2.2.e_baru2

8/17/2019 2.2.e_baru2

http://slidepdf.com/reader/full/22ebaru2 1/21

PERANCANGAN RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

DI SEKOLAH DASAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR TAHUN 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2


Direk!r" Pe#$i%""% Sekolah Dasar

2&2&e Per"%'"%"% Re%'"%"Pe"k*"%""% Pe#$e"+"r"%

(RPP)

DI SEKOLAH DASAR

2 +,

8/17/2019 2.2.e_baru2



K O M P E T E

N S I

K O M P E T E

N S I

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



A," /"% "%" ke"i

e%"% 3

• H"kek" RPP

• Pri%*i,4,ri%*i, ,e%e#$"%"%RPP

• K!#,!%e% "% *i*e#"ik" RPP

• L"%k"4"%k" ,e%/*%"%RPP

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



8/17/2019 2.2.e_baru2



KOMPONEN RPP

RPP *eiki%/" #e%'"k,3

ie%i"* *ek!".#"r"*"5 Ke"*.Se#e*er5ie%i"* *ek!".#"r"*"5 Ke"*.Se#e*er5 Te#" "% * Te#" "% *$e#"5 ,e#$e"+"r"% ke4$e#"5 ,e#$e"+"r"% ke4

"!k"*i 7"k"!k"*i 7"kKI5 KD5 i%ik"!r ,e%'","i"%KI5 KD5 i%ik"!r ,e%'","i"%k!#,ee%*ik!#,ee%*i

M"eri ,e#$e"+"r"%M"eri ,e#$e"+"r"%

Kei""% ,e#$e"+"r"%Kei""% ,e#$e"+"r"%

Pe%i"i"% "%Pe%i"i"% "%

Mei".""5 $""%5 "% *#$er $e"+"rMei".""5 $""%5 "% *#$er $e"+"r

1

2

3

4

5

6

7

8/17/2019 2.2.e_baru2



PRINSIP RPPPRINSIP RPP

18 Me#" k!#,ee%*i "*"r *ik", *,iri"5Me#" k!#,ee%*i "*"r *ik", *,iri"5

*!*i"5 ,e%e""%5 "% keer"#,i"%&*!*i"5 ,e%e""%5 "% keer"#,i"%&

28 S" RPP i"k*"%"k"% ""# *" k"iS" RPP i"k*"%"k"% ""# *" k"i

,ere#"%,ere#"%3

8 Me#,er"ik"% ,er$e""% i%i9i ,e*er"Me#,er"ik"% ,er$e""% i%i9i ,e*er"iikiik

48 Ber,*" ,"" ,e*er" iikBer,*" ,"" ,e*er" iik

58 Ber$"*i* k!%ek*Ber$"*i* k!%ek*

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



La!"#a Pr$s$% RPPLa!"#a Pr$s$% RPP

68 Ber!rie%"*i keki%i"%Ber!rie%"*i keki%i"%

:8 Me%e#$"%k"% ke#"%iri"% $e"+"rMe%e#$"%k"% ke#"%iri"% $e"+"r

;8 Me#$erik"% #,"% $"ik "% i%"k "%+Me#$erik"% #,"% $"ik "% i%"k "%+

,e#$e"+"r"%,e#$e"+"r"%

<8 Me#iiki keerk"i"% "% keer,""%Me#iiki keerk"i"% "% keer,""%

"%"rk!#,ee%*i "% "" "%"r#""%"%"rk!#,ee%*i "% "" "%"r#""%

108 Me#"%=""k"% ek%!!i i%=!r#"*i "%Me#"%=""k"% ek%!!i i%=!r#"*i "%

k!#%ik"*ik!#%ik"*i

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



LAN&KAH PEN'(S(NAN RPPLAN&KAH PEN'(S(NAN RPP

Me%k"+i *i"$* e#"ikMe%k"+i *i"$* e#"ik

Me%k"+i $k r

Me%k"+i $k *i*7"Me%e#$"%k"% kei""%,e#$e"+"r"%Pe%+"$"r"% +e%i* ,e%i"i"%

Me%e%k"% "!k"*i 7"k

Me%e%k"% *#$er $e"+"r

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



PIHAK 'AN& TERLIBAT

Pe*er" Diik

Pe%iik

Te%"" Ke,e%iik"%

Pi#,i%"% S""% Pe%iik"%

Di%"* Pe%iik"% > Ke$"/""%5

K"%!r Ke#e%eri"% A"#" iK"$.K!"

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



Ske%"ri! kei""%

,e%"%"r

K"r/"K%+%

Pe%/*%"% RPP

T"%/" +"7"$

I'e$re"ki%

Pe%""%

Re9ie7RPP

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



T"* 1

• A#"i '!%! RPP

• S*%" RPP Ber"*"rk"% krieri" /"%$er"k $er*"#" ke!#,!k /"% *"ie%k"% i ,"" *e*i /"% "?

• Tk"r "*i r"%'"%"% /"% *" i$"e%"% ke!#,!k "i% ( k"r/" k%+%)

•

A%"i*i* ke*e*"i"% r"%'"%"% er*e$e%"% i%*r#e% /"% er*ei"?

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



)ORMAT LK RPP)ORMAT LK RPP

• INSTR(MEN TELAAH RPP

• Pe#"!"k*

• Beri" "%" 'ek (@) ,"" k!!# Y" "%Ti"k ,"" i", "*,ek ,e%"#""%?

Berik"% '"""% "" *"r"% %k,er$"ik"% RPP *e*"i ,e%i"i"% A%"?

• Ie%i"* RPP /"% ie""3

• N"#" Gr

3 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&• Sek!"

3 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$ A.a T$.ak /a#a#a

Sara

Per0a$k a

A I.e#$#as

• Na-a Sekolah

•KelasSe-es#er

• Te-a

• S"0#e-a

• Per#e-"a ke

•

Alokas$ ak#"

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$A.

a

T$.a

k

/a#a#a

Sara

Per0a$

kaB. Kompetensi Inti

C.Perumusan Tujuan Pembelajaran • Tujuan realistik, dapat dicapai

melalui proses pembelajaran

• Relevan antara KI, kompetensidasar dan indikator

• Mencakup pengembangan sikap,

pengetahuan dan keterampilan

• Mengandung unsur proses dan

hasil pembelajaran.

• Mengandung Audience Behavior

Condition Degre

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$A.

a

T$.a

k

/a#a#a

Sara

Per0a$

kaD. Kompetensi Dasar• Kompetensi Dasar Sikap

Spritual (KD dari KI-1)

• Kompetensi Dasar Sikap

Sosial (KD dari KI-2)

• Kompetensi Dasar

Pengetahuan (KD dari KI-3)

• Kompetensi Dasar

Pengetahuan (KD dari KI-4)

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$A.

a

T$.a

k

/a#a#a

Sara

Per0a$

kaE.Indikator

• Indikator dari Kompetensi

Dasar Sikap Spritual (KD dari

KI-1)


Dasar Sikap Sosial (KD dari

KI-2)


Dasar Pengetahuan (KD dari

KI-3)


Dasar Pengetahuan (KD dari

KI-4)

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$A.

a

T$.a

k

/a#a#a

Sara

Per0a$

kaF. Materi Pembelajaran

• Materi dikaitkan dengan

pengetahuan lain yang

relevan, perkem-bangan Iptek, dan kehidupan nyata

• Materi disusun secara

sistematis (dari mudah ke

sulit, dari konkrit ke abstrak)

• Materi menggambarkanketerpaduan antar mata

pelajaran

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



As%ek +a, D$a-a#$A.

a

T$.a

k

/a#a#a

Sara

Per0a$

kaG. Kegiatan Pembelajaran 1.Kegiatan Pendahuluan • Memuat aktivitas penyiapan fisik dan psikis

peserta didik dengan sapaan dan pemberian

salam

•

Memuat aktivitas penyampaian kompetensiyang akan dicapai

• Memuat aktivitas pengaitan materi

pembelajaran dengan materi pembelajaran

sebelumnya• Memuat aktivitas pengajuan pertanyaan

menantang untuk memotivasi

•Memuat aktivitas penyampaian manfaatmempelajari materi pembelajaran

• Memuat aktivitas penyampaian aspek yang

akan dinilai selama proses pembelajaran• Memuat aktivitas penyampaian

rencana/langkah-langkah kegiatan (misalnya:

kerja individual, kerja kelompok, diskusi,

melakukan observasi, dll.)0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



Pe%""%

Pe#$e"+"r"% /"% i"r",k"% ""#krik# 15 #er,"k"% ,e#$e"+"r"%/"% 3

4I%rei*,i%er

4I%r"i*i,i%er4Mii*i,i%er

4 Tr"%*i*,i%er

C!%! RPP4k* 1&!'

C!%! RPP k* F&!'

0-.11.16 2016

8/17/2019 2.2.e_baru2



SEKIAN

TERIMA KASIH

0-.11.16 2016

2.2.e_baru2

Documents