Osallistavat menetelmat järjestö- ja aikuiskouluttajille

Osallistavat menetelmät järjestö- ja aikuiskouluttajille

Keskitytään parityöskentelyyn

Valmennus, ei luento

Lari Karreinenlari@karreinen.orgwww.karreinen.org

Suomen luonnonsuojeluliitossa 23.10.2013

Mitä tänään tapahtuu?

1. Tutustuminen läsnäolijoihin ja aiheeseen

2. Me-we-us -menetelmä ryhmien aktivointiin

3. Osallistamisen luominen

4. Sovellus massaluennoille

5. Reflektoivia kysymyksiä opitun syventämiseen

6. Vaihtoehto ryhmätöiden raportointiin

7. Lopetus

Tutustuminen

1. Ota pari jota et tunne

2. Minuutti aikaa tutustua pariisi

3. Kellon soidessa vaihtakaa

vuoroa

Tutustuminen

1. Ota pari jota et tunne

2. Minuutti aikaa aiheena

onnistumiset osallistamisessa

3. Kellon soidessa vaihtakaa

vuoroa

Keitä on paikalla?

● Kerro nimesi ● Mikä tässä aiheessa kiinnostaa?

Coctails-menetelmä

● Käydään seisten lyhyitä parikeskusteluja kuten coctail-kutsuilla

● Keskustelun pituus 1 - 5 minuuttia● Liike energisoi osallistujia● Sopii aloitukseen, tutustumiseen, ideointiin,

mielipiteiden vaihtoon tai ryhmän ajatusten kartoittamiseen

● Vertaa pikatreffeihin

Puhuvan kepin seremonia

● Se jolla on puhe-esine saa puhua, muiden tehtävä keskittyä kuuntelemaan

● Muotona piiri● Tehtävänä voi olla oma esittely, mielipiteen

kertominen, reflektointi, odotukset, tuntemukset, palaute

● Kierrokseen käytettävä kokonaisaika auttaa tiivistämään sanottavaa

● Puhe-esine auttaa keskittämään huomion puhujaan

Miksi osallistaa?

● Aikuisoppija on kriittinen ja hänellä on paljon kokemusta ja tietoa

● Oman osaamisen liittäminen uuteen tietoon tukee oppimista ja tekee sen mielekkääksi

● Mahdollistaa oppimista tukevan ilmapiirin ja vertaisoppimisen

● Osallistaminen tarkoittaa vastuuta oppimisesta oppijalle, lisää itseohjautuvuutta

● Osallistaminen tiedon soveltamisen tueksi, ei ryhmätöitä ryhmätöiden vuoksi!

Miksi parikeskusteluja?

● parikeskustelu rohkaisee hiljaisempia osallistumaan

● Tasaa ulospäinsuuntautuneiden ja pohdiskelijoiden vuorovaikutustyylejä

● turvallisempaa kun ei tarvitse sanoa kaikille omaa mielipidettä vaan parin näkemys

● tasaa vuorovaikutusta ja aktivoi koko ryhmän

Parikeskustelun luonne

● haetaan kompromissia, turvallisia molemmille sopivia ratkaisuja, vältetään kritiikkiä

● isommissa ryhmissä kritiikki nousee esiin

Ajankäyttö parikeskusteluissa

● Tutustuminen, ekat ideat 1 - 5 min● Lyhyt reflektointi 5 - 10 min● Varaa arviointiin, jäsentämiseen, ideointiin

10 - 20 min

Me - we - us

Menetelmä tasaa hiljaisten ja äänekkäiden osallistumista ja aktivoi koko porukan

1) Oma pohdinta - hiljaisemmat pääsevät mukaan

2) Parikeskustelu - turvallinen tila ajatuksille kehittyä

3) Yhteiskeskustelu- yhteinen ymmärrys aiheesta

Me - we - us

Ajankäyttö:

1) Oma pohdinta 1 - 5 minuuttia

2) Parikeskustelu 5 - 20 minuuttia

3) Yhteiskeskustelu 10 - 30 minuuttia

Kuinka tukea hyvän vuorovaikutuksen syntymistä koulutuksessa?

Menetelmänä me - we - us

1) Oma pohdinta 3 minuuttia

2) Parikeskustelu 10 minuuttia

3) Yhteiskeskustelu 20 minuuttia

Ryhmämuisti

● Kuuntelun apuväline● Kohdistaa ja pitää ryhmän aiheessa● Helppo palata aiemmin puhuttuun

Näin tuen hyvän vuorovaikutuksen syntyä

● osallistamisen rakentaminen alusta● tilan ja istumajärjestyksen merkitys● ryhmämuisti kuuntelun tukena● yhteenveto ja heijastaminen

kuuntelun tukemisena

Tehtävänanto

● Kerro ohjeet ensin ● Ja sitten vasta kehotus lähteä liikkeelle● ”Seuraavaksi teemme...”● ”Nyt ottakaa pari”

Lumipallomenetelmä

Sopii suuriin ryhmiin● Keskustele vieruskaverisi kanssa● Muodostakaa nelikko viereisen parin

kanssa ja kertokaa keskusteluistanne pääkohdat

● Kertokaa nelikkokeskustelunne tulokset viereiselle nelikolle

Kysymykset

Hyvä kysymys avaa ajattelua. ● Alussa virittäminen aiheeseen● Soveltavia kysymyksiä: ei yhtä oikeaa

vastausta● Kuinka me voisimme...● onnistumisiin keskittyminen, mikä vaikutti,

mikä auttoi, kerro yksityiskohtia● Mitä opin? Mitä havaitsin? Tuntemuksia?

Oppimisen reflektointi

Tehtävänä reflektoida opittua kolmen ryhmissä● Mitä uutta opin? Mitä tulen käyttämään?

Mikä auttaa minua siinä?● Aikaa 10 minuuttia● Valmistautukaa esittämään minuutin

yhteenveto muulle ryhmälle