quantum teaching

Interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya

Hukum belajar Belajar berarti menabung dan

menanam Belajar bertahap dan

berkesinambungan Belajar; mengingat, memahami,

menerapkan, mensintesa, menganalisa dan mengeavaluasi

Tidak ada jalan pintas, yang ada mempercepat jalan utk sampai tujuan

Perhatikan dan ingat! Steven J.Stein.Ph.D Howard E.Book,M.D Kenneth Blanchard,Ph.D David Mc Clalland,Ph.D Bobbi DePorter, Ph.D Mike Hernacki, Ph.D Thomas Armtrong, P.Hd

Bawalah dunia mereka ke dunia kita, dan antarkan dunia kita

ke dunia mereka

Suasana yang memberdayakan

Landasan yang kukuh

Lingkungan yang mendukung

Rancangan belajar yang dinamis

Penyajian yang prima Fasilitas yang luwes

Ketrampilan belajar- untuk belajar

Ketrampilan hidup

Kepribadian bersegi banyak Kemampuan menampilkan banyak

peran Kemampuan berhubungan dengan

siswa Tekad menjadi fleksibel Mau bertindak berlebih-lebihan Keinginan kuat bekerjasama

dengan siswa

Design by AW

Tumbuhkan minat dengan memuaskan “apakah manfaatnya bagiku”, dan manfaatkan kehidupan siswa

Ciptakan atau hadirkan pengalaman umum yang dapat dimengerti semua siswa

Sediakan kata kunci, konsep, model, rumus, strategi: sebuah “masukkan”

Sediakan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan bahwa mereka tahu

Tujukkan siswa cara-cara mengulangi materi dan menegaskan, “aku tahu bahwa aku memang tahu ini”

Pengakuan untuk penyelesaian, partisipasi, dan pemperoleh ketrampilan dan ilmu pengetahuan

Tepuk tanganTiga kali YeSKejutan, dlll

NAWAITU [kekuatan terpendam] JALINAN RASA SIMPATI SALING PENGERTIAN KERIANGAN & KETAKJUBAN PENGAMBILAN RESIKO SALING MEMILIKI KETELADANAN

Meningkatkan semangat Merangsang pengalaman Menumbuhkan relaksasi Meningkatkan fokus Membina hubungan Menentukan tema untuk hari itu Memberi inspirasi Bersenang-senang