Allt genast 12 04 23
Post on 14-Jun-2015
497 Views
Preview:
DESCRIPTION
Transcript
Dyslexiprojektet Allt genast
1Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland2012-04-23
Egna nedladdare i Östergötland 31 mars 2012
Totalt: 942 Egna nedladdare 418 barn
524 vuxna
2Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
3
Egna nedladdare i Östergötland30 September 2011:
469 st.144 barn
325 vuxna
31 mars 2012:
942 st. + 473st. 418 barn + 274 barn524 vuxna + 199 vuxna
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
4
Nya nedladdare per månad
2012-04-23
Oktober November December Januari Februari Mars0
20
40
60
80
100
120
TotaltBarnVuxna
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
52012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
6
AktiviteterNätverksträffar / studiedag 31 januariMarknadsföringsmaterialUtbildning av bibliotekspersonalInformation till skolledare och skolpersonalGet Online week i samarbete med Digidel 2013
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
7
Gruppdiskussioner 31 januari
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
8
Hur kommer vi igång med arbetet med ”Egen nedladdning” rent konkret?
Skolan: Viktigt med information om Egen nedladdning till skolpersonal Ett bemannat skolbibliotek med talbokstillstånd Samarbete mellan speciallärare och bibliotekarie Föräldrakontakter Förmedla läsningens betydelse och visa vilka hjälpmedel som finns Bjud in biblioteket eller skoldatateket till skolan Biblioteket: Samarbete bibliotekarie/speciallärare Bjuda in föräldrar Ordna ”dysleximingel” med proffsig föreläsare Marknadsföring: Foldrar att dela ut, reklam på alla sätt som i media, via SMS, på
torget. Kändisar med läs- och skrivsvårigheter.
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
9
Hur (sam)arbetar vi nu i kommunerna kring tjänsten Egen nedladdning?
Länsbibliotekets arrangemang
Samarbetet bibliotek/skola har kommit olika långt i kommunerna
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
10
Hur kan vi väcka läslust hos barn med läshinder?Läsning på olika sätt och med talböcker och kombinerat
materialAtt bli sedd som läsare och få relevanta böcker, efter intresse
och på lämplig nivå. Förförståelse Bokprat med talböcker, dramatiserade bokprat Barn tipsar barnDiskutera texter, boksamtal och samtal om bild och text
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
11
Informationsmaterial
AffischerFolder A6-formatFolder A5 med kontakt-uppgifter till biblioteken
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
12
Projektets webbsida
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
13
Marknadsföring
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
14
Utbildning av biblioteks- och skolpersonal
2012-04-23
På förfrågan utbildning av bibliotekspersonalBrev till alla grundskolerektorerBrev och marknadsföringsmaterial till grundskolor,
gymnasie- och folkhögskolor, komvuxInformationsmöte rektorer i NorrköpingInformation till skolpersonal vid möten och studiedagar
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
15
Kommande
Studiedag för skolpersonal i Borensberg, 9 majSkolbibliotekskonferens i Linköping, 15 majEuropeiska dyslexiveckan 1-7 oktober, i samarbete med
Digidel 2012 Länsgemensam studiedag för gymnasielärare, 4 oktober
Samt…
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
16
LäsfrämjandeLokala delprojekt Genomförda eller planerade
Redovisas senast 10 september
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
17
Johan Unenge
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
182012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
192012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
20
Läsfrämjandeplaner
Olika sätt att läsa - vid allt läsfrämjande arbete
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
21
KUR och läsfrämjande insatser grund för bedömning
SamverkanLångsiktighetLevandegöraDelaktighetMedieformerDokumentation
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
22
Samverkanmellan olika professioner och institutioner mellan vuxnamellan barn och vuxna mellan barn och barn Samverkan bidrar till att kunskap om metoder sprids och
till att nätverk skapas. Samverkan kan också öka förståelsen och kunskapen om olika yrkesgruppers kompetenser och förbättra medvetenheten om kompetensen i den egna gruppen.
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
23
Långsiktighet
Bra om projekt gör avtryck i planer, samarbetsavtal eller andra styrdokument som befäster arbetsmetoderna.
Om projektet vilar på beprövad erfarenhet bidrar det till ökad långsiktighet.
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
24
Levandegöra
På ett för målgruppen engagerande sätt Olika skapande uttryckssätt som skrivande, deltagande i
bokcirklar, dramatiseringar eller iscensättningar av olika slag
Olika sammanhang som är intressanta för målgrupperna, till exempel idrottssammanhang, musikevent, dataspel och bokcirklar
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
25
Delaktighet
Graden av delaktighet kan övervägas i projektens olika faser
Kan variera från projekt till projekt, och vara olika relevant i olika delar av projektet
Kunskaper om målgrupper är grundläggande, liksom former för dialog
Viktigt att skilja på reell delaktighet och deltagande
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
26
Medieformer
Ljudböcker och läsplattor
Datoranvändning och de olika sätt att kommunicera som internet rymmer
Våra nya kataloger Göta och Tpb:s Legimus
2012-04-23
Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland
27
Dokumentation
För att kunskapsöverföring ska kunna ske
För att kunna utvärdera projektet på ett bra sätt
2012-04-23
top related