Hanging out week 2
Post on 24-May-2015
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HACER AHORA¡Busca el intruso! Find the intruder in each set. Write just that word.
1. ir de pesca / ver un partido / ir de caza / ir de compras
2. futbol / baloncesto / bicicleta / voleibol
3. el taxi / el tren / el perro / el metro
4. al pie / correr / dar un paseo / nadar
5. la noche / la siesta / la mañana / la tarde
¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES MARTES, EL DIECIOCHO DE FEBRERO DEL 2014.
EXTRA CREDIT SOCRATIVE QUIZZES
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¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adónd
e?¿Cuánd
o?¿Por qué?
¿Cómo?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adonde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adonde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo?
Click icon to add picture
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Qué?
¿Quién?
¿Adónde?
¿Cuándo?
¿Por qué?
¿Cómo?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
Create a flyer for this event, welcoming new students to
Cordova High School.
Include:
Who / ¿Quién?
What / ¿Qué?
Where / ¿Adónde?
When / ¿Cuándo?
Why / ¿Por qué
How / ¿Cómo?
¡Bienvenidos a Cordova!
EL BOLETO DE SALIDA
In Spanish, give the details of what, who,
where, when, why and how for
the event pictured.
HACER AHORA¿Qué? - ¿Quién? -
¿Adónde? – Barcelona, España
¿Cuándo? - ¿Por qué? - ¿Cómo? -
¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES MIÉRCOLES, EL DIECINUEVE DE FEBRERO DEL 2014.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
¿Quisierias ir a…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Lo siento…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
No puedo ir a …
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
… porque tengo que…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Si puedo…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Si quiero…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
No, no quiero.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Estoy ocupada.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Estoy cansada.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Estoy enferma.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
Quisiera…
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
¿Adónde vas para…?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
¿A qué hora vas para…?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quisierias ir a…
¡Sí! Quisiera ir contigo.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?EsteEsta
La nocheEl fin de semana
La semanaDespués de las clasesDespués del trabajo
UNA OBRA DE TEATROYou and a partner will create a short act of a play. It will be a
conversation between two students in a Latino Spanish-speaking school. You will decide the names of the students.
In a short conversation, you have to include:
greetings, an invitation, and the response!!!
Your response needs to include at least one question, and WHY you accept or decline the invitation!
Student A will invite Student B to an event, and Student A will have to accept or decline as well as give a reason.
Students will need to create a prop invitation/script and teacher will film the skits (on flip cam).
HACER AHORAGive responses to Adela’s
invitations in complete Spanish sentences.
1.¿Quisieras ir al parque conmigo?
2.¿Adonde vas para hacer ejercicio?
3.¿Quisieras ver una película conmigo este fin de semana?
¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES JUEVES, EL VEINTE DE FEBRERO DEL 2014.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?
¿Quién? – los amigos de Javier y Lupita Estrada
¿Adónde? – El Machito, el restaurante mexicano
¿Cómo? – el metro, el carro, al pie
¿Cuándo? – viernes, el 28 de febrero a las siete de la tarde
¿Por qué? – el cumpleaños de Javier Estrada!
¿QUISIERAS IR CONMIGO?¡Hola amigo! ¿Quisieras ver un partido este fin de semana?
Es un partido de futbol entre FC Barcelona y Real Madrid. El partido es a las siete y media de la tarde. Pero, quiero correr en el parque antes del partido. ¿Quisieras correr conmigo también?
¡Hola Carlos! No puedo ir al parque porque tengo que trabajar.
Pero, FC Barca es mi equipo favorito. Sí, quisiera ver el partido contigo. ¿Adónde vamos a ver el partido? ¿A qué hora es el partido?
Quién – conmigo, nombres
Qué – una fiesta sorpresa, una fiesta
en la playa
Dónde – en la playa, a la casa de Srta.
Shannon
Cuándo – a las tres de la tarde (15:00)
Cómo – ¡Bailamos, nadamos, y comemos!
¿Qué?: Una fiesta en la
playaFecha: El 26 de mayo
Hora: A las doce de la tarde (El
mediodía) Dónde: En la playa
Vamos a…¡Bailar!¡Nadar!¡Comer!
Quién – conmigo, nombres
Qué – una fiesta sorpresa, un picnic, una barbacoa
Dónde – en el parque, el patio de Srta. Shannon
Cuándo – a las tres de la tarde (15:00)
Cómo – ¡Cocinamos, comemos, escuchamos a música y hablamos en español!
¿Qué?: Una barbacoa en el
parqueFecha: Viernes, el 15 de
junioHora: A las seis de la
tardeDónde: Overton Park
¿Qué vamos a hacer? ¡Comemos, cocinamos, escuchamos a música, hablamos en español!
UNA OBRA DE TEATROYou and a partner will create a short act of a play. It will be a
conversation between two students in a Latino Spanish-speaking school. You will decide the names of the students.
In a short conversation, you have to include:
greetings, an invitation, and the response!!!
Your response needs to include at least one question, and WHY you accept or decline the invitation!
Student A will invite Student B to an event, and Student A will have to accept or decline as well as give a reason.
Students will need to create a prop invitation/script and teacher will film the skits (on flip cam).
HACER AHORAIn complete Spanish sentences, ask your
friend to go to the two events in the pictures.
¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES VIERNES, EL VEINTIÚN DE FEBRERO DEL 2014.
UNA OBRA DE TEATROYou and a partner will create a short act of a play. It will be a
conversation between two students in a Latino Spanish-speaking school. You will decide the names of the students.
In a short conversation, you have to include:
greetings, an invitation, and the response!!! Student A will invite Student B to an event, and Student B will
have to accept or decline as well as give a reason.
Students will need to create a prop invitation/script and teacher will film the skits (on flip cam).
¿QUISIERAS IR CONMIGO?There is a new student in your school from Spain. You would
like to invite her to spend the day with you Saturday. But, when you call her cell phone it goes straight to voicemail.
Leave her a message inviting her to do two activities with you.
Be sure to tell her where you want to go, when and who else will be there.
901 – 300 – 6836
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