Top Banner
184

ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”...

Jun 05, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง
Page 2: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

ค ำน ำ

นโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนง คอ การปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาปรบลดชวโมงเรยนของบางวชาใหนอยลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดก ๆ ควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ซงมหนาทโดยตรงในการน านโยบายดงกลาวไปสการปฏบต ไดจดท าเอกสารเพอใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของใชศกษาประกอบการปฏบตตามนโยบายไดอยางมประสทธภาพ สามารถพฒนาผ เรยนใหมคณภาพ ตามเปาหมายทก าหนด โดยเอกสารทจดท าขนเปนชด จ านวน ๔ รายการ ประกอบดวย

๑. คมอบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ ๓. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ๔. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ขอขอบคณคณะท างานทกคนทไดน าความรและประสบการณมารวมแลกเปลยนและจดท าเปนเอกสารฉบบน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานหวงเปนอยางยงวาเอกสารฉบบนจะเปนประโยชนอยางยงในการขบเคลอนการน านโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาเรยน” สการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

Page 3: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

สำรบญ

เรอง หนำ ค าน า สารบญ ค าชแจง สวนท 1 บทน า 1 สวนท 2 แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 5 สวนท 3 ตวอยางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 7 หมวดท 1 กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร) 8 หมวดท 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร 9 กลมกจกรรมท 4 พฒนาความสามารถดานการสอสาร 9 กลมกจกรรมท 5

พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนา กรอบความคด แบบเปดกวาง (Growth Mindset)

15

กลมกจกรรมท 6 พฒนาความสามารถดานการแกปญหา 29 กลมกจกรรมท 7 พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย 39 กลมกจกรรมท 8

พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร ๘ กลมสาระ การเรยนร

46

หมวดท 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม 74 กลมกจกรรมท 9

ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะและการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชน ตอตนเองและตอสวนรวม

74

กลมกจกรรมท 10 ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย 86 กลมกจกรรมท 11

ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการท างาน กตญญ)

94

กลมกจกรรมท 12 ปลกฝงและสรางความภาคภมใจในความเปนไทย 98 หมวดท 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต 106 กลมกจกรรมท 13

ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล

106

กลมกจกรรมท ๑4

ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยงและมวนยทางการเงน

121

กลมกจกรรมท ๑5 พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต 146 กลมกจกรรมท ๑6 สรางเสรมสมรรถนะทางกาย 157 สวนท 4 รายชอหนวยงาน/ องคกรทสามารถจดกจกรรมรวมกบสถานศกษา 168 บรรณานกรม 180 คณะผจดท า 183

Page 4: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

ค ำชแจง

การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สถานศกษาแตละแหง ควรแตงตงคณะท างานเพอศกษาวเคราะห สงเคราะห สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ คานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ คณธรรมพนฐาน ๘ ประการ ของกระทรวงศกษาธการ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ รวมทงจดเนนและอตลกษณของโรงเรยน เปนตน แลววางแผน หรอก าหนดกจกรรมของโรงเรยน

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรมรายละเอยดเกยวกบ ชอกจกรรม เวลาทใช วตถประสงค ขนตอนการจดกจกรรม วสดอปกรณหรอสอทจ าเปนตองใช ผลทตองการใหเกดกบผเรยน และแตละสวน มขอควรค านง ดงน

๑. ชอกจกรรม ก าหนดใหชดเจน ดงดดความสนใจของผเรยน ๒. เวลาทใชในการจดกจกรรมแตละครง ควรใชเวลาประมาณหนงถงหนงชวโมงครง ๓. วตถประสงค ควรอยในกรอบทผเรยนสามารถปฏบตไดอยางมความสข มความพงพอใจ ๔. ขนตอนการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรใหผ เรยนไดศกษา คดวเคราะห

เตรยมการ ลงมอปฏบต สรปและชนชมผลงาน รวมทงจดเกบกวาดดแลรกษาบรเวณทจดกจกรรมใหอย ในสภาพดดงเดม

๕. สอการเรยนร ควรจดใหเหมาะสมกบกจกรรมและเพยงพอกบผเขารวมกจกรรม ๖. การประเมนผลเนนการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรม ความส าเรจของงาน และ

ความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม

กรณทสถานศกษาไมสามารถก าหนดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ได สามารถเลอกกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทเหมาะสมกบระดบชน หรอชวงวยของผเรยน จากตวอยางกจกรรมในเอกสาร แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา จดท าขน ๓ รายการ ดงน

๑. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ ๒. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ๓. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓

Page 5: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

1

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

สวนท ๑ บทน า

การจดการเรยนรในโลกยคโลกาภวตน หรอโลกไรพรมแดนเนนการพฒนาทกษะการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑ / ประชาคมอาเซยน หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ความเปนไทยและอตลกษณไทย และหลกการ “ส จ ป ล” เพอพฒนาผเรยนใหเปนบคคลแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ดงนน ในการจดการศกษาจ าเปนตองปรบการเรยนการสอนใหสามารถพฒนาผเรยนทกคน ไมวาจะอยทใดกตาม องคความรจะไมจ ากดอยแตในหองเรยนเทานน ผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเองผานสอการเรยนร และชองทางทหลากหลายไดอยางมความสข

ผลการสงเคราะหเอกสารและงานวจยเกยวกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และผลการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ตลอดจนผลการประเมนคณภาพการศกษาตาง ๆ พบวา ผลการประเมนคณภาพการศกษาของผเรยนต ากวาเกณฑทก าหนด ทงผลการทดสอบระดบชาต (O - NET) ผลการสอบ PISA เปนตน ถงแมวาสถานศกษาจะใชเวลาในการจดการเรยนการสอนมาก สถานศกษาบางแหงใชเวลา ๗ - ๘ ชวโมงตอวน อดแนนเนอหาวชาการมากกวาใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง ผ เรยนมภาระงาน หรอการบานมาก หรอตองน าการบานไปท าทบาน หรอ ตองเรยนพเศษ ท าใหเดกเกดความเครยด เดกคดไมเปน วเคราะหไมได ขาดทกษะชวต เปนตน จากสภาพและปญหาดงกลาวกระทรวงศกษาธการจงก าหนดนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอลดเวลาเรยนภาควชาการลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทผเรยนควรเรยนร และครปรบการเรยน การสอน การจดกจกรรม โดยเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง เพอสรางเสรมทกษะ การเรยนรทกดานในรปแบบกจกรรมเสรมหลกสตร ใหสถานศกษาจดการเรยนรตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาภายในเวลา ๑๔.๓๐ น. สวนเวลาหลงจากนนจนถงเวลาเลกเรยน ใหจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โดยเรมด าเนนการในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ และมสถานศกษากลมเปาหมาย เขารวมโครงการอยางนอยรอยละ ๑๐ ของจ านวนสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ทงหมดครอบคลมกระจายทกสภาพพนททงนอกเมองในเมองจ านวน ๓,๘๓๑ โรงเรยน ทงน จะด าเนนการในสถานศกษาทกแหงในปการศกษา ๒๕๕๙ ส าหรบสถานศกษาสงกดอนใหพจารณาด าเนนการตามบรบทและความพรอมของสถานศกษาแตละแหง กระทรวงศกษาธการไดมอบหมายใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยส านก วชาการและมาตรฐานการศกษา ส ารวจความคดเหนจากผเรยน ผปกครอง คร และบคคลทวไปเกยวกบ การจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอใหแนวด าเนนการมความสมบรณ คอ การปรบปรงเนอหาภายในของแตละวชาของหลกสตร และการจดโครงสรางเวลาเรยนในระดบประถมศกษา และมธยมศกษา การเตรยมความพรอมของครและสถานศกษาทจะเขารวมโครงการ การจดทม Smart Trainers ชวยก ากบ ดแลและใหค าแนะน าในการบรหารจดการเวลาเรยน และการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” พรอมทงมการประเมนผลการด าเนนการ และศกษาแนวทาง

Page 6: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

2

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

การด าเนนการจากสถานศกษาทประสบความส าเรจ เพอขยายผลการด าเนนการไปยงสถานศกษาอน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙ รวมทงรวบรวมปญหาและอปสรรค เพอปรบปรงการด าเนนการตอไป

ดงนน เพอใหการขบเคลอนแนวทางการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบตของสถานศกษามประสทธภาพ ครปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนรทเนนใหผเรยนไดลงมอปฏบตและเรยนรดวยตนเองมากขน และผเรยนไดรบการพฒนาใหมคณภาพ มความสขในการเรยน ร อยางแทจรง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดท าแนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ส าหรบสถานศกษาเลอก หรอน าไปปรบใชในการจดกจกรรมไดอยางเปนรปธรรม ในการบรหารจดการเวลาเรยน และจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สถานศกษาแตละแหงควรมการตรวจสอบ หรอทบทวนการจดการศกษาของสถานศกษาตามหลกสตรสถานศกษา ในประเดน โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม การจดกจกรรมพฒนาผเรยน การจดการเรยนร ของคร และศกษาท าความเขาใจนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และการขบเคลอนนโยบาย สการปฏบตไดจากเอกสารคมอการบรหารจดการเวลาเรยน เอกสารแนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” รวมทงศกษา วเคราะห สงเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทกษะการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑ จดเนนและอตลกษณของสถานศกษา เพอเตรยมการจดตารางสอนตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โดยจดรายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม และกจกรรมพฒนาผเรยน ใหเสรจสนภายในเวลา ๑๔.๓๐ เปนตน การวางแผนจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรค านงถงความสนใจ ความตองการ ของผเรยนเปนหลกหรอเปดโอกาสใหผเรยนไดมสวนรวม โดยแบงงานหนาทรบผดชอบ ส ารวจ สบคน รวบรวมขอมล วเคราะห น าเสนอแลกเปลยน และสรปขอมลจากการศกษาโดยใชชมชนสงแวดลอม และเทคโนโลยสารสนเทศรอบตวเปนแหลงเรยนร จะชวยใหผ เรยนไดเผชญกบสภาพจรงของชวตหลากหลายมต ไดสมผสกบธรรมชาตและไดประสบการณตรงกบการเรยนรกบผคนทมความแตกตาง หลากหลายชวงวย มสวนรวมในการถายทอดประสบการณ

การเพมเวลารเปนการถายทอดแนวคด ประสบการณ จรยวตรและวถปฏบตทพงใหกบผเรยน และเปนการเปดโอกาสใหเกดบรรยากาศเรยนรรวมกน ถายโอน สงทอดประสบการณจากผเรยนทตางวยกน รวมทงผเรยนจะไดฝกฝนทกษะความสามารถพนฐานตาง ๆ เชน การฟง การพด การอาน การเขยน การวางแผน การแบงปนหนาทกนท างาน การสงเกต การส ารวจคนควา การลงมอปฏบต การรวบรวมขอมล การวเคราะหประเมนผล การแกปญหา การปรบปรง การน าเสนอ การแลกเปลยน การสรปความร ทกษะทางสงคม การเรยนรรวมกบผอนและทกษะชวต เปนตน คณลกษณะส าคญและธรรมชาตของผเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ผเรยนแตละคนจะมคณลกษณะส าคญและธรรมชาตทเหมอน หรอคลายกน และมความแตกตางกนตามชวงวย การเขาใจคณลกษณะส าคญและธรรมชาตของผเรยนจะชวยใหการจดการเรยนรประสบผลส าเรจ ซงผเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษามคณลกษณะส าคญและธรรมชาต ดงน

Page 7: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

3

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. คณลกษณะส าคญและธรรมชาตของผเรยนระดบประถมศกษา เปนวยของการเจรญเตบโต อยากรอยากเหน ชอบทดลอง ท าอะไรดวยตนเอง ชอบเคลอนไหว ไมอยนง มทกษะพนฐานทางภาษา ฟง ด พด อานและเขยน มทกษะการคดค านวณ มทกษะการคดขนพนฐาน มทกษะชวต รจกความสามารถของตนเอง รกและเหนคณคาในตนเอง รจกอาชพในโลกกวาง 2. คณลกษณะส าคญและธรรมชาตของผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน เปนวยของการเจรญเตบโตอยางรวดเรว เปนวยของการเปลยนแปลงของรางกาย อารมณ และสงคม สนใจและใหความส าคญกบเพอน อยากลอง ชอบความทาทาย ชอบอสระ เชอมนในตนเอง ชอบแสวงหาความร รจกใชเทคโนโลยใหม ๆ มทกษะทางภาษา วเคราะหและเลอกใชขอมลอยางเหมาะสม มทกษะการคดขนสง มทกษะชวต รจกความสามารถของตนเอง รกและเหนคณคาในตนเอง รจกและเลอกอาชพตาง ๆ ขนตอนการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เมอสถานศกษาบรหารจดการเวลาเรยน จดท าโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรสถานศกษา และจดตารางสอน ทเออตอ “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และขนตอนตอไปครตองการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใหผเรยนปฏบต ควรมขนตอนการด าเนนงาน ดงน ๑. จดขอมลสารสนเทศ เกยวกบความถนด ความสนใจ และความตองการของผเรยนเปนรายบคคล เพอใชประกอบการวางแผนการจดกจกรรม ๒. วเคราะหสภาพความพรอมของสถานศกษา ทงดานบคลากร ภมปญญาทองถน วสดอปกรณ สอ แหลงเรยนร สถานท งบประมาณ หรอประสานทรพยากรภายนอกสถานศกษามาใหการสนบสนนสถานศกษา

๓. ก าหนดแนวทางการจดกจกรรมใหผเรยนปฏบต อาจจะก าหนดได ดงน ๓.๑ สถานศกษาจดกจกรรมอยางหลากหลายใหผเรยนไดเลอกปฏบตกจกรรมตามความถนด ความสนใจ โดยอาจจะปฏบตกจกรรมเปนรายบคคล หรอเปนกลม มครเปนทปรกษา แนวทางนเหมาะสมส าหรบระยะเวลาเรมตนทผเรยนยงไมมความพรอม หรอยงไมมความร ความเขาใจ ในการปฏบตกจกรรมอยางแทจรง หรออาจจะเปนสถานศกษาระดบประถมศกษาปท ๑ - ๓ ทยงอยในระยะเรมตนของการพฒนากระบวนการคด ความรบผดชอบ และยงตองค านงถงความพรอมของอปกรณประกอบกจกรรม จ านวนคร ความรความสามารถของคร และความปลอดภยของผเรยนในการปฏบตกจกรรมทงในและนอกหองเรยน

กจกรรมทก าหนดใหผเรยนเลอกปฏบต ไดแก กจกรรมภาคปฏบตจากกลมสาระการเรยนร กจกรรมโครงงาน กจกรรมจตสาธารณะ กจกรรมอสระตามความถนด ความสนใจของผเรยน กจกรรมสรางสรรคทางวชาการ (ศกษา คนควา อสระ) กจกรรมสรางสรรคทครก าหนดรวมกบผเรยน กจกรรมสรางสรรครวมกบผปกครอง ชมชน กจกรรมวนส าคญตาง ๆ ใหผเรยนปฏบตรวมกบ ผปกครอง ชมชน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมแขงขนทางวชาการ กจกรรมสงเสรมทกษะกระบวนการ / ทกษะทางอาชพ เปนตน

๓.๒ สถานศกษาเปดโอกาสใหผเรยนแตละคน หรอรวมกลมกนเสนอกจกรรมทจะปฏบต โดยผเรยนทรวมเปนกลม อาจจะเปนผเรยนหองเดยวกน หรอผเรยนระดบชนเดยวกน หรอผเรยน หลายระดบชน มาปฏบตกจกรรมรวมกน หรออาจจะปฏบตกจกรรมรวมกบผปกครอง / ชมชน มาปฏบตกจกรรมรวมกน การเสนอกจกรรมดงกลาวตองมครเปนทปรกษา ใหขอเสนอแนะใหการท ากจกรรม

Page 8: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

4

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ทมความเหมาะสม ถกตอง ปลอดภย และสรางคานยมทถกตอง กจกรรมทผเรยนน าเสนออาจจะเปนกจกรรม ๔ หมวด ๑๖ กลมกจกรรม หรอเปนกจกรรมสรางสรรคทสมพนธ หรอจ าลองจากสภาพจรงในทองถน ในสงคม ใหผเรยนไดเรยนรเพอเพมทกษะการแกปญหาใหกบผเรยน หรอใหเกดความร ความเขาใจ ความภาคภมใจ ความผกพน และหวงแหนในทองถนมากขน เปนตน ๓.๓ สถานศกษาใชทงสองแนวทางรวมกน กรณนเหมาะส าหรบสถานศกษาทจดการศกษา หลายระดบ เชน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอสถานศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ให สถานศกษาพจารณาตามบรบทและ ความพรอมของสถานศกษา

๔. นเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนความกาวหนาในการปฏบตกจกรรม ความพงพอใจ ของผเรยนอยางตอเนอง โดยมอบหมายใหครทกคนเปนทปรกษาการท ากจกรรม เพออ านวยความสะดวก ประสานงาน ใหขอเสนอแนะ และดแลความปลอดภยของนกเรยน

๕. จดน าเสนอผลงานของผเรยน ประชมแลกเปลยนเรยนรภายในโรงเรยน เพอพฒนาการด าเนนงานอยางตอเนอง

๖. สรป และรายงานผลการด าเนนงาน

Page 9: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

5

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

สวนท ๒ แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนกจกรรมสรางสรรคทสถานศกษาจดอยางหลากหลาย

เพอชวยเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม และกระตนใหผเรยน ไดคนหา ศกยภาพและความชอบของตนเอง เพราะมความเชอวาผเรยนทกคนมความพเศษ มความสามารถในแบบฉบบของตนเอง กจกรรมดงกลาวเปนกจกรรมทใหผเรยนไดปฏบตตามความถนด ความสนใจ ความตองการ ทงปฏบตดวยตนเอง หรอปฏบตเปนกลม เปนทม โดยการปฏบตกจกรรมไมจ าเปนตอง เปดใหเฉพาะผเรยนหองเดยวกน หรอระดบชนเดยวกน บางกจกรรมสามารถศกษา หรอปฏบตรวมกนหลายระดบชนได เพอใหผเรยนรจกการปรบตว การชวยเหลอดแลกน การมปฏสมพนธกบคนหลายชวงวย โดยเปนการจ าลองสภาพจรงในสงคม ใหผเรยนไดเรยนร ซงจะยงชวยเพมทกษะในการแกปญหาใหกบเดกไทย การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มแนวทางในการด าเนนงาน ดงน ๑. กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สามารถจดไดทกระดบการศกษาขนพนฐาน ไดแก สถานศกษาระดบประถมศกษาทจดการศกษาชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ หรอโรงเรยนขยายโอกาส ทางการศกษาระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอโรงเรยนมธยมศกษาทจดการศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ หรอโรงเรยนการศกษาพเศษ การศกษาสงเคราะห โดยสถานศกษาตองจดกจกรรมไดเหมาะสมกบผเรยนแตละชวงวย

๒. การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ตามขนาดโรงเรยน จ านวนผเรยน จ านวนครและบคลากรทางการศกษาของสถานศกษา มแนวด าเนนการ ดงน ๒.๑ โรงเรยนประถมศกษา และโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ขนาดเลก มครไมครบชน ทงโรงเรยนทจดการศกษาเปนเอกเทศ หรอจดการศกษาแบบเรยนรวม ควรจดกลมผเรยนเปนชน ชวงชน คละชน หรอรวมกลมทงโรงเรยน (กรณเปนโรงเรยนขนาดเลกมาก) ใหสอดคลองกบจ านวนครทจะรบผดชอบ หรอเปนผดแลกจกรรม การจดกจกรรมของโรงเรยนขนาดเลกในบางพนททสามารถเดนทางไปมาสะดวก อาจน าผเรยนหมนเวยนกนไปจดรวมกบโรงเรยนใกลเคยงได ๒.๒ โรงเรยนขนาดเลก หรอขนาดกลาง ทมครพอดชน หรอมครเพยงพอควรจดกลมนกเรยน ใหเหมาะสมกบกจกรรมไมใหมจ านวนทงกลมมากเกนไป และค านงถงความสนใจและความตองการของผเรยนเปนหลก

๒.๓ โรงเรยนขนาดใหญและใหญพเศษ ทมผเรยนจ านวนมาก ตองมการวางแผนทรดกม เนองจากโรงเรยนอาจมขอจ ากดดานสถานท และตองเปดโอกาสใหผเรยนเลอกกจกรรมไดอยางหลากหลาย ทงน อาจเลอกกจกรรมทเหมาะสมกบชวงเวลาไดตลอดวน

๒.๔ โรงเรยนการศกษาพเศษ และการศกษาสงเคราะห ใหพจารณาตามความเหมาะสมกบ บรบทและความพรอม

Page 10: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

6

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๓. การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรเปนกจกรรมทเปนไปตามความตองการความสนใจของผเรยน ผปกครอง

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” แบงออกเปน ๔ หมวด ๑๖ กลมกจกรรม มรายละเอยด ดงน หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร)

๑. กจกรรมแนะแนว ๒. กจกรรมนกเรยน ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร ๔. พฒนาความสามารถดานการสอสาร

๕. พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนากรอบความคดแบบเปดกวาง (Growth Mindset)

๖. พฒนาความสามารถดานการแกปญหา ๗. พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย ๘. พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร๘ กลมสาระการเรยนร

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม ๙. ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคมมจตสาธารณะและการใหบรการ

ดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม ๑๐. ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ๑๑. ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการท างาน

กตญญ) ๑๒. ปลกฝงความรกความภาคภมใจในความเปนไทยและหวงแหนสมบตของชาต

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

๑๓. ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล

๑๔. ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยงและมวนยทางการเงน ๑๕. พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต ๑๖. สรางเสรมสมรรถนะทางกาย

กจกรรมหมวดท ๑ ใหใชกจกรรมพฒนาผเรยนตามหลกสตร สวนกจกรรมหมวดท ๒ – ๔ ใหสถานศกษาตงคณะท างานเพอศกษา วเคราะห สงเคราะห สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะ อนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ คานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ คณธรรมพนฐาน ๘ ประการ ของกระทรวงศกษาธการ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ รวมทงจดเนนและอตลกษณของโรงเรยน เปนตน แลววางแผนจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” หรอเลอกจากตวอยางกจกรรม ดงตอไปน

Page 11: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

7

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

สวนท ๓ ตวอยางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต

Page 12: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

8

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร)

กลมกจกรรมท ๑ กจกรรมแนะแนว กลมกจกรรมท ๒ กจกรรมนกเรยน กลมกจกรรมท ๓ กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

การจดกจกรรมหมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน ใหสถานศกษาจดกจกรรมตามทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ก าหนด คอ กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยน ไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านก ของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข

กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว

เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครอง ในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน

เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบต ดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถน

ตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละต อสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม สถานศกษาสามารถเลอกกจกรรมไดจากเอกสาร / คมอ / แนวทาง ทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดท า

Page 13: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

9

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

หมวด 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท 4 พฒนาความสามารถดานการสอสาร

1. ชอกจกรรม โปะโปงเลาเรอง 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะกระบวนการคด และแตงประโยคผานการท ากจกรรมสรางสรรคแ 2. เพอใหนกเรยนใชกระบวนการกลม และสามารถท างานเปนทมได 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าค าศพทแใสในลกโปง น าไปตดไวทกงไมแหง/ไมแขวนเสอ/ใชเชอกขงทมมหอง (ตามความเหมาะสม)

2. ครแบงนกเรยนเปนกลม ๆ ละ 3 – 5 คน ใหนกเรยนแตละกลมเลอกจมลกโปงคนละลก (โดยครใชเขมพนปลายไม) เพอน าแผนค าศพทแมารวมกน

3. นกเรยนแตละคนอานค าศพทแทตนเองไดใหเพอนในกลมฟใง 4. นกเรยนแตละกลมแตงเรองจากค าทได โดยใชวธการเลาตอ ๆ กนตามค าศพทแทไดจากการโปะโปง 5. นกเรยนรวมกนลงความเหนวาเรองใดทนาสนใจทสด 6. กลมทไดรบคะแนนโหวตสงสดรบของรางวลจากคร

5. สอการเรยนร 1. ลกโปง

2. ค าศพทแ 3. กงไม/ไมแขวนเสอ/เชอก

4. รางวลส าหรบกลมทไดรบคะแนนโหวตสงสด 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตการอานออกเสยงของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 14: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

10

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ภาษาพาเพลน 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมทกษะในการใชภาษาอยางสรางสรรคแ 2. เพอใหนกเรยนมความสนกสนานเพลดเพลนในการเรยนร 4. กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนความรเรอง ค าคลองจองสองพยางคแ เชน กนขาว – เลาเรอง นกรอง-ทองนา เปนตน

2. ครอธบายวธการ กตกาในการแขงขนตอค าคลองจองใหนกเรยนฟใงดงน ครจะชบตรค าทเปนค าสองพยางคแใหดทละค า และใหแตละคนตอค าคลองจองไปเรอย ๆ อาจเรยงตามเลขท หรอต าแหนงทนง ถาตดขดทคนไหนใหขามไปกอน และใหเขาพยายามสงเกตวธการสมผสค าคลองจองจากทเพอน ๆ แตง (ครควรใหก าลงใจ ไมควรลงโทษ เพราะจะท าใหเดกจะขาดความมนใจ) ครเปลยนบตรค า และอาจเปลยนเปนใหนกเรยนยกมอเพอตอค า

3. นกเรยนชวยกนสรปผลการด าเนนกจกรรม ประโยชนแทไดรบ

5. สอการเรยนร บตรค า 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการมสวนรวม ความกระตอรอรนในการเขารวมกจกรรม 2. ตรวจความถกตองในการตอค าคลองจอง 7. ภาพประกอบ

ตวอยางบตรค า

เรอใบ

ปลาท

นกนอย

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 15: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

11

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ตามลาหาค 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอสงเสรมพฒนาการทางดานภาษาของนกเรยน 2. เพอพฒนาทกษะการอานใหแกนกเรยน

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนยนลอมกนเปนวงกลม ครเปดเพลง และใหนกเรยนขยบตวไปตามจงหวะเพลง 2. นกเรยนหยบบตรจากตะกราทครสงใหคนละ 1 แผน โดยทบตรในตะกราจะมทงบตรภาพและ

บตรค าศพทแตาง ๆ ปนกนอย ครอาจใชวธการแยกหมวด เชน ภาพสถานท – ค าศพทแอาชพ ภาพสตวแ – ค าศพทแอาหาร ภาพตนไม – ค าศพทแผลไม ภาพการแตงกาย – ค าศพทแอาชพ อปกรณแกฬา – ค าศพทแกฬา

3. เมอไดยนสญญาณนกหวด หรอสญญาณใหหยดจากคร ใหนกเรยนแตละคนน าภาพหรอค าศพทแทมอยในมอของตนไปหาค เมอจบคภาพและค าศพทแใหตรงกนแลวนงลง

4. ใหนกเรยนทนงจบคกน ลกขนยนใหเพอนชวยกนตรวจสอบดวาคใดทจบคภาพกบค าศพทแไดถกตองบาง

5. นกเรยนชวยกนสรปความรและสงทไดรบจากการท ากจกรรม

5. สอการเรยนร 1. ตะกรา บตรค าศพทแภาษาองกฤษและบตรภาพ 2. เทปเพลงประกอบกจกรรม 3. นกหวด

6. การวดและประเมนผล สงเกตความสนใจในการเขารวมกจกรรมของนกเรยน

7. ภาพประกอบ

http://www.bookdeedee.com/product-th-0-3794521

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 16: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

12

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม นกเลานอย 2. เวลาทใช 2 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอาน 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออกอยางสรางสรรคแ 3. เพอฝกทกษะในการท างานรวมกบผอน 4. กจกรรมการเรยนร 1. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 5 - 6 คน 2. มอบหมายใหแตละกลมเลอกนทานจากหองสมดโรงเรยน หรอสบคนจาก Internet กลมละ 1 เรอง และฝกซอมการแสดง โดยมผเลาหรอผบรรยายเรอง 1 คน และสมาชกคนอน ๆ ในกลมแสดงบทบาทสมมตเปนตวละครในเรอง 3. ใหตวแทนแตละกลมออกมากลาวชมเชยแกผแสดง และชวยกนสรปสาระขอคดทไดจากนทานแตละเรอง 5. สอการเรยนร 1. หนงสอนทาน 2. หองสมดโรงเรยน 3. อนเทอรแเนต 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรมของนกเรยน 2. ประเมนพฤตกรรมการท างานรวมกนของนกเรยน 7. ภาพประกอบ

https://www.youtube.com/watch?v=ykFTU0pSpmk

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 17: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

13

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม Mime is fun 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนทบทวน/เรยนรค าศพทแภาษาองกฤษ 2. เพอสงเสรมการเรยนรทางดานวชาการของนกเรยนโดยใชกจกรรมเชงสรางสรรคแ 4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนรวมกนอานออกเสยงและทบทวนค าศพทแจาก Vocabularies Chart

2. นกเรยนแบงกลมการเลนเกมตามความตองการของตนเอง ตงแถวเปนแถวตอนลก จากนนใหนกเรยนยนหนหลงใหครผสอน

3. ใหนกเรยนทยนหวแถวออกไปดภาพ พรอมมาแสดงทาทางใหนกเรยนทยนอยถดไปด โดยหามพด จากนนใหท าทาเชนนไปเรอย ๆ จนถงนกเรยนคนสดทาย คนสดทายของแตละแถวบอกค าศพทแ และเขยนค าตอบมาสงคร

4. กลมใดทเขยนค าศพทแถกตองแลวและเสรจเปนกลมแรกไดคะแนน 5. นกเรยนรวมกนสรปสงทไดเรยนรจากการเลนเกม Mime is fun

5. สอการเรยนร 1. Vocabularies Chart

2. เกม Mime is fun

6. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการเรยนรในชวงการท ากจกรรม

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

Clibart.com

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 18: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

14

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ค าศพทแสนสนก 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดเพมทกษะการฟใงในการเรยนรภาษาองกฤษ สามารถอาน โดยการออกเสยงค าศพทแไดถกตอง แมนย ามากขน 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออก มความเชอมนในการพดภาษาองกฤษ 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าบตรภาพตดบนกระดาน ๘ – ๑๐ ค า

2. ครออกเสยงค าศพทแทถกตอง ใหนกเรยนตค าทถกตองตามทครออกเสยง (ใชไมตแมลงวนไปแตะทภาพทนกเรยนไดยน)

3. นกเรยนฝกออกเสยงค าศพทแทถกตอง พรอม ๆ กน และเปนรายบคคล 4. นกเรยนฝกแตงประโยคปากเปลา โดยใชภาพ และน าเสนอหนาชนเรยน

5. สอการเรยนร 1. บตรภาพ

2. บตรค า 3. อปกรณแการตค า เชน ไมตแมลงวน 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมในการรวมกจกรรมในแตละครง 7. ภาพประกอบ

cow cow

duck

Giraffe

GGgira

bee

chair

bat

bird

flower

ตวอยางกจกรรมท 6

Page 19: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

15

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 5 พฒนาความสามารถดานการคดและ การพฒนากรอบความคดแบบเปดกวาง (Growth Mindset)

๑. ชอกจกรรม จะท าอะไรดหนอ ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนเกดความคดสรางสรรคแ 2. เพอใหนกเรยนรจกน าสงของทไมใชแลวมาท าใหเกดประโยชนแ

๔. กจกรรมการเรยนร

1. ครน าขวดน ามาใหนกเรยนด โดยใชค าถามน า เชน สงนคออะไร เอาไวใชท าอะไร 2. ครถามนกเรยนวา นกเรยนคดวาขวดน าพลาสตกทใชแลวสามารถใชท าอะไรไดบาง ใหนกเรยน

ทกคนผลดกนตอบค าถาม โดยชวยกนคด (ภายในเวลา 5 นาท) 3. ครเปลยนสงของไปเรอย ๆ เชน กระปองนม กลองนม กลองกระดาษ 4. ใหรางวลนกเรยนทตอบค าถามอยางสรางสรรคแ

๕. สอการเรยนร

ขวดน าพลาสตก/ กระปองนม/ กลองนม/ กลองกระดาษ ๖. การวดผลและประเมนผล

สงเกตพฤตกรรมการท างานรวมกบผอน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 20: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

16

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (ขอขวด)

2. เวลาทใช 3 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครพดคยกบนกเรยนเรองขยะทเปนพลาสตกในโรงเรยนสงเกตพฤตกรรมในการรวมกจกรรมในแตละครง 2. ครยกตวอยางขวดน าพลาสตก และบอกถงปใญหาขยะเกลอนโรงเรยนและชมชน 3. ครบอกนกเรยนวาจะท าสงประดษฐแจากขวดน าพลาสตก 4. ครใหนกเรยนดภาพสงประดษฐแทท าจากขวดน าพลาสตก ชวโมงท 1 ตอน ก าไลเหน ๆ

วสดและอปกรณแ 1. ขวดน าดมทใชแลวชนดใส 2. คดเตอรแ/กรรไกร 3. เศษผา 4. กาวชนดเหนยวพเศษ 5. เทปกาว ๖. ปนยงกาว

ขนตอนการท า 1. เทปกาวพนเปนวงรอบขวดพลาสตก บรเวณทจะท าเปนก าไลขอมอ

2. ตดดวยคตเตอรแ/กรรไกร สวนทเปนเทปกาว 3. น ามาวดรอบขอมอ 4. ตด แลวตอดวยเทปกาวใหพอดกบขอมอ 5. น าเศษผา มาพนรอบ ตดดวยปนยงกาวใหเรยบรอย

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 21: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

17

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 ตอน เหนแสงร าไร

วสดและอปกรณแ 1. ขวดน าดมทใชแลวชนดใส 2. คดเตอรแ/กรรไกร 3. สสะทอนแสง/สทาเลบ 4. ปนยงกาว 5. ไฟกระพรบ

ขนตอนการท า 1. ขวดน าพลาสตกน ามาตดขวดดานบนออก ใหเหลอฝาขวด กบคอขวดเลกนอย (ส าหรบท ากลบดอกไมพลาสตก) 2. ตดกลบดอก 6 กลบ ตกแตงกลบดอกใหโคงกลม 3. ทาสกลบดอกไมดวยสน า 4. เจาะฝาขวด ส าหรบเสยบไฟกระพรบลงไป

5. ตดกาวหลอดไฟกบฝาขวดใหแนน 6. ท าหลายดอก ประดบไฟใหสวยงาม

ชวโมงท 3 ตอน ดอกไม รไซเคล

วสดและอปกรณแ 1. ขวดน าดมทใชแลวหลากส 2. คดเตอรแ/กรรไกร 3. ลวดส าหรบท ากาน 4. เทยน/ตะเกยง

ขนตอนการท า 1. ขวดน าพลาสตกน ามาตดขวดดานบนออก ใหเหลอฝาขวด กบคอขวดเลกนอย (ส าหรบท ากลบดอกไมพลาสตก) 2. ตดกลบดอก 6 กลบ ตกแตงกลบดอกใหโคงกลม 3. น าไปลนไฟใหมลกษณะคลายกลบดอกไมจรง ๆ

Page 22: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

18

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

4. เจาะฝาขวด ส าหรบเสยบกาน 5. ตดขวดพลาสตกสเขยวเปนเสนเลก ๆ ใชไฟลนกานและพน

6. ตดกาวกบฝาขวดใหแนน 7. ท าหลายดอก ประดบใหสวยงาม 8. จดแตงตดใบใหสวยงาม 5. สอการเรยนร 1. ภาพก าไลทท าจากขวดน าพลาสตก 2. ภาพไฟประดบจากขวดน าพลาสตก 3. ภาพสงประดษฐแตาง ๆ ทท าจากขวดพลาสตก 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรม 2. สงเกตจากชนงาน 7. ภาพประกอบ

สงประดษฐตาง ๆ ทท าจากขวดพลาสตก

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://p-dit.com/2013/11/19/3462/

Page 23: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

19

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (ประดษฐสงของงาย ๆ จากไมไอศกรม) 2. เวลาทใช 2 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครพดคยกบนกเรยนเกยวกบอปกรณแทใชเกบดนสอ ยางลบ ปากกา 2. ครใหนกเรยนดรปกลองใสดนสอตาง ๆ 3. ครบอกนกเรยนวาจะท ากลองใสดนสอใชเอง 4. ครใหนกเรยนดรปกลองใสดนสอ

ชวโมงท 1 ตอน หนภมใจ ท าของใชเอง

วสดและอปกรณแ 1. ไมไอศกรม 2. กาวน าชนดเหนยวพเศษ 3. กาวแทง 4. สผสมอาหาร 5. เศษผา 6. กรรไกร 7. ปนยงกาว 8. วสดส าหรบตกแตง

ขนตอนการท า 1. น าเศษผาตดเปนรปสเหลยมผนผา ใหมขนาดเลกกวาความยาวของไมไอศกรม 2. ผสมน ากบสผสมอาหารหลากส ใหเขม ๆ และน าไมไอศกรมลงไปยอมส และน ามาผงใหแหง 3. ทากาวทไมไอศกรม และตดลงบนผาใหไดขนาดทเราตองการ โดยเวนขอบผาไวส าหรบแปะตดกน 4. ท าฐานสเหลยม และใชกาวแทงตดเขาดวยกน 5. ถามรบบน สามารถน ามาตกแตงใหสวยงาม

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 24: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

20

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 ตอน กระถางดอกไมใหคณ วสดและอปกรณ 1. ไมไอศกรม 2. กาวแทง 3. สผสมอาหาร 4. เศษผา 5. กระปองเปลา 6. กรรไกร 7. ปนยงกาว 8. วสดส าหรบตกแตง

ขนตอนการท า 1. ผสมน ากบสผสมอาหารหลากส ใหเขมๆ และน าไมไอศกรมลงไปยอมส และน ามาผงใหแหง 2. น าไมไอศกรมตดทผนงกระปอง สลบสใหสวยงาม โดยใชปนยงกาว 3. ตกแตงดวยเศษผา หรอรบบนใหสวยงาม 4. สามารถปรบเปลยนรปแบบไดตามจนตนาการ

5. สอการเรยนร 1. รปกลองดนสอ/กระถางตนไมจากไมไอศกรม 2. กลองดนสอ/กระถางใสตนไม จากไมไอศกรม 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการท างานรวมกน

2. สงเกตจากชนงาน 7. อางองแหลงทมาของขอมล www.p-dit.com

Page 25: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

21

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (พน พน พน) 2. เวลาทใช 3 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดเชอกทเตรยมมา และบอกประโยชนแของเชอก 2. ครถามนกเรยนวาถาใหนกเรยนน าเชอกมาใช จะใชเชอกท าอะไร 3. ครใหนกเรยนดภาพสงของทประดษฐแจากเชอก 4. ครใหนกเรยนท าก าไลขอมอจากเชอก ชวโมงท 1 ตอน ใคร ใคร กท าได

วสดและอปกรณแ 1. เชอกปานหลากส 2. กรรไกร 3. กาว 4. กระปอง/ขวดแกว

ขนตอนการท า 1. น าเชอกมาพนรอบ ๆ กระปอง/ขวดแกวทากาวรอยตอของเชอกแตละชน 2. รอใหกาวแหง คอย ๆ แกะออก จะไดก าไลเกเ ๆ ชวโมงท 2

ตอน พนจนได วสดและอปกรณแ 1. เชอกปานหลากส 2. กรรไกร 3. กาว 4. กระปอง/ขวดแกว

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 26: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

22

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ขนตอนการท า 1. ทากาวรอบกระปอง 2. น าเชอกหลากสมาพนรอบ ๆ กระปองจนเตม 3. ตกแตงใหสวยงาม ชวโมงท 3

ตอน ผกพน วสดและอปกรณแ 1. ไหมญปน 2. กรรไกร

ขนตอนการท า 1. น าไหมญปนหลายหลากสมาถกเปนเปยความยาวเทาขอมอตนเองมดปมใหเรยบรอย 2. ถามกระดงสามารถน ามาประดบใหสวยงาม

5. สอการเรยนร 1. ภาพสงประดษฐแจากเชอก 2. ภาพเชอกชนดตาง ๆ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรม 2. สงเกตจากชนงาน 7. ภาพประกอบ เชอกชนดตาง ๆ

Page 27: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

23

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

สงประดษฐทท าจากเชอกตาง ๆ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://p-dit.com

Page 28: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

24

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม มาสนกกบศลปะกนเถอะ

2. เวลาทใช 4 ชวโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมการพฒนาทางดานรางกาย จตใจ สตปใญญา 2. เพอใหนกเรยนมความคดรเรม สรางสรรคแ 3. เพอใหนกเรยนรจกชนชมความงามสนทรยภาพ ซงมคณคาตอมนษยแ 4. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความเชอมนในตนเองอนเปนพนฐานในการศกษาตอ หรอประกอบวชาชพ 4. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1 มาเรยนรกนเถอะ 1. วาดภาพสตวแทนกเรยนรจกหรอทชอบมา ๑ ชนดพรอมกบท าทาประกอบ

1. ครอธบายถงสตวแทสามารถน ามาเลยงไดยกตวอยางเชน สนข แมว นก กระตาย เปนตน 2. ครเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาทบานของนกเรยนใครเลยงสตวแประเภทใดบาง 3. ครใหนกเรยนเลอกสตวแทตวเองชอบไวในใจ พรอมกบแจกกระดาษแลวใหนกเรยนวาดรป

สตวแทตวเองชอบพรอมกบบอกวาใครวาดรปเสรจแลวใหเอารปออกมาสงพรอมกบแสดงทาทางเลยนแบบสตวแประเภทนนดวย

www.oknation.net

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 29: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

25

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

www.gotoknow.org

www.gotoknow.org

ชวโมงท 2 สองไม สองมอ 1. การปในเปนรปทรงตาง ๆ

1. รปทรงธรรมชาตและสงแวดลอม 2. รปรางทเรามองเหนในธรรมชาตและสงแวดลอม มลกษณะตางกนไป โดยรปรางมลกษณะ

เปน ๓ มต ความกวาง ความยาว และความลก หรอความหนาท าใหรปทรงมลกษณะสวยงาม และสมจรงมากกวารปราง รปทรงแบงออกเปน ๒ ลกษณะ คอ

2.1 รปทรงเรขาคณต เปนรปทรงทมโครงสรางแนนอนสามารถระบชอเรยกได เชนทรงสเหลยมมมฉาก ทรงกระบอก ทรงกลม พระมด กรวย

novation.kpru.ac.th

2.2 รปทรงอสระ เปนรปทรงทมโครงสรางไมแนนนอน มทงเกดขนตามธรรมชาตและเกดขนจากมนษยแสรางขน เชน รปทรงของสตวแตางๆ รปทรงกอนหน รปทรงรองเทา

Page 30: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

26

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

2. ครอธบายถงความส าคญในการปในเปนรปตาง ๆ วามความส าคญเพราะเปนพนฐานในการทนกเรยนจะไดน าไปขนรปตาง ๆ

1. ครแบงนกเรยนใหนงเปนกลมๆพรอมกบแจกอปกรณแ (ดนน ามน) 2. ครสาธตวธการปในดนน ามนขนเปนรปทรงตาง ๆ

www.thaiadapp.com

ชวโมงท 3 ปในตามจนตนาการ 1. ครอธบายถงการปในเปนกระบวนการหนงในงานประตมากรรมทมลกษณะเปน ๓ มต มความกวาง

ความยาว ความหนา สามารถจบตองหรอสมผสได การปในสามารถท าไดโดยการน าสวนยอยมารวมกนใหเกดเปนรปทรงตามตองการ

2. ครอธบายถงความหมายของจนตนาการวาคออะไรจากนนจงใหนกเรยนแบงกลมออกเปนกลมยอยแลวจงแจกอปกรณแ (ดนน ามน)

3. ครใหนกเรยนปในดนน ามนเปนรปตางๆ ตามจนตนาการ ครใหค าปรกษาและดแลอยางใกลชด

xn--12c1bobh8dyb4bnrq1kue.blogspot.com

http://innovation.kpru.ac.th/

Page 31: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

27

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

coffee-drawing.blogspot.com jaikoh.exteen.com

ชวโมงท 4 การเปาส

การสรางภาพดวยการเปาส เปนเทคนคการสรางภาพอกแบบหนง ทท าใหภาพสวยงามและเกดจนตนาการ เหมาะส าหรบผเรมตนในการเรยนรเกยวกบการวาดภาพและการใชสน าหรอสโปสเตอรแ ขนตอนการเปาส

1. ผสมส 2. หยดสลงบนกระดาษ ๓. ใชหลอดกาแฟเปาสใหแตกกระจาย เทคนคการเปาสใหไดภาพสวยงาม ๑. ผสมสกบน าใหเหลวพอเหมาะไมขนหรอเหลวเกนไป ๒. ใชสหลากหลาย ๓. ใชกระดาษวาดภาพ รอยปอนดแขนไป ๔. เปาสใหแตกกระจายรอบทศทาง หากตองการใหสแตกกระจายไปทางใดเปนพเศษใหเอยงกระดาษ เลกนอย ๕. เมอเปาสเสรจแลวควรน าไปผงลมใหแหงไมควรน าไปผงแดดเพราะจะท าใหกระดาษบดไมสวยงาม

jaruwan99999.blogspot.com

Page 32: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

28

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

www.thaigoodview.com www.kukai.ac.th www.suwattanakindergarten.com witchuda08.blogspot.com

5. สอการเรยนร ๑. การสงเกตสงตาง ๆ รอบ ๆ ตว

๒. บรเวณภายในพนทของโรงเรยน ๓. หองสมด หองคนควาทางเทคโนโลย

6. การวดผลและประเมนผล 1. สงเกตจากการเขารวมกจกรรม ๒. สงเกตจากผลงานทไดปฏบต 7. ภาพประกอบ ภาพตามกจกรรมตาง ๆ 8. อางองแหลงทมาของขอมล

www.photoontour9.com tykatai.diaryclub.com www.oknation.net artlaemkom.blogspot.com www.gotoknow.org novation.kpru.ac.th http://innovation.kpru.ac.th/ www.thaiadapp.com jaikoh.exteen.com https://www.gotoknow.org/posts/54529 www.kukai.ac.th www.suwattanakindergarten.com witchuda08.blogspot.com

Page 33: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

29

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 6 พฒนาความสามารถดานการแกปญหา

๑. ชอกจกรรม คดกอนปน (ถกแถลง/ระดมความคดเหน) ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนเกดความสนใจ เกดแนวความคด และใหไดมาซงวธการทมความคดสรางสรรคแ ดวยการถกแถลงระดมความคด

๒. เพอใหนกเรยนไดฝกการน าเสนอผลงาน ๔. กจกรรมการเรยนร

1. ครน าดนน ามน มาใหนกเรยนด ใชค าถามน า เชน นกเรยนรจกสงนหรอไม ใชท าอะไร มสอะไรบาง นกเรยนเคยน าดนน ามนมาท าอะไรบาง

2. แบงกลมนกเรยน กลมละ ๔ - ๖ คน 3. ครแจกดนน ามนใหแตละกลม ๆ ละเทากน (อาจมสทหลากหลายแตกตางกนไป) 4. ใหนกเรยนใชกระบวนการถกแถลง โดยนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน พรอมระดมสมอง

เพอสรางชนงานจากดนน ามน ตามขอสรปของกลม 5. ตวแทนนกเรยนแตละกลม ออกมาน าเสนอผลงานของตนหนาชนเรยน โดยบอกวา ผลงานของ

ของกลมตนเองมความพเศษอยางไร ๕. สอการเรยนร

ดนน ามน ๖. การวดผลและประเมนผล

๑. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท างาน ๒. ประเมนชนงาน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 34: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

30

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (เครองประดบจากกระดม) 2. เวลาทใช 2 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนบอกวาเครองประดบมอะไรบาง 2. ครใหนกเรยนดรปเครองประดบแบบตาง ๆ 3. ครบอกนกเรยนวาจะท าเครองประดบใชเอง และใหนกเรยนลงมอปฏบต ชวโมงท 1 ตอน เขมกลดจากกระดม

วสดและอปกรณแ 1. กระดมหลากส หลายขนาด 2. กาวน าชนดเหนยวพเศษ 3. กาวแทง 4. เขมกลด 5. เศษผา 6. กรรไกร 7. ปนยงกาว

ขนตอนการท า 1. น ากระดมขนาดเดยวกน 5 เมด วางใหชนกน เปนกลบดอก จากนนตดกาวดานบน น ากระดม

เมดใหญกวามาวางไว 2. น ากระดมเมดเลกสด มาท าเปนเกสรตรงกลาง 3. ตดเขมกลดส าเรจรปดานหลงกระดม ใชเศษผาตดเปนรปวงกลมตดทบไวดวยกาว

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 35: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

31

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 ตอน กบของพ มอบใหนอง วสดและอปกรณ 1. กระดมหลากส หลายขนาด 2. กาวน าชนดเหนยวพเศษ 3. กบตดผม 4. เศษผา 5. กรรไกร 6. ปนยงกาว

ขนตอนการท า 1. ใหนกเรยนเลอกขนาด และสของกระดมตามใจชอบ 2. น ากระดมมาตดลงบนกบทากาว ตกแตงใหสวยงาม

ชวโมงท 3 1. ครทบทวนกจกรรมการท าเครองประดบจากกระดม

2. ครรวมกนเสนอแนะวา นอกจากการท าเขมกลด และกบ ยงสามารถน ากระดมมาท าอะไรไดอก และสามารถใชวสดอนแทนกระดมไดหรอไม 3. ครใหนกเรยนวาดภาพเครองประดบทตนเสนอแนะความคด

5. สอการเรยนร 1. กบแบบตาง ๆ 2. ภาพเครองประดบตาง ๆ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรม 2. สงเกตจากชนงาน 7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล P-dit.com

Page 36: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

32

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม หนนอยนกสบ 2. เวลาทใช 5 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนไดเลอกเรยนในสงทตนสนใจ 2. เพอใหนกเรยนไดรบความรในสงทตนสนใจจนหมดประเดนค าถามทสงสย 3. เพอพฒนาความสามารถของนกเรยนในการสบคนความรและหาค าตอบในสงทตนสนใจจากสอและแหลงเรยนรตาง ๆ ได

4. เพอพฒนาทกษะการท างานเปนทมของนกเรยน

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครแบงนกเรยนเปนกลม แลวใหนกเรยนแตละกลมเสนอหวขอเรองในสงทตนสนใจโดยครอาจจะก าหนดกรอบกวาง ๆ เชน ในภาคเรยนนนกเรยนไดเรยนเรองสตวแในรายวชาวทยาศาสตรแ ครกใหนกเรยนเสนอชนดของสตวแทนกเรยนตองการศกษาเพมเตม เชน กระตาย ปลา แมว สนข

2. นกเรยนแตละกลมตงประเดนค าถามจากสงทตนเองสนใจ นกเรยนวางแผนการสบคนขอมล 3. นกเรยนแตละกลมท าการสบคนขอมลจากสอ และแหลงเรยนรตาง ๆ เชน หองสมด หองวทยาศาสตรแ

หองคอมพวเตอรแ หองอาเซยน โดยครเปนผอ านวยความสะดวกในการเรยนรใหแกนกเรยน 4. นกเรยนแตละคนบนทกความรจากสงทไดเรยนรลงในสมดบนทกความร ซงการสบคนความร

ในทนมจดประสงคแหลกคอการตอบค าถามในประเดนทนกเรยนสนใจหรออยากร 5. นกเรยนแตละกลมน าเสนอขอมล และสงทไดเรยนรจากการสบคนใหเพอนกลมอนฟใง

5. สอการเรยนร 1. สมดบนทกความร 2. วทยากร/ผเชยวชาญในเรองทนกเรยนสนใจ 3. แหลงการเรยนรในโรงเรยน (ขนอยกบหวขอทนกเรยนสนใจ) เชน หองสมด หองเรยนพเศษตาง ๆ เชน หองวทยาศาสตรแ หองอาเซยน หองคอมพวเตอรแ 4. แหลงการเรยนรในชมชน (ขนอยกบบรบทของชมชน) เชน ศนยแการเรยนรปาชายเลน ศนยแการเรยนรการท านาเกลอ

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 37: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

33

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทมของนกเรยน 3. ตรวจสมดบนทกความรของนกเรยน

4. สงเกตการน าเสนอผลงานของนกเรยน

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

ภาพกจกรรมการจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวยตนเองโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร

Page 38: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

34

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม เพลดเพลนเกมนนทนาการ

๒. เวลาทใช 7 ชวโมง

3. วตถประสงค ๑. เพอปลกฝใงใหนกเรยนรกและเหนคณคาของการออกก าลงกาย ๒. เพอใหนกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบการออกก าลงกาย ๔. กจกรรมการเรยนร กอนเลนเกมออกก าลงกายทกครง ครควรใหนกเรยนยดกลามเนอ และอบอนรางกายกอน เพอเปนการเตรยมความพรอมในการเลนเกม

ชวโมงท 1 สนขจงจอกกบไก ๑. แบงนกเรยนออกเปน ๒ ทมเทา ๆ กน ทมสนขจงจอก กบทมไก ๒. ครก าหนดพนทในการเลนสมมตวาเปนเลาไก และใหทมไกอยในเลา หามออกนอกเลา ทมสนข

จงจอกอยนอกเลา

หมายเหต = ไก

= สนขจงจอก

๓. ครใหสนขจงจอก ลงไปไลจบไกกน ไดครงละ ๑ ตว ๔. ถาสนขจงจอก ลงไปไลกนไก ครบทกตว แลวไกยงไมหมด ทมไกชนะ แตถาสนขจงจอกจบไก

ไดหมด ทมสนขจงจอกชนะ

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 39: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

35

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 เกมแมนาค

1. นกเรยนเขาแถวยนรอบเขตสเหลยม ดงรป

หมายเหต = คร

= นกเรยน

2. เมอคร กลาวค าวา “เวลาเชา” ใหนกเรยนวงเขาไปในสเหลยม ครกลาวค าวา “เวลาหกโมงเยน” ใหนกเรยนระวง แตถาครกลาวค าวา “เทยงคน” ครกจะเปนผแมนาควงไลแตะนกเรยนในวงกลมโดยครจะวง ตามเสนทครไดก าหนดไว 3. นกเรยนทถกครแตะกจะตองออกจากเกมการเลน นกเรยนคนใดทไมถกครแตะกจะถอว าเปนผชนะ

ชวโมงท 3 เกมลมเพลมพด

1. ใหนกเรยนเขาแถวหนากระดาน 2 แถว หนาเสนทครก าหนดไว ดงรป

หมายเหต = คร = นกเรยน

Page 40: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

36

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

2. ครจะพดวา “ลมเอยลมพดอะไร ลมเอยลมพดอะไร ฉนจะบอกใหพด พด......................” ครกจะพดวา “พดคนผมยาว” กใหนกเรยนทผมยาววงออกไปแตะเสน แลววงกลบเขาท ใครเขาทสดทายถอวาเปนผแพใหออกจากการเลนเกม 3. ใหเลนไปเรอย ๆ จนเหลอนกเรยน 10 คน ถอเปนผชนะ ชวโมงท 4 เกมน าขนน าลง 1. นกเรยนแบงกลมเทา ๆ กน เขาแถวดงรป

หมายเหต = คร

= นกเรยน

2. เมอครพดวา “น าขน” กใหนกเรยนกระโดดไปดานหนา แตถาครพดวา “น าลง” ใหนกเรยนกระโดดถอย หลง แตถาครพดค าอน เชน น าโอเลยง หามนกเรยนกระโดดถานกเรยนคนใดกระโดดถอวา ผดกตกา ถอ วาแพใหออกจากการเลนเกม 3. ใหเลนไปเรอย ๆ จนเหลอนกเรยน 10 คน ถอเปนผชนะ

ชวโมงท ๕ การกระโดดเทาค (กบ) แบบผลด

หมายเหต นกเรยน

ทศทางการกระโดด

Page 41: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

37

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละเทา ๆ กน 2. ใหแตละกลมยนเปนแถวตอนหลงเสนเรม 3. ใหคนแรกกระโดดเทาคไปจนถงเสนกลบตว แลวกระโดดเทาคกลบมาสมผสมอกบคนตอไป 4. คนทถกสมผสมอใหกระโดดเทาคออกไปจนถงเสนกลบตว แลวกระโดดเทาคกลบมาสมผสมอ

คนตอไป เหมอนคนแรก 5. ท าเชนนไปเรอย ๆ จนถงคนสดทายของกลม ชวโมงท ๖ การวงผลดกระโดดขามสงกดขวาง

หมายเหต นกเรยน

ทศทางการกระโดด

สงกดขวาง

1. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละเทา ๆ กน 2. ใหแตละกลมยนเปนแถวตอนหลงเสนเรม 3. ใหคนแรกวงกระโดดขามสงกดขวางจนถงเสนกลบตว แลววงกระโดดขามสงกดขวางกลบมา

สมผสมอกบคนตอไป แลววงไปตอทายแถว 4. คนทถกสมผสมอใหวงกระโดดขามสงกดขวางแลวกลบมาสมผสมอคนตอไปเหมอนคนแรก 5. ท าเชนนไปเรอย ๆ จนถงคนสดทาย

Page 42: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

38

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท ๗ เกมกระตายไลจบ

หมายเหต = คนหน

= กระตาย

1. ก าหนดเขตในการเลน 2. ใหนกเรยน ๕ คนเปนกระตาย สวนนกเรยนทเหลอใหวงหน กระตายจะกระโดดขาเดยวไลจบ

คนทวงหน 3. เมอกระตายจบคนทวงหนไดกใหเปลยนเปนคนวงหนแทน สวนคนทถกจบไดกใหเปนกระตาย

แทนโดย การกระโดดขาเดยวไลจบ หมายเหต “กระตาย” คอ คนทกระโดดขาเดยวไลจบ

๕. สอการเรยนร 1. ผาปดตา 2. ลกบอล 3. กรวย ๖. การวดและประเมนผล ๑. สงเกตการใหความรวมมอในการรวมกจกรรมของนกเรยน ๒. สงเกตความสนกสนานของนกเรยนในการรวมกจกรรม ๗. ภาพประกอบ ประกอบภาพในเกม ทง 7 เกม ๘. อางองแหลงทมาของขอมล team-123.com

Page 43: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

39

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 7 พฒนาความสามารถดานการสอสาร 1. ชอกจกรรม อยากด อยากเลา อยากเขยน 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. นกเรยนไดรบความสนกสนานเพลดเพลน 2. ฝกสมาธ ความอดทน ไดความรคคณธรรม 3. ฝกทกษะการคด การพด การเขยน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนสบคน และดภาพยนตรแทเกยวกบวทยาศาสตรแ พระพทธศาสนา วรรณคด สารคด (อาจเปนการแตนกได) จากจากหองปฏบตการคอมพวเตอรแ คนละ 1 เรอง ทมความยาวไมเกน 10 – 15 นาท

2. เมอนกเรยนชมจบแลวครถามค าถามเพอจดประกายความคด 3. ทายชวโมงใหนกเรยนเขยนสรปเปนแผนผงความคด (Mind Mapping)

5. สอการเรยนร 1. VCD ทเกยวกบพระพทธศาสนา วรรณคด วทยาศาสตรแ เปนตน 2. กระดาษ / สมด ส าหรบท าแผนผงความคด 3. เครองเลน VCD / เครองฉาย 4. โทรทศนแ 5. หองประชม / หองเรยน / หองปฏบตการคอมพวเตอรแ 6. การวดประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมการท างาน 2. ตรวจผลงาน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 44: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

40

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ 1. นทานเรองกระตายตนตม 2. นทานคณธรรม 3. การแตนวทยาศาสตรแ 8. อางองแหลงทมาของขอมล 1. VCD การตนวทยาศาสตรเรอง มหศจรรยการเตบใหญ ป.1 - 3 (https://www.youtube.com/watch?v=aX6GD_miUhw)

2. การตน นทานคณธรรม http://www.kalyanamitra.org/chadok/mixchadok/mixchadok.html/

https://www.youtube.com/watch?v=hasC129dyW0 3. นทานอสป http://bkkseek.com/nithan-isop/

http://bkkseek.com/nithan-isop/

http://www.complexplaza.com/shopview.asp?id=826

https://www.youtube.com/watch?v=nb_lJi1_o9U

Page 45: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

41

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม เทคโนโลยพาเพลน

๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓.วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนเลอกและใชโปรแกรมคอมพวเตอรแอยางสรางสรรคแ ๒. เพอฝกทกษะการใชคอมพวเตอรแท างานอยางเปนขนตอนตามกระบวนการ ๓. เพอใหนกเรยนสามารถน าเสนอผลงานไดอยางภาคภมใจ ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ส ารวจความตองการของนกเรยนในการเลอกใชโปรแกรมตางๆของคอมพวเตอรแพรอมเหตผลตามความตองการ/สนใจ แลวบนทกเรอง/หวขอและเหตผลทนกเรยนตองการไวเปนรายบคคล ๒. จดใหนกเรยนประจ าเครองคอมพวเตอรแ ๒ คนตอ ๑ เครองหรอตามความพรอมเหมาะสม แจงใหนกเรยนส ารวจความพรอมของอปกรณแคอมพวเตอรแ แลวใหนกเรยนปฏบตโดยการเปดเครองและเขาใชโปรแกรมปฏบตการตามเรองทตองการในกจกรรมท ๑ โดยใชเวลา ๓๐ นาท ครส ารวจ สงเกตการใชโปรแกรมของนกเรยนเปนรายบคคลพรอมใหค าแนะน าการใชอยางปลอดภยและเตอนเมอใกลหมดเวลา ๓. ใหนกเรยนเตรยมน าเสนอผลงานโดยตอบค าถามท าอะไร ท าอยางไร โดยครตรวจผลงานนกเรยนเปนรายบคคล เพอประเมนผลการปฏบตงานนกเรยนรายบคคล ๔. ชมเชยนกเรยนทมผลงานดเดนพรอมน านกเรยนรวมชนชมผลงาน ๕. ใหนกเรยนออกจากโปรแกรมปดเครองคอมพวเตอรแเกบกวาดท าความสะอาดและอปกรณแเกบเขาท ๕. สอการเรยนร เครองคอมพวเตอรแ ๖. การวดและประเมนผล ๑. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวม ๒. สมภาษณแ 7. อางองแหลงทมาของขอมล หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ http://www.deedeejang.com/wp-content/uploads/2010/06/Computer3.jpg

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 46: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

42

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม รปเรขาคณตคดสรางสรรค 2. เวลาทใช ๑ ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรม สรางสรรคแ 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการท างานคอมพวเตอรแเพมขน 4. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนศกษาสถานการณแทครก าหนดใหในใบงาน แลวใหนกเรยนสรางรปเรขาคณต โดยใชโปรแกรมเพนทแตามทก าหนดใหเหมาะสม

๒. นกเรยนสรางภาพจากรปทรงเรขาคณตตามความคดสรางสรรคแในโปรแกรมเพนทแ ๓. นกเรยนพมพแผลงานเพอน าเสนอผลงานทเกดจากความคดสรางสรรคแ 4. นกเรยนน าเสนอหนาชนเรยนวาสงทไดเรยนรผานกจกรรม รปเรขาคณตคดสรางสรรคแ วาได

ทราบวธการน าเครองมอของโปรแกรมเพนทแมาวาดรป และการน ารปเรขาคณตประกอบเปนภาพตางๆ

5. สอการเรยนร 1. การคนควาทาง Internet

2. ค าแนะน าจากคร 3. หองสมด 6. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน 7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 47: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

43

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

สถานการณ และกจกรรม รปเรขาคณตคดสรางสรรค วนนนกเรยนไดรบมอบหมายใหท างาน/การบานในรายวชาภาษาไทย คณตศาสตรแ และภาษาองกฤษ

นกเรยนไดตกลงกนวาชวโมงนเลอกท าการบานในรายวชาคอมพวเตอรแ ตวอยางการบานวชาคอมพวเตอร

Page 48: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

44

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ส าหรบกจกรรม รปเรขาคณตคดสรางสรรค ประกอบดวย

วาดรปเรขาคณต และตวอยางการลากเสนโดยใชเครองมอของโปรแกรมเพนทแ สอดคลองกบงาน / การบานทครมอบหมายใหนกเรยนท า

Page 49: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

45

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

8. อางองแหลงทมาของขอมล รปเครองมอโปรแกรมเพนทแ http://www.nr.ac.th/learning/internetforweb/Learning8.html แบบรปของเรขาคณต และ

การลากเสนเรขาคณต http://mcpswis.mcp.ac.th/html_edu/cgi- bin/mcp/main_php/print_informed.php?id_count_inform=13189 ภาพระบายส http://www.myfirstbrain.com/student_view.aspx?ID=45607

Page 50: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

46

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 8 พฒนาทกษะการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร

1. ชอกจกรรม Seven – Buzz 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอฝกทกษะในเรองจ านวนใหแกนกเรยน 2. เพอใหนกเรยนไดรบความสนกสนานเพลดเพลนในการเขารวมกจกรรม

4. กจกรรมการเรยนร 1. ทบทวนความรเรองจ านวน เชน จ านวนเลขค จ านวนเลขค จ านวนทลงทายดวยเลข 1 จ านวนท

ลงทายดวยเลข 2 จ านวนทลงทายดวยเลข 3 ... 2. ใหนกเรยนนงเปนวงกลม ครอธบายกตกาและวธการเลนเกมใหนกเรยนฟใง 3. ใหนกเรยนสงบอลไปยงเพอนคนทนงถดไปทางดานซายมอพรอมทงนบตอ ๆ กน 1 2 3 ....

เมอนบถง 7 คนทนบ 7 ตองพดวา buzz (บช) แลวนบตอ ทกจ านวนทลงทายดวย 7 (7 17 27 37 ...) ตองท าเสยง buzz ดวย และทกตวเลขทเปนผลคณของ 7 ตองท าเสยง buzz ดวยเชนกน (14 21 28 35...)

* ครสามารถปรบกจกรรมการนบเปนตวเลขอน ๆ ไดตามความตองการ

5. สอการเรยนร 1. ลกบอล 2. ใบความร จ านวนตาง ๆ

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะรวมกจกรรม 2. ตรวจสอบความถกตองของการปฏบตตามกจกรรมของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 51: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

47

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ

Page 52: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

48

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม สนกคดกบวทยาศาสตร 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอฝกทกษะการสบเสาะหาความร โดยวธการทางวทยาศาสตรแ 2. เพอใหนกเรยนเกดจตวทยาศาสตรแ (Scientific mind) 4. กจกรรมการเรยนร 1. แบงนกเรยนออกเปนกลมๆละ 3 - 4 คน (ตามความสมครใจของนกเรยน)

2. นกเรยนแตละกลมรวบรวมวตถตาง ๆ ทอยใกลตว หรอรอบ ๆ โรงเรยน เชน ยางลบ กอนหน หลอดกาแฟ ชอน ขวดน า ดนน ามน ฯลฯ

3. ครตงค าถามชวนคด 1. ถานกเรยนอยากรวาวตถใดจมน า และวตถใดลอยน า นกเรยนจะมวธการทดลองอยางไร 2. ถาจะท าใหวตถทลอยน า จมลงในน า นกเรยนจะมวธการอยางไร

4. นกเรยนแตละกลมรวมกนคด น าเสนอวธการทดลองและลงมอปฏบตการทดลอง ซงจะไดแนวทาง การตอบค าถาม

1. น าวตถหลาย ๆ ชนดทเตรยมไวใสลงในอางทมน า สงเกตวาวตถใดลอยน าไดและวตถใดจมน าได 2. ถาจะใหวตถทลอยน าจมลงในน ากตองใชวตถทหนกกวาถวงลงไป (นกเรยนไดฝกทกษะ

การคดสรางสรรคแ คดนอกกรอบ คดแกปใญหา 5. นกเรยนแตละกลมสรปผลทไดจากการเรยนร หลงจากทไดปฏบตกจกรรม

5. สอการเรยนร วตถชนดตาง ๆ เชน ยางลบ กอนหน หลอดกาแฟ ชอน ขวดน า ดนน ามน อางน า ฯลฯ 6. การวดและประเมนผล ประเมนตามสภาพจรงจากการปฏบตการทดลองของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 53: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

49

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม Domino (โดมโน) ค าศพทหรรษา 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. นกเรยนไดทบทวนค าศพทแของบทเรยน 2. นกเรยนสามารถจดจ าค าศพทแได 4. กจกรรมการเรยนร 1. ใหนกเรยนแบงกลม ๆ ละ 2 - 5 คน

2. ใหนกเรยนสมเลอกตวโดมโน คนละ 6 ชน 3. ครสมตวโดมโนตวแรก แลวใหนกเรยนน าตวโดมโนมาเรยงตอ ๆ กน ใหความหมายตรงกน

5. สอการเรยนร ตวโดมโนค าศพทแภาษาองกฤษ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการท ากจกรรมของนกเรยน 2. การซกถาม 7. ภาพประกอบ

CAT

CARROT APPLE

TOMATO

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 54: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

50

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม จกซอวสมพนธ ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนรจกการคดวางแผนในการท างานรวมกน ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนรจกการล าดบความส าคญตาง ๆ

๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครแบงกลมนกเรยนตามความสมครใจของนกเรยน กลมละประมาณ 3 - 5 คน 2. มอบตวตอจกซอวแ ขนาด 50 - 100 ชน ใหกลมละ ๑ ชด (หรอใหเหมาะสมกบจ านวนนกเรยน

ทแบงกลม) 3. ครอธบายการตอจกซอวแ โดยเนนเรองการวางแผนและการท างานเปนทม 4. ใหแตละกลมวางแผนในการตอจกซอวแใหเสรจสมบรณแภายในเวลา 10 - 20 นาท (ขนอยกบ

ขนาดของจกซอวแ) 5. เมอกลมใดตอเสรจใหปรบมอพรอมกน 6. ครสอบถามนกเรยนในกลมทตอจกซอวแเสรจสมบรณแแลว วาท าอยางไร ถานกเรยนท าเพยงคนเดยว

จะส าเรจหรอไม เสรจทนตามเวลาหรอไม 7. ครสรปความส าคญของกระบวนการท างานเปนทมและการวางแผน

๕. สอการเรยนร

จกซอวแ ขนาด 50 - 100 ชน (หรอใหเหมาะสมกบจ านวนนกเรยนทแบงกลม) จ านวนเทากบกลมของนกเรยน ๖. การวดและประเมนผล

สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนทม

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 55: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

51

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม บงโกจ านวนนบ 2. เวลาทใช ๑ ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะในการคดค านวณของนกเรยน 2. จดกจกรรมเชงสรางสรรคแเพอสงเสรมการเรยนรในวชาคณตศาสตรแของนกเรยน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครแบงกลมนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละเทา ๆ กน

2. ครจดกจกรรมโดยการแจกแผนเกมบงโกจ านวนนบใหกบนกเรยนแตละกลม โดยใหแตละกลมหาค าตอบจากโจทยแการบวกเลข ลบเลข

3. ครและนกเรยนรวมกนตรวจค าตอบทถกตอง กลมทหาค าตอบไดในแนวเดยวกนกอน ถอวาเปนผชนะและเรมตนเกมใหม

5. สอการเรยนร 1. เกมบงโกจ านวนนบ 6. การวดและประเมนผล ตรวจค าตอบจากการจดกจกรรมเชงสรางสรรคแทครจดขน 7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 56: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

52

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เซยนคณต…คดเลขเรว 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะการคดค านวณใหกบนกเรยน 2. เพอแกปใญหาดานการคดค านวณส าหรบนกเรยนทมปใญหา 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครเตรยมบตรประโยคสญลกษณแการบวก การลบ ทตรงตามบทเรยนเพอฝกทกษะการคดค านวณ โดยเรมตนจากงายไปหายาก

2. นกเรยนรวมเลนเกม เซยนคณต...คดเลขเรว โดยใหนกเรยนสงตวแทนทคดเลขไดเรวและถกตองทสดในหองออกมาท าหนาทเปนคณคร แลวนกเรยนคนอนเขาแถวและออกมาคดค าตอบจากบตรประโยคสญลกษณแการบวก การลบ ทงหมด 10 ชด ๆ ละ 5 ขอ โดย จะมทงหมด 2 รอบ คอ

รอบท 1 คดค านวณค าตอบจากบตรประโยคสญลกษณแ การบวก การลบ 5 ขอ ไมมการจบเวลา(อาจจะแขงกนระหวางหญงกบชาย)

รอบท 2 คดค านวณค าตอบจากบตรประโยคสญลกษณแการบวก การลบ 5 ขอ โดยจบเวลา 1 นาท (แขงกบเวลา)

3. เมอนกเรยนค านวณค าตอบถกทงหมด 5 ขอ ภายในเวลา 1 นาท นกเรยนจะไดปใมแสตมป เซยนคณตคดเลขเรว เพอเปนการสะสมเมอสนสดใหน ามาแลกของรางวลกบครผสอน

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปถง เกมเซยนคณต...คดเลขเรว 5. ในครงตอไปจะเพมความยากของประโยคสญลกษณแโดยท ากจกรรมตามขอ 2 - 3

5. สอการเรยนร 1. บตรประโยคสญลกษณแการบวก การลบ (ขนอยกบครผสอนก าหนดใหตรงกบเนอหาสาระทเรยนในขณะนน) 6. การวดและประเมนผล 1. ตรวจความถกตองและความรวดเรวในการคดค านวณ 2. สงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 6

Page 57: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

53

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

โจทยแจากหนงสอเรยนคณตศาสตรแพนฐานชนประถมศกษาปท 1 (หนงสอเสรมอนกไดตามครผสอนเหนสมควร)

ตวอยางชดกจกรรมท 1 การบวก

1) 7 + 3 = 2) 6 + 4 = 3) 1 + 9 = 4) 5 + 5 = 5) 2 + 8 =

ตวอยางชดกจกรรมท 1 การลบ

1) 7 - 3 = 2) 6 - 4 = 3) 9 - 1 = 4) 5 - 5 = 5) 8 - 2 =

Page 58: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

54

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ปรศนาทาทาย 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนอานออกสยงค าคลองจองได 2. เพอใหนกเรยนบอกความหมายของค าคลองจองได 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าบตรปรศนาค าคลองจองทเปนบทรอยกรองขนมาอานใหนกเรยนฟใง ใหนกเรยนอานตาม เชน

2. ครใหนกเรยนลองทายค าตอบ แลวน าบตรภาพชใหนกเรยนดเปนการเฉลย

3. ครใหนกเรยนน าบตรปรศนาค าทายและบตรภาพไปตดวางคกน

4. แบงกลมนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 5 - 6 คน ใหสงตวแทนมารบซองบตรภาพ แลวอธบายวธการเลนกบนกเรยนวาเมออานปรศนาค าทายจบ ใหนกเรยนแตละกลมชบตรภาพทเปนค าตอบ กลมใดตอบถกตองกอนจะไดรบคะแนน

5. ครน าแถบปรศนาค าทายชดใหมตดบนกระดาน แลวใหนกเรยนอานพรอมกน เมออานจบครท าสญญาณใหนกเรยนชบตรภาพทายปรศนา แลวบนทกคะแนนใหนกเรยนแตละกลม ท าเชนนไปจนกวาจะจบกจกรรม

5. สอการเรยนร 1. แถบปรศนาค าทายบทรอยกรอง 2. บตรภาพ

ตวฉนคอใคร วงไวแปดขา มกามคหนา เดนขาไมตรง

ตวฉนคอใคร วงไวแปดขา มกามคหนา เดนขาไมตรง

ตวอยางกจกรรมท 7

Page 59: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

55

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. ประเมนความรความเขาใจจากความถกตองในการทายปรศนา

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

เอกสารชดแนวทางการพฒนาการเรยนรส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ชดท 2 เลมท 4 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

ตวฉนคอใคร สอนใหความร ลกศษยแกตญโ ความรมากม

ฉนคออะไร ไวใสอาหาร ทงคาวและหวาน เรยกขานเปนเถา

ฉนคออะไร บางใชผกผม ของขวญนาชม นยมพอใจ

ฉนคอดอกไม ปลกไวหลายท กลนหอมมากม มหนามแหลมคม

ฉนคออะไร ลอยไปบนฟา สขาวงามตา ตกมาเปนฝน

ฉนเปนดอกไม ใชไหวบชา แทนคณมารดา ชอวาอะไร

ฉนเปนของใช เอาไวสางผม ใครใครนยม ท าผมเรยบด

Page 60: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

56

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เครองบนกระดาษ 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนสามารถสรปวธการพบเครองบนกระดาษไดอยางถกตอง 2. เพอใหนกเรยนมการท างานเปนขนตอนและมกระบวนการท างานทถกตอง 4. กจกรรมการเรยนร 1. แจกกระดาษ A4 ใหนกเรยนคนละ 1 แผน

2. ครสาธตวธการพบทถกตองพรอมมแผนตวอยางเพอใหนกเรยนไดศกษาวธการพบทถกตอง 3. ครใหค าแนะน าพรอมอธบายและสาธตตวอยางเพอใหนกเรยนไดศกษาวธการพบทถกตอง 4. นกเรยนทดลองการรอนเครองบนกระดาษ 5. ครสรปการทดลองการรอนเครองบนกระดาษโดยใชแรงและการเคลอนท

5. สอการเรยนร 1. ท าแผนตวอยางขนาด 1x1 เมตร

2. กระดาษ A4 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. ความถกตองในการพบกระดาษ 7. ภาพประกอบ 8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://www.unigang.com/Article/364

ตวอยางกจกรรมท 8

Page 61: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

57

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ตนอะไรเอย 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดรจกตนไมชนดตาง ๆ 2. เพอกระตนใหนกเรยนเกดความสนใจในการเรยนมากขนโดยเรยนรจากประสบการณแตรง 4. กจกรรมการเรยนร 1. สนทนาถงพช ตนไมชนดตาง ๆ และใหนกเรยนเลาประสบการณแทเคยพบ

2. ใหนกเรยนเดนส ารวจพชชนดตาง ๆ ในบรเวณโรงเรยน และเกบขอมล 3. แบงชนดของพชทส ารวจพบ เชน ไมดอก ไมประดบ ไมผล ผก เปนตน 4. ครบอกประเภท และใหนกเรยนตอบวามพชชนดใดบาง เชน ผก ไมผล เปนตน 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทได

5. สอการเรยนร ตนไมภายในโรงเรยน 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการรวมกจกรรม 2. สงเกตการตอบค าถาม

ตวอยางกจกรรมท 9

Page 62: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

58

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ระบบสรยะ 2. เวลาทใช 3 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเรยนรเกยวกบดวงดาวในระบบสรยะ 2. เพอใหนกเรยนสนกสนานกบการเรยน 4. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1 1. ครสนทนาเกยวกบดวงดาวบนทองฟา และระบบสรยะจกรวาล 2. ครใหนกเรยนดสารคด เรองระบบสรยะจกรวาลในหองโสตฯ/หองคอมพวเตอรแ เปนตน 3. ครซกถามวานกเรยนชอบดาวดวงใดในระบบสรยะจกรวาล เพราะเหตใด ชวโมงท 2

1. ครใหนกเรยนดภาพของระบบสรยะจกรวาล และรวมกนทบทวนความรเดม 2. ครแจกบตรภาพสวมศรษะรปดวงอาทตยแ และดาวเคราะหแในระบบสรยะ ไดแกดาวพธ ดาวศกรแ

โลก ดาวองคาร ดาวพฤหส ดาวเสารแ ดาวยเรนส ดาวเนปจน และดาวพลโตโดยใหนกเรยนสวมศรษะบตรภาพเปนดวงดาว และใชค าถามใหปฏบต เชน

1. เรยงจากวงโคจรรอบดวงอาทตยแ 2. เรยงตามขนาดของดวงดาว 3. เรยงตามพยญชนะตนของดวงดาว

3. ครใหนกเรยนวาดภาพ และระบายสดวงดาว ทตนเองชอบ ชวโมงท 3 1. ครทบทวนเรองดวงดาวในระบบสรยะจกรวาล 2. ครขออาสาสมครนกเรยนสวมศรษะบตรภาพดวงอาทตยแ และดวงดาวในระบบสรยะจกรวาล 3. ครตงค าถาม และใหเพอน ๆ บอกวาหมายถงใคร เชน ดาวทมลกษณะคลายโลก ดาวทอยใกล

ดวงอาทตยแทสด ดาวทอยหางจากดวงอาทตยแทสด ดาวทมขนาดเลกทสด ดาวทสวยทสด ฯ

ตวอยางกจกรรมท 10

Page 63: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

59

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร บตรภาพสวมศรษะรปดวงอาทตยแ และดาวเคราะหแในระบบสรยะ

6. การวดและประเมนผล สงเกตการรวมกจกรรม 7. ภาพประกอบ ตวอยางบตรภาพสวมศรษะ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

https://sites.google.com/site/rabbsuriyacakrwal99/daw-kheraah-ni-rabb-suriy-cakrwal

Page 64: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

60

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วทยาศาสตรแสนสนก.....ขวดเปาลกโปง 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. นกเรยนส ารวจ ทดลองเกยวกบสมบตของอากาศ ๒. เพอใหนกเรยนเกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรแ 4. กจกรรมการเรยนร 1. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 4 - 5 คน

2. นกเรยนแตละกลมท าการทดลองเรอง ขวดเปาลกโปง ตามวธทดลอง ดงน - เปาลกโปงใหยดตวกอนทดลองสก 2 รอบ ใสเบกกงโซดาลงในขวดแกว เตมน าสมสายชลงไป

ครอบลกโปงลงบนปากขวด พรอมสงเกตผลการทดลอง 3. นกเรยนรวมกนอภปรายวาท าไมลกโปงจงพองออกได (ลกโปงพองออกได เพราะเมอเบกกงโซดา

ท าปฏกรยากบน าสมสายชจะเกดก฿าซคารแบอนไดออกไซดแขนก฿าซเบากวาอากาศ จงลอยสงขน เมอมก฿าซในปรมาณมาก กจะดนลกโปงใหพองออกได เบกกงโซดา (Baking Soda) มชอทางวทยาศาสตรแวา โซเดยมไบคารแบอเนต (Sodium Bicarbonate) หรอทเรยกวา ผงฟ นนเอง

5. สอการเรยนร 1. ขวดแกวเตย 1 ขวด

2. ลกโปง 1 ใบ 3. ผงฟ (เบกกงโซดา) 5 ชอนโต฿ะ 4. น าสมสายช 6. การวดและประเมนผล สงเกตการรวมกจกรรม 7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 11

Page 65: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

61

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วทยาศาสตรแสนสนก.....ความลบของส 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนส ารวจ ทดลองเกยวกบความสามารถในการละลายของสาร 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมเจตคตทดตอการเรยนวทยาศาสตรแ 4. กจกรรมการเรยนร 1. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 4 - 5 คน ท าการทดลองเรอง ความลบของส

2. ตดกระดาษกรองเปนแถบยาว ๆ ระบายสเมจกทตองการทดสอบใหเปนแถบหนา โดยหางจากปลายกระดาษประมาณ 1 ซม.

3. จมปลายกระดาษในชวงทเวนไว 1 ซม. ลงในน า *ระวงอยาใหเสนสทขดไวจมน า เพราะสจะละลายลงน า รอดและสงเกตแถบสทเรมไตสงขนไปบนกระดาษกรอง

4. น ากระดาษไปหนบผงไว แลวทดลองสตอไป 5. นกเรยนรวมกนอภปรายวา สทเราน ามาทดลองเปนสสงเคราะหแทเกดจากการผสมของแมส คอ

แดง เหลอง น าเงน ในอตราสวนไมเทากน ท าใหเกดสตาง ๆ มากมาย การแยกสดวยกระดาษกรองน เราเรยกวา "เปเปอรแโครมาโทกราฟ" (Paper Chromatography) ซงเปนการแยกสารทผสมกนในปรมาณนอยใหแยกออกมาเปนแถบเสนสหรอแถบส อาศยสมบต 2 ประการ คอ

1. สารตางชนดกนมความสามารถในการละลายในตวท าละลาย (น า) ไดตางกน 2. สารตางชนดกนมความสามารถในการถกดดซบดวยตวดดซบ (กระดาษกรอง) ไดตางกน สารท

ละลายในตวท าละลายไดดสวนมากจะถกดดซบไมด จงเคลอนทไปไดไกล สวนสารทละลายใน ตวท าละลายไดไมด สวนมากจะถกดดซบไดดจงอยใกลจดเรมตน

5. สอการเรยนร 1. สเมจก สด า น าเงน น าตาล (สเขม ๆ จะใหผลการทดลองทนาตนเตน)

2. กระดาษกรองกาแฟ 3. แกวใสน า 6. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการท ากจกรรมของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 12

Page 66: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

62

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เทากนนะจะ (หาแกนสมมาตรจากสงรอบตว) 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแ และสอความหมายไดถกตอง

2. นกเรยนสามารถเชอมโยงความรทางคณตศาสตรแกบสงรอบตวได 4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนศกษาสงแวดลอมรอบตวภายในโรงเรยน เชน รปลกษณะ สงของ เครองใช ใบไม วาสงใดมลกษณะเปนรปสมมาตร

2. นกเรยนน าสงทไดศกษามาพจารณารวมกนวาถกตองหรอไมรวมกนสรปวาสงทพบเหนทเปน รปสมมาตรนนเมอน ามาทบกนแลวสองขางจะทบกนสนท

5. สอการเรยนร 1. สงแวดลอมภายในโรงเรยน ใบไม

2. รปรางลกษณะของสงของ เครองใช

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการรวมกจกรรม 2. สงเกตการปฏบตกจกรรม

ตวอยางกจกรรมท 13

Page 67: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

63

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ไกกะตาก 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนสามารถน าเศษวสดมาประดษฐแเปนของเลนอยางงายได 2. เพอใหนกเรยนเกดเจตคตทดตอการเรยนวชาวทยาศาสตรแ 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าแกวกระดาษหรอแกวพลาสตกทประดษฐแเปนไกกะต฿ากส าเรจแลวมาดงดายใหเกดเสยง เพอเปนการเราความสนใจของนกเรยน แลวถามนกเรยนวาเสยงไกทนกเรยนไดยนนนมาจากไหน อะไรท าใหเกดเสยง นกเรยนอยากรหรอไม ถาอยากรวนนเราจะมาหาค าตอบกน

2. ครสาธตวธการประดษฐแของเลนจากแกวกระดาษหรอแกวพลาสตกและเชอกดายดบ ใหนกเรยนด 3. นกเรยนประดษฐแของเลนจากแกวกระดาษหรอแกวพลาสตกและเชอกดายดบดงภาพ 4. นกเรยนทดลองดงดายเพอใหเกดเสยง สงเกตและอภปรายปใจจยตาง ๆ ทท าใหเกดเสยงแตกตางกน

5. สอการเรยนร 1. แกวกระดาษหรอพลาสตกทใชแลว

2. เชอกดายดบ 3. น า 6. การวดและประเมนผล สงเกตจากความสนใจความรวมมอในการท ากจกรรม 7. ภาพประกอบ 8. อางองแหลงทมาของขอมล http://www.manager.co.th/Science/ViewNews.aspx?NewsID=9500000004280

ตวอยางกจกรรมท 14

Page 68: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

64

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม Fun with the words 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค เพอฝกทกษะการอานค าศพทแสระเสยงสน แอะ/a/ 4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนรองเพลง Alphabet Song

2. นกเรยนดบตรตวอกษร Aa-Zz พรอมทงบอกชอและเสยงของตวอกษร 3. นกเรยนแบงกลมฝกอานค าศพทแสระเสยงสน แอะ/a/ จากชดแบบฝกการอานค าศพทแ สระเสยงสน

แอะ/a/ ทครแจกให 4. นกเรยนอานค าศพทแและสะกดพรอมกน 5. นกเรยนแบงกลมหญงชาย แขงขนเขยนค าศพทแตามทครบอกบนกระดานด า 6. นกเรยนอานค าศพทแสระเสยงสน แอะ /a/ จากค าทครก าหนดให

5. สอการเรยนร 1. เพลง Alphabet Song

2. บตรตวอกษร Aa-Zz 3. ชดแบบฝกการอานค าศพทแสระเสยงสน แอะ/a/ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. ความถกตองในการอานค าศพทแ

ตวอยางกจกรรมท 15

Page 69: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

65

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

แบบฝกทกษะการอานท 1 การอานสระเสยงสน (แอะ) /a/

ค าศพทแ (หลกการอาน) ค าสะกด ความหมาย

fan (แฟน)

f – a - n เฟอะ - แอะ - เนอะ

Pan

(แพน)

p – a - n เพอะ – แอะ – เนอะ

cat (แคท)

c – a - t เคอะ – แอะ – เทอะ

bat (แบท)

b – a - t เพอะ – แอะ – เทอะ

cap (แคพ)

c – a - p เคอะ – แอะ – เพอะ

แบบฝกทกษะการอานท 2 /a/

ค าศพทแ (หลกการอาน) ค าสะกด ความหมาย

can (แคน)

c – a - n เคอะ - แอะ - เนอะ

map (แมพ)

m – a - p เมอะ – แอะ – เพอะ

rat

(แรท)

r – a - t เรอะ – แอะ – เทอะ

jam (แจม)

j – a - m เจอะ – แอะ – เมอะ

bag

(แบก)

b – a - g เบอะ – แอะ – เกอะ

Page 70: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

66

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม The Animal Sounds Song for Children 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอทบทวนค าศพทแและเสยงรองของสตวแ 2. เพอความสนกสนานในการเรยนร 3. เพอเปนการกระตนใหนกเรยนกลาแสดงออก 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครทบทวนค าศพทแหมวดสตวแ (Animal) โดยใชบตรค าและบตรภาพ ค าศพทแดงน duck pig cow dog cat chick donkey 2. ใหนกเรยนฟใงเพลง Old MacDonald had a Farm 3. แบงกลมนกเรยนโดยใหนกเรยนออกมาเลอกหมวกรปสตวแตาง ๆ เพอน าไปใส 4. ใหนกเรยนนงตามกลมตางๆ ตามประเภทของสตวแ 5. ใหนกเรยนฝกออกเสยงสตวแแตละชนด ดงน duck = Quack Quack pig = Oink Oink cow = Moo Moo dog = Woof Woof cat = Meow Meow chick = Chic donkey = Hee-Haw 6. ครเดนรอบหองแลวสนทนากบนกเรยนแตละคน/แตละกลม โดยใหนกเรยนตอบเปนเสยงสตวแตามหมวกทตนเองใสออย ตามตวอยางดงน Teacher : Hello, Jirayu. How are you? Student : Moo Moo. Teacher : Hello, Sitanun. How are you? Student : Meow Meow. etc.

ตวอยางกจกรรมท 16

Page 71: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

67

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. หมวกรปสตวแตาง ๆ 2. บตรค า 3. วดโอเพลง Old Mc Donald Had a Farm (https://www.youtube.com/watch?v=nFX98pqzb3o)

4. เนอเพลง Old Mc Donald Had a Farm (https://www.youtube.com/watch?v=nFX98pqzb3o)

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการรวมกจกรรม 2. สงเกตการท างานกลม 7. ภาพประกอบ 1. บตรภาพประกอบกจกรรม

Duck-Quack Quack

Pig- Oink Oink

Cow - Moo Moo

Dog - Woof Woof

Cat- Meow Meow

Chick - Chic

Donkey – Hee Haw

Page 72: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

68

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๒. เนอเพลง Old MacDonald had a farm. Lyrics of the song:

"Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had some chic E-I-E-I-O With a chic-chic here And a chic-chic there

Here a chic there a chic. Everywhere a chic-chic. Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had some ducks E-I-E-I-O

With a quack-quack here. And a quack-quack there Here a quack there a quack. Everywhere a quack-quack..

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O."

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had some pigs E-I-E-I-O

With an oink-oink here. And an oink-oink there Here an oink there an oink. Everywhere an oink-oink.

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O.

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had some cows E-I-E-I-O

With a moo-moo here. And a moo-moo there Here a moo there a moo. Everywhere a moo-moo.

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O And on his farm he had some dogs E-I-E-I-O

With an baoo-waoo here. And an baoo-waoo there Here an baoo there an baoo. Everywhere an baoo-waoo.

Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O. Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O

And on his farm he had some donkeys E-I-E-I-O With a hee-haw here. And a hee-haw there

Here a hee there a haw. Everywhere a hee-haw . Old MacDonald had a farm E-I-E-I-O.

8. อางองแหลงทมาของขอมล https://www.youtube.com/watch?v=nFX98pqzb3o

Page 73: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

69

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม หนงสอพดได 2. เวลาทใช 2 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. ใหนกเรยนเขยน จ านวน ประโยคสญลกษณแ รปเรขาคณต 2. ใหนกเรยนตกแตงใหสวยงาม 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครอธบายขนตอนการท าหนงสอพดได

2. ครสาธตการท าหนงสอพดไดใหนกเรยนด 3. นกเรยนลงมอปฏบต โดยมครใหค าปรกษาชแนะ

5. สอการเรยนร 1. ตวอยางหนงสอพดได 2. กระดาษ A4

3. กรรไกร 4. ดนสอส 5. ดนสอ ยางลบ ไมบรรทด

6. การวดและประเมนผล สงเกตการท ากจกรรม

7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 17

Page 74: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

70

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

วธท าหนงสอพดได

1. น ากระดาษ A4 แบงเปน 12 ชอง ชองละเทา ๆ กน 2. ตดกระดาษตามเสนประ 3. พบกระดาษตามรอยทพบ พบตามรอยไปเรอย ๆ จนถงหมายเลข 12

Page 75: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

71

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

วธการจดท ารปเลม 1. 2.

3. 4. 5. 6. ใสค าถามและค าตอบจนครบทกหนา จะได 10 ค าถาม ตกแตงรปเลมใหสวยงาม

ค าถามขอ 1 (พลกเพอดค าตอบ)

ค าถามขอ 2 (พลกเพอดค าตอบ)

ค าตอบขอ 1

ค าตอบขอ 2

ค าตอบขอ 1

ค าถามขอ 3 (พลกเพอดค าตอบ)

ค าตอบขอ 2

ค าตอบขอ 1

ค าตอบขอ 3

ค าตอบขอ 4

ค าถามขอ 5 (พลกเพอดค าตอบ)

Page 76: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

72

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม หมอภาษา...เสรมทกษะการอาน 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะการอานใหกบนกเรยน 2. เพอแกปใญหาดานการอานใหกบนกเรยนทอานไมได 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครรวบรวมค าตาง ๆ เชนค าทมปใญหา ค าออกเสยง ร ล ค าควบกล า ค าอกษรน า มาตราตวสะกด ค าประสมสระตาง ๆ ฯลฯ มาท าใบงานเพอฝกทกษะการอาน โดยใบงานแตละใบท าเรยงล าดบงายไปหายาก

2. คดเลอกนกเรยนทอานเกงมาเปนพเลยงใหนกเรยนฝกอานค าจากใบงาน โดยการสะกดค าและอานเปนค า

3. เมอนกเรยนอานคลองแลว นกเรยนน าใบงานนนไปอานกบครหรอพนกเรยนอกชดทครแตงตงเปนหมอภาษา โดยนกเรยนตองอานค า 2 รอบ คอ รอบท 1 อานตามใบงาน รอบท 2 อานค าตามทหมอภาษาเปนผชจากใบงาน เมออานครบแลวหมอจะพมพแรปดาวใหในสมดสะสมดาวทครท าแจก

4. เมอนกเรยนอานใบงานและท ากจกรรมครบแลว ใหนกเรยนเขยนค าตามค าบอกจากใบงาน ทอานโดยพทเปนหมอเปนผบอก ประมาณ 5 – 10 ค า เพอน าไปฝกอานทบาน

5. ในครงตอไปนกเรยนกจะเลอกใบงานชดอนมาท ากจกรรมตามขอ 2 - 4 เชนเดยวกน

5. สอการเรยนร สอการเรยนรขนอยกบค าทครก าหนด จากเนอหาทเรยนในกลมสาระภาษาไทยและสาระอน ๆ 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมในการรวมกจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตจากการฟใงความถกตองในการอานค า 3. ตรวจสอบความถกตองจากการเขยนค า

ตวอยางกจกรรมท 18

Page 77: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

73

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ ตวอยางใบงานส าหรบใหเดกอาน

ใบงานท 1 (สระ อะ)

กะป กะท กระทะ

ชะน มะระ อะไร

กระบะ ตะโก มะละกอ

ตะโกน ยะลา สะดอ

ใบงานท 2 (สระ อา)

ดารา ตาโต ทายา

สาเก เวลา พาย

กาด า ท านา ปลาท

ทาน า ขากา แมคา

ใบงานท........ (ค าควบกล า)

พระสงฆแ ประต กลบบาน

ความร กลางวน ตะกรา

ตกลอง ใครมา เขากวาง

นาเกลอ ในครว ใบพล

ใบงานท........ (ค า ห น า)

ปหนา ตวใหญ ผหญง

จดหมาย ตวหม หนหนา

ลมหนาว ทศเหนอ ไปไหน

หยดเรยน ลกหย อยา

แหย

Page 78: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

74

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

หมวด 3 สรางเสรมคณลกษณะ และคานยม กลมกจกรรมท 9 ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคม

มจตสาธารณะ และการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเอง และตอสวนรวม

๑. ชอกจกรรม วางเมอไร กแวะมา 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอสงเสรมใหนกเรยนท างาน/การบานทไดรบมอบหมายใหเสรจทโรงเรยน 2. จดกจกรรมเชงสรางสรรคแเพอสงเสรมการเรยนรทางดานวชาการของนกเรยน

4. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนรวมกนสรปงาน/การบานทไดรบมอบหมายประจ าวน 2. นกเรยนเลอกท างาน/การบานในรายวชาทไดรบมอบหมายตามความตองการของตนเอง 3. นกเรยนท าการบานโดยมคร เพอน และรนพคอยชวยสอนการบานให 5. สอการเรยนร สอการเรยนรขนอยกบกจกรรมเชงสรางสรรคแทครจดขน 6. การวดและประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. ส ารวจความพงพอใจของนกเรยนทมตอกจกรรม

7. อางองแหลงทมาของขอมล ทมาของภาพประกอบในตวอยางหนงสอเลมเลก : ภาพแมว : http://www.drawingteachers.com/how-to-draw-a-cat.html ภาพปลา : http://www.how-to-draw-cartoons-online.com/cartoon-

clownfish.html ภาพมด : http://www.art4apps.org/images/

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 79: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

75

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ภาพกระตาย : http://www.yes-wedo.com/showcat.php?m_id=20 ภาพนก : http://twitter.kapook.com/

ตวอยางสถานการณและกจกรรมเชงสรางสรรค

สถานการณแตวอยาง : วนนนกเรยนไดรบมอบหมายใหท างาน/การบานในรายวชาคณตศาสตรแ ภาษาไทย และภาษาองกฤษ ซงนกเรยนในหองตกลงกนวาชวโมงนเลอกท าการบานในรายวชาภาษาองกฤษ

ตวอยางการบานวชาภาษาองกฤษ :

A_ _ a_ _ มด

_I_D _i_d นก

_A_ _a_ แมว

F_ _H f_ _h ปลา

R_ _ _IT r_ _ _it กระตาย

1. ครใหนกเรยนคนค าศพทแภาษาองกฤษจากพจนานกรม หรอ Internet 2. ครใหพ ชวยสอนการบานใหนอง ๆ

Page 80: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

76

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม จบค รค า 2. เวลาทใช ๑ ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนรค า และจบคความหมายของค าได 2. เพอใหนกเรยน จบคค า และความหมายไดถกตอง 4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนจดกลม กลมละ 5 – ๖ คน เขามารวบรวมบตรค า บตรความหมายของค า

2. ครอธบายวธการจบค โดยวางค าศพทแ ไวดานซาย และความหมายไวทางดานขวา ดงภาพ 3. นกเรยนหยบบตรค าศพทแ จากกลองค าศพทแ วางทางดานซาย และนกเรยนภายในกลม หยบบตร

ความหมายของค า วางทางดานขวา ตามภาพ ปฏบตดงน ไปเรอย ๆ จนหมดบตรค า แลวตรวจสอบความถกตอง 4. ครและนกเรยนชวยกนตรวจค าตอบ เมอเสรจจากกลมของตวเองแลว เกบบตรค าใสกลอง เปลยน

กบกลมอน หมนเวยนกนไป 5. ครกระตนใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมและสนกสนานกบการรวมกจกรรมอยางสรางสรรคแทกคน 6. สรปการรวมกจกรรม เสนอแนะแกไข เพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมในครงตอไป

5. สอการเรยนร 1. บตรค า

2. บตรความหมายของค า

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรรมการเขารวมกจกรรม 2. การสมภาษณแความรสกของนกเรยนมตอกจกรรม

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 81: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

77

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ลกเตามหศจรรย 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะการบวกและลบเลขของนกเรยน 2. เพอพฒนาความสามารถของนกเรยนในการเปรยบเทยบคาของจ านวน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครแจกใบกจกรรม “ลกเตเามหศจรรยแ” ใหแกนกเรยน

2. ครใหนกเรยนนงเปนวงกลม แลวแบงนกเรยนใหนงตดกนกลมละ 3 คน ใหนกเรยนสองคนทอยลกเตเาตวเลขคนละ 1 ลก แลวกรอกตวเลขลงไปในใบกจกรรม โดยน าตวเลขทมากกวาใสไวในชองแรก และตวเลขทนอยกวาใสไวในชองดานหลง แลวใหนกเรยนอก 1 คน ทอยลกเตเาบวกและลบ แลวกรอกลงไปในใบกจกรรมตรงกลางระหวางตวเลขทงสอง นกเรยนแตละกลมหาค าตอบทไดโดยกลมไหนหาค าตอบไดถกตองและรวดเรวทสดกลมนนจะไดรบดาวไป 1 ดวง

3. นกเรยนกลมแรกสงลกเตเาทง 3 ลก ไปยงกลมถดไป แลวท ากจกรรมตามขอ 2 ไปเรอย ๆ จนรอบวง 4. นกเรยนสรปสงทไดเรยนรจากการท ากจกรรม

5. สอการเรยนร 1. ลกเตเาตวเลข

2. ลกเตเาบวกและลบ 3. ใบกจกรรมลกเตเามหศจรรยแ 6. การวดและประเมนผล 1. การมสวนรวมในการท ากจกรรม 2. ประเมนความถกตองในการบวกลบเลขของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 82: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

78

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ ตวอยางการจดทนง

ตวอยางลกเตเาทใชในการท ากจกรรม

- ตวเลขบนหนาลกเตเาสามารถปรบไดตามระดบชนของนกเรยน เชน ป.2 ป.3 อาจจะเปนเลข 2 หลก

ตวอยางใบกจกรรมลกเตเามหศจรรยแ

ชอ__________________________ชน ป.__/____เลขท_____

ใบกจกรรม “ลกเตเามหศจรรยแ”

ขอ ตวเลขทได (ตวเลขท

มากกวา เครองหมาย

ตวเลขทได (ตวเลขทนอยกวา)

ผลลพธแ

1 2 3 4 5 6

8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://p-ject.com/

3

5 8 7 4

9 +

+ -

Page 83: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

79

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ภาษาพาสนก 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนสามารถอานค า ขอความได 2. เพอใหนกเรยนสามารถอานออกเสยงไดตามหลกภาษาไทย 3. เพอใหนกเรยนมสวนรวมกบกจกรรมอยางสนกสนาน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าบตรค า บตรภาพ ใหนกเรยนดแลวอานออกเสยงทละค า และใหนกเรยนอานตาม จากนน น าบตรค า บตรภาพ มาเรยงตอกน พรอมอานออกเสยงเปนขอความใหนกเรยนอานตาม

2. ครแจกบตรค า บตรภาพใหนกเรยนคนละใบ ครพดขอความ หรอประโยคใหนกเรยนน าบตรบตรภาพเรยงตอค า ตามทครพด แลวใหนกเรยนทงหมดอานตามทเพอนวางเรยงไว

3. ครน าบตรค า มาวางใตบตรภาพใหนกเรยนอานออกเสยงจนครบทกภาพ และใหนกเรยนอานออกเสยงตามทวางไว

4. ครเปลยนบตรค า และบตรภาพ ในสวนประธาน และใหนกเรยนอาน

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 84: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

80

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. ครเปลยนบตรค า/บตรภาพ ในสวนทเปนกรรม แลวใหนกเรยนอานออกเสยง

6. ใหนกเรยนเลนเกม “เรยงค า” ครแจกบตรค า/บตรภาพ/แถบประโยค ใหนกเรยนคนละแผน แลวน ามาเรยงเปนประโยค

7. ครและนกเรยนสรป เสนอแนะแนวทางการจดกจกรรมรวมกน 5. สอการเรยนร 1. บตรค า

2. บตรภาพ 3. แถบประโยค

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตการเรยงประโยคของนกเรยน 7. อางองแหลงทมาของขอมล เอกสารชดแนวทางพฒนาการเรยนรส าหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ชดท 2

Page 85: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

81

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม บงโกตวสะกด 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอฝกทกษะการสะกดค าทมมาตราสะกด 2. เพอใหนกเรยนเกดความสนกสนานเพลดเพลนในการเรยนร 3. เพอฝกการยอมรบและปฏบตตนตามกตกา 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครแจกตารางบงโก 9 ชอง ทมตวพยญชนะไทยใหแกนกเรยนทกคน 2. ครสมค าจากฉลากค าทเตรยมไวในกลอง ครงละ 1 ค า อานใหนกเรยนฟใง แลวใหนกเรยนดในตารางบงโกของตนเองวามพยญชนะทเปนตวสะกดตรงกบค าหรอไม ถามใหท าเครองหมายกากบาททบตวพยญชนะทเปนตวสะกด 3. สมหยบค าตอไปจนกวาจะมนกเรยนทไดเครองหมายกากบาท ครบทง 3 ครง เรยงตอกนในแนวใดกตามซงเรยกวา บงโก ถอวาไดผชนะ

4. ครตรวจสอบความถกตองอกครง 5. สอการเรยนร 1. ตารางบงโก

2. บตรค าทมตวสะกด

6. การวดและประเมนผล 1. ประเมนจากความสนใจในการรวมกจกรรมของนกเรยน 2. ประเมนจากพฤตกรรมในการเรยนรของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 86: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

82

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ ตวอยางตารางบงโก

ตวอยางค าทมตวสะกดในมาตราตาง ๆ

หมวดสตวแ หมวดอาหาร นก กลวย เปด ขาว ลง ผก กบ ขนน แมว สม ควาย ฝรง แตน พลบ

ก ม ย ง Bingo น บ ว ด

ม ก ย น Bingo ว บ ด ง

ด ก ม ย Bingo น ว บ ง

ก ง ด ว Bingo น บ ม ย

ม ก ง ย Bingo ว บ ด น

ด ม ก บ Bingo น ว ย ง

Page 87: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

83

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม นทานหรรษา 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะการคดสรางสรรคแ และการใชภาษาในการสอสารของนกเรยน 2. เพอใหนกเรยนไดเรยนรคณธรรมจากตวละครในนทาน 4. กจกรรมการเรยนร 1. จดกลมนกเรยนตามความสมครใจจ านวน 5 - 6 คน นงลอมวง

2. ครเลานทานทนกเรยนคนเคยและใหนกเรยนมสวนรวมในการเลานทานเรองนน เชน กระตายกบเตา สนขกบเงา ฯลฯ

3. ใหนกเรยนแตละกลมสรางนทานขนมากลมละ 1 เรองตามจนตนาการ โดยก าหนดใหมการสอดแทรกคณธรรมเขาไปในตวละคร

4. ใหแตละกลมออกมาเลานทานใหเพอนฟใง ประกอบการแสดงบทบาทสมมตตามเรองทเลา 5. รวมกนสรปขอคดทไดจากนทาน เสนอแนะแนวทางในการจดกจกรรม เกบอปกรณแ ดแลรกษา

ความสะอาดบรเวณจดกจกรรม

5. สอการเรยนร 1. นทานตวอยาง

2. วสดอปกรณแในการแสดงบทบาทสมมตของนกเรยนแตละกลม

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการสนทนาและตอบค าถาม 2. สงเกตการรวมกจกรรม

ตวอยางกจกรรมท 6

Page 88: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

84

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม อานแลววาด ฉลาดอยางสรางสรรค 2. เวลาทใช 2 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอาน 2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการคดวเคราะหแจากเรองทอาน 3. เพอใหนกเรยนสามารถวาดภาพตามจนตนาการของตนจากเรองทอานได 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเลอกอานหนงสอนทานสงเสรมคณธรรมจากหองสมด เชน เรองผเสอกบผงนอย ลกโปงสวรรคแ ลกหมเรยนร เปนตน 2. นกเรยนพจารณาเรองทชอบมากทสด 1 เรอง และวาดภาพตวละครทตนเองประทบใจจากเรองทอานใหสวยงาม พรอมเขยนเลาความประทบใจใหครและเพอน ๆ ฟใง 5. สอการเรยนร 1. หนงสอนทานสงเสรมคณธรรมส าหรบเดก 2. ศกษาจากแหลงเรยนรในหองสมดโรงเรยน 6. การวดและประเมนผล 1. การสงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. สอบถามความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม 3. ครและนกเรยนประเมนผลงานรวมกน 7. ภาพประกอบ

นทานเรอง ลกหมเรยนร

ลกหมเขามาในเมอง เหนหลายสงหลายอยางไมมทบาน จงอยากรวาสงนน สงนมไวท าไม เชน ทางมาลายมไวท าไม สะพานลอยมไวท าไม แมจงบอกลกหมวาทางมาลายมไวใชในการเดนขามถนน การขามถนนตองมองซาย มองขวาใหด ถาไมระวงอาจเกดอบตเหตไดและลกหมตองเขาแถวเพอไมใหเดนชนกน สวนสะพานลอยปลอดภยกวาทางมาลาย ลกหมไดเหนเหลกขนรางรถไฟทมกดขวางอยตรงกลางถนนกถามแม แมกบอกวาเปนสญญาณเตอนใหรถหยดชวยใหปลอดภย แมหมปลกฝใงใหลกหมเปนคนดมระเบยบวนย

ตวอยางกจกรรมท 7

Page 89: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

85

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://www.tup.ac.th/virtue/tale2.html

นทานเรอง ลกโปงสวรรค

ลกเหมยวนงในตะกราลกโปงสวรรคแลอยไปบนทองฟา ลกเหมยวตามหานางฟาเพอขอใหนางฟาชวยใหตนเรยนเกง ลกเหมยวถามหานางฟาจากนก ดวงจนทรแ หมดาว และดวงอาทตยแ แตไมมใครเคยเหนนางฟาเลย ดวงอาทตยแแนะน าใหลกเหมยวลองไปดคนทเรยนเกงวาเขาท าอยางไรแลวปฏบตตาม ลกเหมยวไดไปเหนลกหมาก าลงท าการบาน และลกหมก าลงอานหนงสอ ลกหมจงคดไดวาตนเปนทพงแหงตนและไมคดพงนางฟาอก

Page 90: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

86

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 10 ปลกฝงความรกชาต ศาสนาและพระมหากษตรย

๑. ชอกจกรรม หนงใจ รอยมอ ลานความด ๒. เวลาทใช 1 ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนไดรจกการคดวางแผนในการท างานรวมกน ๒. เพอใหนกเรยน เกดความตระหนก ในการรกชาต ศาสนแ กษตรยแ

๔. กจกรรมการเรยนร

1. ครใหนกเรยนรวมกนรองเพลงชาต/เพลงสดดมหาราชา 2. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน ๒ กลม โดยใหนกเรยนคดเลอกหวหนากลม 3. นกเรยนรวมกนแสดงความคดและเสนอความคดเปน Mind Mapping ในหวขอ ชาต ศาสนแ กษตรยแ 4. ครใหนกเรยนแตละกลมวาดภาพระบายสทกลมรบผดชอบ

เชน กลม ๑ ชาต วาดภาพ ธงชาต แบงเปน ๓ ส และใหความหมาย กลม ๒ ศาสนา วาดภาพพระในทศนคตของนกเรยน

กลม ๓ พระมหากษตรยแ วาดภาพพระมหากษตรยแ 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปอภปรายภาพทตนเองวาด เพอแสดงความรสก

๕. สอการเรยนร

๑. กระดาษ ๒. อปกรณแวาดภาพ

๖. การวดผลและประเมนผล ๑. สงเกตพฤตกรรมการท างาน ๒. ประเมนผลงาน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 91: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

87

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม รกเธอประเทศไทย 2. เวลาทใช ๘ ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอปลกฝใงใหนกเรยนเกดความรกและภาคภมใจในประเทศไทย 2. เพอใหนกเรยนมทกษะดานการรองเพลงปลกใจ 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครเขยนเนอเพลงบนกระดาน ใหนกเรยนฝกอาน

2. ครเปดเพลงใหนกเรยนฟใง และรองตาม 3. ครใหนกเรยนฝกรองเอง โดยไมเปดเพลงประกอบ 4. เมอนกเรยนรองไดคลองแลว ครอธบายความหมายของเนอเพลงใหนกเรยนไดเขาใจ

5. สอการเรยนร 1. เนอเพลง

2. เครองเลนซด/ คอมพวเตอรแ/ คอมพวเตอรแพกพา เปนตน 3. แผนเพลง 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท ากจกรรมของนกเรยน 2. สงเกตความตงใจในการรองเพลงของนกเรยน 7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 92: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

88

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

เพลง รกเธอประเทศไทย

เปนตวเปนตน รวมเปนคนขนมาได จะโตจะตาย ไมแนนอน จะตงจะตง ขงขง หรอโอนออน แลวแตท าเพอใคร จะดจะเลว เธอกยนเคยงขาง จะจ าไมจาง ยงซงใจ จะเปนจะตาย ดรายสกเพยงใด ฉนท าได เพอเธอ สาบาน วาไมเสยใจ เสยใคร ไมเทาเสยเธอ จะยอมใหใคร มาท ารายเธอ เปนไปไดไง แมตาย กตองยอม จะดจะเลว เธอกยนเคยงขาง จะจ าไมจาง ยงซงใจ จะเปนจะตาย ดรายสกเพยงใด ฉนท าไดเพอเธอ ของใคร ใครกหวง หวงเธอ ดงดวงใจ ขอเธอ ไมตองหวนไหว หลบเถด หลบใหสบาย สาบาน วาไมเสยใจ เสยใคร ไมเทาเสยเธอจะยอมใหใคร มาท ารายเธอ เปนไปไดไง แมตายกตองยอม สาบาน วาไมเสยใจ เสยใคร ไมเทาเสยเธอ จะยอมใหใคร มาท ารายเธอ เปนไปไดไง แมตายกตองยอม สาบาน วาไมเสยใจ เสยใคร ไมเทาเสยเธอ จะยอมใหใคร มาท ารายเธอ เปนไปไดไง รกเธอประเทศไทย

เพลง รกเมองไทย

(สรอย) รกเมองไทย ชชาตไทย ท านบ ารงใหรงเรอง สมเปนเมองของไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย ไมเคยออนนอมเราไมยอมแพใคร ศตรใจกลามาแตทศใด ถาขมเหงไทย คงจะไดเหนด (สรอย) รกเมองไทย ชชาตไทย ท านบ ารงใหรงเรอง สมเปนเมองของไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย เรารกเพอนบานเราไมรานรกใคร แตรกษาสทธอสระของไทย ใครท าช าใจเราจะไมถอยเลย (สรอย) รกเมองไทย ชชาตไทย ท านบ ารงใหรงเรอง สมเปนเมองของไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย ถาถกขมเหงแลวไมเกรงผใด ดงงตวนดมพษเหลอใจ เรารกเมองไทยยงชพเราเอย

เพลง รกกนไวเถด

(สรอย) รกกนไวเถด เราเกดรวมแดนไทย จะเกดภาคไหน ๆ กไทยดวยกน เชอสาย ประเพณไมมขดขน เกดใตธงไทยนน ปวงชนทกคนคอไทย ทองถนแหลมทอง เหมอนทองของแม เกดถนเดยวแท เหมอนแมเดยวกนใชไหม ยามฉนมองตาคณ อบอนดวงใจ เหนสายเลอดไทยในสายตา บอกสายสมพนธแ (สรอย)

ทะเลแสนงามในน ามปลา พชพนธแดนตา ไรนารวงทองไสว สนทรพยแมเกลอนกลน บรรพชนใหไว เราลกหลานไทยจะรวมใจรกษาใหมน (สรอย)

แหลมทองโสภาดวยบารม ปกเกลาเหลาไทยนรมเยนเปนศรผองใส ใครคดบงอาจหมน ถนทององคแไท เราพรอมพลใจ ปองถนไทยและองคแราชนยแ (สรอย)

Page 93: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

89

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

เพลง เราส

บรรพบรษของไทยแตโบราณ ปกบานปองเมองคมเหยา เสยเลอดเสยเนอมใชเบา หนาทเรารกษาสบไป

ลกหลานเหลนโหลนภายหนา จะไดมพสธาอาศย อนาคตจะตองมประเทศไทย มยอมให ผใดมาท าลาย

ถงขฆาลางโคตรกไมหวน จะสกนไมหลบหนหาย สตรงน สทน สจนตาย เปนคนสดทายกลองด

บานเมองเราเราตองรกษา อยากท าลายเชญมาเราส เกยรตศกดของเราเราเชดช เราสไมถอยจนกาวเดยว

เพลง ไทยรวมก าลง พระราชนพนธแในพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลา ฯ อยาเหนแกตวมวพะวง ลมหลงรษยาไมควรท อยาตางคนตางแขงกนแยงด อยาใหชองไพรทมงราย แมเรารษยากนและกน ไมชาพลนจะพากนฉบหาย ระวงการยยงสงราย นนแหละเครองท าลายสามคค คณะใดศตรผฉลาด หมายมาดท าลายใหเรวร กยแยกใหแตกสามคค เชน กษตรยแลจฉววงศแโบราณ พราหมณแผเดยวรบใชไปยแหย สาระแนยญาตใหแตกฉาน จนเวลาศตรจไปราญ มวเกยงกนเสยการเสยนคร ฉะนนไซรขอไทยจงรวมรก จงรวมสมครสโมสร เอาไวเผอเมอมไพรรอน จะไดสดสกรดวยเตมแรง ไทยรวมก าลงตงมน จะสามารถปองกนขนแขง ถงแมวาศตรผมแรง มายทธแยงกจะปลาศไป ขอแตเพยงไทยเราอยาผลาญญาต รวมชาตรวมจตเปนขอใหญ ไทยอยามงรายท าลายไทย จงพรอมใจพรอมก าลงระวงเมอง ใหนานาภาษาเขานยม ชมเกยรตยศ ฟเฟอง ชวยกนบ ารงความรงเรอง ใหชอไทยกระเดองทวโลกา ชวยกนเตมใจใฝผดง บ ารงทงชาตศาสนา ใหอยจนสนดนฟา วฒนาเถดไทยไชโย 8. อางองแหลงทมาของขอมล www.baanjomyut.com pairach.com meemodel.com boxza.com

Page 94: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

90

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม สมาธเสรมปญญา

2. เวลาทใช ๑ ชวโมง 3. วตถประสงค

1. รและเขาใจวธการนงสมาธไดอยางถกตอง 2. เพอใหนกเรยนน าการนงสมาธไปประยกตแใชในชวต 4. กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนสวดมนตแและแปลความหมาย 2. นกเรยนท าสมาธในอรยาบถตาง ๆ เชน ยน เดน นง เปนตน 3. นกเรยน แผเมตตาและอทศสวนกศล

5. สอการเรยนร 1. หนงสอสวดมนตแ 2. รปการฝกสมาธเบองตน 6. การวดผลและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาขอมล http://www.rimphaka.ac.th/index.php/2015-07-15-14-33-04/2015-07-17-02-38-36

หมายเหต อาจจดกจกรรมนในวนทมครพระสอนศลธรรมทโรงเรยน

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 95: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

91

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เรองเลาจากลกของพอ 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอปลกฝใงใหนกเรยนมความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรยแ 2. เพอปลกฝใงคณธรรมส าหรบนกเรยน 4. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนอานบทพระราชนพนธแ เรอง เดนตามรอยเทาพอ ของสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร

๒. ครถามนกเรยนโดยใชค าถามดงน 1. ฉนในบทพระราชนพนธแนหมายถงใคร 2. พอในบทพระราชนพนธแนหมายถงใคร 3. สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ เสดจตามพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯไปทใด 4. ในปาใหญนนมสภาพแวดลอมเปนอยางไร 5. สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ตรสกบพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯวาอยางไร 6. พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯทรงสอนสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯวาอยางไร ๓. ครสนทนากบนกเรยนเพอกระตนใหนกเรยนส านกในพระมหากรณาธคณททงพระบาทสมเดจ

พระเจาอยหวฯ และสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ทรงมตอประชาชนชาวไทย โดยใชค าถามดงน 1. จากบทพระราชนพนธแถาพระบาทสมเดจพระเจาอยฯและสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

ไมเสดจไปในทล าบาก นากลว และทรกนดารไดหรอไม 2. ท าไมทงสองพระองคแจงตองเสดจไป 3. จากการอานบทพระราชนพนธแเรองนแสดงใหเหนถงคณธรรมของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

ในเรองใดบาง 4. ครและนกเรยนรวมกนสรปขอคดทไดจากการอานบทพระราชนพนธแและถามนกเรยนวาในฐานะ

ทนกเรยนเปนประชาชนชาวไทยนกเรยนควรจะประพฤตปฏบตตนอยางไรเพอใหสมกบพระมหากรณาธคณททงสองพระองคแทรงมตอเราชาวไทย

5. สอการเรยนร บทพระราชนพนธแ เรอง เดนตามรอยเทาพอ

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 96: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

92

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล ประเมนจากการแสดงความคดเหนของนกเรยนทไดจากการอานบทพระราชนพนธแ 7. ภาพประกอบ 8. อางองแหลงทมาของขอมล

ทมาของภาพประกอบ http://www.love4home.com

Page 97: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

93

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ตนไมของพอ 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอปลกฝใงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรยแ 2. เพอสรางจตส านกในการท าความด 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครน าวดทศนแเกยวกบพระราชกรณยกจในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมาเปดใหนกเรยนชม 2. แบงกลมนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 5 - 6 คน เลอกประธาน เลขา แลวใหนกเรยนอภปรายกลมตามหวขอตอไปน 1. จากวดทศนแ นกเรยนชมแลวรสกอยางไร 2. นกเรยนคดวาในหลวงท าประโยชนแอะไรแกคนไทยบาง 3. นกเรยนคดวาจะท าอะไรเปนการท าดตอบแทนไดบาง 3. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอหนาชนเรยน 4. แจกกระดาษรปใบไมใหนกเรยนคนละ 1 ใบ ใหนกเรยนเขยนความดคนละ 3 ประการ เพอถวายแดในหลวง พรอมตกแตงใหสวยงาม 5. นกเรยนแตละกลมรวบรวมกระดาษรปใบไมทท าเสรจแลวมาเจาะร รอยเชอก น าไปตดประดบบนกงไมทครเตรยมไวให ชวยกนตกแตงใหสวยงาม 5. สอการเรยนร 1. วดทศนแเกยวกบพระราชกรณยกจในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ 2. กระดาษตดเปนรปใบไมตามจ านวนนกเรยน 3. เชอก ทเจาะรกระดาษ 4. กระถาง กงไมทจะน ามาตกแตงเปนตนไมของพอ 6. การวดและประเมนผล

1. สงเกตการมสวนรวมในการอภปรายกลม 2. ประเมนชนงาน

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 98: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

94

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 11 ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

๑. ชอกจกรรม รกษสงแวดลอม (หนนอยรกความสะอาด) ๒. เวลาทใช 1 ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนรจกเกบ และทงขยะใหถกท ๒. เพอใหนกเรยนรจกรกษาสงแวดลอม ๓. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ ๔. เพอใหนกเรยนมความรบผดชอบ และมวนยในตนเอง

๔. กจกรรมการเรยนร

1. ครสนทนากบนกเรยนเรองการท าความสะอาดบรเวณทรบผดชอบ และแบงกลมในการท ากจกรรม 2. ครและนกเรยนชวยกนส ารวจบรเวณโรงเรยนในเรองความสะอาดและปรมาณขยะ 3. ใหแตละกลมชวยกนวาดภาพขยะทพบมากทสดวาเปนขยะชนดใด หรออปกรณแอะไรทไมไดเกบเขาท

โดยใหตวแทนแตละกลมออกมาบอกวามสภาพเชนไร ไปพบทไหน จะตองปรบปรงแกไขอยางไร 4. ครพานกเรยนเกบและแยกขยะ เปนการฝกนกเรยนใหรจกขยะแตละชนด ชนดใดทสามารถน ามา

แปรรป ชนดใดสามารถน าไปเปนรายได หรอชนดใดน าไปเปนผลตภณฑแ 5. ใหนกเรยนบอกวธการก าจดขยะในความคดของนกเรยนวาควรใชวธใด ทจะท าใหไมกอใหเกด

มลภาวะเปนพษ เชน กระดาษหรอถงพลาสตกควรท าอยางไร และสามารถบอกประโยชนแและโทษของการมขยะ 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปวาขยะมกประเภท ชนดใดทน ามาใชประโยชนแและไมเปนอนตราย

ตอสงแวดลอม ๕. สอการเรยนร

๑. กระดาษปร฿ฟ จ านวน ๕ แผน ๒. สไม เทากบจ านวนกลม

๖. การวดและประเมนผล

๑. ชนงาน ๒. การสงเกตพฤตกรรม

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 99: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

95

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม รกษสงแวดลอม (ทรพยากรในโรงเรยน) ๒. เวลาทใช 1 ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนไดตระหนกและใชทรพยากรของตนเองและสวนรวมอยางประหยดและคมคา ๒. เพอใหนกเรยนสามารถประยกตแน าแนวคดความพอเพยงไปใชในชวตประจ าวนได

๔. กจกรรมการเรยนร

1. แบงนกเรยนออกเปน ๕ กลมคละชาย - หญง โดยตงหวหนากลมในการท ากจกรรม 2. ใหนกเรยนออกไปส ารวจอปกรณแหรอทรพยากรภายในโรงเรยนทมการใชอยางฟมเฟอยสนเปลอง

ไมเหนคณคา และไมรบผดชอบตอสวนรวม ภายใน ๑๐ นาท 3. ใหแตละกลมวาดภาพอปกรณแทไปส ารวจและใหตวแทนแตละกลมออกมาบอกวามสภาพเชนไร

ไปพบทไหน จะตองปรบปรงแกไขอยางไร 4. ครยกตวอยางภายในหองเรยน วาถาไมมนกเรยนภายในหองแตเปดพดลมไวจะท าใหเสยคาไฟฟา

โดยไมจ าเปน 5. นกเรยนและครชวยกนสรปวาของทกอยางทงของสวนตวและสวนรวม ทกคนควรใชอยางประหยด

เพอใหเกดประโยชนแและคมคามากทสด ๕. สอการเรยนร

๑. กระดาษปร฿ฟ จ านวน ๕ แผน ๒. สไม เทากบจ านวนกลม

๖. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนกลม

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 100: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

96

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. กจกรรม รกษสงแวดลอม (บานนอยหลงทสอง) ๒. เวลาทใช 1 ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอสรางจตส านกใหนกเรยนรคณคาของการใชทรพยากรอยางพอเพยง มระเบยบวนย และ ความรบผดชอบตอสงคม

๒. เพอใหนกเรยนตระหนกถงหนาทและความรบผดชอบตอสวนรวม ๔. กจกรรมการเรยนร

1. แบงนกเรยนออกเปน ๕ กลมคละชาย – หญง โดยตงหวหนากลมในการท ากจกรรม 2. ใหนกเรยนออกไปส ารวจภายในโรงเรยน (มอาคารเรยน โรงอาหาร หองพเศษตาง ๆ หองสวม

เปนตน) โดยสงเกตวาสถานทใด มอะไรใหพบเหน มความสะอาดเปนระเบยบ หรอเสยงตอการเกดอบตเหต โดยใหแตละกลมใหคะแนนส ดงน

ก. สแดง หมายถง พนทเสยง ตอโรคภยไขเจบ ดแลวไมสบายตา มขยะมาก ข. สสม หมายถง พนทเรมมความเสยง ตองชวยกนดแล ค. สเขยว หมายถง เปนพนททปลอดโรค สะอาดสามารถเปนแบบอยางได

3. หลงจากเสรจการส ารวจใหแตละกลมแลกเปลยนความคดเหน ดงน ก. สถานท ทส ารวจมสภาพเปนอยางไร ข. นกเรยนเคยใชสถานทนนหรอไม และเคยเขามาดแลสถานทนบางหรอไม ค. ถาโรงเรยนมสถานทเปนสแดง นกเรยนจะรสกอยางไร และจะแกไขอยางไรใหเปนสเขยว

4. ครใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน 5. นกเรยนและครชวยกนสรปกจกรรม

๕. สอการเรยนร

๑. กระดาษโปสเตอรแ จ านวน ๕ แผน ๒. สเมจก สแดง สสม สเขยว เทากบจ านวนกลม 3. ใบความร

๖. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนกลม

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 101: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

97

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ใบความร

วธประหยดไฟฟา

๑. ปดสวตซแและถอดปลกไฟเครองใชไฟฟาทกชนดเมอเลกใชงานแลว ๒. เลอกซอเครองใชไฟฟาทไดมาตรฐาน โดยเลอกเครองใชไฟฟาทมสตกเกอรแเบอรแ ๕ ตดอย ซง

ผานการรบรองวาเปนเครองใชไฟฟาทประหยดพลงงาน ๓. ใชหลอดไฟฟลออเรสเซนตแทประหยดพลงงาน (ใชหลอดผอมแทนหลอดอวน) ๔. ปดตเยนใหสนท ท าความสะอาดภายในตเยนและแผนระบายความรอนหลงตเยนสม าเสมอ เพอไมให

ตเยนท างานหนกและใชพลงงานมากจนเกนไป ๕. การรดผา ควรรดทละมาก ๆ และอยาพรมน าจนผาชนจนเกนไป วธประหยดน า

๑. ใชน าอยางประหยด หมนตรวจสอบการรวไหลของน าเพอลดการสญเสยอยางเปลาประโยชนแ ๒. ไมควรใหน าไหลตลอดเวลา ขณะทแปรงฟใน ลางหนา และถสบตอนอาบน า เพราะจะสญเสยน าหลายลตร ๓. ควรลางพช ผก ผลไมในอาง หรอภาชนะ ทมการกกน าไวเพยงพอ ๔. อยาทงน าดมทเหลอในแกว โดยไมเกดประโยชนแ ควรน าไปรดน าตนไม

Page 102: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

98

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 12 ปลกฝงความรก ความภาคภมใจในความเปนไทย และหวงแหนสมบตของชาต

1. ชอกจกรรม ตนไมพดได (เกมส านวน สภาษต ค าพงเพยพาเพลน) 2. เวลาทใช 3 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนท างานทไดรบมอบหมายใหเสรจทโรงเรยน 2. จดกจกรรมเชงสรางสรรคแเสรมการเรยนรทางดานวชาการของนกเรยน 4. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1 1. ครใหนกเรยนส ารวจปายส านวน สภาษต ค าพงเพยตาง ๆ ทตดอยทตนไม บรเวณสนามในโรงเรยน

2. ครใหนกเรยนชวยกนตอค าทครบอก เชน ขชาง.............................................................. วานร............................................................... ต าน าพรก.............................................................. เขนครก...........................................................

3. ครสลบใหนกเรยนออกมาถามเพอน ๆ บาง ชวโมงท 2

1. ครใหนกเรยนส ารวจปายส านวน สภาษต ค าพงเพยตาง ๆ ทตดอยทตนไม บรเวณสนามในโรงเรยน 2. ครใหนกเรยนเลอก ส านวน สภาษต ค าพงเพย คนละ 1 ค า และแสดงทาทางใหเพอน ๆ ทาย 3. ครใหนกเรยนวาดภาพ ส านวน สภาษต ค าพงเพย ทตนเองเลอก ชวโมงท 3

1. ครใหนกเรยนส ารวจความหมายของส านวน สภาษต ค าพงเพยตาง ๆ ทตดอยทตนไมพดได บรเวณสนามในโรงเรยน

๒. ครใหนกเรยนท าหนงสอเลมเลกโดยการเขยนส านวน สภาษต ค าพงเพย และความหมายของค าใหถกตองจากแหลงขอมล เชน หองสมด คนควา ทางอนเทอรแเนต พรอมทงตกแตงรปเลมใหสวยงาม

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 103: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

99

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. แผนปายค าพงเพย

2. กระดาษ 3. หองสมด ตนไมพดได 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการท ากจกรรมของนกเรยน 2. ผลงานของนกเรยน

Page 104: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

100

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ร าไทย วถไทย (ร ามะนา)

สามารถเปลยนเปนเพลงประจ าทองถน/จงหวดของผสอนได

2. เวลาทใช 4 ชวโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนไดรบความสนกสนานเพลดเพลน

2. เพอเสรมสรางความสามคค 3. เพออนรกษแวฒนธรรมพนบานและวฒนธรรมไทย 4. เพอใหนกเรยนมความรเกยวกบการรกษแและหวงแหนภมปใญญาประจ าทองถนของตน 4. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1 1. นกเรยนด VCD การแสดงร ามะนา การแตงกาย เครองดนตรทใช 2. นกเรยนอานเนอเพลงไหวคร (การเลอกเพลงใหอยในดลพนจของครผสอน) 3. ครสาธตวธการย าเทาใหตรงจงหวะเพลง โดยการเปด CD เพลงไหวคร ชวโมงท 2

1. ครสาธตการร าเพลงไหวคร ใหนกเรยนปฏบตตาม ทละวรรค (ครรองเพลง หรอเปด CD เพลง) 2. นกเรยนปฏบตทาร าจนคลอง ครคอยแนะน า ชวยเหลอ ชงโมงท 3 1. นกเรยนฝกปฏบตทาร าเพลงไหวคร จนสามารถปฏบตเองได 2. นกเรยนทสามารถปฏบตไดคลองแคลว ชวยสอนเพอนทยงปฏบตไมคลอง ชวโมงท 4 1. วดผล ประเมนผล โดยการใหนกเรยนปฏบตทาร าเปนรายบคคล/เปนกลม

5. สอการเรยนร 1. รปเครองดนตรร ามะนา 2. รปภาพการแตงกายการแสดงร ามะนา 3. รปภาพการแสดงร ามะนา

4. เนอเพลง เพลงไหวคร 5. หองนาฏศลปไทย/หองประชม 6. VCD เพลงร ามะนา CD เพลงไหวคร

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 105: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

101

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดผลและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 7. ภาพประกอบ 1. รปร ามะนา ร ามะนา ขงหนาดวยหนงลกวว ตรงดวยหมด ตวกลองสน กลงใหทางปาก สอบเขา มเสนเชอกควนเปนเกลยว ยดหนนรมหนาภายใน ส าหรบหมนใหหนาตงขน เรยกวา "สนบ"

2. รปฉง ฉง ท าดวยโลหะหลอหนา รปเหมอนฝาช ปากกวางประมาณ ๖ เซนตเมตร มรตรงกลาง

ส าหรบรอยเชอก ส ารบหนงม ๒ อน เรยกวา ค ตใหทางปากเขากระทบประกบกนดง ฉง - ฉบ 3. รปฉาบ ฉาบ ท าดวยโลหะหลอ บางกวาฉง รปเหมอนฉงแตมชานตอออกไปรอบตว ส ารบหนง

ม ๒ อน เรยกวา ค เหมอนกน ฉาบนม ๒ ขนาด อยางเลกขนาดเสนผานศนยแกลางประมาณ ๑๓ เซนตเมตร เรยกวา "ฉาบเลก" อยางใหญขนาดเสนผานศนยแกลางประมาณ ๒๕ เซนตเมตร เรยกวา "ฉาบใหญ"

https://sites.google.com/site/thaimusic2557/-prapheth-khxng-kheruxng-dntri-thiy

https://sites.google.com/site/thaimusic2557/-prapheth-khxng-kheruxng-dntri-thiy

https://sites.google.com/site/thaimusic2557/-prapheth-khxng-kheruxng-dntri-thiy

Page 106: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

102

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

4. รปกรบ กรบ เปนเครองตทเมอตแลวดง กรบ - กรบ กรบอยางหนงเปนไมไผผาซก ๒ อน ถอ มอละอน แลวเอาทางผวไมตกน เรยกวา "กรบค"

5. รปการแตงกายการแสดงร าร ามะนา

การแตงกาย ทงหญงและชายแตงกายตามสมยนยมในสมยรชกาลท ๘ ชวงสงครามโลกครงท ๒ และหลงสงครามโลกครงท ๒ ซงจอมพล ป.พบลสงครามเปนนายกรฐมนตร

๖. รปภาพการแสดงร ามะนา

7. เนอเพลงร ามะนา (ตวอยาง)

1. เพลงไหวคร ร ารองฉลองไหวคร ทานผดชชวยดวยกน หนาวใจกระไรไหวหวน ๆ ขออภยใหฉนเถดนะทานผด

2. เพลงไตรรงคแ ไตรรงคแธงไทย โบกสะบดสวยงามสงา แปดนาฬกา สญญากนวายนตรง ๆ พอแปดโมงเชา ชกธงเคลอนออกจากทไตรรงคแสามส ปลวสะบดพดอยเหนอลม ๆ สแดงคอชาต สขาวคอศาสนา สน าเงนนนหนา คอมหาจกรพงศแ ๆ

http://sunday1994.circlecamp.com/index.php?page=Tee

https://sites.google.com/site/thaimusic2557/-prapheth-khxng-kheruxng-dntri-thiy

http://www.prapayneethai.com

Page 107: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

103

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. เพลงโทนร ามะนา ไดยนเสยงโทนร ามะนา ผคนเขามามากหลาย มาทงชายและหญง รกจรงถนอมรกไว มาซอยาท าเปนอาย ๆ ถารกพชายเชญออกมาร า ๆ 4. เพลงร าวงสามคค มาเถดนะพวกเรา มาตงวงเขารวมสามคค เลนกนฐานนองและพ ๆ เลนกนด ๆ อยาใหมใจปอง 5. เพลงเชญมาร าวง เชญเถดเชญมาร าวง ขอเชญโฉมยงมาสวงร า อยางเอยงอยาอาย อยาหนายอยาแหนง ๆ อยาคดระแวงใหชายชอกช า คนสวยขอเชญมาร า ๆ เธออยาลมน าค าทฉนร าออนวอน 6. เพลงสาวนอยร าวง ร าเถดแมสาวนอย ยมหนอยเวลาจะร า เธอยมนนมเสนหแ ๆ หอมดอกรกเรเสนหแเธอร า ๆ

7. เพลงสวสด สวสดเชญซมาร า ทกเชาค าฉนเฝาแตเชญ ฉนมองแลวเธออยาเมน ๆ พอฉนรองเชญเธอ ไมอยาก ร า ๆ ร าหนอยพอเปนขวญตา ฉนไดมาออนวอนแตหวค า ขวญใจสงไวไมใหร า ๆ เธอจงท ากระบดกระบวน ๆ 8. เพลงชอมาล โอชอมาล คนดของพกมา สวยจรงหนาเวลาค าคน ๆ โอจนทรแไปไหน ท าไมจงไมสองแสง จนทรแแสวงแสงสวาง ๆ เมฆนอยลอยมาบง ๆ แสงสวางกจางหายไป 9. เพลงเสยงร ามะนา ชาย เสยงร ามะนา แววมาไดยนแตไกล อกทกเราใจ ท าใหอยากไปร าวง ๆ โจ฿ะ พรม พรม โจ฿ะ พรมพรม ๆ หญง ไปซพจเานองยาจะขอไปดวย จะแตงตวแสนสวย ส ารวยรนเรงร ามะนา ๆ โจ฿ะ พรม พรม โจ฿ะ พรมพรม ๆ 10. เพลงหวยกรดสรรคบร ร าเอ฿ยร า ร าเอเยร ามะนา ๆ เปนการแสดงพนบานชาวชยนาทชวยกนอนรกษแเถดหนา ขอกลาวเลาความเปนมา ๆ ขอเจรจาใหทานผฟใง ๆ มาซมา เชญซมาฟใง ชยนาทนนเขามของด ๆ หวยกรดเมองสรรคบร ๆ เขามของดนนคอร ามะนา 8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://ich.culture.go.th/index.php/th/ich/performing-arts/236-performance/

316-----m-s

http://sunday1994.circlecamp.com/index.php?page=Tee

https://www.youtube.com/watch?v=WxL7-6YVyIY

http://thainews.prd.go.th/website_th/news/news_detail/TNSOC5806170010170

http://www.baanjomyut.com/library_2/history_of_costume/03_7.html

Page 108: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

104

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เลนแบบไทย สนกอยางไทย (ร ร ขาวสาร)

2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. นกเรยนไดรบความสนกสนานเพลดเพลน 2. เสรมสรางความสามคค มน าใจ 3. อนรกษแวฒนธรรมพนบาน และวฒนธรรมของไทย 4. นกเรยนมความรเกยวกบการรกษแและหวงแหนภมปใญญาประจ าทองถนของตน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเลอกการละเลนไทยทนกเรยนสนใจอยากเลน 1 การละเลน ดงตวอยางตอไปน - รรขาวสาร - มอญซอนผา - มากานกลวย - งกนหาง - เกาอดนตร - ขมาสงเมอง - วงเปยว - ลงชงหลก (ฯลฯ) 2. เมอนกเรยนเลอกการละเลนไดแลว ครอธบายและสาธตวธการเลนใหนกเรยนด (กรณตวอยาง นกเรยนเลอกเลน ร รขาวสาร) วธการเลน ร รขาวสาร

กตกาการเลน จบไมสนไมยาว วาใครจะเปนประต ใหผเลน 2 คน ยนเอามอประสานกนเหนอศรษะเปนประตโคง

คนอน ๆ เกาะไหลกนลอดใตโคงไปเรอย ๆ สองคนทเปนประตจะรองเพลงประกอบเวลา แถวลอดใตโคง หวแถวจะตองเดนออมหลงคนทเปนประตครงละหน เมอจบเพลงสอง คนทเปนประตจะกระดกแขนลงกนคนสดทายใหอยระหวางกลาง คดออกไป คนขางหลงตองระวงตวใหด ไมเชนนนตวเองจะตองออกจากการเลน ตองผานใหไดหมดทกคนจงจะจบ 1. ผเลน 2 คนยนหนหนาเขาหากนโนมตวประสานมอกนเปนรปซม 2. สวนผอนเกาะเอวตอ ๆ กนตามล าดบ

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 109: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

105

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. หวแถวจะพาลอดใตซมมอพรอมกบรองบทรองประกอบการเลน 4. เมอรองถงประโยคทวา “คอยพานคนขางหลงไว” ผทประสานมอเปนซมจะลดมอลงกนคนสดทายไว ซงคนสดทายจะถกคดออกไปจากแถว แลวจงเรมตนเลนใหมท าเชนนนจนหมดคน เพลงรองประกอบ " รรขาวสาร สองทะนานขาวเปลอก เดกนอยตาเหลอก เลอกทองใบลาน

คดขาวใสจาน คอยพานคนขางหลงไว" คณคา/แนวคด/สาระ 1. ออกก าลงกายพฒนากลามเนอสวนตาง ๆ ของรางกายใหแขงแรง 2. เพลดเพลน จตใจราเรง แจมใส ยอมรบในกฎเกณฑแกตกาในการเลน 3. หดใหเดกมไหวพรบ ปฏภาณ และรจกใชกลยทธแทจะใหตนรอดจากการถกคลองตวไว 4. หดใหเดกรจกท างานเปนกลมโดยหวแถวตองพยายามพาแถว โดยเฉพาะคนสดทายใหรอดพนจากการถกกกตวใหได หมายเหต : ครสามารถน าการละเลนแตละทองถนมาปรบใชไดตามความเหมาะสม

5. สอการเรยนร 1. เนอเพลง ร รขาวสาร 2. รปภาพการละเลน ร รขาวสาร 3. สนาม/หองประชม 4. ไมสน ไมยาว 5. เครองเลน CD 6. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 7. อางองแหลงทมาของขอมล 1. วธการเลน http://www.patongbeachthailand.com/thai/21_13/680.shtml 2. รปการเลนรรขาวสาร http://pirun.ku.ac.th/~b5410302206/Page3.html 3. รปการเลนรรขาวสารhttp://www.patongbeachthailand.com/thai/21_13/680.shtml 4. สาธตการละเลนรรขาวสาร https://www.youtube.com/watch?v=ubTbkvfnHiU

Page 110: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

106

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

หมวด 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต กลมกจกรรมท 13 ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการ

ของผเรยน ตามความแตกตางระหวางบคคล

๑. ชอกจกรรม แรลลเกษตรนาร ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตออาชพสจรต ๒. เพอฝกนกเรยนใหมนสยใฝเรยนใฝรและท างานเปนหมคณะ ๓. เพอใหนกเรยนน าความรไปใชในชวตประจ าวน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ออกแบบกจกรรมการเรยนร เชน กจกรรมการปลกผกสวนครวในภาชนะ/กจกรรมการเลยงปลาสวยงาม/กจกรรมการท าปยหมก/และหรอกจกรรมอน ๆ ตามความพรอมและบรบทของโรงเรยน ๒. เตรยมวสดอปกรณแตามกจกรรมทก าหนดใหพรอมและเพยงพอตอการปฏบตกรรมและจ านวนนกเรยน ๓. จดเตรยมสถานทใชในการจดกจกรรมการเรยนรเปนฐานตาง ๆ พรอมสถานทแสดงผลงาน ๔. เตรยมผดแลเพอรบผดชอบฐานการเรยนรตาง ๆ พรอมสรางความรความเขาใจในการน านกเรยนท ากจกรรมตามฐานเรยนร ๕. ชแจงรายละเอยดการเขารวมกจกรรมใหนกเรยนเขาใจ พรอมแบงนกเรยนเปนกลมๆ เพอเขาเรยนรและปฏบตกจกรรมตามฐาน ๖. ใหนกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมตามล าดบ ดงน 1. ชมสาธตการใชเครองมอใหปลอดภยและขนตอนการปฏบตกจกรรมการปลกผกสวนครว กจกรรมการเลยงปลาสวยงาม/กจกรรมการท าปยหมก โดยผดแลฐานอธบายหรอชมวดทศนแ 2. ผดแลกจกรรมรวมกบนกเรยนศกษาวเคราะหแขนตอนการปฏบต การใชวสดอปกรณแและเครองมอพรอมสรปขนตอนใหทกคนสามารถปฏบตไดอยางถกตองและปลอดภย 3. ใหนกเรยนลงมอปฏบตตามขนตอนกจกรรมโดยเสร ในแตละฐาน ใชเวลา 10 นาทแลวเปลยนไปเรยนฐานอนจนครบทกฐาน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 111: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

107

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

4. เมอนกเรยนปฏบตกจกรรมครบถวนแลวใหตรวจสอบความเรยบรอย สมบรณแและสอบถามความพอใจแลวน าผลงานไปจดแสดงในสถานททเตรยมไว 5. น านกเรยนชมผลงานพรอมซกถาม ชนชมผลงาน การยอมรบผลงานและการพฒนาคณภาพการปฏบต คณภาพผลงาน และมอบหมายหนาทดแลรกษาใหนกเรยนทกคนรบผดชอบตอผลงานของตน ๕. สอการเรยนร ๑. ตนกลาผกสวนครว/เมลดพนธแพชทมในทองถน/พนธแปลาสวยงาม/วสดเหลอใชตาง ๆ ในการท าปย ๒. กระถาง/ ขวดพลาสตก/กระปอง /ถงพลาสตกฯล ๓. วดทศนแการสาธตการเพาะหรอปลกผกสวนครว/การท าปย/หรอใชวทยากรทองถน/คร /นกเรยน

๔. ดน ชอนปลก บวรดน า

๖. การวดประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรม 2. สงเกตชนงาน ๗. ภาพประกอบ

Page 112: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

108

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๓. การท าปยหมกตะกรา

๘. อางองแหลงทมาของขอมล

www.jairsa.com/ www.blogspot.com/ www.thaiarcheep.com/ www.pantip.com/ http://www.moe.go.th/

Page 113: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

109

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม มาสนกกบศลปะกนเถอะ

2. เวลาทใช 5 ชวโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมการพฒนาทางดานรางกาย จตใจ สตปใญญา 2. เพอใหนกเรยนมความคดรเรม สรางสรรคแ 3. เพอใหนกเรยนรจกชนชมความงามสนทรยภาพ ซงมคณคาตอมนษยแ 4. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความเชอมนในตนเองอนเปนพนฐานในการศกษาตอ หรอประกอบวชาชพ 4. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 1

วาดรปการแตนทฉนชอบ การวาดภาพระบายส หมายถง การขด ขด เขยน ระบายดวยสชนดตาง ๆ ดวยวธการตาง ๆ กน มลกษณะสองมตคอกวางและยาว สวนมตทสามคอความตนลกนนอยทความรสกของผทไดชมภาพนน ๆ

1. ครซกถามนกเรยนเรองราวเกยวกบการแตนทเดก ๆ รจก 2. ครใหโอกาสเดกเสนอชอการแตนทเดก ๆ รจกและเคยด 3. ครแจกกระดาษพรอมกบใหเดก ๆ วาดรปการแตนทเดก ๆ ชอบมาคนละ ๑ ตว

www.pocketonline.net my.dek-d.com

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 114: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

110

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

www.sabuyjaishop.com www.youtube.com

ชวโมงท ๒ วาดภาพระบายสจากจนตนาการ การวาดภาพจากจนตนาการ หมายถง การคดแบบสรางสรรคแ การคดนอกกรอบ การคดสงทยงไมเกดขนจรง หรอสงทมอยแลวใหมการเปลยนแปลงไปตามความคดของเราเอง แลวถายทอดลงสกระดาษใหเกดเรองราวทแปลก ๆ ใหมขน

1. ครอธบายถงความหมายของจนตนาการใหเดกฟใง 2. ครยกตวอยางความส าคญของจนตนาการ 3. ครเปดโอกาสใหเดกแสดงความคดจนตนาการของตวเอง 4. ครใหเดกวาดภาพจากจนตนาการของเดกเองพรอมกบระบายสตกแตงใหเรยบรอย

ktbwiset.wordpress.com

pantip.com

Page 115: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

111

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

topicstock.pantip.com

www.oknation.net ชวโมงท ๓ การปในตามจนตนาการ

1. ครอธบายถงการปในเปนกระบวนการหนงในงานประตมากรรมทมลกษณะเปน 3 มต มความกวาง ความยาว ความหนา สามารถจบตองหรอสมผสได การปในสามารถท าไดโดยการน าสวนยอยมารวมกนใหเกดเปนรปทรงตามตองการ

2. ครอธบายถงความหมายของจนตนาการวาคออะไรจากนนจงใหนกเรยนแบงกลมออกเปนกลม ๆ แลวจงแจกอปกรณแ (ดนน ามน)

3. ครสงใหนกเรยนปในดนน ามนเปนรปตาง ๆ ตามจนตนาการ 4. ครคอยใหค าปรกษาและดแลอยางใกลชด

Page 117: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

113

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท ๔ การพมพแภาพดวยนวมอ

งานพมพแภาพเปนรปตาง ๆ ทมมานาน เพยงแตเราจะตองรจกดดแปลงและยงสามารถน าไปเปนสนคาไดอก เชน การพมพแเสอ พมพแลายผา การพมพแลายกระดาษ หรอการพมพแลงบนภาชนะและ วสดตาง ๆ ซงลวนแลวมาจากจากรากฐานการพมพแทงสน http://artkidgraphic.blogspot.com/

1. ครอธบายขนตอนในการท าพรอมเตรยมอปกรณแในการพมพแ 2. ใชนวมอขอปลายสดจมสน าแลวแตะลงบนฟองน าเบา ๆ เพอไมใหสน าตดนวมอมากเกนไป 3. น านวมอทจมสน ากดลงบนกระดาษทเตรยมไว 4. ใชดนสอสวาดตอเตมเปนภาพตาง ๆ ตามความคดของเดกแตละคน

www.kukai.ac.th

www.kukai.ac.th

www.youtube.com

Page 118: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

114

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

artsforkids.blogspot.com

ชวโมงท ๕ การพมพแดวยเศษวสดธรรมชาต (ใบไม)

การพมพภาพ คอการ สรางภาพจากการใชแมพมพแ ซงวสดทใชเปนแมพมพแมทงวสดธรรมชาตและวสดสงเคราะหแภาพท เกดจาการพมพแภาพมลกษณะเหมอนกบแมพมพแ แตเปนภาพกลบกน ดานขวามอของแมพมพแจะเปนดานซายมอของภาพพมพแ และดานซายของแมพมพแจะเปนดานขวามอของภาพพมพแ https://homegame9.wordpress.com

1. ผสมสน าลงในภาชนะทเตรยมไวโดยผสมสน าใหมความเขมขนพอประมาณ 2. ใชพกนจมสน าระบายลงบนดานสากของใบ (ดานทองใบ) เพราะดานนกานใบจะเดนกวา

ดานมน (ดานหลงบน) และควรเลอกใบไมชนดทกานแขงไมเหยวงาย เชน ใบโพ ใบมะมวง ใบขนน ฯลฯ 3. วางใบไมทซอนกนหลาย ๆ ชน หงายดานทตดสน าขน 4. วางกระดาษทตองการจะใชพมพแทบลงบนใบไมทหงายทตดสน าขน 5. ใชหลงชอนกดลงบนกระดาษอกครงหนงโดยกดบรเวณใบไมใหทว 6. คอย ๆ ยกกระดาษขนจะไดภาพใบไมตดบนกระดาษตามตองการ

www.kukai.ac.th artsforkids.blogspot.com www.dusitcenter.org

Page 119: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

115

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร ๑. รปภาพงานศลปะ

๒. วสด อปกรณแ การจดท างานศลปะ ๓. หองสมด หองคนควาทางเทคโนโลย 6. การวดผลและประเมนผล ๑. สงเกตจากการเขารวมกจกรรม ๒. สงเกตจากผลงานทไดปฏบต 7. ภาพประกอบ ภาพตามกจกรรมตาง ๆ ๘. อางองแหลงทมาของขอมล

www.pocketonline.net my.dek-d.com www.sabuyjaishop.com ktbwiset.wordpress.com pantip.com topicstock.pantip.com www.oknation.net www.sbs.ac.thp-dit.com www.punfuncreation.com jaikoh.exteen.com http://artkidgraphic.blogspot.com/ www.kukai.ac.thwww.youtube.comartsforkids.blogspot.com https://homegame9.wordpress.com http://artsforkids.blogspot.com/ www.dusitcenter.org

Page 120: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

116

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (แกนกระดาษช าระ ปะตดสตวนอย) 2. เวลาทใช 3 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดรปสตวแตาง ๆ 2. ครใหนกเรยนดอปกรณแทครเตรยมมา 3. ครซกถามนกเรยนวาจะท าสตวแอะไรไดบาง 4. ครใหนกเรยนดตวอยางสตวแทท าดวยแกนกระดาษช าระ 5. ครใหนกเรยนฝกท าสตวแตาง ๆ จากแกนกระดาษช าระ 6. ครอาจใหนกเรยนน าสตวแทนกเรยนประดษฐแมาแตงเปนนทานสน ๆ กลมละ 1 เรอง

ชวโมงท 1 ตอน พนกฮก

วสดและอปกรณทใช 1. แกนกระดาษทชช 2. สน า 3. พกน 4. กระดาษส 5. กาว 6. กรรไกร ขนตอนการท า

1. ยอมสแกนกระดาษทชช 2. ตดขานกฮกดวยกระดาษ พรอมตดตวนกฮกดวยกระดาษกลม ๆ เลก ๆ 3. ตดปากนกฮก 4. ตดตานกฮกใหสวยงาม

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 121: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

117

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 ตอน นองแมวนารก วสดและอปกรณทใช 1. แกนกระดาษทชช 2. สน า 3. พกน 4. กระดาษส 5. กาว 6. กรรไกร 7. ปากกา ขนตอนการท า

1. ยอมสแกนกระดาษทชช 2. ตดตา จมกดวยกระดาษ พรอมตดตวเครองประดบใหนองแมว ชวโมงท 3 ตอน ไก กะต฿าก กะต฿าก วสดและอปกรณทใช 1. แกนกระดาษทชช 2. สน า 3. พกน 4. กระดาษส 5. กาว 6. กรรไกร 7. ปากกา ขนตอนการท า

1. ยอมสแกนกระดาษทชช 2. ตดตา จมก ขา ดวยกระดาษ พรอมตดตวเครองประดบใหนองแมว 3. ตดหงอนไก ปก หาง ดวยกระดาษสหลากส

5. สอการเรยนร 1. ภาพรปวสดตาง ๆ 2. วสด อปกรณแ ส าหรบจดท างานประดษฐแ เชน แกนกระดาษทชช /พกน/ กระดาษส /สน า/กาว /กรรไกร/ ปากกา 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

2. สงเกตชนงาน

Page 122: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

118

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ สงประดษฐตาง ๆ ทท าดวยแกนกระดาษช าระ 8. อางองแหลงทมาของขอมล http://p-dit.com

Page 123: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

119

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม การท าทคนหนงสอ 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. อธบายขนตอนและท าทคนหนงสอได 2. เลอกวสดเหลอใชมาประดษฐแของใชได 3. บอกประโยชนแการท าทคนหนงสอได

4. กจกรรมการเรยนร อปกรณ 1. กระดาษสสวย 2. กรรไกร 3. สเมจก 4. ไมบรรทด 5. คตเตอรแ ขนตอนการท า 1. ตดกระดาษ ส าหรบคนหนงสอ ตดขนาดตามตองการ เชน 4 x 1.5 นว 2. วาดรปแมว วาดมอแมว หอยลงมา ตามรปดานลาง 3. ใชคตเตอรแกรด รอบ ๆ แขนแมว

5. สอการเรยนร

ใบความร/วสดอปกรณแส าหรบท าทกนหนงสอ 6. การวดผลและประเมนผล 1. การสงเกตการเขารวมกจกรรม 2. สงเกตผลงาน 7. ภาพประกอบ

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 124: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

120

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://p-dit.com/2015/06/26/7098/

Page 125: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

121

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 14 ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยง และมวนยทางการเงน

1. ชอกจกรรม กลวยอาบแดด 2. เวลาทใช 2 ชวโมง (5 – 8 วน) 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนน ากลวยสกมาตากแหงได 2. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตออาชพ 3. เพอใหนกเรยนน าไปใชในชวตประจ าวนได

4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณ

1. กลวยสก 2. เกลอ 3. น า วธท า 1. น ากลวยสกมาปอกเปลอก แลวลางดวยน าเกลอ เรยงลงบนตะแกรง น าไปตากแดดจนกลวยเกอบ

แหงสนท นานประมาณ 3 - 5 วน (แลวแตความแรงของแสงแดด) และหมนคอยพลกกลบดานอยเสมอ 2. กอนน ากลวยไปตากแดดในวนท 6 ใหละลายน ากบเกลอใหเขากน น าขนตงไฟตมจนเดอด ทงไว

จนเยน จากนนใชขวดน าคลงหรอกดกลวยใหแบน แลวน ากลวยลงไปลางในน าเกลอทเตรยมไว จากนนน ากลวยวางเรยงบนตะแกรง น าไปตากแดดอก 1 - 2 วน จนกลวยแหงไดท 3. เมอกลวยแหงไดทแลว ใสกลวยลงในหมอ ปดฝาใหสนท วางทงไว 1 คน เพอใหน าตาลจากกลวยซมออกมา (กลวยจะเงาและไมแหง) จากนนเกบใสภาชนะทมฝาปดมดชด พรอมรบประทาน หมายเหต : ขนตอนท 1 และ 3 สามารถใชเวลาวาง ๆ ตอนกอนเขาเรยนภาคเชา หรอตอนพกกลางวน 5. สอการเรยนร

1. วสดอปกรณแ 2. วทยากรทองถน

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 126: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

122

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. ซกถามความพงพอใจ

7. ภาพประกอบ

ทมา : http://cooking.kapook.com/view82396.html 8. อางองแหลงทมาของขอมล http://cooking.kapook.com/view82396.html

Page 127: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

123

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม วสดหรรษา พาเพลน (การรอยลกปด) 2. เวลาทใช 3 ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนแ 2. เพอใหนกเรยนมสมาธ รจกการวางแผนการท างานและล าดบขนตอนการท างานได 3. เพอใหสามารถท างานรวมกบผอนได 4. เพอน าไปสการสรางสรรคแผลงานอน ๆ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดภาพสรอยขอมอลกปใดรปแบบตาง ๆ 2. ครใหนกเรยนดสรอยขอมอทรอยจากลกปใด และใหนกเรยนบอกลกษณะ 3. ครใหนกเรยนฝกรอยสรอยขอมอ 4. ครใหนกเรยนวาดภาพลกปใดทตนเองรอยในครงน 5. ครใหนกเรยนคดออกแบบลกปใดทนกเรยนอยากรอยในครงตอไป

ชวโมงท 1 ตอน สรอยขอมอของหน

วสดและอปกรณทใช 1. ลกปใดขนาดตาง ๆ 2. เสนเอน ส าหรบรอยลกปใด 3. กรรไกร 4. ตะขอ/หวง 5. วสดตกแตง

ขนตอนการท า 1. ใหนกเรยนตดเสนเอนใหยาวกวาขอมอตนเอง 3 เทา (ใหนกเรยนตดเอง) 2. รอยลกปใดเมดเลก (ลกปใดทใชส าหรบคนหรอเมดคน)

3. จบคปลายทงสองดานและรอยตวปดปม และใสตะขอกามป 4. รอยลกปใดตามแบบทครก าหนด จนพอดขอมอนกเรยน 5. ใสหวงส าหรบตดผกใหแนน

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 128: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

124

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ชวโมงท 2 ตอน ของขวญน มคายง วสดและอปกรณทใช

1. ลกปใดขนาดตาง ๆ 2. เสนเอน ส าหรบรอยลกปใด 3. กรรไกร 4. ตะขอ/หวง 5. วสดตกแตง

ขนตอนการท า 1. ใหนกเรยนออกแบบสรอยขอมอเอง 2. ใหนกเรยนตดเสนเอนใหยาวพอดกบสรอยขอมอบคคลทนกเรยนตองการมอบเปนของขวญ

3. รอยลกปใดเมดเลก (ลกปใดทใชส าหรบคนหรอเมดคน) 4. จบคปลายทงสองดานและรอยตวปดปม และใสตะขอกามป

5. รอยลกปใดตามแบบทนกเรยนออกแบบตามความชอบ 6. ใสหวงส าหรบตดผกใหแนน

7. ใหนกเรยนน าสรอยขอมอทรอยเสรจมาใหครและเพอนๆดและบอกวาจะมอบเปนของขวญ ใหใคร เพราะอะไร ชวโมงท 3

ตอน ลกไมตน ๆ วสดและอปกรณทใช

1. ลกปใดขนาดตางๆ 2. ลวดเสนเลก 3. กรรไกร 4. ผาลกไม 5. ตะขอ/หวง 7. คมดดลวด

ขนตอนการท า 1. น าลวดเสนเลก ดดปลายดานบนใหเปนวงกลม ส าหรบใสตะขอ 2. น าผาลกไม มารอยใสลวด พบ 1 ทบ แลวตามดวยลกปใด 3. รอยไปเรอย ๆ จนรอบขอมอพอด 4. พนลวด ใหเปนวงกลม 5. ตดตะขอทงสองดานใหเรยบรอย

Page 129: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

125

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. ภาพสรอยขอมอลกปใด 2. วสด อปกรณแ การรอยมาลย

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการท างาน 2. สงเกตชนงาน 7. ภาพประกอบ

แบบสรอยขอมอตาง ๆ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://p-dit.com http://p-dit.com/2013/11/07/3388/

Page 130: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

126

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม การดองไขเคม 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนสามารถท าไขเคมไวรบประทานเองได 2. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตออาชพสจรต 3. เพอใหนกเรยนน าประสบการณแไปประยกตแใชในชวตประจ าวน 4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณ

1. ไขเปดดบ 10 ฟอง 2. เกลอ 1 ถวยตวง 3. น า 1 ลตร

4. ภาชนะส าหรบดองไข (ทไมท าปฏกรยากบเกลอ เชน โหลแกว โหลพลาสตก กะละมง เครองเคลอบดนเผา)

วธการ 1. ลางไขเปดใหสะอาด สะเดดน าจนแหงสนท ใสลงในโหลแกว เตรยมไว

2. ท าน าเกลอส าหรบดองไข โดยใสเกลอกบน าลงในหมอ น าขนตงไฟจนเดอด และคนใหเกลอ ละลายจนหมด ยกลงจากเตา พกทงไวจนเยนสนท 3. เทน าเกลอทเยนแลวลงในโหลจนทวมไข จากนนใชถงพลาสตกใสน าวางทบลงไปใหไขเปด จมอยใตน า ตลอดเวลา ปดฝาใหสนท เกบไวในทรม (2 สปดาหแสามารถท าไขดาว 3 สปดาหแ สามารถน ามาท าไขตม)

5. สอการเรยนร 1. วสด อปกรณแ ส าหรบการท าไขเคม ๒. วทยากรทองถน 6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. ซกถามความพงพอใจ

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 131: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

127

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ

http://cooking.kapook.com/view87786.htmlhttp://watchanschool.com/news-detail_4315_62493

8. อางองแหลงทมาของขอมล https://sites.google.com/site/foodntechnology/kar-thnxm-xahar-food- preservation/1 http://cooking.kapook.com/view87786.htmlhttp://watchanschool.com/news-detail_4315_62493

Page 132: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

128

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ขนมโคหลากส 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนสามารถท าขนมอยางงายไวรบประทานเองได 2. เพอใหนกเรยนเลอกสธรรมชาตจากพชมาใชในการท าขนมโคได 3. เพอฝกใหนกเรยนรกการท างาน และท างานรวมกบผอนได 4. เพอใหนกเรยนสามารถน าไปตอยอดเปนอาชพอสระได

4. กจกรรมการเรยนร

วสดอปกรณ 1. กระทะ 2. กะละมง 3. กระชอน 4. หมอ สวนประกอบ 1. มะพราวขด 2. เกลอ 3. แปงขาวเหนยว 4. น าตาลแวนตดเปนกอนสเหลยมพอค า 5. น า 6. น าสมนไพร (สเขยวจากใบเตย สแดงจากกระเจยบ สมวงจากดอกอญชน สเหลองจากน าขมน) วธการท า 1. เทแปงขาวเหนยวทเตรยมไวใสกะละมง ใสน าสมนไพรทเตรยมไว 2. นวดแปงกบน าสมนไพรจนนมไมตดมอปในแปงเปนกอนกลมเสนผาศนยแกลางประมาณ 1 นว 3. แผแปงออกใสน าตาลแวน หมแปงใหมดคลงใหกลม 4. น าน าใสหมอตงไฟใหเดอด ใสขนมลงตมไป พอลอย ตกขน สะเดดน า 5. น ามะพราวขดใสเกลอเลกนอยคลกใหเขากนน าขนมลงคลกมะพราวใหทว จดใสจาน

5. สอการเรยนร

1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การท าขนมโคหลากส 2. วทยากรทองถน

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 133: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

129

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://www.pim.in.th/thai-dessert/635-kanom-ko

Page 134: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

130

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ไสเดอนดนนารก 2. เวลาทใช ๓ ชวโมง (3 สปดาหแ) 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนเกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรแ 2. เพอใหนกเรยนรจก เขาใจและเหนความส าคญของไสเดอนดน 4. กจกรรมการเรยนร 1. กระตนความสนใจของนกเรยนโดยการใชค าถาม เชน นกเรยนรจกไสเดอนดนหรอไม มลกษณะอยางไร ไสเดอนดนอาศยอยทไหน ไสเดอนดนกนอะไรเปนอาหาร บอกประโยชนแของไสเดอนดน

2. แบงกลมนกเรยนเปนกลม ๆ ละ 3 - 5 คน พรอมทงแจกอปกรณแการทดลองใหนกเรยนแตละกลมรวมกบรบผดชอบ

3. มอบหมายใหนกเรยนแตละกลมเลยงไสเดอนของกลมทตนเองรบผดชอบเปนระยะเวลา ๓ วน ใหนกเรยนสงเกตและบนทกผลการทดลองเปนระยะ อาจใชเวลาเชากอนเขาเรยน พกกลางวน หลงเลกเรยน

4. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรทได เพอใหเกดความเขาใจทตรงกนและองคแความร ทคงทน

5. สอการเรยนร 1. ใบความรเกยวกบประโยชนแของไสเดอนดน 2. ภาพไสเดอนดน

วสดอปกรณแ ๑. ภาชนะพลาสตกใสทรงสงและแคบทบรรจดนอยภายใน ๒. วสดส าหรบปดภาชนะ เชน ผาขาวบาง มงลวด ตาขายพลาสตก เปนตน ๓. ไสเดอนดน ๔. ใบไมสด ๕. แวนขยาย

6. การวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมในการท ากจกรรมของนกเรยน

ตวอยางกจกรรมท 5

Page 135: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

131

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ

แบบบนทกผลการทดลอง ค าชแจง

ใหนกเรยนสงเกตการเปลยนแปลงของไสเดอนดนในแตละชวโมงโดยบนทกเปนรปภาพอยางละเอยด และบอกประโยชนแของไสเดอนดน

หวขอทศกษา ชวโมงท 1 ชวโมงท 2 ชวโมงท 3

ลกษณะของไสเดอนดน

ลกษณะของใบไมสด

ลกษณะโพรงทไสเดอนดนขด

ประโยชนแของไสเดอนดน

........................................................................ .............................................................................

........................................................................ .............................................................................

............................................................................. ........................................................................

Page 136: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

132

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=bluebutter&month=07-04-

2009&group=22&gblog=17 http://www.oknation.net/blog/teetatfarm/2012/05/08/entry-1 http://www.nanagarden.com http://bankaset-h.com/ http://www.myfirstbrain.com/student_view.aspx?id=69113

http://i473.photobucket.com/albums/rr98/symphonixz/magnify.jpg

Page 137: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

133

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ออมสน ออมทรพย 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. อธบายขนตอนการประดษฐแกระปกออมสนจากขวดน าพลาสตกได 2. เลอกเศษวสดเหลอใชมาประดษฐแกระปกออมสนได 3. บอกประโยชนแการประดษฐแกระปกออมสนจากขวดน าพลาสตกได

๔. นกเรยนรกการออม จากกระปกออมสนทท าขน 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครใหนกเรยนท ากระปกออมสนตามขนตอนดงน

1) เจาะรขวดน าดานบน ท าเปนรใสเหรยญ 2) ตดขาหมดวย รงไขพลาสตก 3) ตดกระดาษ ตกแตงประดบเปนหหม หางหม ตาและจมกหมน าไปหยอดเหรยญ

2. ครอธบายถงประโยชนแของการออม และใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบการออม 3. ครใหนกเรยนน ากระปกออมสนทตนเองท าไปใชทบาน

ตวอยางกจกรรมท 6

Page 138: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

134

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. วสด / อปกรณแ การท าออมสนออมทรพยแ

1. ขวดน าพลาสตกแบบใส อวน กลม 2. รงไขพลาสตก 3. คตเตอรแ 4. กระดาษ 5. กรรไกร 6. กาว

6. การวดผลและประเมนผล 1. การสงเกต 2. ชนงาน 7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://p-dit.com/2014/06/22/4676/

Page 139: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

135

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม การท าแซนวชไทย 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนสามารถท าอาหารงาย ๆ รบประทานเองได ๒. เพอฝกใหนกเรยนรกการท างาน ๓. เพอใหนกเรยนน าไปใชในชวตประจ าวนได

4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณแ

1. ขนมปใงชนดแผน 2. ปลาทนากระปอง 3. มะเขอเทศ 4. ผกสลด/หรอผกตามชอบ 5. น าสลด/มายองเนส

วธการท า 1. น าปลาทนากระปองสะเดดน าออก แลวน ามายใหเปนชนเลก ๆ ถาใชปลากระปองใชแตเนอปลา

มายใหเปนชนเลก ๆ เชนกน 2. ใสน าสลด/มายองเนส ตามชอบลงบนปลาทเตรยมไวผสมใหเขากน 3. น าทนาสลดทาบนขนมปใงแลววางผกทตองการใสลงไปตามชอบ 4. วางขนมปใงอกแผนมาประกบ หมายเหต ถาไมมปลาทนา สามารถใชปลากระปองแทนได

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การท าขนมโคหลากส 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

ตวอยางกจกรรมท 7

Page 140: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

136

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ 8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://www.pholfoodmafia.com/2012/recipe_detail.php?mnuid=877

Page 141: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

137

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม สบ...สาน (การสานนกจากใบตาล) 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนสามารถประดษฐแของเลนจากวสดทองถนได 2. เพอใหนกเรยนรกการท างาน และน าไปใชในชวตประจ าวนได 3. เพอใหนกเรยนมความรเกยวกบการรกษแและหวงแหนภมปใญญาประจ าทองถนของตน

4. กจกรรมการเรยนร

วสดอปกรณ 1. ใบตาล/ใบลาน/ใบมะพราว 2. กรรไกร 3. มดคตเตอรแ ขนตอนการท า 1. น าใบตาลมาฉกเปนเสนยาว 50 เซนตเมตรกวาง 2 เซนตเมตรจ านวน 2 เสน (ใชสานเปนตวนก)

2. น าใบตาล ใบท 1 มาโคงทบกนตามแบบแลวน าใบท 2 ใหปลายใบสอดชองของใบท 1

ตวอยางกจกรรมท 8

Page 142: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

138

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. ใบตาล ใบท 2 จบปลายดานลางโคงลงมาใตเสนใบท 1 ปลายแรก แลวทบปลายทสอง ดงภาพ

4. จบปลายใบท 2 โคงขนดานบนอกครงหนงดงภาพ

5. จบปลายใบท 2 ทอยดานบนลงมาใหปลายใบลงมาตรงกลางจบปลายใบท 1 สอดขนไปชองดานบน

6. ใชมอดงปลายทกเสนใหไดรปทสวยงามใชมดคตเตอรแกรดใหเปนชองเลกๆ ส าหรบสอดปลายใบ แนบกบตวนก

Page 143: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

139

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ตดปลายทงสองขางใหเปนตวนก

8. น าใบตาลฉกเปนเสนยาว 30 เซนตเมตร กวาง 1 เซนตเมตร จ านวน 2 เสน เพอท าหวนก ขนตอนเหมอนท าตวนก

9. น าทงสองชนมาประกอบเปนตวนกทสมบรณแ ดงภาพ

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การสานนกจากใบลาน 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

7. อางองแหลงทมาของขอมล

สนม ชมสายญาต โรงเรยนบานน าหก ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพษณโลก เขต 3 http://performance2552.exteen.com/20090101/entry-2

Page 144: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

140

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม สบ...สาน (การสานตกแตนจากใบมะพราว) 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. อธบายขนตอนและท าการสานตกแตนจากใบมะพราวได 2. เลอกวสดจากธรรมชาตประดษฐแของเลนได 3. บอกประโยชนแการสานตกแตนจากใบมะพราวได

4. นกเรยนมความรเกยวกบการรกษแและหวงแหนภมปใญญาประจ าทองถนของตน 4. กจกรรมการเรยนร

อปกรณ 1. ใบมะพราว/ใบลาน/ใบตาล 2. กรรไกร/มดคตเตอรแ

ขนตอนการท า 1. ท าตวตกแตนกนเรมจากเลอกใบมะพราวมาฉกจากกานเหลอตดดานโคนกานไวสกประมาณ 2 นว

2. หงายดานทองใบขน ชนท ๑ เรมจากดานซายน าปลายใบท าบวงคลองกบแกนกลางและดงลงมา ใหชดตรงทฉกไว

ตวอยางกจกรรมท 9

Page 145: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

141

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. ท าดานขวาแบบเดยวกน

4. ดงลงมาใหชด จดใหสวยงาม

5. ท าชนท ๒ ดานซายโดยตลบปลายไปไวดานหลงใชนวกดไว

6. ท าบวงคลองกบแกนกลางเหมอนเดม

7. ดงลงมาชดกบชนท ๑

Page 146: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

142

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

8. ท าชนท ๒ ดานขวาดวยวธเดยวกน ตลบปลายใบไปดานหลงกอน

9. ท าบวงคลองกบแกนกลาง ดงลงมาใหชดกน

10. ท าใหได ๖ ชน ดานนคอดานทองของตกแตน ใบทคกนยาวลงมาตดและจกเปนรวเลก ๆ แทนขา

11. ดานหลงของตกแตน

12. ไดตวแลวคราวนมาท าหาง ใชใบมะพราว ๑ ซก

Page 147: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

143

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

13. มวนจากดานปลายเลก ๆ ไปหาดานโคนใหยาวออกไปเรอย ๆ ส าคญทสดคอตองมวนใหแนนไมหลดออกจากกน

14. เมอไดความยาวทตามทตองการแลว ตดใบทเหลอออกกลดดวยไมกลดใหแนน

15. ไดตวกบหาง ยงขาดหว

16. ใชใบซกทเหลอมาพบเปนสามเหลยม

Page 148: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

144

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

17. มวนไปมาใหแนนสก ๓ - ๔ รอบ

18. พบปลายเกบใหเรยบรอย

19. ครบแลวทงสามสวน น ามาประกอบเขาดวยกน

20. ใชกานมะพราวตกแตงเปนหนวด ตดใบสวนโคนใหเรยวเปนปก ใชกานทเหลอใสเปนทแขวน

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การสานตกแตนจากใบมะพราว 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

Page 149: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

145

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://www.bansuanporpeang.com/node/26629

https://www.youtube.com/watch?v=F7V1zuXNq1s

Page 150: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

146

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 15 พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต

1. ชอกจกรรม การท าพรมเชดเทาจากเศษผา 2. เวลาทใช 2 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. อธบายขนตอนและท าพรมเชดเทาได 2. เลอกเศษวสดเหลอใชมาประดษฐแของใชได 3. บอกประโยชนแการท าพรมเชดเทาจากเศษผาได

4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณ 1. กระสอบปาน (กระสอบขาวสาร) 2. เศษผายด ตดเปนรปสเหลยมผนผา ขนาดยาว 3 นวมอ 3. เขมควก (เขมถกไหมพรม) 4. กรรไกร 5. เขมและดาย 6. จกรเยบผา 7. ปากกาเมจก ขนตอนการท า ๑. วาดแบบลงในกระสอบ ตดแบบใหเปนรปทรง ใชเศษผายดเสนยาวเยบขอบนอกใหหมดรอบดาน เพอปองกนไมใหกระสอบหลด

2. ใหเรมท าแถวท 5 โดยเวนแถวทเปนเสนกระสอบค 4 แถว เหมอนดงรปภาพ จนกระทงหมดทกแถว

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 151: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

147

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. ใชเขมควกมดลงไปในรกระสอบ

4. น าเศษผายดรปสเหลยมผนผา สใดกได มาดงใหตดกระสอบโดยใชเขมควกมดลงไปในรกระสอบ

5. ดงผาเสรจสนแลวกน ากรรไกรมาตกแตงใหเรยบรอยเสมอกน กจะไดพรมเชดเทา

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การท าพรมเชดเทาจากเศษผา 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล จาก https://www.gotoknow.org/posts/585752

Page 152: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

148

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม การเพาะถวงอก 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนอธบายขนตอนการเพาะถวงอกได 2. เพอใหนกเรยนท าการเพาะถวงอกได 3. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตออาชพเกษตรกรรม 4. เพอใหนกเรยนรถงประโยชนแทางโภชนาการของถวงอก

4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณ 1. ถวเขยว 2. ตะกรา 3. ผาหรอกระสอบ ตามแตทเราม 4. ถงด า

ขนตอนการท า 1. แชถวดวยน าประมาณ 1 คน

2. เจาะรกลองพลาสตก

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 153: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

149

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

3. วางผาลงในกลองพลาสตกทเจาะรแลวน าถวงอกทแชน าไวมาโรยบนผา เกลยใหเมลดถวกระจายสม าเสมอ ท าแบบน ประมาณ 3 ชน

4. เสรจแลวเอากลองใสถงด า ถงด าตองตดกนกอน

5. รองน าดวยกะละมงแลวเอาผาปดอกครง

6. เปดถงเพอรดน าแลวปด ท าอยางนประมาณ 3 วน

Page 154: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

150

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การเพาะถวงอก 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล

http://www.bansuanporpeang.com/node/15690

Page 155: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

151

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ขาว ไขเจยวสมนไพร 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนปรงอาหารไวรบประทานเองได 2. เพอใหนกเรยนรจกใชเครองใชไฟฟาในชวตประจ าวนไดอยางถกตอง และปลอดภย 3. เพอปลกฝใงใหนกเรยนรกในการท างาน 4. เพอใหนกเรยนอธบายขนตอนการท าไขเจยวสมนไพรได 5. เพอใหนกเรยนน าไปใชในชวตประจ าวน

4. กจกรรมการเรยนร วสดอปกรณแ ขาวสวย

1. ขาวสาร 1 ถวยตวง 2. น าสะอาด 1.5 ถวยตวง 3. หมอหงขาวไฟฟา

ไขเจยวสมนไพร 1. ไขเปดหรอไขไก 1 - 2 ฟอง 2. น าปลา ครงชอนโต฿ะ 3. ผก (กะเพรา หอมแดง ถวฝใกยาว ใบมะกรด มะเขอเทศ เปนตน) 4. กระทะ 5. น ามน วธการ หงขาว 1. น าขาวสาร มาลางใหสะอาด 2. น าน าใสในหมอหงขาวทมขาวสารอย 3. น าหมอหงขาวไฟฟาไปเสยบปลกและกดปมเพอเรมท างาน 4. รอจนขาวสก วธท า ไขเจยวสมนไพร 1. น าไขมาตอกใสภาชนะ ใสน าปลาตไข 2. ใสผกทหนแลว คนใหเขากน 3. ตงกระทะ ใสน ามน ใหรอน 4. น าไขทเตรยมไวเทลงไปในกระทะ 5. รอจนไขสกกลบดาน เมอสกแลว ตกใสจาน พรอมรบประทาน

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 156: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

152

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การท าขาวไขเจยวสมนไพร 2. วทยากรทองถน

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

7. ภาพประกอบ

ทมา : http://review.edtguide.com

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://review.edtguide.com

Page 157: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

153

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม มะยมดองแชอม 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนสามารถน าผลไมดองมาแชอมได 2. เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตออาชพ 3. เพอใหนกเรยนรจกท างานเปนกลม

4. กจกรรมการเรยนร

สวนประกอบ มะยม วธท า 1. ลางมะยมใหสะอาด ใสน า 4 ถวยและเกลอลงในหมอ ตงไฟพอเกลอละลาย แลวยกลง จากนน

ดองมะยมดวยน าเกลอประมาณ 2 คนและเทน าเกลอออก 2. เคยวน าเชอม โดยใชอตราสวนน า 1 สวน น าตาลทราย 1 สวน น าเชอมกรองเศษผง ปลอยไว

ใหเยน 3. หาภาชนะทเปนแกว สเแตนเลส พลาสตก ยกเวนอลมเนยม ลางภาชนะใหละเอยด บรรจน าเชอม

ครงหนงของภาชนะ 4. น ามะยมดองบรรจลงไปในน าเชอมทเตรยมไว 5. ถาตองการรสชาตเปรยวหวานก าลงด อาจแชเพยง 3 - 5 ชวโมงกได 6. ถาตองการใหคอนทางหวาน อมเปรยว เคมพอดใหแชไว 10 - 12 ชวโมง หรอคางคน 7. ถาตองการใหกรอบอรอย กอนจะน ามะยมลงแชน าเชอม อาจแชในน าละลายสารสม หรอน าปนใส

30 นาทกอน 8. น าน าเชอมทเหลอสามารถน าไปตงไฟเคยวอก ใหขนเหมอนเดม แลวน ามะยมมาแชอกครงหนง

ท าไปจนกวามะยมจะดดความหวานจากน าเชอมไปหมด กอนจะน าน าเชอมไปเคยวใหม ใหกรองเศษผง ใหสะอาดกอนทกครง

5. สอการเรยนร

1. ใบความร /รปภาพ /วสด อปกรณแ การท าผลไมดองแชอม 2. วทยากรทองถน

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 158: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

154

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 2. การซกถามความพงพอใจ ๓. ตรวจผลงาน

7. ภาพประกอบ

ทมา http://oimoim.blogspot.com

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://oimoim.blogsport.com

Page 159: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

155

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม เลนปนเรยน 2. เวลาทใช 3 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอพฒนาทกษะการชง การตวง การวด 2. เพอใหนกเรยนจดกจกรรมเชงสรางสรรคแ และน าความรเกยวกบการวดไปใชในสถานการณแตาง ๆ ได 4. กจกรรมการเรยนร 1. กจกรรมเลนปนเรยน การชง (1 ชวโมง)

1. นกเรยนน าสงของตนเองมาชง แลวจดบนทก 2. น าสงของทชงไดมาเปรยบเทยบกน 3. นกเรยนคาดคะเนสงของทครเตรยมมาวาหนกเทาใด 4. นกเรยนชงจรง แลวเปรยบเทยบวาใครคะเนไดใกลเคยงความจรงมากทสด 5. สรปความรทได

2. กจกรรมเลนปนเรยน การตวง (1 ชวโมง) 1. แบงนกเรยนเปนกลม ๆ ละ 5 คน 2. นกเรยนท ากจกรรมตวงน าใสภาชนะ ทครเตรยมไวใหเพอใหนกเรยนมทกษะในการตวง 3. นกเรยนเปรยบเทยบภาชนะทใชตวง เชนชอนตวง ถวยตวง ลตร ฯลฯ 4. นกเรยนเลนกจกรรมแขงขนกบตวงน าใสขวด 5. สรปกจกรรม

3. กจกรรมเลนปนเรยน การวด (1 ชวโมง) 1. ใหนกเรยนเลอกการเลนทนกเรยนชอบเลน โดยจบคกน 2 คน โดยจะใชหรอไมใชอปกรณแกได 2. นกเรยนเลนตามความสมครใจ เชน เปากบ เขยงกาวกระโดด กระโดดสบกาว ตลกขนไก ตลกปงปอง ฯลฯ แขงขนกนแลววดระยะทางทนกเรยนเลน ของแตละบคคล น ามาเปรยบเทยบกบคของตนเองวาใครไดระยะทางมากกวา นอยกวา เปนระยะทางเทาใด 3. นกเรยนปฏบตจรง ครสงเกตความถกตองในการวด การใชเครองมอ

ตวอยางกจกรรมท 6

Page 160: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

156

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

5. สอการเรยนร 1. ไมเมตร ตลบเมตร สายวดตว ไมบรรทด

2. อปกรณแประกอบการเลน ไมแบตมนตน ยางวง หวงยาง ฯลฯ 3. ถงน า กะละมง ขวดน าขนาดตาง ๆ 4. ชอนตวง ถวยตวง 5. เครองชงน าหนก

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตการรวมกจกรรม 2. ความถกตองในการใชเครองมอ

Page 161: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

157

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

กลมกจกรรมท 16 สรางเสรมสมรรถนะทางกาย

๑. ชอกจกรรม วนกฬาครอบครว

๒. เวลาทใช ๓ ชวโมง

๓. วตถประสงค ๑. เพอสรางความสมพนธแระหวางบาน โรงเรยน และชมชน

๒. เพอใหนกเรยนและครอบครวไดท ากจกรรมรวมกน

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. จดกจกรรมวนกฬาครอบครว โดยใหนกเรยนและผปกครองเขารวมแขงขน ๒. กจกรรมทใชในการแขงขนเปนกฬาพนบาน ๓. ใหผแขงขนทกทม ศกษาวธการแขงขน โดยเคารพ กฎ กตกา และมน าใจนกกฬา เกมท ๑ วงสามขา หารก

อปกรณทใช เชอกไนลอน วธเลน ๑. ก าหนดใหแตละทม มผเลน ๓ ทาน ๒. ใหผปกครองทานแรกและนกเรยนผกขาตดกนใหมลกษณะ ๓ ขา เมอพรอมแลว ใหทกทมยน

ทจดเรมตน ใหผปกครองอก ๑ ทาน ยนทเสนชย ๓. เมอผแขงขนไดยนสญญาณนกหวด ใหเรมการแขงขน โดยการวง ๓ ขา ทมทวงถงเสนชยแลว ให

ทง ๓ ทานกอดและหอมแกมกน ใครท าภารกจเสรจกอนแสดงวาทมนนเปนผชนะ เกมท ๒ วงวบาก ฝากรก

อปกรณทใช ๑. นม UHT เทาจ านวนทมแขงขน ๒. อปกรณแแตงหนา แตงตว ฐานท ๑ มาดมนมกนเถอะ ฐานท ๒ แมหนสวยทสดในโลก ฐานท ๓ พอหนหลอทสดในโลก

ตวอยางกจกรรมท 1

Page 162: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

158

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

วธเลน ๑. ก าหนดใหแตละทม มผเลน ๓ ทาน ก าหนดใหฐานท ๑ เปนนกเรยน ฐานท ๒ และ ๓ เปนผปกครอง

๒. ใหนกเรยนของแตละทมยนทจดเรมตน เมอไดยนสญญาณนกหวดเรมแขงขน ใหนกเรยนวงไปฐานท ๑ แลวดมนมใหหมดกลอง

๓. จากนนวงไปฐานท ๒ จากนน ใหนกเรยนแตงหนา/แตงตวใหผปกครองคนท ๑ เมอแตงตวเสรจ ใหทง ๒ ทาน วงไปฐานท ๓ และชวยกนแตงหนา/แตงตวใหผปกครองคนท ๒

๔. เมอแตงเสรจใหผปกครองทงสองผสานมอกน ใหนกเรยนนงทแขนของทง ๒ ทาน จากนนวงไปทเสนชย ใครถงกอนเปนผชนะ

เกมท ๓ สกบก อปกรณ สกบก ส าหรบผเลนทมละ ๓ ทาน วธเลน ๑. ก าหนดใหแตละทม มผเลน ๓ ทาน

๒. ใหผแขงขนแตละทมยนทจดเรมตน ทกทานสวมสกบก ๓. เมอไดยนสญญาณนกหวด ใหแตละทมแขงสกบก ใครถงเสนชยกอนเปนผชนะ เกมท ๔ แทงไมยง

อปกรณ ๑. ลกโปง ๒. ไมไผสสก ยาว ๓ เมตร ๓. เขมเยบผา (น าเขมเยบผาตดทปลายไมไผ เปาลกโปง น าแขวนไวทเสนชย อยางนอย ๑๐ ลก) วธเลน ๑. ก าหนดใหแตละทม มผเลน ๕ ทาน (แตละคนอาจเปนเพอนบาน/เพอนรวมชนเรยนของลก และทกทมตองมครรวมแขงขนดวยอยางนอยทมละ ๑ ทาน) ๒. ใหแตละทมยนคอมทไมไผ และวงไปท เสนชย และพยายามแทงลกโปงใหแตก ทมใด ท าลกโปงแตกหมดกอนใหถอเปนฝายชนะ) ๕. สอการเรยนร

กตกาการแขงขนกฬาครอบครว 6. การวดและการประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยน และผปกครองนกเรยน 2. สงเกตความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรม

Page 163: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

159

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม Bike for yourself

๒. เวลาทใช 1 ชวโมง

3. วตถประสงค ๑. เพอปลกฝใงใหนกเรยนรกและเหนคณคาของการออกก าลงกาย ๒. เพอใหนกเรยนไดเรยนรประวตสถานทตาง ๆ ใกลโรงเรยน ๔. กจกรรมการเรยนร การปในรถจกยาน เปนวธการออกก าลงชนดหนง ทท าใหรางกายของนกเรยนไดมพฒนาการเจรญเตบโตสมวย สรางความเพลดเพลนในการออกก าลงกาย และยงไดทองเทยวไปในทตางๆเพอเสรมความรใหกบนกเรยนอกดวย นกเรยนหลายคนชนชอบในการปในรถจกรยาน แตหาเวลาปในไดยาก เนองจากพอแม หรอผปกครองตองท างานไมมเวลาพาไป หรอผปกครองอาจจะกลวอนตรายทอาจจะเกดขน ดงนน กจกรรมปในเพมสข เสรมความร จะไดจดใหนกเรยนทชนชอบการปในรถจกรยาน แตหาโอกาสปในไดยาก ไดท ากจกรรมทนกเรยนชนชอบ โดยมขนตอนการจดกจกรรมดงน ๑. ครก าหนดสถานท ทจะปในรถจกรยานไปหาความร (ทกสปดาหแ) โดยใหระยะทาง เหมาะสมกบวยของนกเรยน และเวลาในการจดกจกรรม ๒. ประชาสมพนธแใหผปกครองทราบ และเชญชวนผปกครองรวมไปดวย (เพอใหผปกครองชวยครในการดแลความปลอดภย ระหวางการเดนทาง) ๓. ในวนทจดกจกรรมอาจจะขอความรวมมอไปยงสถานต ารวจเพออ านวยความสะดวกและดแลความปลอดภย และในการเดนทางนน ตองใหรถโรงเรยนขบน าขบวนรถจกรยานของนกเรยน โดยใหขบวน ชดซายสดของถนน แลว (คร ผปกครอง ปในรถจกรยานลอมนกเรยนไว ดแลเรองความปลอดภย) ๔. เมอถงทหมาย ครใหความรเดกเกยวกบสถานทนนๆ แลวปในรถจกรยานกลบโรงเรยนโดยสวสดภาพ ๕. สอการเรยนร ๑. สถานทส าคญบรเวณใกลเคยงโรงเรยน ๒. รถจกรยาน ๖. การวดและประเมนผล ๑. สงเกตการใหความรวมมอในการรวมกจกรรมของนกเรยน ๒. สงเกตความสนกสนานของนกเรยนในการรวมกจกรรม

ตวอยางกจกรรมท 2

Page 164: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

160

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๗. ภาพประกอบ

๘. อางองแหลงทมาของขอมล www.thaimtb.com

Page 165: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

161

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๑. ชอกจกรรม เพลดเพลนเกมนนทนาการ

๒. เวลาทใช 7 ชวโมง

3. วตถประสงค ๑. เพอปลกฝใงใหนกเรยนรกและเหนคณคาของการออกก าลงกาย ๒. เพอใหนกเรยนสนกสนานเพลดเพลนกบการออกก าลงกาย ๔. กจกรรมการเรยนร เกม หมายถง กจกรรมทางพลศกษาทวาดวยการเลนงาย ๆ ไมตองใชทกษะมากนก มกฎ กตกา และขอบงคบไมมากนกและไมยงยากสลบซบซอน ทงนเพอใหผเลนเกดความสนกสนาน และไดออกก าลงกาย เปนการเลนทสงเสรมใหเกดการพฒนาทกษะการเคลอนไหวขนพนฐาน และเปนการสรางรากฐานทางรางกาย คอ ใหรางกายมความแขงแรงสมบรณแ พรอมทจะเลนกฬาสงขนไปตามระดบอายนอกจากนยงเปนการเสรมสรางประสบการณแในการเลนเปนหมคณะอกดวย กอนเลนเกมออกก าลงกายทกครง ครควรใหนกเรยนยดกลามเนอ และอบอนรางกายกอน เพอเปนการเตรยมความพรอมในการเลนเกม ชวโมงท ๑ เกมตกบ

1. ใหนกเรยนทงหมดนงเปนวงกลม

หมายเหต

คร

นกเรยน

กบ

คนตกบ

ตวอยางกจกรรมท 3

Page 166: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

162

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

2. เลอกนกเรยนออกไป 6 คน น าผาปดตาทง ๖ คน คนหนงเปนคนตกบ ทเหลอ 5 คนเปนกบ 3. คนตกบใชผาท าเปนเกลยวเปนไมตกบ 4. ครใหสญญาณเรมเลน คนทเปนกบคอยหนและใหรองเปนเสยงกบ “โอ฿บ โอ฿บ” กนทง 5 คน คนตกบพยายามตใหถก กบตวใดถกตใหออกไปนงนอกวงกลม ท าเชนนจนตถกกบทกตวแลวเปลยนชดใหมออกมา หมายเหต : สวนคนทนงอยใหนงเปนวงกลม คอยปองกนไมใหกบและคนออกนอกวงกลม และตองไมสงเสยงกบ

ชวโมงท 2 เกมเสอกนวว ๑. ใหนกเรยนยนลอมวงเปนวงกลม จบมอกน ๒. ครเลอกนกเรยน ๑ คน เปนเสอ อยนอกวง นกเรยนอก ๑ คน เปนววอยในวง ๓. เมอครใหสญญาณเรมเลน เสอไลจบววใหได โดยนกเรยนทยนจบมอลอมวง ใหววผานได แต

ตองคอยกนไมใหเสอผานไปจบววได ๔. ภายใน ๒ นาท ถาเสอจบววได เสอชนะ เสอจบววไมได ววชนะ

หมายเหต

= คร

= นกเรยน

= วว

= เสอ

ชวโมงท 3 วงผลดเปลยนบอล ๑. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละเทา ๆ กน ๒. นกเรยนทกกลมยนเปนแถวตอน หลงกรวยประจ ากลมของตนเอง โดยคนแรกของกลมถอลกบอลเอาไว ๓. ครน ากรวยไปวางตรงขามแถว หางกนประมาณ 10 เมตร ๔. เมอครใหสญญาณเรมเลน นกเรยนคนแรกของทกแถววงไปออมกรวย แลวกลบน าบอลมาสงใหเพอนคนตอไป แลวตวเองไปตอทายแถว ท าอยางนตอไปเรอย ๆ ๕. แถวไหนวงครบทกคนกอน แถวนนชนะ

Page 167: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

163

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

หมายเหต

= กรวย

= ทศทางการวงซกแซก

= ทศทางการวงตรง

หมายเหต

= นกเรยน

= กรวย

= ทศทางการวง

= คร

ชวโมงท 4 วงซกแซกไลจบ

๑. ครใหนกเรยนยนเขาแถวตอนเรยงหนงหลงกรวยเรมเกม ๒. ครอธบายทศทางในการวง (ตามรป)

๓. เมอครใหสญญาณเรม ใหนกเรยนคนแรกออกวง โดยก าหนดวา นกเรยนคนหนาวงถงหลก

อนท ๓ ใหนกเรยนคนตอไปวงออกไดเลย โดยท าอยางนตอไปเรอย ๆ

Page 168: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

164

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๔. ถานกเรยนคนใดถกเพอนคนหลงจบไดตองออกจากเกมการเลน ๕. เลนเกมจนเหลอนกเรยน 10 คน ถอวาเปนผชนะ ชวโมงท 5 เกมแปะแขง

๑. แบงนกเรยนออกเปน ๒ ทม เทา ๆ กน ๒. ครก าหนดพนทการเลน โดยไมใหนกเรยนออกนอกพนท ๓. เมอเรมเลน ใหผเลน พยายามวงแปะเพอนทมตรงขาม ผเลนคนไหนถกแปะ ตองยนเอามอ สองขางจบศรษะหามขยบ ถอวาโดนแปะแขงแลว ๔. เลนเกมไปเรอยๆโดยผเลนทมไหนโดนแปะแขงทกคน ถอวาทมนนแพ

หมายเหต = ผเลนทมท ๑

= ผเลนทมท ๒

ชวโมงท 6 เกมจระเขขวางคลอง ๑. ครแบงพนทออกเปน ๓ สวน เปน ฝใง คลอง ฝใง ๒. ครเลอกนกเรยนหนงคนเปนจระเข อยในคลอง ทเหลอเปนคนแบงอยทฝใง ทงสองดานเทา ๆ กน ๓. ถาครใหสญญาณ “น าลง” จระเขตองอยในคลอง คนอยทฝใงเทานน ๔. ถาครใหสญญาณ “น าขน” จระเขจะสามารถไปไดทว ใหทกคนหน อยาใหจระเขจบได ถาโดนจบไดตองออกจากการเลน

Page 169: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

165

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ฝใง คลอง ฝใง

ชวโมงท 7 เกมโดเรมอนผจญภย ๑. ใหผเลนไดเลนบนอปกรณแเครองเลน ในสนามเดกเลน ๒. โดยครก าหนดใหทกคนตองเลนใหครบทกเครองเลนในสนามเดกเลน ๓. ครคอยด ปองกนการเกดอบตเหต

www.oknation.net

๕. สอการเรยนร ๑. สนามกฬา ๒. สนามเดกเลน ๓. ผาปดตา ๔. ลกบอล ๕. กรวย

หมายเหต = จระเข = คนหน

Page 170: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

166

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

๖. การวดและประเมนผล ๑. สงเกตการใหความรวมมอในการรวมกจกรรมของนกเรยน ๒. สงเกตความสนกสนานของนกเรยนในการรวมกจกรรม ๗. ภาพประกอบ ประกอบภาพในเกม ทง 7 เกม ๘. อางองแหลงทมาของขอมล team-123.com www.oknation.net

Page 171: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

167

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

1. ชอกจกรรม ฉน...ส าคญนะ(จะ) 2. เวลาทใช 1 ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจเรองหนาททส าคญของอวยวะตาง ๆ 2. เพอใหนกเรยนสามารถบอกวธการดแลรกษาอวยวะทส าคญของรางกาย 4. กจกรรมการเรยนร 1. ครอธบายเกยวกบความส าคญของอวยวะแตละสวน

2. ใหนกเรยนออกมาหยบบตรค าคนละ ๑ ใบ และอธบายความส าคญและหนาทของอวยวะตาง ๆ 3. ครและนกเรยนรวมกนสรปหนาทและความส าคญของอวยวะตาง ๆ โดยการถาม/ตอบ

5. สอการเรยนร 1. ท าแผนตวอยางขนาด 1 x 2 เมตร

2. บตรค าอวยวะตาง ๆ

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. ความถกตองในการอธบายความส าคญและหนาทของอวยวะตาง ๆ 3. การตอบค าถามเกยวกบหนาทของอวยวะตาง ๆ 7. อางองแหลงทมาของขอมล

http://www.bkk.in.th/Topic.aspx?TopicID=280314

ตวอยางกจกรรมท 4

Page 172: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

180

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

บรรณานกรม รศ.พวงเลก อตระ. หนงสอของเลนประกอบการสอนภาษาไทย ระดบประถมศกษา ตวอยางกจกรรม

ไขไกไขเปด สนม ชมสายญาต. โรงเรยนบานนาหก สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพษณโลก เขต 3 แหลงทมา : allkidscando.blogspot.com แหลงทมา : artlaemkom.blogspot.com แหลงทมา : artsforkids.blogspot.com แหลงทมา : bpreaw๑๕๑8.blogspot.com แหลงทมา : coffee-drawing.blogspot.com แหลงทมา : http://artkidgraphic.blogspot.com/ แหลงทมา : http://artsforkids.blogspot.com/ แหลงทมา : http://bankaset-h.com/ แหลงทมา : http://ich.culture.go.th/index.php/th/ich/performing-arts/236-performance/316-----m-s แหลงทมา : http://innovation.kpru.ac.th/ แหลงทมา : http://i473.photobucket.com/albums/rr98/symphonixz/magnify.jpg แหลงทมา : http://nantanat1998.blogspot.com/p/blog-page_6099.html แหลงทมา : http://p-dit.com แหลงทมา : http://p-dit.com/2013/11/07/3388/ แหลงทมา : http://p-dit.com/2013/11/19/3462/ แหลงทมา : http://p-ject.com/ แหลงทมา : http://performance2552.exteen.com/20090101/entry-2 แหลงทมา : http://pirun.ku.ac.th/~b5410302206/Page3.html แหลงทมา : http://student.nu.ac.th/sowanee/morn.html แหลงทมา : http://sunday1994.circlecamp.com/index.php?page=Tee แหลงทมา : http://taamkru.com/ แหลงทมา : http://taamkru.com/th / แหลงทมา : http://thainews.prd.go.th/website_th/news/news_detail/TNSOC5806170010170 แหลงทมา : http://thaiskits.blogspot.com/2013/06/blog-post_25.html แหลงทมา : http://twitter.kapook.com/

แหลงทมา : http://wudzainw.blogspot.com/ แหลงทมา : http://www.art4apps.org/images/

Page 173: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

181

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

แหลงทมา : http://www.baanjomyut.com/library_2/history_of_costume/03_7.html แหลงทมา : http://www.bansuanporpeang.com/node/15690 แหลงทมา : http://www.complexplaza.com/shopview.asp?id= แหลงทมา : http://www.drawingteachers.com/how-to-draw-a-cat.html แหลงทมา : http://www.how-to-draw-cartoons-online.com/cartoon-clownfish.html แหลงทมา : http://www.kalyanamitra.org/chadok/mixchadok/mixchadok.html / แหลงทมา : http://www.moe.go.th/ แหลงทมา : http://www.myfirstbrain.com/student_view.aspx?id=69113 แหลงทมา : http://www.nanagarden.com แหลงทมา : http://www.oknation.net/blog/teetatfarm/2012/05/08/entry-1 แหลงทมา : http://www.obec.go.th/node?page=4123 แหลงทมา : http://www.patongbeachthailand.com/thai/21_13/680.shtml แหลงทมา : http://www.prapayneethai.com แหลงทมา : http://www.tup.ac.th/virtue/tale2.html แหลงทมา : http://www.yes-wedo.com/showcat.php?m_id=20 แหลงทมา : https://homegame9.wordpress.com แหลงทมา : https://sites.google.com/site/thaimusic2557/-prapheth-khxng-kheruxng-dntri-thiy แหลงทมา : https://www.cpss.ac.th แหลงทมา : https://www.dusitcenter.org แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=C-kKsJPiMdw แหลงทมา : https://www.gotoknow.org แหลงทมา : https://www.gotoknow.org/posts/54529 แหลงทมา : https://www.kukai.ac.th แหลงทมา : https://www.oknation.net แหลงทมา : https://www.photoontour9.com แหลงทมา : https://www.pocketonline.netjaruwan99999.blogspot.com แหลงทมา : https://www.punfuncreation.com แหลงทมา : https://www.ryt9.com แหลงทมา : https://www.sabuyjaishop.com แหลงทมา : https://www.sbs.ac.th แหลงทมา : https://www.suwattanakindergarten.com แหลงทมา : https://www.team-123.com

Page 174: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

182

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

แหลงทมา : https://www.thaiadapp.com แหลงทมา : https://www.thaigoodview.com แหลงทมา : https://www.thaimtb.com แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=aX6GD_miUhw แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=hasC129dyW0 แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=mseKcqPrTRo แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=nb_lJi1_o9U แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=ubTbkvfnHiU แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=nFX98pqzb3o

แหลงทมา : ttps://www.youtube.com/watch?v=WxL7-6YVyIY แหลงทมา : jaikoh.exteen.com แหลงทมา : ktbwiset.wordpress.com แหลงทมา : novation.kpru.ac.th แหลงทมา : my.dek-d.com แหลงทมา : pantip.com แหลงทมา : pighouse.thaiforum.net แหลงทมา : team123.com แหลงทมา : th.comparison.asia แหลงทมา : topicstock.pantip.com แหลงทมา : tykatai.diaryclub.com แหลงทมา : witchuda08.blogspot.com แหลงทมา : writer.dek-d.com แหลงทมา : www.blogspot.com/ แหลงทมา : www.jairsa.com/ แหลงทมา : www.oknation.net แหลงทมา : www.pantip.com/ แหลงทมา : www.thaiarcheep.com/ แหลงทมา : www.youtube.com/watch?v=D5x6b2OXp3c แหลงทมา : xn--12c1bobh8dyb4bnrq1kue.blogspot.com แหลงทมา : https://www.youtube.com/watch?v=nFX98pqzb3o อจฉรา ชวพนธ.หนงสอ คมอการสอนภาษาไทย กจกรรมการเลนประกอบการสอน เอกสารชดแนวทางพฒนาการเรยนรสาหรบนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนรชดท 2

Page 175: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

183

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

คณะผจดท า

ทปรกษา

1. นายอนสรณ ฟเจรญ ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 2. นายกมล รอดคลาย เลขาธการสภาการศกษา 3. นายการณ สกลประดษฐ เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 4. นายบญรกษ ยอดเพชร ผชวยเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 5. นายสชาต วงศสวรรณ ผเชยวชาญพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 6. นางเบญจลกษณ น าฟา ผเชยวชาญพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ครงท 1 คณะท างานจดท าแนวทางการบรหารจดการเวลาเรยนและการจดกจกรรมเพมเตมความร ระหวางวนท 2 – 5 กนยายน 2558 ณ โรงเรมรอแยล เบญจา กรงเทพมหานคร

1. นางสกญญา งามบรรจง ผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 2. นายอโณทย ไทยวรรณศร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ตาก เขต 2 3. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบรณ 2 4. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 5. นายเจดจา นอยส าล รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ตาก เขต 2 6. นายบญสม โพธเงน รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เลย เขต 3 7. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 8. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 9. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4

10. นางอบลรตน บญลอ ศกษานเทศก สพป.ตาก เขต 2 11. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 12. นางสาววชร กองเกรยงไกร ศกษานเทศก สพป.เลย เขต 2 13. นายวชระธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม.เขต 6 14. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 15. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 16. นายสเนตร รกแกว ผอ านวยการโรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 17. นางผกาทพย โกสทธ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 18. นายธญญะ มนคง ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 19. นางเตอนใจ เกษณยบตร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนนทบร สพป.นนทบร เขต 1 20. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 21. นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดปตลาราชรงสฤษฎ สพป.ฉะเชงเทรา เขต 1 22. นายอภชาต นาเลาห ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลขอนแกน สพป.ขอนแกน เขต 1 23. นายอภวฒน แสนคม ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลศรสะเกษ สพป.ศรสะเกษ เขต 1

Page 176: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

184

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

24. นายเทพรงสรรค จนทรงษ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสกลนคร สพป.สกลนคร เขต 1 25. นายสมนก แพทยพทกษ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลตราด สพป.ตราด 26. นายไพบลย พทธวงศ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงใหม สพป.เชยงใหม เขต 1 27. นายธ ารงค นวมศร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลอตรดตถ สพป.อตรดตถ เขต 1 28. นายสรนทร มนประสงค ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 29. นายสนต มงหมาย ผอ านวยการโรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 30. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 31. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 32. นายสมชาย เสมากล ผอ านวยการโรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 1 33. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 34. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 35. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 36. นางสภาพร พาภกด ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 48 จงหวดจนทบร 37. นางกนกวล กรเกศกมล ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 51 จงหวดบรรมย 38. นายสวสด บรรจงพาศ ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 35 จงหวดพงงา 39. นายประมวล พลอยกมลชณห ผอ านวยการโรงเรยนสอนคนตาบอดภาคเหนอฯ จงหวดเชยงใหม 40. นายไพฑรย ศรทอง ผอ านวยการโรงเรยนโสตศกษาจงหวดนครปฐม 41. นายศกดา เรองเดช ผอ านวยการโรงเรยนพษณโลกปญญานกล 42. นายเจรญ แจมใส ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดสมทรสาคร 43. นายบณยพงศ โพธวฒนธนต ผอ านวยการโรงเรยนบางมดวทยา "สสกหวาดจวนอปถมภ" สพม. เขต 1 44. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 45. นางน าผง เจรญข า รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 46. นางทรงพร พนมวน ณ อยธยา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 47. นางลดดา จยประเสรฐ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนนทบร สพป.นนทบร เขต 1 48. นายชาญวทย อมพาผล รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนครราชสมา สพป.นครราชสมา เขต 1 49. นายธรรมรกษ จตรดษฐสกล รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลศรสะเกษ สพป.ศรสะเกษ เขต 1 50. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 51. นายสรศกด ดษฐสวรรณ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนครนายก สพป.นครนายก 52. นายณรงค เทพศร รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงใหม สพป.เชยงใหม เขต 1 53. นายมงคล สภามณ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงราย สพป.เชยงราย เขต 1 54. นางวรรญมาศ จนทรา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงราย สพป.เชยงราย เขต 1 55. นางจตรลดา เปรองวชาธร รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพะเยา สพป.พะเยา เขต 1 56. วาท ร.ต.นพฒน พวงพรอม รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 57. นางสาววลยภรณ อาทตยเทยง รองผอ านวยการโรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 58. นางสมถวล โชตคณาทศ รองผอ านวยการโรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 59. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 60. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1

Page 177: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

185

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

61. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5 62. นางสาวศรสดา พลอยหน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 63. นางสาวสมาน วฒนรงษ โรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 64. นางผกาทพย โกสทธ โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 65. นายกรกฎ พลตร โรงเรยนอนบาลสกลนคร สพป.สกลนคร เขต 1 66. นางสาวพชญสน ภารมงคล ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดกาญจนบร 67. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 68. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและมาตรฐานการเรยนร 69. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

70. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

71. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

72. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

73. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

74. นางสขเกษม เทพสทธ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

75. นางสาวประภาพรรณ แมนสมทร ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

76. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

77. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

78. นางปญจน วเลปสวรรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

79. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

80. นางสาวบณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

81. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

82. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ครงท 2 คณะท างานจดท าแนวทางการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระหวาง วนท 14 - 18 กนยายน 2558 ณ โรงแรมรอแยล เบญจา กรงเทพมหานคร

1. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 2. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบร เขต 2 3. นายชล า อรรถธรรม ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ภเกต 4. นายกตตพศ พลพลา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 4 5. นางมณฑณฐทอร วฒวชญานนต ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 6. นายศรพนธ ขวญออน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 7. นางธดาพร พานชพนธ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พษณโลก เขต 1 8. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 9. นายสชน วรรณฉว ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม. เขต 7

10. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 11. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4

Page 178: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

186

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

12. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต 1 13. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 14. นายวชระธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม.เขต 6 15. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 16. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 17. นายธรศกด อยวฒนา ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเพนยด สพป.ลพบร เขต 1 18. นายธญญะ มนคง ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 19. นายวฒชย สรยะสนทร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 20. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 21. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 22. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 23. นายสมชาย เสมากล ผอ านวยการโรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 24. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 23. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 26. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 27. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 28. นางสาวรจรา เรอนเหมย ผอ านวยการโรงเรยนบานแมกลองปา สพป.ตาก เขต 2 29. นายวเชยร แกนไร ผอ านวยการโรงเรยนสรรพยาวทยา จ.ชยนาท สพม.เขต 5 30. นายถวลย ตนธระพงศ ผอ านวยการโรงเรยนครประชาสรรค จ.ชยนาท สพม.เขต 5 31. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 32. นายสรยา จนทมา ผอ านวยการโรงเรยนทาทองพทยาคม จ.พษณโลก สพม.เขต 39 33. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 34. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 35. นายนยม รอดเนยม รองผอ านวยการโรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 36. นางชขวญ รตนพทกษธาดา รองผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 37. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 38. นางสาวสมาน วฒนรงษ โรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 39. นายลภชย พรมวหาร โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 40. นายรงศกด สบม โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 41. นางร าพง ฟกทองอย โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 42. นางสาวกฤษณา ทมนตา โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 43. นางอาพร มะสทธ โรงเรยนชมชนวดจงโกมตรภาพท 157 สพป.ลพบร เขต 2 44. นางศรประภา ระดมยศ โรงเรยนอนบาลทาหลวง สพป.ลพบร เขต 2 45. นางสาวอาภาภรณ กระโจมแกว โรงเรยนวดหนองตามง สพป.ลพบร เขต 2 46. นางสาวทศนย ศรหาบตร โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 47. นางสาววราภรณ ทองสข โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 48. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1 49. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5

Page 179: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

187

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

50. นายอภชาต พลบสวาท โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 51. นายวสนะ วระวฒน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 52. นางชลพร รงเรองศรนทร โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 53. นางสาวณฐวด ใจชวงโชต โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 54. นางสาวสวรรธณ กมลมาลย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 55. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 56. นางวลญดา เพชรนล โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 4 57. นางสาวสาลมะ เอยดแอ โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 5 58. นางสาววรรณา เดชอ าพร โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 59. นางสาวสรนทพย สวรรณทพย โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 60. นายศภชย สวรรณพานช โรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 61. นางสาวปยชาต ชชาต โรงเรยนบานตะโกลาง สพป.ราชบร เขต 1 62. นางศภฒตรา แสงแกว โรงเรยนบานเวยงพาน สพป.เชยงราย เขต 3 63. นายจกรพนธ ขนอละ โรงเรยนบานเวยงพาน สพป.เชยงราย เขต 3 64. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 65. นางนยนา อปกล โรงเรยน.ศกษาสงเคราะหเชยงใหม 66. นางสาวเอองไพร สขพนจ โรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 67. นายกฤษดา หนเจรญ โรงเรยนอสสมชญ ธนบร 68. นางสนย สงหะคเชนทร โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 69. นางสาวสจนนท จรพงษอดม โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 70. นางสาวมลลการ วงศศรนวรตน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นนทบร สพม.เขต 3 71. นางสาวอารมณ สดม โรงเรยนครประชาสรรค จ.ชยนาท สพม.เขต 5 72. นางเพญประภา หรายเจรญ โรงเรยนดดดรณ จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 73. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 74. นางพณษนนท งามสม โรงเรยน ภ.ป.ร.ราชวทยาลยฯ จ.นครปฐม สพม.เขต 9 75. นายนวราช อภยวงศ โรงเรยนภทรญาณวทยา จ.นครปฐม สพม.เขต 9 76. นายปรชญา นนทะส โรงเรยนนาเชอกพทยาสรรค จ.มหาสารคาม สพม.เขต 26 77. นางจนทรเพญ ใจเออ โรงเรยนอ านาจเจรญ สพม.เขต 29 78. นายสมชาย เกตศรบรนทร โรงเรยนภเขยว จ.ชยภม สพม.เขต 30 79. นางแสงเทยน เพงคม โรงเรยนเฉลมขวญสตร จ.พษณโลก สพม.เขต 39 80. นายบญเพง ศรจนทร โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 81. นางสาวชมยพร ธรพงษ โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 82. นายจเร หนแกว โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 83. นางสาวเมธาพร เกตธนากานต ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 5 จงหวดสพรรณบร 84. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 85. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและมาตรฐานการเรยนร 86. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 87. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

Page 180: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

188

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

88. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 89. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 90. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 91. นางสาวประภาพรรณ แมนสมทร ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 92. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 93. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 94. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 95. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 96. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 97. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 98. นางสาวบณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 99. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

100. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ครงท 3 คณะท างานจดท าแนวทางการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระหวาง วนท 21 - 25 กนยายน 2558 ณ โรงแรมรอแยล เบญจา กรงเทพมหานคร

1. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 2. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบร เขต 2 3. นางมณฑณทอร วฒวชญานนต ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 4. นางรตตมา พานชอนรกษ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 7 5. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 6. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 7. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 8. นางอบลรตน บญลอ ศกษานเทศก สพป.ตาก เขต 2 9. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต 1

10. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 11. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 12. นายวชระธรรม จอมสบ ศกษานเทศก สพม.เขต 6 13. นางสาวชลากร เจรญผล ศกษานเทศก ส านกการศกษากรงเทพมหานคร 14. นางพกลทอง สงขเงน นกวเคราะหนโยบายและแผน สพป.พษณโลก เขต 3 15. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 16. นายธรศกด อยวฒนา ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเพนยด สพป.ลพบร เขต 1 17. นายสนต มงหมาย ผอ านวยการโรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 18. นายวฒชย สรยะสนทร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 19. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 20. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 21. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1

Page 181: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

189

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

22. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 23. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 24. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 25. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 26. นางสาวรจรา เรอนเหมย ผอ านวยการโรงเรยนบานแมกลองปา สพป.ตาก เขต 2 27. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 28. นายสรยา จนทมา ผอ านวยการโรงเรยนทาทองพทยาคม จ.พษณโลก สพม.เขต 39 29. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 30. นางพรสวรรค โฆษตจนดา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 31. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 32. นายนยม รอดเนยม รองผอ านวยการโรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 33. นางชขวญ รตนพทกษธาดา รองผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 34. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 35. นางธญมย แฉลมเขตต รองผอ านวยการโรงเรยนบางกะป สพม.เขต 2 36. นายเจรญ พรหมมา รองผอ านวยการโรงเรยนทามะกาบญสรวทยา สพม.เขต 8 37. นางสาวสนนทา โยทองยศ โรงเรยนอนบาลขอนแกน สพป.ขอนแกน เขต 1 38. นายลภชย พรมวหาร โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 39. นายรงศกด สบม โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 40. นางสาวกฤษณา ทมนตา โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 41. นางศรประภา ระดมยศ โรงเรยนอนบาลทาหลวง สพป.ลพบร เขต 2 42. นางสาวอาภาภรณ กระโจมแกว โรงเรยนวดหนองตามง สพป.ลพบร เขต 2 43. นางสาวทศนย ศรหาบตร โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 44. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1 45. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5 46. นายอภชาต พลบสวาท โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 47. นายวสนะ วระวฒน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 48. นางชลพร รงเรองศรนทร โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 49. นางสาวณฐวด ใจชวงโชต โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 50. นางสาวสวรรธน กมลมาลย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 51. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 52. นางวลญดา เพชรนล โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 4 53. นางสาวสาลมะ เอยดแอ โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 5 54. นางสาววรรณา เดชอ าพร โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 55. นางสาวสรนทพย สวรรณทพย โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 56. นางรชวงค เสมากล โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 57. นางนทธมน ค าครฑ โรงเรยนรม-ปาคาประชานเคราะห สพป.นาน เขต 2 58. นางรตนา จณะชต โรงเรยนรม-ปาคาประชานเคราะห สพป.นาน เขต 2 59. นายศภชย สวรรณพานช โรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2

Page 182: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

190

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

60. นางสาวปยชาต ชชาต โรงเรยนบานตะโกลาง สพป.ราชบร เขต 1 61. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 62. นายปรเมศวร ศรปา โรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 63. นายมนตร ชยชราแสง โรงเรยนวดบงพระ (เหรยญ-จน อนสรณ) สพป.พษณโลก เขต 1 64. นางนยนา อปกล โรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 65. นายกฤษดา หนเจรญ โรงเรยนอสสมชญ ธนบร 66. นางสนย สงหะคเชนทร โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 67. นางสาวมลลการ วงศศรนวรตน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นนทบร สพม.เขต 3 68. นางเพญประภา หรายเจรญ โรงเรยนดดดรณ จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 69. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 70. นางพณษนนท งามสม โรงเรยนภ.ป.ร.ราชวทยาลยฯ จ.นครปฐม สพม.เขต 9 71. นายนวราช อภยวงศ โรงเรยนภทรญาณวทยา จ.นครปฐม สพม.เขต 9 72. นายปรชญา นนทะส โรงเรยนนาเชอกพทยาสรรค จ.มหาสารคาม สพม.เขต 26 73. นางจนทรเพญ ใจเออ โรงเรยนอ านาจเจรญ สพม.เขต 29 74. นายสมชาย เกตศรบรนทร โรงเรยนภเขยว จ.ชยภม สพม.เขต 30 75. นางสาวถนอม ทองพนชง โรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 76. นางธนพร มนกคา โรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 77. นายชาญณรงค สขสสร โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) 2 จ.กทม. สพม. เขต 2 78. นางสาวเมธาพร เกตธนากานต ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 5 จงหวดสพรรณบร 79. นางบรรเจอดพร สแสนสข รองผอ านวยการส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 80. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 81. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 82. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 83. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 84. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 85. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 86. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 87. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 88. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 89. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 90. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 91. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 92. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 93. น.ส.บณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 94. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 95. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

Page 183: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

191

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ครงท 4 คณะท างานบรรณาธการคมอการบรหารจดการเวลาเรยนและ แนวทางการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระหวางวนท ๒9 กนยายน – ๒ ตลาคม ๒๕๕๘ ณ โรงแรมรอแยล เบญจา กรงเทพฯ

1. นางจนทรเพญ พรหมจนทร ขาราชการบ านาญ 2. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 3. นางสาวชวลย พงแสงส ศกษานเทศก สพป.นครสวรรค เขต 1 4. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 5. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต ๑ 6. นางสาวพชรนทร อนเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 7. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม. เขต 2 8. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 9. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3

10. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 11. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 12. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม. เขต 6 13. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 14. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต ๖ 15. นางธญมย แฉลมเขตต รองผอ านวยการโรงเรยนบางกะป สพม.เขต ๒ 16. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต ๖ 17. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 18. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐฯ (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 19. นายชาญณรงค สขสสร โรงเรยนบดนทรเดชา (สงหเสน 2) สพม.เขต ๒ 20. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 21. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 22. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

23. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

24. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

25. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

26. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

27. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

28. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

29. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

30. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

31. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

32. นางสาวบญกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

33. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

Page 184: ค ำน ำ - KRUWANDEE · ค ำชี้แจง การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” สถานศึกษาแต่ละแห่ง

192

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

ครงท 5 คณะท างานบรรณาธการคมอการบรหารจดการเวลาเรยนและ แนวทางการจดกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระหวางวนท 6 – 9 ตลาคม ๒๕๕๘ ณ โรงแรมรอแยล เบญจา กรงเทพฯ

1. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 2. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 3. นายวชรธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม. เขต ๖ 4. นางพกลทอง สงขเงน นกวเคราะหนโยบายและแผน สพป.พษณโลก เขต 3 5. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 6. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 7. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม. เขต 6 8. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 9. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต ๖

10. นายพเชษฐ ยงตรง ขาราชการบ านาญ 11. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 12. นายสพจน มหาสภาพ โรงเรยนบานหนองแจง สพป.ชยนาท 13. นายสรวชญ สนสวาท โรงเรยนบานหนององพง สพป.สพรรณบร เขต ๓ 14. นายปรเมศวร ศรปา โรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต ๑ 15. นายมนตร ชยชราแสง โรงเรยนวดบงพระ (เหรยญ จน อนสรณ) สพป.พษณโลก เขต ๑ 16. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 17. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 18. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

19. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

20. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

21. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

22. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

23. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

24. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

25. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

26. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา