แผน10 นวัตกรรม บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

ตวอยางแผนการจดกจกรรมการเรยนรท 10 เรองยอย โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

แผนบรณาการเศรษฐกจพอเพยง

2

ค าชแจง แผนการจดกจกรรมการเรยนรท 10 เปนแผนทเขยนรวมกนทงกลมทดลอง และกลม

ควบคม โดยมองคประกอบตางๆของแผนทเหมอนกน คอ สาระส าคญ ผลการเรยนรทคาดหวง สาระการเรยนร สอการจดกจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผล การมอบหมายงาน ขอคดและขอเสนอแนะเพอสงเสรมศกยภาพ และบนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร ส าหรบกจกรรมการเรยนรผวจยแบงเปน 3 ขนตอน คอ ขนน า ขนสอน และขนสรป โดยจดใหกลมทดลอง และกลมควบคมมขนน า และขนสรปเหมอนกน แตกตางกนเฉพาะขนสอน ซงกลมทดลองครใชขนสอนทเนนการคดแบบฮวรสตกสตามแนวคดของเชฟฟวด กลมควบคมใชขนสอนแบบปกตตามคมอคร

ผวจยด าเนนการเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนรตามทกลาวนเพอใหไดผลการวจยทชดเจนสอดคลองกบวตถประสงคของการวจย

ผวจยสรปองคประกอบของแผนการจดกจกรรมการเรยนรตามล าดบขนตอนเปนแผนผง ดงน

3

แผนผงท 3 สรปองคประกอบของแผนการจดกจกรรมการเรยนรตามล าดบขนตอน

สาระส าคญ

ผลการเรยนรทคาดหวง

สาระการเรยนร

สอการจดกจกรรมการเรยนร

การวดและประเมนผล

การมอบหมายงาน

ขอคดและขอเสนอแนะเพอสงเสรมศกยภาพ

บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร

ขนน า

ขนสอน ส าหรบกลมทดลอง

ขนสอน ส าหรบกลมควบคม

ผวจยอธบายขนสอนส าหรบทง 2 กลม และสรปเปน ตารางเปรยบเทยบขนสอนในการจดกจกรรมการเรยนรโดยเนน การคดแบบฮวรสตกส และการจดกจกรรมการเรยนรแบบปกต

ขนสรป

กจกรรมการเรยนร

4

ตวอยางแผนการจดกจกรรมการเรยนรท 10 สาระการเรยนรคณตศาสตร รายวชาคณตศาสตรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 1 หนวยการเรยนรท 4 สมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว ผสอน นางสาวนวลทพย นวพนธ จ านวน 2 ชวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สาระท 4 พชคณต

มาตรฐาน ค 4.2 1. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวแทนสถานการณหรอปญหาอยางงายได 2. แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยวอยางงายได 3. ตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบทได

ตวชวด

ม 1/1 แกสมการเชงเสนตวแปรเดยวอยางงาย ม 1/2 เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวจากสถานการณหรอปญหาอยางงาย

สาระส าคญ โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

มปญหาในชวตประจ าวนมากมายทสามารถใชสมการชวยในการแกปญหา โดยเรมจากการเขยนความสมพนธของสงทตองการหาใหอยในรปของสมการ แลวจงแกสมการหาค าตอบของสงทตองการ สรปขนตอนในการแกโจทยปญหาสมการไดดงน

1. วเคราะหโจทยเพอหาวาโจทยก าหนดอะไรมาให และโจทยตองการใหหาอะไร 2. ก าหนดตวแปรแทนสงทโจทยตองการหรอแทนสงทเกยวของกบสงทโจทยตองการ 3. เขยนสมการตามเงอนไขในโจทย 4. แกสมการเพอหาค าตอบทโจทยตองการ 5. ตรวจสอบค าตอบทไดกบเงอนไขในโจทย ดงนนเราจงควรรจกเขยนสมการเพอหาค าตอบของโจทยปญหา

5

ผลการเรยนรทคาดหวง ดานความร นกเรยนสามารถ 1. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวแทนสถานการณ หรอปญหาอยางงายได 2. เขยนสมการเชงเสนตวแปรเดยวจากโจทยปญหาสมการทก าหนดใหได

3. หาค าตอบของสมการจากโจทยปญหาสมการได ดานทกษะ/กระบวนการ นกเรยนสามารถ

1. เลอกใชวธการแกปญหาไดอยางถกตองและเหมาะสม 2. ตงปญหายอยจากปญหาทก าหนดใหเพอชวยในการแกปญหาไดอยางถกตอง

เหมาะสม และตงปญหาใหมทนาสนใจในการส ารวจตรวจคน เมอสามารถแกปญหาแรกเรมไดแลว

3. ใชความคดสรางสรรคทางคณตศาสตรในการอธบาย ขยายความ และสรางแนวคดในการหาค าตอบตามทโจทยก าหนดไดอยางชดเจน และถกตอง

ดานคณลกษณะ นกเรยน 1. มความรวมมอในการท ากจกรรมในชนเรยน และกจกรรมกลมยอย 2. ตงใจ สนใจและมความกระตอรอรนในการเรยน 3. ท างานอยางมระบบ ระเบยบ รอบคอบ 4. มความเชอมนในตนเอง

5. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย และสงงานตรงตอเวลา

สมรรถนะทส าคญของผเรยน ขอท 1.ความสามารถในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ-สงสาร 1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม 1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม มประสทธภาพ 1.4 เจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ ได 1.5 เลอกรบและไมรบขอมลขาวสารดวยเหตผลและถกตอง

2.ความสามารถในการคด 2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห 2.2 มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค 2.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ

6

2.4 มความสามารถในการสรางองคความร 2.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา 3.1 สามารถแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญได 3.2 ใชเหตผลในการแกปญหา 3.3 เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงในสงคม 3.4 แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา 3.5 สามารถตดสนใจไดเหมาะสมตามวย

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.1 เรยนรดวยตนเองไดเหมาะสมตามวย 4.2 สามารถท างานกลมรวมกบผ อนได 4.3 น าความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4.4 จดการปญหาและความขดแยงไดเหมาะสม 4.5 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเอง

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.1 เลอกและใชเทคโนโลยไดเหมาะสมตามวย 5.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 5.3 สามารถน าเทคโนโลยไปใชพฒนาตนเอง 5.4 ใชเทคโนโลยในการแกปญหาอยางสรางสรรค 5.5 มคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงค

1.รกชาต ศาสน กษตรย 2.ซอสตยสจรต 3.มวนย 4.ใฝหาความร 5.อยอยางพอเพยง 6.มงมนในการท างาน 7.รกความเปนไทย 8.มจตสาธารณะ

7

สาระการเรยนร ในภาวะปจจบน การอยรวมกนอยางมความสข โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ตองเรมตนจากตนเอง คนใกลตว ซงกคอสถาบนครอบครวทเขมแขง มนคง โดยมหลกความพอประมาณ ด าเนนชวตดวยความระมดระวง ม เหตผล จงจ าเปนตองเรมตนดวยครอบครวพอเพยงโดยน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต ในการด ารงชวต พฒนาคณภาพชวต มความรบผดชอบ รจกสรางสมพนธภาพทด ชวยเหลอเกอกลกน มความรความเขาใจ สมบตของสารละลาย น าความรไปใชในชวตประจ าวนรจกถายทอดอารมณผานบทเพลง โดยการรองเพลง หรอบรรเลงเครองดนตร ประหยดพลงงาน น าผลตภณฑกลบมาใชใหม การบนทกบญชรายรบ รายจาย วางแผนการใชเงนของตวเอง การลดการเปนหนและแสดงตวอยางการใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการคดค านวณแสดงเหตผลประกอบในดานความคมคาหรอไมคมคาในการเปนหน เปรยบเทยบกบการออม ตวอยางท 1. นาย ก ใหนาย ข ยมเงน 7 บาท แตนาย ก ขอยมเงนจากนาย ค และนาย

ง 15 บาท และ 32 บาท ตามล าดบ กอนหนานน นาย ง เปนหน นาย ค และนาย ข 3 บาท และ 7 บาทตามล าดบ ถามการช าระหนทงหมดขน ใครจะมเงน 18 บาท

การแกปญหา ขอมลทโจทยก าหนดให น ามาหาความสมพนธไดดงน

ขนท 1 ใชจด . แทน นาย ก , ข , ค ,ง

.ง

.ก

.ข .ค

8

ขนท 2 นาย ก ใหนาย ข ยมเงน 7 บาท นาย ก ขอยมเงนจากนาย ค และนาย ง 15 บาท และ 32 บาท

ขนท 3 นาย ง เปนหน นาย ค และนาย ข มากอน 3 บาท และ 7 บาท

เมอมการช าระหนทงหมด จะเกดความสมพนธ ดงน

3 + 15 = 18 ดงนน คนทจะมเงน 18 บาท คอ นาย ค

.ง

.ก

.ข .ค 15 7 32

นาย ง

3 32 7

15 7 นาย ค นาย ก นาย ข

แทนการใหยม

นาย ง

3 32 7


แทนการใชคน

9

ตวอยางท 2. ถาสามวนกอนวนพรงน เปนวนพฤหสบดแลว สวนหลงจากเมอวานเปนวนอะไร การแกปญหา จากโจทย หาความสมพนธ ไดดงน ขนท 1 ก าหนดวนพรงน แลวหา 3 วนกอนจากวนพรงน ขนท 2 หาวนน และเมอวานน ขนท 3 หาสวนตอจากวนเมอวานน ขนท 4 ก าหนดวนทงหมด สวนหลงจากเมอวาน ดงนนสวนหลงจากเมอวานเปนวนองคาร

พฤ

3 วนกอนพรงน

พรงน

พฤ


พรงน

เมอวานน วนน

พฤ


พรงน


พฤ


พรงน ศ ส


จ อ อา

10

ตวอยางท 3. แมแบงเงน 150 บาท ใหลกสาวและลกชายในอตราสวน 2:3 แบงเงนใหลกสาวเทาไร ขนท 1 แมแบงเงนใหลกสาว 2 สวน จากทงหมด 5 สวนซงเงนทงหมด 5 สวน

คดเปนเงน 150

ขนท 2 เงน 5 สวน คดเปน 150 บาท ถาจะหาเงน 1 สวน จะตองแบง 150 บาท ออกเปน 5 สวนดวย

5 สวน เทากบ 150 บาท 1 1 1 1 1 1 สวน เทากบ เทากบ 30 บาท 2 สวน เทากบ 2 x 30 เทากบ 60 บาท (ลกสาว) 3 สวน เทากบ 3 x 30 เทากบ 90 บาท (ลกชาย)

ลกสาวไดรบเงน 60 บาท

ลกชาย 3 สวน

ลกสาว 2 สวน

5 สวน

รวม เทากบ

150 บาท

150 5

150 5

150 5

150 5

150 5

11

ตวอยางท 4. รอยละ 60 ของนกเรยน 420 คน เปนนกเรยนชาย มนกเรยนชายกคน มนกเรยนชาย 252 คน

นกเรยนทงหมด

420 คน

รอยละ 60

หมายถง

ถามนกเรยนอย 100 คน

จะเปนนกเรยนชาย 60 คน

60 100

60 100

60 100 1 1 1 - -

-

เปนชาย 100 คน 60 คน

- - -

60 100

นกเรยน ทงหมด 1 คน

เปนชาย

252 คน 60

100

นกเรยน

ทงหมด 420 คน เปนชาย

x 420

12

ตวอยางท 5 ครอบครวของ ด.ช.หมาก ซงมสมาชก 3 คน ไดการท าบญชรายรบรายจาย ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง โดยค านงถงความพอประมาณ มเหตผล และมภมคมกนในตวทด โดยในเดอนทผานมารายรบและรายจายของครอบครว มขอมลดงน

รายรบ ไดแก เงนเดอนพอ 35,000 บาท และเงนเดอนแม 25,000 บาท รายจาย ไดแก คาผอนบาน 7,000 บาท คาเรยนพเศษ 3,000 บาท คาอาหาร 9,000

บาท คาน าและไฟฟา 1,000 บาท คาซกผา 1,500 บาท คาเสอผา 4,000 บาท คาฟตเนส 3,000 บาท คาอปกรณการเรยน 1,000 บาท คารกษาพยาบาล 1,500 บาท คาผอนรถยนต 5,000 บาท คาเครองส าอางและน าหอมของแม 2,000 บาท คาอปกรณกฬาของหมาก 1,000 บาท คาขนมไปโรงเรยนของหมาก 1,200 บาท คาใชจายเบดเตลด 2,000 บาท

ใหนกเรยนชวย ด.ช.หมาก ท าบญชรายรบรายจาย และวางแผนการใชเงนอยางเหมาะสม โดยใชความรเรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว

13

กจกรรมการเรยนร ขนน า (ใชเหมอนกนทง 2 กลม)

1. ครใหนกเรยนรวมกนเลาประสบการณ หรอแตงเรองราวทเกยวกบการใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวในชวตประจ าวน

2. ครอาจแทรกการอบรมคณธรรม จรยธรรมตามความเหมาะสม 3. ครแนะน าใหนกเรยนเหนประโยชนของสมการวาสามารถน ามาใชใน

ชวตประจ าวนไดโดยการเปลยนประโยคภาษาเปนประโยคสญลกษณในรปของสมการ ขนสอน

ผวจยเสนอเปนตารางเปรยบเทยบขนสอนในการจดกจกรรมการเรยนรโดยเนนการคดแบบฮวรสตกส และการจดกจกรรมการเรยนรแบบปกต ทงนผ วจยไดใชกลวธสงเสรมความคดสรางสรรคทางคณตศาสตรตามค าแนะน าของเชฟฟวดแทรกในขนสอนตามความเหมาะสมกบกลมทดลอง

14

ตารางเปรยบเทยบขนสอนในการจดกจกรรมการเรยนรโดยเนนการคดแบบฮวรสตกส และการจดกจกรรมการเรยนรแบบปกต

กลมทดลอง (เนนการคดแบบฮวรสตกส)

กลมควบคม (แบบปกต)

ขนสอน 1. ขนสรางความสมพนธ 1.1 ครเขยนโจทยตวอยางจากเอกสาร

แนะแนวทางท 10 บนกระดานด าประกอบ การถามตอบ และอภปรายรวมกบนกเรยนในประเดนค าถามตอไปน

- โจทยก าหนดอะไรบาง

- โจทยใหหาอะไร - จะมวธการใดในการหาค าตอบของ

โจทยปญหาน

- หากตองการหาค าตอบของโจทยปญหาดงกลาวจะท าไดงายขน โดยเขยนเปนสมการแลวหาค าตอบของสมการนน สมการของโจทยปญหานเขยนไดอยางไร?

- มวธการใดบางทจะท าใหสรางสมการของโจทยปญหานไดงายขน

- ขอมลทโจทยใหมาสามารถเขยนโยงความสมพนธไดอยางไรบาง

- การสรางตารางอายชวยในการสรางสมการไดงายขนหรอไม นกเรยนมแนวคดหรอวธคดหาค าตอบไดกวธ พรอมทงสมนกเรยนบางคนออกมา

แสดงแนวคดในประเดนทก าหนดหนากระดาน แลวใหนกเรยนคนอนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบแนวคดของเพอน

ขนสอน 1. ครเขยนโจทยตวอยางจากเอกสารแนะ

แนวทางท 10 บนกระดานด าประกอบ การถามตอบ และอภปรายรวมกบนกเรยนในประเดนค าถามตอไปน

- โจทยก าหนดอะไรบาง - โจทยใหหาอะไร

- จะมวธการใดในการหาค าตอบของโจทยปญหาน

- หากตองการหาค าตอบของโจทยปญหาดงกลาวจะท าไดงายโดยเขยนเปนสมการแลวหาค าตอบของสมการนน สมการของโจทยปญหานเขยนไดอยางไร?

- มวธการใดบางทจะท าใหสรางสมการของโจทยปญหานไดงายขน พรอมทงสมนกเรยนบางคนออกมา

แสดงแนวคดในประเดนทก าหนด หนากระดาน แลวใหนกเรยนคนอนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบแนวคดของเพอน

2. ครและนกเรยนรวมกนแกสมการของ

โจทยตวอยางจากเอกสารแนะแนวทางท 10 บนกระดานด าอยางเปนขนตอน โดยรวมกนตรวจสอบความถกตอง

15



(กลวธชนดการวเคราะหโครงสราง การเสรมความตงใจ และ การแสดงออก)

1.2 ครและนกเรยนรวมกนแกสมการโจทยตวอยางจากเอกสารแนะแนวทางท 10 บนกระดานอยางเปนขนตอน โดยรวมกนตรวจสอบความถกตอง

2. ขนส ารวจตรวจคน 2.1 ครใหนกเรยนแบงกลมยอยกลมละ 4-5

คน โดยในแตละกลมมนกเรยนคละความสามารถทงเกง กลาง และออน แลวรวมกนท ากจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม โดยมคะแนนเปนทมทงคะแนนจากการตอบค าถามในใบกจกรรม และคะแนนการมสวนรวมในการท างานกลม(กลวธชนดการระดมสมอง และ การเสรมความตงใจ)

2.2 ครกระตนและแนะน าใหนกเรยนคดอยางอสระโดยใชหลายๆวธใน การเชอมโยงขอมลทโจทยให แลวสรปเปนวธของกลมตามทแตละคนสนใจ หรอตามความถนด (กลวธชนด การเสรมความตงใจ)

3. ขนประเมนและตดตอสอสาร 3.1 ครแนะน าและกระตนใหนกเรยน

ตรวจสอบค าตอบ และประเมน ความถกตองของแนวคด ขนตอนวธการ

3. ครใหนกเรยนแบงกลมยอยกลมละ 4-5 คน โดยในแตละกลมมนกเรยนคละความสามารถทงเกง กลาง และออนแลวรวมกนท ากจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม โดยมคะแนนเปนทมทงคะแนนจากการตอบค าถามในใบกจกรรม และคะแนนการมสวนรวมในการท างานกลม (เหมอนกบกลมทดลอง)

4. ครกระตน ใหก าลงใจ และแนะน าให

นกเรยนแสดงความคดอยางอสระ สมาชกทกคนควรแสดงความคดเหนของตนโดยไมตองกงวลเรองคดวธผดแลวหาค าตอบไมได และยอมรบฟงความคดเหนของผ อน แลวสรปเปนวธของกลม (เหมอนกบกลมทดลอง)

5. ครแนะน าและกระตนใหนกเรยน

ตรวจสอบค าตอบ และประเมน ความถกตองของแนวคด ขนตอน วธการคด รวมทงพจารณา ความสมเหตสมผลของค าตอบทได โดยใชค าถามตางๆ เชน - การเปลยนประโยคภาษาเปน

ประโยคสญลกษณในรปของสมการถกตองหรอไม

- ค าตอบทไดเปนค าตอบทถกตองหรอไม

- ค าตอบนนสมเหตสมผลหรอไม

16



คดรวมทงพจารณาความสมเหตสมผลของค าตอบทได โดยเนนย าใหนกเรยนส ารวจหาความสมพนธระหวางขอมลทก าหนดให แลวจดขอมลและการคดใหเปนระบบ โดยใชค าถามตางๆ เชน - การโยงความสมพนธของขอมลทโจทยก าหนดถกตอง เปนระบบ และครบถวนหรอไม - การเปลยนประโยคภาษาเปนประโยคสญลกษณในรปของสมการถกตองหรอไม (กลวธชนดการเปลยนแปลงสวนตางๆ การคดยอนกลบ สแคมเปอร และ การเสรมความตงใจ)

3.2 ครใหนกเรยนแตละกลมระดมสมองเพอประเมนค าตอบในการท ากจกรรมของกลมตนเอง โดยก าหนดเวลาประมาณ 5-10 นาท(กลวธชนดการระดมสมอง)

3.3 ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอแนวคดหนาหอง (กลวธชนด การแสดงออก)

3.4 ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบค าตอบ และวธการคดจากปญหาในกจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม โดยใชการเสรมแรงกระตนใหนกเรยนอาสาออกมาแสดงวธคดของตน และเปดโอกาสใหเพอนคนอนรวมวเคราะห วพากษวจารณวธคดของตน

ทงนครใหนกเรยนแตละกลมออกมาอภปรายตามความเหมาะสม และครคอย

6. ครใหนกเรยนแตละกลมระดมสมองเพอประเมนค าตอบในการท ากจกรรมของกลมตนเอง โดยก าหนดเวลาประมาณ 5-10 นาท (เหมอนกบกลมทดลอง)

7. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอ

แนวคดหนาหอง (เหมอนกบกลมทดลอง)

8. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบ

ค าตอบ และวธการคดจากปญหาในกจกรรมส ารวจตรวจคนท 8ปญหาของผสม โดยใชการเสรมแรงกระตนใหนกเรยนอาสาออกมาแสดงวธคดของตน และเปดโอกาสใหเพอนคนอนรวมวเคราะห วพากษวจารณวธคดของตน

ทงนครใหนกเรยนแตละกลมออกมาอภปรายตามความเหมาะสม และครคอยชวยกระตนใหนกเรยนคนอนแสดงความคดกบผลงานของเพอน โดยไมตองกงวลเรองความถกผดของความคด (เหมอนกบกลมทดลอง)

9. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวาวธคด

หรอแนวคดทรวมกนน าเสนอนนวธใดเหมอนกน คลายกน และแตกตางกนในประเดนใดบาง แตละวธมขอด ขอจ ากด และมความเหมาะสมกนสถานการณใดบาง (เหมอนกบกลมทดลอง)

17



ชวยกระตนใหนกเรยนคนอนแสดงความคดกบผลงานของเพอน โดยไมตองกงวลเรองความถกผดของความคด (กลวธชนดการเสรมความตงใจ)

3.5 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวาวธคด หรอแนวคดทรวมกนน าเสนอนนวธใดเหมอนกน คลายกน และแตกตางกนในประเดนใดบาง แตละวธมขอด ขอจ ากด และมความเหมาะสมกนสถานการณใดบาง (กลวธชนดการตรวจสอบรายการ และการแสดงออก)

3.6 ครเปดโอกาสใหนกเรยนเสนอแนะแนวคดทเกยวของเพมเตมตามความเหมาะสม หรอซกถามประเดนทนาสนใจและเกยวของเพมเตมเพอกระตนใหนกเรยนคดตอเนองจากปญหาทพบในกจกรรมตามความเหมาะสม และครคอยชวยกระตนใหนกเรยนคนอนแสดงความคดกบผลงานของเพอน (กลวธชนดการมอง และ การจนตนาการถง)

4. ขนความคดสรางสรรค

4.1 ครใหนกเรยนแตละกลมยอยรวมกนท ากจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 บญชรายรบรายจายตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยครแนะน าใหนกเรยนใชเทคนคตางๆ เชน การคดยอนกลบจากค าตอบไปยงโจทยปญหา โดยก าหนดเวลาในการคดระดมสมองกนภายในกลม 10

10. ครเปดโอกาสใหนกเรยนเสนอแนะแนวคดทเกยวของเพมเตมตาม ความเหมาะสม หรอซกถามประเดนทนาสนใจและเกยวของเพมเตมเพอกระตนใหนกเรยนคดตอเนองจากปญหาทพบในกจกรรม (เหมอนกบกลมทดลอง)

11. ครใหนกเรยนแตละกลมยอยรวมกนท า

กจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 รอยละในชวตประจ าวน (เหมอนกบกลมทดลอง) โดยครแนะน าใหนกเรยนใชเทคนคตางๆ ตามความถนด หรอ ความสนใจของสมาชกในกลม โดยก าหนดเวลาในการคดระดมสมองกนภายในกลม 10 นาท โดยครแจงวาถากลมใดคดเสรจกอนเวลาใหสงตวแทนกลมมารบกระดาษขาวเทาขนาดใหญ และสส าหรบท าแผนปายน าเสนอผลงาน

12. เมอครบก าหนดเวลาครแจกกระดาษขาว

เทาขนาดใหญ และสส าหรบท าแผนปายน าเสนอผลงานใหกลมทเหลอ (เหมอนกบกลมทดลอง)

18



นาท โดยครแจงวาถา กลมใดคดเสรจกอนเวลาใหสงตวแทนกลมมารบกระดาษขาวเทาขนาดใหญ และสส าหรบท าแผนปายน าเสนอผลงาน(กลวธชนดการเปลยนแปลงสวนตางๆ การคดยอนกลบ สแคมเปอร และการเสรมความตงใจ)

4.2 เมอครบก าหนดเวลา ครแจกกระดาษขาวเทาขนาดใหญ และสส าหรบท าแผนปายน าเสนอผลงานใหกลมทเหลอ

4.3 ครใหนกเรยนอาสามาแสดงผลงาน หนาหองโดยใหแสดงผลงานของกลม แลวใหนกเรยนกลมอนรวมกนหาค าตอบ หรอแสดงความคดเหนในประเดนทนาสนใจ จากนนนกเรยนกลมเจาของผลงานเฉลยค าตอบ และแนวคด (กลวธชนด การแสดงออก)

13. ครใหนกเรยนอาสามาแสดงผลงาน หนาหองโดยใหแสดงผลงานของกลม แลวใหนกเรยนกลมอนรวมกนหาค าตอบ หรอแสดงความคดเหนในประเดนทนาสนใจ จากนนนกเรยนกลมเจาของผลงานเฉลยค าตอบ และแนวคด (เหมอนกบกลมทดลอง)

ขนสรป (ใชเหมอนกนทง 2 กลม)

1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปการเปลยนประโยคภาษาเปนประโยคสญลกษณในรปของสมการ

2. ครและนกเรยนรวมกนสรปแนวคด และขนตอนการหาค าตอบของโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว พรอมทงการตรวจสอบความถกตองและ ความสมเหตสมผลของค าตอบ

3. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหดท 10 เปนการบาน ซงสามารถดาวนโหลดไดจาก www.pookpikschool.wordpress.com

19

สอการจดกจกรรมการเรยนร - เอกสารแนะแนวทางท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอยโจทยปญหา

เกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว - เอกสารกจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม - เอกสารกจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 บญชรายรบรายจายตามแนวปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง - เอกสารแบบฝกหดท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทยปญหา

เกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว - Website.www.pookpikschool.wordpress.com

การวดและประเมนผล

การวดผล การประเมนผล 1. สงเกตการตอบค าถาม อภปรายในชนเรยนและ

การมสวนรวมในกจกรรม 2. ความถกตองในการท ากจกรรมส ารวจตรวจคนท 8

และกจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 3. การน าเสนอแนวคดของของตนเองและของกลม 4. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 5. ท างานถกตองเปนระเบยบเรยบรอย และเปนระบบ 6. สงงานตรงตอเวลา 7. สมรรถนะทส าคญของผ เรยน

- ความสามารถในการสอสาร - ความสามารถในการคด

- ความสามารถในการแกปญหา - ความสามารถในการใชทกษะชวต

- ความสามารถในการใชเทคโนโลย 8. คณลกษณะอนพงประสงค

การมอบหมายงาน

- ใหนกเรยนท าแบบฝกหดท 10 เปนการบาน

20

แหลงการเรยนร - หองสมด

- หองจดนทรรศการและผลงานนกเรยนของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร หรอของโรงเรยน เปนตน

- Website.www.pookpikschool.wordpress.com และwebsiteอนๆ

ขอคดและขอเสนอแนะเพอสงเสรมศกยภาพ - ครควรยกตวอยางประกอบตามความเหมาะสมกบความสามารถของนกเรยน และ

พฤตกรรมการเรยนร ส าหรบนกเรยนออนอาจยกตวอยางและพดแนะน ามากกวานกเรยนทเกง และส าหรบนกเรยนเกงครควรกระตน ทาทายใหนกเรยนคดหาค าตอบหลายๆวธ

- ในการท ากจกรรมในแตละขนครควรสงเกตนกเรยนอยางใกลชด เพอคอยใหค าปรกษาและชแนะในกรอบทเหมาะสม ทงเพอพฒนาทกษะ/กระบวนการเรยนรของนกเรยนไดอยางเตมศกยภาพ และเปนขอมลในการวดประเมน

- ครควรเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหนในประเดนตางๆในระหวางทครจดกจกรรมการเรยนรแตละขนอยางกวางขวาง

- หากครพบวามขอบกพรองในกจกรรมบางขน ควรปรบปรงใหดขนในครงตอไปโดยยดหลกผ เรยนเปนส าคญ

บนทกหลงการจดกจกรรมการเรยนร

นกเรยนกลาตงค าถามในรปแบบตางๆกบเพอน เชน อะไรคอสวนทส าคญของปญหาน

การแกปญหาขอนควรจะเรมจากจดใด ใครมวธการคดทแตกตางจากนบาง ใครไดค าตอบทแตกตางจากนบาง ซงพฤตกรรมนสงเกตไดจากการอภปรายกลม และการน าเสนอผลงาน นกเรยนมพฤตกรรมหมนซกถามครนอกเวลาเรยน เชน เวลาพกกลางวน และมกชวนกนเปนกลมๆมาซกถามประเดนทสงสย รวมทงเสนอประเดนอนทตนเองสนใจตองการใหครชวยสอนเพมเตมในหองเรยน และชวงสปดาหนนกเรยนจะมความคนเคยกบกจกรรมทไดส ารวจตรวจคนดวยตนเองเปนอยางด สนใจเรยน และใหความรวมมอเปนอยางด ท าใหใชเวลาในการท ากจกรรมไดเรวขน จากการสอบถามไดขอมลวานกเรยนชอบสอการจดกจกรรมการเรยนรทเปนรปธรรม มความหลากหลาย แปลกใหม ทาทายความสามารถ และเปนกจกรรมทไมยากจน

21

เกนไป ซงท าใหนกเรยนเกดแรงจงใจในการคนควาหาความรไดเปนอยางด นกเรยนรสกสนกสนาน และมความอยากเรยนร มการซกถาม และเสนอแนวคดอยตลอดเวลา

นกเรยนท ากจกรรมเปนกลมท าใหนกเรยนไดแสดงความคดเหนและรวมกนอภปรายอยางเตมท ทงภายในกลมและในชนเรยน โดยใชกระบวนการคดทเชอมโยงสงตางๆใหเปนระบบเปนหลกการ จากการสงเกตโดยภาพรวม นกเรยนจะมความสนใจและใหความรวมมอในการท ากจกรรมแตละกจกรรมเปนอยางด มการถามค าถามเพอพยายามน าไปสวธการหาค าตอบ ตลอดจนมการหาความรเพมเตมโดยการศกษาโจทยปญหานอกเหนอจากเวลาเรยน แลวน ามาถามเพอนใหรวมอภปรายกนในหองเรยน นกเรยนสามารถคดในรายละเอยดเปนขนตอน สามารถอธบายสงตางๆใหเหนภาพไดชดเจนดวยวธการทหลากหลาย เชน การใชแผนภาพแบบตางๆ การตตาราง การเขยนเสนโยงความสมพนธ การใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว ตลอดจนการใชภาษาทางคณตศาสตรในการอธบายความคดไดรดกม ชดเจน ในระดบทนาพอใจ ซงแตกตางจากนกเรยนทไดรบการจดกจกรรมการเรยนรแบบปกตอยางเหนไดชด

คณภาพผลงานของนกเรยนทงมพฒนาการในทศทางทดขนอยางเหนไดชด การเขยนอธบายการคดไดกระชบ เขาใจงายมากยงขน การอธบายวธคดเปนล าดบและขนตอนทชดเจนมากขน นกเรยนใชการเขยนโยงความคดหลากหลายแนวทาง และลกษณะค าตอบมความหลากหลายมากยงขนดวยเชนกน นกเรยนแตละคนจะคดหาค าตอบดวยวธคดมากกวา 1 วธ แลวอภปรายกบเพอนโดยทครไมตองกระตน

นกเรยนมความพยายามในการแกปญหา โดยนกเรยนแตละคนจะมแนวทางในการคดแกปญหาทคอนขางแตกตางกน ทงนกลมวธทนกเรยนนยมน ามาใชในการวเคราะหปญหาคอ การโยงเสนความสมพนธ รองลงมาคอการใชตาราง และการวาดรป ส าหรบแนวคดทนกเรยนนยมน ามาใชใน การแกปญหาคอการประยกตใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว

นกเรยนสามารถใชความรเรองสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการจดการบญชรายรบ-รายจายของตนเองไดอยางมประสทธภาพ และชวยในการวางแผนการออมตอไปในอนาคต

22

ภาคผนวกของแผนการจดกจกรรมการเรยนรท 10

ประกอบดวย 1. กจกรรมเหตการณประทบใจ 2. เอกสารแนะแนวทางท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทยปญหา

เกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว 3. เอกสารกจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม 4. เอกสารกจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 บญชรายรบรายจายตามแนวปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง 5. เอกสารแบบฝกหดท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทย

ปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว 6. แบบประเมนสมรรถนะทส าคญของผ เรยน 7. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8. แผนบรณาการแบบสหวทยาการเรอง ครอบครวพอเพยง

23

เอกสารแนะแนวทางท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

ตวอยางท 1. นาย ก ใหนาย ข ยมเงน 7 บาท แตนาย ก ขอยมเงนจากนาย ค และนาย

ง 15 บาท และ 32 บาท ตามล าดบ กอนหนานน นาย ง เปนหน นาย ค และนาย ข 3 บาท และ 7 บาทตามล าดบ ถามการช าระหนทงหมดขน ใครจะมเงน 18 บาท

การแกปญหา ขอมลทโจทยก าหนดให น ามาหาความสมพนธไดดงน

ขนท 1 ใชจด . แทน นาย ก , ข , ค ,ง

ขนท 2 นาย ก ใหนาย ข ยมเงน 7 บาท

นาย ก ขอยมเงนจากนาย ค และนาย ง 15 บาท และ 32 บาท

ขนท 3 นาย ง เปนหน นาย ค และนาย ข มากอน 3 บาท และ 7 บาท

.ง

.ก

.ข .ค 15 7 32

นาย ง

3 32 7


แทนการใหยม

.ง

.ก

.ข .ค

24

เมอมการช าระหนทงหมด จะเกดความสมพนธ ดงน

ตรวจค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สรปค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… วธคดแบบอนเพมเตมทนาสนใจ ………………………...……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

25

ตวอยางท 2. ถาสามวนกอนวนพรงน เปนวนพฤหสบดแลว สวนหลงจากเมอวานเปนวนอะไร การแกปญหา จากโจทย หาความสมพนธ ไดดงน ขนท 1 ก าหนดวนพรงน แลวหา 3 วนกอนจากวนพรงน ขนท 2 หาวนน และเมอวานน ขนท 3 หาสวนตอจากวนเมอวานน ขนท 4 ก าหนดวนทงหมด

พฤ


พรงน

พฤ


พรงน


พฤ


พรงน


26

ตรวจค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สรปค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… วธคดแบบอนเพมเตมทนาสนใจ ………………………...……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

27

ตวอยางท 3. แมแบงเงน 150 บาท ใหลกสาวและลกชายในอตราสวน 2:3 แบงเงนใหลกสาวเทาไร

ขนท 1 แมแบงเงนใหลกสาว 2 สวน จากทงหมด 5 สวนซงเงนทงหมด 5 สวนคดเปนเงน 150

ขนท 2 เงน 5 สวน คดเปน 150 บาท ถาจะหาเงน 1 สวน จะตองแบง 150 บาท ออกเปน 5 สวนดวย

ตรวจค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สรปค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลกชาย 3 สวน

ลกสาว 2 สวน

5 สวน

รวม เทากบ

150 บาท

28

วธคดแบบอนเพมเตมทนาสนใจ ………………………...……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ตวอยางท 4. รอยละ 60 ของนกเรยน 420 คน เปนนกเรยนชาย มนกเรยนชายกคน

นกเรยนทงหมด

420 คน

รอยละ 60

หมายถง

ถามนกเรยนอย 100 คน

จะเปนนกเรยนชาย 60 คน

60 100

60 100

60 100 1 1 1 - -

-

เปนชาย 100 คน 60 คน

- - -

60 100

นกเรยน ทงหมด 1 คน

เปนชาย

29

วธคด ………………………...……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ตรวจค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สรปค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………… วธคดแบบอนเพมเตมทนาสนใจ ………………………...……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

30

ตวอยางท 5 ครอบครวของ ด.ช.หมาก ซงมสมาชก 3 คน ไดการท าบญชรายรบรายจาย ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง โดยค านงถงความพอประมาณ มเหตผล และมภมคมกนในตวทด โดยในเดอนทผานมารายรบและรายจายของครอบครว มขอมลดงน

รายรบ ไดแก เงนเดอนพอ 35,000 บาท และเงนเดอนแม 25,000 บาท รายจาย ไดแก คาผอนบาน 7,000 บาท คาเรยนพเศษ 3,000 บาท คาอาหาร 9,000

บาท คาน าและไฟฟา 1,000 บาท คาซกผา 1,500 บาท คาเสอผา 4,000 บาท คาฟตเนส 3,000 บาท คาอปกรณการเรยน 1,000 บาท คารกษาพยาบาล 1,500 บาท คาผอนรถยนต 5,000 บาท คาเครองส าอางและน าหอมของแม 2,000 บาท คาอปกรณกฬาของหมาก 1,000 บาท คาขนมไปโรงเรยนของหมาก 1,200 บาท คาใชจายเบดเตลด 2,000 บาท

ใหนกเรยนชวย ด.ช.หมาก ท าบญชรายรบรายจาย และวางแผนการใชเงนอยางเหมาะสม โดยใชความรเรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว

31

กจกรรมส ารวจตรวจคนท 8 ปญหาของผสม 1.น าแอปเปลเขมขนปรงรสชนดหนงมปรมาตร 700 ลกบาศกเซนตเมตร มขอเสนอแนะในการปรง รสวา ถาใชอตราสวนของน าแอปเปลเขมขนปรงรสตอน าดม เปน 1 : 4 จะท าใหไดน าแอปเปล ปรงรสทมน าแอปเปลแท 7% จงหาวา น าแอปเปลเขมขนปรงรสชนดนมน าแอปเปลแทก เปอรเซนต

วธคด ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตรวจค าตอบ ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………สรปค าตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

32

กจกรรมส ารวจตรวจคนท 9 การท าบนทกรายรบรายจาย ตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ใหนกเรยนแตละกลมออกแบบท าบญชรายรบรายจาย ตามหลกเศรษฐกจพอเพยง โดย

ค านงถงความพอประมาณ มเหตผล และมภมคมกนในตวทด เรมจากการส ารวจวาในแตละเดอน ครวของนกเรยนมรายจายอะไรบาง รายจายใดจ าเปน รายจายใดควรปรบลดลง

ชอกลม..........................................................................

สมาชกในกลม

1. …………………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………………………………………….. 4. ……………………………………………………………………………………………..

บนทกรายรบรายจาย

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

33

วธคด ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

34

แบบฝกหดท 10 เรองสมการเชงเสนตวแปรเดยว เรองยอย โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

จงแสดงวธคด เขยนสมการและหาค าตอบของสมการจากโจทยปญหาตอไปน 1. โรงเรยนมนกเรยนชายหญงรวมกน 480 คน ถามนกเรยนหญง 55 เปอรเซนตของนกเรยนทงหมดจะมนกเรยนหญงมากกวานกเรยนชายกคน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ตดราคาสนคาชนหนงไว 100 บาท โดยเอาก าไร 25% เมอขายขายจรงผ ซอขอลดราคาเปน 90 บาท ถาขาย 90 บาท จะไดก าไรหรอขาดทนกบาท

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

35

4. ขายป ยน า 20 ลตร ในราคา 620 บาท ไดก าไร 24% ถาเตมน าลงไป 1 ลตร ตอป ยน า 19 ลตร แลวขายในราคาเดม จะไดก าไรกเปอรเซนต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. แอรเครองหนงมราคาดงน ป 2554 ราคาสงขนจากป 2553 เทากบ 5% ป 2555 ราคาสงขนจากป 2554 เทากบ 8% ป 2556 ราคาสงขนจากป 2555 เทากบ 10% จงหาวาราคาแอรป 2556 สงขนจากราคาเมอป 2553 กเปอรเซนต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36

6. รานคาขายสงสมดในราคาโหลละ 60 บาท ถามเงอนไขการลดเปน 2 แบบ คอลดราคาใหรอยละ 10 และแถมสมดใหรอยละ 10 เมอตองการสมด 110 เลม จะเลอกเงอนไขใดและประหยดกวาเทาไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. พอคาผหนงตดราคาสนคาไวสงกวาทน 20% แตเขาลดใหผ ซอ 10% ของราคาทตดไว เขาไดก าไรรอยละเทาไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ชอ........................................นามสกล.............................ชน. ...ม.1... เลขท............ ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

สมรรถนะดาน

รายการประเมน

ระดบคณภาพ ดมาก (3)

ด (2)

พอใช (1)

ปรบปรง (0)

1. ความสามารถ ในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ-สงสาร 1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม

1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม มประสทธภาพ 1.4 เจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ ได

1.5 เลอกรบและไมรบขอมลขาวสารดวยเหตผลและถกตอง

รวม สรปผลการประเมน

เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพ

ดมาก พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน ด พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พอใช พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน ตองปรบปรง ไมเคยปฏบตพฤตกรรม ให 0 คะแนน

เกณฑการสรปผล

ดมาก 13-15 คะแนน ด 9-12 คะแนน พอใช 1-8 คะแนน ตองปรบปรง 0 คะแนน

38

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ชอ...................................นามสกล..............................ชน. ...ม.1... เลขท............. ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน




ด (2)

พอใช (1)


2. ความสามารถ ในการคด

2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห

2.2 มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค

2.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ 2.4 มความสามารถในการสรางองคความร 2.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม






39

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ชอ........................................นามสกล............................ชน. ...ม.1... เลขท ............ ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

สมรรถนะดาน รายการประเมน


ด (2)

พอใช (1)


3. ความสามารถ ในการแกปญหา

3.1 สามารถแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญได

3.2 ใชเหตผลในการแกปญหา 3.3 เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงในสงคม

3.4 แสวงหาความร ประยกตควมรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา

3.5 สามารถตดสนใจไดเหมาะสมตามวย รวม

สรปผลการประเมน เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพ




40

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ชอ....................................นามสกล............................ชน. ...ม.1... เลขท .............. ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน



ด (2)

พอใช (1)


4. ความสามารถ ในการใชทกษะชวต

4.1 เรยนรดวยตนเองไดเหมาะสมตามวย 4.2 สามารถท างานกลมรวมกบผ อนได 4.3 น าความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

4.4 จดการปญหาและความขดแยงไดเหมาะสม

4.5 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเอง






41

แบบประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ชอ.....................................นามสกล............................ชน. ...ม.1... เลขท ............. ค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนนค าชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน



ด (2)

พอใช (1)


5.ความสามารถใน การใชเทคโนโลย

5.1 เลอกและใชเทคโนโลยไดเหมาะสมตามวย

5.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 5.3 สามารถน าเทคโนโลยไปใชพฒนาตนเอง 5.4 ใชเทคโนโลยในการแกปญหาอยางสรางสรรค

5.5 มคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลย รวม

สรปผลการประเมน เกณฑการใหคะแนนระดบคณภาพ




42

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ โรงเรยนระยองวทยาคมปากน า ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 18

ภาคเรยนท ................... ปการศกษา ..........................

ชอ-สกลนกเรยน........................................................ หอง...................... เลขท............. ค าชแจง: ใหผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด /

ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน คณลกษณะ

อนพงประสงค รายการประเมน

ระดบคะแนน 3 2 1 0

1. รกชาต ศาสนกษตรย

1.1 มความรก และภมใจในความเปนชาต 1.2 ปฏบตตนตามหลกของศาสนา 1.3 แสดงออกถงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

2.ซอสตยสจรต

2.1 ปฏบตตามระเบยบการสอน และไมลอกการบาน 2.2 ประพฤต ปฏบต ตรงตอความเปนจรงตอตนเอง 2.3 ประพฤต ปฏบตตรงตอความเปนจรงตอผ อน

3. มวนย

3.1 เขาเรยนตรงเวลา 3.2 แตงกายเรยบรอยเหมาะสมกบกาลเทศะ 3.3 ปฏบตตามกฎระเบยบของหอง

4. ใฝหาความร

4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ 4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ 4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5.อยอยาง พอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด 5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา 5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการ ท างาน

6.1 มความตงใจ และพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย 6.2มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7.รกความเปน ไทย

7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

43

คณลกษณะ

อนพงประสงค รายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1 0

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกการใหเพอสวนรวม และเพอผ อน

8.2 แสดงออกถงการมน าใจหรอการใหความชวยเหลอผ อน

8.3 เขารวมกจกรรมบ าเพญตนเพอสวนรวมเมอมโอกาส

ลงชอ.................................................ผประเมน (..................................................)

......... /............/.......... เกณฑการใหคะแนน

- พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

- พฤตกรรมทไมไดปฏบต ให 0 คะแนน

44

แผนบรณาการแบบสหวทยาการ เรอง ครอบครวพอเพยง

45

โครงสรางรายหนวย

กลมสาระการเรยนร บรณาการ 8 กลมสาระการเรยนร รายวชาพนฐาน บรณาการแบบสหวทยาการ เวลา 23 ชวโมง

ภาคเรยนท 2 ระดบชนมธยมศกษาปท 1 เรอง ครอบครวพอเพยง

.............................................................................. จดมงหมายรายหนวย เพอใหผ เรยน

1. เขาใจความเปนมา หลกการและความส าคญของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและ

ประยกตใชในการด ารงชวต

2. เขาใจความหมาย ความส าคญ บทบาท และหนาทของสมาชกในครอบครว

3. เขยนสอสารโดยใชถอยค าถกกตอง ชดเจน เหมาะสมและสละสลวย

4. เพมพนความสามารถของตนตามหลกการเคลอนไหวทใชทกษะกลไก น าไปสทกษะ

การเลนกฬาในครอบครว

5. ทดลองและอธบายสมบตความเปนกรดเบสของสารละลายทใชในครวเรอน

6. อานออกเสยงค าศพททเกยวของกบพลงงาน สงแวดลอม และการประหยดพลงงาน

ในครวเรอน

7. สามารถรองเพลงและบรรเลงเครองดนตรกนอยางพรอมเพรยงกนในครอบครวดวย

เนอเพลง “อยอยางพอเพยง”

8. สามารถบนทกบญชรายรบ- รายจาย โดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวชวยในการ

วเคราะหวางแผนการใชเงนของครอบครว

46

ค าอธบายรายหนวย รายวชาพนฐาน 8 กลมสาระการเรยนร บรณาการ แบบสหวทยาการ

เรอง ครอบครวพอพยง ภาคเรยนท 1 ชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 23 ชวโมง

ศกษาหลกการ ความส าคญของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บทบาทของสมาชก การสรางสมพนธทด

เขยนบรรยายเกยวกบครอบครว วธการประหยดพลงงานภายในครอบครว การท าบญชรายรบรายจาย การศกษาสมบตของสารละลายกรดและเบส การถายทอดอารมณความรสกผานบทเพลง และมทกษะในการเคลอนไหว เลนเกมและกฬา โดยใชกระบวนการสบคน ทกษะการแสวงหาความร กระบวนการคดวเคราะห กระบวนการทาง คณตศาสตร กระบวนการทดลอง กระบวนการแกปญหา กระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการถายทอดโดยการปฏบต กระบวนการสอสาร กระบวนการกลม และ กระบวนการทกษะการจดการ เพอใหผ เรยนมจตวทยาศาสตร ตระหนกในคณคาของคณตศาสตร ส านกในการเปนสมาชกทดของครอบครว ใสใจในการใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดและคมคา มคณธรรม จรยธรรมสามารถตดสนใจน าความรทไดไปประยกตใชในชวตประจ าวน มสนทรยภาพทางดานอารมณและด าเนนรอยตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง รหสตวชวด ส 3.1 ม.1/3 ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ท 2.1 ม.1/2 พ 3.1 ม.1/2 ว 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ต 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ต 4.1 ม.1/1 ศ 2.1 ม.1/3 ค 4.2 ม.1/1 ค 4.2 ม.1/2

47

ก าหนดการจดการเรยนร ชอหนวย

มาตรฐาน/ ตวชวด

กลมสาระ การเรยนร

สาระส าคญ/ ความคดรวบยอด

ภาระงาน/ ชนงาน

เวลา (ชวโมง)

น าหนก คะแนน

ทกกลมสาระ

การเรยนร

ปฐมนเทศ

แนวทางการเรยน

การประเมนผล

1

ส 3.1 ม.1/3 สงคมศกษา

ศาสนาและวฒนธรรม

หลกการของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงน าไปประยกตใช สงผลตอคณภาพชวตของครอบครว

ท าใบงาน

ท าแผนพบ

6 10

ง 1.1 ม.1/1

ม.1/2 ม.1/3

การงานอาชพและเทคโนโลย

สรางครอบครวใหมความสข สรางสมพนธภาพระหวางกนในครอบครว

ใบงาน แบบฝกหด

4 10

ท 2.1 ม.1/2

ภาษาไทย การเขยนสอสารม

ความส าคญ ตองเขาใจรปแบบและสอสารไดอยางสมฤทธผล

เรยงความ บรรยาย

ประสบการณ

2 10

พ 3.1 ม.1/2

สขศกษาและ

พลศกษา

ทกษะการเคลอนไหว ตองท าใหสมดลและประสานสมพนธกน เพอการประกอบกจกรรมตาง ๆ

ปฏบต ทกษะการยดหยน

1 10

ว 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3

วทยาศาสตร

สารละลายทใชในชวตประจ าวน มทงชนดทมฤทธกดกรอน เรยกวากรดและชนดทมคณสมบตทาง

เบส สารละลายกรดเบส

จงเปนเกณฑทนกวทยาศาสตร น ามาใชในการจ าแนก ประเภทของสาร

รายงาน

แบบฝกหดสมบต

สารละลายกรดและเบส

2

10

48

ชอหนวย

มาตรฐาน/ ตวชวด

กลมสาระ การเรยนร

สาระส าคญ/ ความคดรวบยอด

ภาระงาน/ ชนงาน

เวลา (ชวโมง)

น าหนก คะแนน

ค 4.2 ม.1/1

ม.1/2

คณตศาสตร

นกเรยนใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวชวยในการค านวณเพอวเคราะหการใชจายทจ าเปนและเหมาะสม วาง

แผนการใชจายเงนของตนเอง

-แบบบนทก

บญชรายรบ

รายจาย

แบบสรปวเคราะหการใชเงน

2

10

ต 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3

ต 4.1 ม.1/1

ภาษาตาง

ประเทศ ค าศพทเกยวกบพลงงาน การประหยดพลงงานและทมาของพลงงานสนทนาขอค าถามเกยวกบการน าพลงงานกลบมาใชใหม

Cross word

ค าศพทเกยวกบ Energy

ใบงาน What

is Energy

2 10

ศ 2.1 ม.1/3

ศลปะ รองเพลงและใชเครองดนตร

บรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงทมเนอหาของเศรษฐกจพอเพยง

การขบรอง

เพลง “อยอยางพอเพยง”

3 10

49

โครงสรางหนวยการเรยนรรายวชาพนฐานบรณาการแบบสหวทยาการ 1. ชอหนวยการเรยนร ครอบครวพอเพยง

ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 เวลาเรยน 23 ชวโมง 2. มาตรฐานการเรยนร/ ตวชวด

2.1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

ส 3.1 ศกษาประวตความเปนมา หลกการ และความหมายของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตอครอบครวและสงคมไทย

ส 3.1 ม. 1/3 อธบายความเปนมา หลกการ และความส าคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

2.2 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ง 1.1 ม.1/1 วเคราะหขนตอนการท างานตามกระบวนการท างาน ม.1/2 ใชกระบวนการกลมในการท างานดวยความเสยสละ ม.1/3 ตดสนใจแกปญหาการท างาน อยางมเหตผล

2.3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ท 2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวใน

รปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและเขยนรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ม. 1/3 เขยนบรรยายประสบการณโดยระบสาระส าคญและรายละเอยดสนบสนน 2.4 กลมสาระสขศกษาและพลศกษา

พ 3.1 เขาใจทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายการเลนเกมและกฬา ม. 1/2 เพมพนความสามารถของตนเองตามหลกการเคลอนไหวทใชทกษะพนฐานท

น าไปสการพฒนาทกษะการเลนกฬา 2.5 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ว 3.1 เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสราง และแรงยดเหนยวระหวางอนภาคมกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน

ม. 1/3 ทดลองและอธบายสมบตความเปนกรดเบสของสารละลาย 2.6 กลมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ)

ต 1.1 เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

50

ม.1/2 อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรอง (poem) สน ๆ ถกตองตามหลกการอาน

ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดง ความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

ม. 1.1 สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรมและสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวน

ม. 1.4 พดและเขยนเพอขอและใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

ต 1.3 น าเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตาง ๆโดยการพดและการเขยน

ม. 1.1 พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และสงแวดลอมใกลตว

2.7 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ค 4.2 ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และแบบจ าลองทางคณตศาสตรอนๆ

แทนสถานการณตางๆ ตลอดจนแปลความหมายและน าไปใชแกปญหาได ม.4/1 ใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการแกปญหาทสอดคลองกบชวตประจ าวนได

2.8 กลมสาระการเรยนรศลปะ ศ 2.1 ม. 1/3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลง

ทหลากหลายรปแบบ

3. สาระส าคญ

ในภาวะปจจบน การอยรวมกนอยางมความสข โดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ตองเรมตนจากตนเอง คนใกลตว ซงกคอสถาบนครอบครวทเขมแขง มนคง โดยมหลกความพอประมาณ ด าเนนชวตดวยความระมดระวง ม เหตผล จงจ าเปนตองเรมตนดวยครอบครวพอเพยงโดยน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกต ในการด ารงชวต พฒนาคณภาพชวต มความรบผดชอบ รจกสรางสมพนธภาพทด ชวยเหลอเกอกลกน มความรความเขาใจ สมบตของสารละลาย น าความรไปใชในชวตประจ าวนรจกถายทอดอารมณผานบทเพลง โดยการรองเพลง หรอบรรเลงเครองดนตร ประหยดพลงงาน น าผลตภณฑกลบมาใชใหม การบนทกบญชรายรบ รายจาย วางแผนการใชเงนของตวเอง

51

4. สาระการเรยนร 4.1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 4.1.1 หลกการของเศรษฐกจพอเพยง 4.1.2 การประยกตใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตประจ าวน 4.1.3 ความส าคญ คณคา และประโยชนของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทมตอ

บคคล ครอบครว และ สงคมไทย 4.2 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

4.2.1 ครอบครวทพงปรารถนา 4.2.2 บทบาทและหนาทของสมาชกในครอบครว

4.3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 4.3.1 เขยนบรรยายประสบการณโดยระบสาระส าคญและรายละเอยดสนบสนน 4.4 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

4.4.1 การมวนหนา มวนหลง หกกบ หกสง และลอเกวยน 4.5 กลมสาระวทยาศาสตร

4.5.1 สมบตทางเคมของสารละลายกรด 4.5.2 สมบตทางเคมของสารละลายเบส 4.5.3 ประโยชนและโทษของการใชกรดและเบสในชวตประจ าวน 4.6 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

4.6.1 ออกเสยงค าศพทและบอกความหมายของค าศพทเกยวกบพลงงาน 4.6.2 ตความเรองทก าหนดใหพรอมทงสามารถบอกทมาของพลงงานได 4.6.3 ดภาพและตอบค าถามเกยวกบพลงงานหรอการใชเครองใชไฟฟา 4.6.4 คดสงของหรอผลตภณฑทอยในบานทตนเองไดน ากลบมาใชใหม 4.7 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

4.7.1 ใชสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการแกปญหาทสอดคลองกบชวตประจ าวนได 4.7.2 บญชรบจาย วเคราะหการใชจายทจ าเปนและเหมาะสม 4.7.3 วางแผนการใชจายเงนของตนเอง 4.8 กลมสาระการเรยนรศลปะ ดนตร นาฏศลป 4.8.1 หลกการรองเพลงและบรรเลงเครองดนตร 4.8.2 ปฏบตการขบรอง และบรรเลงเครองดนตรอยางงาย

52

5. สมรรถนะส าคญ 1.ความสามารถในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ-สงสาร 1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม 1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม มประสทธภาพ 1.4 เจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ ได 1.5 เลอกรบและไมรบขอมลขาวสารดวยเหตผลและถกตอง

2.ความสามารถในการคด 2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห 2.2 มทกษะในการคดนอกกรอบอยางสรางสรรค 2.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ 2.4 มความสามารถในการสรางองคความร 2.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา 3.1 สามารถแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญได 3.2 ใชเหตผลในการแกปญหา 3.3 เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงในสงคม 3.4 แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา 3.5 สามารถตดสนใจไดเหมาะสมตามวย

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.1 เรยนรดวยตนเองไดเหมาะสมตามวย 4.2 สามารถท างานกลมรวมกบผ อนได 4.3 น าความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 4.4 จดการปญหาและความขดแยงไดเหมาะสม 4.5 หลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเอง

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.1 เลอกและใชเทคโนโลยไดเหมาะสมตามวย 5.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 5.3 สามารถน าเทคโนโลยไปใชพฒนาตนเอง 5.4 ใชเทคโนโลยในการแกปญหาอยางสรางสรรค 5.5 มคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลย

53

6. คณลกษณะอนพงประสงค 6.1 รกชาต ศาสน กษตรย ตระหนกถงความส าคญและสบทอดเทดทนสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

6.2 ซอสตยสจรต รกความซอสตย พดความจรง ประพฤตตนถกตอง จรงใจตอตนเองและผ อน

6.3 มวนย ประพฤตตนถกระเบยบ มความรบผดชอบตรงตอเวลา

6.4 ใฝเรยนร ตงใจเรยน แสวงหาความรใหมๆ จากแหลงเรยนรหรอกจกรรมจากการจดการเรยนร

6.5 อยอยางพอเพยง คดวเคราะหในการปฏบตกจกรรมในทกกจกรรมอยางเหมาะสมและสมเหตสมผล ม

การเตรยมพรอมและวางแผนปฏบตกจกรรมดวยความมสตรอบคอบ โดยใชความรเกยวกบวชาการตาง ๆ ควบคคณธรรมมาประกอบการตดสนใจสรปความคดและน าไปปฏบตเกยวกบการใชชวตอยางพอเพยงในครอบครวของตน

6.6 มงมนในการท างาน มความมงมนในการท างานใหบรรลผลตามความสามารถดวยความเพยรพยายาม

6.7 รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจในวถชตของครอบครวไทยและสงคมไทยทมความรกความ

อบอนใหแกกน 6.8 มจตสาธารณะ

ชวยเหลอกนในการท างาน รจกถายทอดความรใหแกกนท าใหการท างานบรรลผลตามเปาหมาย 7. ภาระงาน/ชนงาน 7.1 ใบงาน แผนผงหลกการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 7.2 เรยงความ การเขยนบรรยายประสบการณเรองความพอเพยงของขาพเจา 7.3 การท าบญช รายรบ รายจายการใชเงนของตนเอง 7.4 การวางแผนการใชเงนของตนเอง

54

8. การวดผลและประเมนผลการเรยนร

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน -ตรวจชนงาน แผนผงหลกการ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง -ตรวจชนงาน “ เรองครอบครว ของฉน” -ตรวจชนงาน “เรองสมพนธภาพในครอบครว

เกณฑการประเมนผลงานตาม ระดบคณภาพ

เกณฑการประเมน 4 ระดบดงน ระดบ 4 หมายถง ดมาก ระดบ 3 หมายถง ด ระดบ 2 หมายถง พอใช ระดบ 1 หมายถง ปรบปรง ไดระดบ 2 ขนไปผาน

ตรวจชนงานการเขยนบรรยาย ประสบการณ


เกณฑการประเมน 4 ระดบดงน ระดบ 9-12 หมายถง ดมาก ระดบ 6-8 หมายถง ด ระดบ 3-5 หมายถง พอใช ระดบ ต ากวา 3 หมายถง ปรบปรง ไดระดบ 6 ขนไปผาน

ตรวจชนงานการท าบญช รายรบ รายจาย การวางแผนการใชเงนของตนเอง



ประเมนการท างานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรม


55

กจกรรมการเรยนร กจกรรมปฐมนเทศ (1 ชวโมง) ครทสอนทกคนรวมกนประชมชแจงแนวทางการจกการเรยนรและแนวทางการวดและ

การประเมนผลแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 - กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ( 2 ชวโมง) นกเรยนท าบญชรายรบ-รายจายของตนเองใน 1 สปดาห เปนการบาน ใหเปรยบเทยบ

รายจายของตนเองเรองใดจายมากเกนไป และบอกสาเหตของการใชเงน ใหวเคราะหระดบความจ าเปนในการใชจายในรายการตางๆ ครชวยสรปการใชจายทเหมาะสมและการใชจายทไมเหมาะสมใหนกเรยนไปสมภาษณการใชจายของบคคลในครอบครว

-กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ( 6 ชวโมง) ครถามนกเรยนถงหลกการของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ใหนกเรยนวเคราะหตามหวขอ

นกเรยน แบงกลม 7-8 คน ใหเลอกบคคลทปฏบตสอดคลองตามปรชญา ในการด ารงชวต ความส าคญคณคา และ ประโยชน ตอครอบครวและท าใบงาน ใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอ

- กลมสาระการเรยนรการงานพนฐานอาชพและเทคโนโลย ( 4 ชวโมง) ใหนกเรยนรวมกนก าหนดงานบาน ทสามารถสรางสมพนธภาพอนดใหเกดในครอบครว

ใหแตละคนวางแผนการท างานบาน ตอบค าถามตามใบงานทครก าหนด ใหตวแทนกลมน าเสนอผลงานตามใบงาน

- กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ( 2 ชวโมง) ครอญเชญพระราชด ารสเรองความพอเพยง แลวใหนกเรยนวเคราะหจากชวตประจ าวน

นกเรยนใชหลกการพอเพยงอยางไร ใหหาตวอยางบคคลทใชชวตแบบพอเพยงและน ามาเลา ศกษาตวอยางการเขยนเลาเรองจากประสบการณในการน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการด าเนนชวต 2 ตวอยาง

-กลมสาระการเรยนสขศกษาและพลศกษา ( 1 ชวโมง) ใหนกเรยนฝกทกษะยดหยนโดยแบงนกเรยนเปนกลม เพอใหชวยเหลอสมาชกในกลมท

ฝกทกษะยดหยนไมได ใหนกเรยนดดแปลงอปกรณหรอประดษฐสงทมอยมาใชเปนอปกรณฝกยมนาสตก

- กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ( 2 ชวโมง) ใหนกเรยนทดสอบสาร ทใชอยในชวตประจ าวนวาเปนกรดหรอเบส แบงนกเรยนเปน

กลมรวมศกษาสมบตของกรด และเบส ดวยการทดลองกบสงตาง ๆกน เชนกระดาษลตมส เปลอกไขหนปน แลวน าผลทไดมาอธบาย

56

- กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ( 2 ชวโมง) นกเรยนหาค าศพทเกยวกบพลงงาน (Energy) โดยใหแขงขนกนใหจบคพลงงานกบ

สญลกษณจากนนใหออกเสยงค าศพท แปลความหมาย ตความบทความภาษาองกฤษ นกเรยนศกษาเหตผลของการประหยดพลงงานโดยชวยกนศกษาบทความเปนกลม และน าเสนอหนาชน ครชวยกนสรปเพมเตม

- กลมสาระการเรยนรศลปะ ( 3 ชวโมง) ใหนกเรยนศกษาเนอเพลงทสนใจพรอมบอกความหมายเนอหาในเพลง รปแบบของ

เพลงใหแสดงความคดเหน ครถามความรเกยวกบเรองเศรษฐกจพอเพยง และครสรปความรทถกตองครเปดเพลงอยอยางพอเพยงใหนกเรยนวเคราะห รปแบบ และจดจ าเนอรอง ครใหฝกหลายๆรอบและใหขบรองรวมกน

57

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ผลการวเคราะหลกษณะการบรณาการกจกรรมการเรยนรของหนวยการเรยนรบรณาการแบบสหวทยาการเพอเสรมสรางคณลกษณะพอเพยง

ภาคผนวก ข ตารางประเมนการเรยนรตามสภาพจรงของหนวยการเรยนรผลตภณฑ

ดในทองถนใน : ครอบครวพอเพยง

ภาคผนวก ค ตารางวเคราะหหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของหนวยการเรยนรครอบครวพอเพยง

58

ภาคผนวก ก ตารางท 1 ผลการวเคราะหลกษณะการบรณาการกจกรรมการเรยนรของหนวยการเรยนร “ครอบครวพอเพยง”

ลกษณะของการบรณาการกลมสาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและ วฒนธรรม

สขศกษา

ศลปะ การงาน

อาชพและ

เทคโนโลย

ภาษา

ตางประเทศ

การน า

เขาสบทเรยน

อญเชญพระราชด ารสของพระบาทสมเดจ

พระเจาอยหว

สนทนาเกยวกบการ

แกสมการเชงเสนตวแปรเดยว

น ากระดาษ

ลตมสมาทดสอบสาร ทใชในชวตประจ าวน

ถามหลกการของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

สนทนา

เกยวกบทกษะการยด

หยน

สนทนา

เกยวกบเพลงทนกเรยนสนใจ

สนทนาเกยวกบการตนทนกเรยนดจากแผน

CD

ใหนกเรยนเลนเกม Energy Word Search Puzzie ใหหาค าศพท เกยวกบ Energy

การจดกจกรรมการเรยนร

หาตวอยางบคคลทใชชวตแบบพอเพยง

ศกษาตวอยาง

การเลาประสบการณในการด าเนนชวตแบบพอเพยง

ทบทวนความรเกยวกบการบนทกรายรบรายจายใหนกเรยนบนทกรายรบรายจายของตนเอง

แบงนกเรยน

ออกเปนกลม

ศกษาสมบต บางประการของสารละลาย

กรดและเบส

น าสารละลาย

กรดและเบส

ทดสอบดวย

กระดาษลตมส

นกเรยนแบงกลมเลอกบคคลทปฏบตสอดคลอง

กบหลกการเศรษฐกจพอเพยงและน าหลกปรชญา

มาใชในครอบครว

นกฝก

ทกษะยดหยน

และแบงกลม

ชวยเหลอกน และ

ดดแปลงสงของมาใชเปนอปกรณ

เลอกบทเพลงตความหมาย

เนอหาและรปแบบ

วเคราะห

เพลง”อยอยางพอเพยง”และฝกรอง

พรอมกน

นกเรยน

ก าหนดงานบานท

ทสามารถท าดวยกนทงครอบครว

สรางสมพนธอนดและท าในงาน

นกเรยน

ศกษาค าศพทและอานออกเสยงบอกความหมายของค าศพท

ศกษาบทความเกยวกบ

Energy

และโยงค าศพทกบรปภาพ

59

ภาคผนวก ก ตารางท 1(ตอ) ผลการวเคราะหลกษณะการบรณาการกจกรรมการเรยนรของหนวยการเรยนร “ครอบครวพอเพยง”

ลกษณะของการบรณาการกลมสาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและ วฒนธรรม

สขศกษา

ศลปะ การงาน

อาชพและ

เทคโนโลย

ภาษา

ตางประเทศ

ขนสรป สรปผลการเขยนเลาเรองจากประสบการณจรงของนกเรยนคดผลงานดเดน

ตดปายนเทศ

ใหนกเรยน

เหนความส าคญของการวางแผนในการใชจายไปปฏบตในชวต

น าแผนภาพ

สรปความรเรองสารละลายตดบอรดเผยแพร แลกเปลยนโดยเลอกวธ

ทประหยด

ใหแตละกลมจดท าแผนพบ

เรองครอบครวพอเพยง

นกเรยนอภปราย

ผลของการท างานรวมกน

การใชประโยชนจากอปกรณทมอย

นกเรยนฝกรองเพลง”อยอยางพอเพยง”รวมกนปรบเสยงใหถกระดบ

นกเรยนสรปความรโดยท าผงความคด

ความส าคญประโยชน

ของงานบานเพอสรางสมพนธภาพของครอบครว

ตรวจสอบการประหยดพลงงานของตนเอง

วดปรมาณ

การประหยดพลงงาน

60

ภาคผนวก ข ตารางประเมนการเรยนรตามสภาพจรงของหนวยการเรยนร “ครอบครวพอเพยง”


การประเมน ผ

ประเมน

เวลาท

ประเมน

สถานท

ประเมน เครองมอ วธการ เกณฑการผาน

ดานความร

1.การเขยนบรรยาย

2.สงเกตพฤตกรรมผ เรยน

3.ตรวจรายการทดลอง

4. ทดสอบ

5. รและเขาใจความหมายและบทบาทของครอบครว

6.ค าศพท ส านวน เกยวกบพลงงานและสงแวดลอม

7.สงเกตพฤตกรรมการเรยนร 8. ใบงาน แผนพบ

-เกณฑการประเมนผลงานตาม

ระดบคณภาพ

-แบบสงเกตพฤตกรรม

-ตรวจแบบประเมน

กจกรรม/ชนงาน

-สงเกต

-ตรวจสอบ

ค าตอบ

ระดบ 2

ขนไปผานเกณฑ

คร ระหวางเรยน

โรงเรยน

ดานกระบวนการ

1. ทกษะการท างานกลม

2.ทกษะการปฏบต 3. ทกษะการทดลอง/การสบคน/การสอสาร

4. ทกษะการคดวเคราะห

/จ าแนก/เปรยบเทยบ/สรางสรรค

-แบบประเมน

-แบบสงเกต

ชดค าถามในกจกรรม

-ประเมน

-สงเกต

-ตรวจสอบ

ค าตอบ

ระดบ 2


-ตอบถกรอยละ 50 ขนไป

-คร -เพอน

-ตนเอง

-ระหวางเรยน

-หลงเรยน

-โรงเรยน

-หองเรยน

-แหลงเรยนรทเกยวของ

61


การประเมน ผ

ประเมน

เวลาท

ประเมน

สถานท

ประเมน เครองมอ วธการ เกณฑการผาน

ดานคณลกษณะ

อนพงประสงค แบบประเมน

ประเมน ระดบ 2


-คร -เพอน

-ตนเอง

-ระหวางเรยน

-นอกเวลาเรยน

-แหลงตางๆทเกยวของ

62

ภาคผนวก ค ตาราง วเคราะหหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของหนวยการเรยนร “ครอบครวพอเพยง”

1. ผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดกจกรรมการเรยนร หลก พอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

เนอหา

- ก าหนดเนอหาเหมาะสมกบความสนใจของผ เรยน บรบทของทองถน วยผ เรยน และเวลา - จดเรยงล าดบของเนอหาในแตละกลมสาระเชอมโยงกนอยางเหมาะสมกบเวลาและวยของผ เรยน

- เนอหาทก าหนดขนสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด

ครอบครวเปนจดเรมตน ในการปลกฝงลกษณะนสยความพอเพยงพอ แมเปนแบบอยางทดในการใชชวตแบบพอเพยง

- จดเรยงล าดบของเนอหาเชอมโยงทกกลมสาระ - ก าหนดเนอหาใหผ เรยนไดทราบลวงหนาอยางชดเจน - ครมความรอบรและมแหลงขอมลใหสบคนจนเขาใจกอนสอน

เวลา

- ก าหนดเวลาไดเหมาะสมกบเนอหา กจกรรมการเรยนร การประเมนผล วยของผ เรยนและบรบทของทองถนงายตอการหาวสดอปกรณ

- สามารถจดกจกรรมการเรยนใหกบผ เรยนไดบรรลจดประสงค - เวลาทจดไวเหมาะสมกบความสนใจตามวยของผ เรยน

- ก าหนดเวลาไวส ารองในกรณทบางกจกรรมอาจจะใชเวลามากกวาทก าหนด - วางแผนก าหนดเวลาในการจดกจกรรมทกกลมสาระใหใกลเคยงกน

63

หลก พอเพยง ประเดน


วธการจดกจกรรม

- จดกจกรรมใหผ เรยนไดปฏบต ดวยตนเอง เหมาะสมกบวยและ ความสนใจ - การจดกจกรรมของทกกลมสาระฯมความเชอมโยงสมพนธกนอยางเปนระบบและเหมาะสม - ก าหนดจ านวนกลม/หองเรยนสมาชก/กลมไดเหมาะสมกบการปฏบต

- การจดกจกรรมทใหผ เรยนไดลงมอปฏบตจะท าใหเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพ - การจดการเรยนรเปนกลมท าใหเกดมตทางดานสงคมอยางชดเจน

- วางแผนจดล าดบใหผ เรยนไดเรยนรตามกลมสาระฯทมความตอเนองเชอมโยงกนท าใหผ เรยนม พนฐานความรทเชอมโยงกนอยางเปนระบบน าไปสการผลตขาวหลาม และจดจ าหนาย ไดเปนอยางดมคณภาพ - จดกจกรรมไวส ารองกรณไมสามารถสอนตามแผนทก าหนดไวได

แหลงเรยนร

- การน าบคคลทเปนแบบอยางความพอเพยงเปนแหลงรทเชอมโยงสการสอนในแตละกลมสาระฯ ไดอยางเหมาะสม - นกเรยนไดเรยนรกบแหลงเรยนรในทองถนของผ เรยน เปนสงทหางาย ไมตองลงทนมาก และเกดผลคมคา

-การน าบคคลทเปนแบบอยางความพอเพยง มาบรณาการกบเนอหาวชา เพอใหผ เรยนไดตระหนก เหนความส าคญในภมปญญาทองถน - เปนแหลงเรยนรทหาไดงายในทองถน

- ตดตอประสานกบแหลงเรยนรไวใหพรอมกอนปฏบต - เตรยมแหลงเรยนรอนๆส ารองไวกรณไมสามารถใชแหลงเรยนรทวางแผนไว

64



สอ/อปกรณ

- จดสออปกรณใหเหมาะสมไมงายหรอยากเกนไปสอดคลองกบตวชวด กจกรรม วยผ เรยนและเวลา - ใชสออปกรณในทองถน เปนการประหยดงบประมาณเคลอนยายสะดวก - สออปกรณมจ านวนพอเพยงกบจ านวนผ เรยน

- เลอกอปกรณ ในการปฏบตงานใหผ เรยนเกดการเรยนรไดดวยตนเอง - สออปกรณมสวนชวยใหผ เรยนมความเขาใจและเรยนรไดเรวขน

- เตรยมสออปกรณใหพรอมกอนการปฏบต - วสดอปกรณทผ เรยนตองเตรยมมาปฏบตครตองแจงใหนกเรยนทราบกอน - คร ชแจงการใชสออปกรณ หรอสาธตใหนกเรยนดกอนปฏบต - จดเกบสออยางเปนระบบ

การประเมนผล

- มการออกแบบการวดและประเมนผลไดเหมาะสมกบตวชวด เนอหา เวลา วยผ เรยน - ก าหนดปรมาณของขอ วธการประเมนเหมาะสมกบเวลา วย

การประเมนผลดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสมตรงตวชวดท าใหผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

- วางแผนการออกแบบเครองมอประเมนผลตรงกบตวชวด มผตรวจสอบ - มวธการวดทหลากหลาย เทยงตรง มความเชอมนตรงตามจดประสงค

65



ความรทครจ าเปนตองม

- มความรในสาระทสอนในเรองครอบครวพอเพยง - วธการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผ เรยนเปนส าคญ - หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

คณธรรมของคร - มความรกเมตตาศษย มความรบผดชอบ มความยตธรรม

- มความอดทนและมความมงมนในการพฒนาผ เรยน

66

2. ผลทเกดขนกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากการจดกจกรรมการเรยนร

2.1 ผเรยนไดเรยนรหลกคด และฝกปฏบต ตาม 3 หวง 2 เงอน ดงน ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

- ก าหนดหนาทของสมาชกภายในกลมไดเหมาะสมกบความสามารถของสมาชก - ก าหนดขอบขายการท างานไดเหมาะสมกบเวลาทก าหนดและจ านวนสมาชกในกลม - เลอกใชวสดอปกรณในการเรยนรและปฏบตกจกรรมไดอยางเหมาะสมและคมคา - ออกแบบหนวยการเรยนรในสงใกลตวครอบครวพอเพยงไดเหมาะสมกบงบประมาณทม

- มการวเคราะหหาเหตผลเพอแกปญหาในขณะปฏบตกจกรรมอยางมสต รอบคอบ ถกตองเหมาะสม - อธบายขนตอนของการเลอกใชวสดอปกรณในการผลตขาวหลามไดเหมาะสมตามศกยภาพ - ครอบครวเปนจดเรมตนทสามารถปลกฝงความพอเพยงใหเกดขนกบบคคลอยางยงยนทเกดจากภมปญญาทองถนทควรอนรกษไว

- วางแผนการปฏบตกจกรรมทไดรบมอบหมายไดอยางเหมาะสมชดเจนและ ปฏบตได - จดเตรยมวสดอปกรณใหพรอมกอนการปฏบตงาน - ศกษาขนตอนของการปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายใหเขาใจกอนการปฏบต - จดเตรยมวสดอปกรณไวส ารองในกรณทการปฏบตกจกรรมครงแรกอาจจะไมไดผล - กรณไปสมภาษณภมปญญาทองถนตองนดหมายเวลาใหชดเจนและก าหนดเวลาไปสมภาษณใหเหมาะสม

ความรทตองมกอนการเรยน - องคประกอบพนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ความหมาย บทบาท หนาทของสมาชกในครอบครว - ค าศพททเกยวของกบพลงงาน - การท าบญชรายรบรายจาย - การเขยนเรยงความ การท าโครงงาน

คณธรรม - มความซอสตย สจรตและตรงตอเวลา - มวนยในตนเอง ใฝเรยนร - มความรบผดชอบ มความมงมนในการท างาน - มความสามคค - มความเอออาทร ชวยเหลอกน - มความกตญตอภมปญญาทองถน

67

2.2 ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน 4 มต ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดงน ดาน

องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

มความรในการเลอกใชวสดอปกรณในการปฏบตกจกรรมทก าหนดไวไดอยางเหมาะสมตามบรบทและ คมคา

- มความรอบรในการท างานเปนกลมโดยไมกอใหเกดปญหา - มความรในการปฏบตตนเมอตองไปศกษาในแหลงเรยนรภายในชมชน

มความรอบรในการเลอกใชวสดอปกรณทไมมผลกระทบตอสงแวดลอม

-แนวทางกา พฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -มความรอบรเกยวกบการจดท าชนงานตามความสามารถของตนเอง

ทกษะ

- เลอกใชวสดอปกรณในการผลตอปกรณกฬาไดอยางเหมาะสมตามบรบทเกดประโยชนสงสด - มทกษะในการเลอกใชวสดอปกรณเกยวกบการน าเสนอผลงานไดอยางเหมาะสม

- ปฏบตกจกรรมภายในกลมไดอยางมประสทธภาพ - มทกษะในการหาขอมล/ปฏสมพนธกบภมปญญาทองถนของชมชนไดเหมาะสม

- ใชวสดอปกรณโดยค านงถงผลกระทบทอาจจะเกดกบสงแวดลอม - เกบ/ดแล รกษาวสดอปกรณอยางเปนระบบโดยไมท าลายสงแวดลอม

มทกษะในการสบคนขอมลจากภมปญญาทองถนไดอยางเหมาะสมดวยการมมารยาทตามวฒนธรรมประเพณไทยทด

คานยม

มความตระหนกเหนคณคาของวสดอปกรณในทองถนมาท าใหเกดมลคาเปนอปกรณกฬาทใชในการเลนยมนาสตก

-ตระหนกถงความส าคญของการอยรวมกนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง -เหนคณคาของการท างานรวมกนดวยความสามคค เอออาทร มน าใจ

เหนคณคาของการอนรกษสงแวดลอมโดยการรกษาความสะอาด

- เหนคณคาของ บคคลส าคญในทองถนทมวถชวตแบบพอเพยง

68

แผน10 นวัตกรรม บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง

Education