3/2007 15.6.2007 Taitosanomat - ECDL Finlandhin. Ne osallistavat ja anta-vat opettajille aivan uusia opetusmahdollisuuksia.” Ja valkotauluihin liit-tyy Petrin henkilökohtaisem-pikin

Erityisesti kouluissa ja

oppi la itosmaai lmassa

kevään päättyminen ja

kesän alkaminen on het-

ki, jolloin katsotaan sa-

manaikaisesti sekä men-

neeseen että tulevaan.

On aika tehdä tilinpäätös

kuluneesta vuodesta ja

samalla mietittävä millä

eväin seuraavaan luku-

vuoteen ponnistetaan.

Opiskelijat saavat kirjalli-

sia arviointeja tekemäs-

tään työstä ja siitä, kuin-

ka hyvin uudet asiat on

omaksuttu. Muistaisipa

joku antaa kouluttajille-

kin palautteen! Olen tä-

män kevään aikana jäl-

leen tavannut satoja

upeita, työlleen omistau-

tuneita suomalaisia kou-

luttajia. Haluaisinkin tä-

män Taitosanomien ke-

sänumeron myötä antaa

teille kaikille oman todis-

tuksenne: kiitettävä jak-

samisesta alati muuttu-

vissa olosuhteissa. Kiitet-

tävä opiskelijan tarpei-

den huomioimisessa. Kii-

tettävä uusien ideoiden

ja mahdollisuuksien hyö-

dyntämisessä!

Matkoillani eri

paikoissa Suomessa ja

ulkomailla olen toden-

nut, että suomalainen

kouluttaja todella ansait-

see kiitettävän todistuk-

sensa. On hienoa nähdä

ja kuulla, kuinka ECDL-

tutkintojen tarjoamia

mahdollisuuksia hyödyn-

netään erilaisissa oppilai-

toksissa ja koulutusorga-

nisaatioissa. Myös kou-

luttajilta saamamme pa-

laute auttaa meitä kehit-

tämään toimintaamme

parempaan suuntaan —

joten suurkiitos kaikista

ideoista, kommenteista

ja palautteista.

Kesä on ollut kuk-

keimmillaan jo viikkoja,

mutta vielä on hetki aikaa

ennen kesälaitumille kir-

maamista. Tähän Tai-

tosanomien numeroon

haastattelimme Tikas-kir-

jailija Petri Ilmosta sekä verkkopedaogian asian-

tuntijaa Jarmo Tanskas-ta. Heidän haastatte-

luidensa lisäksi sivuilta voi

lukea terveydenhuoltoalan

tietotekniikkatutkinnosta

sekä CTP-koulutuksesta.

Toivon kaikil le Tai-

tosanomien lukijoille au-

rinkoisia kesäpäiviä, ma-

keita mansikoita ja unoh-

tumattomia hetkiä läheis-

ten ihmisten kanssa.

Nauttikaa lomastanne —

sen olette ansainneet!

Pia Lemmetty

KIITETTÄVÄ KEVÄTTODISTUS

Taitosanomat

E C D L F i n l a n d O y

Onhan organisaationne jo mukana ECDL-testikeskusverkostossa?

Hoitamalla lisenssiasiat kuntoon ennen

kesälomia voitte tarjota kansainvälisten

tietotekniikkatutkintojen suorittamis-

mahdollisuuden heti uuden lukuvuoden

alkaessa. ECDL Finland tarjoaa tukea

markkinointiin ja koulutussuunnitte-

luun. Lisätietoja testikeskustoiminnasta

ja hakemuksesta löytyy verkkosivuilta

www.ecdl.fi, testikeskustoiminta. Ter-

vetuloa mukaan jatkuvasti kasvavaan

kansainväliseen joukkoon!

3/2007

15.6.2007

Mies Tikas-kirjojen

takana:

Tapasimme

Petri Ilmosen

2

CTP-loppuseminaari 3

ECDL-verkkokauppa

avautuu!

4

Kouluttajan verkko-

taidot

5

Terveydenhuolto-

alan tietotekniikka-

tutkinto

6

ECDL Awards –

kirjoituskilpailu

7

Ajankohtaista 8

Tässä numerossa:

ECDL Finland on jo pit-

kään tehnyt monipuolista

yhteistyötä Tikaksen kans-

sa. Tikakseen kuuluvien

selkokielisten oppikirjojen

takana on mies, joka tun-

tee erilaisten oppijoiden ja

heidän kouluttajiensa tar-

peet perinpohjin. Taitosa-

nomat tapasi Petri Ilmo-sen kesken alkukesän kii-reiden.

Ensin pyysimme

Petriä kertomaan: Millaista

yhteistyötä Tikaksen ja

ECDL:n välillä on tehty?

”Tikaksen ja ECDL:n yh-

teistyö alkoi 2000-luvun

alussa, kun Tikaksen osaa-

missisältöjä ryhdyttiin

miettimään. Alussa muka-

na oli myös Tieke, mutta

ECDL:stä muodostui nope-

asti se todellinen yhteis-

työkumppani, jonka kans-

sa Tikasta ryhdyttiin kehit-

tämään. ECDL tarjosi van-

kan tietoteknisen asian-

tuntijuuden Tikaksen eri-

tyisopetuksen rinnalle. Yh-

teistyömme on pohjautu-

nut ja pohjautuu edelleen-

kin yhteiseen kiinnostuk-

seen kehittää TVT-

maailmaa eikä rahan vaih-

toon.”

Vuosien varrella

olemme olleet yhdessä

esillä eri seminaareissa ja

näyttelyissä. Yhteistyöhön

on kuulunut myös ECDL:

n People with Disabilities -ohjeistus, jolloin Tikas on

tarjonnut omaa asiantun-

temustaan erilaisten oppi-

joiden saralta. Mielipiteitä

on vaihdettu eritoten oppi-

misvaikeuksiin liittyvissä

asioissa. Tulen olemaan

mukana myös ECDL:n

käynnistyvässä Syllabus-

työryhmässä. Tavoitteena

on tuoda selkokielisyyden

näkökulmaa myös ECDL -

toimintaan. ECDL:llä on

edustus myös Tikaksen joh-

toryhmässä, jonka tehtävä-

nä on mm. uudistaa ja ajan-

mukaistaan Tikaksen osaa-

missisällöt.

Näin yhteistyö on

palannut tavallaan alkupis-

teeseen, mutta taatusti voi-

makkaampana. Tätä kautta

ECDL on tutustunut ja myös

esittänyt kiinnostuksensa

Tikaksen digikuvaksen ja

kuvankäsittelyn sisältöihin.

Sitä kautta yhteistyömme

voi laajeta ihan uusille po-

luille”

Tikakseen kuuluu

joukko selkokielisiä tietotek-

niikan oppikirjoa, jotka ovat

saaneet roppakaupalla posi-

tiivista palautetta. Petrin ni-

mi löytyy näiden monille tu-

tuiksi tulleiden kirjojen kan-

sista —ja paitsi kirjailijana

toimii Petri myös Tikaksen

kustannustoimittajana. Ti-

kas-kirjoista hän kertoo:

”Kirjat ovat löytäneet erin-

omaisesti käyttäjänsä. Käyt-

täjäkunta on laaja erityisop-

pilaista ikäihmisiin. Moni on

sanonut, että vihdoinkin on

kirja, jota ymmärtää! Kaikki

Tikas-kirjat uudistuvat tä-

män ja ensi vuoden aikana.

Samalla siirrymme käyt-

tämään Vista-ohjelmia.”.

Kysyimme Petriltä,

mikä on hänen työssään

kaikkein parasta. Hyvin sa-

mankaltainen vastaus olisi

voinut tulla myös ECDL-

asioiden parissa työskente-

levän henkilön suusta:

”On mukavaa nähdä kuinka

niin isot kuin pienetkin opis-

kelijat pääsevät osallisiksi

TVT-opetukseen ja näin

voimme varmentaa heidän

tietoyhteiskuntataitojaan.

Useat erilaiset oppijat oppi-

vat hyödyntämään TVT:tä

jopa paremmin kuin me

muut, kun heille vain tarjo-

taan siihen mahdollisuus!

Palkitsevaa on myös tava-

ta innovatiivisia ja työhönsä

omistautuneita opettajia eri

puolilta Suomea. TVT-

haasteet ovat kaikilla samat!”

Tikaksen tulevaisuu-

densuunnitelmista Petri ker-

too: ”Lähitavoitteena on saa-

da uusi, jo pitkään odotettu

Digikuvaus selkokielellä -kirja

valmiiksi. Innolla odotan

myös syksyä, jolloin uudet

Tikas-koulutukset starttaavat

ja opettajat palaavat taas

kouluihinsa. Syksyn alkaessa

juhlimme myös 2000.

Tikas-todistuksen saajaa!

Muutamissa Tikas-

kouluissa otetaan syksyllä

käyttöön ns. interaktiiviset

valkotaulut, joiden uskon

mullistavat erityisopetusta.

Niiden avulla havainnollista-

minen ja yhdessä tekeminen

pääsevät ihan uusiin sfäärei-

hin. Ne osallistavat ja anta-

vat opettajille aivan uusia

opetusmahdollisuuksia.”

Ja valkotauluihin liit-

tyy Petrin henkilökohtaisem-

p i k i n t u l e v a i s u u d e n-

suunnitelma: ”Olen sanonut,

että palaan heti koulumaail-

maan, kun valkotaulut ovat

arkipäivää jokaisessa luokas-

sa. Se aika lähenee, ainakin

Espoossa! Sitä ennen

Tikaksen opetussuunnitelma

uudistus, verkkopalvelu ja

uudistuvat oppikirjat pitävät

minut otteessaan.”

MIES TIKAS-KIRJOJEN TAKANA

TAPASIMME PETRI ILMOSEN

Sivu 2

Sivu 3

Toukokuun alussa CTP-

tutkinnon (Certified Trai-

ning Professional) sai

suoritetuksi neljä suoma-

laista kouluttajaa.

Helsingissä jär-

jestetyssä loppuse-

minaarissa käytiin läpi

koulutuksen vaiheita se-

kä pohdittiin kouluttajan

roolia tiimissä. Koulutus

k o o s t uu k a hde s t a

workshop-päivästä sekä

intensiivisestä, kuusi

viikkoa kestävästä port-

foliotyöskentelyjaksosta.

Kaikki tuoreet CTP:t ke-

huivat koulutusohjelman

rakennetta; osiot ovat

suunniteltu siten, että

tehtäviin on pakko pa-

neutua ja oman työn

kriittiseltä arvioinnilta ei

voi välttyä.

Niina Högman Porvoon kauppaoppilaitok-

sesta kertoo: ”koulutus ja

portfoliotyöskentely on aut-

tanut minua toimimaan

suunnitelmallisesti ja pohti-

maan koulutuksen suunnit-

telua myös pidemmällä täh-

täimellä.”

Koulutuskeskus Sal-

pauksesta Helsinkiin CTP-

tutkintoa suorittamaan tul-

lut Teuvo Tiihonen puo-lestaan kertoi, että ei voinut

olla sattumaa että hän sai

CTP-koulutuksen aikana pi-

tämästään koulutusjaksosta

paremmat palautteet kuin

koskaan aiemmin. ”Pitkään

kouluttaneena tiettyjä asioi-

ta pitää itsestäänselvyyksi-

nä ja toimii opitun rutiinin

mukaisesti. Tutkinnonsuo-

rittaminen pakotti mietti-

mään asioita pintaa syvem-

mälle. Suunnitelmalli-

suus sekä erilaisten

käyttäytymismallien tun-

nistaminen toivat uuden-

laista ryhtiä koulutuksien

valmisteluun ja toteutuk-

seen” Tiihonen listaa

CTP-tutkinnon tuomia

hyötyjä.

Koulutuksessa

vallitsi alusta lähtien hy-

vä tiimihenki, ja ryhmän

jäsenet kokivat helpoksi

ottaa toisiinsa yhteyttä

pulmatilanteissa. Myös

tuutorin jatkuva tuki ja

yksityiskohtainen palaute

auttoivat jaksamaan läpi

vaativan, mutta palkitse-

van prosessin.

CTP-LOPPUSEMINAARISSA JUHLITTIIN HAASTAVAN URAKAN PÄÄTTYMISTÄ

Pia Lemmetty, tuutori (vas), Anna Sandström, Teuvo Tiihonen, Miina Rantala

ja Niina Högman.

ECDL FINLAND laajentaa

palvelukonseptiaan ja

ottaa käyttöön verkko-

kauppapalvelun.

Verkkokaupasta

on mahdollista hankkia

kaikkea ECDL-tutkin-

toihin liityvää materiaa-

lia. Lisäksi AMK-opiskeli-

joille tarjoutuu mahdolli-

suus hankkia opintokortti

ja testioikeus tutkinnon-

suorittamista varten.

Opintokorttien hankinta

edellyttää, että opiskeli-

jan oppilaitos on mukana

ECDL-verkkokauppapal-

velussa.

Palvelussa on

tällä hetkellä myynnissä

t ietoturvan verkko-

oppimateriaalia, työkirjo-

ja sekä ECDL-säätiön vi-

rallisia tuotteita

k u t e n ECDL -

solmioita, huiveja

ja pinssejä.

K a i k i l l a

oppimateriaalin-

tuottajilla on mah-

dollisuus tarjota

ma t e r i a a l e j aan

E C D L - t e s t i k e s k u s-

verkostolle verkkokaupan

kautta. Tulevaisuudessa

tuote– ja palveluvalikoi-

ma laajenee ja mukaan

tulee myös verkkomaksun

mahdollisuus.

Idea verkkokaup-

paan syntyi ECDL-testi-

keskuksien kanssa yhteis-

työssä. Palvelu tarjoaa

yhä useammille oppilai-

toksille mahdollisuuden

tarjota ECDL-tutkintojen

s u o r i t t am i sma hd o l-

lisuuksia opiskelijoilleen.

Huomioitavaa on

kuitenkin, että virallisten

ECDL-testien suorittami-

nen on jatkossakin mah-

dollista vain niissä orga-

nisaatioissa, jotka täyttä-

vät ECDL-testikeskuksille

asetetut vaatimukset ja

ovat liittyneet osaksi

E C D L - t e s t i k e s k u s-

verkostoa.

Verkkokauppa

aukeaa Taitosanomien

ilmestymispäivänä eli

15.6.2007. Kauppa löy-

tyy osoitteesta:

kauppa.ecdl.fi. Kaupassa on kesän ai-

kana käynnissä yllätyskil-

pailu, joten tervetuloa

tutustumaan!

ECDL-VERKKOKAUPPA AVAUTUU 15.6.2007

Sivu 4

Sivu 5

Kouluttajan verkkotaidot

Laajakaistayhteyksien yleistyminen on tuonut tietoverkon mahdollisuudet koulutuk-

sessa ja opiskelussa likipitäen kaikkien opettajien ja oppijoiden ulottuville. Laaja-

kaistayhteydet mahdollistavat jo kohtuullisen tasaisen videon välittämisen esim.

videoavusteisessa neuvottelussa tai luennosta. Välineiden ja koneiden hallinta itse

koulutustapahtumassa vaatii kouluttajalta paljon teknistä taitoa. Usein tähän kui-

tenkin löytyy tukea jo omasta organisaatiosta.

Verkon käytön toiminnalliset taidot, pedagogisine taitoineen, ovat useimmiten

kouluttajan omalla vastuulla. Vasta isoissa organisaatiossa saattaa olla ns. verkko-

pedagogi, joka voidaan kutsua paikalle suunniteltaessa ja toteutettaessa koulutusta

verkkovälineitä hyödyntäen. Verkkotaidot sisältävät osaamisen verkkovälineistä,

sekä niiden mahdollisuuksista ja kyvyistä toimia kouluttajan ja oppijan välisessä

interaktiossa oppimista edistäen. Ei pidä myöskään unohtaa sitä, että verkon tulee

helpottaa ja joustavoittaa koulutuksen järjestämistä.

Helppo tapa ottaa verkkovälineitä jopa luokkamaisen opetuksen tueksi on käyttää

valmista oppimisalustaa, joka tarjoaa helppokäyttöiset työvälineet. Eräs tällainen

alusta on Moodle (moodle.org), joka on kehitetty avoimen lähdekoodin periaatteel-

la ilmaiseksi ohjelmistoksi. Moodle-työkalu on helppo oppia vaikka etäopiskeluna

verkkokurssilla tai lähiopiskeluna kurssilla.

Hyvät vuorovaikutustaidot kuuluvat olennaisena osana verkkotaitoihin. Oppijan ja

kollegan kanssa kommunikointi esim. sähköpostin avulla vaatii ymmärrystä väli-

neestä. Keskustelualueet ovat useamman ihmisen keskinäinen foorumi, jossa vaih-

detaan mielipiteitä usein kiihkeäänkin sävyyn. Ilmeettömänä ja kasvottomana käy-

tävä kirjoitettu juttelu on kommunikoinnin alalaji, joka on tullut tutuksi jo teksti-

viestejä vaihdettaessa.

Verkon avulla tehdään jo paljon etäkoulutusta, jossa oppijat eivät tapaa toisiaan

fyysisesti juuri ollenkaan. Tapaamiset ovat ehkä vain koulutusjakson alussa ja lo-

pussa. Tällaisessa koulutuksessa pyritään hyödyntämään oppijoiden sosiaalisuutta

ja kehittämään yhteistoimintaa oppimistehtäviä suoritettaessa. Oppimisalustat ja

erilliset verkkopalvelut tarjoavat välineitä sosiaalisuuden hyödyntämiseen ja yhteis-

ten materiaalien luomiseen, jakamiseen ja hyödyntämiseen. Pyritään siihen, että

oppijat tekevät paljon yhdessä, hauskasti ja mielekkäällä tavalla ja saavat näin rik-

kaita kokemuksia. Työskentelyn ohessa he saavat paitsi tavoiteltua sisältöosaamis-

ta myös paljon kontekstin omaista näkökulmaa eri oppijoilta.

Sosiaalinen media on yhteisöllistä osallistumista erilais-

ten sovellusten avulla. Tällä tarkoitetaan sitä, että käyt-

täjät luovat sisältöä, jota muut hyödyntävät ja näkevät

sillä olevan arvoa. Avoimuus ja halu jakaa itse tehtyjä

sisältöjä ovat suurimpia tekijöitä sosiaalisen median

suosion kasvulle. Esimerkiksi verkkoensyklopedia wiki-

pedia (wikipedia.org) on eräs tällainen sovellus. Käyttä-

jien tekemien videoiden tallennus ja katselupaikka on

suosittu Youtube (youtube.com). Myös koulutuksen pa-

rantamiseen ja sisältöjen yhteiskäyttöisyyden lisäämi-

seen tarkoitettuja palveluita on ilmaiseksikin saatavilla.

Kirjoittaja Jarmo Tanskanen on Valopi Oy:n toimitus-

johtaja. Valopi kouluttaa ja ohjaa asiakkaita verkon ja sen palvelujen hyvään käyt-

töön.

TERVEYDENHUOLTOALAN TIETOTEKNIIKKATUTKINTO

Sivu 6

CTP-WORKSHOP DUBLINISSA 24.—26.9.2007

For individuals with prior teaching or training experience, the CTP Certification Prog-ramme offers a flexible route to the CTP qualification: • Self-study of CTP course materials: Study these materials at your own pace to

provide vital background knowledge regarding excellence in training • Attend CTP Certification three-day workshop: During the workshop you will pro-

duce documentary and video evidence of training competence • Complete the Trainer's Evidence Record: within the following month produce re-

maining documentary evidence of training competence Koulutus on tarkoitettu kokeneille kouluttajille, joilla on sujuva suullinen ja kirjallinen englannin kielitaito. Koulutuksen hinta on 1 490 €. Hintaan ei sisälly majoitus– eikä matkakuluja. Autamme majoituksen ja lentojen varaamisessa tarvittaessa. Lisätiedot koulutuksesta: [email protected]. Paikkoja on erittäin rajoitetusti.

Helsingissä järjestettiin 23.4. keskustelutilaisuus terveydenhuoltoalan tietotekniikkakoulu-

tukseen liittyen. MJK-instituutin tiloissa pidetty seminaari keräsi paikalle lähes kuusikym-

mentä tietotekniikkakoulutuksen ja terveydenhuoltoalan ammattilaista. Seminaarin ava-

uksessa esiteltiin ECDL Health –hanketta, jota Suomessa edistetään usean asiantuntija-

organisaation yhteistyöllä. Pirkko Kouri Savonia Ammattikorkeakoulusta kertoi tietotek-niikkaosaamisen tarpeesta terveydenhuoltoalan oppilaitoksen näkökulmasta. Tietotek-

niikkaa koulutetaan hoitoalalla hyvin vähän ja tavoiteltavat osaamisalueet ovat kuitenkin

laajoja. Kouri määrittelee tavoiteltavaan ammattiosaamiseen kuuluvaksi mm. eettisen

toiminnan (yksityisyyden kunnioittaminen tietojenkäsittelyssä), terveyden edistämisen

(valmius ohjata potilasta itse hankkimaan lisätietoja mm. Internetin avulla), hoitotyön

päätöksenteon sekä yhteiskunnallisen toiminnan. Kouri painotti myös sitä, että tulevai-

suudessa hoitotyössäkin siirrytään entistä asiakaslähtöisempään toimintaan, jossa tieto-

tekniikan rooli on yhä vahvemmin läsnä. Hän näki ECDL-tutkinnot ja terveydenhuoltoalan

moduulin tervetulleena ratkaisuna osaksi terveydenhuoltoalan tietotekniikkakoulutusta

niin tutkinto– kuin jatkokoulutuspuolelle.

Seuraavassa asiantuntijapuheenvuorossa Carol Hulm Iso-Britanniasta kertoi ECDL Health –moduulin koulutuksesta NHS:lla (National Health Service). He ovat jo

käynnistäneet testaustoiminnan pilottivaiheen jälkeen. Pilottikokeiluun osallistui 5 sairaa-

laa, jotka sijaitsivat maantieteellisesti eri puolilla Iso-Britanniaa. NHS:lla on käytössä au-

tomaattinen testausjärjestelmä, jossa osa kysymyksistä on luokiteltu kriittisiksi, eli niihin

on osattava vastata täysin oikein jotta läpäisee testin. Pilottivaiheessa koulutukseen käy-

tettiin aikaa keskimäärin 10,5 tuntia per ryhmä ja testin läpäisyprosentti ensiyrittämällä

oli keskimäärin 90). Iso-Britanniassa on päädytty samaan, järjestelmäriippumattomaan

lähestymistapaan kuin mitä Suomeen kehitetään.

Seminaarissa vallitsi yhtenevä mielipide siitä, että terveydenhuoltoalan tietotek-

niikkatutkinnolle on tarve ja pilottikokeiluun on lähdössä mukaan useita organisaatioita

ympäri Suomen. Testikysymykset valmistuvat kesän aikana ja ensimmäiset kouluttaja-

koulutukset starttaavat heti syksyllä.

Sivu 7

Voita matka Barcelonaan!

Kansainvälinen ECDL-säätiö valitsee jälleen vuoden ECDL-

tutkinnonsuorittajan. Kilpailuun voi osallistua kuka tahansa

ECDL-tutkinnon suorittanut (tai suorittamassa oleva) henki-

lö. Kilpailuun osallistutaan kirjoittamalla noin 500 sanan kir-

joitus. Kirjoituksen on liityttävä ECDL-tutkinnon suorittami-

seen; mikä oli suurin haaste? Mitä opit? Mitä hyötyä sinulle

on ECDL:sta ollut? Tärkeintä on, että kirjoitus on totuuden-

mukainen ja persoonallinen. ECDL Finland valitsee Suomen

voittajan, joka saa palkinnoksi 200 euron lahjakortin ja

osallistuu kansainväliseen kisaan. Kisan pääpalkintona on

kahden hengen luksusmatka Espanjaan, Barcelonaan loka-

kuussa 2007.

Osallistua voit suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi. Lähetä kilpailuvas-

tauksesi 10.8. mennessä sähköpostilla osoit-

teeseen [email protected]. Vastauksesta on käytävä ilmi kirjoittajan nimi, ikä sekä organisaatio, missä on ECDL-tutkinnon on

suorittanut.

ECDL Finlandilla on oikeus julkaista kilpailuvastauksia verkkosivuillaan

sekä Taitosanomat –lehdessä. Voittajalle ilmoitetaan henkilökohtaisesti.

Tee hyvä päätös ja ota tietoturva haltuun jo tänä kesänä! ECDL Fin-landin tietoturvan verkko-oppimateriaali on valmis. Kätevimmin voit ti-lata materiaalin ecdl-verkkokaupan kautta (kauppa.ecdl.fi) tai suoraan sähköpostitse osoitteesta [email protected]. Yksittäisen materiaalipaketin hinta on 69 € (sis alv 22 %). Mikäli olet kiinnostunut materiaalista ope-tuskäyttöön, ota yhteyttä niin teemme tarjouksen!

ECDL-tapahtumakalenteri

TIETOTURVAN VERKKO-OPPIMATERIAALI NYT MYYNNISSÄ

Hintoihin lisätään arvonlisävero. Lisätietoja ja ilmoittautumiset: Heli Leppänen,

Sivu 8

Koulutus/Tapahtuma

Paikka Ajankohta/aika Hinta

ECDL

Testinvalvojakoulutus

Jyväskylä, Jyväsky-

län aikuisopisto

18.6.

klo 10.00-16.00

195€

ECDL

Testinvalvojakoulutus

Vaasa, Vaasan akk,

Runsorintie 1

13.8.

klo 9.00-16.00

195€

ECDL

Testinvalvojakoulutus

Kajaani, Kainuun

ammattiopiston ai-

kuiskoulutusyksikkö

EDUKAI

21.8.

klo 9.00-16-00

195€

CTP-koulutus

Helsinki

23.8.-24.8.

1340€

ECDL

Testinvalvojakoulutus

Helsinki,

Datafrank oy

31.8.

klo 9.00-16.00

195€