Transcript
Особливості викладання курсу Особливості викладання курсу інформатики у початковій школі інформатики у початковій школі за підручником за підручником “Сходинки до інформатики” “Сходинки до інформатики” автор Коршунова О.В.автор Коршунова О.В.
Коршунова Ольга Вікторівна, вчитель інформатики Зміївського ліцею №1 Харківської області, вчитель вищої категорії, вчитель методист. Стаж роботи 20 р.
До методичного забезпечення вивчення До методичного забезпечення вивчення курсу інформатики у 2 класі увійшли:курсу інформатики у 2 класі увійшли:рр
робочий зошит учня робочий зошит учня (видавництво “Генеза”);(видавництво “Генеза”);з питань придбання: з питань придбання: www.geneza.uawww.geneza.ua, , cnml.com.uacnml.com.uaтел. тел. : +38 (044) 408 73 81, 408 38 21, 408 75 66 : +38 (044) 408 73 81, 408 38 21, 408 75 66
навчально-методичний посібник для вчителя навчально-методичний посібник для вчителя “Готуємось до уроків інформатики у 2 класі” “Готуємось до уроків інформатики у 2 класі” (видавничий дім “Освіта”, (видавничий дім “Освіта”, виходить з друку виходить з друку 33 вересня вересня))з питань придбання з питань придбання тел.: тел.: 044 379 1054 044 379 1054 або ж на сайті або ж на сайті cnml.com.uacnml.com.ua;;
робочий зошит учня робочий зошит учня «Сходинки до інформатики». Творчі «Сходинки до інформатики». Творчі завдання та опорні схеми. 2 клас.»завдання та опорні схеми. 2 клас.» (видавничий дім “Освіта”, (видавничий дім “Освіта”, виходить з друку у вереснівиходить з друку у вересні))з питань придбання з питань придбання тел.: тел.: 044 379 1054 044 379 1054 або ж на сайті або ж на сайті cnml.com.uacnml.com.ua;;
програмне забезпечення “Інформатика. 1 рік навчання”програмне забезпечення “Інформатика. 1 рік навчання”програма поширюється програма поширюється безкоштовнобезкоштовно, , завантажити можна з сайту завантажити можна з сайту www.osvita-dim.com.uawww.osvita-dim.com.ua.. ( (у перший тиждень вересняу перший тиждень вересня))
2 класкількість
годин
1 Комп’ютери та їх застосування. 3 2 Основні складові комп’ютера. Початкові навички роботи з комп’ютером. 9
3 Поняття про повідомлення, інформацію та інформаційні процеси. 5 4 Алгоритми і виконавці. 4 5 Об’єкти. Графічний редактор. 8 6 Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів. 4 7 Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. 2
3 клас1 Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 2-й клас. 2
2 Інформаційні процеси і комп’ютер. 4 3 Файли та папки. Вікна та операції над вікнами. 4 4 Пошук даних в Інтернеті. 6 5 Робота з презентаціями. 7 6 Алгоритми і виконавці. 5 7 Створення проектів 4 8 Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. 3
4 клас 1 Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3-й клас 2
2 Операції над папками і файлами. 3 3 Опрацювання тексту на комп’ютері. 7 4 Електронне листування. 5 5 Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням. 8 6 Створення проектів 6 7 Повторення і систематизація навчального матеріалу. Резервний час. 3
Зміст програми “Сходинки до інформатики”.Зміст програми “Сходинки до інформатики”.
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Більшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксівБільшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксів ..
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Більшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксівБільшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксів ..
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Більшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксівБільшість матеріалу подано у вигляді намальованих історій-коміксів ..
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Мотивація реалізується створення проблемних ситуацій на початку Мотивація реалізується створення проблемних ситуацій на початку параграфа або інтригуванням новою історією.параграфа або інтригуванням новою історією.
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Наведені приклади тісно повНаведені приклади тісно пов ’’язані з повсякденним життям учняязані з повсякденним життям учня
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Наведені приклади тісно повНаведені приклади тісно пов ’’язані з повсякденним життям учняязані з повсякденним життям учня
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Розглядання малюнків сприяє формуванню спостережливості учнів.Розглядання малюнків сприяє формуванню спостережливості учнів.
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Передбачені різні форми роботи (в парах та малих групах) .Передбачені різні форми роботи (в парах та малих групах) .
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Система запитань:Система запитань:
Сходинки до інформатики. 2 клас.Сходинки до інформатики. 2 клас.Система запитань:Система запитань:
Робочий зошит учня. 2 клас.Робочий зошит учня. 2 клас.
Робочий зошит учня. 2 клас.Робочий зошит учня. 2 клас.
Робочий зошит учня. 2 клас.Робочий зошит учня. 2 клас.
Зміст посібника “Зміст посібника “Готуємось до уроків Готуємось до уроків інформатики у 2 класі”:інформатики у 2 класі”:
- пояснювальна записка та загальні методичні пояснювальна записка та загальні методичні рекомендації;рекомендації;
- календарно-тематичне планування;календарно-тематичне планування;- перелік необхідного програмного забезпечення перелік необхідного програмного забезпечення
для реалізації практичного етапу на кожному для реалізації практичного етапу на кожному уроці;уроці;
- теоретичний матеріал для підготовки до теоретичний матеріал для підготовки до викладання кожної теми уроку за схемою:викладання кожної теми уроку за схемою:
- відповіді на завдання з робочого зошита учня.відповіді на завдання з робочого зошита учня.
Інформатика. 1 рік навчання.Інформатика. 1 рік навчання.
Інформатика. 1 рік навчання.Інформатика. 1 рік навчання.
Робочий зошит учня Робочий зошит учня «Сходинки до інформатики». Творчі «Сходинки до інформатики». Творчі завдання та опорні схеми. 2 клас.»завдання та опорні схеми. 2 клас.»
Користь використання опорних схем у навчальному процесі очевидна і багатопланова:
опорна схема представлена у вигляді символів, яких не багато, і вони, виконуючи функцію наочності, дозволяють легко запам'ятати матеріал;
опорні схеми дозволяють максимально систематизувати матеріал, що полегшує засвоєння дітьми навчального матеріалу;
опорні схеми розвивають у дітей образність і системність мислення, особливо ці результати проявляються коли учні вже самі складають схеми нової теми;
опорні схеми привчають дітей з молодшої школи до концентрації уваги і дають навички написання лекцій.
! Опорні схеми повинні постійно підключаться до роботи на уроці, а не висіти, як плакати.
Приклад завдання зі складання опорної Приклад завдання зі складання опорної схеми:схеми:До теми «Комп’ютери та їх застосування»Склади схему використовуючи наліпки.Схема № 2
Опис завдання з посібника "Сходинки до інформатики. Опис завдання з посібника "Сходинки до інформатики. Творчі завдання та опорні схеми. 2 клас.», що можна Творчі завдання та опорні схеми. 2 клас.», що можна використати для створення міні-проекту:використати для створення міні-проекту:
На повному розвороті посібника учні бачать малюнок на якому зображено людей різних професій, що просять допомоги. Наприклад, секретар, що сидить за столом заваленим паперами говорить: «Допоможіть, я не вспіваю виготовляти потрібні документи!», бухгалтер: «Допоможіть, я не можу швидко порахувати та створити звіти» і т.п. Внизу сторінки подані наліпки різних типів комп’ютерів та нових висловлювань. Учні повинні наліпити зображення комп’ютерів на робочі місця (підібравши необхідний тип ПК), змінити вираз похмурого обличчя робітника (також за допомогою наліпок з посмішками), підібрати нові висловлювання (наприклад для секретаря: «Тепер я можу всі документи зберігати у електронному вигляді, змінювати їх, друкувати у будь-якій кількості».
До методичного забезпечення вивчення До методичного забезпечення вивчення курсу інформатики у 2 класі увійшли:курсу інформатики у 2 класі увійшли:рр
робочий зошит учня робочий зошит учня (видавництво “Генеза”);(видавництво “Генеза”);з питань придбання: з питань придбання: www.geneza.uawww.geneza.ua, , cnml.com.uacnml.com.uaтел. тел. : +38 (044) 408 73 81, 408 38 21, 408 75 66 : +38 (044) 408 73 81, 408 38 21, 408 75 66
навчально-методичний посібник для вчителя навчально-методичний посібник для вчителя “Готуємось до уроків інформатики у 2 класі” “Готуємось до уроків інформатики у 2 класі” (видавничий дім “Освіта”, (видавничий дім “Освіта”, виходить з друку виходить з друку 33 вересня вересня))з питань придбання з питань придбання тел.: тел.: 044 379 1054 044 379 1054 або ж на сайті або ж на сайті cnml.com.uacnml.com.ua;;
робочий зошит учня робочий зошит учня «Сходинки до інформатики». Творчі «Сходинки до інформатики». Творчі завдання та опорні схеми. 2 клас.»завдання та опорні схеми. 2 клас.» (видавничий дім “Освіта”, (видавничий дім “Освіта”, виходить з друку у вереснівиходить з друку у вересні))з питань придбання з питань придбання тел.: тел.: 044 379 1054 044 379 1054 або ж на сайті або ж на сайті cnml.com.uacnml.com.ua;;
програмне забезпечення “Інформатика. 1 рік навчання”програмне забезпечення “Інформатика. 1 рік навчання”програма поширюється програма поширюється безкоштовнобезкоштовно, , завантажити можна з сайту завантажити можна з сайту www.osvita-dim.com.uawww.osvita-dim.com.ua.. ( (у перший тиждень вересняу перший тиждень вересня))
Сходинки до інформатики. Сходинки до інформатики. 33 клас. клас.((форзац підручника)форзац підручника)
Сходинки до інформатики. Сходинки до інформатики. 33 клас. клас.((фрагмент передмови)фрагмент передмови)
Сходинки до інформатики. Сходинки до інформатики. 33 клас. клас.((приклад подання матеріалу)приклад подання матеріалу)
Сходинки до інформатики. Сходинки до інформатики. 33 клас. клас.((приклад подання матеріалу)приклад подання матеріалу)
Сходинки до інформатики. Сходинки до інформатики. 33 клас. клас.((приклад подання матеріалу)приклад подання матеріалу)
korshunovao@mail.rukorshunovao@mail.ru
top related