แผน ารจัด ารเรียนรู้ที่ 14 5 · ปัญญา ลงในใบงานที่ 2 เรื่อง ารฝึ สมาธิ...

แผนการจดการเรยนรท 14

กลมสาระ สงคมศกษา ชนประถมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 การปฏบตตามหลกธรรม เรอง การบรหารจตและเจรญปญญา เวลา 1 ชวโมง .....................................................................................................................................................................

มาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความส าคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนอยาง สนตสข

ตวชวด มาตรฐาน ส 1.1 ป.5 / 6 เหนคณคาและสวดมนตแผเมตตา มสตทเปนพนฐานของสมาธในพระพทธศาสนา หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด

สาระส าคญ การบรหารจตและเจรญปญญา เปนการพฒนาตนเองดวยการฝกอบรมจตใจ ควบคมความคดใหถกตอง จะชวยใหประสบความสข ความส าเรจในการเรยนไดด

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการบรหารจตและเจรญปญญาได 2. บรรยายประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญาได 3. ปฏบตสมาธได

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มความเสยสละ 2. รจกผดชอบชวด 3. เลอกวธปฏบตตนเปนคนด

4. มความขยนประหยดและอดทน 5 . ใหความรวมมอและชวยเหลอผอนได

สาระการเรยนร 1. วธการบรหารจตและเจรญปญญา 2. ประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา

กระบวนการเรยนร 1. ใหนกเรยนรองเพลง คณธรรมเดกไทย พรอมกบปรบมอตามจงหวะเพลง

เพลง คณธรรมเดกไทย

เดกดมวนย (ซ า) สตมน กตญญ เมตตา อดทน

ซอสตย ประหยดทกคน (ซ า) ขยนพงตน ไมเหนแกตว

2. ครใหนกเรยนดวดทศนจากสอดจดอลเสรมการเรยนจากสอแปดสาระ 3. ครใหนกเรยนท าสมาธแบบงาย ๆ หลงจากดวดทศน โดยการนงตวตรงมอวางหงาย

บนตก มอขวาทบมอซาย หลบตา แลวท าจตใจสงบ เปนเวลาประมาณ 5 นาท จากนน ครใหนกเรยนสดหายใจเขาลก ๆ 3 ครง เพอผอนคลาย

4. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาถงผลดของการท าสมาธวา จะท าใหรางกาย สดชน จตใจสงบ และมสมาธในการเรยน

5. ครอธบายเรอง การบรหารจตแลเจรญปญญา เกยวกบความหมายของการ บรหารจตและเจรญปญญา ความหมายของค าวา สตและสมาธ ประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญาโดยใชแผนภมประกอบ ครใหนกเรยนซกถามขอสงสย

6. ครใหนกเรยนฝกท าสมาธแบบเตมรปแบบ โดยแบงออกเปน 2 ขนตอน คอ ขนเตรยมและขนลงมอปฏบต โดยครสาธตตามขนตอนแลวใหนกเรยนปฏบตตาม จากนน ใหนกเรยนปฏบตจรง พรอม ๆ กนเปนเวลา 5 – 10 นาท

7. ครสนทนาถงความรสกหลงจากการท าสมาธ และประโยชนของการท า สมาธ จากนน ครแนะน าวาควรท าสมาธกอนทจะเรยน หรอท างาน โดยท าแบบเตมรปแบบ หรอแบบงาย ๆ กได ตามความสะดวกของสถานท ซงการท าสมาธจะท าใหผลของการเรยนและการท างานมประสทธภาพมากขน

8. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง วธการบรหารจตและเจรญปญญา

ดงน 1) การบรหารจตและเจรญปญญา หมายถง การควบคมจตใหมสมาธ และ

ท าใหเกดปญญา 2) สต หมายถง ความระลกได หรอรตนอยเสมอวา ก าลงท าอะไร สมาธ

หมายถง การท าจตใหตงมน ไมฟงซาน หรอมจตจดจออยกบเรองใดเรองหนงเพยงอยางเดยว 3) ประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา คอ ท าใหจตใจสงบ ม

สขภาพกายและสขภาพจตด ท าใหเกดปญญา สามารถเรยนหรอท างานไดอยางมความสข และรจกคดไตรตรองหาเหตผล

4) การปฏบตสมาธม 2 ขนตอน คอ ขนเตรยมการกอนลงมอปฏบต และ ขนลงมอปฏบต

(1) ขนเตรยมการกอนลงมอปฏบต ไดแก 1.1 ระลกถงคณของพระรตนตรย 1.2 แผเมตตาใหมนษยและสตวทงหลาย 1.3 ตดความกงวลจากเรองทท าใหจตใจสบสน 1.4 ก าหนดเวลาในการฝกปฏบต

(2) ขนลงมอปฏบต ไดแก 8.1 นงขดสมาธ เทาขวาทบเทาซาย มอขวาวางทบมอซาย 8.2 ก าหนดลมหายใจ เมอหายใจเขาภาวนาวา “พธ” เมอหายใจออกภาวนา

วา “โธ” 9. ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนดให ลงในใบงานท 1 เรอง การบรหารจต

และเจรญปญญา แลวน าเสนอผลงานทหนาชน 10. ครใหนกเรยนท าแบบฝกกจกรรม ดงตอไปน

1) ส ารวจการปฏบตสมาธ โดยขด ลงในตาราง และน าไปตรวจสอบกบ เพอนในชนเรยน

2) เขยนแผนผงความคดเกยวกบประโยชนของการบรหารจตและเจรญ ปญญา ลงในใบงานท 2 เรอง การฝกสมาธ แลวน าเสนอผลงานทหนาชน

11. ใหนกเรยนน าผลงานมาจดแสดงทปายนเทศ 12. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทไดจากการท ากจกรรม

13. ใหนกเรยนศกษาสาระการเรยนรจาก ใบความร เรอง การบรหารจตและ เจรญปญญาและสรปความรทไดจากการศกษา

14. ใหนกเรยนปฏบตสมาธเปนประจ าทกวน อยางนอยวนละ 1 ครง โดยเลอก เวลาปฏบตตามความสะดวกของนกเรยน

15. ใหนกเรยนอภปรายกลมวา จะน าความรทไดจากการเรยนเรอง การบรหารจต และเจรญปญญา ไปใชประโยชนในชวตประจ าวนไดอยางไร สรปผลการอภปรายและเขยนเปนแผนผงความคด ลงในใบงานท 3 เรอง การบรหารจต

16. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง การบรหารจตและเจรญปญญา จากนน คร ตรวจแบบฝกหดพรอมกบเฉลยค าตอบ สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบงานท 1 2. ใบงานท 2 3. ใบงานท 3 4. ใบความร 5. แบบฝกหด 6. สอดจดอลเสรมการเรยนแปดกลมสาระ

การวดผลประเมนผล วธการวดผล

1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรมรายกลม 3. การน าเสนอผลงาน 4. การตรวจผลงาน

เครองมอวดผล 1. แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 2. แบบประเมนพฤตกรรมรายกลม 3. แบบประเมนการน าเสนอผลงาน 4. แบบประเมนการตรวจผลงาน

เกณฑการวดผล 1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานเกณฑรอยละ 60 2. สงเกตพฤตกรรมรายกลม ผานเกณฑรอยละ 60 3. การน าเสนอผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60 4. การตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน............................. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... )

ต าแหนง ……………………………. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

ใบงานท 1 เรอง การบรหารจตและเจรญปญญา

ชอ………………………………………………เลขท………………………………….. ชน……………………………………..วนท…………………………………………… ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน

1. การบรหารจตและเจรญปญญา หมายถงอะไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. สต หมายถงอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. สมาธ หมายถงอะไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4. การบรหารจตและเจรญปญญา มประโยชนอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ใบงานท 2 เรอง การฝกสมาธ

ชอ………………………………………………เลขท………………………………….. ชน……………………………………..วนท……………………………………………

ค าชแจง 1. ใหนกเรยนส ารวจการฝกสมาธ โดยขด 3 ลงในตาราง และน าไปตรวจสอบกบเพอนในชนเรยน

2. เขยนแผนผงความคดเกยวกบ ประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา

การปฏบตตน ท าเปนประจ า ท าเปนบางครง ไมเคยท า

1. ตงใจฟงครสอน 2. สวดมนตและท าสมาธกอนนอน 3. ฝกท าสมาธโดยการนงขดสมาธ 4. ตงใจอานหนงสอเรยนจนจบ

เนอหาทก าหนดอย 5. ฝกนงสมาธในสถานทเงยบสงบ 6. ฝกนงสมาธเปนเวลา 5 – 10 นาท 7. มอารมณปกต เมอเพอนย วให

โกรธ มจตใจจดจออยกบสงทปฏบต

ใบงานท 3 เรอง การบรหารจต

ชอ……………………………………….เลขท…………………………………………. ชน………………………………………วนท………………………………………… ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด สรปประโยชนทไดจาก เรยนเรอง การบรหารจต

ประโยชนของการเรยนเรองการบรหารจต

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป. 5 หนวยท 2 การปฏบตตนตามหลกธรรม ประกอบแผนท 14 การบรหารจตและเจรญปญญา

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเสย

สละ

รจกผ

ดชอบ

ชวด

เลอกวธป

ฏบตต

นเปน

คนดได

มความข

ยนปร

ะหยด

และอดท

น

ใหคว

ามรวมม

อชวยเหลอ

ผ อนได

การท

าแบบ

ฝกกจ

กรรม

ชดท

การท

าแบบ

ฝกกจ

กรรม

ชดท

2 2 2 2 2 10 10 10 30

1

2 3

4

5

6

7

8

9

10 11

12

ความหมายระดบคณภาพ 2 หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน 25 – 30 = 2 1 หมายถง พอใช 18 – 24 = 1

0 หมายถง ปรบปรง 0 - 17 = 0 เกณฑการผาน ไดคะแนน 1 ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( .............................................. )

แผนจดการเรยนรท 2

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 5 หนวยการเรยนร เรอง วนส าคญทางพทธศาสนา เวลา 1 ชวโมง เรอง วนมาฆบชาและวนวสาขบชา ใชเวลาสอน 2 ชวโมง

.................................................................................... มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ส 1.2 เขาใจ ตระหนก และปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธ ารงรกษา พระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ตวชวด มฐ.ส 1.2 ป.5/2 ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม และวนส าคญทางศาสนาตามทก าหนด และอภปรายประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม

จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายวนส าคญทางพระพทธศาสนา (K) 2. จ าแนกกจกรรมการปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนา (P)

3. เหนคณคาและความส าคญในการปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนา (A)

สาระส าคญ วนส าคญทางพระพทธศาสนา เชน วนมาฆบชา วนวสาขบชาเปนวนทใหชาวพทธระลกถงเหตการณในวนส าคญทางพระพทธศาสนา เพอระลกถงคณของพระรตนตรยและปฏบตตนตามหลกค าสอน สาระการเรยนร

1. ความร วนมาฆบชาและวนวสาขบชา 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การปฏบต การจดระบบความคดเปนแผนภาพ การสรปความร 3. คณลกษณะอนพงประสงค

มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย

ความเขาใจทคงทน (Enduring Understanding)

วนวสาขบชา

วนอฏฐมบชา

วนอาสาฬหบชา

วนธรรมสวนะ

วนถวายพระเพลงพระพทธสรระของพระพทธเจ

วนทพระพทธเจาทรงแสดงโอวาทปาฏโมกข

วนประสต ตรสร และปรนพพานของพระพทธเจา

นกเรยนสามารถสรปไดวา วนส าคญทางพระพทธศาสนา เปนวนทใหชาวพทธระลกถงคณของ

พระรตนตรย และปฏบตตนตามหลกธรรม เพอใชเปนหลกปฏบตในการด าเนนชวตประจ าวน

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดสอวดทศนแปดสาระจากสอทรปลกปญญาเกยวกบวนส าคญของทางพทธ

ศาสนาวนวสาขบชาวนมาฆาบชา

2. ครท าบตรค าชอวนส าคญทางพระพทธศาสนาและแถบประโยค จากนนใหนกเรยนรวมกน

จบคบตรค ากบแถบประโยคใหสมพนธกน

วนมาฆบชา

วนทพระรตนตรยครบองคสาม

วนก าหนดประชมฟงพระธรรมเทศนา

3. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบวนส าคญทางพระพทธศาสนาโดยใหนกเรยนสง ผแทนออกมาเลาประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนาใหเพอนฟงหนาชนเรยน จากนนใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนโดยครใชค าถาม ดงน วนส าคญทางพระพทธศาสนามความส าคญอยางไร (ตวอยางค าตอบ เปนวนทมเหตการณส าคญตางๆ เกดขนในสมยพทธกาลซงเกยวของกบ พระพทธ พระธรรม และพระสงฆ) การจดใหมวนส าคญทางพระพทธศาสนาเพอจดประสงคใด (ตวอยางค าตอบ เพอใหชาวพทธไดนอมระลกนกถง คณพระรตนตรยและน าหลกธรรมมาปฏบตในการด าเนนชวต) นกเรยนเคยเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนาหรอไม วนใดบาง (ตวอยางค าตอบ เคยเขารวม กจกรรมวนวสาขบชา วนมาฆบชา วนอาสาฬหบชา) 3. ใหนกเรยนรวมกนอานเนอหาเรอง วนมาฆบชา จากนนครรองเพลงมาฆบชาใหนกเรยนฟงโดยเขยนเนอเพลงไวบนกระดานและใหนกเรยนรองตาม

เพลงมาฆบชา มาฆ มาฆบชา รกนวาวนเพญเดอนสาม คนไทยน าใจมาก วนเพญเดอนสามมาท าบญกน จาตรงคสนนบาตเปนวนประหลาดนาอศจรรย พระอรหนตมาชมนมกนตงพนกวาองค 4. ใหนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบวนมาฆบชา โดยครใชค าถาม ดงน มเหตการณส าคญใดบางทเกดขนในวนมาฆบชา (พระอรหนตไดรบการอปสมบทจากพระพทธเจา จ านวน 1,250 องค มาชมนมพรอมกนโดยมไดนดหมาย ในวนมาฆปรณมซงพระพทธเจาทรงแสดงโอวาทปาฏโมกขแกพระอรหนตทงหลาย) นกเรยนปฏบตตนอยางไรในวนส าคญดงกลาว (ตวอยางค าตอบ ท าบญตกบาตรรกษาศล) 5. ใหนกเรยนรวมกนอานเนอหาเรอง วนวสาขบชาจากนนใหนกเรยนรวมกนสนทนา โดยครใชค าถาม ดงน มเหตการณส าคญใดบางทเกดขนในวนวสาขบชา (เปนวนทพระพทธเจาประสต ตรสร และปรนพพานในวนเดยวกนแตตางกนในชวงป) 6. ครอธบายใหนกเรยนฟงเพมเตมวาองคการสหประชาชาตก าหนดใหวนวสาขบชาเปน วนส าคญสากลของโลก โดยใหเหตผลวาองคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา ทรงเปนมหาบรษทมความเมตตาตอ

มวลมนษย โดยเปดโอกาสใหทกศาสนาสามารถเขามาศกษาพระพทธศาสนา เพอพสจนหาขอเทจจรงไดโดยไมจ าเปนตองเปลยนมานบถอพระพทธศาสนา และทรงสงสอนพทธศาสนกชนโดยใชปญญาธคณโดยไมคดคาตอบแทน เมอครอธบายเสรจใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถาม ดงน ในวนส าคญทางศาสนาวนมาฆบชา และวสาขบชา ชาวพทธควรปฏบตตนอยางไรบาง (ใหครสรปการแสดงความคดเหนของนกเรยนเปนแผนภาพลงบนกระดาน

1. วธการวดและประเมนผล

7. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน วนส าคญ¬ทางพระพทธศาสนา เปนวนทชาวพทธระลกถงคณของพระรตนตรย และปฏบตตนตามหลกธรรมเพอใชเปนหลกปฏบตในการด าเนนชวตประจ าวน 8. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน วนส าคญทางพระพทธศาสนามความส าคญ¬ตอการปฏบตตนของนกเรยนอยางไร ใหนกเรยนท ากจกรรมรวมกนโดยการจดบตรค า และสรปการแสดงความคดเหนเปนแผนภาพ สอการเรยนร

1. บตรค าวนส าคญ¬ทางพระพทธศาสนา

2. สอดจดอลเสรมการเรยนรแปดกลมสาระ

การปฏบตตน

วนมาฆบชา วนวสาขบชา

- สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

2. เครองมอ

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

3. เกณฑการประเมน

- การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

กจกรรมเสนอแนะ

ใหน านกเรยนเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา เชน การไปสวดมนตไหวพระทวด การฟง

พระธรรมเทศนา และการเวยนเทยน

ขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

ลงชอ_________________________ (ผบรหารสถานศกษา) (_________________________) ________/________/_______ บนทกหลงการสอน

ผลการจดการเรยนการสอน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ__________________________ (ผบนทก)

(____________________________) _________/__________/____

แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม (ในชนเรยน)

ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทนกเรยนปฏบต

เลขท ชอ-สกล

รายการ

สรปผลการ ประเมน

รวมมอในการ ท ากจกรรม

กลาออกมาแสดง ความสามารถ

เขารวมกจกรรมดวย ความสนกสนาน

เพลดเพลน

ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน ผาน ไมผาน

แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

เกณฑการประเมน

ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน

ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน ลงชอ _____________________ ผประเมน (_____________________) ______/_______/______

ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทนกเรยนปฏบต

เลขท ชอ-สกล

รายการ รบผดชอบงาน

ทไดรบมอบหมาย (2 คะแนน)

รบฟงความคดเหน

ของผอน (2 คะแนน)

น าเสนอผลงานไดนาสนใจ (2 คะแนน)

มความคดรเรม

สรางสรรค (2 คะแนน)

ท างานเสรจตามเวลาทก าหนด (2 คะแนน)

เกณฑการประเมน

คะแนน 9-10 ระดบ ดมาก คะแนน 7-8 ระดบ ด

คะแนน 5-6 ระดบ พอใช

คะแนน 0-4 ระดบ ควรปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 3

กลมสาระ สงคมศกษา ชนประถมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 1 ศาสนากบชวต เวลา 7 ชวโมง เรอง ศาสนาพทธ เวลา 1 ชวโมง *********************************************************************** มาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความส าคญ ศาสดา หลกธรรมของ

พระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกน อยางสนตสข

ตวชวด มาตรฐาน ส 1.1 ป.5 / 1 วเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนมรดกทางวฒนธรรมและหลกในการพฒนาชาตไทย

สาระส าคญ ศาสนาพทธเปนศาสนาประจ าชาตไทย

จดประสงคการเรยนร 1. คนควาและน าเสนอขอมลส าคญของศาสนาตาง ๆ ในประเทศไทยได 2. เลาประวตความเปนมาของศาสนาทตนนบถอได 3. บอกสาระส าคญของหลกค าสอนของศาสนาทตนนบถอได 4. บรรยายประโยชนของการเรยนรเรอง ศาสนาตางๆ ได 5. น าค าสอนของศาสนาทตนนบถอไปปฏบตในชวตประจ าวนได 6. เขารวมพธกรรมทางศาสนาตามโอกาสได

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มความเสยสละ 2. รจกผดชอบชวด 3. เลอกวธปฏบตตนเปนคนด

4. มความขยนประหยดและอดทน 5 . ใหความรวมมอและชวยเหลอผอนได

สาระการเรยนร พระพทธศาสนา

กจกรรมการเรยนร 1. ใหนกเรยนเลนเกม เพอเตรยมความพรอม ดงน ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ

4 – 5 คน ใหแตละกลมหาภาพทเกยวกบศาสนาทตนนบถอ รวมทงศาสนาอน ๆ ทนกเรยนสนใจ น ามาจดท าเปนสมดภาพ และตกแตงใหสวยงาม แลวน าไปเกบไวทมมหนงสอเพอใหเพอน ๆ ไดคนควาหาความร

2. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสทธเสรภาพในการนบถอศาสนาของ ประชาชนชาวไทยซงท าใหมคนนบถอศาสนาทแตกตางกนในประเทศไทย ไดแก พระพทธศาสนา ศาสนาครสต ศาสนาอสลาม ศาสนาพราหมณ – ฮนด และศาสนาสกข

3. ครใหนกเรยนดวดทศนเรอง พทธประวต จากสอดจดอลเสรมการเรยนรแปดกลมสาระเรองพระพทธศาสนาประกอบภาพ

4. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง พระพทธศาสนา ดงน 1) พระพทธศาสนา ถอก าเนดขนในชมพทวป หรอประเทศอนเดย โดยม

พระพทธเจาเปนศาสดาของพระพทธศาสนา 2) พระนามเดมของพระพทธเจา คอ เจาชายสทธตถะ ประสตเมอวนขน

15 ค า เดอน 6 กอนพทธศกราช 80 ป เปนพระราชโอรสของพระเจาสทโธทนะ และพระนางสรมหามายา

3) เจาชายสทธตถะไดอภเษกสมรสกบพระนางยโสธรา มพระโอรส ทรง พระนามวา ราหล

4) เจาชายสทธตถะเสดจออกผนวช และตรสรเปนพระสมมาสมพทธเจา เมอวนขน 15 ค า เดอน 6 เมอพระองคมพระชนมายได 35 พรรษา ทรงเผยแผพระพทธศาสนาเปนเวลานานถง 45 ป พระพทธเจาเสดจปรนพพาน เมอพระชนมายได 80 พรรษา ณ เมองกสนารา แควนมลละ ในวนขน 15 ค า เดอน 6

5) หวใจส าคญของพระพทธศาสนา คอ ไมท าความชวทงปวง การท าความ

ด และการท าจตใจใหบรสทธ 5. ใหนกเรยนคนควาเรอง พระพทธศาสนา จากใบความรและแหลงความร

อน ๆ แลวตอบค าถาม ลงในใบงานท 1 เรอง พระพทธศาสนา แลวน าเสนอผลงาน ทหนาชน

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบงานท 1 2. ใบความร 3. รปภาพ 4. หองสมด 5. สอดจดอลเสรมการเรยนรแปดกลมสาระ

การวดผลประเมนผล วธการวดผล

1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล 1. สงเกตพฤตกรรมรายกลม 2. การน าเสนอผลงาน 3. การตรวจผลงาน

เครองมอวดผล 1. แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 2. แบบประเมนพฤตกรรมรายกลม 3. แบบประเมนการน าเสนอผลงาน 4. แบบประเมนการตรวจผลงาน

เกณฑการวดผล

1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานเกณฑรอยละ 60 2. สงเกตพฤตกรรมรายกลม ผานเกณฑรอยละ 60 3. การน าเสนอผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60 4. การตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60

ใบงานท 1 เรอง พระพทธศาสนา

ชอ………………………………………………เลขท………………………………….. ชน……………………………………..วนท……………………………………………. ค าชแจง ใหนกเรยนคนควาเรอง พระพทธศาสนา จากใบความรและ

แหลงความรอน ๆ แลวตอบค าถาม 1. ศาสดาของพระพทธศาสนา คอใคร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… 2. คมภรของพระพทธศาสนา คอใคร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. หวใจของพระพทธศาสนา คอใคร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. แหลงความรทใชในการคนควาขอมล ไดมาจากทใดบาง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบความร เรอง ศาสนาพทธ

ศาสนาเปนสงยดเหนยว และเปนทพงทางใจของคน ทกศาสนาตางสอนใหคนท าความด ไมท าความชว ใหชวยเหลอเกอกลซงกนและกน สอนใหทกชวตอยรวมกนในสงคมอยางเปนสขโดยมหลกธรรมของศาสนาเปนเครองค าจนสงคมและประเทศชาตใหมความมนคง ถาทกคนปฏบตตามค าสอนของศาสนาทตนนบถออยางเครงครดแลวสภาพสงคมกจะมแตความสงบสข เมอทกศาสนามความส าคญและประโยชนตอผทนบถอ ดงนนเราจงควรศกษาความเปนมาของแตละศาสนา ประวตของศาสดาผกอตงศาสนา และคมภรซงเปนแหลงรวบรวมหลกธรรมหลกปฏบตของศาสนานน ๆ เพอเกดประโยชนสงสดตอผทนบถอ ศาสนาในประเทศไทยมหลายศาสนา แตชาวไทยสวนใหญนบถอ พระพทธศาสนา และยงมชาวไทยอกจ านวนหนงทนบถอศาสนาอน ๆ เชน ศาสนาครสต ศาสนาอสลาม ศาสนาพราหมณ-ฮนด เปนตน

พระพทธศาสนา พระพทธศาสนาถอก าเนดขนในชมพทวปหรอประเทศอนเดย เมอราว 2,600 กวาปมาแลว คนไทยรจกพระพทธศาสนากเนองมาจากพระเจาอโศกมหาราช ททรงเปนผอปถมภพระพทธศาสนา โดยพระองคไดจดสงสมณทตน าพระธรรมของพระพทธเจาไปเผยแผในดนแดนตาง ๆ รวมทงดนแดนสวรรณภม ซงเปนบรเวณดนแดนไทยในปจจบน นบแตนนเปนตนมา พระพทธศาสนาไดกลายมาเปนศาสนาประจ าชาตไทยและพระมหากษตรยไทยทกพระองคทรงนบถอพระพทธศาสนา พระพทธเจาเปนศาสดาของพระพทธศาสนา มพระนามเดมวา เจาชาย สทธตถะพระองคเปนพระราชโอรสของพระเจาสทโธทนะ และพระนางสรมหามายา เจาชายสทธตถะประสตเมอวนขน 15 ค า เดอน 6 เวลาใกลเทยง กอนพทธศกราช 80 ป ณ สวนลมพนวน เมอประสตได 7 วน พระมารดากสนพระชนมพระองคจงอยในความดแลของพระนางปชาบดโคตมผเปนนา เจาชายสทธตถะทรงไดรบการศกษาศลปวทยาทกแขวง โดยทรงศกษาในส านกของครวศวามตร เจาชายสามารถเรยนรไดอยางรวดเรวจนสนความรของอาจารย เมอเจาชายสทธตถะ พระชนมาย 16 พรรษา ไดอภเษกสมรสกบพระนาง ยโสธรา (พมพา) มพระโอรสดวยกนหนงพระองคทรงพระนามวา ราหล วนหนง ขณะทเจาชายสทธตถะเสดจประพาสอทยาน ไดทอดพระเนตรเหนคนแก คนเจบ คนตาย และสมณะ ท าใหพระองคคดวา เมอคนเราเกดมาแลว ตองแก เจบ และตายในทสด ไมมใครหลกพนได และวธทจะหลดพนจากความทกขได คอ การออกผนวช

เจาชายสทธตตถะทรงทอดพระเนตรเหนเทวทต 4 เจาชายสทธตถะตดสนพระทยออกผนวชตรงกบ วนขน 15 ค า เอน 6 เจาชายสทธตถะตรสรโดยการบ าเพญสมาธตรงกบ วนขน 15 ค า เดอน 6 เจาชายสทธตถะทรงบ าเพญทกรกรยาแตไมสามารถ

คนพบหนทางดบทกข

ในคนทพระโอรสประสต เจาชายสทธตถะตดสนพระทยเสดจออกจากพระราชวงเพออกผนวชศกษาหาความรกบนกบวชตาง ๆ และทรงบ าเพญทกรกรยาตดตอกนนานถง 6 ป กไมสามารถแสวงหาทางหลดพนจากความทกขได จงทรงเปลยนวธหนมาบ าเพญเพยรทางจต โดยการนงสมาธ จนถงยามดกของวนขน 15 ค า เดอน 6 พระองคจงตรสรอรยสจ 4 หรอ ความจรงอนประเสรฐ 4 ประการ ไดแก ทกข สมทย นโรธมรรค เมอพระชนมาย 35 พรรษา ดงนน เจาชายสทธตถะจงทรงม พระนามใหมวา “พระสมมาสมพทธเจา”

หลงจากตรสรแลว บคคลกลมแรกทพระพทธเจาเสดจไปโปรด คอ ปญจวคคยซงเคยปรนนบตรบใชพระองคเมอครงทรงบ าเพญทกรกรยา ทปาอสปตนมฤคทายวนหลงจากนนพระองคและสาวกไดเดนทางเผยแผพระพทธศาสนาไปตามทตาง ๆ จนมผเลอมใสศรทธาเขามาบวชในพระพทธศาสนาเพมมากขน และถอเปนก าลงส าคญในการเผยแผพระพทธศาสนา

ขณะทพระพทธเจาประกาศพระศาสนาอยนน พระองคเสดจไปโปรดพระเจาสทโธทนะ และพระประยรญาตทกรงกบลพสด พระนางพมพาจงใหพระราหลทลขอราชสมบตจากพระพทธเจา พระพทธเจาทรงด ารวา ทรพยสมบตเปนสงไมย งยน พระองคจะประทานทรพยอนประเสรฐยงกวาใหพระโอรส จงใหบรรพชาพระราหลเปนสามเณร นบวาพระราหลเปนสามเณรรปแรกในพระพทธศาสนา พระพทธเจาทรงเผยแผพระพทธศาสนาเปนเวลานานถง 45 ป และกอนทพระพทธเจาจะเสดจดบขนธปรนพพาน ไดมนกบวชรปหนง ชอ สภททะ มาขอเฝาพระองคเมอถามปญหาบางประการ และขอบวชเปนพระสาวกก จงนบวา สภททะ เปนภกษผบวชตอหนาพระพกตรของพระพทธเจา เปนองคสดทาย (ปจฉมสาวก) พระพทธเจาเสดจปรนพพาน เมอพระชนมายได 80 พรรษา ณ เมองกสนารา แควนมลละ ในวนขน 15 ค า เดอน 6 กอนพทธศกราช 1 ป (พทธศกราชเรมนบตงแตพระพทธเจาเสดจปรนพพาน) ถงแมวาพระพทธเจาจะปรนพพานไปเปนเวลา 2,500 กวาปแลว แตหลกธรรมค าสงสอนของพระองคหรอทเรยกวา พระธรรม กไดถายทอดโดยการเลาสกนฟง (มขปาฐะ) ตอมามการรวบรวมบนทกไวเปนคมภร เรยกวา พระไตรปฎก พระพทธเจาทรงมเมตตาและชทางดบทกขใหแกมนษย โดยแสดงธรรมใหเหนวามนษยทงหลายจะดหรอชวอยทการกระท า ท าดยอมไดด ท าชวยอมไดชว จงสรปหลกธรรมของพระพทธองคเปน 3 ประการ ซงถอเปนหวใจส าคญของพระพทธศาสนา คอ

1. การไมท าความชวทงปวง 2. การท าความดใหถงพรอม 3. การท าจตใจใหบรสทธ

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรองศาสนากบชวต ประกอบแผนท 3 ศาสนาพทธ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

รจกผ

ดชอบ

ชวด

ใหคว

ามรวมม

อชวยเหลอ

ผ อนได

มความเสย

สละ

เลอกวธป

ฏบตต

นเปน

คนดได

มความข

ยนอด

ทน

การท

าแบบ

ฝกกจ

กรรม

ชดท

การท

าแบบ

ฝกกจ

กรรม

ชดท

2 2 2 2 2 10 10 10 30

1

2

3 4

5 6

7

8

9

10

11

12

ความหมายระดบคณภาพ 2 หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน 25 – 30 = 2 1 หมายถง พอใช 18 – 24 = 1

0 หมายถง ปรบปรง 0 - 17 = 0 เกณฑการผาน ไดคะแนน 1 ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( .............................................. )

แผนการจดการเรยนรท 4

กลมสาระ สงคมศกษา ชนประถมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 การปฏบตตามหลกธรรม เวลา 15 ชวโมง เรอง หลกธรรมในการพฒนาตนเอง เวลา 1 ชวโมง ***********************************************************************

มาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความส าคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรมเพออยรวมกนอยาง สนตสข

ตวชวด มาตรฐาน ส 1.1 ป.5 / 5 แสดงความเคารพพระรตนตรย และปฏบตตามไตรสกขาและหลกธรรมโอวาท ๓ ในพระพทธศาสนาหรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด

สาระส าคญ การปฏบตตนตามหลกธรรม จะท าใหผปฏบตไดรบประโยชนและสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายวธการปฏบตในการพฒนาตนเองได 2. บอกประโยชนของการพฒนาตนเองได

คณลกษณะอนพงประสงค 1. มความเสยสละ 2. รจกผดชอบชวด 3. เลอกวธปฏบตตนเปนคนด

4. มความขยนประหยดและอดทน 5 . ใหความรวมมอและชวยเหลอผอนได

สาระการเรยนร หลกธรรมในการพฒนาตนเอง

กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดสอดจดอลเสรมการเรยนรกลมแปดสาระ เกยวกบหลกธรรมท

น าไปใชในชวตประจ าวน เชน ความกตญญกตเวท ความขยน ความชอสตยและความไมเหนแกตว

2. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม ใหแตละกลมชวยกนวเคราะหหลกธรรมใน การพฒนาตนเองในแนวทางของพระพทธศาสนา ศาสนาครสต และศาสนาอสลาม ดงน

- กลมท 1 วเคราะหเรอง ความกตญญกตเวทและการอยรวมกนใน ครอบครว

- กลมท 2 วเคราะหเรอง ความขยน การแสวงหาความร และความส าเรจ ในการท างาน

- กลมท 3 วเคราะหเรอง ความไมเหนแกตว ความรจกพอ และความพอด - กลมท 4 วเคราะหเรอง ความซอสตยสจรต

3. ครใหแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอผลงานทหนาชน แลวรวมกน แสดงความคดเหน จากนนครปรบปรงแกไขใหถกตองสมบรณ

4. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง หลกธรรมในการพฒนาตนเอง ดงน 1) หลกธรรมในการพฒนาตนเองถอเปนหลกในการปฏบต เพอพฒนา

ตนเองใหเปนคนด และประสบความส าเรจ ซงเปนหวใจส าคญของทกศาสนา ซงมความสอดคลองและคลายคลงกน

2) หลกธรรมในการพฒนาตนเอง ไดแก (1) ความกตญญกตเวทและการอยรวมกนในครอบครว (2) ความขยน การแสวงหาความร ความส าเรจในการท างาน (3) ความไมเหนแกตว ความรจกพอ ความพอด (4) ความซอสตยสจรต

5. ครใหนกเรยนบนทกขอมลเกยวกบการปฏบตตนตามหลกธรรมในการ พฒนาตนเองตามความเปนจรง ลงในใบงานท 1 เรอง หลกธรรมในการพฒนาตนเอง แลวน าเสนอผลงานทหนาชน

6. นกเรยนศกษาใบความร แลวรวมกนอภปรายแสดงความคด 7. ครและนกเรยนรวมกนสรปหลกธรรมในการพฒนาตนเอง

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบงานท 1 2. ใบความร 3. หองสมด 4. สอดจดอลเสรมการเรยนรกลมแปดสาระ

การวดผลประเมนผล วธการวดผล

1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล 2. สงเกตพฤตกรรมรายกลม 3. การน าเสนอผลงาน 4. การตรวจผลงาน

เครองมอวดผล 1. แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล 2. แบบประเมนพฤตกรรมรายกลม 3. แบบประเมนการน าเสนอผลงาน 4. แบบประเมนการตรวจผลงาน

เกณฑการวดผล 1. สงเกตพฤตกรรมรายบคคล ผานเกณฑรอยละ 60 2. สงเกตพฤตกรรมรายกลม ผานเกณฑรอยละ 60 3. การน าเสนอผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60 4. การตรวจผลงาน ผานเกณฑรอยละ 60

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................ )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน............................. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( ............................................... )

ต าแหนง คร ………………………. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

ใบงานท 1 เรอง หลกธรรมในการพฒนาตนเอง

ค าชแจง นกเรยนบนทกขอมลเกยวกบการปฏบตตนตามหลกธรรมใน

การพฒนาตนเอง ตามความเปนจรง

หลกธรรมในการพฒนาตนเอง การปฏบตตนตามหลกธรรม 1. ความกตญญกตเวทและการอยรวมกน

ในครองครว

…………………………………………………………………………………………

2. ความขยน การแสดวงหาความร ความส าเรจในการท างาน

…………………………………………………………………………………………

3. ความไมเหนแกตว ความรจกพอความพอด

…………………………………………………………………………………………

4. ความซอสตยสจรต

…………………………………………………………………………………………

5. ความรกและการใหอภย

…………………………………………………………………………………………

ใบความร เรอง หลกธรรมในการพจารณาตนเอง

ความกตญญกตเวท และการอยรวมกนในครอบครว พระพทธศาสนา พระพทธศาสนาสอนวาความกตญญเปนเครองหมายของคนด ถาผใดมความกตญญ คอ รจกบญคณและรจกตอบแทนบญคณของผทมพระคณ ผนนจะไดรบการ ยกยองและเปนทรกใครนบถอของคนไทย ศาสนาครสต ศาสนาครสตสอนใหบตรเคารพเชอฟงค าสงสอนของบดามารดา ผใดกตามทประพฤตไมดตอบดามารด ผนนกจะไมมใครคบหาดวย นอกจากนศาสนาครสตยงสอนใหบดามารดาตองเอนดบตร อบรมเลยงดดวยความรกความเมตตาตามหลกของพระผเปนเจา ศาสนาอสลาม ศาสนาอสลามสอนการปฏบตตนตอครอบครว โดยบดามารดาจะตองรกบตร เพราะบตรเปนสงทพระเจาทรงประทานมาให และหามการท าแทง เพราะถอวาเปนบาป สวนผทเปนบตรจะตองเชอฟงค าสงสอนและปฏบตตอบดามารดาเปนอยางด

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ชน ป. 5 หนวยท 2 การปฏบตตนตามหลกธรรม ประกอบแผนท 15 หลกธรรมในการพฒนาตนเอง

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเสย

สละ

รจกผ

ดชอบ

ชวด

เลอกวธป

ฏบตต

นเปน

คนดได

มความข

ยนปร

ะหยด

และอดท

น

ใหคว

ามรวมม

อชวยเหลอ

ผ อนได

การท

าแบบ

ฝกกจ

กรรม

ชดท

การท

าแบบ

ทดสอ

บหลงเรย

น

2 2 2 2 2 10 10 30 50

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ความหมายระดบคณภาพ 2 หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน 45 – 50 = 2 1 หมายถง พอใช 30 – 44 = 1

0 หมายถง ปรบปรง 0 - 29 = 0 เกณฑการผาน ไดคะแนน 1 ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( .............................................. )

แผนการจดการเรยนรท 5

กลมสาระ สงคมศกษา ชนประถมศกษาปท 5 หนวยการเรยนรท 2 กจกรรมในวนส าคญทางพทธศาสนา เวลา 1 ชวโมง เรอง วนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชา และวนธรรมสวนะ เวลา 1 ชวโมง

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ส 1.2 เขาใจ ตระหนก และปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธ ารงรกษา พระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ตวชวด มฐ.ส 1.2 ป.5/2 ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม และวนส าคญทางศาสนาตามทก าหนด และอภปรายประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม

จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายวนส าคญทางพระพทธศาสนาตามทก าหนด (K) 2. จ าแนกกจกรรมการปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนา (P)

3. เหนคณคาและความส าคญในการปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนา (A)

สาระส าคญ วนส าคญทางพระพทธศาสนา เชน วนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชา และวนธรรมสวนะ เปนวนทชาวพทธควรปฏบตตนตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนาเพอเปนการบ าเพญความดบชาคณของพระรตนตรย

สาระการเรยนร 1. ความร กจกรรมในวนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชา และวนธรรมสวนะ 2. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

การจ าแนก การปฏบต การจดระบบคดเปนแผนภาพ การสรปความร

3. คณลกษณะอนพงประสงค มวนย ใฝเรยนร รกความเปนไทย

ความเขาใจทคงทน (Enduring Understanding) นกเรยนสามารถสรปไดวา วนส าคญทางพระพทธศาสนา เปนวนทชาวพทธควรปฏบตตนตามหลกธรรมและระลกถงคณของพระรตนตรย เพอใหเกดความสขในการด าเนนชวตประจ าวน

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนศกษาสอดจดอลเสรมการเรยนการสอนทรแปดสาระวนอฏฐมบชา

วนอาสาฬหบชา และวนธรรมสวนะ จากนนครใชค าถามใหนกเรยนรวมกนสนทนา ดงน

ภาพดงกลาวเปนภาพเกยวกบอะไร (ภาพการเขารวมกจกรรมในวนส าคญ ทางศาสนาของพทธศาสนกชน) นกเรยนเคยปฏบตกจกรรมเหมอนในภาพใดบาง (ตวอยางค าตอบ ท าบญตกบาตรฟงธรรมเทศนา) 2.ใหนกเรยนรวมกนอานเนอหาเรองวธปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนาจากนนใหนกเรยนรวมกนสนทนา โดยครใชค าถาม ดงน ในชวงเชาพทธศาสนกชนปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนาอยางไร (ท าบญตกบาตร รกษาศล ฟงธรรมเทศนา และฝกสมาธ) ในชวงค าพทธศาสนกชนปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนาอยางไร (เขารวมพธเวยนเทยนทวด) พทธศาสนกชนควรแตงกายอยางไรในการท าบญทวด (แตงกายดวยชดทสภาพเรยบรอย) 3. ใหนกเรยนรวมกนศกษาวนส าคญทางพระพทธศาสนา คอ วนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชา และวนธรรมสวนะ จากนนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถาม ดงน วนอฏฐมบชามความส าคญอยางไร (เปนวนทคลายวนถวายพระเพลงพทธสรระของพระพทธเจาหลงจากททรงดบขนธปรนพพานได 8 วน) วนอาสาฬหบชามความส าคญอยางไร (เปนวนทพระพทธเจาประกาศพระพทธศาสนาทรงแสดงพระธรรมเทศนากณฑแรก คอ ธมมจกกปปวตนสตร แกพระปญจวคคยจนมดวงตาเหนธรรม และไดทลขออปสมบทในพระพทธศาสนาท าใหเกดมพระสงฆเกดขน ท าใหมพระรตนตรยคอ พระพทธ พระธรรม พระสงฆ ครบองคสาม)

วนธรรมสวนะมความส าคญอยางไร (เปนวนฟงธรรม หรอบ าเพญบญประจ าเดอนของ พทธศาสนกชน ในเดอนหนงจะม 4 ครง คอ วนขนและวนแรม 8 ค า และ 15 ค า) 4.ใหนกเรยนรวมกนศกษาประโยชนของการเขารวมกจกรรมวนส าคญของพระพทธศาสนา จากนนรวมกนสรปความร สงตวแทนออกมาอภปรายหนาชนเรยน 3 คน เสรจแลวชวยกนสรปความรเปนแผนภาพ

ตวอยางแผนภาพ

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน วนส าคญทางพระพทธศาสนา เปนวนทชาวพทธควรปฏบตตนตามหลกธรรม และระลกถงคณของพระรตนตรย เพอใหเกดความสขในการด าเนนชวตประจ าวน 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน การบ าเพญตนในการท าความดในวนส าคญทางพระพทธศาสนา สงเสรมใหประเทศชาตเกดความสงบสขไดอยางไร 7. ใหนกเรยนท าใบงานท 16 กจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา

การอภปรายหนาชน และการสรปความรเปนแผนภาพ

สอการเรยนร

ภาพกจกรรมวนส าคญทางพระพทธศาสนา

ประโยชน

ตอตนเอง และครอบครว

ประโยชน

ตอพระพทธศาสนาและประเทศชาต

ประโยชนของการเขารวมกจกรรมวนส าคญ ทางพระพทธศาสนา

ปฏบตตนเปนพทธศาสนกชนทด

ท าใหชวตครอบครวมความสข

ไดน าหลกธรรมมาเปนแนวทางในการด าเนนชวต

เปนการรกษาและสบทอดพระพทธศาสนาใหมนคง เปนการปฏบตตนเปนพลเมองด ปฏบตตนตามหลกศลธรรม ท าใหประเทศชาตสงบสขรมเยนเพราะทกคนเปนคนด

2 . ใบงานท 16 กจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา

3. สอดจดอลเสรมการเรยนการสอนทรแปดสาระ

การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล

1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 1.2 ตรวจใบงานท 16 2. เครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน - การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวา ผาน ผาน 1 รายการถอวา ไมผาน

กจกรรมเสนอแนะ วาดภาพระบายสเกยวกบการปฏบตตนในวนส าคญทางพระพทธศาสนาใหสวยงามพรอมเขยน

อธบายใตภาพ

การประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics) การประเมนใบงานนใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics) เรอง กจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา เกณฑการประเมน ระดบคะแนน

4 (10 คะแนน)

3 (9 คะแนน)

2 (7-8 คะแนน)

1 (5-6 คะแนน)

เขยนอธบายหรอสรปประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา

เขยนอธบายหรอสรปประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา ไดสมพนธกนมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวมแสดงใหเหนถงความสมพนธกบตนเองและผอน

เขยนอธบายหรอสรปประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา ไดมการจ าแนกขอมลหรออธบายใหเหนถงความสมพนธกบตนเองอยาง เปนเหตเปนผล

เขยนอธบายหรอ สรปประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา ไดสอดคลอง กบขอมลมการเขยนยกตวอยางเพมเตม ใหเขาใจงาย

เขยนอธบายหรอสรปประสบการณการเขารวมกจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนาได แตไมสอดคลองกบขอมลทอานและไมมการอธบายเพมเตม

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ลงชอ_________________________ (ผบรหารสถานศกษา) (_________________________) ________/________/_______

ขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษา

บนทกหลงการสอน

ผลการจดการเรยนการสอน ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ปญหา / อปสรรค ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ แนวทางแกไข ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

ลงชอ_____________________________ (ผบนทก)

(____________________________) _________/__________/____