Diplomado de Capacitación para Enseñanza en Economía con Metodología Activa Organizado por el Centro de Educación Económica de la UPC (CEDEC) Financiado por el Council for Economic Education, de Estados Unidos Facultad de Economía Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) “ “ Aprende y ense Aprende y ense ñ ñ a econom a econom í í a a jugando jugando ” ”
Material de apoyo del segundo modulo del Diplomado Aprende y Enseña Economia Jugando, sobre metodologia activa para la enseñanza de economia para profesores de colegio secundario, con material desarrollado por el Council for Economic Education
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Diplomado de Capacitación para Enseñanza en Economía con Metodología Activa
Organizado por el Centro de Educación Económica de la UPC (CEDEC)
Financiado por el Council for Economic Education, de Estados Unidos
Facultad de Economía
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
““ Aprende y enseAprende y ense ñña economa econom íía a jugandojugando ””
Módulo II: El mercado: oferta y demanda. El Gobierno
Duración:
Del 26 de Abril al 5 de Mayo – Lunes y miércoles
Temario:
Introducción a las TICs en el proceso educativo
Oferta, demanda y el mecanismo de descubrimiento de
precios
Funciones económicas del Gobierno
Los derechos de propiedad
El propósito de la lección es explicar cómo las fuerzas de la
oferta y la demanda determinan los precios; y explicar cómo los
cambios en los precios de un bien o servicio afectan a las
cantidades demandadas y ofrecidas.
Objetivos
• Oferta y demanda
• Precio
• Mercado
Conceptos
Sesión II: Oferta y demanda
Las actividades de la sesión serán desarrolladas utilizando una
Simulación y a través de la instrucción basada en la
Investigación.
Metodología
Los materiales que se utilizarán durante todo el módulo han
sido desarrollados por el Council for Economic Education (CEE)
Marque una opción: Comprador VendedorEl profesor le asignará el papel de comprador o vendedor en el Juego del Mercado de Manzanas. Recibirá una “tarjeta para compradores” o una “tarjeta para vendedores” con cierta información específica sobre precios. Anote el precio de la tarjeta en la segunda columna de la tabla. Cuando haga una compra o una venta a otro precio, anótelo en la siguiente columna y pídale otra tarjeta al profesor. Repita este proceso tantas veces como pueda dentro del tiempo dado para la actividad. Al final del juego, calcule su pérdida o ganancia en cada una de las transacciones que realizó, y luego calcule su ganancia o pérdida neta total. Los vendedores obtienen ganancias cuando venden a un precio superior al estipulado en sus tarjetas; los compradores obtienen ganancias cuando pagan un precio inferior al estipulado en sus tarjetas. Si ocurre lo contrario, registran pérdidas.
POR QUÉ EL CAPITALISMO TRIUNFA EN OCCIDENTE Y FRACASA EN EL RESTO DEL MUNDO- Teoría de Hernando De Soto -
¿El capitalismo sólo puede prosperar en Occidente? (El fenómeno de la campana de cristal)
¿Por qué los ciudadanos de algunos países no logran beneficiarse del capitalismo?
Ideas equivocadas - Falta de ahorros - Falta de activos- Incapacidad cultural- Herencia genética
En estos países quizás haya capital, pero no de la manera adecuada: está en forma de casas construidas en terrenos de los que no se tienen derechos de propiedad registrados y garantizados, empresas con responsabilidad indefinida, o activos que no pueden utilizarse como garantías. Esto, para De Soto, es “capital muerto”.
MATERIAL M2-S3-2
Sesión III: Funciones económicas del Gobierno
La infraestructura legal (sistemas de propiedad) es fu ndamental para la formación de capital
De Soto afirma que “… un buen sistema de propiedad legal, al igual que la navaja suiza, tiene muchos más mecanismos que la simple na vaja básica ‘de la propiedad’ ” 1
Más allá de la propiedad misma, se requiere un proce so representativo integrado, un proceso que convierta el potencial económico de un activo en una forma de generar más producción. Básicamente, este proceso l es inyecta vida a los activos y les permite generar capital (por ejemplo, las nor mas que permiten la transferencia de propiedad y el intercambio de info rmación; las normas que permiten que los activos se usen como garantías, co mo en el caso de un préstamo empresarial avalado por el valor de una vi vienda).
[1] Cita traducida del libro de Hernando De Soto, The Mystery of Capital: Why Capitalism Triumphs in the West and Fails Everywhere Else, New York: Basic Books, 2000, página 216.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS DE PROPIEDAD BIEN DEFINIDOS
• UNIVERSALIDAD Todos los bienes, servicios y recursos son de propiedad privada y todos los privilegios y limitaciones respecto de su uso están claramente especificados.
• EXCLUSIVIDADTodos los beneficios y costos relacionados con el uso de bienes, servicios y recursos le corresponden únicamente al propietario a menos que éstos sean vendidos a otras personas.
• TRANSFERIBILIDAD Todos los derechos de propiedad pueden ser intercambiados entre propietarios.
• GARANTÍA Todos los derechos de propiedad están protegidos contra la incautación no autorizada o el control por parte de otras personas.