KELURAHAN PERDAMAIAN STABA T SKRIPSIrepository.uma.ac.id/bitstream/123456789/10215/1...Pengujian hipotesis menggunakan teknik one way anova. Dari hasil pengolahan data ternyata didapat
Post on 02-Jan-2020
7 Views
Preview:
Transcript
KELURAHAN PERDAMAIAN STABA T
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Universitas Medan Area
Oleh:
YOGIE RIV ANDI PRA TAMA 098600260
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MEDAN AREA
MEDAN
2014
UNIVERSITAS MEDAN AREA
•
JUDUL SKRIPSI
NAMA MAHASISW A NIM JURUSAN
: PERBEDAAN KEMA TANGAN BERAGAMA ANTARA ETNIS MELA YU DAN BANTEN DI LINGKUNGAN II SETIA KELURAHAN PERDAMAIAN, STABAT.
: YOGIE RIVANDI PRATAMA : 098600260 : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Tanggal Sidang Meja Hijau
20 November 2014
\.
Menyetujui Komisi Pembimbing
(Dr. Nefi Darma anti, MSi ) Pembimbing I
(Salamiah Sari Dewi, S.Psi, M.Psi) Pembimbing II
Mengetahui
D e k a n
(Prof. DR. Abdul Munir, M.Pd.)
11 UNIVERSITAS MEDAN AREA
.
DIPERTAHANKANDil)EPAN DE\VAN PENGUJI SKRIPSI FAf{(JLTAS PSI.KO LOG� UNI'VERSIT AS MEDAN AREA
DAN DITERIMA UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN DARI SYARA T-SYARAT GUNA MEMPEROLEH
GELAR SARJANA (S.l) PSIKOLOGI
MENGESAHKAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MEDAN AREA
Dekan
A �
(Prof. DR. �. Abdul Munir, M.Pd.)
DEW AN PENGUJI
1. Ketua : Prof. Dr. Abdul Munir, M.Pd.
2. Penguji I : Dr. Neti Darmayanti, MSi
3.Penguji II : Salamiah Sari Dewi, S.Psi, M.Psi
4. Sekertaris: Drs. Mulia Siregar, M.Psi
iii
TANDA TANGAN
UNIVERSITAS MEDAN AREA
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini
adalah benar adanya dan merupakan hasil karya saya sendiri. Segala kutipan karya
pihak lain telah saya tulis dengan menyebutkan sumbemya. Apabila dikemudian
hari ditemukan adanya plagiasi maka saya rela gelar kesarjanaan saya dicabut.
lV
Medan, Nopember 2014
Peneliti,
Yogie Rivandi Pratama
NIM .09 .860 .0260
--- ---------'-- ---- ------ -- - --·--- -----·--'---� -·----- ·----- --
UNIVERSITAS MEDAN AREA
Peneliti:= menyadari bahwa keberhasilan dalam menyelesaikan skripsi ini
tidak terlepas dari bimbingan, bantuan serta kerja sama yang baik dari berbagai
pihak, oleh karena itu sudal1 sepantasnya dengan segala kerendahan hati peneliti
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besamya kepada :
1. Yang teristimewa dan yang tercinta kepada kedua orang tuaku Ayahanda Ibnu
Hiban, yang telal1 memberikan ilmu tentang makna artinya sebuah kehidupan,
dan seorang sosok lelaki sejati di mataku beliau memberikan nasehat-nasehat
yang membuatku tetap kuat sampai saat ini dalam menjalankan tanggm1g
jawab serta kewajibanku, beliau yang banting tulang setiap hari untuk
kebutuhan keluarga, dan juga Almarhmnah lbunda Rukyah, yang telal1
melahirkan dan membesarkanku dengan penuh kasih sayang tanpa mengenal
lelal1 hingga ajal tiba, serta ibu tiriku Siti Basyariah yang terus memberikan
semangat yang luar biasa dan juga dukungan dari segi moril maupun materil
kepada peneliti sampai selesainya skripsi ini. Terima kasih sebesar-besarnya
atas semua cinta dan kasih sayang yang telah kalian berikan di dalam
kehidupan ini, Aku sayang kalian
2. Buat keluargaku tersayang, adik-adik ku Rinaldo Dwiki Dewantara, Habib
Rif qy, serta seluruh keluarga yang selalu mendoakan dan memberikan
dukungan serta semangat dikala suka maupun duka dalam penyelesaian skripsi
mi.
3. Yayasan H. Agus Salim UMA yang telah rnendirikan Universitas Medan Area
tempat peneliti menimba ilmu.
4. Bapak Prof Dr. H. Ali Yakub Maton ang, M.A, selaku Rektor UMA
------ --�- -· -------------
Vll
UNIVERSITAS MEDAN AREA
5. Bapak Prof Dr. H. Abdul Munir, M.Pd ,selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Medan Area sekaligus sebagai ketua sidang.
6. Ibu Dr. Nefi Dannayanti, Msi, selaku Pembirnbing I yang telah banyak
memberikan arahan, saran, dan juga nasehat-nasehat yang membuat peneliti
semakin semangat,
7. Ibu Salamiah Sari Dewi, S.psi, M.psi, selaku Pembimbing II yang juga banyak
memberikan arahan dan saran kepada peneliti guna penyempurnaan skripsi
llli.
8. Bapak Drs. Mulia Siregar, M.psi, selaku sekretaris tim penguji.
9. Ibu Laili Alfi.ta, S.Psi, M.M, selaku kepala bagian sekaligus Dosen wali
penulis.
10. Selumh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Medan Area yang telah
membantu dan memberikan bekal ilmu kepada peneliti delni kelancaran
hingga selesainya skripsi ini.
11. Selurnh Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Medan Area, Bang
Syamsir, Bang Andi, Kak Fida, Kak Tati, Kak yanti, Bang Janer, dan Bang
Mimi yang juga telah banyak membantu peneliti dalarn urusan administrasi.
12. Selurnh teman-teman Psikologi angkatan 2009, Marudut, Adam, Boy, Acong,
Indra, Muda, Abonk, Sihar; Legis, Vincent, Iwan, Ilul, Ipul, Rizqy dan
Teman-teman yang lain yang tidak dapat ku sebutkan narna nya satu persatu.
Semoga kita selalu sukses setelah ini.
Vlll
- -· ··- - -- . ---- ---- -- ----- --�---·--- ----·------------
UNIVERSITAS MEDAN AREA
13. Teman-teman Facebci0k yang telah mau meluangkan waktu untuk berdiskusi
soal statistika, Kharisma Prima, Lady Lusifer, Segelas Kopi Hangat. Terima
kasih.
14. Buat seluruh kamerad di Medan, Radi, Purnomo, Fatra, Bang Hasan, Akbar,
Arby, Fandi, Ayu, Desy, Rizki, Tania, Ika, Brad Jeffiy, Resti teman-teman
lhnu Sejarah 2008 dan yang lainnya yang tidak dapat kusebutkan satu-persatu.
Ternslah Berjuang !
15. Untuk semua organisasi dimana aku pemah berada dan menimba ilmu
darinya, keluarga besar Gerakan Mahasiswa Pro-Demokrasi
(GEMAPRODEM), Liga Mahasiswa Nasional untuk Demokrasi (LMND),
Serikat Rakyat Miskin Indonesia (SRMI), Serikat Perjuangan Rakyat
Indonesia (SPRl), Sanggar Bela.jar Tunas Bangsa (SBTB), Yayasan
Pendidikan Angkl1 Founding di Sumatera Utara, yang tidak dapat disebutkan
namanya satu per satu, terimakasih karena telah banyak memberikan ilmu dan
pengalaman yang sangat luar biasa kepada peneliti, rumah barn, keluarga barn,
sahabat barn, warna barn yang tidak dapat penulis ungkapkan dengan kata
kata.
16. Buat Kepala Lingkungan II Setia, bang Karnak yang memberikan kesempatan
peneliti untuk melakukan penelitian. Terima Kasih.
17. Dan yang terakh:ir buat semua pihak-pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan
satu persatu, yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
Terima kasih atas dukungannya. Semoga kalian semua selalu dapat yang
terbaik.
lX
---------- - - - ---------
UNIVERSITAS MEDAN AREA
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk
itu peneliti mengharapkan saran dan kritikan yang sehat dan juga pandangan yang
bersifat membangun dari semua pihak sebagai masukan bagi peneliti.
Akhir kata peneliti mengucapkan terima kasih bagi setiap pembaca dan
berharap agar kiranya skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
x
Medan, Nopember 2014
Peneliti,
Yogie Rivandi Pratama
NIM.09 .860. 0260
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DkFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... . . . ... . ..... . . . .. ....... . . .... ... ............ . ..... . . ... . .. . . . . . . . . i
HALAMAN PERSETUJUAN .. . . .. . . . . . .... ... ... . . . . . . . . . .. . . . . .. ... . . . . .... . . .... . .. ii
HALAMAN PENGESAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. iii
SURAT PERNYATAAN . . . . . . . . . . . . . . ........... . . .. . . . . .. . . . ..... .. . . . ... . . . . . .. . . ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v
HALAMAN MOTTO . . . . . . . . . . . ..... . . . . . . . ... .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . ... . .. . . ... . . . vi
KATA PENGANTAR . . ... . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . vii
DAFTAR ISI.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi
ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvii
BAB I PENDAHULUAN . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. 1
A Latar belakang masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
. . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. ... . . 8
B. Identifikasi Masalah . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . 8
C. Batasan Masalah.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
D. Rumusan Masalah . . . . . . ... . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
E. Tujuan Penelitian......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 9
F. Manfaat Penelitian . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ... . . .. . . . . . . . . iO
1. Manfaat Teoritis. .. .. . . . . . .. .. . .. . . . . . .. . . . . .. .. . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. 10
2. Manfaat praktis... . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ... . . . . . . .... . . 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA... ... . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . .. ..... ............ .. . 11
A Penge11ian Etnis. . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .... . . . . . .. .. . .. . . ... 11
B. Aspek-aspek Identitas Etnis........... . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . . .. 12
C. Etnis Meiayu di Langkat . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. .. .. . . .. . 13
Xl
UNIVERSITAS MEDAN AREA
D. Etnis Banten di Langkat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
E. Pengertian Kematangan Beragama. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
F. Usia Kematangan Beragama... . . . ... ... ... ... ... ... ........ ... ...... ...... 20
G. Aspek-aspek Kematangan Beragama... . . . .. . . .. . .. ... . . . . . .......... .. . .. 21
H. Ciri-Ciri Kematangan Beragama....... ............ ...... . . . . . ... . . . . . . . . 24
I. Faktor-Faktor dalam Kematangan Beragama. .. .. . .. .. .. . . .. ..... .. ..... 26
1. Faktor Internal . . ... . . . . ... . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . ... . . . ... . . . . . . . . . . . 26
2. Faktor Ekstemal . . . . .. . .. . .. . . . . .. ... . . . . . . . . . . ... .. . .. . .. . . .. . .. . . . 27
J. PerbedaaJ.1 Kematangan Beragama Antara Etnis Melayu Dan
Banten Di Li.ngkungan II Setia Perdamaia.n Stabat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
K. Kera.ngka Konseptual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
L. Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
BAB III ME TO DE PENELITIAN . . .. . . .. . . . . . .. ..... . . . . . . . . .. . . . . . ... .. .. . ..... .. . 34
A. Identifikasi Variabel Penelitia.n... .. . . . . . .. . . . . . . .. . .. . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 34
B. Definisi Operasional Variabel . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
l. KematanganBeragama . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . ... .. . . . . . . . . .. . . 35
2. Etnis ............................................ ......................... 35
C. Populasi da.n T eknik Pengambilan Sarnpel... . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. .. . . . . . . . . 36
1. Populasi . . . . . ... . ... . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . : .......................... 36
2. Teknik Pengambilan Sampel . . ........ . . . ... . . .. . .. . . . . .. . . . . . .. . . . . . 36
3. Sampel Penelitian ... ..................................... ... ............ 37
D. Metode Pengumpulan Data ....... ............................. .............. 37
E. Validitas dan Reliabilitas . . . ... ..... . .. . . ... . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . .. ... . . .. . . . . . 38
Xll
·-------
UNIVERSITAS MEDAN AREA
1. Validitas . ..... ... . . .. .. . .. .. . . .. .. ; . .... ..... .... . . . . . .. ... . ... .. .. . . . . 38
2. Reliabilitas Alat Ukur . . . . .... . . . .. . . . .. .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . .. . . .. . . . 40
F. Metode Analisis Data ... . .. .... . . .. . . . . . .. . .. ........ ...... . .. . .. . . . . . . . . . ... . . 41
BAB IV LAPORAN PENELITIAN .. . .. . . . . . . . ..... . . . . .. . .. . ... . . . . . . .. . .. . . .. . . . . 43
A. Orientasi kancah dan persiapan penelitian. . . . . . . .. . .. . .. ... . . . . . . .. . . . . 43
B. Persiapan penelitian meliputi persiapan administrasi. . . . . . . . . . .. . . . . . 44
1. Persiapan Administrasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2. Persiapan Alat Ukur Penelitian . .... . .... . . ... ... .. . . .. . .. . ... ... .. 45
C. Uji Coba Alat Ukur... . . . ... ... .. .. . ... . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . ... . . . . .. . . . . 46
D. Uji Validitas dan Reliabilitas. .. ... .. . . . . . . . . .. . .. . . .. . . . . . . . . . . . ... . . . . . ... 47
1. Uji V aliditas . . .. .. .. .. .. . . .. .. .. .. . . . .. .. . . .. . . . . . . .. .. . .. .. .. .. . .. . . . 4 7
2. Uji Reliabilitas . . . . ... .. .. . . . .. .... . . . . . . . ..... . . . .... . .... .... . . .. . .... 48
E. Analisis Data dan Hasil Penelitian. . . .. .. . . . . . . .. . . . .. . . . . .. .. . . ... . . . . . .. 49
F. Uji. Aswusi. .. . . .. . .... .. .. .. . . .. . . .. .. ..... . . . . .. . .. . . . . . . .. .. . . . .. . . ... . . . .. .. 49
I. Uji Norrnalitas Sebaran . .. . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. .. . .. . . . . . . . . . .. . .. . . . . 49
2. Uji Homogenitas . .. . .. . . . .. .. .. . . .. .. .. . . . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. . 5 0
G. Hasil Perhitungan Analisis Varians...... . .. ... . . . . .. . .. ... .. . .. . .... .. . ... 5 1
H. Hasil Perhitungan Mean Hipotetik dan Mean Empirik... . .. . . .. ...... 52
I. Pembahasan... . .. .. . .. . . .. .. .. . . . . . .. . .. . . . . . . . .. . .. .. .. .. . . . .. .. . .. . .. . .. .. .. 5 4
BAB V PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 9
A. Kesimpulan... . . . . . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . .. . . .. .. . . . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. . . . .. . 59
B. Saran....... ... .. . .............. . . ...... ...... ... . ................. . ........ 59
DAFTAR PUSrAKA . .. .... .. . ...... .... .. .... ..... . ...... . . . . .. ...... ...... ........ 6 1
Xlll UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR GAMBAR
1. Kerangka Konseptual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2. Metode Analisis Varian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
XlV
, j I !
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR TABEL
Tabel l . Skala Kematangan Beragama Sebelum Penelitian . . . . . . . . . . . . .. . . . . 46
Tabel 2. Skala Kematangan Beragama sesudah Penelitian .. . . . . .. . . . . .... . .. 48
Tabel 3. Uji Nonnalitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . ... . . . .. . , . . .. . . .. . . . ... . . .. . .. 50
Tabel 4. Uji Homogenitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Tabel 5. Perhitungan Analisis Varian . . . . .. .. .. . . .. .. . . .. . .. . . .. .. .. . . . .. . . .. .. .. 52
Tabel 6. Hasil Perhitungan Nilai Rata-rata Hipotetik
Dan Nilai Rata-rata Empirik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 53
xv UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR LAMPIRAN
A. Angket Dan Skala Alat Ukur Kematangan Beragama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
1. Angket . . . . .. .. . . . . . .. .. . ... . . . . .. ... . .. ... ... ... ... . . . .. . . ... ... . .. .. . .. . ..... .. . 65
2. Skala Kematangan Beragama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
B. Data Butir Kematangan Beragama ..................... . ........ ...... . .. ...... ........ 72
C. Hasil Uji Anaiisis . . .. . . .. . . .. .. . .. . . .. . . . . .. . . . . . . .. .. .. .. . . . .. . .. . .. .. . . . . .. . .. . . . . . . .. . . . . . . . 7 5
1. Uji Validitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
2. Uji Reliabilitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3. Uji Nonnalitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4. Uji Homogenitas,.. .. . . .. . .. . . . . . . ... .. . . . . . . . ... .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .... . . . . . . 83
5. Uji Analisis Varian .... .. . ... . . . .. . . . .. ........ . . . ... ...... .. ... ... ... . . . ....... 83
D. Surat Pengantar Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
E. Surat Keterangan Selesai Penelitian ... ..... .. . . .. . . . .. . ... . .. . . ........ . .. . . .... . 86
XVl
UNIVERSITAS MEDAN AREA
ABSTRAK
PERBEDAAN KEMATANGAN BERAGAMA ANTARA ETNIS MELA YU DAN BANTEN DI LINGKUNGAN II SETIA KELURAHAN
PERDAMAIAN STABAT Oleh:
Y ogie Rivandi Pratama 09.860.0260
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kematangan beragama antara etnis melayu dan banten di lingkungan II setia kelurahan perdamaian stabat. Hipotesis yang diajukan adalah ada perbedaan kematangan beragarna antara etnis melayu dan banten, dimana etnis melayu sebagai penduduk asli yang masih sedikit lebih baik dalam rnempraktekan tradisi budaya lebih tinggi kematangan bergamanya ketimbang etnis banten yang rnerupakan suku pendatang yang sudah melupakan tradisi budaya kecuali aspek linguistiknya saja. Populasi yang digimakan adalah penduduk etnis Banten dan Melayu di lingkungan II setia kelurahan perdamaian stabat yang berusia 40 keatas. Sampel penelitian berjumlah 40 om.mg dari etnis Melayu dan 40 orang dari etnis Banten. Penggumpulan data rnenggunakan skala kematangan beragama.
Pengujian hipotesis menggunakan teknik one way anova. Dari hasil pengolahan data ternyata didapat hasil bahwa tidak ada perbedaan kematangan beragama yang signifikan antara etnis Melayu dan Banten di lingkungan II setia kelurahan perdarnaian stabat (p = 0.524 > 0,05). Dengan dernikian hipotesis ditolak. Kematangan beragarna etnis Melayu dan Bante.11 digolongkan sama-sama berada pada kategori tinggi, dimana nilai mean ernpirik etnis Melayu adalah 134,78, karena nilai rata-rata hipotetik < dari nilai rata-rata empirik, dimana selisilmya melebihi bilangan satu SB/SD. Selanjutnya nilai mean ernpirik untuk etnis Ban ten adalah 131, 78, karena nilai hipotetik < dari nilai rata-rata empirik, dirnana selisihnya melebihi bilangan satu simpangan baku/standar deviasi.
Kata Kunci': Kematangan Beragama, Etnis, Melayu, Banten
XVll UNIVERSITAS MEDAN AREA
A. Latar belakang masalah
BAB I
PENDAHULUAN
1
Masa dewasa madya (40-60 tahun) merupakan masa di mana seseorang
mulai memiliki perhatian terhadap agama jauh lebih besar dibandingkan dengan
masa sebelumnya, dan kadang-kadang minat dan perhatiannya terhadap agama ini
dilandasi kebutuhan pribadi dan sosial. Individu-individu yang memasuki masa
masa usia madya ini, biasanya akan cendernng untuk melakukan hal-hal yang
bernilaikan keagamaan (Hurlock, 1998).
Dengan kata lain pada masa dewasa madya ini bisa juga dikatakan sebagai
masa transisi seseorang dari kehidupan muda mereka yang cendemng jauh dari
agama ke kehidupan barn yang mengaral1 ke ranah spiritual. Semakin seringnya
seseorang mengamalkan dan menghayati suatu ajaran agama maka orang-orang
tersebut akan mencapai tingkat kematangan beragama yang baik.
Allport dalam Wahyuni (2008) menyatakan bahwa kematangan beragama
mempakan watak keberagamaan yang tercipta melalui pengalaman-pengalaman
individu dalam kehidupan dan akan berubah menjadi konsep-konsep dan prinsip
prinsip dalam hidup yang akan mengarahkan kehidupan individu ke arah yang
lebih baik.
Jalaludin (2007) memberikan gambaran tentang ciri-ciri seseorang dengan
keberagamaan yang matang akan terlihat dari keman1puannya dalam memahami,
menghayati serta mengaplikasikan nilai-nilai luhur agama yang dianutnya dalam
UNIVERSITAS MEDAN AREA
2
keh.idupan sehari-hari. Artinya seseorang yang matang dalam beragama akan
mampu menyelaraskan antara nilai-nilai moral agama dalam kehidupan seh.ari
h.ari seperti membangun toleransi, berpikiran terbuka (tidak fanatis, tidak
konservatif), menolong sesama, dan lain sebagainya.
Ibnu Qoyyim ulama abad ke 7 dalam Hasan (2005) juga menyebutkan
beberapa ciri bagi orang yang matang beragama dalam konteks keislaman.
Menurutnya seseorang yang terbina keimanannya yaitu : ia yang selalu menjaga
peningkatan keimanannya agar selalu bertambah kualitasnya, menanamkan pada
dirinya kebesaran dan keagungan Allah, akalnya diarahkan untuk memikirkan
ayat-ayat Allah Al-Kauniyah dan Al-Qur'aniyah, kepribadiannya dibangun di atas
pondasi akh.lak mulia sehingga kalau berbicara dia jujur bennuka manis
menyantuni yang tidak mampu tidak menyakiti orang lain dan berbagai akh.lak
mulia, memperhatikan lingkungannya sehingga dia berperan aktif
mensejahterakan masyarakat baik intelektualitasnya, ekonominya, kegotang
royongannya dan lain-lain, tidak mengumbar kemauannya ke arah yang distruktif
tetapi justru diaral1k:an sesuai dengan kehendak Allal1, kemauan yang
mendorongnya selalu beram�l shaleh, memberikan hak-hak badan untuk ketaatan
kepada Allah, dan yang terakh.ir adalah seseorang yang terbina nafsu seksualnya
yaitu diarahkan kepada ·perkawinan yang dihalalkan Allah SWT sehingg_a dapat
menghasilkan keturunan yang shaleh dan bennanfaat bagi agama dan negara.
Namun jika seseorang kurang dalam pemahaman agamanya maka yang
terjadi adalah kecendrungan berprilaku destruktif atau merusak tatanan kehidupan
sosial seperti yang sering terlihat dalam kehidupan seb-.ffi-haii. Prilaku tersebut
UNIVERSITAS MEDAN AREA
DAFTAR PUSTAKA
Al-Hajjaji, Hasan bin Ali bin Hasan. 1998. lbnu Qoyim. Jeddah: Darul Hafidz
Ancok, N ashori. 2005. Psikologi Islam. Y ogyakarta : Pustaka Pelajar.
61
Arikunto, Suharsini, 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi
Revisi ke-V. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Azwar, S. 2002. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
------------1986. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta, penerbit : Liberty
Y ogyakarta.
Barth, Fredrik., 1988, Kelompok Etnis dan Batasannya (terj.). Jakarta. UI Press.
Daradjat, Zakiah, 1978. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang.
------------------ 2005. Problematika remaja Indonesia. Y ogyakarta Pustaka
Pelajar.
Hadi, Sutrisno. 1994. Metodologi Research I, Yogyakarta: Yayasan Penerbitan
Fakultas Psikologi UGM.
Harian Suara Merdeka. 2010. Tersangka Teroris Menghilang.
http://suaramerdeka.com/v l /index.php/read/news/2010/07/l l /59395/
TersangkaTerorisMenghilang. Diakses 9 Oktober 2013
Hurlock, Elizabeth B. 1998. Psikologi perkembangan : Suatu pendekatan
sepanjang rent,ang kehidupan: Penerbit: Erlangga Terbit: Jakarta.
Jalaludin, 2007. Psikologi Agama, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Khusnun , Rofik. 2010. Hubungan Antara Kematangan Bergama Dengan Pr;/aku
Kejawen Masyarakat Desa Karangduren Kecamatan Sawit
Kabupaten Boyolali. (Tersedia Secara Online). STIAIN Salatiga.
UNIVERSITAS MEDAN AREA
62
http://perpus.stainsalatiga.ac.id/seg.php?a=detil&id=269. Diakses 19
Januari 2014.
Koentjaraningrat. 1990. Pengantar I/mu Antropologi. Jakarta : Rineka Cipta
Nashori, Fuad dan Mucharam, Rachmy Diana, 2002, Mengembangkan Kreativitas
Dalam Perspektif Psilwlogi Islam, Jogyakarta : Menara Kudus.
Nopembri, Soni. 2009. Dominasi Karakter Ras Dan Etnis Dalam Pencapaian
Bidang Olahraga (Tersedia Secara Online). Universitas Negeri
Yogyakarta.http:/htaffuny.ac.idlsitesldefault/files/penelitian/Soni%20
Nopembri,%20S.Pd.,M.Pd./Dominasi%20Karakter%20Ras%20dan%
20Etnis%20dalam%20olahraga.pdf Diakses 20 01..'tober 2013.
Pelzer, Karl. 1977. Tuan Kebun Dan Petani : Sejarah Politik Kolonia! Dan
Pe1juangan Agraria Di Sumatera Timur . Jakarta : Sinar Harapan.
Rosenthal, D. A., & Feldman, S. 1992. The nature and stability of ethnic identity
in Chinese youth: Effects of length of residence in two cultural
contexts. Journal of Cross-Cultural Psychology.
Setiadi. 2007. Konsep dan penulisan riset keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilnm
Shihab, M. Q. 1999. Wawasan Al-Qur'an Tentang Kebebasan Beragama Passing
Over Melintasi Batas Agama. Jakarta: Penerbit PT Gramedia Pustaka
Utama.
Sugiono. 2007. Metode penelitian kualitatif,' kuantitat(f Dan R & D. Bandung, Alfa beta.
Sururin, 2004. I/mu Jiwa Agama, Jakarta : PT Raja Grafo1do Persada.
Takari, Muhammad dan Fadlin. 2009. Sastra Melayu Sumatera Utara. Medan .
Bartong Jaya.
UNIVERSITAS MEDAN AREA
63
-
Tihaini, M, A 2001. Potret Budaya Banten Dulu, Kini, dan Nanti. Jakarta : UI
Press
Wahyuni, Tri heni, 2008. Hubungan kematangan beragama dan sikap terhadap
pergaulan bebas pada anak jalanan di rumah singgah ahmad dahlan
Yogyakarta (Tersedia Secara Online). UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.http://digilib.uin-suka.ac.id/2862/1/BAB%20L o/o20IV .pdf
Diakses 20 Oktober 2013
Widhiarso, wahyu. 2011, Uji Hipotesis Komparatif. Yogyakarta: FP UGM
li1
I /, 111! 'I
UNIVERSITAS MEDAN AREA
UNIVERSITAS MEDAN AREA
FAKULTAS PSIKOLOGI TI. Kolam No. 1 Medan estate, Telp. (061)7366878, Fax.(061)7368012 Medan 20223
E-mail : univ m<".danarea@uma.ac.id Website : www.Uma.ac.id
Nomor :JWb/FO/PP/2014 Lampiran H a 1 : Pengambilan Data
Y th, Kepala Lingkungan II Setia Kelurahan Perdamaian, Stabat Di-Tempat
Dengan hormat,
Medan, 19 Juni 2014
Bersama ini kami mohon kesediaan Bapak untuk memberikan izin dan kesempatan kepada mahasiswa kami:
Nama NPM Program Studi Fakultas
: Y ogie Rivandi Pratama : 09.860.0260 : Ilmu Psikologi : Psikologi
untuk melaksanakan pengambilan data di Lingkungan II Seti.a KeliJ.ralian Perd.amni.an, St.a.hat guna penyusunan skripsi yang berjudul: "Perbedaan Kematangan Beragama Antara Etnis Melayu Dan Banten Di Lingkungan II Setia Kelurahan Perdamaia11, Stabat"
Perlu kami jelaskan bahwa penelitian dimaksud adalah semata-mata untuk tulisan ilmiah dan penyusunan skripsi, yang merupakan salah satu syarat bagi mahasiswa tersebut untuk mengikuti ujian Sarjana Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.
Sehubungan dengan hal tersebut kami mohon kiranya Bapak dapat memberikan kemudahan dalam pengambilari data yang diperlukan dan Surat Keterangan yang menyatakan bahwa mahasiswa tersebut telah selesai melaksanakan pengambilan data di Lingkungan Keitja yang
Bapak pimpin.
Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik diucapkan terima kasih.
Tembusan:
�! !
l '
I I j
I , I I
! � I
� � '
..� I
1
UNIVERSITAS MEDAN AREA
KECAMATAN STABAT KELURAHAN PE�DAMAIAN
LiNGKUNGAN ii SETiA JI. }endral Sudirman Telp/ Hp. 085262962027
liiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiriiiiiiiiiiiiiimnlii
Stabat, 19 �eptember 2014
0
.. .amp Hal : Selesai penelitian
Kep,ada Yth: Wakil Dekan bidang akademik F::ik-111t::is p._ilrnlno-i TTnivP.rsit::is MP.n::in ArP.::i . ----·-- . -···�·� o· -··· . -·-·-- ···---.- . ··--
Di Medan
D_en.g:m hormat, Sesuai dengan surat dari Fakultas Psikologi Universitas medan Area No. 1186/FO/PP/2014,
tanggal 19 Juni 2014 tentang Pengambilan Data denganjudul "Perbedaan Kematangan beragama
Antara Etnis Melayu Dan Banten Di Lingkungan II Setia Kelurahan perdamaian Stabat." Adapun Mahasiswa yang tersebut seperti yang dibawah ini :
Nam a NPM
: Y o.gie. Rivandi J.>ratama : 09.860.0260 · limn Psilrnlno-i . ·····-. -···-·� o ·
Maka dengan ini kami selaku Kepala Lingkungan II Setia Kelurahan perdamaian Stabat,
menyatakan bahwasanya yang bersangkutan telah melaksanakan penelitian sesu.ai dengan judul
di atas. Diharapkan kepada Mahasiswa yang bersangkutan untuk juga menyerahkan hasil
penelitiannya ke pihak Kepala Lingkungan II Setia sebanyak 1 (satu) eksemplar.
Demikian disampaikan, atas kerjasama yang baik kami ucapkan terima kasih.
UNIVERSITAS MEDAN AREA
top related