Administrasi pendidikan

ADMINISTRASI

PENDIDIKAN

1FKIP Universitas Gresik

Dra. Eka Rahayu Ariestiningsih, M.Pd.

TOPIK 1010

SUB TOPIK

Pengertian administrasi pendidikan

Teori proses administrasi

Fungsi pokok administrasi pendidikan

Skope atau bidang garapan administrasi

pendidikan

Hubungan manajemen dan administrasi

Teori timbulnya kepemimpinan

Supervisi sebagai bagian dari kepemimpinan

Kesimpulan

Daftar Pustaka

Mahasiswa memahami hakekat administrasipendidikan, teori proses administrasi, fungsi pokokadministrasi pendidikan, skope atau bidang garapanadministrasi pendidikan, kepemimpinan danhakekat supervisi pendidikan

TUJUAN

BAB I. PENDAHULUAN

Goal

(Tujuan

)organisasi

Pencapaian

Pemanfaatan

Sec efektif &

efisien

Sesuai dg

perkembangan

IPTEK

Metode

Alat

Pembinaan

Pengendalia

n

Pengembanga

n

Peningkatan

Produktivitas

Kerja

BAB IIA. ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Administrasi adalah proses penyelenggaraan atau rangkaian kegiatan

yang dimulai dari perencanaan kemudian

pengorganisasian, pengkoordinasian, pengarahan, pelaporan dan

pengevaluasian untuk menunjang suatu kegiatan mencapai tujuan yang

telah ditetapkan dengan memanfaatkan sumber dana dan daya baik

manusia maupun lainnya secara efisien dan efektif.

Tujuan Administrasi :

adalah menyelaraskan seluruh rangkaian kegiatan baik itu kegiatan

operatif maupun kegiatan managemen dalam suatu organisasi untuk

mencapai tujuan yang telah ditetapkan orgasisasi tersebut.

Pendidikan

Pendidikan sebagai proses

Yaitu tahapan-tahapan pembelajaran yang

dilalui untuk mempersiapkan Sumber Daya

Manusia pembangunan yang memiliki etika

moral dan spiritual yang

luhur, cerdas, berakhlaq

mulia, berketrampilan yang diperlukan oleh

dirinya sendiri mapun masyarakat, bangsa

dan negara.

Pendidikan sebagai produk

adalah hasil dari proses pembelajaran

TUJUAN PENDIDIKAN

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 pasal 3 tentangSistem Pendidikan Nasional :

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkankemampuan dan membentuk watak serta peradapanbangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan bangsa.

Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didikagar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa kepadaTuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yangdemokratis serta bertanggung jawab.

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

adalah rangkaian kegiatan atau

keseluruhan proses pengendalian usaha

kerja sama sejumlah orang untuk

mencapai tujuan pendidikan secara

berencana dan sistematis yang

diselenggarakan di lingkungan tertentu

terutama berupa lembaga pendidikan

formal.

TUJUAN ADMINISTRASI

PENDIDIKAN

Tujuan Administrasi:Menyelaraskan seluruh rangkaiankegiatan baik itu kegiatan operatifmaupun kegiatan managemendalam suatu organisasi untukmencapai tujuan yang telahditetapkan orgasisasi tersebut.

Tujuan Pendidikan:Untuk berkembangnya potensi pesertadidik agar menjadi manusia yangberiman, bertaqwa kepada Tuhan YangMaha Esa, berakhlakmulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yangdemokratis serta bertanggung jawab.

Karena sekolah merupakan subsistem pendidikannasional, maka tujuan administrasi pendidikan di Indonesiayang dilaksanakan di sekolah juga bersumber dari tujuanpendidikan nasional. Disamping itu tujuan administrasipendidikan di Indonesia juga menunjang tercapainya tujuanpendidikan nasional

C. TUGAS ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Kewajiban Administrasi sehubungan dengan tujuan pendidikan adalah :

1. Berusaha agar tujuan pendidikan tampil secara formal

2. Menyebarluaskan dan berusaha menanamkan tujuan pendidikantersebut kepada seluruh komponen atau anggota lembaga

3. Memilih, menyeleksi, menjabarkan dan menetapkan proses berupatindakan , kegiatan, dan pola kerja

4. Mengawasi pelaksanaan proses pendidikan

5. Menilai hasil yang telah dicapai dan proses yang telah berjalan(internal audit)

6. Mengembangkan proses pendidikan selanjutnya

Prinsip Umum Kegiatan

Administrasi

( Administrasi

Pendidikan, Administrasi

Pemerintah maupun

Administrasi Niaga)

Prinsip Kerjasama

Seorang administrator akan berhasil baik dalam melaksanakan

tugasnya, bila ia mampu mengembangkan kerja sama diantara orang-

orang yang terlibat, baik secara horizontal maupun secara vertikal.

Prinsip Efisiensi

Seorang administrator akan berhasil baik dalam

melaksanakan tugasnya, bilamana ia efisien

dalam memanfaatkan sumberdaya, sumber dana

dan fasilitas yang lainnya.

Prinsip Efektif

Seorang administrator akan berhasil baik dalam melaksanakan

tugasnya apabila menggunakan gaya kepemimpinan yang

efektif, yaitu memperhatikan dimensi-dimensi hubungan antar

manusia, dimensi tugas dan dimensi situasi dan kondisi yang ada

serta mempunyai visi yang jelas.

Prinsip

Operasional

Prinsip Fleksibelitas:

Kegiatan administrasi pendidikan

memperhatikan faktor-faktor

ekologis (lingkungan) dan

kemampuan untuk menyediakan

fasilitas bagi berlangsungnya

program pendidikan.

Prinsip berorientasi pada tujuan :

Tujuan pendidikan yang sudah

dirumuskan pada Sub Sistem

pendidikan dijadikan sebagai

pedoman orientasi bagi pelaksanaan

administrasi pendidikan di sekolah.

Prinsip Kontinyuitas:

Kegiatan administrasi pendidikan

berlaku sec. terus- menerus dan

berkelanjutan dari tahap satu ke

tahap selanjutnya.

Prinsip pendidikan seumur hidup :

Setiap manusia Indonesia selalu

mengembangkan kualitas dirinya

sepanjang hidupnya. Disisi lain

pemerintah diharapkan akan selalu

menciptakan situasi yang menantang

agar masyarakat tergerak untuk belajar

sepanjang hayat.

PERBEDAAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN DG CABANG ILMU ADMINISTRASIYG LAIN ADALAH TERLETAK PADA PRINSIP OPERASIONALNYA

Hubungan Pendidikan dg Administrasi Negara &Administrasi Niaga

Administrasi Niaga

Keseluruhan proses yang dilakukan pada perusahaanindustri maupun jasa yang dimulai dari perencanaanmemproduksi barang dan /atau jasa sampai padatibanya barang atau jasa tersebut ditangan konsumen.

Administrasi Negara

Keseluruhan kegiatan administrasi yang dilakukanoleh aparatur pemerintah dari suatu negara dalamrangka mencapai tujuan negara. Dari segiperkembangannya Administrasi Negara dikelompokanke dalam bentuk Administrasi Pemerintahan danAdministrasi Privat.

Pendidikan merupakan usaha yang berada dibawah

pengendalian dan pengawasan pemerintah, maka secaraumum dapat dikatakan bahwa administrasi pendidikanmerupakan bagian dari administrasi negara atau (PublicAdministration).

Pengelolaan unit sekolah sebagai usaha kerja samadalam mengatur rumah tangganya terlepas dari campurtangan pemerintah, pada dasarnya urusan rumah tanggasekolah seperti mengatur pembiayaan sendiri agar dapatmenjalankan fungsinya secara efektif sebagai lembagapendidikan formal merupakan wujud dari administrasiniaga ( Business Administration)

KESIMPULAN

Administrasi Pendidikan adalah rangkaian kegiatan atau

keseluruhan proses pengendalian usaha kerja sama

sejumlah orang untuk mencapai tujuan pendidikan secara

berencana dan sistematis yang diselenggarakan di

lingkungan tertentu terutama berupa lembaga pendidikan

formal.

DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu, Administrasi Pendidikan, Semarang, CV. Toha Putra, 1981.

Arifin Abdurrachman, Prof.Dr.,H., Teori Pengembangan dan Filosofi KepemimpinanKerja, Bharata, Jakarta, 1971.

Dep. P dan K., Kurikulum, Usaha-usaha Perbaikan dalam Bidang Pendidikan danAdministrasi Pendidikan, Proyek Penyediaan Buku-buku Pelajaran SekolahGuru, Tahun III Pelita, 1971/1972.

Dwight Waldo, Pengantar Studi Public Administration, terjemahan Drs. Slamet W.Atmosoedanno, Usaha Penerbit Jaya Sakti, Jakarta.

Ngalim Purwanto, Drs., Administrasi dan Supervisi Pendidikan, PenerbitNasco, Jakarta, 1974.

Siagian, M.P.A., Dr.Sondang P., Filsafat Administrasi, Cetakan ke-2, GunungAgung, Jakarta, 1971

Sodiq A. Kuntoro, M.ed.,Drs., Administrasi Pendidikan Sebagai Ilmu dan SebagaiKarir, paper bahan diskusi, Panitia Diskusi Administrasi Pendidikan se-Indonesia, Yogyakarta, 1979.

Sutarto, Drs., Dasar-dasar Kepemimpinan Administrasi, Gajah Mada UniversityPress, Yogyakarta, 1986.

The Liang Gie, Drs., Pengertian, Kedudukan dan Perincian Ilmu Administrasi, EdisiKedua, Direvisi oleh Drs. Sutarto, Karya Kencana, Yogyakarta, 1978.