Page 1
แผนการสอนวชา
วชาโครงการทางการศกษาปฐมวย
รหสวชา ศษ ๐๑๒๒ (ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต)
โปรแกรมวชา การศกษาปฐมวย รนท( ๕
นางวฒนา ผานเมอง
ภาคเรยนท( ๓ ปการศกษา ๒๕๕๕ วทยาลยชมชนมกดาหาร หนวยจดการศกษาอาเภอดอนตาล
อาเภอดอนตาล จงหวดมกดาหาร
Page 2
สารบญ รายละเอยดของรายวชาตามแบบ มคอ ๐๓ ๑ - ๕ แผนการจดการเรยนร ๖ – ๒๐ โครงการสอน ๒๑ - ๒๕
Page 3
รายละเอยดของรายวชา
ช&อสถาบนอดมศกษา วทยาลยชมชนมกดาหาร วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สาขาวชาการศกษาปฐมวย
หมวดท& ๑ ขอมลโดยท&วไป
๑. รหสและช&อรายวชา ศษ ๐๑๒๒ โครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. จานวนหนวยกจ ๓ หนวยกจ ๓(๑-๔-๔) ๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา ๓.๑ หลกสตร อนปรญญาศกษาศาสตร สาขาวชาการศกษาปฐมวย ๓.๒ ประเภทรายวชา หมวดวชาเลอกเสร กลมเลอก ( วชาเลอก) ๔. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา: นางวฒนา ผานเมอง ๔.๒ อาจารยผสอน : นางวฒนา ผานเมอง ๕. ภาคการศกษา / ช>นปท&เรยน ภาคการศกษาท& ๓ ช>นปท& ๒ ๖. รายวชาท&ตองเรยนมากอน (pre-requisite) ไมม ๗. รายวชาท&ตองเรยนพรอมกน ( co-requisites ) ไมม ๘. สถานท&เรยน หนวยจดการศกษา อาเภอดอนตาล ๙. วนท&จดทาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาคร> งท&ลาสด ๙ กมภาพนธ ๒๕๕๖
Page 4
หมวดท& ๒ จดมงหมายและวตถประสงค
๑. จดมงหมายของรายวชา ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. วตถประสงคในการพฒนา / ปรบปรงรายวชา -
หมวดท& ๓ ลกษณะและการดาเนนการ
๑. คาอธบายรายวชา ความหมาย ความสาคญ ลกษณะของโครงการ การเขยนโครงการ การดาเนนงานตามโครงการ การตดตามและประเมนผลโครงการ การประยกตใชโครงการในการจดการศกษาปฐมวย ๒. จานวนช&วโมงท&ใชตอภาคการศกษา
บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน
การศกษาดวยตนเอง
๑๕ ช&วโมง ไมม ๓๐ ช&วโมง ๓๐ ช&วโมง ๓. จานวนช&วโมงตอสปดาหท&อาจารยใหคาปรกษาและแนะนาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล ๑ ช&วโมง / สปดาห
หมวดท& ๔ การพฒนาการเรยนรของนกศกษา
๑. คณธรรม จรยธรรม ๑.๑ คณธรรม จรยธรรมท&ตองพฒนา - มวนยตอการเรยน มกจนสยในการทางานดวยความรบผดชอบ รอบคอบ ซ&อสตย ขยนและอดทน - รบฟงการแสดงความคดเหนของเพ&อนในช>นเรยน ท>งในกลมและนอกกลม
Page 5
๑.๒ วธสอน - ใชการสอนแบบส&อสารสองทาง เปดโอกาสใหนกศกษามการต>งคาถามหรอตอบคาถาม หรอแสดงความคดเหนท&เก&ยวของกบคณธรรม จรยธรรม ในช>นเรยนในโอกาสตางๆ - ยกตวอยางกรณศกษา ตวอยางท&ขาดความรบผดชอบตอหนาท&และการประพฤตท&ผดจรรยาบรรณในวชาชพจนเกดความเสยหาย - อาจารยปฏบตตนเปนตวอยาง ใหความสาคญตอจรรยาบรรณวชาชพ การมวนยเร&องเวลาการเปดโอกาสใหนกศกษาแสดงความคดเหนและรบฟงความคดเหนของนกศกษา การเคารพและใหเกยรตแกอาจารยอาวโสเปนตน ๑.๓ วธการประเมนผล - ประเมนผลจากพฤตกรรมท&แสดงออกในช>นเรยนและในโอกาสท&สาขาวชาฯ/วทยาลยจดกจกรรมตางๆท&เก&ยวของทางดานคณธรรมและจรยธรรม การมสมมาคารวะตอผอาวโสและอาจารย - การตรวจสอบการมวนยตอการเรยน การตรงตอเวลาในการเขาช>นเรยนและการสงรายงาน - ประเมนการรบฟงความคดเหนของผอ&น โดยนกศกษาอ&น ๆในรายวชา - นกศกษาประเมนตนเอง
๒. ความร ๒.๑ ความรท&ตองไดรบ ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒.๒ วธการสอน - ใชการสอนท&เนนผเรยนเปนสาคญ ไดแก การสอนบรรยายรวมกบการส&อสารสองทาง โดยเนนใหนกศกษาหาทางคนควาหาขอมลเพ&มเตม การสอนแบบรวมมอกนเรยนร(co-operative Leaming) การสอนแบบศกษาดวยตนเอง การคนควาทางอนเตอรเนต ศกษากรณตวอยางและงานวจย เปนตน - เพ&มการสอนนอกหองเรยน โดยศกษาจากประสบการณจรงในเร&องท&เก&ยวของ - ใชการสอนโดยเนนการฝกปฏบตดวยตนเอง เชน การทาโครงการ ทาแผนการจดประสบการณและเนนปฏบตการพฒนาคณธรรม จรยธรรมเดกปฐมวย
Page 6
๒.๓ วธการประเมนผล - ทารายงานบคคล/กลม/เด&ยว - การสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค ๓. ทกษะทางปญญา ๓.๑ ทกษะทางปญญาท&ตองพฒนา - สามารถคดวเคราะห แสดงความคดเหนตอปญหาท>งในและนอกช>นเรยน - สามารถประยกตความรและทกษะเพ&อการแกไขปญหาความบกพรองทางดานโภชนาการภายใตสถานการณจรง ๓.๒ วธการสอน - การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน ( problem Based Leaming ; PBL) - ฝกตอบปญหาในช>นเรยนและการแสดงความคดเหนตอปญหา และระดมสมองในการแกไขปญหาจากกรณศกษาตามประเดนปญหาท&กาหนดไวแลว โดยแบงนกศกษาเปนกลม ภายในกลมจะตองกาหนดแนวทางไปสการแกปญหา หรอเสนอแนวทางปฏบตท&มความนาเช&อถอและความเปนไปได - มอบหมายงานกลมใหฝกปฏบตดวยตนเอง โดยแบงนกศกษาเปนกลม ภายในกลมจะตองกาหนดแนวทางไปสการแกปญหาตามหลกการท&เหมาะสมหรอหลกการท&ประยกต ผสมผสานจากหลายแนวคด ๓.๓ วธการประเมนผล - ประเมนจากการตอบปญหาและการตอบปญหาและการแสดงความคดเหนในช>นเรยน ท>งรายบคคลและกลม - รายงานกลม - การสอบยอย การสอบขอเขยนกลางภาคและปลายภาค ๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ๔.๑ ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบท&ตองพฒนา - มความรบผดชอบในการทางานท&ไดรบมอบหมายท>งรายบคคลและงานกลม - สามารถปรบตวในการทางานรวมกบผอ&นไดในทกสถานภาพ - วางตวและรวมแสดงความคดเหนในกลมไดอยางเหมาะสม ๔.๒ วธการสอน - จดกจกรรมเสรมในช>นเรยนและนอกช>นเรยนท&นกศกษามโอกาสปฏสมพนธกบนกศกษาอ&นและบคคลภายนอก - มอบหมายงานกลมและมการเปล&ยนกลมทางานตามกจกรรมท&มอบหมาย เพ&อใหนกศกษาทางานรวมกบผอ&น โดยไมยดตดกบเฉพาะเพ&อนท&ใกลชด - กาหนดบทบาทหนาท& ความรบผดชอบของนกศกษาแตละคนในการทางานกลมอยางชดเจน
Page 7
๔.๓ วธการประเมนผล - ประเมนการมสวนรวมในช>นเรยน ในกลม - ประเมนความรบผดชอบจากรายงานกลม/เด&ยวของนกศกษา - ใหนกศกษาประเมนสมาชกในกลม ท>งดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและดานความรบผดชอบ - ใหนกเรยนประเมนนกศกษาอ&นๆ ในรายวชา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล ๕. ทกษะวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๑ ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลย&สารสนเทศท&ตองพฒนา - สามารถใช power point ในการนาเสนองานท&ไดรบมอบหมาย - สามารถใชภาษาไทยในการนาเสนอดวยการเขยนและการพดไดอยางเหมาะสม - สามารถคนควาหาขอมล คดเลอกแหลงขอมล และสงงานทางอเมล ๕.๒ วธการสอน - ใช powerpoint ท&นาสนใจ ชดเจน เขาใจงาย ประกอบการสอนในช>นเรยน - การสอนโดยมการนาเสนอขอมลจากการคนควาทางอนเทอรเนต เพ&อเปนตวอยางกระตนใหนกศกษาเหนประโยชนจากการใชเทคโนโลย&สารสนเทศในการนาเสนอและสบคนขอมล - การแนะนาเทคนคการสบคนขอมลและแหลงขอมล - การมอบหมายงานท&ตองมการสบคนขอมลดวยเทคโนโลย&สารสนเทศ - การมอบหมายงานท&ตองมการนาเสนอท>งในรปเอกสารและดวยวาจาประกอบส&อเทคโนโลย& ๕.๓ วธการประเมนผล - ประเมนทกษะการใชภาษาเขยนจากเอกสารรายงาน - ประเมนทกษะการใชส&อและการใชภาษาพดจากการนาเสนอรายงานหนาช>นเรยน - ประเมนรายงานการสบคนขอมลดวยเทคโนโลย&สารสนเทศ
Page 8
หมวดท& ๕ แผนการสอนและการประเมนผล ๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถาม)
ผสอน
๑ – ๒ หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ - ความหมายของโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - ประโยชนของการเขยนโครงการ - การเขยนโครงการ - ปญหาในการเขยนโครงการ - สวนประกอบของการเขยนโครงการ - ประเภทของการเขยนโครงการ
๒ ๘ ๑. นกศกษาศกษาความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ พรอมยกตวอยาง ๓. ครและนกศกษารวมอภปรายประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาและประเภทของโครงการ ๕. ครและนกศกษาศกษาเก&ยวกบ สวนประกอบของการเขยนโครงการ
๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ ประเภทของการเขยนการเขยนโครงการ
Page 9
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
๓ - ๔ หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ - ลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดความมลกษณะ
อยางไร
๒ ๘ ๑. ใหนกศกษาศกษาเก&ยวกบ ลกษณะของโครงการ ๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบลกษณะของโครงการ ๓. ใหนกศกษา ศกษาวาโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๔. ใหนกศกษานาเสนอและแลกเปล&ยนความคดเหนเก&ยวกบโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๕. ครและนกศกษารวมกนสรปสาระสาคญ ๗. ภาคปฏบต
Page 10
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา
ม)
ผสอน
๕ หนวยท& ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ
- ความสาคญของการวางแผน - ความหมายของโครงการ - ประโยชนของการวางแผน - ประเภทของแผน - องคประกอบพ>นฐานในโครงการ
แตละโครงการ
๑ ๔ ๑. นกศกษาศกษาการวางแผนและการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความสาคญของการวางแผนและความหมายของโครงการ ๓. ใหนกศกษา บอกประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๕. ครอธบายองคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ ๖. สรปทายบทเรยนและแบบฝกปฏบต
Page 11
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา
ม)
ผสอน
๖ หนวยท& ๔ การเขยนโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนโครงการ - คณลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร - ประโยชนของการเขยนโครงการ - ปญหาของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนวตถประสงค - ภาคปฏบต
๑ ๔ ๑. นกศกษาศกษาความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครง ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรป ความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครงพรอมยกตวอยาง ๓. นกศกษาศกษาคณลกษณะสาคญของโครงการและประโยชนท&ไดจากการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาวเคราะหปญหาของการเขยนโครงการ ๕. ครและนกศกษารวมกนอภปรายปญหาท&เกดข>นกบโครงการพรอมท>งยกตวอยาง
๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ หลกการเขยนวตถประสงค
Page 12
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช(ถา
ม)
ผสอน
๗ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย 1. ลกษณะของงานโครงการ 2. ความสาคญของการเขยนโครงการ 3. ประโยชนของการเขยนโครงการ 4. ประเภทของโครงการ 5. รปแบบของการเขยนโครงการ 6. การสรปผลโครงงาน - ภาคปฏบต
๑ ๔ ๑. ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๓. ใหนกศกษา ศกษาสารวจ และบอกประโยชน.ประเภทของการเขยนโครงการ ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงประโยชน,ประเภทของการเขยนโครงการ ๕. สรปทายบทเรยนและทาแบบฝกหด
Page 13
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด จานวนช&วโมง
บรรยาย จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
๘ ทดสอบระหวางภาคเรยน (กลางภาค) ๙-๑๐ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงาน
การศกษาปฐมวย - แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวย - การผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน - รปแบบการเรยนการสอนของเดกปฐมวย - ภาคปฏบต
๒ ๘ ๑. ชมวดทศน แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวยและการผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายความรท&ไดจากการชมวดทศนพรอมท>งยกตวอยาง ๓. สรปสาระสาคญ ๔. ภาคปฏบต
Page 14
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
๑๑ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - กจกรรมการใหความรแกผปกครอง
เชน การใหความรดานการมวนยสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด
- ภาคปฏบต
๑ ๔ ๑. ใหนกศกษาศกษาวดทศน/ภาพเก&ยวกบกจกรรมการใหความรแกผปกครอง เชน การใหความรดานการมวนย,ดานการมคณธรรมสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด
๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบวดทศน/ภาพตามขอ ๑ ๓. ครและนกศกษารวมกนสรปจากวดทศนและส&อตามท&นกศกษาไดศกษาคนควา ๔. ภาคปฏบต
Page 15
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
๑๒ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - เขยนแผนงานโครงงานกจกรรมพฒนากระบวนการพฒนาการของเดกปฐมวย
- ภาคปฏบต
๑ ๔ ๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การเขยนแผนงานโครงงานกจกรรมพฒนากระบวนการพฒนาการของเดกปฐมวยในแตละดานท>ง ๔ ดาน
๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจากการท&นกศกษาไดศกษาคนควาและพฒนาการของเดกปฐมวยในแตละดาน ๓ ภาคปฏบต
Page 16
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
สปดาหท& 13
หนวยท& ๖ การตดตามและประเมนผลโครงการ - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ
๑ ๔ ๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การตดตามและประเมนผลโครงการ
เชน - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ
๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจาก การศกษาคนควาในขอ ๑
Page 17
๑. แผนการสอน
สปดาหท&
หวขอ/รายละเอยด
จานวนช&วโมงบรรยาย
จานวนช&วโมง
ปฏบตการ
กจกรรมการเรยนการสอนและส&อท&ใช
(ถาม)
ผสอน
สปดาหท& 14
สรปผลการดาเนนโครงการ/โครงงาน ๑ ๔ ๑.ครและนกศกษารวมกนสรปผลการดาเนนการตามโครงการหรอโครงงานท&ไดลงมอฝกปฏบต
สปดาหท(
15
สอบปลายภาคเรยน
๒. แผนการประเมนผลการเรยนร กจกรรม
ท& ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหท&
ประเมน สดสวนของการ
ประเมนผล ๑.๑ คณธรรม จรยธรรม - การทารายงานกลม สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๒๕ % ๒.๑ (ความร) - การทดสอบยอย
- การทดสอบกลางภาค - การสอบปลายภาค
สปดาหท& ๑ – ๑๓ สปดาหท& ๘ สปดาหท& ๑๕
๒๕ %
๓.๑ (ทกษะทางปญญา) - การทดสอบยอย - การจดทารายงานเด&ยว
สปดาหท& ๑ – ๑๓ สปดาหท& ๑ – ๑๓
๓๐ %
๔.๑ (ทกษะความสมพนธระหวางบคคล)
- การจดทารายงานกลม สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๑๐ %
๕.๑ (ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การส&อสาร และการใชเทคโนโลย)
- การนาเสนอรายงาน - การอภปรายกลม - ผลงาน
สปดาหท& ๑ - ๑๕ ๑๐ %
Page 18
หมวดท& ๖ ทรพยากรการประกอบการเรยนการสอน
๑. เอกสารและตาราหลก - เอกสารประกอบการบรรยายวชาโครงการทางการศกษาปฐมวย
๒. เอกสารและขอมลสาคญ นภเนตร ธรรมบวร. การประเมนผลพฒนาการเดกปฐมวย. พมพคร> งท& 4. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต จาก http;//www.colture.go.th/knowledge/story สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา จาก http://academic.obec.go.th มเรยม สตอปเพรด.ทดสอบพฒนาการลกนอย.กรงเทพฯ : ซเอดยเคช&น จากด,2536. หรรษา นลวเชยร.ปฐมวยศกษา หลกสตรและแนวปฏบต. พมพคร> งท& 1.กรงเทพฯ : โอ เอส พร>นต>ง เฮาส,2535. เอกสารประกอบการสอนชดวชา พฒนาการเดกและการเล;ยงด. สาขาวชาคหกรรมศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หนวยท& 8-15, นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2526. พชร เจตนเจรญรกษ.การใหการศกษาแกพอแมเดกปฐมวย.โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเทพสตร : ลพบร, ศนยตาราและเอกสารทางวชาการ.2542 อาร สณหฉว และคนอ&น ๆ .เล;ยงลกดวยรกและเขาใจ.กรงเทพมหานคร : ภาพพมพ,2534. อรณ หรดาล. “ผปกครองกบการจดการศกษาปฐมวยศกษา” ใน ประมวลสาระชดวชา หลกการและแนวคดทางการปฐมวยศกษา หนวยท& 13, หนา 6,41-43. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.2536. อรวด ศรประเวศ.โครงการสาหรบเดกปฐมวย.กรงเทพฯ : เอ ย เอ การพมพ จากด,2538. อสรา ปานแกว.กระบวนการจดทาโครงงาน.เอกสารประกอบการสอน.มหาวทยาลยราชภฎพระนคร.กรงเทพฯ : ประภาพนธการพมพ จากด.2548
Page 19
หมวดท& ๗ การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของรายวชา
๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา ใหนกศกษาทกคนประเมนประสทธผลของรายวชา ซ& งรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน ส&งสนบสนนการเรยนการสอน ซ& งมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรท&ไดรบและเสนอแนะเพ&อการปรบปรงรายวชา ดวยการประเมนการจดการเรยนการสอนประจาภาคเรยน และการประเมนผานระบบคอมพวเตอรของวทยาลย ๒. กลยทธการประเมนการสอน การประเมนการสอน โดยคณะกรรมการประเมนการสอนท&แตงต>งโดยสาขาวชา จากการสงเกตขณะสอนและการสมภาษณตวแทนนกศกษา ๓. การปรบปรงการสอน สาขาวชากาหนดใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจากผลการประเมนประสทธผลของรายวชา แลวจดทารายงานรายวชาตามรายละเอยดท& สกอ. กาหนดทกภาคการศกษาภาควชากาหนดใหอาจารยผสอนเขารบการฝกอบรมกลยทธการสอน/การวจยในช>นเรยน และมอบหมายใหอาจารยผสอนรายวชาท&มปญหา ทาวจยในช>นเรยนอยางนอยภาคการศกษาละ ๑ รายวชามการประชมอาจารยท>งสาขาวชาเพ&อหารอปญหาการเรยนรของนกศกษาและรวมกนหาแนวทางแกไข ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ} ของนกศกษาในรายวชา สาขาวชามคณะกรรมการการประเมนการสอนทาหนาท&ทบทวนสอบผลสมฤทธ} ของนกศกษาในรายวชาโดยการสมประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน ท>งคะแนนดบและระดบคะแนน ของรายวชาจานวน ๖๐ % ของรายวชาท>งหมดในความรบผดชอบของสาขาวชา ภายในรอบเวลาหลกสตร ๕. การดาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา สาขาวชามระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจากผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา ผลการประเมนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนของภาควชา การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน หลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเน>อหาท&สอนและกลยทธการสอนท&ใช และนาเสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาในรายงานผลการดาเนนการของรายวชาเสนอตอหวหนาสาขาวชา เพ&อนาเขาท&ประชมอาจารยประจาสาขาวชาพจารณาใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนาปรบปรงสาหรบใชในปการศกษาถดไป
Page 20
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ
เม&อจบหนวยการเรยนรน>ผเรยนสามารถ ๑ อธบายความหมายและความของการเขยนโครงการ
๒ รและเขาใจเก&ยวกบประโยชนของการเขยนโครงการ
๓ รและเขาใจเก&ยวกบปญหาในการเขยนโครงการ
๔ อธบายถงสวนประกอบของการเขยนโครงการ ๕. สามารถบอกประเภทของการเขยนโครงการ
๘.๑ ความคดรวบยอด การวางแผนลวงหนาท&จดทาข>นอยางมระบบ ๘. ๒ สาระ
๑. ความหมายของโครงการ
๒. ความสาคญของการเขยนโครงการ
๓. ประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. การเขยนโครงการ
๕. ปญหาในการเขยนโครงการ
๖ สวนประกอบของการเขยนโครงการ
๗ประเภทของการเขยนโครงการ
๑ นกศกษาศกษาความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมอภปรายสรปความหมาย ความสาคญเก&ยวกบการเขยนโครงการ พรอมยกตวอยาง ๓. ครและนกศกษารวมอภปราย
เก&ยวกบประโยชนของการเขยนโครงการ ๔. นกศกษา ศกษาและนาเสนอผลจากการวเคราะหปญหาท&เกดจากการเขยนโครงการ ๕ ครอธบายถงสวนประกอบและประเภทของโครงการ ๖ ครและนกศกษารวมอภปรายสรปถงสวนประกอบและประเภทของโครงการ
๑ ตรวจแบบฝกหดจากการศกษา
โครงการ
เกณฑ : ความถกตอง ๒. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมอภปรายความหมาย
ความสาคญของโครงการ เกณฑ : การใหความสนใจความ
รวมมอ ๓. ตรวจบทปฏบตการและการนาเสนอวเคราะหปญหาท&เกดจากการเขยนโครงการ เกณฑ : ความถกตองและวธการ
นาเสนอ
๔. ตรวจความถกตองของกจกรรมท&มอบหมาย เกณฑ : ความถกตอง
Page 21
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ
เม&อจบหนวยการเรยนรน>ผเรยนสามารถ
๑ รและเขาใจลกษณะสาคญของโครงการ
๒ รและเขาใจเก&ยวกบโครงการท&ดความมลกษณะอยางไร
๘.๑ ความคดรวบยอด โครงการเปนการจดกจกรรมท&เปนระบบเพ&อการปฏบตหนาท&ในองคการใหบรรลถงเปาหมาย ๘. ๒ สาระ
๒.๑ ลกษณะสาคญของโครงการ
๒.๒ โครงการท&ดความมลกษณะอยางไร
๑. ใหนกศกษาศกษาเก&ยวกบ ลกษณะของโครงการ ๒. ครอธบายและซกถามเก&ยวกบลกษณะของโครงการ ๓. ใหนกศกษา ศกษาวาโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๔. ใหนกศกษานาเสนอและแลกเปล&ยนความคดเหนเก&ยวกบโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๕. ครและนกศกษารวมกนสรปสาระสาคญ ๗. ภาคปฏบต
๑ ครสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม เกณฑ : ความสนใจในการวเคราะห ๒. ตรวจแบบฝกหด
เกณฑ : ความถกตองและชดเจนของ
เน;อหา
๓. ประเมนผลการนาเสนอโครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร
เกณฑ : วธนาเสนอและชดเจน ๔. แบบฝกหดเก&ยวโครงการท&ดมลกษณะอยางไร เกณฑ : ความถกตอง
Page 22
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท( ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ
เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน
สามารถ
๑ รและเขาใจความสาคญของการวางแผน ๒ รและเขาใจเก&ยวกบความหมายของโครงการ
๓ รและเขาใจเก&ยวกบประโยชนของการวางแผน
๔ อธบายถงการประเภทของแผน ๕. รและเขาใจการ ๖. อธบายเทคนควธสอน องคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ
๘.๑ ความคดรวบยอด ความสามารถในการจดทาโครงการจงเปนทกษะท&สาคญท&สดประการหน&งท&นกวางแผนตองม
๘. ๒ สาระ
๒.๑ความสาคญของการวางแผน ๒.๒ ความหมายของโครงการ ๒.๓ ประโยชนของการวางแผน ๒.๔ ประเภทของแผน ๒.๕ องคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ
๑ ใหนกศกษาศกษาและวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ ๒. ครและนกศกษารวมอภปรายสรปแนวทางการวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ
๓. ใหนกศกษา บอกประโยชนของการวางแผนและประเภท ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปประโยชนของการวางแผนและประเภทของแผน ๕. ครอธบายองคประกอบพ>นฐานในโครงการแตละโครงการ ๖. สรปทายบทเรยนและแบบฝกปฏบต
๑ ตรวจความถกตองของช>นงาน เกณฑ : ความถกตอง
๒. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรม เกณฑ : ความสนใจในการเรยนร ๓. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมการอภปรายสรปแนวทางการวเคราะหวธการวางแผนและการเขยนโครงการ
เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๔. ตรวจความถกตองของฐานขอมลพ>นฐานในแตละทองถ&นของนกศกษา เกณฑ : ความถกตองสมบรณ
Page 23
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท( ๔ การเขยนโครงการ
เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน
สามารถ ๑ รและเขาใจวสดท&ใชกบงานศลปะ ๒ รและเขาใจสท&ตองผสมน> าหรอเปนน> า ๓ รและเขาใจอปกรณท&ใชกบงานศลปะ
๘.๑ ความคดรวบยอด โครงการเปรยบเสมอนพาหนะท&นาแผนปฏบตการไปสการดาเนนงานใหเกดผลตามท&ตองการ ๘. ๒ สาระความสาคญของการเขยนโครงการ
๒.๑ หลกการเขยนโครงการ ๒.๒ คณลกษณะสาคญของโครงการ ๒.๓ โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร ๒.๔ ประโยชนของการเขยนโครงการ ๒.๕ ปญหาของการเขยนโครงการ ๒.๖ หลกการเขยนวตถประสงค ๒.๗ ภาคปฏบต
๑. นกศกษาศกษาความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครง ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปราย สรปความสาคญของการเขยนโครงการและหลกการเขยนโครงพรอมยกตวอยาง ๓. นกศกษาศกษาคณลกษณะสาคญของโครงการและประโยชนท&ไดจากการเขยนโครงการ ๔. นกศกษาศกษาวเคราะหปญหาของการเขยนโครงการ ๕. ครและนกศกษารวมกนอภปรายปญหาท&เกดข>นกบโครงการพรอมท>งยกตวอยาง
๖. ครและนกศกษารวมกนสรปเก&ยวกบ หลกการเขยนวตถประสงค
๑ แบบสงเกตและความสนใจในการทากจกรรมรวมกน เกณฑ : การมสวนรวมและความสนใจ ๒. ตรวจผลการทางานแบบมสวนรวม เกณฑ : ความถกตองและชดเจนของ
เน;อหา ๓. ประเมนผลจากการมสวนรวมอภปราย เกณฑ : วธการนาเสนอและชดเจน ๔. ฝกปฏบตจาการเขยนโครงการ เกณฑ : ความถกตอง
Page 24
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท( ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย
เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน
สามารถ
๑ รและเขาใจการลกษณะของงานโครงการ
๒ รและเขาใจความสาคญของการเขยนโครงการ
๓ รและเขาใจประโยชนของการเขยนโครงการ
๔ อธบายประเภทของโครงการ
๕. รและเขาใจรปแบบของการเขยนโครงการ ๖. รและเขาใจวเคราะหสรปผลโครงงาน
๘.๑ ความคดรวบยอด การสอนแบบโครงงานไดรบความสนใจจากครปฐมวยอยางตอเน&องและมการกลาวขวญกนอยางมากในแวดวงการศกษาปฐมวยของไทย ๘. ๒ สาระ
๒.๑ ลกษณะของงานโครงการ ๒.๒ ความสาคญของการเขยนโครงการ ๒.๓ ประโยชนของการเขยนโครงการ ๒.๔ ประเภทของโครงการ ๒.๕ รปแบบของการเขยนโครงการ ๒.๖ การสรปผลโครงงาน ๒.๗ ภาคปฏบต
๑. ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงเร&องการประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย ๓. ใหนกศกษา ศกษาสารวจ และบอกประโยชน.ประเภทของการเขยนโครงการ ๔. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปถงประโยชน,ประเภทของการเขยนโครงการ ๕. สรปทายบทเรยนและทาแบบฝกหด
๑ แบบสงเกตและความสนใจของนกศกษาในการนาเสนองาน เกณฑ : การมสวนรวมและสนใจ ๒. ประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษาในการอภปรายถง
ประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๓. ตรวจใบงาน/ใบกจกรรมเก&ยวกบ
การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย
เกณฑ : ข;นตอนปฏบตจรงและแกไข
ได ๔. แบบประเมนผลความรความเขาใจในข>นตอนของโครงการ เกณฑ : ข;นตอนการประเมนผล
กระทบถกตอง
Page 25
แผนการจดการเรยนร ๖. ช&อหนวยเวลา ๗. ผลลพธการเรยนร ๘. สาระ ๙. กระบวนการ ๑๐. การประเมน
หนวยท( ๖ การตดตาม
และประเมนผล
โครงการ
เม(อจบหนวยการเรยนรน;ผเรยน
สามารถ
๑ รและเขาใจความหมายของการประเมนผลโครงการ
๒ รและเขาใจประโยชนของการประเมนผลโครงการ ๓ รและเขาใจประเภทของการประเมนผลโครงการ
๔สามารถบอกวธการกาหนดการประเมน
๕. รและเขาใจหลกการประเมนผลโครงการ ๖. สามารถอธบายการสรปผลและตดตามผลของโครงการ ๗. รและเขาใจข>นตอนการประเมนผลโครงการ
๘.๑ ความคดรวบยอด เปนการแสดงรายละเอยดวาจะมวธการควบคมตดตามและประเมนผลโครงการอยางไรใชเคร&องมออะไรในการประเมนผล ๘. ๒ สาระ
๒.๑ ความหมายของการประเมนผลโครงการ ๒.๒ ประโยชนของการประเมนผลโครงการ ๒.๓ ประเภทของการประเมนผลโครงการ ๒.๔ การกาหนดวธการประเมน ๒.๕ หลกการประเมนผลโครงการ ๒.๖การสรปผลและตดตามผลของโครงการ ๒.๗ ข>นตอนการประเมนผลโครงการ
๑.ใหนกศกษาแบงกลมศกษาคนควาและนาเสนอเร&อง การตดตามและประเมนผลโครงการ
เชน - ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ
๒. ครและนกศกษารวมกนอภปรายสรปในหองเรยนจาก การศกษาคนควาในขอ ๑
๑ แบบสงเกตและความสนใจของนกศกษาในการทางานเปนกลม เกณฑ : การมสวนรวมและสนใจ ๒. ประเมนจากการมสวนรวมของนกศกษาในการนาเสนอ เกณฑ : การรวมกจกรรมครบถวน ๓. ตรวจใบงาน/ใบกจกรรมเก&ยวกบการตดตามและประเมนผลโครงการ เกณฑ : ข;นตอนปฎบตจรงและแกไข
ได ๔. แบบประเมนผลความรความเขาใจในข>นตอนการประเมนผล เกณฑ : ข;นตอนการประเมนผล
กระทบถกตอง
Page 27
โครงการสอน (Course Syllabus) วชาโครงการทางการศกษาปฐมวย
ช(อวชา โครงการทางการศกษาปฐมวย รหสวชา ศษ ๐๑๒๒ ๓(๑-๔-๔) ผสอน อาจารยวฒนา ผานเมอง สาขาวชา การศกษาปฐมวย รน ๕
ภาคเรยนท( ๓/๒๕๕๕
๑. คาอธบายรายวชา ความหมาย ความสาคญ ลกษณะของโครงการ การเขยนโครงการ การดาเนนงานตามโครงการ การตดตามและประเมนผลโครงการ การประยกตใชโครงการในการจดการศกษาปฐมวย ๒. วตถประสงครายวชา ๑. มความรความเขาใจเก&ยวกบความหมายและความสาคญของโครงการทางการศกษาปฐมวย ๒. มความรความเขาใจเก&ยวกบการจดทาโครงการทางการศกษาปฐมวย ๓. มความรและทกษะในการจดทา ประยกตใช ดาเนนการและประเมนผลโครงการทางการศกษาปฐมวย
Page 28
๓. เน;อหา กจกรรมการเรยนการสอน ส(อการเรยนการสอน
สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน
๑ หนวยท& ๑ ความหมายและความสาคญของการเขยนโครงการ - ความหมายของโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - ประโยชนของการเขยนโครงการ - การเขยนโครงการ - ปญหาในการเขยนโครงการ - สวนประกอบของการเขยนโครงการ - ประเภทของการเขยนโครงการ
- ทดสอบกอนเรยน - บรรยาย
PowerPoint - อภปราย ซกถาม - ปฏบตจากใบงาน - ปฏบตกจกรรม - สรปบทเรยน
- แผนจดการเรยนร - เคร&องฉายภาพขาม
ศรษะ - ใบงาน
- เอกสารประกอบการสอน
๒-๓ หนวยท& ๒ ลกษณะของโครงการ - ลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดความมลกษณะ
อยางไร -
๑. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๒. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๓. สรปอภปรายผลรวมกน ๔บรรยาย PowerPoint
๑. เอกสารประกอบการสอนหนวย ๒. ใบความร/ใบงาน
๔-๕ หนวยท& ๓ การวางแผนและการเขยนโครงการ
- ความสาคญของการวางแผน - ความหมายของโครงการ - ประโยชนของการวางแผน - ประเภทของแผน - องคประกอบพ>นฐานในโครงการ
แตละโครงการ
- บรรยายประกอบ PowerPoint
- ศกษาคนควา ทารายงานเด&ยว
- เสนอผลงาน - อภปราย ซกถาม - สรปบทเรยน
รวมกน - ปฏบตงานจากใบ
งาน
- เคร&องฉายภาพขามศรษะ
- เอกสารการสอน - คอมพวเตอร
,อนเตอรเนต - ใบงาน
Page 29
สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน
๖-๗ หนวยท& ๔ การเขยนโครงการ - ความสาคญของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนโครงการ - คณลกษณะสาคญของโครงการ - โครงการท&ดควรมลกษณะอยางไร - ประโยชนของการเขยนโครงการ - ปญหาของการเขยนโครงการ - หลกการเขยนวตถประสงค - ภาคปฏบต
- บรรยายประกอบ PowerPoint
- ฝกปฏบตจรงท>งแบบกลม/แบบเด&ยว
- สรปผลการปฏบตงาน
- สรปบทเรยน
- เอกสาร ใบงาน ตารา - เคร&องฉายภาพขาม
ศรษะ - เอกสารประกอบการ
สอน
๘ ทดสอบระหวางภาคเรยน (กลางภาค) - - ๙-๑๐ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงาน
การศกษาปฐมวย 1. ลกษณะของงานโครงการ 2. ความสาคญของการเขยนโครงการ 3. ประโยชนของการเขยนโครงการ 4. ประเภทของโครงการ 5. รปแบบของการเขยนโครงการ 6. การสรปผลโครงงาน - ภาคปฏบต
๑บรรยายประกอบ PowerPoint ๒ ฝกปฏบตภาคสนาม ๓. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๔. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๕. สรปอภปรายผลรวมกน
๑. เทปบนทกเสยง ๒.สมดบนทกกจกรรม
Page 30
สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน
๑๑ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - แนวทางการจดประสบการณสาหรบเดกปฐมวย - การผลตส&อท&ใชประกอบการสอน เชนหนงสอนทานพ>นบาน นทานสภาษต นทานคตสอนใจเชงธรรมะ นทานอสป คาสอนของผเฒาผแก ภาษาถ&น วฒนธรรมในชมชน - รปแบบการเรยนการสอนของเดกปฐมวย - ภาคปฏบต
- บรรยายประกอบ PowerPoint
- อภปราย ซกถาม - ปฏบตงานจรง - มอบหมายงานกลม - สรปบทเรยน
- เอกสาร ตารา - ตวอยางส&อและแบบ
ประเมน - เคร&องฉายภาพขาม
ศรษะ - เอกสารประกอบการ
สอน - ใบงาน
๑๒ หนวยท& ๕ การประยกตใชโครงงานการศกษาปฐมวย - กจกรรมการใหความรแกผปกครอง
เชน การใหความรดานการมวนยสาหรบเดก การปฏบตตนเปนคนด การรบประทานอาหาร รจกหนาท&ของตนเอง การประหยด
- ภาคปฏบต -
๑ บรรยายประกอบ PowerPoint ๒. บรรยาย ถาม-ตอบแลกเปล&ยนเรยนรกน ๓. ศกษาเอกสารประกอบการสอน ๔. สรปอภปรายผลรวมกน
๑. เอกสารประกอบการสอนหนวย ๒. ใบความร/ใบงาน
Page 31
สปดาห เน;อหา กจกรรมการสอน ส(อการสอน
๑๓ หนวยท( ๖ การตดตามและประเมนผล
โครงการ
- ความหมายของการประเมนผลโครงการ - ประโยชนของการประเมนผลโครงการ - ประเภทของการประเมนผลโครงการ - การกาหนดวธการประเมน - หลกการประเมนผลโครงการ - การสรปผลและตดตามผลของโครงการ - ข>นตอนการประเมนผลโครงการ
- บรรยายประกอบ PowerPoint
- ศกษาจากแหลงเรยนร
- อภปราย ซกถาม - ฝกปฎบตจรง - ปฏบตงานกลม - สรปบทเรยน
- เคร&องฉายภาพขามศรษะ
- แหลงเรยนร - เอกสาร ตารา - ใบงาน - เอกสารประกอบการ
สอน - วดทศน
๑๔ สรปผลการดาเนนโครงการ/โครงงาน - บรรยายประกอบ PowerPoint
- อภปราย ซกถาม - จากแบบฝกปฏบต
จรงท>งงานกลมและงานเด&ยว
- สรปบทเรยน
- เคร&องฉายภาพขามศรษะ
- แหลงเรยนร - เอกสาร ตารา - ใบงาน - เอกสารประกอบการ
สอน ๑๕ ทดสอบปลายภาค
Page 32
การวดผลประเมนผล (ระหวางภาค : ปลายภาค ๗๐ : ๓๐) ๑. คณลกษณะ การเขารวมกจกรรม เขาเรยน ๑๐ คะแนน ๒. รายจดประสงค ๑๐ คะแนน ๓. ปฏบตงานเด&ยว ๑๕ คะแนน ๔. งานกลม(งานมอบหมาย) ๑๕ คะแนน ๕. ทดสอบกลางภาค ๒๐ คะแนน ๖. ทดสอบปลายภาคเรยน ๓๐ คะแนน รวม ๑๐๐ คะแนน
หมายเหต ตองมเวลาเรยนไมต&ากวา ๘๐ % การประเมนผล คะแนนรอยละ ๙๐ – ๑๐๐ ระดบผลการเรยน A คะแนนรอยละ ๘๐ – ๘๙ ระดบผลการเรยน B+ คะแนนรอยละ ๗๐ – ๗๙ ระดบผลการเรยน B คะแนนรอยละ ๖๕ – ๖๙ ระดบผลการเรยน C+ คะแนนรอยละ ๖๐ – ๖๔ ระดบผลการเรยน C คะแนนรอยละ ๕๕ –๕๙ ระดบผลการเรยน D+ คะแนนรอยละ ๕๐ – ๕๔ ระดบผลการเรยน D คะแนนรอยละ ๐ - ๔๙ ระดบผลการเรยน F
Page 33
เอกสารท(ใชประกอบการเรยนการสอน
นภเนตร ธรรมบวร. การประเมนผลพฒนาการเดกปฐมวย. พมพคร> งท& 4. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2549. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต จาก http;//www.colture.go.th/knowledge/story สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา จาก http://academic.obec.go.th มเรยม สตอปเพรด.ทดสอบพฒนาการลกนอย.กรงเทพฯ : ซเอดยเคช&น จากด,2536. หรรษา นลวเชยร.ปฐมวยศกษา หลกสตรและแนวปฏบต. พมพคร> งท& 1.กรงเทพฯ : โอ เอส พร>นต>ง เฮาส,2535. เอกสารประกอบการสอนชดวชา พฒนาการเดกและการเล>ยงด. สาขาวชาคหกรรมศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. หนวยท& 8-15, นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2526. พชร เจตนเจรญรกษ.การใหการศกษาแกพอแมเดกปฐมวย.โปรแกรมวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเทพสตร : ลพบร, ศนยตาราและเอกสารทางวชาการ.2542 อาร สณหฉว และคนอ&น ๆ .เล>ยงลกดวยรกและเขาใจ.กรงเทพมหานคร : ภาพพมพ,2534. อรณ หรดาล. “ผปกครองกบการจดการศกษาปฐมวยศกษา” ใน ประมวลสาระชดวชา หลกการและแนวคดทางการปฐมวยศกษา หนวยท& 13, หนา 6,41-43. นนทบร : มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.2536. อรวด ศรประเวศ.โครงการสาหรบเดกปฐมวย.กรงเทพฯ : เอ ย เอ การพมพ จากด,2538. อสรา ปานแกว.กระบวนการจดทาโครงงาน.เอกสารประกอบการสอน.มหาวทยาลยราชภฎพระนคร.กรงเทพฯ : ประภาพนธการพมพ จากด.2548 กลยา ตนตผลาชวะ. นวตกรรมกจกรรมการเรยนร กระดาษพบ เลม 2 : ส&งของรอบตว. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ : บรษท เบรน-เบส บคส จากด, 2551. เยาวภา เดชะคปต. การจดการศกษาสาหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : เอพ กราฟฟกส ดไซด, 2542. สรพรรณ ตนตรตนไพศาล. ศลปะสาหรบเดกปฐมวย. กรงเทพฯ : สวรนาสาสน ,2545. สานกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต กระทรวงศกษาธการ. คมอการจดกจกรรมและส&อ เพ&อการพฒนาจตพสยในระบบการเรยนการสอน ระดบกอนประถมศกษา. กรงเทพฯ : โรงพมพการศาสนา กรมการศาสนา, 2540. ศกรนทร หงสรตนาวรกจ. ศลปะการพบกระดาษ. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ : บรษท วาดศลป จากด, 2551 เอกสารการสอนชดวชาส&อการสอนระดบปฐมวยศกษา. สาขาวชาศกษาศาสตร. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. พมพคร> งท& 1. กรงเทพฯ :สานกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, 2525. หนวยท& 1-7, หนวยท& 8 – 15.