Transcript
Fernando Romeu Esquerré – fromeu@xtec.catEscola Oficial d’Idiomes De Tortosa
JUGAR
APRENDRE
http://blocs.xtec.cat/tecnoeoi
1. Tipus de Kahoot2. Crear un test3. Preguntes
a) Opció multiple amb textb) Amb imatgec) Amb video
4. Paraules totals, temps, punts5. Opcions generals6. Resultats7. Compartir tests8. Fer servir tests públics9. Kahoot, alumnat i professorat.
Tipus de KahootQuiz és el format més comú. Es basa en preguntes amb límit de temps i puntuació atorgada per rapidesa i correcció en la resposta.
Survey és similar però sense punts. Es pot fer servir si no volem element competitiu
Discussion és una única pregunta, no competitiva. Pot servir per encetar una conversa al començament de classe. Preguntem, per exemple “Serveix per res parlar idiomes?”. Les respostes de l’alumnat aniran apareixent a la pantalla de la classe.
Crear un quiz1. Registrar-se o entrar a getkahoot.com
2. Escollir el tipus de test que volem crear.
3. Donar-li nom.
4. Afegir preguntes i respostes
5. Afegir etiquetes, audiència i nivell de dificultat.
Opció múltiple
• De 2 a 4 opcions.• Una o més respostes
correctes.
• Visió clara de la distribució de respostes.
• Avaluació formativa
Amb imatges
• Saber llocs.
• Vocabulari
• Contraris
• Accions
Basat en vídeo
• Vocabulari
• Cultura
• Accions
• So
Paraules totals, temps, punts.
• Pregunta: 95 caracters
• Opcions: 60 caracters
• Les preguntes poden puntuar o no.
• Hi pot haver més d’una resposta correcta.
• Diversos límits temporals disponibles.
• No es recomanen més de 20 preguntes perquè baixa l’atenció.
• No accepta accents.
Opcions generals.
Mode de joc• Individual• Per equips (nom d’equip + nom de membres).
Un dispositiu per equip.
Resultats
Compartir tests
Trobar i fer servir tests públics
Kahoot, alumnat i professorat.Alumnat Professorat
• Sol jugar en grup (3/4)
• Competitivitat.
• Col·laboració
• Resultats en temps real.
• Saben qui els està guanyant.
• Poden jugar a casa.
• Controla els noms.
• Administra test i pauses.
• Dóna feedback.
• Pot analitzar els resultats.
1. Veiem què ha entès l’alumnat2. Codi de classe3. Crear un test4. Editar preguntes5. Tipus de preguntes.6. Format i multimèdia7. Maneres d’administrar tests.8. Cursa espacial i bitllet de sortida9. Resultats10. Compartir
Veiem què ha entès l’alumnat
• L’alumnat veu les preguntes al seu dispositiu.
• El professor veu el rendiment d’alumnat i de
preguntes en temps real.
• Els resultats en temps real permeten prendre
decisions pedagògiques immediates.
• Es pot agrupar l’alumnat per repassar segons els
resultats obtinguts.
Codi de classe.• Essencial perquè l’alumnat pugui treballar.
• Inicialment, és una combinació aleatòria de lletres
majúscules i números.
• Es pot personalitzar
Crear un test• Anem a “Manage Quizzes” i llavors “Create quiz”
Editar preguntes• El format permet negreta i cursiva.
• Hi ha un espai per escriure feedback.
Tipus de preguntes• Opció múltiple
• Veritat o Fals
• Resposta curta
Format i multimèdia• El format permet cursiva, subratllar i negreta.
• Es poden afegir imatges a les preguntes.
Maneres d’administrar tests
Cursa espacial i bitllet de sortida• La cursa espacial fomenta la
competitivitat.• Tant el professorat com l’alumnat
poden formar grups.• L’assignació d’equip pot estar
basada en la diversitat.• El bitllet de sortida està pensat
perquè el professorat reculli info.
Resultats
Excel – Preguntes – Indiv. alum
Compartir• No es poden buscar tests públics
• Cal compartir el codi: SOC-19709154
• En rebre un codi, anem a “Manage Quizzes” i
“Import Quiz”
ConclusionsKahoot Socrative
“Moment àlgid” Feedback de companys i de
professorat Tests públics Multimèdia
Visualitzar el progrés Informes personalitzats Individual o grupal Feedback al dispositiu
Fernando Romeu Esquerré – fromeu@xtec.catEscola Oficial d’Idiomes De Tortosa
JUGAR
APRENDRE
http://blocs.xtec.cat/tecnoeoi
top related