Trouvez les mots! 1.frites 2.poulet 3.Tarte aux pommes 4.limonade 5.fromage 6.poisson 7.gateau 8.steak Extension: 1.Translate the words in english Extension:
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Trouvez les mots!
1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak
Extension:
1.Translate the words in english
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1.Translate the words in english
Vendredi 3 mai 2013
OBJECTIFS
•Je peux parler de ce que j’ai mangé, j’ai bu
•Je peux donner mon opinion au présent et passé.
For GRADE C (to A*) I can …
•Use the passé composé (eg: J’ai mangé …)
•Use the conditional tense (eg: Je voudrais…)
•Use the present tense (eg: J’aime, je déteste…) •Use the imperfect tense (eg: C’était …)
Mon meilleur repas Pour mon anniversaire, je suis allé au
restaurant “Nando” avec mes amis. En entrée, j’ai mangé une salade de tomates. En plat principal, j’ai mangé du poulet épicé, des frites, du maïs, de la salade verte avec de la vinaigrette. C’était très bon! En dessert, j’ai mangé une glace au citron. C’était délicieux! Aussi, en boisson, j’ai bu du champagne parce que c’était mon anniversaire.
Encerclez les verbes à l’imparfait
C’était être
Les verbesA l’imparfait A l’infinitif (dictionnaire)
Exemple:
C’était très bon!
C’était délicieux!
It was very good!
It was delicious!
Ecrivez dans le cahier
Je suis allé
J’ai mangé
Les verbes Au passé composé A l’imparfait
Ex: Hier, je suis allé(e) à la pizzeria. C’était excellent!
Ecrivez dans le cahier
à la pizzeria. C’était
délicieuxtrès bonassez bonmauvais
Smart board
Où tu as mangé ?J’ai mangé _____________________________________
Qu’est-ce que tu as mangé en entrée?En entrée, j’ai mangé _____________________________________
Qu’est-ce que tu as mangé en plat?En plat, j’ai mangé _________________________________________________________________________
Qu’est-ce que tu as mangé en dessert?En dessert, ___________________________________
Qu’est-ce tu as bu?J’ai bu _____________________________________
Comment c’était?C’était ____________________________________
Cherchez dans le dictionnaire
En paire
Demandezet
répondez aux
questions
Joueur 1
Joueur 2
LA BATAILLE NAVALE O Touché! X Raté! OOOO Coulé!
Draw your ships across 4 squares in the table
Le poulet rôti
La mousse au chocolat
Le vin blanc
La glace
La salade de tomates
La limonade
Les lasagnes
Je voudrais
J’ai mangé
J’adore
J’aime beaucoup
J’aime
je déteste
Je préfère
Le
poulet rôti
La mousse au chocolat
Le vin blanc
La glace
La salade de tomates
La limonade
Les lasagnes
Je voudrais
J’ai mangé
J’adore
J’aime beaucoup
J’aime
je déteste
Je préfère
FIN
CORRECTION
Hier je suis allé
au restaurant
avec mes amis
Hier je suis allé(e)
à la pizzeria
avec mon frère
Le weekend dernier
je suis allé(e)
à Nando avec ma soeur
Lundi dernier
je suis allé(e)
au Mac do avec mes parents
CORRECTION
En entrée
j’ai mangé
une soupe de tomates
et une salade
En plat j’ai mangé
un poulet rôti
et des frites
En dessert
j’ai mangé
une mousse au chocolat
En boisson
j’ai bu
une limonade
et un café
1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak
1. frites2. poulet3. Tarte aux pommes4. limonade5. fromage6. poisson7. gateau8. steak
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What have you learnt or revised
this lesson that can be linked to a
previous lesson.
Name three things you have learnt or revised this lesson.
Talk for 30 seconds about what has
been learnt in this lesson.
What were the key words used in this
lesson?
Think of a question relevant to the
lesson and ask one person in the class.
What has been the most effective way
you have learnt this lesson?
One thing you would like to study
further after today’s lesson.
Hot Seat – you are the teacher, tell us what has happened
in the lesson.
Think of three main pieces of
information and put them in order of
importance.
LE SERPENTquestions réponses
groupe de 6un morceau de phrase
7 minutes avec explications
Detective dehors
complice et prof
repetezle complice est dans la salle,le detective regarde pour essayer de trouver le complice
REWARDScamemberts / fromages ( à la fin du cahier) peckham point
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