagens do Google, 2010.
Segundo maior reservatório
RMSP
Construído em 1908- energia elétrica
Abastecimento de mais de 9 milhões
Crescente ocupação irregular
700 mil pessoas residem em favelas
Figura 3: Fonte: http://geology.com/world-cities/sao-paulo-brazil.shtml
Características do Reservatório Características do Reservatório GuarapirangaGuarapiranga
E a importância de estudos/bases de coleta de dadosE a importância de estudos/bases de coleta de dados
4.2 operacionalização4.2 operacionalização
• Serão realizadas 9 coletas e análise de água entre os Serão realizadas 9 coletas e análise de água entre os
meses de Março de 2010 a Novembro de 2010;meses de Março de 2010 a Novembro de 2010;
• As análises de água serão realizadas com (Ecokit), kit As análises de água serão realizadas com (Ecokit), kit
usado em educação ambiental desenvolvido para usado em educação ambiental desenvolvido para
controle de qualidade da água, utilizado especialmente controle de qualidade da água, utilizado especialmente
nas escolas por alunos;nas escolas por alunos;
• O Ecokit permitirá a análise das variáveis descritas na O Ecokit permitirá a análise das variáveis descritas na
Tabela 2, além da temperatura da água e análise Tabela 2, além da temperatura da água e análise
microbiológica (coliformes fecais e totais).microbiológica (coliformes fecais e totais).
• Após análise dos dados e resultados Após análise dos dados e resultados
obtidos os alunos irão gerar banco de obtidos os alunos irão gerar banco de
dados e planilhas de registro do dados e planilhas de registro do
monitoramento das análises, além de monitoramento das análises, além de
relatórios com gráficos, tabelas e textos relatórios com gráficos, tabelas e textos
baseados em pesquisas e descrito com baseados em pesquisas e descrito com
metodologia científica.metodologia científica.
5. Resultados Esperados
• Conscientização, sensibilização e capacitação Conscientização, sensibilização e capacitação
dos alunos e de toda comunidade escolar dos alunos e de toda comunidade escolar
para as questões de qualidade e preservação para as questões de qualidade e preservação
da água;da água;
• Capacitação dos alunos através das Capacitação dos alunos através das
atividades educativas atividades educativas fornecendo subsídios a fornecendo subsídios a
formação futura acadêmica;formação futura acadêmica;
5. 1 Produtos Esperados
• Planilhas de registros dos dados de Planilhas de registros dos dados de
monitoramento e avaliação da qualidade da monitoramento e avaliação da qualidade da
água dos 4 afluentes;água dos 4 afluentes;
• Gráficos e tabelas de demonstração dos Gráficos e tabelas de demonstração dos
resultados;resultados;
• Apresentação final de material audiovisual Apresentação final de material audiovisual
sobre o projeto, desenvolvimento, sobre o projeto, desenvolvimento,
resultados e conclusões.resultados e conclusões.
6. Referência Bibliográfica
ESTEVES A. F.; BARBOSA F. A. R. 1986. Eutrofização artificial. A doença dos lagos. Rev.Ciência Hoje. 27: 56-61.
FIORUCCI, A. R. & FILHO, E. B. 2005. A importancia do oxigenio dissolvido em ecossistemas aquaticos, Rev. Quimica e Sociedade, n°22, Pg. 10 a 16.
REBOUÇAS, A.C. 2002. Água doce no mundo e no Brasil. In: REBOUÇAS, A.C., BRAGA,B.;TUNDISI, J.G. (Eds.) Águas doces no Brasil: capital ecológico, uso e conservação.
2. São Paulo: Escrituras Editora, p. 01-37.
• TUNDISI, J.G. 2001. Gerenciamento da qualidade da água: interações entre pesquisa, desenvolvimento tecnológico e políticas públicas. Revista Brasileira de Pesquisa eDesenvolvimento, Vol. 3, Nº. 2.
• TUNDISI, J.G. 2000. Limnologia e gerenciamento integrado de recursos hídricos avanços conceituais e metodológicos. Ciência & Ambiente, v.21, p. 9-20.