DAFTAR PUSTAKA - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/50362/10/09. DAFTAR PUSTAKA.pdfDirjen PAUD. 2015. Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun

92

DAFTAR PUSTAKA

Andriana, Dian. 2011. Tumbuh kembang & Terapi Bermaian Pada Anak. Jakarta:

Salemba Medika.

Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Penelitan Kualitatif. Bandung: Pusaka Setia.

Darmadi, Hamid. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung:

Alfabeta.

Dirjen PAUD. 2015. Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional PAUD.

Jakarta: Kemendikbud.

Echols, John M dan Hassan Shadily. 2010. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama

Efendi, Mohammad. 2006. Pengantar Psikopendagogik Anak Berkelainan.

Jakarta: Bumi Aksara.

Fauziddin, Mohammad. 2014. Pembelajaran PAUD. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Habsari, Ninik Febri. 2012. “Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui

Bermain Bowling Pada Anak Kelompok B RA Nurul Hikmah Banyurip

sragen Tahun Ajaran 2012/2013”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan

Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ismail, Andang. 2012. Educatioan Games. Yogyakarta: Pro U Media.

Madyawati, Lilis. 2012. Permain dan Bermaian 1 (Untuk Anak). Jakarta: Prenada.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pusaka Setia.

Margono, S. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Moleong, J. Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Lestari, Sri. 2012. Aktivitas Cerdas Pengisi Kegiatan PAUD. Jakarta : Platinum.

Pica, Rae. 2012. Permainan-permainan Pengembangan Karakter Anak-anak.

Jakarta: Indeks.

93

Pusat Bahasa Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi Keempat).

Jakarta: Gramedia Pusaka Utama

Putri Hari Sekti, Ninda. “Pengaruh Bermain Bowling terhadap Perkembangan

Motorik anak Kelompok A di Tk Pertiwi II Donohudan Ngemplak Boyolali

Tahun Ajaran 2015/2016”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Satori, Djam’an dan Aan Komariah. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif.

Bandung: Alfabeta.

Sujarwanto. 2005. Terapi Okupasi untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta:

Departemen Pendidikan Nasional.

Sunaryo, Ilham dan Surtikanti. 2011. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

(Inklusif). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Syamsidah. 2015. Permainan PAUD dan TK. Jogyakarta: Pro U Media.

Wiyani, Novan Ardy. 2014. Buku Ajar Penanganan Anak Usia Dini

Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.