Hanging out week 2

HACER AHORA¡Busca el intruso! Find the intruder in each set. Write just that word.

1. ir de pesca / ver un partido / ir de caza / ir de compras

2. futbol / baloncesto / bicicleta / voleibol

3. el taxi / el tren / el perro / el metro

4. al pie / correr / dar un paseo / nadar

5. la noche / la siesta / la mañana / la tarde

¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES MARTES, EL DIECIOCHO DE FEBRERO DEL 2014.

EXTRA CREDIT SOCRATIVE QUIZZES




¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adónd

e?¿Cuánd

o?¿Por qué?

¿Cómo?

¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adonde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo?

¿QUISIERAS IR CONMIGO?¿Qué? ¿Quién? ¿Adonde? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo?

Click icon to add picture

¿QUISIERAS IR CONMIGO?

¿Qué?

¿Quién?

¿Adónde?

¿Cuándo?

¿Por qué?

¿Cómo?


Create a flyer for this event, welcoming new students to

Cordova High School.

Include:

Who / ¿Quién?

What / ¿Qué?

Where / ¿Adónde?

When / ¿Cuándo?

Why / ¿Por qué

How / ¿Cómo?

¡Bienvenidos a Cordova!

EL BOLETO DE SALIDA

In Spanish, give the details of what, who,

where, when, why and how for

the event pictured.

HACER AHORA¿Qué? - ¿Quién? -

¿Adónde? – Barcelona, España

¿Cuándo? - ¿Por qué? - ¿Cómo? -

¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES MIÉRCOLES, EL DIECINUEVE DE FEBRERO DEL 2014.


¿Quisierias ir a…




Lo siento…



No puedo ir a …



… porque tengo que…



Si puedo…



Si quiero…



No, no quiero.



Estoy ocupada.



Estoy cansada.



Estoy enferma.



Quisiera…



¿Adónde vas para…?



¿A qué hora vas para…?



¡Sí! Quisiera ir contigo.

¿QUISIERAS IR CONMIGO?EsteEsta

La nocheEl fin de semana

La semanaDespués de las clasesDespués del trabajo

UNA OBRA DE TEATROYou and a partner will create a short act of a play. It will be a

conversation between two students in a Latino Spanish-speaking school. You will decide the names of the students.

In a short conversation, you have to include:

greetings, an invitation, and the response!!!

Your response needs to include at least one question, and WHY you accept or decline the invitation!

Student A will invite Student B to an event, and Student A will have to accept or decline as well as give a reason.

Students will need to create a prop invitation/script and teacher will film the skits (on flip cam).

HACER AHORAGive responses to Adela’s

invitations in complete Spanish sentences.

1.¿Quisieras ir al parque conmigo?

2.¿Adonde vas para hacer ejercicio?

3.¿Quisieras ver una película conmigo este fin de semana?

¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES JUEVES, EL VEINTE DE FEBRERO DEL 2014.


¿Quién? – los amigos de Javier y Lupita Estrada

¿Adónde? – El Machito, el restaurante mexicano

¿Cómo? – el metro, el carro, al pie

¿Cuándo? – viernes, el 28 de febrero a las siete de la tarde

¿Por qué? – el cumpleaños de Javier Estrada!

¿QUISIERAS IR CONMIGO?¡Hola amigo! ¿Quisieras ver un partido este fin de semana?

Es un partido de futbol entre FC Barcelona y Real Madrid. El partido es a las siete y media de la tarde. Pero, quiero correr en el parque antes del partido. ¿Quisieras correr conmigo también?

¡Hola Carlos! No puedo ir al parque porque tengo que trabajar.

Pero, FC Barca es mi equipo favorito. Sí, quisiera ver el partido contigo. ¿Adónde vamos a ver el partido? ¿A qué hora es el partido?

Quién – conmigo, nombres

Qué – una fiesta sorpresa, una fiesta

en la playa

Dónde – en la playa, a la casa de Srta.

Shannon

Cuándo – a las tres de la tarde (15:00)

Cómo – ¡Bailamos, nadamos, y comemos!

¿Qué?: Una fiesta en la

playaFecha: El 26 de mayo

Hora: A las doce de la tarde (El

mediodía) Dónde: En la playa

Vamos a…¡Bailar!¡Nadar!¡Comer!

Quién – conmigo, nombres

Qué – una fiesta sorpresa, un picnic, una barbacoa

Dónde – en el parque, el patio de Srta. Shannon

Cuándo – a las tres de la tarde (15:00)

Cómo – ¡Cocinamos, comemos, escuchamos a música y hablamos en español!

¿Qué?: Una barbacoa en el

parqueFecha: Viernes, el 15 de

junioHora: A las seis de la

tardeDónde: Overton Park

¿Qué vamos a hacer? ¡Comemos, cocinamos, escuchamos a música, hablamos en español!




greetings, an invitation, and the response!!!

Your response needs to include at least one question, and WHY you accept or decline the invitation!

Student A will invite Student B to an event, and Student A will have to accept or decline as well as give a reason.


HACER AHORAIn complete Spanish sentences, ask your

friend to go to the two events in the pictures.

¿QUISIERAS IR CONMIGO?HOY ES VIERNES, EL VEINTIÚN DE FEBRERO DEL 2014.




greetings, an invitation, and the response!!! Student A will invite Student B to an event, and Student B will

have to accept or decline as well as give a reason.


¿QUISIERAS IR CONMIGO?There is a new student in your school from Spain. You would

like to invite her to spend the day with you Saturday. But, when you call her cell phone it goes straight to voicemail.

Leave her a message inviting her to do two activities with you.

Be sure to tell her where you want to go, when and who else will be there.

901 – 300 – 6836

Hanging out week 2

Education

partido ir

sientoquisieras ir conmigo

quisieraquisieras ir

puedo ir

caza ir

si puedoquisieras ir

si quieroquisieras ir

quin conmigo