Cómo ayudar a nuestros hijos en los estudios

Cómo ayudar a nuestros hijos en los estudios

¿Que son los hábitos?

•Son actos complejos que al repetirse sistemáticamente se interiorizan para pasar a ejecutarse de forma precisa y automática.

•Crean disposición para actuar y pensar de determinada manera.

•Son patrones que facilitan la realización de una tarea ya que requiere menos esfuerzo para su realización.

¿Por qué son importantes?• Una vez adquiridos todos los hábitos son difíciles

de modificar.

• Un buen hábito genera mayores posibilidades de eficiencia y facilita el desempeño de las actividades básicas.

• A los padres les corresponde generar las condiciones que faciliten el desarrollo de buenos hábitos: de estudio, alimentación , aseo , etc.

• Es más fácil adquirir un buen hábito que modificar un hábito inadecuado.

¿Qué son los hábitos de estudio?

• Los hábitos de estudio son comportamientos repetitivos que facilitan el uso adecuado y eficiente del tiempo de estudio y de aprendizaje.

• Incluye tanto aspectos físicos, como emocionales e intelectuales.

• No se nace con ellos. Como todos los hábitos se aprenden, especialmente durante la infancia.

¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a adquirirlos?

1. Comenzando a edad temprana.

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2. Estimulando y motivando a nuestros hijos hacia el estudio:

Interesándonos por lo que hacen (tareas, exámenes, resultados, dificultades…).

Valorando su esfuerzo y dedicación.

Estar atento a sus dificultades y ayudarles a resolverlas.

3. Creando un ambiente de estudio en casa:

Fomentando valores como el esfuerzo, la constancia en las tareas, la limpieza en el trabajo…

Cuidando los detalles materiales que favorezcan el trabajo y el estudio.

Controlando el cumplimiento del horario establecido para el estudio.

Siendo modelos a imitar por nuestros hijos.

4. Haciéndoles ver que los deberes son responsabilidad suya.

5. Proporcionándoles ayuda cuando lo necesiten.

Mediante preguntas que les formulemos para ayudarles a reflexionar.

Dividiendo los pasos requeridos en un ejercicio de manera que le resulte más fácil resolverlo.

Pero es importante que encuentre la respuesta por sí mismos. Nunca debemos hacer los deberes por ellos.

6. Respetando su tiempo de estudio.

Proporcionándole los medios y recursos necesarios.

Evitando molestarle con la televisión, música u otras distracciones.

No debemos interrumpir su tiempo de estudio mandándoles algún recado.

7. Confiando en ellos y haciéndoles sentir competentes.

Evitar dirigirle mensajes que puedan dañar su autoestima.

Nunca realizar comparaciones entre hermanos o compañeros de clase.

Utilizando la alabanza y el elogio para valorar su esfuerzo

8. Nunca debemos desautorizar al profesor o hablar mal de él en presencia del niño.

Cualquier discrepancia es preferible tratarla directamente con él.

¿Cuándo se deben hacer las tareas escolares?

• Es importante que desde principio de curso quede establecido un horario que determine la hora de inicio y el tiempo mínimo que el niño dedicará al trabajo escolar en casa.

•Debe ser un horario personal y realista, que pueda cumplirse sin un esfuerzo excesivo.

•Es aconsejable comenzar por las actividades de mayor dificultad.

•Primero por las actividades de estudio, después las de ejecución.

•El horario debe incluir tanto el tiempo dedicado al estudio y trabajo personal como el dedicado a actividades de ocio.

•Es aconsejable que los niños participen en la elaboración del horario, ya que de este modo se mostrarán más comprometidos. Se tendrán en cuenta las horas ocupadas por otras actividades (talleres, actividades extraescolares…).

•Es muy importante cumplir rigurosamente el horario establecido, sin excluir cierta flexibilidad cuando esté justificada.

•El tiempo real de trabajo no debe ser nunca inferior al tiempo establecido en el horario. Si les sobra tiempo, pueden dedicarlo a leer, repasar, etc.

•Conviene acostumbrarles a que terminen siempre sus tareas. Si observamos que les llevan demasiado tiempo, podemos hablar con el profesor para analizar la situación y tomar las medidas oportunas.

•Deberá existir un equilibrio entre el tiempo dedicado a las actividades escolares y el dedicado a actividades de ocio, de manera que la realización de unas no impida el desarrollo de las otras.

•El fin de semana puede utilizarse como comodín para recuperar o compensar algún tiempo no utilizado durante el horario semanal.

¿Dónde se deben hacer las tareas escolares?

• Conviene que el lugar de estudio sea siempre el mismo, ya que utilizar los mismos espacios y tiempos favorece la creación de hábitos e influye en el rendimiento y en la concentración.

• Debe ser un espacio tranquilo y sin estímulos que puedan distraer la atención del niño (televisión, música, juegos…).

•Debe tener buena iluminación, preferentemente con luz natural. Si es artificial, se evitará que el foco dé directamente a los ojos.

•La luz deberá entrar por la izquierda si el niño es diestro o por la derecha si es zurdo.

•El lugar de estudio debe estar correctamente ventilado. El cerebro se fatiga antes si hay falta de oxígeno.

• El mobiliario ha de ser adecuado, resistente y cómodo. La altura de la silla debe permitir que los pies apoyen en el suelo y la mesa debe ser de tamaño suficiente para distribuir en ella lo necesario.

• El material que se vaya a utilizar debe estar en orden y al alcance de la mano. Todo debe estar fácilmente localizable.

Ayúdale con la agenda

• Se puede usar un tablón o corcho de noticias, situado muy a la vista, en el que se encontrará toda la información que se suele necesitar:

Horario de clases Fechas de

evaluaciones Fechas de entrega

de trabajos, etc.

AYUDAR A NUESTROS HIJOS A ESTUDIAR…

… ES ENSEÑAR A NUESTROS HIJOS A APRENDER

Gracias por vuestra atención