Diario de campo - TECNICAS AUXILIARES

TÉCNICAS TÉCNICAS AUXILIARESAUXILIARES

INVESTIGACIÓN EINVESTIGACIÓN E INTERVENCION INTERVENCION

COMUNITARIACOMUNITARIA

ANOTACIONEANOTACIONESS

DE DE CAMPOCAMPO

REGISTRAR: lugar – fecha - REGISTRAR: lugar – fecha - horahora

INDICAR: nombres de INDICAR: nombres de asistentesasistentes

SEÑALAR: aspecto SEÑALAR: aspecto ambiental interesanteambiental interesante

SEÑALAR: el objeto deSEÑALAR: el objeto de la reunión y ocasiónla reunión y ocasión

ANOTAR: abreviaturasANOTAR: abreviaturas y signif icadoy signif icado

ANOTAR: abreviaturasANOTAR: abreviaturas y signif icadoy signif icado

DIARIODIARIO

DE CAMPODE CAMPO

• Se centra en el problema.• Es de carácter procesal, es un producto

inacabado, sin final.• Alguna de sus partes puede ser incluida

en informes, artículos o libros.• García J. (2000:229) “… permiten

descubrir las estrategias que se emplean para la construcción de una investigación desde todas las perspectivas”

Registrar aspectos METODOLOGICOS, VIVENCIAL y CULTURAL

Dan testimonio de los CAMBIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Memoria de los estados de ANIMO, DUDA, DESCUBRIMIENTOS E HIPOTESIS

Puede ser un docuemento con la VISION, PROCEDIMIENTO, INTENCION,

OBJETIVOS Y MUDANZAS de la Inv.

Recogen OBSERVACIONES: controladas o no sistemáticas

Es la BITACORA de la Investigación

Controla las RELACIONES entre INVESTIGADOR-OBJETO-

INVESTIGACION

Construye VINCULO en la vida de la comunidad

Desarrolla la CAPACIDAD de OBSERVACION

Desarrolla la CAPACIDAD de OBSERVACION

SUMINISTRA datos que corrigen la investigación.

SECUNDARISECUNDARIOSOS

SECUNDARISECUNDARIOSOS

DOCUMENTDOCUMENTOSOS

DOCUMENTDOCUMENTOSOS

Son documentos escritosPúblicos o privadosCon información de la situación o problemaFuentes de segunda mano

Son documentos escritosPúblicos o privadosCon información de la situación o problemaFuentes de segunda mano

CLASESCLASES ::Reuniones Reuniones

sobre La sobre La

investigación

investigación

Donde se Donde se hable del hable del problema, problema, antecedentes, antecedentes, personas o personas o circunstanciascircunstancias

Registros gistros

fotográficos

fotográficos Filmados oFilmados o videosvideos

ArchivosArchivospúblicos

públicos

DiversasDiversasFormasFormas

expresiónexpresión

“HABLAN” de personas y hechos

• Ambas técnicas (AC – DC) guardan registro de observaciones y vivencias que fomentan el interés del investigador (AE)

• Son valiosas contribuciones a la reflexividad.

• Es una forma de relacionarse con el mundo (García J. 2000)

• Reflejan detalles, que completarán la visión de la intervención en cualquiera de sus facetas

CO

NC

LUS

ION

ES

CO

NC

LUS

ION

ES

• ¿Qué se puede aprender de las diferencias de los diversos DC llevado por investigadores participantes de una misma investigación?

• ¿Qué hacer cuando los DS consultados presentan información diferente a la de la investigación que se está realizando?IN

TE

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PARA DISCUTIRPARA DISCUTIR