menerapkan, mensintesa, menganalisa dan mengeavaluasi
Tidak ada jalan pintas, yang ada mempercepat jalan utk sampai tujuan
Perhatikan dan ingat! Steven J.Stein.Ph.D Howard E.Book,M.D Kenneth Blanchard,Ph.D David Mc Clalland,Ph.D Bobbi DePorter, Ph.D Mike Hernacki, Ph.D Thomas Armtrong, P.Hd
Bawalah dunia mereka ke dunia kita, dan antarkan dunia kita
ke dunia mereka
Suasana yang memberdayakan
Landasan yang kukuh
Lingkungan yang mendukung
Rancangan belajar yang dinamis
Penyajian yang prima Fasilitas yang luwes
Ketrampilan belajar- untuk belajar
Ketrampilan hidup
Kepribadian bersegi banyak Kemampuan menampilkan banyak
peran Kemampuan berhubungan dengan
siswa Tekad menjadi fleksibel Mau bertindak berlebih-lebihan Keinginan kuat bekerjasama
dengan siswa
Design by AW
Tumbuhkan minat dengan memuaskan “apakah manfaatnya bagiku”, dan manfaatkan kehidupan siswa
Ciptakan atau hadirkan pengalaman umum yang dapat dimengerti semua siswa
Sediakan kata kunci, konsep, model, rumus, strategi: sebuah “masukkan”
Sediakan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan bahwa mereka tahu
Tujukkan siswa cara-cara mengulangi materi dan menegaskan, “aku tahu bahwa aku memang tahu ini”
Pengakuan untuk penyelesaian, partisipasi, dan pemperoleh ketrampilan dan ilmu pengetahuan
Tepuk tanganTiga kali YeSKejutan, dlll
NAWAITU [kekuatan terpendam] JALINAN RASA SIMPATI SALING PENGERTIAN KERIANGAN & KETAKJUBAN PENGAMBILAN RESIKO SALING MEMILIKI KETELADANAN
Meningkatkan semangat Merangsang pengalaman Menumbuhkan relaksasi Meningkatkan fokus Membina hubungan Menentukan tema untuk hari itu Memberi inspirasi Bersenang-senang