carlo vezzoli . politecnico milano . INDACO . Design e Innovazione di sistema per la Sostenibilità Learning Network on Sustainability . www.lens.polimi.it . Progetto European Commission (Asia Link)
Monza, 2 ottobre 2008Circolo Legambiente di MonzaProvincia di Milano - Progetto Monza e Brianza
Design per la sostenibilità ambientale
Carlo Vezzoli Design e Innovazione di sistema per la Sostenibilità (DIS)Politecnico di Milano-INDACO (Disegno Industriale) coordinatore progetto della Comunità Europea, Asia-LinkLeNS, Leanrning Network on Sustainability
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QUALCOSA È CAMBIATO
nella livello di percezione generale che abbiamo dei problemi ambientali e più in generale della sostenibilità
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STANNO CAMBIANDO LE REGOLE DEL GIOCO
NORMATIVE UE:
. ecolabel
. energy label
. Environmental Product Declaration (EPD)
. WEEE (Waste Electrical and Electronical Equipments)
> RAEE sist. Rifiuti Apparecchiature Elettriche/Elettroniche
. EuP (Energy using Products)
…
PIANI D’AZIONE UE:
. Integrated Product Policies (IPP)
. Sustainable Consumption and Production (SCP)
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LA SOSTENIBILITÀ È USCITA DAI “SALOTTI” DEGLI AMBIENTALISTI O DEI RICERCATORI
LE IMPRESEinvestono sempre più in “ambiente”
CITTADINI (E MEDIA)non esce quotidiano senza un articolo sull’ambiente
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L’AMBIENTE È SOLO E SEMPRE UN COSTO PER LE IMPRESE?
FALSO!
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L’ECO-EFFICENZA NON SOLO E’ POSSIBILE…
… MA:LE IMPRESE DEVONOSAPERE, SAPER PROGETTARE, SAPER COMUNICARE!
… MA E’ UNA STRAORDINARIA OPPORTUNITA’:. riduzione dei costi operativi. opportunità di posizionamento strategico. stimolo all’innovazione (in un mercato saturo)
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… SEMPRE PIÙ PRESSANTE LA RICHIESTA DI COMPETENZE DA PARTE DELLE IMPRESE (DEGLI STUDI DI DESIGN) E DELLE ISTITUZIONI
DESIGN PER LA SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE
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MA OGGI COSA SAPPIAMO ECOSA SI SA “IN GIRO” SULDESIGN PER LA SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE?
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a basso impatto ambientale?
Frank O. Gehry, 1972
seduta in cartone
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sedia savonarola
noce, 1.500 D.C.durata 500 annialtissimo valore
progettata senza alcunaconsiderazione per l’ambiente, ma …
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+ + + + + + +…
=
tempo
+ + + + + + +…
…………………………………………………………………..
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progettata oggi con unacorretta attenzione all’ambiente
Chadwick , Stumpf Aeron, Herman Miller
seduta acciaio e polimeri,garantita 10 anni,anche in comodato d’uso
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COME ASSOCIARE GLI EFFETTI AMBIENTALIA UN PRODOTTO E/O SERVIZIO?
CRITERI:- CICLO DI VITA DEL PRODOTTO- UNITA’ FUNZIONALE
(STRUMENTO VAL.: LIFE CYCLE ASSESSMENT)
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ge o sfe rab io sfe ra
lavoraz.
assemb.
finitura
raccolta
riciclaggio
compostagg
io
incenerimen
to
discaric
a
riuso c
omp. rifa
bbrica
zione
riusoac
q.
riso
rse
prod.
mater.
energia
Imball.
trasp
.
mag
azz.
CICLO DI VITA DEL PRODOTTO
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UNITA’ FUNZIONALE (O DI “SODDISFAZIONE”)
NON SI VALUTA UN PRODOTTO, MA I PROCESSI CHE CARATTERIZZANO IL SODDISFACIMENTO DI UNA DETERMINATA FUNZIONE
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ORIZZONTE PROGETTUALE PIÙ ESTESO
dalla progettazione del prodotto
alla progettazione del CICLO DI VITA del prodotto
RIFERIMENTO PROGETTUALEdal dalla progettazione del prodottoalla progettazione della FUNZIONE
> LIFE CYCLE DESIGN DESIGN DEL CICLO DI VITA DEI PRODOTTI
… il design per la sostenibilità ambientale richiede:
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ESEMPI DI PRODOTTI A BASSO IMPATTO AMBIENTALE
(NON SEMPRE PROGETTATI PER ESSERE TALI!)
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Ikea Aircelle gonfiabili
in materialepoliolefinico
MINIMIZZAZIONE DELLE RISORSE
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Tagliaerba solareElectrolux
SCELTA RISORSE BASSO IMPATTO AMBIENTALE
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vaso per fioriin polimero da amido di mais
(MATER B NOVAMONT)
SCELTA RISORSE BASSO IMPATTO AMBIENTALE
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Stokke CARE
OTTIMIZZAZIONE DELLA VITA DEI PRODOTTI
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bottiglia in PET comprimibile
della evian
ESTENSIONE DELLA VITA DEI MATERIALI
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OGGI POTREMMO GIA’ ESSERE IN GRADO DI PROGETTARE UNA NUOVA GENERAZIONE DI PRODOTTI A BASSO IMPATTO AMBIENTALE?
ESISTONO STRUMENTI CONCETTUALI E OPERATIVI PER SVILUPPARE PRODOTTI ECO-EFFICENTI?
MA (generalmente) NON SONO (conosciuti) USATI!
SI!
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ABBIAMO BISOGNO DI UNA NUOVA GENERAZIONE DI PROGETTISTI/IMPRENDITORICAPACI DI SVILUPPARE PRODOTTI ECO-EFFICENTI
E ALLORA?
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ATTIVITA’ DIS POLITECNICO DI MILANO-INDACO1. formazione e supporto alla formazione2. ricerca applicata (consulenza imprese/istituzioni)(3. comunicazione/eventi)
DALLA TEORIAALLA DIFFUSIONE NELLA PRATICA
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1. (SUPPORTO ALLA) FORMAZIONE
. 1999: lancio di una rete nazionale di centri di formazione e di strumenti per il dxs (APAT)
. 2008: lancio di una rete euro-asiatica di centri di formazione sul dxs (EU-asialink)
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LeNS-italia (www.lens-italia.polimi.it)
rete univeritaria italiana volta a consolidare e diffondere nei centri di educazione la formazione di una nuova generazione di progettisti capaci di sviluppare prodotti, servizi e sistemi sostenibili
finanziati: APAT (allora ANPA)
ECO.cathedra, ECO.officina, ECO.disco (www.lens-italia.polimi.it)
3 software gratuiti di supporto a docenti e studenti nell’apprendimento della teoria e della pratica del design per la sostenibilità ambientale
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LeNS progetto triennale (12.2007 – 12.2010) finaziato da European Commission (Asia Link Programme, EuropAid), che coinvoge 7 prestigiose università in Europa e Asia
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Tsinghua University, Academy of Arts & Design Beijing, China
Politecnico di Milano INDACO Department, Italy (coord.)
TUD Technology University Delft, the Netherlands
TAIK University of Art and Design Helsinki, Finland
IIT Delhi Indian Institute of Technology, New Delhi, India
Srishti School of Art, Design and Technology, Bangalore, India
King Mongkut Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok, Thailand
i partners del progetto LeNS
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LO SCOPO (AMBIZIONE) DEL PROGETTO LENS
promuovere una
nuova generazione di designer europei e asitici
(attraverso una nuova generazione di docenti di design)
producendo e diffondendo un articolato e condiviso sapere e saper fare per il design per la sostenibilità (attraverso un serie di attività di scambio e una serie di corsi piolta e di eventi di diffusione)
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RISULTATO PRINCIPALE DI LENS
un insieme articolato e modulare di materiale didattico (testi, presentazioni computer, video lezioni) e di strumenti per i designer, che i docenti delle università euroasiatiche di design possano. scaricare (gratis e open source),. modificare/integrare e. riusare (copyleft)
OPEN LEARNING E-PACKAGE (OLEP):
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es. un docente vuole aggiornare/attivare un corso sul design per la sostenibilità e
vuole ricercare del materiale didattico (learning resources) da scaricare, per poi modificare e adattare alle sue specifiche esigenze didattiche
a) un docente accede a “Learning resources”(materiale didattico)…
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es. il docente decide di quale corso/docente vuole vedere il materiale didattico
per scegliere se scaricarlo
c) …seleziona una o più lingue … e ciò visualizza solo i corsi relativi …
d) … clicca sul corso sceltao per vedere il materiale didattico disponibile ed eventaulamente scaricarlo
b) Il docente clicca su “select by teacher / course / year”…(oppure su selezione per “content”)
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es. il docente può ora scaricare uno o più dei materiali didattici usati dall’altro docente,che poi modificherà/integrerà per adattarli alle sue specifiche
esigenze didattiche
e) … il docente visulaizza e poi seleziona ono o più materiali didattici …
f) …scarica tutti I materiali selezionati
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SVILUPPO COMPETENZE/STRUMENTI. Life Cycle Assessment di prodotti (impresa). manuali operativi di linee guida specifiche per la progettazione a basso impatto ambientale
. strumenti e procedure di valutazione semplificata e supporto allo sviluppo per una specifica impresa/studio
2. RICERCA APPLICATA ALLE IMPRESE(CONSULENZA ALLE IMPRESE, DIS-PoliMi)
PROGETTAZIONE E SUPPORTO. sviluppo di scenari/strategie di orientamento eco-efficente per lo sviluppo di prodotti, servizi e sistemi per azienda/e
. progettazione o supporto alla progettazione di prodotti, servizi e sistemi eco-efficenti
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commissionato da
KONE
MANUALI LINEE GUIDA E CHECKLIST SPECIFICHE PER LA PROGETTAZIONE ECO-EFFICIENTE ASCENSORI
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SUPPORTO ALLA PROGETTAZIONE DI UNA LAMPADA DA TAVOLO ECO-EFFICIENTE
commissionato da
ARTEMIDE
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PROGETTAZIONE DI UN DISPENSER POST-MIX ECO-EFFICENTEcommissionato da:GENERAL BEVERAGE
elaborazione scenari
concept design
progetto esecutivo
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SVILUPPO PRODOTTO E PROTOTIPAZIONEPROGETTAZIONE DI UN SISTEMA DI PRODOTTO-SERVIZIO ECO-EFFICENTE E SUA STRATEGIA DI DIFFUSIONE
design di prodotto
design del sistema di prodotto servizio
progettazione strategia diffusione
commissionato da:ARCHIMEDE ENERGIA
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SCENARI DI RIDUZIONE A MONTE DEI RIFIUTIper la filiera alimentare e della carta nel contesto bresciano
commissionato da:
ASM-BRESCIA
analisi ambientale sistema esistente
sviluppo di concept di sistema eco-efficenti
generazione di idee sostenibili
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DESIGN PER LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE
carlo vezzoli, ezio manzinipatrocinio Nazioni Unite (DESD)Zanichelli, Bologna, 2007
pagine 301
… per chi vuole saperne di più …
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Unità di Ricerca DISDesign e Innovazione di sistema per la Sostenibilità (DIS)Politecnico di Milano-INDACO (Disegno Industriale)
02.2399.5983/7203 carlo.vezzoli@polimi.itwww.lens.polimi.itwww.lens-italia.polimi.it
NB. SONO DISPONIBILI E IN COPYLEFT LE SLIDE PRESENTATE
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