2 Hablar en Publico

7/24/2019 2 Hablar en Publico

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Hablar ante un

auditorio

Qu tener en cuenta


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1 Lecturaprecisa

Quimplica?Leer en voz alta exactamente lo que est escrito;

No omitir palabras ni letras, ni cambiar un trmino por otro;

Pronunciar las palabras de forma correcta;

Tener en cuenta los sinos de puntuaci!n " los acentos#PORQUESIPOR!"#!E?

Leer con esmero es un factor fundamental para transmitirideas de manera correcta " comunicar con exactitud#

$%O LEER $O# PRE$ISI%#Practique una " otra vez en voz alta#

Pida a aluien que lo escuc$e " le indique los errores quecometa#

%n luar de leer las palabras una por una, aprenda a aruparlas


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& "rticulaci'nclara

Quimplica?Pronunciar las palabras de modo que se distinan netamente

los sonidos# &upone '( utilizar bien los !ranos de la voz "

2( comprender la estructura de las palabras#

PORQUESIPOR!"#!E?La buena articulaci!n permite que los dems entiendan lo que

decimos " realza lo que decimos#

$%O LO(R"R U#" "R!I$UL"$I%# $L"R"

)uando $able " lea, pronuncie todas las palabras claramente* conbuena dicci!n, con su+ciente volumen " a un ritmo moderado#

antena la cabeza eruida " abra la boca lo su+ciente#

Practique la rela-aci!n del cuello, la mand.bula, los labios " los

m/sculos faciales " de la aranta


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) *luide+

Quimplica?Leer " $ablar de modo que las palabras " las ideasbroten con facilidad " naturalidad# 0uien se expresacon 1uidez no entrecorta las palabras ni las pronunciacon una lentitud exasperante# Tampoco tropieza en la

pronunciaci!n, ni titubea, como si no supiera qu decir#PORQUESIPOR!"#!E?&i no se $abla con 1uidez, el auditorio tiende adistraerse# dems, existe el rieso de transmitir ideaserr!neas " de que el mensa-e sea poco claro#

$ostumbres ,ue deben e-itarse#uc$as personas tienen el $bito de insertarexpresiones tales como 3e$###4, 3este###4, 3o sea4,3pues4 o 3bueno4 al principio o en medio de lasoraciones# 5tras las +nalizan a menudo con 36verdad74

" 36no74#Las usa Ud.? Para comprobarlo, p.dale a aluien que


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/ 0olumen adecuado

Quimplica?8ablar con la su+ciente intensidad de voz# 6)ul es el volumenadecuado7 tena en cuenta*

'( el tama9o " las caracter.sticas del auditorio 2( los ruidos que distraen

la atenci!n

:( el tema que est tratando " ( su ob-etivo#

PORQUESIPOR!"#!E?&i las personas a quienes se dirie no le o"en bien, quiz pierdan la

concentraci!n o no capten con claridad lo que les dice# &i, por el

contrario, les $abla en voz mu" alta, puede que les parezca irritante e

incluso irrespetuoso#

$%O LO(R"RLO5bserve la reacci!n de sus o"entes#

8able con el volumen necesario para que le oian con comodidad#

prenda a respirar llenando de aire la parte inferior de los pulmones#


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odulaci'n

Quimplica?


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4 $ontacto -isual

Quimplica?irar por unos instantes a los o-os de quienes leestn escuc$ando, si lo permiten las costumbres dela comunidad#


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5 Uso adecuado de las pausas

Quimplica?8acer interrupciones de duraci!n variable en puntos convenientes

del discurso @o c$arla(#

veces consiste tan solo en suspender momentneamente la voz#

Las pausas son adecuadas si cumplen una funci!n /til#

PORQUESIPOR!"#!E?%l uso acertado de las pausas es fundamental para la buenacomprensi!n del lenua-e $ablado#

dems, sirve para resaltar los puntos principales

$%O LO(R"RLO

l leer en voz alta, f.-ese bien en la puntuaci!n#)uando dia alo que desee que se recuerde, $aa una pausapara que cale $ondo en su auditorio#

l conversar con otra persona, si le pide su opini!n , escuc$e surespuesta# ?-ela terminar# No la interrumpa


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6 n7asis acertado

Quimplica?Bealzar con la voz palabras " expresiones de manera que

los o"entes capten fcilmente las ideas comunicadas##

PORQUESIPOR!"#!E?

%l empleo acertado del nfasis a"uda al orador a retener laatenci!n del auditorio, adems de convencerlo " motivarlo##

$%O LO(R"RLO

?etermine cules son las palabras " los rupos de palabras

clave de lo que desea comunicar @sobre todo teniendo en

cuenta el contexto(#


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8 "demanes 9 e:presiones 7aciales

Quimplica?over las manos, los $ombros o el cuerpo entero, a +n de expresar

ideas, estados de nimo o actitudes# over los o-os " la boca, as.

como inclinar la cabeza, para reforzar lo que se dice " transmitir

sentimientos#

PORQUESIPOR!"#!E?portan nfasis visual " emocional a las palabras# Pueden intensi+carlos sentimientos del orador ", en consecuencia, dar vida a su voz#

PU#!OS QUE 2E3E !E#ER PRESE#!ES

Los ademanes " expresiones faciales ms efectivos son los que

suren con naturalidad#C.-ese en c!mo esticulan otras personas, pero no las imite $asta el

menor detalle#

%n su exposici!n utilice la voz, las manos " el rostro para expresarlo#


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1; 2esarrollo l'


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Otros

"plomo

3uena presencia

Etc.


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RESUE#

Qu se acuerda?1 Lecturaprecisa& "rticulaci'nclara) *luide+

/ 0olumen adecuado odulaci'n4 $ontacto -isual5 Uso adecuado de las pausas6 n7asis acertado8 "demanes 9 e:presiones 7aciales1; 2esarrollo l'

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