Top Banner
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา แผนการจัดการเรียนรู้ที1 เรื่อง การตวงและเครื่องตวง หน่วยการเรียนรู้ที10 เรื่อง การตวง ชั้น ประถมศึกษาที2 ภาคเรียน/ปีการศึกษา 2/2557 เวลา 1 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน __________________________________________________________________________ 1. มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด 2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด 2.1 .2/3 บอกปริมาตรและความจุเป็นลิตร และเปรียบเทียบปริมาตรและความจุ ค 2.2 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด ค 2.2 ป.2/1 แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง การตวง และเงิน 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ และการนาเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยง คณิตศาสตร์อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ค 6.1 ป.2/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา ค 6.1 ป. 2/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ค 6.1 ป.2/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม 6.1 ป.2/5 เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับ ศาสตร์อื่นๆ 2. จุดประสงค์การเรียนรูเมื่อกาหนดสิ่งต่างๆ ให้สองสิ่งสามารถเปรียบเทียบปริมาตรในหน่วยเดียวกันได้ 3. สาระการเรียนรูการตวงและเครื่องตวง 4. สาระสาคัญ 1. การตวงทาให้ทราบปริมาตรของสิ่งของและความจุของภาชนะ การตวงโดยใช้เครื่องมือ ที่แต่ละคนกาหนด อาจทาให้ผู้อื่นเข้าใจไม่ตรงกัน จึงควรมีเครื่องมือที่เป็นมาตรฐาน 2. เครื่องตวงที่มีมาตรฐานสาหรับตวงมีหลายชนิด เช่น ถัง ลิตร ถ้วยตวง ช้อนตวง
28

10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

Aug 29, 2019

Download

Documents

doanthien
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การตวงและเครองตวง หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2

ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 10 คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ ตางๆ ไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ ศาสตรอนๆ 2. จดประสงคการเรยนร

เมอก าหนดสงตางๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกนได 3. สาระการเรยนร การตวงและเครองตวง

4. สาระส าคญ

1. การตวงท าใหทราบปรมาตรของสงของและความจของภาชนะ การตวงโดยใชเครองมอทแตละคนก าหนด อาจท าใหผอนเขาใจไมตรงกน จงควรมเครองมอทเปนมาตรฐาน

2. เครองตวงทมมาตรฐานส าหรบตวงมหลายชนด เชน ถง ลตร ถวยตวง ชอนตวง

Page 2: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. ครน าภาชนะทใชในการตวงทงทมหนวยมาตรฐานและมหนวยไมเปนมาตรฐานมาใหนกเรยนบอกชอภาชนะทนกเรยนรจกเชนขนถวยแกวถวยตวงชอนตวงกะละมงถงขวดน าอดลมขวดน ามนพชครแนะน าภาชนะทมหนวยมาตรฐานทนกเรยนยงไมรจกเชนลตรถงถวยตวงชอนตวงจากนนใหนกเรยนไดปฏบตการตวงโดยแบงเปน 2 ลกษณะดงน

การตวงของแหง ครสาธตการตวงของแหงทเตรยมมาใหนกเรยนสงเกตวธตวงจากนนครใหนกเรยนบอกขนตอนการ

ตวงทครด าเนนการและน าอภปรายเพอใหไดขอสรปวา - ในการตวงของแหงตองไมเขยาภาชนะตวงเมอใสของทจะตวงลงไป - เมอใสของทจะตวงลงไปจนเตมหรอพนภาชนะแลวตองใชไมทมขอบเรยบเชนไมบรรทด

ปาดสงของใหเรยบเสมอขอบภาชนะตวง ดงรป

จากนนแบงนกเรยนเปนกลมกลมละ 3 - 4 คนใหนกเรยนฝกตวงของแหงทครเตรยมมาตามปรมาตรทครก าหนดเชนตวงทราย 3 ขนตวงถวเขยว 2 กระปองพรอมทงบอกปรมาตรของทตวงได

การตวงของเหลว ครสาธตวธตวงน าใหนกเรยนดวาตองตวงจนเตมเสมอขอบภาชนะตวงหรอเสมอขดทบอกไวใน

เครองตวงจากนนจงใหนกเรยนปฏบตจรงโดยครก าหนดปรมาตรทตองการเชนตวงน า 3 ขนตวงน า 5 ถวยตวง

กจกรรมพฒนาผเรยน

2. ใหนกเรยนเหนความจ าเปนในการใชเครองตวงทมหนวยมาตรฐานตวงสงของตางๆ โดยครใหนกเรยน 2 คนออกมาตวงสงของทครเตรยมไวเชนถวเขยว1 ถงทราย 1 ถงโดยใชภาชนะตวง ชนดเดยวกน 2 ขนาดทมขนาดแตกตางกนอยางชดเจนเชนถวยแกว2 ใบใหนกเรยนคนทหนงตวงถวเขยว 1 ถงโดยใชถวยแกวใบใหญและใหนกเรยนคนทสองตวงโดยใชถวยแกวใบเลก

จากนนครถามนกเรยนและรวมกนอภปรายเพอใหไดขอสรปวาการตวงสงของชนดเดยวกนปรมาตรเทากนโดยใชภาชนะตวงตางขนาดกนท าใหผลการตวงไมเทากนไมตรงกนเชนถวเขยว 1ถงคนหนง

Page 3: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

ตวงได 3 แกวอกคนหนงตวงได 5 แกวดงนนถาจะตวงใหไดผลการตวงเทากนตรงกนทกครงจ าเปนจะตองมเครองตวงทมหนวยมาตรฐาน

ครน าเครองตวงทมหนวยมาตรฐานชนดตางๆเชนถงลตรเครองตวงน ามนเชอเพลงและหยอดเครองกระบอกตวงถวยตวงชอนตวงมาแนะน าใหนกเรยนรจก

3. ครน าเหยอกน าทใสน าเตมเหยอกมาวางบนโตะหนาชนเรยนใหผแทนนกเรยนออกมาเทน าจากเหยอกใสในแกวน าทครเตรยมไว (แตละใบเทากน) ใหพอดขอบแกว

ครถามค าถามนกเรยนดงน

-น าเตมเหยอกเทใสแกวน าใหพอดขอบแกวไดกใบ

-เหยอกนจน าไดกแกว

ครด าเนนกจกรรมอกครงแตเปลยนเปนถงทใสถวเขยวจนเตมแลวใหนกเรยนเทใสกระปอง

จากนนครถามค าถามนกเรยนดงน

-นกเรยนตวงสงของใดบาง

-น าเปนสงของประเภทใด

-ถวเขยวเปนสงของประเภทใด

ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวา เราสามารถตวงสงของทเปนของเหลว และของแหง

4. ครตดบตรภาพเครองมอทใชในการตวงบนกระดาน (หรอใชของจรง) เชนชอนตวงลตรถวยตวงกระบอกตวงถงเครองตวงน ามนใหนกเรยนสงเกตเครองมอเหลานนแลวถามนกเรยนวาเคยเหนเครองมอเหลานหรอไมและเครองมอแตละชนดมวธการใชอยางไรและใชตวงสงของประเภทใดบาง

ครแนะน าเพมเตมวานอกจากนเราใชภาชนะอนๆเชนขนหรอแกวในการตวงสงของแตผลทไดจะไมคงท

5. ครแบงนกเรยนเปนกลมกลมละ 3-4 คนครแจกภาชนะใหนกเรยนแตละกลม (เชนถวยถงแกว) นกเรยนปฏบตดงน

Page 4: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

- กลม 1-4 น าน าหรอขาวสารหรอถวเขยวใสใหเตมภาชนะทไดแลวตวงใสแกวและตอบค าถามครวาภาชนะนนมความจเทาไรโดยออกมาปฏบตหนาชนเรยน

- กลม 5-8 น าน าหรอขาวสารหรอถวเขยวใสแกวแลวเทใสภาชนะและตอบค าถามครวาภาชนะนนมความจเทาไรโดยออกมาปฏบตหนาชนเรยน

ครและนกเรยนกลมอนๆรวมกนตรวจสอบความถกตอง

จากนนครและนกเรยนรวมกนสรปวาเราสามารถตวงสงใดไดบางโดยครเขยนสรปเปนแผนภาพความคดบนกระดานดงตวอยาง

6. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

-การตวงสงของท าใหทราบปรมาณของสงของและความจของภาชนะการตวงโดยใชเครองมอทแตละคนก าหนดอาจท าใหผอนเขาใจไมตรงกนจงควรมเครองมอทเปนมาตรฐาน

กจกรรมรวบยอด

7. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะ เรอง

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. เหยอกน า

4. แกวน า

5. น า

6. ถวเขยว

Page 5: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

7. กระปอง

8. ขาวสาร

9. บตรภาพ

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง การตวงและเครองตวง

- แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 10 คะแนน เกณฑการผาน 6 คะแนน

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)

Page 6: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การตวงของใหมปรมาตร 1 ลตร หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2 ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 10คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ

2. จดประสงคการเรยนร

เมอก าหนดสงตางๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกนได

Page 7: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

3. สาระการเรยนร

การตวงสงของใหมปรมาตร 1 ลตร

4.สาระส าคญ

ลตร เปนหนวยการตวงทใชบอกปรมาตรหรอความจของสงของ

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. ครทบทวนเครองตวงทมหนวยมาตรฐานคอลตรและวธการตวงของแหงกบนกเรยนอกครงจากนนใหนกเรยนออกมาใชลตรตวงสงของทครเตรยมมาเชนทรายโดยใชลตรตวงทรายจ านวน 1 ครงแลวเททรายทตวงไดนนลงในถาดใบท 1 ยกถาดทรายแสดงใหเพอนๆเหนปรมาตรทรายอยางชดเจนครแนะน าวาทรายทตวงไดนมปรมาตร 1 ลตรตอไปใหนกเรยนตวงทรายใหมปรมาตรอนๆบางเชน 2 ลตร 3ลตรและเทใสถาดใบท 2 และใบท3 ตามล าดบ

ครแนะน าใหนกเรยนพจารณาความมากนอยของทรายทมปรมาตร1 ลตร 2 ลตร 3 ลตรในแตละถาด

กจกรรมพฒนาผเรยน 2. ครใหนกเรยนออกมาตวงน าใหมปรมาตร 1 ลตรโดยใชเครองตวงคอลตรจากนนใหนกเรยนเทน าจากลตรลงในถวยตวงหรอกระบอกตวงทเตรยมไวเมอเทน าจากลตรจนหมดแลวใหนกเรยนสงเกตระดบน าในถวยตวงหรอในกระบอกตวงวาอยตรงต าแหนงใดและต าแหนงนนอยตรงกบ ตวเลขใดบนถวยตวงหรอกระบอกตวง(ตรงกบตวเลข 1,000)

ครแนะน าวาเราสามารถใชถวยตวงหรอกระบอกตวงตวงของเหลวเชนน าใหมปรมาตร 1ลตรไดซงตองตวงสงของใหถงขด 1,000บนถวยตวงหรอกระบอกตวง

ครและนกเรยนชวยกนสรปวธตวงสงของทถกตองและการบอกปรมาตรสงของทตวงไดอกครงหนง

3. ครน าถงบรรจขาวสารและกระปองขนาด 1 ลตรมาวางบนโตะ

ครถามค าถามนกเรยนดงน

- กระปองมขนาดเทาไร

- ขาวสารมปรมาตรเทาไร

- ถาตองการทราบปรมาตรของขาวสารในถงจะท าอยางไร

- ปฏบตการตวงไดอยางไร

Page 8: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

จากนนครสาธตการตวงใหนกเรยนดแลวใหผแทนนกเรยนออกมาปฏบตการตวง 4-5 คนครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

4. ครใหนกเรยนแบงกลมกลมละ 4-5 คนแลวใหผแทนกลมละ 1 คนออกมาจบสลากหมายเลขถงซงบรรจขาวสารเมลดถวเขยวน าตาลทรายและลกเดอยซงแตละถงมปรมาตรแตกตางกนครแจกกระปองขนาด 1 ลตรและไมส าหรบปาดใหแตละกลมจากนนใหแตละกลมออกมาปฏบตการตวงสงของทกลมตนไดรบวามปรมาตรกลตร

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

5. ครน ากลองนมสดกลองน าผลไมและขวดน ามนพชขนาด 1 ลตรมาใหนกเรยนสงเกตดวากลองนมสดกลองน าผลไมและขวดน ามนพชมความจกลตร

6. ครน าถงน าทใสน าเตมถงและขวดน าขนาด1 ลตร (ไมมน า)วางบนโตะ

ครถามค าถามนกเรยนดงน

- นกเรยนทราบปรมาตรของน าในถงหรอไม

- ถาตองการทราบปรมาตรของน าในถงใบนจะตองท าอยางไร

- ปฏบตการตวงอยางไร

จากนนครสาธตการตวงใหนกเรยนดแลวใหผแทนนกเรยนออกมาปฏบตการตวง 2-3 คน

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

7. จากกจกรรมขอ 3ครเปลยนจากขวดน าขนาด 1 ลตรเปนถวยตวงขนาด 1 ลตรแลวถามค าถามนกเรยนดงน

- ขวดน าและถวยตวงมลกษณะเหมอนหรอแตกตางกน

- อยางไร

- การตวงโดยใชขวดน าขนาด 1 ลตรกบการตวงโดยใชถวยตวงขนาด 1 ลตรเหมอนหรอตางกนอยางไร

จากนนครสาธตการตวงแลวใหผแทนนกเรยนออกมาปฏบตการตวง

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

Page 9: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

8. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

- ลตรเปนหนวยการตวงทใชบอกปรมาตรหรอความจของสงของ

กจกรรมรวบยอด

9. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง การตวงของใหมปรมาตร 1 ลตร

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. กลองนมสด กลองน าผลไม ขวดน ามนพช (ขนาด 1 ลตร)

4. ถงน า

5. น า

6. ขวดน าขนาด 1 ลตร

7. ถวยตวงขนาด 1 ลตร

8. กจกรรมการตวงสงของใหมปรมาตร 1 ลตร

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง การตวงของใหมปรมาตร 1 ลตร

- แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 10 คะแนน เกณฑการผาน 6 คะแนน

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

Page 10: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

............................................................................................................................. .................................

..............................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)

Page 11: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท3 เรอง การเปรยบเทยบปรมาตรสงของ หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2

ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 10 คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ

2. จดประสงคการเรยนร

เมอก าหนดสงตางๆ ใหสองสงสามารถเปรยบเทยบปรมาตรในหนวยเดยวกนได

Page 12: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

3. สาระการเรยนร

การเปรยบเทยบปรมาตรสงของ

4. สาระส าคญ

การเปรยบเทยบปรมาตรสงของอาจท าไดโดยการเปรยบเทยบจากจ านวนหนวยตวงทตวงไดการเปรยบเทยบปรมาตรสงของท าใหรวาปรมาตรของสงของหนงสงมากกวา นอยกวา หรอเทากบ ปรมาตรของสงของอกหนงสง

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบการตวงโดยใหนกเรยนออกมาเลาประสบการณเกยวกบการตวงสงตางๆในชวตประจ าวน

ครถามค าถามนกเรยนดงน

- การตวงใชส าหรบหาปรมาณอะไรบาง

- น ายานมสดเปนสงของประเภทใด

- ขาวสาลน าตาลทรายเปนสงของประเภทใด

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

กจกรรมพฒนาผเรยน

2. ครน าแกวน าทมขนาดเทากน 2 ใบโดยใสน าใหมระดบความสงตางกนมาวางบนโตะใหนกเรยนสงเกตครถามค าถามนกเรยนดงน

- แกวน าทงสองใบมขนาดเทากนหรอไม(เทากน)

- ระดบน าของแกวทงสองใบมความสงเทากนหรอไม

- น าในแกวใดมปรมาณมากกวา

- นกเรยนทราบไดอยางไร

- ถาแกวมขนาดไมเทากนสามารถเปรยบเทยบปรมาณน าในแกวไดหรอไม

ใบท 1 ใบท 2

Page 13: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตองจากนนครด าเนนกจกรรมนอกครงโดยใชขวดน า 2 ขวดบรรจน าในปรมาณทไมเทากน

3. ครน าโถขนาด 1 ลตรกบ 2 ลตรและขวดน าขนาด1 ลตร 3 ขวดวางบนโตะจากนนใหผแทนนกเรยน 1 คนออกมาเทน าจากขวดใสโถใบท 1 (1 ลตร)และผแทนนกเรยนออกมาเทน าจากขวดใสโถใบท 2 (2 ลตร) แลวถามค าถามนกเรยนดงน

- เทน าจากขวดใสโถใบท 1 จ านวนกขวด

- น าในโถใบท 1 มปรมาตรเทาไร

- เทน าจากขวดใสโถใบท 2 จ านวนกขวด

- น าในโถใบท 2 มปรมาตรเทาไร

- สรปไดวาอยางไร

4. ครใหนกเรยนแบงเปน 2 กลมแลวแจกบตรค าปรมาตรสงของใหนกเรยนกลมละ 5 บตรจากนนด าเนนกจกรรมดงน

- ครตดบตรค าปรมาตรสงของบนกระดาน 1 บตรแลวบอกวามากกวาหรอนอยกวาเชนครบอกวานอยกวา

- ใหแตละกลมเลอกบตรค าปรมาตรสงของของกลมตนทมคานอยกวาปรมาตรทครตดบนกระดานน าไปตดขางๆบตรค าของคร

- กลมใดเลอกบตรค าไดถกตองและรวดเรวได 1 คะแนน

ด าเนนกจกรรมนไปเรอยๆจนบตรค าของกลมใดกลมหนงหมดกอน

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตองและสรปคะแนน

ตวอยางบตรค า

ปรมาตร6 ลตร ปรมาตร21 ลตร

5. แบงนกเรยนเปนกลมกลมละ 3 - 4 คนใหปฏบตกจกรรมตอไปน กลมท 1 ตวงสงของทครก าหนดให 2 จ านวนเชนทราย2 กองโดยใหนกเรยนใชเครองตวงทม

หนวยไมเปนหนวยมาตรฐานเชนขนแกวน ากระปองนมตวงสงของทก าหนดใหทงสองกองนนแลวเปรยบเทยบวาของกองใดมปรมาตรมากกวาของกองใดมปรมาตรนอยกวาหรอทงสองกองมปรมาตรเทากนโดยเปรยบเทยบจากจ านวนหนวยตวงทตวงได

Page 14: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

กลมท 2 ตวงสงของทครก าหนดให 2 จ านวนเชนเดยวกบกลมท 1 แตใชเครองตวงทมหนวยมาตรฐานเชนลตรถวยตวงตวงสงทก าหนดใหโดยใชเครองตวงชนดเดยวกนแลวเปรยบเทยบปรมาตรของสงของโดยเปรยบเทยบจากจ านวนหนวยตวงทตวงไดเชนเดยวกบกลมท 1 แลวใหแตละกลมสรปผลการปฏบตวาของทตวงทงสองสงนนมากกวานอยกวาหรอเทากนโดยพจารณาจากจ านวนหนวยทตวงได

6. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

- การเปรยบเทยบปรมาตรสงของท าใหรวาปรมาตรของสงของหนงสงมากกวานอยกวาหรอเทากบปรมาตรของสงของอกหนงสง

กจกรรมรวบยอด

7. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง การเปรยบเทยบปรมาตรสงของ

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. โถขนาด 1 ลตร และ 2 ลตร

4. ขวดน าขนาด 1 ลตร

5. บตรค า

6. กจกรรม การเปรยบเทยบปรมาตรสงของ

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง การเปรยบเทยบปรมาตรสงของ

- แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 10 คะแนน เกณฑการผาน 6 คะแนน

Page 15: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

............................................................................................................................. .................................

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)

Page 16: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง ความจ หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2

ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 9 คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ

2. จดประสงคการเรยนร

1. เมอก าหนดภาชนะใหสามารถหาความจโดยการตวงและบอกความจของภาชนะเปนลตรได

Page 17: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

2. เมอก าหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจในหนวยเดยวกนได

3. สาระการเรยนร

ความจ

4. สาระส าคญ

ลตร ถง ถวยตวง ชอนตวง เปนหนวยมาตรฐานทใชบอกปรมาตรหรอความจ

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. ครน าขวดน าทบรรจเตมขวดขนาด 1 ลตรจ านวน 3 ขวดและถงขนาด3 ลตร (ไมมน า) วางบนโตะจากนนใหผแทนนกเรยนครงละ 1 คนออกมาเทน าจากขวดใสถงคนละ 1 ขวด

ครถามค าถามนกเรยนดงน

- มน าทงหมด

- แตละขวดมความจกลตร

- เมอเทน าทง 3 ขวดใสถงน าเตมถงหรอไม

- แสดงวาถงใบนมความจกลตร

ครแนะน านกเรยนวาปรมาตรของน าทตวงไดคอความจของภาชนะนน

ครด าเนนกจกรรมนอกครงโดยเปลยนขวดน า 5 ขวดและถงน าขนาด 5 ลตร

กจกรรมพฒนาผเรยน

2. ครตดแถบประโยคบนกระดาน

กลองนมสดขนาด 1 ลตรมนมอยครงกลองกลองนมมนมอย1 ลตร

ครใหนกเรยนอานแถบประโยคพรอมกนจากนนครถามค าถามนกเรยนดงน

- กลองนมสดมความจกลตร

- มนมอยเทาไร

- แสดงวามนมอย 1 ลตรถกหรอผด

Page 18: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

- เพราะเหตใด

ครด าเนนกจกรรมนอก 2-3 ครง

3. นกเรยนแบงกลมกลมละ 3-4 คนครแจกแถบประโยคใหกลมละ 2 แถบใหนกเรยนชวยกนตอบวาแถบประโยคนนถกหรอผดถาผดใหชวยกนแกไขใหถกตองจากนนใหผแทนกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

4. ครสาธตการหาความจของภาชนะโดยน าภาชนะทตองการหาความจเชนขวดขนาดใหญถงน าใสน าจนเตมเสมอขอบแลวหาปรมาตรของน าในภาชนะนนโดยการตวงดวยลตรหรอถวยตวงขนาด1 ลตรหรอภาชนะทมความจ 1 ลตรใหนกเรยนชวยกนบอกปรมาตรของน าทตวงไดโดยนบจากจ านวนหนวยทตวงได

จากนนครแนะน านกเรยนวาปรมาตรของน าทตวงไดเปนความจของภาชนะนนเชนตองการหาความจของขวดใบหนงใหใสน าจนเตมขวดใบนนแลวเทน าจากขวดใสขวดขนาด 1ลตรปรากฏวาไดเตมขวดขนาด 1ลตร 2 ขวดพอดเราบอกไดวาขวดใบนนมความจ 2 ลตร

ขณะทครเทน าใสขวดควรจดใหมการอภปรายในประเดนทวาจ าเปนตองใสน าใหเตมขวดถานกเรยนใสน าไมเตมขวดหรอไมเตมเสมอขอบของภาชนะทจะหาความจน าทตวงออกมาไดจะไมใชความจของภาชนะนนในกรณทตวงน าตามตวอยางถาไมได 2 ลตรพอดอาจจะมน าเหลออยอกหรอมน านอยกวา 2 ลตรครบอกความจโดยประมาณตามความเหมาะสมเชนขวดจน าประมาณ 2 ลตรขวดจน าประมาณ1 ลตรครงตอไปครน าถงน าทใสน าจนเตมถงขอบใหนกเรยนเลอกใชภาชนะทมหนวยมาตรฐานเชนลตรตวงน าในถงเพอหาความจของถงน าแลวรายงานผลการปฏบตงาน

5. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

- ลตร ถง ถวยตวง ชอนตวง เปนหนวยมาตรฐานทใชบอกปรมาตรหรอความจ

กจกรรมรวบยอด

6. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง ความจ

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. ขวดน า

4. น า

Page 19: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

5. ถงน า

6. แถบประโยค

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง ความจ - แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 9 คะแนน เกณฑการผาน 5 คะแนน

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

............................................................................................................................. .................................

..............................................................................................................................................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)

Page 20: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การเปรยบเทยบความจ หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2

ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 5 คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ

2. จดประสงคการเรยนร

Page 21: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

1. เมอก าหนดภาชนะใหสามารถหาความจโดยการตวงและบอกความจของภาชนะเปนลตรได

2. เมอก าหนดภาชนะใหสองขนาดสามารถเปรยบเทยบความจในหนวยเดยวกนได

3. สาระการเรยนร

การเปรยบเทยบความจ

4. สาระส าคญ

การเปรยบเทยบความจของภาชนะ อาจท าไดโดยการเปรยบเทยบปรมาตรของสงของท บรรจอยเตมภาชนะทตองการเปรยบเทยบภาชนะทใสของหรอสงของไดมากกวาจะมความจมากกวา

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. นกเรยนทบทวนเรองการตวงโดยครตดบตรภาพภาชนะ 2 ภาพทมขนาดเทากนแลวใหผแทนนกเรยนเลอกภาชนะทมปรมาตรสงของมากกวา

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

กจกรรมพฒนาผเรยน

2. ครน าเหยอกน า 2 ใบทมขนาดตางกนและแกวน า 5 ใบใหผแทนนกเรยน 2 คนออกมาเทน าในแตละเหยอกใสแกว (ก าหนดใหเหยอกใบแรกเทน าได 2 แกวและเหยอกใบทสองเทน าได 3 แกว) ครถามค าถามนกเรยนดงน

- เทน าจากเหยอกใบท 1 ใสแกวใหพอดขอบแกวไดกใบ

- เหยอกใบท 1 จน าไดกแกว

- เทน าจากเหยอกใบท 2 ใสแกวใหพอดขอบแกวไดกใบ

- เหยอกใบท 2 จน าไดกแกว

- ดงนนเหยอกใบท 1 มความจมากกวาหรอนอยกวาเหยอกใบท 2

3. ครวางเหยอกน าแกวน าแจกนและขวดน าขนาดเทากนมน าอยเตมขวดแลวใหผแทน-นกเรยน 3 คนเทน าในขวดใสภาชนะทง 3 ใบครถามค าถามนกเรยนดงน

- ภาชนะใดจน าไดมากทสดทราบไดอยางไร

Page 22: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

- ภาชนะใดจน าไดนอยทสดทราบไดอยางไร

- ภาชนะใดจน าไดพอดกบขวดน า

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

4. ครแจกกระดาษแขงใหนกเรยนคนละ 1 แผนใหนกเรยนวาดภาพภาชนะคนละ 1 ภาพพรอมระบความจนกเรยนถอภาพออกมาครงละ 2 คนแลวใหนกเรยนในชนก าหนดวาตองการเลอกภาชนะทมความจนอยกวาหรอภาชนะทมความจมากกวาและรวมกนตรวจสอบความถกตอง

5. ครใหนกเรยนสงเกตภาชนะ 2 ใบทมความจแตกตางกนเชนขวด 2 ใบหรอขนกบขวด ใหนกเรยนทายวาภาชนะใดจมากกวาภาชนะใดจนอยกวาแลวใหนกเรยนตรวจสอบโดยใชเครองตวงชนดเดยวกนตวงน าในแตละภาชนะแลวเปรยบเทยบความจโดยนบจ านวนหนวยทตวงได

ครจดกจกรรมใหนกเรยนทดลองตวงสงของอนๆทเหมอนกนจากภาชนะ 2 ใบทมขนาดตางกนเพอใหนกเรยนเปรยบเทยบความจของภาชนะทงสองใบจากนนรวมสรปกบนกเรยนเพอใหไดวาการเปรยบเทยบความจของภาชนะทงสองขนาดท าไดโดยน าปรมาตรทตวงไดของสงของทบรรจอยเตมภาชนะทงสองนนมาเปรยบเทยบกน

6. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

- การเปรยบเทยบความจของภาชนะ อาจท าไดโดยการเปรยบเทยบปรมาตรของ

สงของทบรรจอยเตมภาชนะทตองการเปรยบเทยบภาชนะทใสของหรอสงของไดมากกวาจะมความจมากกวา

กจกรรมรวบยอด

7. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง การเปรยบเทยบความจ

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. เหยอกน า

4. แกวน า แจกน

5. กระดาษแขง

6. บตรภาพ

Page 23: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง การเปรยบเทยบความจ

- แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 5 คะแนน เกณฑการผาน 3 คะแนน

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................ ..............................................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................. .............................................................

............................................................................................................................. .................................

..............................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)

Page 24: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง โจทยปญหาการตวง หนวยการเรยนรท 10 เรอง การตวง ชน ประถมศกษาท 2

ภาคเรยน/ปการศกษา 2/2557 เวลา 2 ชวโมง คะแนนเตม 12 คะแนน __________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ค 2.1 ป.2/3 บอกปรมาตรและความจเปนลตร และเปรยบเทยบปรมาตรและความจ

ค 2.2 แกปญหาเกยวกบการวด

ค 2.2 ป.2/1 แกปญหาเกยวกบการวดความยาว การชง การตวง และเงน

ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยง

คณตศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ค 6.1 ป.2/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ค 6.1 ป.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ป.2/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ป.2/5 เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบ

ศาสตรอนๆ

2. จดประสงคการเรยนร

เมอก าหนดสถานการณทเกยวของกบการตวงใหสามารถวเคราะหสถานการณและหาค าตอบได

Page 25: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

3. สาระการเรยนร

โจทยปญหาการตวง

4. สาระส าคญ

การแกโจทยปญหาการตวงโดยเรยงล าดบตามขนตอนจะท าใหแกโจทยปญหาไดถกตอง

รวดเรวเราสามารถน าความรนไปใชในชวตประจ าวนได

5. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าสการเรยน

1. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบประสบการณการซอสนคาทมปรมาตรเปนลตร

กจกรรมพฒนาผเรยน

2. ครตดแถบโจทยปญหาการตวงบนกระดานดงน

ปบน ามนพชจ 5 ลตรขณะนมน ามนพชอยในปบ 2 ลตรตองเตมอกกลตรจงจะเตม

นกเรยนอานโจทยพรอมกน 1 ครง

ครถามค าถามนกเรยนพรอมทงเขยนค าตอบโดยการแสดงวธท าประกอบ

- โจทยก าหนดอะไร

- โจทยถามอะไร

- หาค าตอบไดอยางไร

- เขยนเปนประโยคสญลกษณไดอยางไร

- ไดค าตอบเทาไร

- สรปค าตอบไดอยางไร

- ตรวจสอบค าตอบไดอยางไร

Page 26: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

วธท า ปบน ามนพชจ 5 ลตร

ขณะนมน ามนพชอยในปบ 2 ลตร

ตองเตมอก 3 ลตร

ตอบ ๓ ลตร

ครและนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง

ครด าเนนกจกรรมนอกครงโดยครตดแถบโจทยปญหาบนกระดานและใหนกเรยนออกมาเขยนแสดงวธท าประกอบการตอบค าถามของเพอนแทนคร

ซอน ามนพช 2 ลตรและซอน าดม 5 ลตรรวมสงของทซอมปรมาตรเทาไร

3. ครแบงนกเรยนเปนกลมกลมละ 3-4 คนครแจกแถบโจทยปญหากลมละ 1 โจทยแลวใหนกเรยนชวยกนตงค าถามจากโจทย (เชนโจทยก าหนดอะไรโจทยถามอะไร) และแสดงวธท าลงในกระดาษเปลา

ผแทนแตละกลมน าแถบโจทยปญหามาตดบนกระดานครงละ 1 กลมแลวน าค าถามมาถามเพอนกลมอนๆกลมใดตอบถกได 1 คะแนนและเขยนแสดงวธท าบนกระดานเพอนกลมอนรวมกนตรวจสอบความถกตองด าเนนการเชนนจนครบทกกลมและสรปคะแนน

4. ครตดแถบโจทยปญหาการตวงบนกระดาน 3 โจทย แลวใหนกเรยนเลอก 1 ขอ เพอแสดงวธท าลงในกระดาษเปลา ดงน

1) นมสดขนาด 1 ลตร ราคากลองละ 38 บาท ถาบรรจกลองละครงลตร จะราคากลองละ 20 บาท ถาตองการซอนมสด 3 ลตรครง ตองจายเงนเทาไร

2) น าสมบรรจขวดละ 1 ลตร ราคาขวดละ 35 บาท ถาบรรจขวดละครงลตรจะราคา

ขวดละ 19 บาท ถาตองการซอน าสมคน 3 ลตรครง ตองจายเงนเทาไร

3) น าผลไมบรรจกลองละ 1 ลตร ราคากลองละ 42 บาท ถาบรรจกลองละครงลตร

จะราคากลองละ 23 บาท ถาตองการซอน าผลไม 3 ลตรครง ตองจายเงนเทาไร

นกเรยนจบคกน โดยแตละคนลองหาค าตอบดวยวธทตางกนเพอใหนกเรยนรวมกนตรวจสอบความถกตอง นกเรยนแตละคนออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยนเพอตรวจสอบความถกตองอกครง

Page 27: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

5. ใหนกเรยนจบกลม กลมละ 3-4 คน ครแจกแถบโจทยใหนกเรยน กลมละ 1 แถบ นกเรยนชวยกนแสดงวธท า เมอเสรจใหน าแถบโจทยของกลมตนเองไปแลกกบแถบโจทยกลมอน แลวแสดงวธท า จนครบ 3 ขอ จากนนครเลอกผแทนกลม 2-3 กลม ออกมาแสดงวธท าบนกระดานคนละ 1 ขอ หามซ ากน

6. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวา “การแกโจทยปญหาการตวงตองวเคราะหโจทยเพอบอกวาโจทยก าหนดอะไรโจทยถามอะไรใชวธใดหาค าตอบหาค าตอบสรปค าตอบและตรวจสอบค าตอบ”

7. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน

- การแกโจทยปญหาการตวงโดยเรยงล าดบตามขนตอนจะท าใหแกโจทยปญหาไดถกตองรวดเรวเราสามารถน าความรนไปใชในชวตประจ าวนได

กจกรรมรวบยอด

8. ใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะเรอง โจทยปญหาการตวง

6. สอและแหลงเรยนร

1. หนงสอเรยนคณตศาสตร ป.2

2. แบบฝกหดคณตศาสตร ป.2

3. แถบโจทยปญหา

4. กระดาษเปลา

การวดผลประเมนผล

ผลงาน/ ชนงาน/ การปฏบตงาน

เครองมอทใชในการประเมน

แนวทางการใหคะแนน เกณฑการประเมน

- แบบฝกทกษะ เรอง โจทยปญหาการตวง

- แบบฝกทกษะ - ตอบถกให 1 คะแนน - ตอบผดให 0 คะแนน

- คะแนนเตม 12 คะแนน เกณฑการผาน 7 คะแนน

Page 28: 10 2 2557 1 10 1.elsd.ssru.ac.th/jintana_ph/pluginfile.php/22/block_html/content/บทที่-10... · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง

7. บนทกผลการเรยนร

ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. .................................

ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

ความคดเหน / ขอเสนอแนะ

.................................................................................. ............................................................................

............................................................................................................................. .................................

................................................................................................................................................. .............

..................................................................................................................... .........................................

............................................................................................................................. .................................

ลงชอ........................................................ผสอน

(นางสาวจนตนา พรมแพน)