Descriptores Ingenieria Comercial

Carrera Ingeniería Comercial

Facultad

Carrera

Nivel (año)

Asignatura Semestre / Año Descripción

Álgebra I Primer Semestre

El propósito de la asignatura es aportar una visión completa de los fundamentos del álgebra clásica, lógica y funciones, que le permitan al alumno relacionar, combinar y diferenciar conceptos para la precisión y la rigurosidad matemática necesaria que requiere toda carrera de ciencias exactas en el cálculo y análisis para una gran variedad de situaciones relacionadas con la ingeniería, con aplicación al área de especialización de la economía y las finanzas.

Desarrollo Carrera I Primer Semestre

El objetivo del curso es brindar a los alumnos del primer semestre un espacio para reflexionar sobre sí mismo y adquirir herramientas para comenzar el proceso de autogestión. En este primer semestre conocerán el concepto de carrera y autoemprendimiento, que parte por un proceso de autoconocimiento (competencias, motivadores, habilidades y estilos). Conocerán también qué le ofrece la Facultad de Emprendimiento y Negocios y como cada cátedra y los diferentes espacios que la universidad brinda, le dará la oportunidad de desarrollar sus competencias.

EMPRENDIMIENTO Y NEGOCIOS

INGENIERÍA COMERCIAL

Descriptores de Asignaturas

Contabilidad Financiera I Primer Semestre

Curso de carácter obligatorio e introductorio al área de contabilidad y

finanzas dentro de una empresa.

La contabilidad consiste en una serie de técnicas, principios y herramientas

cuyo propósito es procesar y registrar en forma ordenada las transacciones

que ocurren en toda empresa. Adicionalmente se preocupa de elaborar los

reportes contables llamados "estados financieros" que muestran la situación

financiera de la empresa y el resultado de esta en la generación de

excedentes y ganancias.

Se introduce al alumno en el estudio de los activos, pasivos y patrimonio de

la empresa, cual es la relación entre ellos y cómo se contabilizan. La base del

curso consiste en aprender la operatoria contable de una empresa e

identificar desde una perspectiva más amplia, cómo una empresa financia sus

operaciones y sus activos.

Aprender a Aprender Primer Semestre

Este taller es un curso práctico que apunta a que el estudiante comprenda,

analice y aplique correctamente modelos de aprendizaje que le permitan

potenciar sus habilidades y competencias mediante la adquisición de

herramientas cognitivas y conductuales.

Introducción a la Economía Primer Semestre

El propósito del curso es entregar una visión completa de los fundamentos

básicos de la economía y profundizar en diversos tópicos que están

relacionados con la conducta de la oferta y la demanda. Los componentes del

mercado y factores que lo afectan. El papel del Estado en la economía. El

comportamiento de los consumidores y la obtención de la demanda. El

comportamiento de las empresas y la obtención de la función de oferta. El

monopolio y sus características. Elementos básicos de macroeconomía.

Gestión y Emprendimiento Primer Semestre

Curso introductorio que acerca al alumno con los conceptos y dimensiones

de la administración de empresas a través de la articulación de la teoría y la

realidad práctica. Aporta una visión pragmática basada en elementos teóricos

que le permitan al alumno conocer la realidad empresarial y de

emprendimiento en un entorno global. El curso integra el proceso

administrativo, el conocimiento de las áreas funcionales y las competencias

que debe cultivar un buen administrador y emprendedor.

Es un curso teórico-práctico que a través de los siguientes contenidos, intenta

proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso básico del

idioma inglés:

1. Conceptos y elementos del alfabeto inglés y la pronunciación idónea de las

letras.

2. Conceptos y elementos para conjugar los verbos más comunes en el

3. Conceptos y elementos para señalar pertenencias, cantidades y aptitudes.

4. Conceptos y elementos básicos para presentarse en el idioma inglés y

hablar sobre rutinas diarias con los pares.

Probabilidad y Estadística Segundo Semestre

El propósito del curso es dar una visión completa a los alumnos de las

herramientas estadísticas a través del análisis de datos utilizando técnicas

elementales de estadística descriptiva, conceptos básicos de la teoría de

probabilidad y probabilísticas, que le permitan recoger, clasificar, resumir y

analizar datos aplicados a problemas propios del área de la economía y

administración. La enseñanza se apoyará con elementos computacionales y

programas estadísticos.

Inglés I Primer Semestre

Es una actividad fundamentalmente práctica que permite que los alumnos

desarrollen una actividad de gestión empresarial intuitiva, en un ambiente

virtual, asumiendo roles ejecutivos, y que los relaciona con la toma de

decisiones y trabajo en equipo.

La simulación de gestión de empresas tiene la particularidad de integrar al

estudiante en el mundo de los negocios en forma dinámica, puesto que se

sienten comprometidos con los resultados obtenidos por sus propias

decisiones, los aciertos o errores estratégicos aprovechados por sus

competidores, la dificultad del trabajo en equipo, las complicaciones en la

toma de decisiones en condiciones de incertidumbre o riesgo, la intuición par

prevenir oportunidades o amenazas del medio, etcétera.

La actividad propuesta utiliza un modelo computacional que simula el

comportamiento de un mercado altamente competitivo, donde la empresa

debe tomar decisiones simples e intuitivas, para lograr los objetivos

deseados. Los equipos o empresas son formados por los propios alumnos,

quienes tendrán cargos ejecutivos y serán responsables de su gestión.

Cálculo I Segundo Semestre

El propósito del curso es entregar una visión general de los fundamentos de

geometría analítica, límites, continuidad y derivadas, concernientes al cálculo

diferencial, orientadas a las distintas aplicaciones en el área de la economía,

que les permita a los alumnos aplicar estos conocimientos y transformarse en

una herramienta para abordar distintas situaciones en el quehacer de su

profesión.

Taller de Juego de Negocios I Segundo Semestre

Este curso es la continuación de Contabilidad Financiera I y estudia en detalle

las formas de contabilizar transacciones más complejas dentro de la

empresa; a saber: agotamiento de activos, gastos de investigación y puesta

en marcha, emisión de acciones, pagos de dividendos, provisiones, bonos y

otras deudas a largo plazo.

La característica fundamental de las contabilidades financieras (tanto I y II) es

que los usuarios de los reportes por ellos preparados son tanto internos de la

empresa (gerentes, directores, accionistas) como también externos (bancos,

acreedores, agencias gubernamentales y potenciales inversionistas, entre

otros).

Tecnologías de la Información

para la GestiónSegundo Semestre

En esta asignatura, el estudiante selecciona y extrae información desde

fuentes digitales, administra aplicaciones como planillas de cálculos y

plataformas de generación y administración de documentos en línea, que le

permiten, de acuerdo a las necesidades específicas acorde a su campo de

acción profesional, utilizarlas para generar documentación y soportes de

apoyo en su campo profesional. Entre estas aplicaciones se contemplan bases

de datos, gestión documental, presentaciones multimedia, medios de

publicación digital orientados a la gestión interna de la empresa como la

promoción de la misma.

Contabilidad Financiera II Segundo Semestre

La asignatura desarrolla y perfecciona la práctica de la redacción y de la

lectura. Considera las características generales de estilo. Hace especial énfasis

en la forma creativa, personal, crítica y documentada, que permite alejarse

de los plagios, que serán sancionados. Se complementa con lectura dirigida

para valorar el aporte de la literatura y la gramática en la formación cultural

del futuro profesional.

El curso, de carácter teórico-práctico, está destinado a reforzar el uso

correcto de la ortografía y del español culto formal. Los contenidos

contribuyen a que el alumno se exprese por escrito de manera adecuada, lo

que es indispensable para el ejercicio serio, responsable y constante de la

profesión.


proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso básico del

idioma inglés:


letras.


presente simple y los auxiliares más comunes BE, DO, CAN.


4. Conceptos y elementos básicos para presentarse en el idioma inglés y

hablar sobre rutinas diarias con los pares.

Inglés II Segundo Semestre

Lectura Comprensiva y

Producción de TextosSegundo Semestre

Nivel (año)


Inferencia Estadística Tercer Semestre

El propósito del curso es entregar al alumno herramientas estadísticas a

través del análisis de datos. Se utilizan técnicas elementales de inferencia

estadística de modelos de diseño de experimentos y análisis de regresión

lineal múltiple para realizar estimaciones, predicciones y toma de decisiones,

y a partir de ellos aplicarlos en el área de la economía y administración. La

enseñanza se apoyará con elementos computacionales y programas

estadísticos.

Constituye un área nueva de la contabilidad. Se trata de la contabilidad

“diseñada a la medida” de una empresa, y sus reportes están dirigidos a

usuarios al interior de la empresa; a saber, gerentes, jefes de áreas,

capataces, etcétera.

Su ámbito y propósito básico es proveer de información a la gerencia para

ayudar a tomar decisiones con la mejor información disponible. Su estudio

incluye sistemas de costo diseñados a las características propias de cada

empresa: costos por productos, costos por departamentos, por procesos, por

orden de fabricación, costos de subproductos y costos conjuntos, entre otros.

Cálculo II Tercer Semestre

El propósito del curso es entregar una visión general de los fundamentos del

cálculo integral , funciones de varias variables y ecuaciones diferenciales, con

el propósito que los alumnos adquieran la capacidad de aplicar estos

conocimientos como una herramienta para la planificación y modelamiento

de problemas de optimización relacionados con la ingeniería y economía en

el quehacer de su profesión.

Microeconomía I Tercer Semestre

El propósito del curso es aportar una visión completa de los fundamentos de

la microeconomía y profundizar en diversos tópicos que están relacionados

con la competencia perfecta y el monopolio, mediante la relación de

conocimientos impartidos con el contexto sociocultural en el que se

encuentre el alumno.

Contabilidad de Costos Tercer Semestre

Oratoria y Asertividad Tercer Semestre

Este taller es un curso práctico que apunta a que el estudiante comprenda y

analice textos y haga presentaciones orales con claridad, coherencia y

expresión. Esto significa comprensión de textos de dificultad creciente para

determinar la idea principal, ideas secundarias y tema del texto.

Comunicación de las ideas del texto al grupo curso. Preparación (selección,

organización, estructuración y realización del material) de una presentación

oral breve sobre un tema al grupo curso.


proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso básico y

preintermedio del idioma inglés:

1. Conceptos y elementos básicos para presentarse en el idioma inglés.


letras.


presente, presente continuo y el pasado regular, así como el pasado irregular

de los verbos auxiliares y principales.


5. Conceptos y elementos para hacer estudios comparativos.

Microeconomía II Cuarto Semestre

En esta asignatura se entregan sólidos fundamentos de teoría

microeconómica, centrando el análisis en el estudio de la conducta de

mercados competitivos y no competitivos, tanto de bienes como de factores,

y poniendo énfasis en la forma en que los conceptos estudiados pueden ser

útiles para la toma de decisiones estratégicas en el campo de los negocios.

Inglés III Tercer Semestre

Econometría Cuarto Semestre

Se aporta una visión completa de los fundamentos del análisis econométrico,

modelo de regresión lineal conociendo su alcance y limitaciones, manejar

datos simulados y reales que permitan la comprensión de los supuestos

teóricos y las propiedades que se derivan de ellos, así como la contrastación y

validación de algunas teorías económicas relacionados mediante métodos de

inferencia estadística. y su incidencia en la generación de información para la

toma de decisiones empresariales. La enseñanza se apoyará con elementos

computacionales y programas estadísticos.

Aprender a Emprender Cuarto Semestre

Este curso tiene como propósito fundamental plasmar en los estudiantes

ciertas cualidades durante su formación profesional, las cuales se

caracterizan por el fortalecimiento de un carácter emprendedor. Junto con

esto, el aporte de conocimientos, desde conceptos en un plano teórico,

complementado con la experiencia práctica, propiciando así el desarrollo de

habilidades orientadas a la búsqueda de nuevas oportunidades y potenciar el

espíritu emprendedor, que permitan al estudiante generar cambios en la

manera de enfrentar la realidad, los conflictos que se presentan para ser

resueltos y las ganas de crear valor día a día. El propósito es fomentar la

creación de nuevos y exitosos negocios.

Álgebra II Cuarto Semestre

El propósito del curso es entregar una visión general de espacios vectoriales,

álgebra matricial en el planteamiento y solución de sistemas de ecuaciones

lineales y de problemas relacionados, todos ellos en situaciones del ámbito

del área de la economía y que posteriormente le posibiliten un avance claro y

preciso de su conocimiento en cursos posteriores y materias propios de su

saber específico.

La asignatura busca ubicar al alumno en el contexto macroeconómico en que

habita. Comenzando por describir los principales estadígrafos, empleados

para estudiar el bienestar social de un país, para luego seguir entendiendo el

desenvolvimiento de los países industrializados que basan toda su política

económica en los modelos neoclásicos.

Finalmente enseña al alumno a comprender la política económica existente

en su país, a través del modelo keynesiano y poskeynesiano.

Práctica Básica Cuarto Semestre

Se realiza de modo práctico al interior de una empresa, después de que el

alumno ha aprobado las asignaturas del Currículum Mayor Inicial, con una

duración de dos meses (360 horas cronológicas), y tiene por objeto

familiarizar al estudiante con el trabajo en una empresa relacionada con su

futura profesión. Se busca que los alumnos desarrollen actividades donde

puedan obtener y reforzar las competencias sello, tales como emprender,

gestionar y lograr autoaprendizaje, buscando aplicar lo aprendido en el CMY

inicial.

Macroeconomía I Cuarto Semestre


proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso




letras.


presente, presente continuo y el pasado regular, el pasado irregular de los

verbos auxiliares y principales, así como el condicional.



6. Conceptos y elementos para poder hacer sugerencias y recomendaciones,

así como expresar órdenes y prohibiciones.

7. Conceptos de email, facsímil, memo y carta.

Inglés IV Cuarto Semestre

Nivel (año)


Macroeconomía II Quinto Semestre

Esta asignatura busca actualizar los conceptos de las nuevas escuelas

macroeconómicas, cuyos modelos se adaptan mucho mejor a nuestra

realidad nacional y entorno internacional. En macroeconomía II, se agregan

nuevas interacciones a los componentes de la demanda agregada. Así por

ejemplo, se establece que el consumo no depende solo del ingreso

disponible; la inversión no solo depende de la tasa de interés; y el gasto de

gobierno deja de ser una variable exógena al modelo de determinación de

demanda agregada. En la segunda parte de la asignatura, se estudia en

detalle el mercado del dinero y se contrasta la teoría con la realidad, a través

del estudio del informe de política monetaria publicado por el Banco Central

de Chile. Finalmente, se estudia el concepto de expectativas racionales y la

escuela poskeynesiana, para determinar la estructura de la oferta agregada

de transición.

Contabilidad Gerencial Quinto Semestre

Este curso cumple con un doble propósito. Por un lado, constituye una

revisión de las tres contabilidades anteriores, tanto desde el punto de vista

de la interpretación gerencial (no necesariamente contable) de los reportes

financieros, y por otro lado introduce al alumno en el ámbito de las finanzas

de la empresa, concretamente a través del análisis financiero y del estudio

básico de las matemáticas financieras. Se revisa el concepto de interés y el

impacto que tienen este en las decisiones de la empresa.

El propósito de este curso es evidenciar la capacidad e interés por resolver

problemas concretos relacionados con la legislación básica política, civil y

comercial chilena. Muestra una actitud de búsqueda y selección de

información. Entiende y planifica, en lo sustancial, el alcance de un proyecto

en lo comercial y materia tributaria.

Demuestra pensamiento crítico, integrativo, ejecutivo y proactivo en los

trabajos de conocimiento y aplicación de la normativa política, civil,

comercial y tributaria chilena. Propone conocimientos de las técnicas e

investigación sobre los conceptos y aplicaciones relacionadas con la

legislación política, civil y comercial. Presenta ideas adecuadas y soluciones

innovadoras frente a los desafíos que se le plantea en estas materias.

Métodos de Optimización Quinto Semestre

El propósito del curso es desarrollar las habilidades necesarias para que el

alumno visualice la toma de decisiones como un proceso en el que puede

optimizar la asignación de los recursos en una organización o sistema,

construyendo diversos modelos matemáticos, como una representación

idealizada de la realidad. Conocerá la teoría y técnicas para la conducción y

coordinación de operaciones dentro de una organización, aplicando el

método científico para investigar problemas y tomar decisiones.

El objetivo del curso es brindar a los alumnos del tercer semestre un espacio

para profundizar y ampliar los contenidos trabajados en el primer semestre,

avanzar en su proceso de autogestión.

Evaluarán el avance de su plan de acción para mejorar sus competencias y

habilidades. Desarrollarán un proyecto o emprendimiento que les permita

poner en práctica sus competencias en pos de alcanzar un logro específico.

Derecho Comercial y Tributario Quinto Semestre

Desarrollo Carrera II Quinto Semestre


proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso




letras.



verbos auxiliares y principales, así como el condicional.





7. Conceptos de email, facsímil, memo y carta.

Marketing Operativo Sexto Semestre

El curso tiene como objetivo profundizar los fundamentos del marketing.

Desde la introducción al concepto de marketing, su evolución en el tiempo, la

importancia de las investigaciones de mercado para la toma de decisiones de

marketing, y análisis interno y externo de una organización, hasta temáticas

específicas, tal como el comportamiento del consumidor, diferencias entre

marketing operativo y estratégico, el marketing mix (políticas de producto,

precio, distribución, y mix comunicación), y presupuesto marketing.

Finanzas I Sexto Semestre

La asignatura es de carácter teórico-práctico, con un alto nivel de instrucción,

mediante el desarrollo de casos. Busca que el alumno domine la aplicación de

cálculos matemáticos en la resolución de problemas financieros y desarrolle

la capacidad de análisis de la situación financiera de las compañías que

operan en los diferentes sectores de la economía, mediante técnicas de

análisis financiero. A su vez, el curso aborda la planificación financiera

mediante la confección de presupuestos y trata temas relativos a los modelos

de riesgo-retorno aplicados a decisiones de inversión y financiamiento.

Inglés V Quinto Semestre

Economía Internacional Sexto Semestre

La asignatura busca incentivar en el alumno el conocimiento acerca de su

propio país y sus países vecinos, estimulando el querer aprender y analizar la

coyuntura internacional actual. Para poder lograrlo, primero se estudian las

teorías económicas más recientes, partiendo desde una perspectiva

macroeconómica, para concluir con teorías microeconómicas que detallan el

comportamiento del consumidor en sus relaciones internacionales.

Da a conocer la evolución reciente de las tecnologías de información, los

distintos sistemas de información más utilizados y su efecto transformador

en la gestión empresarial.

Busca que el alumno internalice como la tecnología de la información, y

particularmente las herramientas de los sistemas de información, se

constituye en una amplia plataforma de estrategias empresariales y permiten

mejorar la gestión empresarial de las organizaciones.

Gestión de Recursos Humanos Sexto Semestre

Curso obligatorio que trata de una visión moderna de los elementos más

importantes de la administración de los recursos humanos en una

organización. Entre los principales temas tratados, están: comprender el rol

de los recursos humanos en la empresa y en el cumplimiento de los objetivos

organizacionales; conocer las diversas técnicas propias de la obtención,

manutención y desarrollo del los recursos humanos y analizar a través de

casos reales, el curso actual de los recursos humanos en empresas medianas

y grandes de nuestro país.

Empresa y Sociedad Sexto Semestre

El aporte de la interacción entre empresa y sociedad agrega un valor

indispensable para la competencia profesional en consonancia con los nuevos

desafíos, problemas y soluciones que el escenario regional y mundial exige.

Para la adecuada comprensión del tema, se abordarán las materias desde los

más actuales elementos de responsabilidad social empresarial (RSE),

incorporando el estudio de casos significativos a nivel nacional e

internacional.

Tecnología y Sistemas de

InformaciónSexto Semestre


proveer conceptos y ejercitar habilidades relacionadas con el uso intermedio

del idioma inglés:



letras.



verbos auxiliares y principales, así como el condicional y el pluscuamperfecto.





Inglés VI Sexto Semestre

Nivel (año)


Marketing Estratégico Séptimo Semestre

El marketing estratégico tiene como objetivo el análisis sistemático y

permanente de las necesidades del mercado, definiendo dónde competir y

cómo hacerlo. Esto se traduce en el estudio de estrategias básicas de

desarrollo de negocios rentables para la empresa. Por lo tanto, el propósito

del curso es entregar una visión completa de las estrategias que permiten a

una organización lograr valor para sus dueños y agregar valor, al mismo

tiempo, para sus clientes y consumidores.

Modelo teórico de mercado de capitales que permite entender el

comportamiento de los agentes en el mercado financiero y el porqué de sus

decisiones. Teoría de valoración de activos: esta unidad describe modelos

que explican las ganancias que logra un agente al diversificar y optimizar una

cartera de diversos activos que tienen distintas características y de cómo se

obtienen los precios correctos para cada activo en el mercado financiero.

Finanzas corporativas: esta unidad describe modelos que determinan el valor

de las empresas y describe también los conceptos teóricos que permiten

entender el comportamiento de las empresas.

Contenidos: Introducción a los conceptos de mercado de capitales. Teoría de

Portafolio. Modelos de valoración de activos de capital .Modelos de

valoración de empresas. Teoría de la empresa y sus incentivos.

Comportamiento y Desarrollo

OrganizacionalSéptimo Semestre

El propósito del curso es entregar una visión actualizada del desarrollo de las

organizaciones a través de los procesos grupales. Para ello, se describirán,

analizarán y ejemplificarán las estrategias de cambio en los procesos

organizacionales, tales como motivación, comunicación y liderazgo, toma de

decisiones y manejo del conflicto.

Finanzas II Séptimo Semestre

Gestión de Operaciones Séptimo Semestre

En esta asignatura, el alumno conoce e interpreta los temas relacionados con

la administración de operaciones, tales como herramientas para el manejo de

inventarios, simulación, líneas de producción, control de calidad. Analiza

tanto situaciones generales como particulares, para su compresión y

aplicación en casos reales.

Es una actividad fundamentalmente práctica que permite a los alumnos

desarrollar una gestión de actividad empresarial con mayores herramientas,

logradas a través del conocimiento de las cátedras ya cursadas, en un

ambiente virtual, asumiendo roles ejecutivos y que los relaciona

fundamentalmente con la toma de decisiones y el trabajo en equipo.

La simulación de gestión de empresas integra en forma virtual al estudiante

en el mundo de los negocios en forma dinámica, puesto que se sienten

comprometidos con los resultados obtenidos por sus propias decisiones, los

aciertos o errores estratégicos aprovechados por sus competidores, las

dificultades del trabajo en equipo y de la toma de decisiones en condiciones

de incertidumbre o riesgo, la intuición para prevenir oportunidades o

amenazas del medio, etcétera.



del idioma inglés:

1. Conceptos y elementos avanzados para presentarse en el idioma inglés.

2. Conceptos y elementos de debate y presentación.

3. Conceptos y elementos para conjugar los verbos más comunes en todos

los tiempos y modos, así como el condicional y el pluscuamperfecto.



6. Conceptos y elementos para conversar de negocios y otros aspectos de la

vida social y cultural.

Taller de Juegos de Negocios y

EmprendimientoSéptimo Semestre

Inglés VII Séptimo Semestre

Se enfoca en desarrollar competencias para identificar necesidades y crear

soluciones (productos o servicios) para y con el cliente.

El curso se basa en las metodologías Design Thinking (d.school de Stanford),

Customer Development (Steve Blank) y The Lean Startup (Eric Ries), las cuales

se utilizan para crear soluciones, determinar si realmente existe demanda a

través de experimentos con consumidores, y diseñar modelos de negocios

que hagan viable el éxito en el mercado.

Este es un curso eminentemente práctico y se espera un alto grado de

compromiso de los alumnos.

Finanzas para Emprendedores Octavo Semestre

Es un curso con foco en ventas reales y por ende el alumno aprende cuáles

son los factores claves para que un emprendimiento se mantenga a flote en

términos financieros, es decir, el manejo de flujo de caja y entender cómo se

pueden modelar negocios para minimizar los costos iniciales a partir de

cualquier empresa.

Se trabaja fuertemente con el concepto “mínimo producto viable” (MVP,

según sus siglas en inglés), para generar ventas tempranas, y Business Model

Canvas, para entender cuáles son las principales fuentes de costos e ingresos

de la empresa.

Durante el curso los alumnos venden, crean modelos de negocios, validan

empíricamente sus hipótesis sobre los consumidores, estiman flujo de caja y

desarrollan habilidades para presentar proyectos a inversionistas.

Preparación y Evaluación de

ProyectosOctavo Semestre

En la asignatura el estudiante se introduce en los conceptos generales y la

metodología para llevar a cabo el análisis de proyectos de inversión, con

especial énfasis en la formulación y evaluación económica del proyecto.

Marketing para Emprendedores Octavo Semestre

Curso de carácter obligatorio, elemental para la integración de los

conocimientos adquiridos durante la carrera, en especial los de

Microeconomía, Macroeconomía, Contabilidad y Marketing.

Cada unidad permite que los alumnos tengan una mirada integradora de los

conocimientos relevantes que deben manejar como mínimo, en función de

las realidades empresariales y las problemáticas propias a las cuales habrá de

enfrentarse como profesional.

Por lo tanto, el propósito del curso es generar una visión integradora a través

de las unidades tratadas en el semestre, que favorezcan la aplicación de los

conocimientos adquiridos a los aspectos comerciales que determinan las

decisiones del qué, cómo, cuándo y dónde comercializar, de la importancia

de la contabilidad gerencial y del entrono micro y macroeconómico que

rodea el quehacer y las decisiones empresariales.

Estrategia de Negocios Octavo Semestre

El propósito de este curso es entregar los conocimientos adecuados sobre el

proceso de administración estratégica, vale decir cómo se desarrollan y se

implementan las estrategias en las empresas. Concretamente estudiaremos

tres grandes temas:• Cómo las distintas condiciones de una industria

condicionan los distintos tipos de estrategia.

• Cómo cambian las condiciones de una industria y cuáles son las

implicancias de esos cambios en la administración estratégica.

• Cómo las organizaciones enfrentan y visualizan las competencias necesarias

para sostener ventajas competitivas en entornos cambiantes.

Práctica Profesional Séptimo Semestre

Se realiza de modo práctico al interior de una empresa, después de que el

alumno ha aprobado las asignaturas del Currículum Mayor Disciplinario, con

una duración de dos meses (360 horas cronológicas), y su objetivo es

enfrentar al futuro profesional con su trabajo de nivel ejecutivo.

Seminario de Integración I Octavo Semestre



del idioma inglés:

1. Conceptos y elementos avanzados para presentarse en el idioma inglés.

2. Conceptos y elementos de debate y presentación.

3. Conceptos y elementos para conjugar los verbos más comunes en todos

los tiempos y modos, así como el condicional y el pluscuamperfecto.



6. Conceptos y elementos para conversar de negocios y otros aspectos de la

vida social y cultural.

Inglés VIII Octavo Semestre

Nivel (año)


Control de Gestión Noveno Semestre

Este curso permitirá a los alumnos conocer y aplicar las actuales

metodologías de análisis y control para su mejora y aumentar la eficacia de la

dirección. Asimismo reconocerá el efecto que el control de gestión tiene

sobre el accionar de las empresas, en un contexto estratégico, inserto como

un sistema de dirección empresarial, que permite mejorar la competitividad

de las organizaciones, en concordancia con la estrategia de la empresa.

Proyecto Empresarial Noveno Semestre

El proyecto empresarial es una actividad que responde a la necesidad actual

que enfrenta todo individuo, de cualquier ámbito, de desarrollar sus

capacidades e iniciativas para concebir un cambio de visión, orientada a la

generación de trabajo y que reemplaza a la tradicional de búsqueda de

empleo. Esto lleva a estimular habilidades, competencias y energías a un

enfoque sistémico en donde el desarrollo del espíritu emprendedor engloba

la estrategia para dicho cambio.

Curso de carácter obligatorio, elemental para la integración de los

conocimientos adquiridos durante la carrera, en especial los de Finanzas,

Preparación y Evaluación de Proyectos, Estrategia y Recursos Humanos y

Administración.

Cada unidad permite que los alumnos tengan una mirada integradora de los

conocimientos relevantes que deben manejar como mínimo, en función de

las realidades empresariales y las problemáticas propias a las cuales habrá de

enfrentarse como profesional.

Por lo tanto, el propósito del curso es generar una visión integradora a través

de las unidades tratadas en el semestre, que favorezcan la aplicación de los

conocimientos adquiridos en los aspectos estratégicos, administrativos y

financieros que determinan las decisiones del qué, cómo, cuándo y dónde

desarrollar un determinado proyecto, cómo financiarlo y a qué decisión

estratégica responde, de la importancia de las evaluaciones financieras y del

entorno administrativo que rodea el quehacer y las decisiones empresariales.

Taller de Juegos de Negocios III Noveno Semestre

Actividad práctica final, donde los alumnos efectúan una actividad de gestión

empresarial integrando todas las herramientas aprendidas a través de las

cátedras ya cursadas hasta el décimo nivel, en un ambiente virtual,

asumiendo roles ejecutivos, y que los relaciona fundamentalmente con la

toma de decisiones y otros, utilizando un sistema computacional, donde la

empresa debe tomar decisiones tácticas y estratégicas, para lograr los

objetivos deseados.

Seminario de Integración II Noveno Semestre

El objetivo del curso es brindar a los alumnos la oportunidad de conocer cuál es su oferta profesional. Cómo agregar valor a una empresa, organización o cliente.

Conocer cuáles son sus motivadores de carrera. Aquellos tipos de trabajo que generan altos niveles de motivación y por ende energía, capacidad de aprendizaje y resultados.

Cuál es su estilo personal y valores. En qué tipo de organizaciones, culturas o tipos de persona calzan mejor para potenciar su desempeño y evitar conflictos o riesgos de carrera.

Los alumnos podrán practicar cómo realizar entrevistas de red de contacto y laborales efectivas.

Curso de carácter teórico-práctico, focalizado en el desarrollo de las habilidades personales que potencien al alumno como un futuro profesional, emprendedor y con amplio espíritu de liderazgo.

Se pretende descubrir y fortalecer las propias habilidades de cada alumno como líder, por medio del diálogo reflexivo, análisis de casos, dinámicas de grupo y proyecto grupal.

Potenciamiento y Empleabilidad Noveno Semestre

Liderazgo, Innovación y Creatividad

Noveno Semestre

Descriptores Ingenieria Comercial

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