:::กระทรวงศึกษาธิการ::: · 1. ˘ ˇˆ˙˝˛˚ ˜˜ ! ˙ "" ! ˆ #˝$ %ˆ &˛˛% ' 3. ˇˆ ˘ ˇˆ! &˛ ˙˝˛$ /˘% % ,˛ " ˘ %# ˆ!

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการมอบนโยบายมอบนโยบาย

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการมอบนโยบายมอบนโยบาย

. กระแสพระราชดารสเกยวกบการปฏรปการศกษา ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

“ใหครรกเดกและเดกรกคร”

๑. ทศนคตในการทางาน

“ใหครรกเดกและเดกรกคร”“ใหครสอนเดกใหมนาใจตอเพอน ไมใหแขงขนกน แตใหแขงกบตวเอง

ใหเดกทเรยนเกงกวา ชวยสอนเพอนทเรยนชากวา“ใหครจดกจกรรมใหเดกทารวมกน เพอใหเหนคณคาของความสามคค

กระแสพระราชดารสเกยวกบการปฏรปการศกษา

ใหครสอนเดกใหมนาใจตอเพอน ไมใหแขงขนกน แตใหแขงกบตวเอง ใหเดกทเรยนเกงกวา ชวยสอนเพอนทเรยนชากวา”ใหครจดกจกรรมใหเดกทารวมกน เพอใหเหนคณคาของความสามคค”

. นโยบายนายกรฐมนตร1) ทาใหเรว มผลสมฤทธภายใน ก.ย.๕๙ ใหมากทสด ทเหลอสงตอใหรฐบาลตอไป๒) ประชาชน สงคมพงพอใจ ประเทศไดคนมคณภาพ๓) ปรบ ลดภาระงานทไมจาเปนของ ศธ. ลง ๔) เรงปรบหลกสตร/ตารา แตละกลมใหเหมาะสม การพ๕) ผลตคนใหทนกบความตองการของประเทศ จบแลวตองมงานทา เขาทางาน ๕) ผลตคนใหทนกบความตองการของประเทศ จบแลวตองมงานทา เขาทางาน

ใหทนปน ชวยแกไขปญหาวางงาน และปญหาสงคมได๖) ปรบหลกสตรทาใหเดก คร ผปกครองมความสข๗) ใชสอการสอน กระตนผเรยนเพอสรางแรงจงใจในการเรยนรกบเดก๘) ลดความเหลอมลา จดการศกษาใหทวถง เทาเทยม และมคณภาพ๙) นาระบบ ICT เขามาใชจดการเรยนรอยางเปนรปธรรมและกวางขวาง๑๐) เรยนไมใชเพอสอบ แตเรยนใหไดทกษะชวต อยในยคโลกไรพรมแดน

ใหมากทสด ทเหลอสงตอใหรฐบาลตอไปประชาชน สงคมพงพอใจ ประเทศไดคนมคณภาพ

ลง ตารา แตละกลมใหเหมาะสม การพมพตารา ตองคมราคา

ผลตคนใหทนกบความตองการของประเทศ จบแลวตองมงานทา เขาทางาน AECผลตคนใหทนกบความตองการของประเทศ จบแลวตองมงานทา เขาทางาน AECใหทนปน ชวยแกไขปญหาวางงาน และปญหาสงคมไดปรบหลกสตรทาใหเดก คร ผปกครองมความสขใชสอการสอน กระตนผเรยนเพอสรางแรงจงใจในการเรยนรกบเดกลดความเหลอมลา จดการศกษาใหทวถง เทาเทยม และมคณภาพ

เขามาใชจดการเรยนรอยางเปนรปธรรมและกวางขวางเรยนไมใชเพอสอบ แตเรยนใหไดทกษะชวต อยในยคโลกไรพรมแดน

�� ตองเขาใจจดหมายวาทาเพออะไร ตองเขาใจจดหมายวาทาเพออะไร

11. . การจดทาแผนงานโครงการเรมใหมการจดทาแผนงานโครงการเรมใหม

นโยบายทวไปนโยบายทวไป

�� ตองเขาใจจดหมายวาทาเพออะไร ตองเขาใจจดหมายวาทาเพออะไร �� ตองวาดภาพงาน ลงในรายละเอยดใหเตองวาดภาพงาน ลงในรายละเอยดใหเ

อะไรบางทตองทาเพอใหบรรลงานหลกอะไรบางทตองทาเพอใหบรรลงานหลก�� ตองมฐานขอมลทแนน เชน จะผลตนกตองมฐานขอมลทแนน เชน จะผลตนก

สาขาอะไรบางแตละสาขา ตองการกคนสาขาอะไรบางแตละสาขา ตองการกคน แมนยาแมนยา

การจดทาแผนงานโครงการเรมใหมการจดทาแผนงานโครงการเรมใหม

นโยบายทวไปนโยบายทวไป

ดใหเหนวาอะไรคองานหลกแลวมงานรองดใหเหนวาอะไรคองานหลกแลวมงานรองหลก อะไรทตองทากอน อะไรทตองทาทหลงหลก อะไรทตองทากอน อะไรทตองทาทหลงตนกศกษาอาชวะ ตองรวาตลาดตองการตนกศกษาอาชวะ ตองรวาตลาดตองการรกคน ฐานขอมลทดจะทาใหการวเคราะหรกคน ฐานขอมลทดจะทาใหการวเคราะห

22. . การปรบปรงแผนงานการปรบปรงแผนงาน//โครงการเดมทไมสมฤทธผลโครงการเดมทไมสมฤทธผล

�� หาปญหาทผานมาทาไมทาไมสาเรจ เชน ปหาปญหาทผานมาทาไมทาไมสาเรจ เชน ปปญหาอยทพอแม ปญหาอยทสภาวะแวดลปญหาอยทพอแม ปญหาอยทสภาวะแวดลใดวธเดยวใดวธเดยวใดวธเดยวใดวธเดยว

โครงการเดมทไมสมฤทธผลโครงการเดมทไมสมฤทธผล

ชน ปญหาอยทอายของนกเรยน ปญหาอยทคร ชน ปญหาอยทอายของนกเรยน ปญหาอยทคร แวดลอม เพราะบางครงไมสามารถแกไดดวยวธแวดลอม เพราะบางครงไมสามารถแกไดดวยวธ

33. . แผนงานแผนงาน//โครงการพระราชดาร โครงการพระราชดาร

� โครงการอะไรบางทกระทรวงศกษาเกยวของหรอรบผดชอบโดยตรง� โครงการไหน เปนดารของพระองคใด ทาแลว และกระทรวงศกษาใหการสนบสนน

อยางไรอยางไร

โครงการอะไรบางทกระทรวงศกษาเกยวของหรอรบผดชอบโดยตรงโครงการไหน เปนดารของพระองคใด ทาแลว และกระทรวงศกษาใหการสนบสนน

44. . งบประมาณงบประมาณ

๑)๑) โดยเฉพาะงบลงทน ใหวางแผนโครงการในงบลงทนในโดยเฉพาะงบลงทน ใหวางแผนโครงการในงบลงทนใน๒)๒) การเสนองบกลางใหเฉพาะทจาเปนเทานน การเสนองบกลางใหเฉพาะทจาเปนเทานน �� การทาแผนงานโครงการบางอยางไมตองใชงบประมาณใชงบปกตทไดรบการทาแผนงานโครงการบางอยางไมตองใชงบประมาณใชงบปกตทไดรบ���� ใชการปรบแผนงานทไมไดผลสมฤทธ ใชการปรบแผนงานทไมไดผลสมฤทธ

33. . โปรงใส ตรวจสอบไดโปรงใส ตรวจสอบได44. . ในงานบางโครงการตองมการบรในงานบางโครงการตองมการบรณาณาการการ

งบประมาณขามแทง กอนไปงบประมาณขามแทง กอนไปบรณาบรณาการการ กบสานกงบประมาณกบสานกงบประมาณ

โดยเฉพาะงบลงทน ใหวางแผนโครงการในงบลงทนในโดยเฉพาะงบลงทน ใหวางแผนโครงการในงบลงทนในไตรมาสไตรมาสแรกมาเลยแรกมาเลยการเสนองบกลางใหเฉพาะทจาเปนเทานน การเสนองบกลางใหเฉพาะทจาเปนเทานน

การทาแผนงานโครงการบางอยางไมตองใชงบประมาณใชงบปกตทไดรบการทาแผนงานโครงการบางอยางไมตองใชงบประมาณใชงบปกตทไดรบใชการปรบแผนงานทไมไดผลสมฤทธ ใชการปรบแผนงานทไมไดผลสมฤทธ

55. . เนนการสอสารภายในและภายนอกองคกรเนนการสอสารภายในและภายนอกองคกร

๑๑) ) จดใหมชองทางการสอสาร อยางเปนระบบ นา เทคโนโลยเขามาชวย จดใหมชองทางการสอสาร อยางเปนระบบ นา เทคโนโลยเขามาชวย ((การประชมทางไกล โปรแกรม การประชมทางไกล โปรแกรม ไลนไลน ฯลฯฯลฯ) ) �� สรางความเขาใจในองคกรสรางความเขาใจในองคกร�� สามารถถายทอดคาสงไปยงหนวยรองไดอยางถกตองและรวดเรวสามารถถายทอดคาสงไปยงหนวยรองไดอยางถกตองและรวดเรว�� การรายงานเหตการณ ไดอยางรวดเรวการรายงานเหตการณ ไดอยางรวดเรว

๒๒) ) ทกหนวยตองจดใหมแผนการประชาสมพนธ ทกหนวยตองจดใหมแผนการประชาสมพนธ �� เสมาสนเทศเสมาสนเทศ�� ประชาสนเทศประชาสนเทศ

เนนการสอสารภายในและภายนอกองคกรเนนการสอสารภายในและภายนอกองคกร

จดใหมชองทางการสอสาร อยางเปนระบบ นา เทคโนโลยเขามาชวย จดใหมชองทางการสอสาร อยางเปนระบบ นา เทคโนโลยเขามาชวย ) ) เพอใชในการเพอใชในการ

สามารถถายทอดคาสงไปยงหนวยรองไดอยางถกตองและรวดเรวสามารถถายทอดคาสงไปยงหนวยรองไดอยางถกตองและรวดเรวการรายงานเหตการณ ไดอยางรวดเรวการรายงานเหตการณ ไดอยางรวดเรว

ทกหนวยตองจดใหมแผนการประชาสมพนธ ทกหนวยตองจดใหมแผนการประชาสมพนธ

66. . อานวยการเมอเกดเหตการณฉกเฉนอานวยการเมอเกดเหตการณฉกเฉน

เชน การเกดอบตเหตในโรงเรยน/ นอกโรงเรยนกนตอตานผอานวยการโรงเรยน นกเรยนปวดทองอาเจยนยกชน โรงเรยนถกขวางระเบด เกดวาตภย ฯลฯ ใหทกหนวยไปกาหนดขนตอนการปฏบต

(อาจจะมอยแลวใหไปปรบปรง หรอ ทาการซกซอม(อาจจะมอยแลวใหไปปรบปรง หรอ ทาการซกซอม- ใครตอง Take Action - การแกปญหาเฉพาะหนา ระยะสน และระยะยาวทาอยางไร - การรายงานดวน ฯลฯ

นอกโรงเรยน, ผบรหารถกกลาวหา, การรวมตวกนตอตานผอานวยการโรงเรยน นกเรยนปวดทองอาเจยนยกชน โรงเรยนถกขวาง

ภย ฯลฯ ใหทกหนวยไปกาหนดขนตอนการปฏบตอาจจะมอยแลวใหไปปรบปรง หรอ ทาการซกซอม) อยางนอยตองมรายละเอยดอาจจะมอยแลวใหไปปรบปรง หรอ ทาการซกซอม) อยางนอยตองมรายละเอยด

การแกปญหาเฉพาะหนา ระยะสน และระยะยาวทาอยางไร

77. . การรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคมการรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคม

� ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมใหครบวงจร เชน เขามารวมกาหนดหลกสตร การรบนกเรยนเขาไปทางานขณะทยงศก เขาทางาน เขาทางาน

การรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคมการรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคม

ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมใหครบวงจร เชน เขามารวมกาหนดหลกสตรยงศกษาอย การรบนกเรยนเมอจบการศกษา

88.. จะใหความสาคญ กบการบรหารงานสวนจะใหความสาคญ กบการบรหารงานสวน

� ทบทวนบทบาทหนาท� สงใดทตองร และยงไมร � สงอานวยความสะดวกพอเพยงหรอไม � สงอานวยความสะดวกพอเพยงหรอไม

สวนภมภาคและเขตพนทตางๆ ของแตละแทงสวนภมภาคและเขตพนทตางๆ ของแตละแทง

สงอานวยความสะดวกพอเพยงหรอไม สงอานวยความสะดวกพอเพยงหรอไม

99. . โครงการจดอบรมสมมนา ตองตอบโจทยทตงไว ใครควรเขารวมการ สมมนา โครงการจดอบรมสมมนา ตองตอบโจทยทตงไว ใครควรเขารวมการ สมมนา ผลลพธทตองการ เนอหาตองสมพนธกบเวลา ผลลพธทตองการ เนอหาตองสมพนธกบเวลา

11๐๐. . ยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตรยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตร

โครงการจดอบรมสมมนา ตองตอบโจทยทตงไว ใครควรเขารวมการ สมมนา โครงการจดอบรมสมมนา ตองตอบโจทยทตงไว ใครควรเขารวมการ สมมนา ผลลพธทตองการ เนอหาตองสมพนธกบเวลา ผลลพธทตองการ เนอหาตองสมพนธกบเวลา

ยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตรยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในทกหลกสตร

1111. . ใหมการนา ใหมการนา ICT ICT เขามาใชในการบรหาเขามาใชในการบรหา

� ปจจบนไดดาเนนการศนยศกษาทางไกล วทยเพอการศกษากระทรวงศกษาธการ เปนชองทางในการสอสารเพอเปนชองทางในการสอสารเพอ

๑)ใชในการจดการศกษา๒)ใชในการเสมาสนเทศ๓)ใชในการประชาสนเทศ

รหารงานในกระทรวงอยางกวางขวาง เชน รหารงานในกระทรวงอยางกวางขวาง เชน

ปจจบนไดดาเนนการศนยศกษาทางไกล (DL ไทยแลนด) ใหบรณาการเขากบสถานวทยเพอการศกษากระทรวงศกษาธการ ( ETV) และเครอขายของอดมศกษาโดยใช

1212. . ใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมายใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมาย

� ใหความสาคญกบธงชาต� ความสะอาดในพนทรบผดชอบทกระดบในเขตพนท

1313. . ใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมายใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมาย

� ความสะอาดในพนทรบผดชอบทกระดบในเขตพนท� การรกษาความปลอดภย� แผนเผชญเหต

ใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมายใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมาย

ความสะอาดในพนทรบผดชอบทกระดบในเขตพนท

ใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมายใหความสาคญกบเทคนคการสอนและการสอความหมาย

ความสะอาดในพนทรบผดชอบทกระดบในเขตพนท

1414. . ใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนกาใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนกาเรยนการสอนของนกเรยนอยางจรงจงเรยนการสอนของนกเรยนอยางจรงจง

1515. . การประเมนเพอความกาวหนาตองสอดการประเมนเพอความกาวหนาตองสอดคณลกษณะและทกษะชวตคณลกษณะและทกษะชวต

1616. . การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต อาทเชน การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต อาทเชน -- โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน -- โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน

จชตจชต..

1717. . ใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนกาใหลดภาระงานทไมเกยวกบการเรยนกาหองเรยน หองเรยน -- Ok Ok ถาเปนการถาเปนการทศนทศนศกษา หรอเสรมสรางประสบการณ เชน ราอวยพร ศกษา หรอเสรมสรางประสบการณ เชน ราอวยพร

การแสดง การแสดง -- ไม ไม Ok Ok ถาไปยนตอนรบผบรหาร ถาไปยนตอนรบผบรหาร

ยนการสอนของคร เพอใหครมเวลาทมเทใหกบกายนการสอนของคร เพอใหครมเวลาทมเทใหกบกา

งสอดคลองกบผลการพฒนาผเรยน ทงความรและงสอดคลองกบผลการพฒนาผเรยน ทงความรและ

การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต อาทเชน การแกไขปญหาการจดการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต อาทเชน โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน จชตจชต. . โดยเฉพาะโครงการสานฝนการกฬา โดยเฉพาะโครงการสานฝนการกฬา โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน โครงการเรงรดการขบเคลอนตามแผน จชตจชต. . โดยเฉพาะโครงการสานฝนการกฬา โดยเฉพาะโครงการสานฝนการกฬา

ยนการสอน การนาเดกนกเรยน คร ออกนอกยนการสอน การนาเดกนกเรยน คร ออกนอกศกษา หรอเสรมสรางประสบการณ เชน ราอวยพร ศกษา หรอเสรมสรางประสบการณ เชน ราอวยพร

ถาไปยนตอนรบผบรหาร ถาไปยนตอนรบผบรหาร

11. . หามการซอขายตาแหนง หรอเสยเงนเพอการยายทอยหามการซอขายตาแหนง หรอเสยเงนเพอการยายทอย

นโยบายดานการปราบปรามการทจรตนโยบายดานการปราบปรามการทจรต

๒๒. . หนวยงานทมรายได ขอใหไปตรวจสอบวามการทจรตหรอไม หนวยงานทมรายได ขอใหไปตรวจสอบวามการทจรตหรอไม

�� ดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหได�� ดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหได�� ตรวจสอบชองวางททาใหเกดความทจรตทตรวจพบนน ๆ และทาการแกไขตรวจสอบชองวางททาใหเกดความทจรตทตรวจพบนน ๆ และทาการแกไข�� ปรบปรงระบบปรบปรงระบบ//ระเบยบ รวมถงมาตรการมาควบคมเพอไมใหเกดขนอกระเบยบ รวมถงมาตรการมาควบคมเพอไมใหเกดขนอก

33. . หลงจากเดอน ธหลงจากเดอน ธ..คค. . จะเรมมการสมตจะเรมมการสมต ตองรบผดชอบดวยฐานปลอยปละละเลยตองรบผดชอบดวยฐานปลอยปละละเลย

หามการซอขายตาแหนง หรอเสยเงนเพอการยายทอยหามการซอขายตาแหนง หรอเสยเงนเพอการยายทอย

นโยบายดานการปราบปรามการทจรตนโยบายดานการปราบปรามการทจรต

หนวยงานทมรายได ขอใหไปตรวจสอบวามการทจรตหรอไม หนวยงานทมรายได ขอใหไปตรวจสอบวามการทจรตหรอไม หากพบหากพบ

ดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดดาเนนการสอบสวนหาผกระทาผดและดาเนนคดตามกฎหมายใหไดตรวจสอบชองวางททาใหเกดความทจรตทตรวจพบนน ๆ และทาการแกไขตรวจสอบชองวางททาใหเกดความทจรตทตรวจพบนน ๆ และทาการแกไข

ระเบยบ รวมถงมาตรการมาควบคมเพอไมใหเกดขนอกระเบยบ รวมถงมาตรการมาควบคมเพอไมใหเกดขนอก

สมตรวจ หากพบการทจรต ผบงคบบญชาสมตรวจ หากพบการทจรต ผบงคบบญชาตองรบผดชอบดวยฐานปลอยปละละเลยตองรบผดชอบดวยฐานปลอยปละละเลย

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

การเปลยนคานยมอาชวะของผปกครองและนกเรยนใหหนมาเขาสระบบอาชวะมากยงขน- ทวศกษา เปนการจดการศกษารวมกบสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

และสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดวฒการศกษา 2 ใบ สามารถออกไปประกอบอาชพได

- ความรวมมอกบสถานประกอบการ เปนการจดการศกษาระหวางสถานประกอบการและ- ความรวมมอกบสถานประกอบการ เปนการจดการศกษาระหวางสถานประกอบการและสถานศกษา โดยมงเนนใหนกศกษาไดฝกปฏบตจรงและเมอจบการศกษาแลว สามารถประกอบอาชพไดทนท

- การลดเรองการทะเลาะววาท เพอสรางความปลอดภย- ใหความสนใจกบนกศกษาทกคนอยางทวถง- ใหโอกาสนกศกษาเขาฝกงานในสถานประกอบการเพอเปนการสรางนสยในการรก

การประกอบอาชพ การตรงตอเวลา ความอดทน

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

การเปลยนคานยมอาชวะของผปกครองและนกเรยนใหหนมาเขาสระบบอาชวะมากยงขนเปนการจดการศกษารวมกบสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.)

และสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) จบแลว ใบ สามารถออกไปประกอบอาชพได

เปนการจดการศกษาระหวางสถานประกอบการและเปนการจดการศกษาระหวางสถานประกอบการและสถานศกษา โดยมงเนนใหนกศกษาไดฝกปฏบตจรงและเมอจบการศกษาแลว สามารถประกอบ

การลดเรองการทะเลาะววาท เพอสรางความปลอดภย

ใหโอกาสนกศกษาเขาฝกงานในสถานประกอบการเพอเปนการสรางนสยในการรก ดทน ความมนใจตนเอง และมองถงอนาคตขางหนา

การทาใหวทยาลยอาชวะมความเปนเลศเฉพาะดาน

ใหมการจดการศกษาทางดานเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร

การจดการศกษาดานปโตรเคม

การทองเทยว โรงแรม อาหาร มคคเทศก

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

การทองเทยว โรงแรม อาหาร มคคเทศก

การจดหลกสตรเพอรองรบการพฒนาประเทศดาน

หลกสตรเกยวกบระบบราง หลกสตรการซอมแซมยทโธปกรณ และหลกสตรเกยวกบการบน

จดการศกษาอาชวะมาตรฐานสากล การจดการอาช

รวมทงจน ญปน เกาหล และยโรปบางประเทศ ไดแก องกฤษ เดนมารค เยอรมน

การทาใหวทยาลยอาชวะมความเปนเลศเฉพาะดาน

ใหมการจดการศกษาทางดานเทคโนโลยฐานวทยาศาสตร

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ((ตอตอ))

ศดานสาธารณปโภค และอน ๆ เชน การเปดสอน

หลกสตรเกยวกบระบบราง หลกสตรการซอมแซมยทโธปกรณ และหลกสตรเกยวกบการบน

รอาชวศกษาอาเซยน รวมมอกบกลมประเทศอาเซย

รวมทงจน ญปน เกาหล และยโรปบางประเทศ ไดแก องกฤษ เดนมารค เยอรมน

1. กาหนดบทบาทการผลตนกศกษาใหชดเจน ตสถาบนเพอลดความซาซอน

2. Outcome ท สถานบนอดมศกษา ควรม เชน การวจยพฒนาจนเกดเปนนวตกรรม

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2. Outcome ท สถานบนอดมศกษา ควรม เชน การวจยพฒนาจนเกดเปนนวตกรรม ทเกดจากทรพยากรทองถน เพมมลคาการสงออกของประเทศ

3. สถาบนอดมศกษาในพนททาหนาทเปนพเลยงใหแกโรงเรยนในการพฒนาทองถน

จน ตามความถนดและความเปนเลศของแตละ

ท สถานบนอดมศกษา ควรม เชน การวจยพฒนาจนเกดเปนนวตกรรม

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ท สถานบนอดมศกษา ควรม เชน การวจยพฒนาจนเกดเปนนวตกรรมทเกดจากทรพยากรทองถน เพมมลคาการสงออกของประเทศ

สถาบนอดมศกษาในพนททาหนาทเปนพเลยงใหแกโรงเรยนในการพฒนาทองถน

๑๑. . การแกไขปญหาเดกประถม อานไมออก เขยนไมไดการแกไขปญหาเดกประถม อานไมออก เขยนไมได

- ปรบปร งว ธ ก าร เ ร ยนการสอนท เห นผลส มฤท ธช ด เจน เชน การสอนแบบแจกลกสะกดคาโดยใชแนวการจดการเรยนรทสอดคลองกบพฒนาการสมอง (BBL) ทสอดคลองกบพฒนาการสมอง (BBL) - กาหนดเปาหมายใหนกเรยนชน ปชน ป.๒ ขนไปตองอานคลองเขยนคลอง

การแกไขปญหาเดกประถม อานไมออก เขยนไมไดการแกไขปญหาเดกประถม อานไมออก เขยนไมได

ปรบปร งว ธ ก าร เ ร ยนการสอนท เห นผลส มฤท ธช ด เจน เชน การสอนแบบแจกลกสะกดคาโดยใชแนวการจดการเรยนร

(BBL) (BBL) กาหนดเปาหมายใหนกเรยนชน ป.๑ ตองอานออกเขยนได

ขนไปตองอานคลองเขยนคลอง

๒๒. . การดแลเดกออกกลางคนการดแลเดกออกกลางคน

• การดแลเดกออกกลางคนใหไดรบการศกษาภเดกออกไปทไหนตองตามดแล เดกไปทางานทไหนตองมการใหมเรยนตอ กศน

การดแลเดกออกกลางคนการดแลเดกออกกลางคน

ษาภาคบงคบ เชน ตองมฐานขอมลเรองน เดกออกไปทไหนตองตามดแล เดกไปทางานทไหนตองมการใหมเรยนตอ กศน.

๓๓. . ปรบปรงหลกสตรปรบปรงหลกสตร

• การลดเวลาเรยน ลดการบานนกเรยน ใหนกเรยนเรยนอยางมความสข แตไมใชเวลาเหลอแลวไปจดกจกรรม เพมภาระใหนกเรยน

• ไมใชการเรยนเพอมาสอบอยางเดยว ตองสรางภมตานทานใหกบเดกยคโลก • ไมใชการเรยนเพอมาสอบอยางเดยว ตองสรางภมตานทานใหกบเดกยคโลก ไรพรมแดน

• ใหนกเรยนคด / ปฏบต มากกวาทองจา

ปรบปรงหลกสตรปรบปรงหลกสตร

การลดเวลาเรยน ลดการบานนกเรยน ใหนกเรยนเรยนอยางมความสข แตไมใชเวลาเหลอแลวไปจดกจกรรม เพมภาระใหนกเรยนไมใชการเรยนเพอมาสอบอยางเดยว ตองสรางภมตานทานใหกบเดกยคโลก ไมใชการเรยนเพอมาสอบอยางเดยว ตองสรางภมตานทานใหกบเดกยคโลก

๔๔. . การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลกการแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก

• การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก ทมครสอนไมครบชนเรยน• ใชการศกษาทางไกลผานดาวเทยม (DLIT)

สงเสรม สนบสนนโรงเรยนไกลกงวลใหเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพสงเสรม สนบสนนโรงเรยนไกลกงวลใหเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพ

การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลกการแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก

การแกไขปญหาโรงเรยนขนาดเลก ทมครสอนไมครบชนเรยน(DLIT) อยางจรงจงเตมรปแบบ

สงเสรม สนบสนนโรงเรยนไกลกงวลใหเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพสงเสรม สนบสนนโรงเรยนไกลกงวลใหเปนโรงเรยนตนทางทมคณภาพ

๕๕. . การลดความเหลอมลาทางการศกษาการลดความเหลอมลาทางการศกษา

• ใชโครงการพฒนาคณภาพการศกษาทางไกล

การลดความเหลอมลาทางการศกษาการลดความเหลอมลาทางการศกษา

ใชโครงการพฒนาคณภาพการศกษาทางไกล DLTV และผาน ICT ดวย DLIT

๖๖. . การประเมน คร การประเมน คร / /

• การประเมนคร / นกเรยน / โรงเรยน หาความสมดล ระหวางการควบคมคณภาพการศกษากบภาระงานของครทตองเพมขน ตลอดจนปรบปรงการคดสรรคร ผบรหาร การประเมนวทยฐานะใหเหมาะสม อาจจดโมบายทมจากสวนกลางเพอลดภาระคร หรอนาเทคโนโลยเขามาชวย เพอลดภาระคร หรอนาเทคโนโลยเขามาชวย

/ / นกเรยน นกเรยน / / โรงเรยนโรงเรยน

โรงเรยน หาความสมดล ระหวางการควบคมคณภาพการศกษากบภาระงานของครทตองเพมขน ตลอดจนปรบปรงการคดสรรคร

ฐานะใหเหมาะสม อาจจดโมบายทมจากสวนกลางเพอลดภาระคร หรอนาเทคโนโลยเขามาชวย เพอลดภาระคร หรอนาเทคโนโลยเขามาชวย

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

(สานกงาน กศน.)

สานกงาน กศน.ดาเนนการในภารกจ ดงน �

1. จดการศกษาเพ อขยายโอกาสทางการศกษาและสงเสรมใหประชาชนท พลาดโอกาสทางการศกษาในระบบโรงเรยนสามารถหาความรดวยตนเองอยางกวางขวางและตอเน อง โดยจดการศกษาท )งในระดบประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย เพ อนาความรไปประกอบอาชพหรอเปนพ )นฐานในการศกษาตอในระดบท สงข )น และจดกจกรรมท เสรมสรางโอกาสทางการศกษา ลดความเหล อมล )า โดยจดโครงการตวเขมเตมเตมความรความเหล อมล )า โดยจดโครงการตวเขมเตมเตมความรการศกษาใหเกดความเทาเทยมกนท )งในเมองและชนบท

2. เรงสรางคานยมอาชวศกษาโดยจดโครงการเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษาและมธยมศกษาตอนปลายของสานกงาน กศน. เพอผลตและพฒนากาลงคนดานอาชวศกษาใหเพมมากขน และตรงกบความตองการ

ของตลาดแรงงานและการจางงานทงภาคธรกจบรการ ภาคอตสาหกรรม และภาคการเกษตร

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ดาเนนการในภารกจ ดงน �

จดการศกษาเพ อขยายโอกาสทางการศกษาและสงเสรมใหประชาชนท พลาดโอกาสทางการศกษาในระบบโรงเรยนสามารถหาความรดวยตนเองอยางกวางขวางและตอเน อง โดยจดการศกษาท )งในระดบประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน และมธยมศกษาตอนปลาย เพ อนาความรไปประกอบอาชพหรอเปนพ )นฐานในการศกษาตอในระดบท สงข )น และจดกจกรรมท เสรมสรางโอกาสทางการศกษา ลด

เขมเตมเตมความร เพ อเสรมสราง เพ มและกระจายโอกาสทางเขมเตมเตมความร เพ อเสรมสราง เพ มและกระจายโอกาสทางการศกษาใหเกดความเทาเทยมกนท )งในเมองและชนบท

เรงสรางคานยมอาชวศกษาโดยจดโครงการเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษาและมธยมศกษาตอนปลายเพอผลตและพฒนากาลงคนดานอาชวศกษาใหเพมมากขน และตรงกบความตองการ

ของตลาดแรงงานและการจางงานทงภาคธรกจบรการ ภาคอตสาหกรรม และภาคการเกษตร

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

(สานกงาน กศน.)

สานกงาน กศน.ดาเนนการในภารกจ ดงน �

3. จดกจกรรมสงเสรมการเรยนร เพ อใหคนทกชวงวย ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางท วถงและมคณภาพท )งดานภาษา การเปดโลกทศน เกษตรธรรมชาต กฬาสายสมพนธ การฝกอาชพ การพฒนาศกยภาพคร พนกงานราชการ และบคลากรทางการศกษา ตลอดจนตดตามและประสานแผนการดาเนน งานใหบรรลผลสาเรจ

4. ดาเนนการปลกฝงและสรางอดมการณใหนกศกษา เปนชาต กระตนใหเกดความรกชาต และเทดทนสถาบนพระมหากษตรยเปนศนยรวมจตใจ และความรกความสามคคของประชาชนในชาต สามารถนาไปถายทอดและขยายผลในวงกวาง

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ดาเนนการในภารกจ ดงน �

จดกจกรรมสงเสรมการเรยนร เพ อใหคนทกชวงวย ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางท วถงและมคณภาพท )งดานภาษา การเปดโลกทศน เกษตรธรรมชาต กฬาสายสมพนธ การฝกอาชพ การพฒนาศกยภาพคร พนกงานราชการ และบคลากรทางการศกษา ตลอดจนตดตามและประสานแผนการ

ดาเนนการปลกฝงและสรางอดมการณใหนกศกษา กศน. และประชาชน มความตระหนกในความเปนชาต กระตนใหเกดความรกชาต และเทดทนสถาบนพระมหากษตรยเปนศนยรวมจตใจ และความรกความสามคคของประชาชนในชาต สามารถนาไปถายทอดและขยายผลในวงกวาง

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

(สานกงาน กศน.)

สานกงาน กศน.ดาเนนการในภารกจ ดงน �

5. กาหนดให กศน. ตาบล เปนกลไกสาคญในการขบเคล อนการเช อมประสานระหวาง บาน วด โรงเรยน เพ อเพ มแหลงเรยนรใหแกประชาชนในพ )นท โดยดาเนนการในรปของคณะกรรมการ ตาบลในวด ประกอบไปดวย คณะกรรมการสถานศกษา เจาอาวาสหรอผ นาทางศาสนา ผ นาทองถ น ภมปญญาทองถ น เครอขายในชมชน

6. พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรม การเรยนรตลอดชวต เพ อใหสามารถมความรและทกษะใหมท สามารถประกอบอาชพ ไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนรและหลกสตร ใหเช อมโยงกบภมสงคม โดยบรณาการความรและคณธรรมเขาดวยกนเพ อใหเอ )อตอ การพฒนาผ เรยนรท )งในดานความรทกษะการใฝเรยนร แกปญหาการรบฟงความเหนผ อ นการมคณธรรม จรยธรรมและความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผ ท เก ยวของท )งในและนอกโรงเรยน

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ดาเนนการในภารกจ ดงน �

ตาบล เปนกลไกสาคญในการขบเคล อนการเช อมประสานระหวาง บาน วด โรงเรยน เพ อเพ มแหลงเรยนรใหแกประชาชนในพ )นท โดยดาเนนการในรปของคณะกรรมการ กศน. ตาบลในวด ประกอบไปดวย คณะกรรมการสถานศกษา เจาอาวาสหรอผ นาทางศาสนา ผ นาทองถ น

พฒนาคนทกชวงวยโดยสงเสรม การเรยนรตลอดชวต เพ อใหสามารถมความรและทกษะใหมท สามารถประกอบอาชพ ไดหลากหลายตามแนวโนมการจางงานในอนาคต ปรบกระบวนการเรยนร

การความรและคณธรรมเขาดวยกนเพ อใหเอ )อตอ การพฒนาผ เรยนรท )งในดานความรทกษะการใฝเรยนร แกปญหาการรบฟงความเหนผ อ นการมคณธรรม จรยธรรมและความเปนพลเมองด โดยเนนความรวมมอระหวางผ ท เก ยวของท )งในและนอก