Rusderm.Ru Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних профільних класах та класах з поглибленим вивченням природничих наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я на базі 8-11 класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 201 м. Києва
11
Embed
Г.В.Гмиря. Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів у медичних профільних класах та класах із
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Rusderm.Ru
Допрофесійна та допрофільна підготовка учнів в медичних
профільних класах та класах з поглибленим вивченням природничих
наук в умовах співпраці загальноосвітнього навчального
закладу, вищого навчального закладу та закладу охорони здоров’я
на базі 8-11 класів середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів № 201
м. Києва
Rusderm.Ru
Нау
ков
о-м
етод
ич
на
рад
а • Науковий керівник : Редько Сергій Іванович - заступник
директора Інституту суспільства Київського університету• ім. Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.• Наукові консультанти: В'юницький Володимир Петрович –
директор Київського міського медичного коледжу, кандидат медичних наук, відмінник охорони здоров’я України.
• Дзюба Ольга Леонтіївна – головний лікар Київської міської дитячої клінічної лікарні № 2, кандидат медичних наук, заслужений лікар України.
• Відповідальні виконавці: Гмиря Ганна Володимирівна - директор середньої загальноосвітньої школи № 201 м. Києва, вчитель вищої категорії, вчитель-методист, відмінник освіти України
• заступники директора середньої загальноосвітньої школи № 201• з навчально-виховної роботи • кафедра природничих наук
Rusderm.Ru
Підготовчий етап( грудень 2012-серпень 2013 року)
Основні завдання
Початок апробації
навчально-методичного комплекту
щодо забезпечення викладання
фахових спецкурсів медичного
спрямування
Розробка й обґрунтування
концептуальних положень,
програми та методики
дослідження
Аналіз наукової
літератури та вивчення
вітчизняного та
зарубіжного досвіду
допрофесійної підготовки майбутніх
лікарів
Аналіз діяльності медичних
профільних класів з метою
виявлення існуючого стану
та розробки концепції й
технологічної моделі
допрофесійної та допрофільної
підготовки учнів на медичні
спеціальності.
Створення інформаційного
поля щодо можливості отримати
ранню допрофільну та
допрофесійну підготовку
Rusderm.Ru
Порівняльна діаграма успішностістудентів Київського міського медичного коледжу –
випускників профільних класів СЗШ № 201 та студентів бюджетної форми навчання, що вступали на загальних
підставах
Rusderm.Ru
Технологічна модель допрофесійної та допрофільної підготовки учнів в умовах співпраці
«ЗНЗ-ВНЗ-Лікувальний заклад»
Освітня складова
• Повна загальна середня освіта, поглиблене вивчення біології, фізики, хімії
• Спецкурси медичного спрямування• Формування свідомої особистості, здатної до самоаналізу та
саморозвитку• Створення умов для інтелектуального, духовного фізичного
розвитку учнівОрганізаційна складова
• Співпраця з ВНЗ, участь викладачів ВНЗ в навчально-виховному процесі ЗНЗ• Створення навчально-науково-методичного комплексу «ШКОЛА-ВНЗ»• Співпраця з лікувальним закладом, організація навчальної практики учнів в
лікарні
Дидактична складова
• Інтегрування змісту фундаментальних та профільних дисциплін, створення інтегрованих навчальних програм
• Підготовка обдарованих учнів до занять науково-дослідною роботою• Розроблення системи методів викладання навчальних дисциплін,що поєднують
індивідуальний і диференційований підходи в навчанні
Професійна складова
• Створення системи науково-психологічної підтримки старшокласників як майбутніх лікарів
• Здійснення профорієнтаційної роботи серед учнів• Відбір обдарованих учнів, здатних оволодіти професією лікаря й усвідомити її
високу гуманістичну місію• Формування у вихованців професіографічної компетенції, потрібної для
професійного самовизначення
Rusderm.Ru
Співпраця з ВНЗ
Навчально-науково-
виробничий комплекс»
Школа - КНМУ іменіО.О.
Богомольця
Проведення факультативних занять
викладачами коледжу
Використання
лабораторій Університету для занять з профільних дисциплін
Створення навчально-методичної бази з профільних предметів
Календарно-тематичне планування факультативних занять
Допомога науковців в роботі шкільного відділення МАН
Направлення на
навчання до Університету за рішенням
педради
Створення наскрізних навчальних планів з фахових спецкурсів
Профорієнтаційна робота
Угода про співпрацю
з КММК
Rusderm.Ru
Співпраця з КМДКЛ № 2Професійні курси (гурток «Юний медик»)
Навчальна практика
Rusderm.Ru
Карта освітніх інтересів учнів 8-9 класів
( з поглибленим вивченням природничих наук) СЗШ № 201
Rusderm.Ru
Результати тестування та анкетування учнів, батьків
Звіт з тестів на увагу Бурдона та Мюнсберга
Звіт з тесту Е.А Клімова на профорієнтацію
Професійне визначення учнів 11 та 10 класів
Rusderm.Ru
Створення інформаційного поля щодо діяльності СЗШ № 201 з організації
ранньої допрофільної та допрофесійної підготовки
Розміщення інформаційних матеріалів в друкованих ЗМІ• журнал «Медицина третього тисячоліття»• газета«Хрещатик»
Інформування через Інтернетресурси• На сайті школи створено та постійно оновлюється сторінка• «Медична освіта в школі», • розміщення матеріалів на сйті Дніпровського РУО
Реклама в транспорті
Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства Червоного Хреста та Червоного Півмісяця. Участь у Всеукраїнській акціїях "Первинна допомо
та міжнародних акціях
Rusderm.Ru
Співпраця з Київською міською організацією Міжнародного Товариства
Червоного Хреста та Червоного ПівмісяцяВсеукраїнська акція до Дня первинної допомоги
Міжнародна акція до Всесвітнього дня миру
Нагорода Інформаційного центру Представництва Організації Об’єднаних Націй в Україні