A N N E - B A B A T U T U M L A R I

A N N E - B A B A A N N E - B A B A T U T U M L A R IT U T U M L A R I

MARMARİS SABANCI LİSESİMARMARİS SABANCI LİSESİ

REHBERLİK SERVİSİREHBERLİK SERVİSİ

Çabamız ve endişemiz, onları en iyi Çabamız ve endişemiz, onları en iyi biçimde yetiştirmekbiçimde yetiştirmek

Ya biz?Ya biz? Biz de değişime uyuyor muyuz?Biz de değişime uyuyor muyuz? Yoksa hala anamızın babamızın çağından kalma Yoksa hala anamızın babamızın çağından kalma

anlayışla mı ana babalık yapıyoruz?anlayışla mı ana babalık yapıyoruz?

Bilgi çağındayız ve teknoloji hızla gelişiyor. Hayatın her Bilgi çağındayız ve teknoloji hızla gelişiyor. Hayatın her alanında ve tabii ki iş kollarında, nitelikli insan gücüne alanında ve tabii ki iş kollarında, nitelikli insan gücüne ihtiyaç artıyor. Kadınlar, iş hayatında artık çok daha aktif ihtiyaç artıyor. Kadınlar, iş hayatında artık çok daha aktif yer almakta. Yaşadığımız hızlı toplumsal değişime paralel yer almakta. Yaşadığımız hızlı toplumsal değişime paralel olarak, değer yargılarımız da değişiyor.olarak, değer yargılarımız da değişiyor.

Zararlı alışkanlıklara sahip kişilerin sayısıyla beraber, Zararlı alışkanlıklara sahip kişilerin sayısıyla beraber, toplumumuzdaki suç işleme oranında da dikkat çekici bir toplumumuzdaki suç işleme oranında da dikkat çekici bir artış söz konusu. artış söz konusu.

Anne baba olarak çocuklarımıza en iyi geleceği Anne baba olarak çocuklarımıza en iyi geleceği hazırlamaya çalışıyoruz. hazırlamaya çalışıyoruz.

Aile içinde ana- baba ve çocuk Aile içinde ana- baba ve çocuk ilişkilerini belirleyen en önemli etken ilişkilerini belirleyen en önemli etken

ana- baba tutumlarıdır.ana- baba tutumlarıdır.

*Anne ve babanın zihinlerinde nasıl bir çocuk *Anne ve babanın zihinlerinde nasıl bir çocuk istedikleri konusunda, daha doğumdan önce hayali istedikleri konusunda, daha doğumdan önce hayali bir çocuk kavramı oluşur.bir çocuk kavramı oluşur. *Dünyaya gelen çocuk, anne ve babanın *Dünyaya gelen çocuk, anne ve babanın beklentilerine uygun olmadığı taktirde, oluşan beklentilerine uygun olmadığı taktirde, oluşan kırıklık sonucu, anne ve babada reddetme tavrı kırıklık sonucu, anne ve babada reddetme tavrı gelişir.gelişir.*Toplumun kültürel değerleri, çocuklarını yetiştirme *Toplumun kültürel değerleri, çocuklarını yetiştirme konusunda anne ve babaların tutumlarını etkiler.konusunda anne ve babaların tutumlarını etkiler.

Anne ve babaların, çocuklarına karşı tavırlarını Anne ve babaların, çocuklarına karşı tavırlarını etkileyen başlıca faktörler şöyle sıralanabilir:etkileyen başlıca faktörler şöyle sıralanabilir:

**Üstlendikleri ebeveyn rolünden haz duyan ve Üstlendikleri ebeveyn rolünden haz duyan ve görevlerini gereğince yaptıklarına inanan görevlerini gereğince yaptıklarına inanan anne ve babaların çocuklarına karşı anne ve babaların çocuklarına karşı takındıkları tavırlar, çocuklarını nasıl takındıkları tavırlar, çocuklarını nasıl yetiştireceklerini bilemeyen, güvensiz ve yetiştireceklerini bilemeyen, güvensiz ve kendilerini yetersiz hisseden anne babaya kendilerini yetersiz hisseden anne babaya oranla, daha başarılı ve olumludur.oranla, daha başarılı ve olumludur.*Çocuklarının sayı, cinsiyet ve kişilik *Çocuklarının sayı, cinsiyet ve kişilik özelliklerinden memnun olan anne ve özelliklerinden memnun olan anne ve babalar, memnun olmayanlara oranla, daha babalar, memnun olmayanlara oranla, daha uygun tavırlara sahiptirler.uygun tavırlara sahiptirler.

Bütün bunların dışında, anne ve Bütün bunların dışında, anne ve babanın kendi çocukluk babanın kendi çocukluk

yıllarındaki deneyimleri, şimdiki yıllarındaki deneyimleri, şimdiki tutumlarında etkili olabilir.tutumlarında etkili olabilir.

ANA-BABA TUTUMLARIANA-BABA TUTUMLARI1- 1- Şiddetli Reddedici Anne Baba Tutumları Şiddetli Reddedici Anne Baba Tutumları 2-2- Baskıcı, Otoriter, Katı Ve Sıkı Anne-baba Baskıcı, Otoriter, Katı Ve Sıkı Anne-baba TutumlarıTutumları3- 3- Dengesiz, Kararsız Ve Tutarsız Anne-baba Dengesiz, Kararsız Ve Tutarsız Anne-baba TutumlarıTutumları4- 4- abartılmış Sevgi Ve Aşırı Koruyucu Anne-abartılmış Sevgi Ve Aşırı Koruyucu Anne-baba Tutumlarıbaba Tutumları5- 5- Gevşek Anne-baba TutumlarıGevşek Anne-baba Tutumları6- 6- Amaçsız Hoşgörülü Anne-baba TutumlarıAmaçsız Hoşgörülü Anne-baba Tutumları7-7- Mükemmeliyetçi, Anne-baba Tutumları Mükemmeliyetçi, Anne-baba Tutumları8-8- Kabul Edici, Güven Verici, Hoşgörülü Ve Kabul Edici, Güven Verici, Hoşgörülü Ve Demokratik Anne-baba TutumlarıDemokratik Anne-baba Tutumları

1- ŞİDDETLİ REDDEDİCİ ANNE BABA 1- ŞİDDETLİ REDDEDİCİ ANNE BABA

TUTUMLARITUTUMLARI

Şiddetli ret edici ailelerde çocuğa sevgi, şefkat ve Şiddetli ret edici ailelerde çocuğa sevgi, şefkat ve sıcaklık verilmez. Aile içi iletişimde çocuğa karşı sıcaklık verilmez. Aile içi iletişimde çocuğa karşı

soğuk davranılır. Beğenilmez, yaptığı her davranış soğuk davranılır. Beğenilmez, yaptığı her davranış eleştirilir. Çocuğun eksik ve yanlış davranışları eleştirilir. Çocuğun eksik ve yanlış davranışları araştırılır. Baskı yapmak için her türlü fırsat araştırılır. Baskı yapmak için her türlü fırsat

kollanır, kötü yönleri ön plana alınarak kollanır, kötü yönleri ön plana alınarak değerlendirme yapılır. değerlendirme yapılır.

Çocuk evlilik dışı ilişkinin sonucu Çocuk evlilik dışı ilişkinin sonucu olabilir.İstenmeyen, zamansız ve hazırlıksız doğan olabilir.İstenmeyen, zamansız ve hazırlıksız doğan

bir bebek olabilir. Çocukta bedensel ve ruhsal bir bebek olabilir. Çocukta bedensel ve ruhsal açıdan bir engel veya özür olabilir. Anne ya da açıdan bir engel veya özür olabilir. Anne ya da

baba hayal kırıklığı yaşıyor ve suçluluk hissediyor, baba hayal kırıklığı yaşıyor ve suçluluk hissediyor, suçu da direk çocuğa yüklüyor olabilir.Anne yada suçu da direk çocuğa yüklüyor olabilir.Anne yada baba çocuğa aşırı düşkünlük gösterip eşini ihmal baba çocuğa aşırı düşkünlük gösterip eşini ihmal

ediyor olabilir.ediyor olabilir.

ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİLERİÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİLERİ

Şiddetli ret edici aile ortamında yetişen çocuklar, Şiddetli ret edici aile ortamında yetişen çocuklar, yardım ve merhamet duygusundan uzaktır. yardım ve merhamet duygusundan uzaktır.

Duygusal kırgınlıklar yaşayan, agresif ve Duygusal kırgınlıklar yaşayan, agresif ve saldırgan yapıdadırlar. Anne ve baba tarafından saldırgan yapıdadırlar. Anne ve baba tarafından şiddete maruz kalmamak için, onlara karşı uysal, şiddete maruz kalmamak için, onlara karşı uysal,

ve erdemli olurlar. Anne babaya karşı içten içe ve erdemli olurlar. Anne babaya karşı içten içe düşmanca duygular beslerler. Korkak ve pasif düşmanca duygular beslerler. Korkak ve pasif

karakter yapısına sahiptirler. İnatçılık, hırçınlık, karakter yapısına sahiptirler. İnatçılık, hırçınlık, uyumsuzluk, çete başı olma, yasa dışı eylemlerde uyumsuzluk, çete başı olma, yasa dışı eylemlerde

bulunmaya yatkınlık, intihar eğilimli olup bulunmaya yatkınlık, intihar eğilimli olup psikolojik rahatsızlıklara yakınmaya yatkın, psikolojik rahatsızlıklara yakınmaya yatkın,

kendine güvensiz ve dengesiz bir kişilik sergilerler.kendine güvensiz ve dengesiz bir kişilik sergilerler.

2- BASKICI ,OTORİTER,KATI VE SIKI ANNE 2- BASKICI ,OTORİTER,KATI VE SIKI ANNE BABA TUTUMUBABA TUTUMU

Otoriter ana-baba çocuğunu belki sevmektedir Otoriter ana-baba çocuğunu belki sevmektedir ancak sevgisini, çocuk istenilen şekilde ancak sevgisini, çocuk istenilen şekilde davrandıkça gösterir. Çocuğunu, kendi davrandıkça gösterir. Çocuğunu, kendi

ideallerinde yaşattığı kalıplara uygun küçük bir ideallerinde yaşattığı kalıplara uygun küçük bir yetişkin yapma çabasında olan anne-babalar katı, yetişkin yapma çabasında olan anne-babalar katı,

baskıcı ve hoşgörüsüz bir tutum içinde olurlar. baskıcı ve hoşgörüsüz bir tutum içinde olurlar. Çocuğun bütün davranışları sıkı bir kontrol Çocuğun bütün davranışları sıkı bir kontrol

altındadır,her türlü davranışına müdahale edilip altındadır,her türlü davranışına müdahale edilip eleştirilir. Çocuğun duygu ve düşüncelerine önem eleştirilir. Çocuğun duygu ve düşüncelerine önem ve değer verilmez. Çocuk kendi istekleri ve ailenin ve değer verilmez. Çocuk kendi istekleri ve ailenin

kuralları arasında sıkışıp kalmıştır. Anne ve kuralları arasında sıkışıp kalmıştır. Anne ve babalar çocuklarını sürekli eleştirip babalar çocuklarını sürekli eleştirip

cezalandırırlar.cezalandırırlar.

Bu davranışın nedenleri,Bu davranışın nedenleri,

* Geçmiş yaşantısının alışkanlıkları ve * Geçmiş yaşantısının alışkanlıkları ve deneyimlerideneyimleri

*Teknolojinin hızla gelişmesi,ebeveynlerin *Teknolojinin hızla gelişmesi,ebeveynlerin kendilerini yeni gelişmelere kapalı tutmalarıkendilerini yeni gelişmelere kapalı tutmaları

*Bilgisizlik ve aile ilişkilerinde eşit *Bilgisizlik ve aile ilişkilerinde eşit sorumluluk ve paylaşımların olmamasısorumluluk ve paylaşımların olmaması

*Ekonomik ve toplumsal nedenler...*Ekonomik ve toplumsal nedenler...

ÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİLERİÇOCUĞUN KİŞİLİK GELİŞİMİNE ETKİLERİ Anne ve banının çocuğu sürekli eleştiriyor olması Anne ve banının çocuğu sürekli eleştiriyor olması

çocuğu çekingen yapar. Çocuk attığı her adımda çocuğu çekingen yapar. Çocuk attığı her adımda yanlış yapma korkusu içindedir. Çocuk, hassas, yanlış yapma korkusu içindedir. Çocuk, hassas, kırılgan, hastalıklı bir kişilik yapısına yatkındır. kırılgan, hastalıklı bir kişilik yapısına yatkındır. Aşağılık duygusu gelişmiş, kendine güvensiz, pasif, Aşağılık duygusu gelişmiş, kendine güvensiz, pasif, zorluklar karşısında teslimiyetçi bir zorluklar karşısında teslimiyetçi bir yapıdadır.Kendini ifade etmede zorlanır. yapıdadır.Kendini ifade etmede zorlanır.

Anne ve babası tarafından sürekli, cezalandırılan, Anne ve babası tarafından sürekli, cezalandırılan, suçlanan, her yaptığına karışılan çocuklar, kolayca suçlanan, her yaptığına karışılan çocuklar, kolayca ağlama eğimi gösterirler. ağlama eğimi gösterirler.

Bu tür ailelerde yetişen çocuklar, başkasının Bu tür ailelerde yetişen çocuklar, başkasının

etkisinde kolaylıkla kalabilirleretkisinde kolaylıkla kalabilirler. .

3- DENGESİZ,KARARSIZ VE TUTARSIZ ANNE 3- DENGESİZ,KARARSIZ VE TUTARSIZ ANNE BABA TUTUMUBABA TUTUMU

Aile içindeki dengesizlik ve tutarsızlık, ana-baba Aile içindeki dengesizlik ve tutarsızlık, ana-baba arasındaki görüş ayrılığından olduğu gibi anne-arasındaki görüş ayrılığından olduğu gibi anne-babanın gösterdikleri değişken davranış biçiminde babanın gösterdikleri değişken davranış biçiminde de görülebilir.de görülebilir.

*Kız erkek çocuk ayrımı,*Kız erkek çocuk ayrımı,

*Büyük çocuk- küçük çocuk ayrımı,*Büyük çocuk- küçük çocuk ayrımı,

*Çocuğa verilen eğitim türünde tutarsızlık.*Çocuğa verilen eğitim türünde tutarsızlık.


Böyle bir aile ortamında yetişen çocuk, hangi Böyle bir aile ortamında yetişen çocuk, hangi davranışın nerede ve ne zaman yapılacağını davranışın nerede ve ne zaman yapılacağını

kestiremez. Neyin doğru neyin yanlış olduğunu kestiremez. Neyin doğru neyin yanlış olduğunu bilemez. Çocuk kendini kanıtlamak ve dikkatleri bilemez. Çocuk kendini kanıtlamak ve dikkatleri

üzerine çekmek için sinirli, ürkek yumuşak huylu, üzerine çekmek için sinirli, ürkek yumuşak huylu, ılımlı, söz dinleyen bir çocuk olma yada kendi ılımlı, söz dinleyen bir çocuk olma yada kendi

benliğini ve bağımsızlığını göstermek için kavgacı, benliğini ve bağımsızlığını göstermek için kavgacı, asabi, çabuk kırılıp öfkelenen, tepkisel bir kişilik asabi, çabuk kırılıp öfkelenen, tepkisel bir kişilik

yapısı geliştirebilir. yapısı geliştirebilir.

4- ABARTILMIŞ SEVGİ VE AŞIRI KORUYUCU 4- ABARTILMIŞ SEVGİ VE AŞIRI KORUYUCU ANNE BABA TUTUMUANNE BABA TUTUMU

Aşırı istenilen, geç kavuşulan, tek çocuk, ilk çocuk, Aşırı istenilen, geç kavuşulan, tek çocuk, ilk çocuk, tek erkek veya kız çocuk en küçük çocuk, en geniş tek erkek veya kız çocuk en küçük çocuk, en geniş sülalenin tek erkek çocuğu gibi çocuklar genellikle sülalenin tek erkek çocuğu gibi çocuklar genellikle abartılmış sevginin odak noktası olurlar. El bebek abartılmış sevginin odak noktası olurlar. El bebek

gül bebek büyütülürler, kucaktan yere gül bebek büyütülürler, kucaktan yere indirilmezler genellikle bu tür çocuklar erken indirilmezler genellikle bu tür çocuklar erken

konuşup geç yürürler. konuşup geç yürürler.

*Aşırı koruyuculuğun altında sebeplerden biri, *Aşırı koruyuculuğun altında sebeplerden biri, annenin yalnızlığı ve hayattan özellikle de eşinden ve annenin yalnızlığı ve hayattan özellikle de eşinden ve evliliğinden beklediğini bulamamış olmasıdır.Anne evliliğinden beklediğini bulamamış olmasıdır.Anne çocuğu ile o kadar bütünleşir ki onun büyüdüğünü çocuğu ile o kadar bütünleşir ki onun büyüdüğünü ve olgulaşabileceğini asla kabul etmez.Anne kendini ve olgulaşabileceğini asla kabul etmez.Anne kendini

çocuğuna adayarak onun her türlü işini kendisi çocuğuna adayarak onun her türlü işini kendisi yapar. yapar.

*Anne babalar çocuklarına derin duygusal bağlarla *Anne babalar çocuklarına derin duygusal bağlarla bağlıdırlar. Sebepsiz yere kaygılanıp boğucu şefkat bağlıdırlar. Sebepsiz yere kaygılanıp boğucu şefkat

gösterirler.gösterirler.“ÇİÇEĞİN SUYA İHTİYACI VARDIR; AMA ÇOK “ÇİÇEĞİN SUYA İHTİYACI VARDIR; AMA ÇOK

SULARSANIZ ÖLÜR GİDER”SULARSANIZ ÖLÜR GİDER”


Aşırı koruyucu ve sevgi ile büyütülen çocuklar Aşırı koruyucu ve sevgi ile büyütülen çocuklar hayata ve sosyal yaşama gereğince hayata ve sosyal yaşama gereğince

hazırlanamazlar. Hayattan edinmeleri gereken hazırlanamazlar. Hayattan edinmeleri gereken deneyimleri edinmeden hayatla karşı karşıya deneyimleri edinmeden hayatla karşı karşıya

kaldıklarında uyum sağlamakta güçlük kaldıklarında uyum sağlamakta güçlük çekmektedirler. Beceriksiz, çekingen ve sakar çekmektedirler. Beceriksiz, çekingen ve sakar

görünürler. Atılım ve başarma gücünden, görünürler. Atılım ve başarma gücünden, kendilerini kabul ettirme istek ve yeteneğinden kendilerini kabul ettirme istek ve yeteneğinden yoksundurlar. İçlerindeki cevher kolay kolay su yoksundurlar. İçlerindeki cevher kolay kolay su yüzüne çıkmaz. Çoğunlukla başarısız ve mutsuz yüzüne çıkmaz. Çoğunlukla başarısız ve mutsuz olurlar. Ailenin aşırı hoşgörüsü ve çocuğa olan olurlar. Ailenin aşırı hoşgörüsü ve çocuğa olan

düşkünlüğü çocuğu bencil yapar.düşkünlüğü çocuğu bencil yapar.

5- GEVŞEK ANA BABA TUTUMU ( ÇOCUK 5- GEVŞEK ANA BABA TUTUMU ( ÇOCUK MERKEZCİ AİLE)MERKEZCİ AİLE)

Çocuk merkezci aileye genellikle orta yaşın üzerinde Çocuk merkezci aileye genellikle orta yaşın üzerinde çocuk sahibi olan ailelerde ya da çocuğun çocuk sahibi olan ailelerde ya da çocuğun

kalabalık yetişkinler grubu içinde yetişen tek kalabalık yetişkinler grubu içinde yetişen tek çocuk olması halinde sıklıkla rastlanır. Böyle bir çocuk olması halinde sıklıkla rastlanır. Böyle bir ortamda çocuk, ailede inisiyatif sahibi tek kişidir ortamda çocuk, ailede inisiyatif sahibi tek kişidir

ve onun isteklerine diğer aile bireyleri kayıtsız ve onun isteklerine diğer aile bireyleri kayıtsız şartsız uyarlar. Çocuğun aşırı hareket ve davranış şartsız uyarlar. Çocuğun aşırı hareket ve davranış

serbestliği vardır. Çocuğun neyi yapması veya serbestliği vardır. Çocuğun neyi yapması veya neyi yapmaması konusunda bilgi verilmez ve kesin neyi yapmaması konusunda bilgi verilmez ve kesin

kurallar belirtilmez. kurallar belirtilmez.


Bu tür ailelerde yetişen çocukların genel özellikleri Bu tür ailelerde yetişen çocukların genel özellikleri bencil, sorumsuz, çabuk kızan, darılan, kırılgan, bencil, sorumsuz, çabuk kızan, darılan, kırılgan, her dediğinin anında olmasını isteyen, sabırsız, her dediğinin anında olmasını isteyen, sabırsız,

şımarık, zor sosyalleşen anti sosyal davranış şımarık, zor sosyalleşen anti sosyal davranış özellikleri gösterebilirler. Ayrıca kendilerine özellikleri gösterebilirler. Ayrıca kendilerine

olduklarından daha fazla değer verirler. Gururlu, olduklarından daha fazla değer verirler. Gururlu, kibirli, kendini beğenen bir kişilik özelliği kibirli, kendini beğenen bir kişilik özelliği

sergileyebilirler. Başkaları üzerinde etkili ve sergileyebilirler. Başkaları üzerinde etkili ve kuvvetli olduklarından emindirler. Ailenin ilgisini kuvvetli olduklarından emindirler. Ailenin ilgisini

çekmek için bazen çok çılgın davranışlarda çekmek için bazen çok çılgın davranışlarda bulunabilirler. Ben merkezci bir kişilik bulunabilirler. Ben merkezci bir kişilik

geliştirirler.geliştirirler.

6- AMAÇSIZ HOŞGÖRÜLÜ ANNE BABA 6- AMAÇSIZ HOŞGÖRÜLÜ ANNE BABA TUTUMUTUTUMU

Amaçsız hoşgörü, anne babanın ev içinde ve dışında Amaçsız hoşgörü, anne babanın ev içinde ve dışında kendilerini rahatsız etmemesi şartıyla, çocuğun kendilerini rahatsız etmemesi şartıyla, çocuğun

tüm davranışlarına serbestlik tanımasıdır. Böyle tüm davranışlarına serbestlik tanımasıdır. Böyle ana babalar hoşgörülü tutumlarından kolay kolay ana babalar hoşgörülü tutumlarından kolay kolay

ayrılmak istemezler. Çünkü çocuğa dilediğini ayrılmak istemezler. Çünkü çocuğa dilediğini vermenin ona karşı koymaktan daha kolay olduğu vermenin ona karşı koymaktan daha kolay olduğu düşüncesini kendilerine yerleştirmiştirler. Çocuğu düşüncesini kendilerine yerleştirmiştirler. Çocuğu

en kolay metotla büyütmektedirler. Çocuğun en kolay metotla büyütmektedirler. Çocuğun istekleri“ Bırak ver de ağlamasın, çocuk istekleri“ Bırak ver de ağlamasın, çocuk

üzülmesin.” veya “ Çocuktur yapar, siz hiç çocuk üzülmesin.” veya “ Çocuktur yapar, siz hiç çocuk olmadınız mı?” denilerek yerine getirilmeye olmadınız mı?” denilerek yerine getirilmeye

çalışılır. Kendi yaşayamadıklarının çocukları çalışılır. Kendi yaşayamadıklarının çocukları tarafından yaşanmasını isterler. tarafından yaşanmasını isterler.


Seviyeli hoşgörülü bir ailede yetişen çocuğun kişiliği Seviyeli hoşgörülü bir ailede yetişen çocuğun kişiliği olumlu olarak etkilenir. Baskıdan uzak olması olumlu olarak etkilenir. Baskıdan uzak olması nedeniyle daha yaratıcı ve kendinden emindir. nedeniyle daha yaratıcı ve kendinden emindir.

Amaçsız hoşgörülü aile ortamında yetişen çocuk Amaçsız hoşgörülü aile ortamında yetişen çocuk boşlukta gibidir. Başka çocukların ve toplumun boşlukta gibidir. Başka çocukların ve toplumun

içine girdiği zaman çekingenlik, ürkeklik içine girdiği zaman çekingenlik, ürkeklik göstermekte, grup içinde etkin rol alamamakta, göstermekte, grup içinde etkin rol alamamakta,

grubun önemsiz işlerini yapmaya eğilim grubun önemsiz işlerini yapmaya eğilim göstermekte, dolayısıyla güvensizlik içinde ve göstermekte, dolayısıyla güvensizlik içinde ve

endişeli olmaktadır. endişeli olmaktadır.

7- MÜKEMMELİYETÇİ, ANA-BABA 7- MÜKEMMELİYETÇİ, ANA-BABA TUTUMLARITUTUMLARI

Anne baba çocuktan en iyisini bekler, kendi Anne baba çocuktan en iyisini bekler, kendi gerçekleştiremedi yaşantıları çocuklarının gerçekleştiremedi yaşantıları çocuklarının

gerçekleştirmesini ister.Çocuklarını oldukları gibi gerçekleştirmesini ister.Çocuklarını oldukları gibi kabul etmezler, kural ve kalıpları vardır. kabul etmezler, kural ve kalıpları vardır.

Mükemmeliyetçi anne babalar çocuklarından aşırı Mükemmeliyetçi anne babalar çocuklarından aşırı titizlik ve temizlik beklerler. Çocuk devamlı titizlik ve temizlik beklerler. Çocuk devamlı onların istedikleri kalıba uymak zorundadır.onların istedikleri kalıba uymak zorundadır.


Bu tür ailelerde yetişen çocuklar ağır nörotik gelişim Bu tür ailelerde yetişen çocuklar ağır nörotik gelişim gösterirler. Kişilik ve karakter yapıları genelde gösterirler. Kişilik ve karakter yapıları genelde

çok katıdır. Esneklik görülmez. Aşağılık çok katıdır. Esneklik görülmez. Aşağılık kompleksi vardır. Kendi iç dünyasında çatışma kompleksi vardır. Kendi iç dünyasında çatışma halindedir. Doğal iç güdüleri ve ağır kurallar halindedir. Doğal iç güdüleri ve ağır kurallar

arasında sıkışıp kalmıştır. Sürekli sevgi ve nefret arasında sıkışıp kalmıştır. Sürekli sevgi ve nefret karışımı duyguları aynı anda yaşar. Çocuk her karışımı duyguları aynı anda yaşar. Çocuk her

işte en iyisi ve en üstünü olmak ister.işte en iyisi ve en üstünü olmak ister.

8-KABUL EDİCİ, GÜVEN VERİCİ, HOŞGÖRÜLÜ 8-KABUL EDİCİ, GÜVEN VERİCİ, HOŞGÖRÜLÜ VE DEMOKRATİK ANA-BABA TUTUMLARIVE DEMOKRATİK ANA-BABA TUTUMLARI

Anne babanın çocuğu kabulü, sevgi ve sevecenlikle Anne babanın çocuğu kabulü, sevgi ve sevecenlikle ele alması, çocukla ilgilenmesi şeklinde davranışa ele alması, çocukla ilgilenmesi şeklinde davranışa yansımaktadır. Kabul eden anne baba çocuğun yansımaktadır. Kabul eden anne baba çocuğun ilgilerini göz önünde tutarak onun yeteneklerini ilgilerini göz önünde tutarak onun yeteneklerini

geliştirecek ortamı çocuk için hazırlar. Kabul geliştirecek ortamı çocuk için hazırlar. Kabul gören çocuk genellikle sosyalleşmiş, işbirliğine gören çocuk genellikle sosyalleşmiş, işbirliğine

hazır, arkadaş canlısı, duygusal ve sosyal açıdan hazır, arkadaş canlısı, duygusal ve sosyal açıdan dengeli ve mutlu bir bireydir. Anne baba dengeli ve mutlu bir bireydir. Anne baba

birbirlerine ve çocuklarına karşı olan birbirlerine ve çocuklarına karşı olan duygularında net ve açıktır. Aile içinde güven ve duygularında net ve açıktır. Aile içinde güven ve şeffaflık vardır. Aile huzurludur. Problemlerle şeffaflık vardır. Aile huzurludur. Problemlerle

nasıl baş edebileceklerini birlikte araştırırlar. Bu nasıl baş edebileceklerini birlikte araştırırlar. Bu ortamda yetişen çocuğa kişilik özelliği olarak ortamda yetişen çocuğa kişilik özelliği olarak

aynen yansır. aynen yansır.

Aile içinde herkesin değeri eşittir, kendine ait bir Aile içinde herkesin değeri eşittir, kendine ait bir saygı ve özgüven vardır. Aile içi şiddet ve duygusal saygı ve özgüven vardır. Aile içi şiddet ve duygusal

yaptırım yerine ikna etme düşüncesi hakimdir. Böyle yaptırım yerine ikna etme düşüncesi hakimdir. Böyle bir ailede evde ve toplumda kabul edilen ve bir ailede evde ve toplumda kabul edilen ve

edilmeyen davranışların sınırları bellidir. Çocuk edilmeyen davranışların sınırları bellidir. Çocuk neyi nerede yapacağını veya yapmayacağını bilir. Ev neyi nerede yapacağını veya yapmayacağını bilir. Ev ve toplum kuralları, çocuğa anlatılır. Anne ve baba ve toplum kuralları, çocuğa anlatılır. Anne ve baba

iyi bir modeldir. Çocuklarında görmek istemedikleri iyi bir modeldir. Çocuklarında görmek istemedikleri davranışları kendileri de yapmazlar. Çocuk sınırlar davranışları kendileri de yapmazlar. Çocuk sınırlar

için de özgürdür. Sözü dinlenir, yetişkinler için de özgürdür. Sözü dinlenir, yetişkinler tarafından kendisine değer verildiği ve tarafından kendisine değer verildiği ve

önemsendiğini çocuk hisseder. Kendine ait bir saygı önemsendiğini çocuk hisseder. Kendine ait bir saygı

ve özgüven geliştirir.ve özgüven geliştirir.


Kendine güvenen ve saygılı, sınırlarını bilen, Kendine güvenen ve saygılı, sınırlarını bilen, yaratıcı, aktif, girişken, etkin, atılgan, yaratıcı, aktif, girişken, etkin, atılgan, sorumluluk duygusu gelişmiş, farklı sorumluluk duygusu gelişmiş, farklı fikirlere saygılı, kendi düşüncesini ve fikirlere saygılı, kendi düşüncesini ve

duygularını sonuna kadar savunabilen, duygularını sonuna kadar savunabilen, kendisi ile barışık kendini ve başkalarını kendisi ile barışık kendini ve başkalarını sevebilen, hoşgörülü,toplumsal ilişkilerde sevebilen, hoşgörülü,toplumsal ilişkilerde yaratıcı, özgüveni yüksek, açık fikirli ve yaratıcı, özgüveni yüksek, açık fikirli ve bağımsızlığına ve özgürlüğüne düşkün bağımsızlığına ve özgürlüğüne düşkün

kişilik özelliklerine sahip olurlar. kişilik özelliklerine sahip olurlar.

KATILIMINIZ İÇİN KATILIMINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLERTEŞEKKÜRLER

A N N E - B A B A T U T U M L A R I

Documents