القراءة السريعة بأسلوب النجمة تأليف: أشرف غريب

بأسلوب السريعة القراءةالنجمة

غريب: أشرف تأليف

فائدة:الخارقة عقلنا طاقات نستخدم ال أنناالعقل فسرعة إياها، الله وهبنا التي

التقليدية القراءة سرعة من بكثير أعلىتقدر والتي عادة، بها نقرأ التي

،( 200بمتوسط) الدقيقة في كلمةعن يتوقف أو سرعته اليبطئ والعقل

في العقل يبدأ ببطء قرآنا فإذا التفكير،السرحان في الزائدة طاقاته استثمار

. القراءة أثناء

تمرينالسريع؟ القراءة مهارة اكتساب من أهدافك ما

الثالث الخطوات طبق للتحقيق قابلة أهدافك تكون حتىاآلتية:

(ـ 1 ( البداية االنطالق نقطة حدد2 ) ( الهدف الوصول محطة حدد ـ

3) ( الخطة العمل طريقة ـحددالذهبية القاعة هذه وتذكر

+ عمل= هدف النجاحالقراءة: في سرعتي لزيادة العمل سأبدأ اليوم من مثال

خالل 1000إلى ساعة 21كلمة أتدرب أن خطتي ، يوماالسريعة القراءة مهارات على يوم كل

•

القراءة؟ سرعة تقاس كيفالقراءة = المقروءة سرعة الكلمات

/ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ د كالقراءة زمن

× = في السطور عدد السطر في الكلمات متوسط المقروءة الكلماتالموضوع× صفحات عدد الصفحة

= أسطر خمسة في الكلمات عدد السطر في الكلمات متوسطـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

5 - بالدقائق = البدء وقت بالدقائق االنتهاء وقت القراءة زمن

الدقيقة في تقرأها كلمة كم وقس صفحات عدة من موضوع بقراءة قم وللتأكد

السريعة القراءة حول حقائق : الوطن* في القراءة سرعة متوسط تصل القراءة سرعة

كما 200العربيإلى القراءة سرعات بينما تقريبا، الدقيقة في كلمة: المواقع أحد في وردت

البطيئة 1 أقل 150ـالقراءة أو الدقيقة في كلمةالمتوسطة 2 القراءة الدقيقة 350ـ150ـ في كلمةالسريعة 3 الدقيقة 800ـ350ـالقراءة في كلمة

: السريعة القراءة في رواديقرأ كيندي جون الدقيقة 1200ـ في كلمة

اإلفطار طعام تناول قبل اليوم في كامال كتابا يقرأ روزفلت ـ

) والحل ) المشكلة القراءة مشكالت: القراءة: قبل مشكالت أوال

الوقت 1 تحديد ـقراءتها 2 في ونرغب نحتاج التي الكتب معرفة ـبأن ) 3 لنا يصور بمؤسساته المجتمع أن أي المجتمع خدعة ـ

) القراءة عدم ألن أساسية حاجة القراءة أن واألصح هواية القراءةالعقل واستقالة ، الفكر تجميد معناه

4 ( أهتم ال أنا مثل علينا السلبية األفكار سيطرة أي ـاألفكاروقتي ... اضيع بالقراءة،أنا

الوقت 5 إدارة ـالقراءة 6 من لالنتهاء وقت تحديد عدم ـ

القراءة : مشكالت حلاآلن حتى قرأت كتابا كم

الماضي العام قرأت كتابا كم: التالي الجدول تطبيق يمكن المشكلة لحل

الفعلي القراءة المتوقع تاريخ القراءة الكتبالمؤلفتاريخ

= الكتاب كلمات عدد كتاب قراءة وقتالقراءة سرعة

من • كتاب قراءة )300وقت = كلمة (300×22×15صفحةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ •

• 550 / الدقيقة كلمة• 180 = كلمة99000دقيقة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ •

• 550 / الدقيقة كلمة

تقرأ 180• كنت إذا أنه يعني وهذا ساعات ثالث يعادل ما أي دقيقةمن كتاب لقراءة أيام ثالثة إلى بحاجة فأنت ، يوميا ساعة

قراءة 300 بإمكانك أي يجمع 10صفحة ما وهذا الشهر، في كتبخالل 120 تقرأ المنوال هذا وعلى السنة، في سنوات 8كتابا

كتاب 1000فقط •

القراءة أثناء مشكالتأهداف 1 بال القراءة ـداخليا 2 الكلمات نطق ـقرأناه 3 ما قراءة إعادة ـالتركيز 4 وفقد السرحان ـالتالي 5 السطر عن البحث ـالقراءة 6 على التركيز عدم ـ

كلمة 7 كلمة القراءة ـالمفردات 8 قلة ـالهوامش 9 قراءة ـتأشير 10 بال القراءة ـ

: العين) رؤية مجال وسع القراءة، عند اليد آلة استخدم المشكالت هذه بعض لحل) الواحدة الطرفة في الكلمات من عدد ترى أن تستطيع بحيث

القراءة بعد مشكالتقبل . ) 1 أهدافك حدد المشكلة هذه لحل بعد وماذا قرأت ـ

القراءة(2. أفهم ولم قرأت ـ

: : منها القراءة محفزات استخدم المشكالت هذه ولحلأنفو 1 غريب موقع خالل من قراء بمجموعة االشتراك ـإيجابية 2 بطريقة والتفكير ، السلبية لألفكار الركون عدم ـ

) ذلك) فعل أستطيع ممكن، هذا سهل، هذا

صحيحة قراءة تقرأ كيف1) ( الكتاب تهيئة ،الزمان، المكان التهيؤ ـ

2 ( خالل من الكتاب عن شاملة نظرة تكوين التصفح ـوالمقدمة المحتويات وقراءة الخارجي، الغالف قراءة

الرئيسة العناوين في النظر مع الكتاب، صفحات وتقليبوالصوروه الرسوم ومالحظة صفحة، كل يكون 1في ا

) دقائق خمس خالل3) بعقل ) القراءة القراءة ـ

4) ملونة ) أوراق رصاص، قلم التأشير ـالتي ) 5 نستوعبها،أو لم التي األجزاء بمراجعة المراجعة ـ

) تأمل أو حفظ أو لتطبيق تحتاج

) ( تفهم ما تقرأ كيف االستيعاب قوةالمفتاحية ) (1 الكلمات معرفة خالل من معرفتها ونستطيع الرئيسة األفكار ـ

المفتاحية 2 الكلمات ـالجمل 3 أنواع ـ

السطور في ما قراءة بسيطةـ أـوضع يجب لذا القراءة أحيانا تبطىء ، السطور بين ما قراءة ـ مركبة جمل ـ بتطلب إذا الموضوع قراءة من االنتهاء بعد لها للرجوع الجمل هذه عند عالمات

ذلك األمر ) ( لعزلها قوسين بين ضعها عليه وللتغلب السطور وراء ما قراءة ضمنية جمل ـ ج

عندها تتوقف وال تقرؤه الذي األصلي النص عن4 ( ، وللتاريخ وللقصص وللصحف للقرآن القراءة تقنيات ـ

والفراشة ( النحلة أوال، األهم تقنية

الذاكرة تقويةالحقائق 1 معرفة من البد ذلك ولتحقيق وأحفظ أفهم ـ

التالية الذاكرة* تعمل كيف

المعلومات الخاليا: مخزن من كبير عدد من العقل يتكونخاليا تموت عندما بروابط، البعض بعضها مع ترتبط التي

\ ألن المعلومات من نوع أي نفقد ال فنحن العقلعلى وليس الروابط على تخزن المعلومات

تكون جديدة معلومات عليها تخزن التي الخاليا،والروابطتصبح وتراجع المعلومات تتكرر عندما أما ضعيفةـ ـ رفيعة

) والتكرار ) الحفظ زاد وكلما ، قوية سميكة الروابطاإلبداع على قدرتنا وزادت الروابط قوة زادت والمراجعة

: التي المعلومات حجم العلماء يقدر التذكر على القدرةأمامه ) واحد بالرقم حفظها ما( 79يمكننا وهو صفر،

يحتويها التي المعلومات مجلد 90يعادل

تقرأ ما تحفظ كيف هنا والسؤالوهي الذاكرة مثلث خالل من ذلك يكون

الجديدة 1 المعلومات تثبيت أي والخيال الربط ـالحفظ أثناء المعلومات وتخيل قديمة بمعلومات

بعد 2 تلقيها، من ساعة أول بعد المراجعة تكرار التكرار ـوهكذا ... شهر بعد ، أسبوع

وعند 3 تذكرها على يساعد المعلومات تنظيم ، التنظيم ـالتتابع العدد، الترتيب، مراعاة يجب الحفظ

الذاكرة نظم ماالقوائم* تذكر نظام

) األرقام* ) حالة في مثال الطويلة األعداد تذكر نظامالرقم تحفظ كيف جملة 4973السرية كون نسيان، دون

الخ .... أحرف ثالث األولى كلمات أربع من مكونةالمفتاحية* الكلمات تذكر خالل من القصص تذكر نظام

كاملة القصة رواية نستطيع للقصةالخرائط* خالل من والمحاضرات، الكتب تذكر نظام

وألوان برسوم الذهنيةمراجعة إلى دائما تحتاج جميعا النظم وهذه

السريعة القراءة بعدبسرعة القراءة تستطيع السريعة مهارة اكتساب بعد؟ عادة القراءة تصبح كيف ، القراءة مشكلة تبقى ولكن

وقت عن وابحث قراءته تريد ما اعرف ، اليوم من ابدأتعلمتها التي القنينات راجع ، به والتزم للقراءة مناسب

آلخر وقت من السريعة القراءة فيوعندما قراء، مجموعة في المشاركة على واحرص

طارئ لحدوث أو الزمن من لفترة القراءة عن تتوقفتكون أن من بأقل تقبل وال التردي، وقاوم التحدي واصل

أقبلت فإن وإدبارا إقباال للنفس ن وتذكر قارئ، أسرعوعاود السلبيات في تفكر فال أدبرت وإن بنهم فاقرأ

للقراءة وعد المحاولة

) تقرأ ) ما تحفظ كيف الذاكرة تقويةوأحفظ 1 أفهم ـ

الذاكرة تعمل كيفبتكرار الخاليا بين التي الروابط المعلومات مخزن أـعلى قدرتنا وزادت سميكة الروابط تصبح المعلومات

اإلبداع : حفظ ممكن التذكر على القدرة ـ صفر،( 79وأمامه )1ب

يحتويها التي المعلومات يعادل ما مجلد 90وهو مليون ( : الربط الذاكرة مثلث طريق عن ماتقرأ تحفظ كيف ـ ج

التنظيم ( التكرار، والخيال،ألوان* ) حفظ مثال القوائم تذكر نظام الذاكرة نظم

نظام الطويلة، األعداد تذكر نظام ، بالترتيب قزح قوستذكر نظام ، المفتاحية الكلمات بتذكر القصص تذكر

) الذهنية الخارطة طريق عن والمحاضرات الكتب

القراءة عن أقوالقالوا:

البشر؟ * من الناجحين يجمع الذي المشترك العمل مايقرؤون إنهم

تبتلعها* أن يجب أخرى وهناك للتذوق، تحتاج كتب هناكوهضم مضغ إلى تحتاج وأخرى واحدة دفعة

بما* انتفع لك وأقول ينفعك ما اقرأ المرشدون لك يقولتقرأنكتسب* إننا الخبراء ونرى،% 50يقول نسمع مما

نقول% 70ونكتسب ممافإنهم* فكروا وإذا ، التفكير على العمل الناس يفضل

به فكروا بما يعملون ال غالبا

*

تفهم * ال جدا بطيئا أو جدا سريعا قرأت إذاالتخطي* عمليات من المزيد لقراءته يضيف ال من

القراءة فن نصف سوى تعلم قد يكون لن فإنه والتصفحبسرعة* للقراءة تطمح كنت / 1000إذا على تدرب د ك

/3000سرعة د كأفكار،* إلى الرموز عقولنا فيها تترجم عملية هي القراءةهي المعلومات هذه ومعالجة الشفرة حل على وسرعتك

فهمك ومستوى القراءة في سرعتكاألموال* من مزيد بإنفاق إال متحضرا البلد هذا يكون لن

العلكة على ينفق مما أكثر الكتب على

•

وإن * بالنوافل فعليك أقبلت فإن وإدبارا إقباال للنفس إنبالفرائض فعليك أدبرت

والجهل* التعصب ضد سالح أقصى هي القراءةبسرعة* القطعة جوهر إلى يصلون بسرعة يقرءون الذين

أيضاو% 50اقرأ تخصصك المواضيع% 50لموضوع لجميع

األخرىأساسية* حياتية عملية القراءة هواية، ليست القراءة

والشرب األكل مثلاليستطيع* الذي عن يتميز ال جيدة كتبا يقرأ ال الذي

قراءتهاكامال* قراءته على يحفز القراءة قبل الكتاب تصفح إن

الكتاب لقراءة إعالنية رسالة تلقي مثل ويعملالخبرة* ذوو أما ، عناوينها من الكتب المبتدئون يختار

مؤلفيها من فيختارونها

*

قديمة * أصبحت وكتب صالحيتها انتهت كتب هناكالتاريخ مدى تنتهي ال وأخرى

معنا* نحملها مفكرة الذاكرة أننقصان* إلى كان زيادة إلى يكن لم ما

وأخيراتذكر

بعقلك 1 اقرا ـاليد 2 باستخدام اقرأ ـ

القراءة 3 عدم أسباب تجنب ـ

اهتمامكم • لحسن شكرا