Redes semánticas

REDES SEMÁNTICAS

PAULA AYMACAÑA1 BGU AMARILLO

Mapa conceptuales Técnica usada para la representación gráfica del conocimiento a través de una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos y los enlaces las relaciones entre los conceptos.

Mapas de ideas Ayudan a los estudiantes a generar ideas y a desarrollar pensamientos en forma visual. Utilizan palabras claves, símbolos, colores y gráficos para formar redes no lineales de posibles ideas y observaciones

Telarañas Mapas visuales que muestran cómo ciertas categorías se relacionan con otros. Ayudan a organizar y priorizar la información. Los temas principales se ubican en el centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos.

Diagrama causa-efecto Es llamado usualmente Diagrama de “Ishikawa” ya que fue creado por Kauro Ishikawa, experto en dirección de empresas interesado en mejorar el control de la calidad, también es llamado “Diagrama espina de pescado” porque su forma es similar al esqueleto de un pez. Los pasos para construir un diagrama causa-efecto son:

Identificar del problema

Identificar las principales categorías dentro de las cuales pueden clasificarse las causas del problema

Identificar las causas

Analizar y discutir el diagrama

Líneas el tiempo Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo

Organigramas es la representación gráfica de la estructura de una empresa o cualquier otra organización, incluyen las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor.

Diagramas de flujo El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso.

Diagramas de Venn Los Diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemática y Lógica de clases conocida como teoría de conjuntos