Taller área de lengua castellanaDocente: Miguel Pérez Garzón
objetivo
Descubrir los componentes del lenguaje verbal y no verbal reconociendo su valor para mejorar su comunicación.
Indicadores de logro
Expresar en forma clara sus ideas sentimientos según lo amerite la situación comunicativa.
Representar sus intereses a través de imágenes y el texto escrito por medio de carteles publicitarios para dar respuesta a situaciones en su entorno.
Desde
El manejo básico del código alfabético
La capacidad de análisis crítica y propositiva de situaciones
El desarrollo de la dimensión comunicativa.
Contextualización
Observa las siguientes imágenes y socializa con sus compañeros.
Sabe que es un mensaje publicitario o una propaganda
Escribir de qué producto se trata y que tanto le gusta
En nuestro entorno encontramos mensajes publicitarios de todo tipo que buscan informar vender educar o dar a conocer un producto o situación.
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¿En dónde encuentro mensajes publicitarios
Existen diversos medios de comunicación en los cuales encontramos mensajes publicitarios. Como por ejemplo en los carteles revistas periódicos internet radio y en la televisión.
Los carteles pueden ir pegados en muros de diferentes sitios y permiten que todos puedan enterarse de una información importante.
En nuestra comunidad se puede comunicar a través del perifoneo y así dar a conocer un producto o evento
En Las
revistas y la televisión se presentan productos para promocionarlos y además para invitar a consumidores a su compra y uso con efectividad.
Los folletos permiten o trasmiten la información de manera más personalizada
¿Que contiene un afiche publicitario
Frase llamativa o eslogan
Un dibujo o grafico llamativo
Foto del producto
Analizar
1 ¿Conoce el producto que se ofrece, cual es
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4 ¿Porque cree que a ustedes los niños les gustan comer choco crispís
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Recorta y pega algunos mensajes publicitarios.
¿Cuál es el mensaje de todos los anuncios publicitarios.
Instrucción.
Observa ambos anuncios publicitarios y luego responde.
c
1- ¿Cuál de los anuncios cree tiene un mejor mensaje.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- ¿Cree que la publicidad siempre da buenos mensajes. Por que------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- ¿Los niños deberían confiar siempre en todos los anuncios.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4- ¿Crea un mensaje publicitario para contribuir con el medio ambiente.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Colorea
1 2
Escribe el mensaje. Reemplazando los dibujos por la palabra que corresponde.
1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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