Kahoot i Socrative

Fernando Romeu Esquerré – [email protected] Oficial d’Idiomes De Tortosa

JUGAR

APRENDRE

http://blocs.xtec.cat/tecnoeoi

1. Tipus de Kahoot2. Crear un test3. Preguntes

a) Opció multiple amb textb) Amb imatgec) Amb video

4. Paraules totals, temps, punts5. Opcions generals6. Resultats7. Compartir tests8. Fer servir tests públics9. Kahoot, alumnat i professorat.

Tipus de KahootQuiz és el format més comú. Es basa en preguntes amb límit de temps i puntuació atorgada per rapidesa i correcció en la resposta.

Survey és similar però sense punts. Es pot fer servir si no volem element competitiu

Discussion és una única pregunta, no competitiva. Pot servir per encetar una conversa al començament de classe. Preguntem, per exemple “Serveix per res parlar idiomes?”. Les respostes de l’alumnat aniran apareixent a la pantalla de la classe.

Crear un quiz1. Registrar-se o entrar a getkahoot.com

2. Escollir el tipus de test que volem crear.

3. Donar-li nom.

4. Afegir preguntes i respostes

5. Afegir etiquetes, audiència i nivell de dificultat.

Opció múltiple

• De 2 a 4 opcions.• Una o més respostes

correctes.

• Visió clara de la distribució de respostes.

• Avaluació formativa

Amb imatges

• Saber llocs.

• Vocabulari

• Contraris

• Accions

Basat en vídeo

• Vocabulari

• Cultura

• Accions

• So

Paraules totals, temps, punts.

• Pregunta: 95 caracters

• Opcions: 60 caracters

• Les preguntes poden puntuar o no.

• Hi pot haver més d’una resposta correcta.

• Diversos límits temporals disponibles.

• No es recomanen més de 20 preguntes perquè baixa l’atenció.

• No accepta accents.

Opcions generals.

Mode de joc• Individual• Per equips (nom d’equip + nom de membres).

Un dispositiu per equip.

Resultats

Compartir tests

Trobar i fer servir tests públics

Kahoot, alumnat i professorat.Alumnat Professorat

• Sol jugar en grup (3/4)

• Competitivitat.

• Col·laboració

• Resultats en temps real.

• Saben qui els està guanyant.

• Poden jugar a casa.

• Controla els noms.

• Administra test i pauses.

• Dóna feedback.

• Pot analitzar els resultats.

1. Veiem què ha entès l’alumnat2. Codi de classe3. Crear un test4. Editar preguntes5. Tipus de preguntes.6. Format i multimèdia7. Maneres d’administrar tests.8. Cursa espacial i bitllet de sortida9. Resultats10. Compartir

Veiem què ha entès l’alumnat

• L’alumnat veu les preguntes al seu dispositiu.

• El professor veu el rendiment d’alumnat i de

preguntes en temps real.

• Els resultats en temps real permeten prendre

decisions pedagògiques immediates.

• Es pot agrupar l’alumnat per repassar segons els

resultats obtinguts.

Codi de classe.• Essencial perquè l’alumnat pugui treballar.

• Inicialment, és una combinació aleatòria de lletres

majúscules i números.

• Es pot personalitzar

Crear un test• Anem a “Manage Quizzes” i llavors “Create quiz”

Editar preguntes• El format permet negreta i cursiva.

• Hi ha un espai per escriure feedback.

Tipus de preguntes• Opció múltiple

• Veritat o Fals

• Resposta curta

Format i multimèdia• El format permet cursiva, subratllar i negreta.

• Es poden afegir imatges a les preguntes.

Maneres d’administrar tests

Cursa espacial i bitllet de sortida• La cursa espacial fomenta la

competitivitat.• Tant el professorat com l’alumnat

poden formar grups.• L’assignació d’equip pot estar

basada en la diversitat.• El bitllet de sortida està pensat

perquè el professorat reculli info.

Resultats

Excel – Preguntes – Indiv. alum

Compartir• No es poden buscar tests públics

• Cal compartir el codi: SOC-19709154

• En rebre un codi, anem a “Manage Quizzes” i

“Import Quiz”

ConclusionsKahoot Socrative

“Moment àlgid” Feedback de companys i de

professorat Tests públics Multimèdia

Visualitzar el progrés Informes personalitzats Individual o grupal Feedback al dispositiu

Fernando Romeu Esquerré – [email protected] Oficial d’Idiomes De Tortosa

JUGAR

APRENDRE

http://blocs.xtec.cat/tecnoeoi