UM POUCO DE HISTÓRIA...
Prof.: Márcia Adriana de Souza Verona
A memória procura recuperar o passado. Mas,
dificilmente, conseguimos lembrar de todos os
detalhes dos fatos que ocorreram ao longo de
nossa vida.
Para Bosi (1994, p. 55), “na maioria das vezes,
lembrar não é reviver, mas refazer, reconstruir,
repensar, com imagens, ideias de hoje, as
experiências do passado”.
PROTAGONISTA DA ALFABETIZAÇÃO
Fonte: https://bit.ly/3uR1vn0
Acesso em 14.04.21
As recordações acontecem quando são estimuladas, ou seja, se
alguém ou algum acontecimento nos transporta de volta ao passado.
É nessa perspectiva que convidamos você, caro aluno, a buscar em
sua memória, como foi o seu primeiro dia na escola, o seu contato
com colegas e com os professores, o ambiente escolar, como era o
espaço da escola, e por fim, como foi sua alfabetização.
PROTAGONISTA DA ALFABETIZAÇÃO
O que somos, atualmente, muitas vezes reflete tudo aquilo que
aprendemos ao longo da nossa jornada e das experiências que
tivemos. Enquanto educadores devemos sempre refletir sobre a
nossa prática e experiências pessoais e profissionais, pois
escolhemos diariamente o modelo de docente que queremos ser.
PROTAGONISTA DA ALFABETIZAÇÃO
A evolução da escrita passou por diferentes
etapas. De acordo com Cagliari (1996), a
escrita tem sua história e esses
acontecimentos se passaram em três fases
diferentes: a escrita pictórica, a ideográfica
e a alfabética.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
Fonte: https://bit.ly/2OPGQQO
Acesso em 14.04.21
A primeira fase da escrita refere-se à escrita
pictográfica. Caracterizada, principalmente,
por desenhos que representavam algumas
ações, costumes desses povos. Os
pictogramas eram usados como meio de
comunicação entre eles.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
Fonte: https://bit.ly/2QmKOkp
Acesso em 13.04.21
A escrita ideográfica marca a segunda
fase do desenvolvimento da linguagem
escrita. Você sabia que o alfabeto teve
sua origem nos ideogramas? Nesse
modelo de escrita, misturavam-se
desenhos e símbolos para representar
ideias.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
Fonte: https://bit.ly/2QvfXC5
Acesso em 13.04.21
E os sumérios não pararam por aí, somente os desenhos e o alfabeto não
eram suficientes para se comunicarem, eles queriam mais. E buscaram a
forma escrita. E de que maneira conseguiram? Os signos não tinham mais
apenas significados, passaram a ter valores fonéticos e sons. E assim
surge a escrita que foi se desenvolvendo ao longo do tempo e chegou à
escrita alfabética.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
E, por fim, a terceira fase da escrita da linguagem, a
Alfabética. As letras estão agrupadas no conjunto
ao qual conhecemos por alfabeto. Este surgiu da
junção do grego alfhabetos e do latim alfhabetum e
para formar a palavra alfabeto juntaram as duas
primeiras letras do alfabeto grego alfa e beta que
atualmente são as letras A e B do nosso alfabeto.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
Fonte: https://bit.ly/3to9847
Acesso em 13.04.2021
Esse passeio pela história da escrita contribuirá para que possamos
entender e valorizar todas as atividades de escrita da criança. Todos os
desenhos e rabiscos devem ser considerados e analisados pelo professor,
pois são formas de comunicação da criança com as pessoas e o mundo
que as cercam. As crianças utilizam dos desenhos e dos rabiscos para
expressarem suas histórias, brincadeiras, vontades e pensamentos.
OS DESENHOS VIRARAM LETRAS (HISTÓRIA DA ESCRITA)
UM PASSEIO PELO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Primeiro modelo de
alfabetização1789
Acesso gratuito ao
ensino primário.
1934Discussão sobre os
métodos de alfabetização
1950
Discussões sobre Fracasso
escolar 1960
Nova visão sobre a
alfabetização 1970
Inserção do letramento na alfabetização
1980
E assim, chegamos ao final da unidade I, tivemos a
oportunidade de rememorar nossos primeiros dias de aula.
Conhecemos um pouco sobre a história da escrita, como os
desenhos se transformaram em letras, e também, passamos
pela história do processo de alfabetização e letramento.
Um grande abraço.
Bons estudos!!!
SÍNTESE DO CAPÍTULO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: Lembranças de velhos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1994.
CAGLIARI, L. C. Alfabetização e linguística. São Paulo. Scipione, 1996.