20/05/2019
1
WelkomPatrick Poelmans
Administrateur–generaal AGODI
Instrumenten
kleuterparticipatieSara De Meerleer
Kleutercoördinator
20/05/2019
2
Drie dimensies van kleuterparticipatie
5 aandachtspunten bij elke actie
Kwaliteitsvolle kleuterparticipatie op de agenda plaatsen & houden
Tweerichtingsverkeer
Bestaande relaties verdiepen en verbreden met KP
Ingebed in reguliere werking
Aandacht voor (onbedoelde en ongewenste) effecten
Acties rond kleuterparticipatie
Data kleuterparticipatie
Inzetten op samenwerking
Aandacht voor kwetsbare groepen
Kwaliteitsvol kleuteronderwijs Onderwijsinspectie
20/05/2019
3
Actie 1Data kleuterparticipatie
Onvoldoende aanwezig?
Leeftijd Verwachte halve dagen
3 150Voorwaarde voor het ontvangen
van een schooltoelage4 185
5 250Toelatingsvoorwaarde voor rechtstreekse
toegang tot het lager onderwijs*
* Te weinig halve dagen aanwezig voor rechtstreeks toegang tot het lager onderwijs?
� klassenraad lager onderwijs beslist
Uitwisseling van aanwezigheidsgegevens
SchoolSchoolsoftware
www.agodi.be
Voorbije schooljaar:
Cijfergegevens per gemeente
Lopende schooljaar:
Kleuterparticipatierapport
Administratieve controleDiscimus
20/05/2019
4
Kwaliteit van de registraties door scholen
Drie keer per jaar een administratieve controle:
potentieel te veel aanwezigheden registreren
potentieel te weinig aanwezigheden registreren
Belang
Correcte en volledige gegevens
Schooltoelage
Administratieve controle
Kleuterparticipatierapport
Kleuterparticipatierapport op Mijn Onderwijs
20/05/2019
5
Kleuterparticipatierapport op Mijn Onderwijs
Klik op “Alle documenten”
Kleuterparticipatierapport op Mijn Onderwijs
Filter op thema “leerlingen” en “schooljaar”
Kleuterparticipatierapport op Mijn Onderwijs
Kleuterparticipatierapport = overzicht aanwezigheden
Administratieve controle = nazicht aanwezigheden
20/05/2019
6
Publicatie
2 keer per schooljaarna kerstvakantie (18 januari 2019)na paasvakantie (24 april 2019)
via Mijn Onderwijs
op aanvraag te verkrijgen in excel-formaat
Scholen informeren per kleuter over
aantal halve dagen aanwezig in deze school en andere scholen
behalen minimale drempels
aanwezigheidspercentage
Kleuterparticipatierapport
Kleuterparticipatierapport (I)Voorbeeld
Kleuterparticipatierapport (II)Voorbeeld
20/05/2019
7
Enkel de scholen kunnen de cijfers in deze rapporten lezen.
Vier vragen voor scholen:
1. Hebben scholen zicht op welke kleuters (on)voldoende aanwezig zijn?
2. Hebben scholen zicht op de individuele verhalen achter deze cijfers?
3. Eventuele acties ondernemen t.a.v. individuele kleuters?
4. Eventuele acties ondernemen op schoolniveau?
Kleuterparticipatierapport (III)Opvolging
Dataloep
Dataloep
20/05/2019
8
Dataloep
Cijfers op schoolniveau van de voorbije schooljaren
Filteren op
Schooljaren
Leerlingenkenmerken
Leeftijden
Vergelijking binnen gemeente, schoolbestuur, provincie…
Cijfergegevens per gemeente
Cijfergegevens per gemeentePublicatie op www.agodi.be
20/05/2019
9
Cijfergegevens per gemeenteOmgevingsanalyses op vraag van LOP, gemeente, provincie
Antwerpen
De Panne
Brussel
Lanaken
Leuven
Oostende
Tongeren
Turnhout
Provincies
Voorbeeld omgevingsanalyse
2%3%
3%4%
5%5%
5%7%7%
8%8%
10%12%
12%
Sch
ole
n
% Onvoldoende aanwezige 3-, 4- en 5-jarige kleuters
Scholen met hoogste %
leerlingenkenmerken OPL
en/of TNN
Het aantal onvoldoende
aanwezige kleuters per
school varieert van 2 tot 14
Bron: databanken AGODI
Actie 2Inzetten op samenwerking
20/05/2019
10
Samenwerking op
Vlaams niveau
Samenwerking Actieplan Transitie
30 -
Transitie: wat?
Transitie als een proces van continuïteit en verandering
Van ruim voor de gebeurtenis …
… tot het hebben van een gevoel van betrokkenheid.
Wederkerigheid tussen gezin en school staat centraal
schoolrijpe kinderen of kindrijpe scholen?
20/05/2019
11
31 -
Warme transitie
Inzetten op een warme transitie= versterken van de continuïteit:
structurele continuïteit
professionele continuïteit
pedagogische continuïteit
continuïteit tussen thuis, buurt & gemeenschap
32 -
Warme transitie
Inzetten op een warme transitie= versterken van de continuïteit:
structurele continuïteit
professionele continuïteit
pedagogische continuïteit
continuïteit tussen thuis, buurt & gemeenschap
Acties om kwaliteit van transitie te bevorderen op Vlaams niveau
Structurele continuïteit
• Samenwerking Huizen van het Kind en
LOP’s
• Samenwerken rond toeleiding
nieuwkomers & ROM
• Acties niet-ingeschreven kleuters
• Afstemming Kind &Gezin en CLB’s
• Ondersteuning geïntegreerde projecten
Pedagogische en professionele continuïteit
• Afstemmen rond soc.-ped. thema’s
• Instrumenten rond communicatie over
transitie
• Curricula: sensibiliseren/ afstemmen
• Visieontwikkeling & praktijkuitwisseling
• Verspreiden visie
Thuis, buurt en gemeenschap
• AMIF ouderbetrokkenheid & KP
• AMIF geïntegreerd inburgeringsbeleid
laaggeletterde moeders
• Koala
20/05/2019
12
Samenwerking op
lokaal niveau
Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (I)
Wie heeft er contact met ouders van jonge kinderen?
� Zoekopdracht “Partners in je gemeente” op www.kleuterparticipatie.be
Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (II)
Meer info op
www.kleuterparticipatie.be
20/05/2019
13
Instrument netwerkanalysePartners in je gemeente (III)
Foutieve resultaten van de
zoekopdracht �
Foute (contact)gegevens op een
infofiche �”wijziging suggereren”
Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (I)
Organisaties (< sociale kaart)
In welke mate is
er samenwerking?
Vestigingsplaatsen met kleuteronderwijs
Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (II)
Op aanvraag via
20/05/2019
14
Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (II)
Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (III)
Instrument netwerkanalyseSamenwerking in kaart brengen: op vraag en op maat (IV)
20/05/2019
15
Gespreksfiche
“In gesprek over
kleuteronderwijs”
“Scholen en Huizen van het
Kind bundelen de krachten”
20/05/2019
16
“Scholen en Huizen van het Kind bundelen de krachten”
Meer info op
www.kleuterparticipatie.be
Actie 3Aandacht voor kwetsbare groepen
Aandacht voor kwetsbare groepen
Kinderen van vluchtelingen
Kinderen van woonwagenbewoners en Roma
Niet-ingeschreven kleuters
20/05/2019
17
Procedure niet-ingeschreven kleuters
3-jarigen4- en 5-
jarigen
LOP’s Vlaanderenvia LOP-deskundigen naar
partners met
beroepsgeheim
feedback feedback
Lijst met niet-ingeschreven kleuters
Rijksregister
- Onderwijsdatabanken
- Leerlingenbestand Franstalig
onderwijs
Meer info
www.kleuterparticipatie.be
20/05/2019
18
Ondersteuning
Ondersteuningsaanbod
Op maat
Op vraag
Ondersteuning LOP-deskundigen
Focus Vlaanderenbreed
Bijzondere aandacht voor Antwerpen, Gent & Brussel
Maar ook centrumsteden, grensgemeenten …
Aandacht voor instrumentontwikkeling
Focus Vlaanderenbreed
Ondersteuning via LOP-deskundigen
Bezoeken en ondersteuning ter plaatse
vanaf 1 januari 2017
Contactgegevens kleuterparticipatie
Beleidsdomein Onderwijs & Vorming
• AGODI: Sara De Meerleer
• DOV: Marie Hélène Sabbe
www.kleuterparticipatie.be
Katholiek Onderwijs Vlaanderen
GO!
OVSG
OKO
Kind & Gezin
Agentschap Integratie en Inburgering
20/05/2019
19
Bedankt voor jullie aanwezigheid
Meer info op
www.kleuterparticipatie.be