8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 1/97
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAPREMAJATERHADAP SEKS BEBAS DI SMK
CENDIKA BANGSA KEPANJEN
( Suatu studi pada siswa-siswi usia 15 - 17 ta u! di SMK
C"!di#a Ba!$sa K"pa!%"! &
SKRIPSI
' " )
NUR MUH* ISKANS+AH
NIM 11*, * ..
SEK'/AH TINGGI I/MU KESEHATAN KEPANJEN
PR'GRAM STUDI S1 KEPERA0ATAN
KABUPATEN MA/ANG
, 15
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 2/97
HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN SIKAPREMAJA TERHADAP SEKS BEBAS DI SMK
CENDIKA BANGSA KEPANJEN
( Studi pada siswa-siswi usia 15 17 ta u! di SMK C"!di#aBa!$sa K"pa!%"! &
SKRIPSI
Dia%u#a! U!tu# M"!"2pu U%ia! S#3ipsi
Pada P34$3a2 Studi S1 K"p"3awata! S"#4 a Ti!$$i I 2u K"s" ata!
K"pa!%"!
' " )
NUR MUH* ISKANS+AH
NIM 11*, * ..
SEK'/AH TINGGI I/MU KESEHATAN KEPANJEN
PR'GRAM STUDI S1 KEPERA0ATAN
KABUPATEN MA/ANG
, 15
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 3/97
LEMBAR PERSETUJUAN
MENGIKUTI UJIAN SIDANG AKHIR
Bahwa skripsi ini :
Nama : Nur Muh. Iskansyah
NIM : 11.20.099
Judulskripsi : Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a %erhadap
"eks Bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en
%elah diperiksa dan dise u$ui pembimbing ins i usi "%I&es &epan$en
un uk diu$ikan dihadapan dewan pengu$i skripsi pada anggal 2( )ebruari 201*.
+leh :
&epan$en, 2( )ebruari 201*
Pembimbing I
%an - H ".kep,Ns. M.Bi-med NIP 19 20 0 19900/ 1 00/
Pembimbing II
#i a )ikriana".kep,Ns NI& 200 1200
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 4/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 5/97
HALAMAN PENGESAHAN
"kripsi -leh :
Nama : Nur Muh. Iskansyah
NIM : 11.20.099
Judul "kripsi : Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a %erhadap
"eks Bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en
Pembimbing 1 : Ns. %an - H. ".&ep. M. Bi-med
Pembimbing 2 : Ns. #i a )ikriana ".&ep
%elah !i7eri8ikasi +leh %im Pen$amin Mu u "kripsi Pr-gram "1 &eperawa an
"ek-lah %inggi Ilmu &eseha an &epan$en.
Malang, pril 201*
&e ua "%I&es &epan$en
!r. H. bdurra hman, M.&es;
%im Pen$amin Mu u %ugas khir
!#. H. M- h. gus &risn- B, M. &es;
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 6/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 7/97
CURICULUM VITAE
Nama : N5# M5H. I"& N"6 H
NIM : 11.20.099
Pr-gram " udi : "1 &eperawa an
%empa =%anggal >ahir : P-n ianak, 29 +k -ber 1992
gama : I"> M
lama : Jl. "uka Ma$u #%=#? 1 =09. &e . %eluk Ba ang,
&ab. &ay-ng 5 ara, Pr-7insi &aliman an Bara .
3mail :n-r.iskansyah12/@gmail. -m
#iwaya Pendidikan :
%ahun 200* : "!N 0/ "uka ma$u >ulus Beri$a ah;
%ahun 200A : "MP N 1 %eluk Ba ang >ulus Beri$a ah;
%ahun 2011 : M " !arussalam "engkubang >ulus Beri$a ah;
%ahun 2011 :%erda8 ar "ebagai Mahasiswa Pr-di "1
&eperawa an "ek-lah %inggi Ilmu &eseha an
&epan$en P3M& B. M > N4
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 8/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 9/97
LEMBAR *ERSEMBAHAN
Kebahagian selalu hadir dari damainya hati
Kedamaian berasal dari hati yang suci
Kesucian berasal dari akal dan pikiran yang bersih
Pikiran yang bersih akan muncul dari hati yang belum
terkontaminasi oleh segala hal yang berbau penyakit hati.
Ilmu adalah senjataku, sabar adalah pakaianku, keyakinan
adalah kekuatanku, kejujuran adalah penolongku, taat
adalah kecintaanku, dan bahagia adalah shalat.
A&u pe .e -ah&a" S& ip.i i"i u"!u& ;
Terutama -apa& dan i-u ku tercinta dan &a&a& &u yang telah
memberikan segalanya untuk ku. Sehingga aku bisa berdiri
dengan tersenyum.
Saha-a! .aha-a!&u serta !e a" !e a" &u yang telah
memberi motivasi dan senantiasa membatu serta menolong aku
saya ucapkan “thanks kalian luar biasa semoga tuhan yang
akan membalas kebaikan kalian semua.
Kepada dosen pembimbing ku pa& !a"!/ dan -u i,a yang telah
membimbing kami dengan sabar dan telaten.
Serta d/.e" d/.e" yang telah memberikan arahan dan ilmunya
sehingga kami menjadi hidup yang lebih berman!aat bagi orang
lain.
"#$% &#' ("",,, Semoga (""() S*T membalas semua kebaikan
kalian.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 10/97
KATA PENGANTAR
"yukur lhamdulillah kami pan$a kan kehadira llah "?%, yang elah
memberi kekua an dan pe un$uk &epada kami sehingga penulisan "kripsi dengan
$udul hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M&
'endika Bangsa &epan$enC ini dapa selesai.
"kripsi ini dibua dalam rangka memenuhi ugas akhir pr-gram sar$ana
pendidikan ilmu keseha an di " ikes &epan$en &ab.Malang. %idak lupa sh-lawa
ser a salam sem-ga e ap erlimpahkan kepada nabi besar Muhammad " ?,
sahaba nya, keluarganya dan segenap pengiku nya sampai di hari kiama .
!engan selesainya penulisan skripsi ini, kami menyampaikan rasa
erimakasih yang sebanyak<banyaknya kepada semua pihak yang elah memban u,
an ara lain D
1. !r. bdurra hman M.&es selaku ke ua "ek-lah %inggi Ilmu &eseha an
&epan$en2. Nia gus iningsih ".&ep,Ns selaku &apr-di "1 "ek-lah %inggi Ilmu
&eseha an &epan$en/. %an - H ".&ep, Ns. M.Bi-med selaku pembimbing I yang sabar dan
ela en dalam pr-ses bimbingan. #i a )ikriana ".&ep,Ns selaku pembimbing II yang senan iasa dan
bi$aksana dalam membimbing pr-ses penyempurnaan skripsi ini.*. Bapak, ibu saya er in a dan saya banggakan yang elah dengan susah
payah membiayai s udi kami sampai selesai ser a idak pernah pu us
semua d-a dan kasih sayangnya.(. Bapak dan ibu d-sen yang elah memberikan m- i7asi dan segala ilmunya
bagi kami.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 11/97
. &epada seluruh keluarga besar "M& 'endika Bangsa &epan$en saya
u apkan erimakasih yang sebesar<besarnya karena sudah memberikan i in
dalam peneli ian skripsi kami.A. "ahaba <sahaba yang elah memban u saya baik berupa ma erial maupun
spiri ual.9. "er a ak lupa saya u apkan erimakasih kepada keluarga ku yang elah
memberikan dukungan yang sanga luar biasa.&epada semuanya kami hanya dapa mend-akan mudah<mudahan
amal perbua annya di a a -leh llah "?% sebagai amal yang sh-lih dan
di erima ser a dibalas dengan balasan yang se impal dihari kemudian.&ami menyadari, bahwa penulisan skripsi ini $auh dari ka a
sempurna. +leh karena i u, kami idak menu up kemungkinan kepada
semua pemba a a as segala kri ik dan saran yang membangun penulis.
!emi kesempurnaan langkah penulisan selan$u nya.khir ka a sem-ga skripsi ini ada man8aa bagi semua pemba a
pada umumnya dan khususnya bagi penulis sendiri ser a perkembangan
ilmu penge ahuan dalam ilmu keperawa an.
ABSTRAK
Iskansyah, Nur, Muha a!" #$%&" Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+kaR) a-a T)rha!a S)ks B)'as !+ SMK C)n!+ka Ban(saK) an-)n" P) '+ '+n( I . Ns" Tan*/ H" S"K) , M" B+/ )!"P) '+ '+n( II . Ns" R+0a 1+kr+ana, S"K)
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 12/97
Masa rema$a merupakan masa peralihan dari perilaku seksual anak<anak ke perilaku seksual dewasa, rasa keingin ahuan un uk men -ba hal<hal yang baru semakin inggi apalagi keingin ahuan rema$a mengenai seksuali as ser ad-r-ngan seksualnya elah menyebabkan rema$a melakukan ak i7i as seksual
namun, disisi lain rema$a memiliki penge ahuan yang kurang mengenaiseksuali as sehingga rema$a ren an melakukan seks bebas. %u$uan peneli ianun uk menge ahui hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
Me -de peneli ian menggunakan desain peneli ian anali ik kuan i a i8 dengan pendeka an r-ss se i-nal. Peneli ian dilakukan di "M& 'endikaBangsa &epan$en dengan sampel ber$umlah /9 siswa yang diambilmenggunakan eknik systematic random sampling . nalisa da a menggunakananalisis uni7aria dan analisis bi7aria dan u$i s a is i yang digunakan adalah u$ikorelasi pearson product moment .
Hasil peneli ian dari /9 resp-nden menun$ukkan sebagian besar mempunyai penge ahuan en ang seks bebas kel-mp-k baik 9,*E;, ukup
20,*E; dan kurang 0E;. Pada da a sikap rema$a erhadap seks bebasmenun$ukkan bahwa siswa "M& 'endika Bangsa &epan$en mempunyai sikap p-si i8 /A,*E;, sedangkan sikap nega i8 (1,*E;.
Hasil analisis da a menun$ukkan erdapa hubungan yang signi8ikan an ara penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas. !engan dera$a ara8 sini8ikansi F G 0,0* didapa kan p-value G 0,0/2.
Ka*a Kun2+. Penge ahuan, #ema$a, "ikap, "eks Bebas
ABSTRACT
Iskansyah, Nur, Muhammad. 2015. Knowled e Rela!"onsh"# $"!h Teena ers A!!"!udes A%ou! &ree Se' on SMK Cend"ka Ban sa Ke#an(en. )re*e#!or I + Ns. Tan!o . S.Ke#, M. B"omed. )re*e#!or II + Ns. R"-a &"kr"ana, S.Ke#
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 13/97
Teenagers was transitional period where the children sexual behavior, thecuriosity of known the new thing wash high, especially about sexuality and sexual
impulses to led this activity. On the other side teenagers known the knowledgeabout free sex in SM cendika !angsa epan"en.
The method of this research used #ualitative analytic studies by theapproach of cross sectional study. The research taken on SM $endika bangsa
epan"en and the sample was taken by %& respondents by purposive systematicrandom sampling tehnic. The data analysis was used univariant techni#ue of correalation pearson product moment.
'esults of this research with total of %& respondents show that moreteenagers know the attitude about free sex the value of right was ()&,*+ ,
sufficients was ( ,*+ and less ( + . /rom the data attitude of teenagers on free sex show that the students on SM $endika !angsa epan"en has possitiveattitude (%0,*+ whereas the negative attitude (12,*+ .
$onclusion of this research that there are the relationship bertweenknowledge and attitude of teenagers about free sex. 3ith the significance test 45
, * the value gotten was p-value 5 , % .
Keywords + knowledge, teenagers, attitude, free sex
DA1TAR ISI
Ha3
HALAMAN JUDUL""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 14/97
LEMBAR PERSETUJUAN MENGIKUTI SIDANG AKHIR""""""""""""""""""" ++LEMBAR PENGESAHAN"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +++HALAMAN PENGESAHAN"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +4SURAT PERNYATAAN BUKAN JIPLAKAN"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4
CURICULUM VITAE"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4+MOTTO"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""LEMBAR PERSEMBAHAN""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 4+++KATA PENGANTAR"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" +5ABSTRAK"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""ABSTRACT"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""DA1TAR ISI"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""DA1TAR TABEL"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" DA1TAR GAMBAR """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 54DA1TAR LAMPIRAN""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 54+
BAB I PENDAHULUAN1.1 >a ar Belakang................................................................................ 11.2 #umusan Masalah........................................................................... 1./ %u$uan Peneli ian............................................................................ *1./.1 %u$uan 5mum.............................................................................. *1./.2 %u$uan &husus............................................................................. *1. Man8aa Peneli ian.......................................................................... *1.* Ba asan Peneli ian........................................................................... (
BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1 &-nsep Penge ahuan....................................................................... 2.1.1 Penger ian Penge ahuan............................................................... 2.1.2 %ingka Penge ahuan.................................................................... 2.1./ 'ara Memper-leh Penge ahuan................................................... A2.1. )ak -r<8ak -r yang Mempengaruhi Penge ahuan......................... 102.1.* &ri eria Penge ahuan.................................................................... 112.2 &-nsep #ema$a............................................................................... 112.2.1 Penger ian #ema$a....................................................................... 112.2.2 Ba asan 5sia #ema$a................................................................... 122.2./ spek< spek Perkembangan Masa #ema$a................................ 122.2. %ahapan Perkembangan #ema$a.................................................. 1
2./ &-nsep "eks Bebas......................................................................... 1A2./.1 Penger ian ................................................................................... 1A2./.2 Pengaruh<Pengaruh %er$adinya "eks........................................... 192././ )ak -r 6ang Mempengaruhi......................................................... 2/2./. !ampak !ari "eks Bebas............................................................. 22. %e-ri "ikap...................................................................................... 2*2. .1 Penger ian "ikap.......................................................................... 2*2. .2 &-mp-nen "ikap.......................................................................... 2*2. ./ %ingka an "ikap .......................................................................... 2(2. . "i8a "ikap ................................................................................... 22. .* )ak -r<)ak -r 6ang Mempengaruhi "ikap................................... 2A
2.* Hubungan Penge ahuan !engan "ikap........................................... 29
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 15/97
2.( &erangka &-nsep........................................................................... /12.(.1 Pen$elasan &erangka &-nsep....................................................... /22. Hip- esis........................................................................................ /2
BAB III METODOLOGI PENELITIAN/.1 !esain Peneli ian......................................................................... ///.2 ?ak u dan %empa Peneli ian...................................................... ///./ &erangka &er$a............................................................................ //. !esain "ampling.......................................................................... /*/. .1 P-pulasi.................................................................................... /*/. .2 "ampel...................................................................................... /*/. ./ "ampling................................................................................... /(/.* Iden i8ikasi ariabel..................................................................... //.( !e8inisi +perasi-nal.................................................................... //. Pengumpulan !a a !an nalisa !a a......................................... 0/. .1 Pengumpulan !a a.................................................................... 0/. .2 Me -de nalisa !a a................................................................ 2/.A 3 ika Peneli ian............................................................................ */.A.1 Bene8e ien e Man8aa ;............................................................ */.A.2 Human #espe H M;............................................................ */.A./ Jus i e &eadilan;..................................................................... *
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.1 Hasil Peneli ian ......................................................................... (
.1.1 !eskripsi >-kasi Peneli ian.............................................. (
.1.2 !a a 5mum......................................................................
.1./ !a a &husus..................................................................... 9.2 Pembahasan................................................................................ */
.2.1 Penge ahuan %en ang "eks Bebas.................................... */
.2.2 "ikap #ema$a %erhadap "eks Bebas................................ **
.2./ Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a%erhadap "eks Bebas ...................................................... *
BAB V PENUTUP*.1 &esimpulan................................................................................ *9*.2 "aran.......................................................................................... *9
DA1TAR PUSTAKA ......................................................................................(2LAMPIRAN6LAMPIRAN
DA1TAR TABEL
Ha3%abel /.1 !e8inisi +perasi-nal Hubungan Penge ahuan !engan "ikap
#ema$a %erhadap "eks Bebas !i "M& 'endika Bangsa
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 16/97
&epan$en .................................................................................... /A%abel .1 !is ribusi &arak eris ik #esp-nden Berdasarkan Jenis
&elamin Pada "iswa<"iswi "M& 'endika Bangsa &epan$en ..%abel .2 !is ribusi &arak eris ik #esp-nden Berdasarkan 5sia #ema$a
Pada "iswa<"iswi "M& 'endika Bangsa &epan$en .................A%abel ./ !is ribusi &arak eris ik #esp-nden Berdasarkan Penge ahuan
#ema$a %en ang "eks Bebas Pada "iswa<"iswi "M& 'endikaBangsa &epan$en ....................................................................... 9
%abel . !is ribusi &arak eris ik #esp-nden Berdasarkan "ikap#ema$a %erhadap "eks Bebas Pada "iswa<"iswi "M& 'endika Bangsa &epan$en ........................................................*0
%abel .* %abulasi "ilang Hubungan Penge ahuan !engan "ikap#ema$a %erhadap "eks Bebas Pada "iswa<"iswi "M& 'endika Bangsa &epan$en ........................................................ *1%abel .( !iagram " a er !- Hubungan Penge ahuan !engan "ikap#ema$a %erhadap "eks Bebas Pada "iswa<"iswi "mk 'endikaBangsa &epan$en ....................................................................... *2
DA1TAR GAMBAR
Ha3
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 17/97
4ambar 2.1 &erangka &-nsep Hubungan Penge ahuan dengan "ikap#ema$a %erhadap "eks Bebas di "M& 'endika Bangsa&epan$en .................................................................................../1
4ambar 2.2 &erangka &er$a Hubungan Penge ahuan dengan "ikap#ema$a %erhadap "eks Bebas di "M& 'endika Bangsa&epan$en .................................................................................../
DA1TAR LAMPIRAN
>ampiran 1 : In8-rmed '-nsen #esp-nden ..................................................(/>ampiran 2 : >embar Perse u$uan #esp-nden ...............................................(
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 18/97
>ampiran / : &isi<&isi &uesi-ner Peneli ian .................................................(*>ampiran : &uesi-ner Peneli ian ................................................................((>ampiran * : Mas er abel ..............................................................................(9>ampiran ( : %abel Hasil 5$i alidi as !an #eabili as .................................. /
>ampiran : Hasil 5$i &-relasi 6earson 6roduct Moment ........................... 9>ampiran A : "ura " udi Pendahuluan ..........................................................A1>ampiran 9 : "ura Balasan " udi Pendahuluan ............................................A2>ampiran 10 : "ura Perm-h-nan I$in Peneli ian ............................................A/>ampiran 11 : "ura Balasan Perm-h-nan I$in Peneli ian ...............................A(>ampiran 12 : >embar &-nsul asi ...................................................................A9>ampiran 1/ : Jadwal Penyusunan "kripsi ......................................................92
BAB %
PENDAHULUAN
%"% La*ar B)3akan(
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 19/97
"ampai saa ini masalah seksuali as selalu men$adi -pik menarik
yang selalu dibi arakan."alah sa u masalah seksual yang kerap
dibi arakan adalah seks bebas.!ampak<dampak nega i8 dari seks bebas iniyang paling meresahkan masyaraka salah sa unya adalah penyaki
menular seksual. "alah sa u penyebab peningka an ini adalah sikap seks
bebas yang mend-minasi -leh kel-mp-k usia rema$a !epkes #I, 2009;.Masa rema$a merupakan masa peralihan dari sikap seksual anak<
anak ke sikap seksual dewasa.Pada 8ase ini perkembangan em-si belum
s abil dan rasa keingin ahuan un uk men -ba hal<hal yang baru semakin
inggi. palagi keingin ahuan rema$a mengenai seksuali as ser a d-r-ngan
seksualnya elah menyebabkan rema$a melakukan ak i7i as seksual dengan
lawan $enisnya. Namun, disisi lain rema$a memiliki penge ahuan yang
kurang mengenai seksuali as sehingga rema$a ren an melakukan seks
bebas "-e $iningsih, 200 ;. #ema$a se ara alami memiliki d-r-ngan seks
yang sanga besar. Jika hasra ersebu idak erkendali, maka rema$a dapa
er$erumus ke dalam pr-s i usi nega i8 lainnya ermasuk ab-rsi albawi,
2002;. "eks bebas memiliki banyak k-nsekuensi misalnya, er ularnya
penyaki menular seksual PM";, in8eksi, in8er ili as dan kanker n-nim,
200A;.
Hasil peneli ian erbaru -lehSynovate 'esearch di Ind-nesia yai u pada *0 resp-nden dari k- a dengan kisaran ren ang usia 1*<2 ahun,
mengungkapkan bahwa E resp-nden mengaku sudah pernah punya
pengalaman seks di usia 1(<1A ahun, semen ara 1(E lainnya mengaku
pengalaman seks i u sudah mereka dapa kan an ara usia 1/<1* ahun, dan
mereka $uga kurang menge ahui bahaya dari seks bebas. Para resp-nden
+
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 20/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 21/97
an aranya bers a us pela$ar a au mahasiswa n-nim, 200A;. &e$adian
kehamilan yang idak diinginkan pada akhirnya dapa beru$ung pada usaha
un uk pengguran kandungan ab-rsi;. Menuru ?H+, di seluruh dunia,se iap ahun diperkirakan 0<(0 $u a ibu yang idak menginginkan
kehamilan melakukan ab-rsi Negara, 200A;. !i Ind-nesia sendiri, ada
seki ar 2, $u a kasus ab-rsi se iap ahunnya, di mana 00 ribu dian aranya
dilakukan -leh rema$a B&&BN, 200 ;. kiba lain dari seks bebas pada
rema$a adalah meningka nya penyaki kelamin di kalangan rema$a. !ari
kasus HI = I!" Human Immun-de8i ien y irus = uired Immun-
de8i ien y "yndr-me; ahun 200* di bali, */,0 E er$adi pada rema$a
berusia 1*<29 ahun Negara, 200A;.!alam masalah ini un uk menekan $umlah pelaku seks bebas
eru ama dikalangan rema$a enaga keseha an mempunyai peranan pen ing
ser a dapa beker$asama dengan pihak sek-lah dalam menyumbangkan
penge ahuan ser a memberikan penyuluhan en ang keseha an repr-duksi
dikalanga rema$a, namun bukan pendidikan seks se ara 7ulgar, melainkan
pendidikan seper i: en ang -rgan repr-duksi, bahaya akiba pergaulan
bebas, seper i penyaki menular seksual dan sebagainya. !engan
demikian, diharapkan rema$a ini bisa erhindar dari per -baan un uk
melakukan seks bebas 4emari, 2001;.Berdasarkan s udi pendahuluan yang dilakukan -leh peneli i pada
anggal 2 -k -ber 201 di "M& 'endika Bangsa &epan$en dengan
me -de wawan ara yang dilakukan erhadap 10 resp-nden. !ari hasil
wawan ara yang dilakukan di dapa kan hasil bahwa siswa=i belum pernah
ada penyuluhan erkai pendidikan seks bebas di sek-lahnya.%api, mereka
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 22/97
pernah mengiku i diluar kegia an sek-lah.!ari 10 resp-nden ersebu
dian aranya menga akan bahwa mereka memiliki penge ahuan yang
kurang en ang seks bebas, idak paham dengan bahaya dan resik- $ikamelakukan hubungan seks bebas. Mereka $uga kurang menge ahui
bagaimana ara a au sikap yang harus dilakukan un uk menghindari seks
bebas.!ari uraian dia as, maka peneli i er arik un uk meneli i en ang
hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M&
'endika Bangsa &epan$en.%"# Ru usan Masa3ah
Berdasarkan pada la ar belakang dia as, maka peneli i ingin menge ahui
yai u : adakah hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks
bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
%"7 Tu-uan P)n)3+*+an1./.1 %u$uan 5mum
Menge ahui Hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks
bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.1./.2 %u$uan &husus
a. Mengiden i8ikasi Hubungan penge ahuan en ang seks bebas di "M&
'endika Bangsa &epan$en b. Mengiden i8ikasi sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika
Bangsa &epan$en
. Menganalisa hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadapseks bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
%"8 Man9aa* P)n)3+*+an1. .1 Bagi "ek-lah
Hasil peneli ian ini diharapkan dapa memberikan in8-rmasi mengenai
penge ahuan rema$a dengan sikap rema$a erhadap seks bebas
ersebu ."ehingga bisa di$adikan sebagai bahan masukan bagi pihak
sek-lah sebagai upaya pen egahan dini erhadaap perilaku menyimpang
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 23/97
seks bagi siswa dan menen ukan kebi$akan mengenai pr-gram pendidikan
seks di lingkunga sek-lah.1. .2 Bagi Ins ansi &eseha an
Hasil peneli ian ini diharapkan dapa memberikan masukan dan man8aa bagi dinas keseha an &abupa en Malang, dan ins ansi erkai un uk
perbaikan peren anaan maupun implemen asi pr-gram pendidikan
keseha an seksuali as di kalangan rema$a.1. ./ Bagi Peneli i
Peneli ian yang dilakukan ini diharapkan memberikan in8-rmasi yang
berharga dan dapa di$adikan sebagai da a dasar un uk peneli ian
selan$u nya yang berkai an dengan seks pada rema$a.1. . Bagi #ema$a
!ari hasil peneli ian ini diharapkan rema$a harus berha i<ha i dalam
pergaulan.!engan makin maraknya seks bebas diharapkan dengan adanya
peneli ian ini rema$a sudah bisa memahami dan menge ahui en ang
bahaya dari seks bebas."er a meng-n r-l sikap nya dari bahaya seks bebas.%"& Ba*asan P)n)3+*+an
Peneli ian ini diba asi pada ruang lingkup pembahasan yai u mengenai
penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika
Bangsa &epan$en.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 24/97
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
#"%" K/ns) P)n()*ahuan
#"%"%" P)n()r*+an
Penge ahuan adalah hasil ahuC sese-rang erhadap -b$ek melalui indra
yang dimilikinya ma a, hidung, elinga dan sebagainya;. "ebagian besar
penge ahuan sese-rang diper-leh melalui indra pendengaran elinga; dan indra
pengliha an ma a;. N- -a m-d$-, 200/;.
#"%"#" T+n(ka*an P)n()*ahuan
Menuru N- -a m-d$- 200/; penge ahuan a au k-gni i8 merupakan
d-main yang sanga pen ing un uk erben uknya indakan sese-rang.
Penge ahuan yang di akup didalam d-main k-gni i8 mempunyai (
k-mp-nen yai u :
1. %ahu( now%ahu diar ikan sebagai penginga sua u ma eri yang elah dipela$ari
sebelumnya. %ermasuk dalam ingka penge ahuan ini adalah menginga
kembali(recall erhadap sua u yang spesi8ik dari seluruh bahan yang
dipela$ari a au rangsangan yang elah di erima.2. Memahami $omprehention ;
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 25/97
Memahami adalah sua u kemampuan un uk men$elaskan se ara benar
en ang -byek yang dike ahui dan dapa mengin erpre asikan ma eri
ersebu se ara benar.
/. plikasi application ;
plikasi diar ikan sebagai kemampuan un uk menggunakan ma eri yang
elah dipela$ari pada si uasi a au k-ndisi sebenarnya riil ;.
. nalisis 7nalysis ;
nalisis adalah sua u kemampuan un uk men$abarkan sua u ma eri a au
-byek kedalam k-mp-nen<k-mp-nen, e api masih didalam s ruk ur
-rganisasi ersebu dan masih ada kai annya sa u sama lain.
*. "in e is Synthesis ;
"in e is menun$ukkan sua u k-mp-nen un uk mele akkan a au
menghubungkan bagian<bagian kedalam sua u ben uk yang baru. !engan
ka a lain sin e is adalah sua u kemampuan un uk menyusun 8-rmulasi baru
dari 8-rmulasi<8-rmulasi yang elah ada.
(. 37aluasi 37alua i-n;
37aluasi ini berkai an dengan kemampuan un uk melakukan $us i8ikasi
a au penilaian erhadap sua u ma eri a au -byek.Penilaian<penilaian ini berdasarkan sua u kri eria yang di en ukan sendiri, menggunakan kri eria<
kri eria yang elah ada N- -a m-d$-. ",200/;.
#"%"7" Cara M) )r/3)h P)n()*ahuan
'ara memper-leh penge ahuan yang diku ip dari N- -a m-d$-,
200/:11 adalah sebagai beriku :
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 26/97
1. 'ara kun- un uk memper-leh penge ahuana. 'ara -ba salah Trial and 8rror ;
'ara ini elah dipakai -rang sebelumkebudayaan, bahkan
mungkin sebelum adanya peradaban.'ara -ba salah ini dilakukandengan menggunakan kemungkinan dalam meme ahkan masalah
dan apabila kemungkinan i u idak berhasil maka di -ba.
&emungkinan yang lain sampai masalah ersebu dapa
dipe ahkan. b. 'ara kekuasaan a au - -ri as
"umber penge ahuan ini dapa berupa pemimpin<pemimpinan
masyaraka baik 8-rmal maupun in8-rmal, ahli agama, pemegang
pemerin ah, dan berbagai prinsip -rang lain yang menerima
mempunyai yang dikemukakan -leh -rang yang mempunyai
- -ri as, anpa mengu$i erlebih dahulu a au membuk ikan
kebenarannya baik berdasarkan 8ak a empiris maupun penalaran
sendiri.. Berdasarkan pengalaman pribadi
Pengalaman pribadi pun dapa digunakan sebagai upaya
memper-leh penge ahuan dan ara mengulangi kembali
pengalaman yang pernah diper-leh dalam meme ahkan
permasalahan yang dihadapi masa lalu.2. 'ara m-dern dalam memper-leh penge ahuan
'ara ini disebu me -de peneli ian ilmiah a au lebih p-pular me -d-l-gi ilmiah.'ara ini mula<mula dikembangkan -leh )ran is
Ba -n 1*(1 K 1(2(;, kemudian dikembangkan-elh de-b-ld 7an
da7en. khirnya lahir sua u ara un uk melakukan peneli ian yang
dewasa, yang disebu dengan peneli ian ilmiah.
#"%"8" 1ak*/r : 1ak*/r Yan( M) )n(aruh+ P)n()*ahuan
a" 1ak*/r In*)rna3
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 27/97
1. PendidikanPendidikan berar i bimbingan yang diberikan sese-rang erhadap
perkembangan -rang lain menu$u kea rah i a K i a er en u yang
menen ukan manusia un uk berbua dan mengisi kehidupan un uk
men apai keselama an dan kebahagian. Pendidikan diperlukan
un uk mendapa kan in8-rmasi misalnya hal<hal yang menun$ang
keseha an sehingga dapa meningka kan kuali as hidup. Menuru
6B Man ra yang diku ip N- -a m-d$- 200/;, pendidikan dapa
mempengaruhi sese-rang ermasuk $uga perilaku sese-rang akan
p-la hidup eru ama dalam mem- i7asi un uk bersikap berperan
ser a dalam pembangunan Nursalam, 200/; pada umumnya makin
inggi pendidikan sese-rang makin mudah menerima in8-rmasi.2. Peker$aan
Menuru %h-mas yang diku ip -leh Nursalam 200/;, peker$aan
adalah keburukan yang harus dilakukan eur ama un uk menun$ang
kehidupannya dan kehidupan keluarga. Peker$aan bukanlah sumber
kesenangan, e api lebih banyak merupakan ara men ari na8kah
yang memb-sankan, berulang dan banyak an angan. "edangkan
beker$a umumnya merupakan kegia an yang menyi a wak u./. 5mur
Menuru 3lisabe h BH yang diku ip Nursalam 200/;, usia adalah
umur indi7idu yang dihi ung mulai saa dilahirkan sampai berulang
ahun. "edangkan menuru Hu l- k 199A; semakin ukup umur,
ingka kema angan dan kekua an sese-rang akan lebih ma ang
dalam ber8ikir dan beker$a. !ari segi keper ayaan masyaraka
sese-rang yang lebih dewasa diper aya dari -rang yang belum
inggi kedewasaannya.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 28/97
'" 1ak*/r Eks*)rna31. )ak -r >ingkungan
Menuru nn. Mariner yang diku ip -leh Nursalam 200/;,
lingkungan merupakan seluruh k-ndisi yang ada diseki ar manusiadan pengaruhnya yang dapa mempengaruhi perkembangan dan
perilaku -rang a au kel-mp-k.2. "-sial Budaya
"ys em s- ial budaya yang ada pada masyaraka dapa
mempengaruhi dari sikap dalam menerima in8-rmasi.#"%"&" Kr+*)r+a T+n(ka* P)n()*ahuan
Menuru ?awan 2010; penge ahuan sese-rang dapa dike ahui dan dapa
diin erpre asikan dengan skala yang bersi8a kuali a i8, yai u :1. Baik : Hasil presen ase (E < 100E2. 'ukup : Hasil presen ase *(E < *E/. &urang : Hasil presen ase L *(E
#"# K/ns) R) a-a#"#"% P)n()r*+an R) a-a
#ema$a 7dolescence ; adalah masa ransisi=peralihan dari masa kanak<
kanak menu$u masa dewasa yang di andai dengan adanya perubahan aspek 8isik,
psikis, dan psik-s-sial. "e ara kr-n-l-gis yang erg-l-ng rema$a ini berkisar
an ara usia 12=1/ K 21 ahun. 5n uk men$adi -rang dewasa, mengu ip pendapa
3riks-n maka rema$a akan melalui masa krisis dimana rema$a berusaha un uk
men ari iden i as diri search for self-identity ; !ariy- , 200 :1 ;.#"#"# Ba*asan Us+a R) a-a
Pengg-l-ngan usia rema$a menuru %h-rnburg 19A2; erbagi a as iga
ahap yai u :
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 29/97
1. #ema$a awal usia 1/ K 1 ahun;, masa rema$a awal umumnya
indi7idu elah memasuki pendidikan dibangku sek-lah menengah
ingka per ama ">%P;2. #ema$a engah usia 1* K 1 ahun;, masa rema$a engah indi7idu
sudah duduk disek-lah menengah a as "M ;/. #ema$a akhir usia 1A K 21 ahun;, masa rema$a akhir umumnya sudah
memasuki dunia perguruan inggi a au lulus "M5 dan mungkin sudah
ker$a !ariy- , 200 :1 ;.#"#"7 As )k6As )k P)rk) 'an(an Masa R) a-a
1. Perkembangan )isik 6ang dimaksud dengan perkembangan 8isik adalah perubahan<
perubahan pada ubuh, - ak, kapasi as sens-ri dan ke erampilan
m- -ri Papalia +ld, 2001;.Perubahan pada ubuh di andai dengan
per ambahan inggi dan bera ubuh, per umbuhan ulan dan - - , dan
kema angan -rgan seksual dan 8ungsi repr-duksi.%ubuh rema$a mulai
beralih dari ubuh kanak<kanak yang irinya adalah per umbuhan
men$adi ubuh -rang dewasa yang irinya adalah
kema angan.Perubahan 8isik - ak sehingga s ruk urnya semakin
sempurna meningka kan kemampuan k-gni i8 Piage dalam Papalia
+lds, 2001;.
2. Perkembangan &-gni i8
Menuru piage dalam "an r- k, 2001;, se-rang rema$a
erm- i7asi un uk memahami dunia karena perilaku adap asi se ara
bi-l-gis mereka. !alam pandangan Piage , rema$a se ara ak i8
membangun dunia k-gni i8 mereka, dimana in8-rmasi yang didapa kan
idak langsung di erima begi u sa$a ke dalam skema k-gni i8 mereka.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 30/97
Perkembangan k-gni i8 adalah perubahan kemampuan men al
seper i bela$ar, mem-ri, menalar, berpikir, dan bahasa.Piage dalam
Papalia +lds, 2001; mengemukakan bahwa pada masa rema$a er$adikema angan k-gni i8, yai u in eraksi dari s ruk ur - ak yang elah
sempurna dan lingkunga s-sial yang semakin luas un uk eksperimen asi
memungkinkan rema$a un uk berpikir abs rak.Piage menyebu ahap
perkembangan k-gni i8 ini sebagai ahap -perasi 8-rmal Papalia
+lds, 2001;.
Pendapa 3lkind bahwa rema$a memiliki sema am perasaan
in7ulnerabili y yai u keyakinan bahwa diri mereka idak mungkin
mengalami ke$adian yang membahayakan diri, merupakan ku ipan yang
p-pular dalam pen$elasan berkai an perilaku berisik- yang dilakukan
rema$a Bey h<Mar-m, dkk. 199/;.5mumnya dikemukakan bahwa
rema$a biasanya dipandang memiliki keyakinan yang idak realis is
yai u bahwa mereka dapa melakukan perilaku yang dipandang
berbahaya anpa kemungkinan mengalami bahaya i u.
/. Perkembangan &epribadian !an "-sial6ang dimaksud dengan perkembangan kepribadian adalah
perubahan ara indi7idu berhubungan dengan dunia dan menya akan
em-si se ara unikD sedangkan perkembangan s-sial berar i perubahan
dalam berhubungan dengan -rang lain Papalia +lds, 2001;.Perkembangan kepribadian yang pen ing pada masa rema$a
adalah pen arian iden i as diri. 6ang dimaksud dengan pen arian
iden i as diri adalah pr-ses men$adi sese-rang yang unik dengan peran
yang pen ing dalam hidup 3riks-n dalam Papalia +lds, 2001;.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 31/97
Perkembangan s-sial pada masa rema$a lebih meliba kan
kel-mp-k eman sebaya disbanding -rang ua '-nger, 1991D Papalia
+lds, 2001;.!ibanding pada masa kanak<kanak, rema$a lebih banyak melakukan kegia an diluar rumah seper i kegia an sek-lah,
eks ra kurikuler dan bermain dengan eman '-nger, 1991D Papalia
+lds, 2001;.!engan demikian, pada masa rema$a peran kel-mp-k
eman sebaya adalah besar.
#"#"8 Taha P)rk) 'an(an R) a-a#ema$a memiliki ahap perkembangan yang hampir sama
seper i ahap perkembangan pada usia lainnya.1. Perkembangan )isik
dapun perubahan 8isik pada masa rema$a baik i u pada rema$a
perempuan a aupun laki<laki, seper i yang elah di$elaskan $uga -leh
"arw-n- 2011; sebagai beriku :a. Pada anak perempuan
1; Per umbuhan ulang< ulang badan men$adi inggi, angg- a
badan men$adi pan$ang;2; Per umbuhan payudara/; %umbuh bulu halus dan berwarna gelap di kemaluan
; Men apai per umbuhan ke inggian badan yang maksimal*; Bulu kemaluan men$adi keri ing(; Haid
; %umbuh bulu<bulu ke iak
b. Pada anak perempuan1; Per umbuhan ulang< ulang2; %es is membesar /; %umbuh bulu kemaluan yang halus, lurus, dan berwarna
gelap; wal perubahan suara
*; 3$akulasi keluar sperma;(; Bulu kemaluan men$adi keri ing
; Per umbuhan inggi badan men apai maksimalA; %umbuh rambu <rambu halus pada wa$ah $engg- , kumis;
9; %umbuh bulu ke iak
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 32/97
10; khir perubahan suara11; #ambu <rambu wa$ah ber ambah menebal dan gelap12; %umbuh bulu dada
2. Perkembangan Psik-l-gis
Menuru 4. ?. llp-r 19(1; dalam "arw-n-, 2011; se ara psik-l-gis kedewasaan en u bukan hanya er apainya usia er en u
namun $uga keadaan dimana sudah ada iri< iri psik-l-gis er en u
pada sese-rang yai u :a. Pemekaran diri sendiri, yang di andai dengan kemampuan
sese-rang un uk menganggap -rang a au hal lain sebagai bagian
dari dirinya sendiri. Perasaan eg-isme berkurang, sebaliknya
umbuh perasaan iku memiliki. b. &emampuan un uk meliha diri sendiri se ara -byek i8, yang
di andai dengan kemampuan un uk mempunyai wawasan en ang
diri sendiri.. Memiliki 8alsa8ah hidup er en u, -rang yang sudah dewasa ahu
kedudukannya dalam masyaraka , 8aham bagaimana seharusnya
ber ingkah laku, sese-rang yang seper i ini idak lagi mudah
erpengaruh.
/. Perkembangan Perilaku "eksual
Perkembangan 8isik ermasuk -rgan seksual yai u er$adinyakema angan ser a peningka an kadar h-rm-n repr-duksi a au h-rm-ne
seks baik pada laki<laki maupun pada perempuan yang akan
menyebabkan perubahan perilaku seksual rema$a se ara keseluruhan.
Pada kehidupan psik-l-gis rema$a, perkembangan -rgan seksual
menmpunyai pengaruh kua dalam mina rema$a erhadap lawan $enis.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 33/97
%er$adinya peningka an perha ian rema$a erhadap lawan $enis sanga
dipengaruhi -leh 8ak -r perubahan<perubahan 8isik selama peri-de
puber as "a r- k,200/;.#ema$a perempuan lebih memperliha kan ben uk ubuh yang
menarik bagi laki<laki, demikian pula rema$a pria ubuhnya men$adi
lebih kekar yang menarik bagi rema$a perempuan #umini "undari,
200 ;.Pada masa rema$a rasa ingin ahu erhadap masalah seksual
sanga pen ing dalam pemben ukan hubungan yang lebih ma ang
dengan lawan $enis.Ma angnya 8ungsi<8ungsi seksual maka imbul pula
d-r-ngan<d-r-ngan dan keinginan un uk pemuasan seksual.Hasil peneli ian menun$ukkan bahwa hubungan seksual sebelum
menikah dikalangan rema$a di Ind-nesia adalah umum
"arw-n-,200/;. Meskipun 8ungsi seksual rema$a perempuan lebih
epa ma ang dari pada rema$a laki<laki, e api pada perkembangannya
rema$a laki<laki lebih ak i8 se ara seksual dari pada rema$a
perempuan.Banyak ahli berpendapa hal ini dikarenakan adanya
perbedaan s-sialisasi seksual an ara rema$a perempuan dan rema$a
laki<laki.Bahkan hubungan seks sebelum menikah dianggap benarC
apabila -rang<-rang yang erliba saling men in ai a aupun saling
erika .Mereka sering merasi-nalisasikan ingkah laku seksual merekadengan menga akan pada diri mereka sendiri bahwa mereka erhanyu
in a."e$umlah peneli i menemukan bahwa rema$a perempuan, lebih
banyak dari pada rema$a laki<laki, menga akan bahwa alas an u ama
mereka ak i8 se ara seksual adalah karena $a uh in a "a r- k, 200/;.. Perkembangan m-ral dan religi
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 34/97
"arw-n- 2011;, $uga mengemukakan bahwa m-ral dan religi
merupakan bagian yang ukup pen ing dalam $iwa rema$a.#eligi
adalah keper ayaan erhadap kekuasaan sua u a yang menga ur alamsemes a ini adalah sebagian dari m-ral.&arena m-ral adalah segala
perbua an yang dinilai baik dan perlu dilakukan, dan perbua an yang
dinilai idak baik sehingga perlu dihindari. Hal lain yang ermasuk
dalam m-ral adalah s-pan san un, a a krama dan n-rma masyaraka
lain. !isisi lain iadanya m-ral dan religi sering kali di uding sebagai
8ak -r penyebab meningka nya perilaku menyimpang a au dapa
diar ikan sebagai kenakalan "uvenile delin#uency ;pada rema$a seper i:a. Perkelahian a au awuran b. Pemerk-saan
. Men urid. Membunuhe. Penyalahgunaan nark-ba dan minum beralk-h-l8. Mer-k-k
#"7 K/ns) S)ks B)'as#"7"% P)n()r*+an
"eks bebas adalah segala ingkah laku yang did-r-ng -leh hasra seksual
baik dengan lawan $enis maupun sesama $enis, mulai dari ingkah laku yang
dilakukannya seper i sen uhan, ber iuman kissing ; ber iuman belum sampai
menempelkan ala kelamin yang biasanya dilakukan dengan memegang payudara
a au melakukan -ral seks pada ala kelamin e api belum bersenggama. "arw-n-,
200/;."eks bebas adalah segala ma am mengekspresikan dan melepaskan
d-r-ngan seksual yang berasal dari kema angan -rgan seksual, seper i berken an
im im, ber umbu, sampai melakukan k-n ak seksual, e api prilaku ersebu di
nilai idak sesuai n-rma karena rema$a belum memiliki pengalaman en ang
seksual !esmi a, 200*;.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 35/97
Berdasarkan de8inisi dia as dapa disimpulkan penger ian seks bebas
adalah segala ingkah laku yang did-r-ng -leh hasra seksual erhadap lawan $enis
a au sesame $enis yang dilakukan diluar hubungan pernikahan dimulai darinecking, petting sampai intercourse dan ber en angan dengan n-rma<n-rma
ingkah laku seksual dalam masyaraka yang idakbiasa di erima se ara umum
!wi, 2012;.#"7"# P)n(aruh6P)n(aruh T)r-a!+nya S)ks
a" Pengaruh dari dalam6ang dimaksud pengaruh dari dalam adalah pengaruh yang imbul dari
dalam $iwa rema$a ersebu dalam men ari $a i dirinya. "i8a rema$a an ara
lain adalah selalu ingin men -ba hal<hal baru yang belum mereka rasakan,
sealin i u mereka selalu bereksperimen dengan hal<hal baru yang mereka
emukan ersebu . !i ambah lagi $iwa muda mereka yang selalu meledak <
ledak membua mereka selalu memu uskan sesua u hal anpa memikirkan
dengan ma ang mana yang baik dan mana yang buruk bagi mereka., begi u
$uga halnya dengan seks. Mereka selalu ingin men -ba dan er an ang
un uk melakukan apa yang dimaksud dengan seks ersebu anpa
memikirkan dampaknya bagi mereka.'" Pengaruh dari luar
%" Pengaruh budaya asing&i a sebagai -rang imur dahulunya sanga men$aga a a karma dalam
bergaul namun dengan masuknya budaya yang anpa ba as a a karmadan kes-panan membua masyaraka dan rema$a ki a erpengaruh
sehingga anpa ki a sadari idak ada lagi ba as an ara kes-panan dan
kebebasan.Hal ersebu lah yang mend-r-ng ki a un uk berbua dan
ber ingkah laku layaknya kebudayaan<kebudayaan asing khususnya
kebudayaan bara . langkah menyedihkan saa ki a ahu bahwa banyak
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 36/97
rema$a<rema$a ki a yang erpengaruh -leh dari budaya -rang asing
ersebu .#" Pengaruh lingkungan
%; &eluarga"ebagai ruang lingkup erke il, keluarga mempunyai
peranan yang sanga mendasar dalam kehidupan ki a ermasuk
rema$a, se-rang rema$a yang kurang perha ian dari keluarga akan
berbua seenaknya anpa aku dilarang, dimarahpun maupun
dinaseha i sehingga budaya<budaya a au apa sa$a yang mereka
dapa kan diluar akan langsung mereka elan anpa harus menyaring
dan memilah<milah mana yang baik dan mana yang idak baik bagi
mereka dan sebaliknya rema$a yang mendapa kan perha ian dari
keluarga akan melangkah ha i<ha i dalam segala hal karna segala
gerak<geriknya dinilai -leh -rang uanya, diawasi dan di perha ikan
-leh -rang ua rema$a yang erlalu dikekang kebebasannya -leh
-rang ua $iwa mereka akan member-n ak. Jika hal ersebu er$adi
maka mereka rema$a; akan melakukan hal yang lebih dari yang
ki a -rang ua; aku kan.#; %eman
%erkadang rema$a lebih memper ayai eman dibanding
keluarganya sendiri. %eman dianggap paling menger i denga ha i
mereka rema$a;, karena sesame eman mereka beranggapan akan
lebih mudah berbi ara, bergaul dan berin eraksi karena mereka
merasa se$iwa, seusia dan berperasaan ser a berpenilaian sama.
Namun idak semua eman yang bisa membawa ki a ke$alan yang
baik.%idak sediki eman yang malah men$erumuskan ki a ke$alan
yang buruk.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 37/97
"e-rang rema$a yang memiliki eman yang pergaulannya
bebas akan mudah erpengaruh bergaul bebas $uga namun se-rang
rema$a yang memiliki eman yang berakhlak ser a berbudi luhur un uk beprilaku sama dengan emannya. &arena i u perlunya ki a
pandai<pandai dalam memilih eman.7; "ek-lah
!i sek-lah para guru merupakan -n -h a au auladan bagi
muridnya un uk i u perlunya s-s-k sese-rang guru yang bisa
di$adikan -n -h bagi mereka, se-rang guru yang berpenampilan
penuh kebebasan, berprilaku buruk, ber u ur ka a yang seenaknya
dalam menga$ar a au mempunyai pergaulan bebas di luar sek-lah
akan mudah di -n -h -leh murid<muridnya dan begi u $uga
sebaliknya.Berbi ara s-al disiplin disek-lah perlu sekali di ekankan
kedisiplinan disek-lah ersebu .'-n -hnya dengan larangan
berba$u dan ber elana ke a disek-lah, larangan menggunakan r-k
dia as lu u maupun larangan penggunaan make<up kesek-lah a au
disek-lah. >arangan<larangan ersebu akan memperke il dampak
dari pergaulan dan seks bebas. #ema$a wani a merupakan subyek
u ama dalam pelanggaran<pelanggaran seks, dari rise yang
dilakukan para ahli dunia (2E er$adinya seks bebas karena
mudahnya wani a dirayu -leh pria suka sama suka;. 1 E karena
dipaksa -leh pasangan prianya, 10E karena un u an biaya
hidupnya, AE karena kriminali as dan /E disebabkan -leh
nark- ika.2" Pengaruh Perkembangan %ekn-l-gi
%" Media massa
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 38/97
Pada masa kini banyak sekali beredar ma$alah<ma$alah, abl-id
maupun sura kabar yang dengan bebas menampilkan gambar<gambar
ser-n-k, p-rn- a au semi p-rn- -n -hnya ma$alah play b-y,eks ra7agan a, abl-id h- , buah bibir, M+M Plus dan lain<lain.
!engan bebasnya ma$alah<ma$alah dan abl-id< abl-id ersebu
memasang gambar a au -7er yang semi p-rn- a au se engah bugil
khususya gambar<gambar ubuh wani a berbikini, bergaun ransparan,
a au ubuh p-l-s anpa sehelai benangpun. 4ambar<gambar a au ar ikel
ersebu akan merangsang para rema$a un uk dapa men -ba
bagaimana $ika i u nya a dan dapa mereka rasakan.#" Media 3lek r-nik
!engan berkembangnya ekn-l-gi elek r-nik yang pesa ,
berkembang pulalah penge ahuan rema$a dalam segala hal ermasuk
p-rn-gra8i yang mempengaruhi pergaulan dan kehidupan seks para
rema$a. '! p-rn- dengan mudah ki a dapa kan dipasaran.)ilm<8ilm
yang memper -n -nkan hubungan seks ersebu mempengaruhi - ak
rema$a un uk men -ba hal<hal yang mereka liha .!i ambah lagi 8ilm<
8ilm yang disiarkan % yang mengandung unsur p-rn-gra8i walaupun
ke il dan sanga mudah mempengaruhi para rema$a.Plus
perkembangan ekn-l-gi in erne dik-mpu er.Banyak sekali websi e<websi e p-rn- yang dengan mudah bisa ki a buka di in erne .Hal<hal
ersebu sanga berpengaruh sekali dalam kehidupan rema$a khususnya
dalam er$adinya pergaulan dan seks bebas dikalangan rema$a Meli,
2010;.
#"7"7 1ak*/r Yan( M) )n(aruh+ P)r+3aku S)ks B)'as
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 39/97
da beberapa 8ak -r yang mempengaruhi perilaku seks bebas menuru
!r."uparyan -, 2012 sebagai beriku D1. danya d-r-ngan bi-l-gis
!-r-ngan bi-l-gis un uk melakukan hubungan seksual merupakanins ing alamiah dari ber8ungsinya -rgan sys em repr-duksi dan ker$a
h-rm-ne.2. &e idakmampuan mengendalikan d-r-ngan bi-l-gis
&e idakmampuan mengendalikan d-r-ngan bi-l-gis di pengaruhi -leh
nilai<nilai m-ral dan keimanan sese-rang./. &urangnya penge ahuan en ang keseha an repr-duksi
&urang nya penge ahuan a au mempunyai k-nsep yang salah en ang
keseha an repr-duksi pada rema$a dapa disebabkan karena masyaraka
empa rema$a umbuh memberi gambaran sempi en ang keseha an
repr-duksi sebagai hubungan seksual.. danya kesempa an melakukan hubungan seksual pra nikah seks
bebas;)ak -r kesempa an melakukan hubungan seksual pra nikah sanga
pen ing un uk diper imbangkan karena bila idak ada kesempa an baik
ruang maupun wak u, maka hubungan seks pranikah idak akan er$adi.#"7"8 Da ak Dar+ S)ks B)'as
dapun dampak dari seks bebas menuru !r.suprayan -, 2012 sebagai
beriku D1. Men ip akan kenangan buruk 2. Mengakiba kan kehamilan/. Menggugurkan kandungan ab-rsi; dan pembunuhan bayi
. Penyebaran penyaki*. %imbul rasa ke agihan(. &ehamilan er$adi $ika er$adi per emuan sel elur dan sperma - -a.
#"8 T)/r+ S+ka
#"8"% P)n()r*+an
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 40/97
"ikap adalah pandangan a au perasaan yang diser ai ke enderungan un uk
ber indak sesuai dengan sikap yang -byek adi.Jadi, sikap senan iasa erarah
erhadap sua u hal, sua u -byek, idak ada sikap yang anpa -byek.Manusia dapamempunyai sikap erhadap berma am<ma am hal."ikap mungkin erarah erhadap
benda<benda, -rang<-rang e api $uga peris iwa<peris iwa, pandangan<pandangan,
lembaga<lembaga erhadap n-rma<n-rma, nila<nilai dan lain<lain Purwan - H,
199A:(2;.
#"8"# K/ /n)n S+ka
" ruk ur sikap erdiri a as / k-mp-nen yang saling menun$ang yai u war
"., 200/ : 2/; D
1. &-mp-nen k-gni i8 merupakan represen asi apa yang diper ayai -leh
indi7idu pemilik sikap, k-mp-nen k-gni i8 berisi keper ayaan s re- ipe
yang dimiliki indi7idu mengenai sesua u dapa disamakan penanganan
-p-ni; eru ama apabila menyangku masalah isu a au pr-blem yang
k-n r-7ersial.2. &-mp-nen a8ek i8 merupakan perasaan yang menyangku aspek
em-si-nal. spek em-si-nal inilah yang biasanya berakar paling dalam
sebagai k-mp-nen sikap dan merupakan aspek yang paling ber ahan
erhadap pengaruh<pengaruh yang mungkin adalah mengubah sikap
sese-rang k-mp-nen a8ek i8 disamakan dengan perasaan yang dimilki
sese-rang erhadap sesua u./. &-mp-nen k-na i8 merupakan aspek ke endrungan berprilaku er en u
sesuai dengan sikap yang dimilki -leh sese-rang. !an berisi endensi
a au ke endrungan un uk ber indak = bereaksi erhadap sesua u dengan
ara< ara er en u. !an berkai an dengan -b$ek yang dihadapinya adalah
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 41/97
l-gis un uk mengharapkan bahwa sikap sese-rang adalah di erminkan
dalam ben uk endensi prilaku.
"edangkan Bar-n dan Byrne $uga Myers dan 4erunganmenya akna bahwa ada / k-mp-nen yang memben uk sikap yai u :
1. &-mp-nen k-gni i8 &-mp-nen persep ual;, yai u k-mp-nen yang
berkai an dengan penge ahuan, pandangan, keyakinan yai u hal<hal yang
berhubungan dengan bagaimana -rang mempersepsi erhadap sikap.2. &-mp-nen a8ek i8 k-mp-nen em-si-nal;, yai u k-mp-nen yang
berhubungan dengan rasa senang a au idak senang erhadap -byek
sikap. #asa senang merupakan hal yang p-si i8, sedangkan rasa idak
senang merupakan hal yang nega i8. &-mp-nen ini menun$ukkan arah
sikap, yai u p-si i8 dan nega i8./. &-mp-nen k-na i8 k-mp-nen perilaku, a au a i-n -mp-nen ;, yai u
k-mp-nen yang berhubungan dengan ke enderungan ber indak erhadap
-byek sikap. &-mp-nen ini menun$ukkan in esi as sikap, yai u
menun$ukkan besar ke ilnya ke enderungan ber indak a au berprilaku
sese-rang erhadap -byek sikap.#"8"7 T+n(ka*an S+ka
"ikap erdiri dari berbagai ingka an "-ekid$- N- -a m-d$-, 199(:1/2;
yai u :1. Menerima receiving ;
Menerima diar ikan bahwa -rang subyek; mau dan memperha ikans imulus yang diberikan -byek;.
2. Meresp-n responding ;Memberikan $awaban apabila di anya, menger$akan dan menyelesaikan
ugas yang diberikan adalah sua u indikasi sikap karena dengan sua u
usaha un uk men$awab per anyaan a au menger$akan ugas yang
Penge ahuan
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 42/97
diberikan.>epas peker$aan i u benar a au salah adalah berar i -rang i u
menerima ide ersebu ./. Menghargai valuin ;
Menga$ak -rang lain un uk menger$akan a au mendiskusikan dengan-rang lain erhadap sua u masalah adalah sua u indikasi sikap ingka
iga, misalnya se-rang menga$ak ibu yang lain e angga, saudaranya,
dsb; un uk menimbang anaknya ke p-syandu a au mendiskusikan
en ang gi i adalah sua u buk i bahwa si ibu elah mempunyai sikap
p-si i8 ehadap gi i anak.. Ber anggung $awab responsible ;
Ber anggung $awab a as segala sesua u yang elah dipilihnya dengan
segala resik- adalah mempunyai sikap yang paling inggi.Misalnya
se-rang ibu mau men$adi aksep -r &B, meskipun mendapa kan
an angan dari mer ua a au -rang ua nya sendiri.#"8"8 S+9a* S+ka
"ikap dapa pula bersi8a p-si i8 dan dapa pula bersi8a nega i8 Heri
Purwaan -, 199A:(/; yai u :
1. "ikap p-si i8 ke enderungan indakan adalah mendeka i, menyenangi,
mengharapkan -byek er en u.2. "ikap nega i8 erdapa ke enderungan un uk men$auhi, menghindari,
memben i, idak menyukai -byek er en u.#"8"& 1ak*/r61ak*/r Yan( M) )n(aruh+ S+ka
)ak -r<8ak -r yang mempengaruhi sikap keluarga erhadap -byek sikapadalah :
1. Pengalaman pribadi5n uk dapa men$adi dasar pemben ukan sikap, pengalaman pribadi
haruslah meninggalkan kesan yang kua . &arena i u, sikap akan lebih
mudah erben uk apabila pengalaman pribadi ersebu er$adi dalam
si uasi yang meliba kan 8ak -r em-si-nal.
2. Pengaruh -rang lain yang dianggap pen ing
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 43/97
Pada umumnya, indi7idu enderung un uk memiliki sikap yang
k-m8-rmis a au searah dengan sikap -rang yang dianggap pen ing.
&e enderungan ini an ara lain dim- i7asi -leh keinginan un uk bera8iliasi dan keinginan un uk menghindari k-n8lik dengan -rang yang
dianggap pen ing ersebu ./. Pengaruh kebudayaan
%anpa disadari kebudayaan elah menanamkan garis pengarah sikap ki a
erhadap berbagai masalh.&ebudayaan elah mewarnai sikap angg- a
masyaraka nya, karena kebudayaanlah yang memberi -rak pengalaman
indi7idu<indi7idu masyaraka asuhannya.
. Media massa!alam pemberian sura kabar maupun radi- a au media k-munikasi
lainnya, beri a yang seharusnya 8a ual disampaikan se ara -byek i8
enderung dipengaruhi -leh sikap penulisnya, akiba nya berpengaruh
erhadap sikap k-nsumennya.*. >embaga pendidikan dan lembaga agama
&-nsep m-ral dan a$aran dari lembaga pendidikan dan lembaga agama
sanga menen ukan sys em keper ayaan idaklah mengherankan $ika
kalau pada gilirannya k-nsep ersebu mempengaruhi sikap.(. )ak -r em-si-nal
&adang kala, sua u ben uk sikap merupakan pernya aan yang didasari
em-si yang ber8ungsi sebagai sema am penyalur 8rus asi a au
pengalihan ben uk mekanisme per ahanan eg- war, 200*;.#"& Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka
Penge ahuan mempunyai hubungan yang era kai annya dengan sikap
erhadap sua u indakan yang dilakukan. !engan penge ahuan akan menimbulkan
kesadaran sese-rang melakukan sikap yang sesuai dengan penge ahuan yang
dimiliki. "ikap yang dilakukan akan membawa dampak yang baik bagi -rang i u
sendiri karena sikap yang dilakukan didasari -leh kesadaran mereka sendiri bukan
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 44/97
dari paksaan -rang lain."ese-rang yang memilki penge ahuan yang diper-leh dari
pr-ses bela$ar baik se ara in8-rmal maupun 8-rmal akan menimbulkan kesadaran
dan akan diekspresikan dengan sikap yang nya a. !engan penge ahuan yangdimilikinya sese-rang mampu menger i ara, man8aa dan kerugian dari sua u
indakan yang dilakukannya. "eper i pada rema$a yang mempunyai penge ahuan
en ang bahaya seks bebas akan melakukan sikap erhadap bahaya dari seks bebas
i u sendiri.
#"< K)ran(ka K/ns)
#ema$a
)ak -r<8ak -r yangmempengaruhi
penge ahuan :a. )ak -r In ernal1. Pendidikan2. Peker$aan/. 5mur
b. )ak -r 3ks ernal1. >ingkungan2. Budaya
'ukupBaik kurang
Penge ahuan en ang "eksBebas :
1. Penger ian "eks Bebas2. )ak -r yang mend-r-ng
seks bebas-. !ampak dari seks bebas
"ikap #ema$a erhadap seks bebas :1. &-gni i8 keper ayaan
mengenai sesua u yang berlaku bagi -byek sikap;.
2. 8ek i8 perasaan yangdimiliki erhadap sesua u;
-. &-na i8 ke enderungan berprilaku;
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 45/97
&e erangan :
G !i eli i
G %idak di eli i
G da hubungan
4ambar 2.1 &erangka &-nsep Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a%erhadap "eks Bebas
)ak -r yangmempengaruhi "ikap
1. Pengalaman pribadi2. Pengaruh -rang lain yang
dianggap pen ing/. Pengaruh kebudayaan
. Media massa*. >embaga pendidikan
dan lembaga agama(. )ak -r em-si-nal
P-si i8 Nega i8
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 46/97
#"<"% P)n-)3asan K)ran(ka K/ns)!ari kerangka k-nsep dia as dapa di$elaskan bahwa rema$a mengalami
perkembangan 8isik dan psik-l-gis.Pada perkembangan psik-l-gis rema$a
memiliki keinginan ahu dan -ba< -ba salah sa unya adalah seks bebas. )ak -r<
8ak -r yang mempengaruhi penge ahuan sese-rang an ara lain pendidikan,
peker$aan, umur, lingkungan, budaya. Penge ahuan yang merupakan segi dari
perkembangan in elegensi ini dikri eriakan men$adi baik, ukup,
kurang."elan$u nya dari penge ahuan ersebu dapa mempengaruhi
pemben uknya karak er sikap. &arak er sikap ersebu dapa dipengaruhi beberapa
8ak -r an ara lain pengalaman pribadi, pengaruh -rang lain yang dianggap
pen ing, pengaruh kebudayaan, media massa, lembaga pendidikan dan lembaga
agama, dan 8ak -r em-si-nal dalam diri rema$a. "ikap rema$a ersebu
dikri eriakan men$adi sikap p-si i8 dan sikap nega i8.#"= H+ /*)s+s P)n)3+*+an
H1: ada hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di
"M& 'endika Bangsa &epan$en.
BAB III
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 47/97
METODE PENELITIAN
7"% D)sa+n P)n)3+*+an
Berdasarkan permasalahan yang dirumuskan dan u$uan yang di apai,
Peneli ian ini ermasuk peneli ian n-neksperimen al dengan desain peneli ian
s udi k-relasi-nal yai u mengka$i dua hubungan 7ariabel.Pada ran angan
peneli ian k-relasi-nal peneli i meliba kan minimal dua 7ariabel.Pendeka an yang
digunakan adalah dengan pendeka an$ross Sectional. $ross Sectional yai u $enis
peneli ian yang menekankan wak u pengukuran a au -bser7asi da a 7ariabel
independen dan dependen hanya sa u kali pada sa u saa Nursalam, 201/;.
7"# >ak*u Dan T) a* P)n)3+*+an
Pelaksanaan peneli ian ini dilaksanakan pada hari senin anggal 2 8ebruari
201* di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
7"7 K)ran(ka K)r-a
--
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 48/97
K)ran(ka K)r-aHu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka R) a-aT)rha!a S)ks B)'as
4ambar /.1 &erangka ker$a peneli ian hubungan penge ahuan dengan sikap
rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
7"8 D)sa+n Sa 3+n(7"8"% P/ u3as+
P/ u3as+P-pulasi dalam peneli ian ini adalah seluruh siswa<siswi usia 1*<1 %ahun di "M& 'endikaBangsa &epan$en yang ber$umlah */0 siswa<siswi
Sa )3"ampel dalam peneli ian ini adalah siswa<siswi usia 1*<1 ahun ber$umlah /9 siswa<siswi
Sa 3+n(%ehnik sampling dalam peneli ian ini adalahSystematic 'andom Sampling
D)sa+n )n)3+*+an
Jenis peneli ian yang digunakan adalah peneli ian k-relasi dengan pendeka an$ross Sectional
P)n(u u3an !a*aariabel dependen
"ikap rema$a erhadap seks bebas&uesi-ner
P)n(u u3an !a*aariabel Independen
Penge ahuan rema$a en ang seks bebas&uesi-ner
P)n(/3ahan !a*a3di ing, -ding, abulasi, dan sk-ring
nalisa da a
Un+4ar+a*1. %ingka penge ahuan rema$a usia 1*<1 ahun en ang
seks bebas menggunakan skala in er7al. "ikap rema$a usia 1*<1 ahun erhadap seks bebas
men unakan skala in er7al
B+4ar+a*
5$i k-relasi pearson product
K)s+ u3an
Jika r hi ung 0,0* H- di -lak ar inya ada hubungan yang signi8ikan
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 49/97
P-pulasi adalah keseluruhan dari se iap subyek misalnya manusia,
pasien; yang memenuhi kri eria yang elah di e apkan Nursalam,
200/:9/;.P-pulasi dalam peneli ian ini adalah seluruh siswa=siswi di "M& 'endika Bangsa &epan$en.7"8"# Sa )3
"ampel adalah bagian p-pulasi er$angkau yang dapa
dipergunakan sebagai subyek peneli ian melalui sampling Nursalam,
200/:9*;."ampel dalam peneli ian ini adalah seluruh siswa<siswiusia 1*<
1 ahun di "M& 'endika Bangsa &epan$en.!alam peneli ian ini sampel menggunakan kri eria inklusi dan
eksklusi.a. &ri eria inklusi :
< "iswa yang pernah mendapa kan in8-rmasi erkai penge ahuan
en ang seks bebas< "iswa yang bersedia men$adi resp-nden< "iswa=siswi yang berusia 1*<1 ahun< "iswa yang memiliki kebiasaan men ari in8-rmasi melalui media
massa b. &ri eria ekslusi :
< "iswa yang idak bisa hadir = idak masuk sek-lah< "iswa yang mempunyai riwaya rauma erhadap seks bebas
7"8"7 Sa 3+n(
"ampling adalah pr-ses menyeleksi p-rsi dari p-pulasi un uk
dapa mewakili p-pulasi Nursalam, 200/:9 ;. %eknik sampling yangdigunakan dalam peneli ian ini adalahSystematic 'andom Sampling , yai u
ehnik pengambilan sampel berdasarkan uru an dari angg- a p-pulasi yang
elah diberi n-m-r uru "ugiy-n-, 2011;.
Pengambilan sampel erlebih dahulu memberi n-m-r uru absen
pada seluruh siswa<siswi yai u n-m-r uru dari 1<*/0."e elah pemberian
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 50/97
n-m-r uru selesai, peneli i menggunakan kelipa an 10 un uk mengambil
sampel.!ari hasil pengambilan sampel berdasarkan kelipa an peneli i
mendapa kan sampel ber$umlah */ siswa<siswi. N $umlah p-pulasi; : */0 -rang N-. 1,2,/, OOO */0;
n sampel; : yang diinginkan */
I in er7alnya; : */0 : */ G 10
Maka angg- a p-pulasi yang erkena sampel adalah se iap elemen
nama -rang; yang mempunyai kelipa an 10. Misalnya n- 1, 11, 21, /1 dan
se erusnya sampai men apai $umlah */ angg- a sampel N- -a m-d$-,
2012;.
!alam peneli ian ini sampel yang didapa kan hanya /9 resp-nden
dari */ resp-nden yang diren anakan. Hal ini di karenakan adanya kri eria
inklusi dan ekslusi dari resp-nden.
7"& I!)n*+9+kas+ Var+a')3
ariabel merupakan sesua u yang digunakan sebagai iri, si8a ,
a au ukuran yang dimiliki a au yang didapa kan -leh sa uan peneli ianen ang sua u k-nsep penger ian er en u N- -a m-d$-, 2012;.
!alam peneli ian ini digunakan dua $enis 7ariabelyai u :
1. ariabel independen 9ariabel bebas ;!alam peneli ian ini 7ariabel bebas adalah penge ahuan en ang seks
bebas rema$ausia 1*<1 ahun.2. ariabel dependen 9ariabel terikat ;
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 51/97
!alam peneli ian ini 7ariabel erika adalah sikap rema$ausia 1*<1
ahun erhadap seks bebas.7"< D)9+n+s+ O )ras+/na3
!e8inisi -perasi-nal un uk memba asi ruang lingkup a au penger ian 7ariabel<7ariabel ersebu diberi ba asan un uk mengarahkan
kepada pengukuran a au pengama an erhadap 7ariabel<7ariabel yang
bersangku an ser a pengembangan ins rumen N- -adm-d$-, 2012;.
N/I!)n*+9+kas+
4ar+a')3
D)9+n+s+
O )ras+/na3
In!+ka*/r
P)n)3+*+anA3a* ukur
1 Penge ahuanrema$a en angseks bebas
Merupakan penge ahuan padarema$a en angseks bebas
1. Penger ian seks bebas2. )ak -r < 8ak -r yangmend-r-ng seks bebas
/. !ampak dari seks bebas
&uesi-ner er u up.1. Jika $awaban
maka diberikan sk-2. Jika $awaban salah
diberikan sk-r 0
2 "ikap rema$aen ang seks bebas
%anggapan a au pendapa rema$a
erhadap pernya aan yangmenun$ukkan perasaan se u$u
a au idak se u$uerhadap sikap
seks bebas.
1. &-gni i8 keper ayaan
mengenai sesua uyang berlaku bagi-byek sikap;.
2. 8ek i8 perasaanyang dimiliki
erhadap sesua u;/. &-na i8
ke enderungan berprilaku;
&uesi-ner"kala >iker :
1. Jika pernya aan nilaiannya sk-r $awaban sanga
"";, sk-r / u
$awaban se u$u 2 un uk $awabanse u$u %"; danun uk $awaban
idak se u$u "%2. Jika pernya aan b
nega i8 penilask-r 1 un uk $asanga se u$u "
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 52/97
2 un uk $awaban";, sk-r / u
$awaban idak %";, dan sk-r
$awaban sanga se u$u "%";.
%abel /.1 !e8inisi -perasi-nal hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a
erhadap seks bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 53/97
7"= P)n(u u3an Da*a Dan Ana3+sa Da*a
7"="% P)n(u u3an Da*a
1. Pr-ses Pengumpulan !a aPengumpulan da a adalah sua u pr-ses pendeka an kepada subyek
dan pr-ses pengumpulan karak eris ik subyek yang diperlukan dalam
sua u pendidikan Nursalam, 200/:11*;. !alam peneli ian ini peneli i
melakukan pengumpulan da a dengan ara sebagai beriku :
1. Peneli i menen ukan resp-nden2. Peneli i men$elaskan pr-sedur peneli ian kepada resp-nden/. Peneli i memberikan in8-rmed -nsen
. #esp-nden yang bersedia dikumpulkan dan diberikan kusi-ner *. "e elah ins rumen di isi, dikumpulkan ke peneli i(. Ins rumen yang belum dikumpulkan, diambil kees-kan
harinya -leh peneli i sendiri. Peng-lahan da a dengan ara :
a. 3di ing b. '-ding
. %abula ingd. nalisa da a
2. Ins rumen peneli ianIns rumen peneli ian adalah ala <ala yang akan digunakan un uk
pengumpulan da a N- -a m-d$-, 2012;. Ins rumen dalam peneli ian
ini adalah kuesi-ner.Jenis kuesi-ner yang digunakan adalah kuesi-ner
er u up, sehingga inggal memilih $awaban dalam memberi anda
he klis ; pada k-l-m yang ersedia.&uesi-ner erdiri dari dua bagian :
a. !a a umum iden i as resp-nden b. !a a umum resp-nden erdiri dari dua bagian :
a; Penge ahuan rema$a en ang seks bebasPenge ahuan rema$a en ang seks bebas ber$umlah 10
per anyaan dan nilai=sk-r 1 un uk $awaban benar B; dan 0
un uk $awaban salah ";.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 54/97
b; "ikap rema$a erhadap seks bebas"ikap rema$a erhadap seks bebas ber$umlah 1( per anyaan
dan $ika pernya aan p-si i8 maka sk-r un uk $awaban
sanga se u$u "";, sk-r / un uk $awaban se u$u ";, sk-r 2
un uk $awaban idak se u$u %"; dan sk-r 1 un uk $awaban
sanga idak se u$u "%";."edangkan $ika pernya aan
nega i8 maka sk-r 1 un uk $awaban sanga se u$u "";, sk-r
2 un uk $awaban se u$u ";, sk-r / un uk $awaban idak
se u$u %";, dan sk-r un uk $awaban sanga idak se u$u
"%";./. 5$i 7alidi as dan reabili as ins rumen
a. 5$i 7alidi as5$i 7alidi as bu ir dilakukan dengan menggunakan k-mpu erisasi
dengan ehnik k-relasi 6roduct Moment C pearson correlation ;
dengan le7el signi8ikan F G 0,0* . limul a i , 2009;. "e elah
dilakukan u$i -ba maka diper-leh angka 7alidi as kemudian hasil
ersebu dik-nsul asikan dengan able r product moment. b. 5$i reabili as
Pengukuran reabili as pada peneli ian ini dilakukan dengan
mengunakan k-mpu erisasi. !engan menggunakan rumusalpha
reability dengan le7el signi8ikan F G 0,0* rikun -, 200(;. "e elah
dilakukan u$i -ba maka diper-leh angka reabili as r hi ung;kemudian hasil ersebu dik-nsul asikan dengan able r.
7"="# M)*/!) Ana3+sa Da*a
%ehnik peng-lahan da a pada peneli ian hubungan penge ahuan dengan
sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en
dilakukan dengan ahap sebagai beriku :
1. 3di ing
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 55/97
3di ing adalah upaya un uk memeriksa kembali kebenaran da a yang
diper-leh a au dikumpulkan. 3di ing dapa dilakukan pada ahap
pengumpulan da a a au se elah da a erkumpul .a i .200 :121;.2. '-dingMerupakan kegia an pemberian k-de numerik angka; erhadap da a
yang erdiri a as beberapa ka eg-ri. Pemberian k-de ini sanga pen ing
bila peng-lahan dan analisis da a menggunakan k-mpu er. Biasanya
dalam pemberian k-de dibua $uga da8 ar k-de dan ar inya dalam sa u
buku -de b--k; un uk memudahkan kembali meliha l-kasi dan ar i
sua u k-de dari sua u 7ariabel .a i .200 :121;.
/. %abula inga. " -ring
Memberikan sk-r erhadap i em<i em yang perlu diberi sk-r
rikun -, 200(;. Peng-lahan da a dilakukan dengan memberikan
penilaian pada $awaban resp-nden a as per anyaan mengenai
penge ahuan en ang seks bebas dengan $awaban benarC dan
salahC. 5n uk $awaban benarC diberikan nilai 1 dan $awaban
salahC diberikan 0.!engan ka eg-ri :
1; Baik : ( K 100 E2; 'ukup : *( K * E/; &urang : L*(E
"edangkan un uk penilaian sikap rema$a erhadap seks bebas peneli i akan memberikan nilai a as $awaban dengan skala :ikert
yang dika eg-rikan men$adi D
1; Jika pernya aan p-si i8 : sk-r un uk $awaban sanga se u$u
"";, sk-r / un uk $awaban se u$u ";, sk-r 2 un uk $awaban
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 56/97
idak se u$u %"; dan sk-r 1 un uk $awaban sanga idak
se u$u "%";.2; Jika pernya aan nega i8 : sk-r 1 un uk $awaban sanga
se u$u "";, sk-r 2 un uk $awaban se u$u ";, sk-r / un uk
$awaban idak se u$u %";, dan sk-r un uk $awaban sanga
idak se u$u "%";.
!engan rumus :T G *0 Q 10[ X − ´ X
s ]
R G sk-r resp-nden pada skala sikap yang hendak di bua men$adi
sk-r %
´ X G mean sk-r kel-mp-k
" G de7iasi s andar kel-mp-k
dika eg-rikan men$adi :
nilai p-si i8 $ika G !ia as ra a<ra a nilai resp-nden
nilai nega i8 $ika G !ibawah ra a<ra a nilai resp-nden
. nalisa da aa. nalisa uni7aria
Menuru n- -a m-d$- 2010;, analisa uni7aria dilakukan erhadapiap 7ariabel dari hasil peneli ian.Pada umumnya analisa ini hanya
menghasilkan dis ribusi dan persen ase dari iap 7ariabel. b. nalisa bi7aria
nalisa bi7aria dilakukan erhadap dua 7ariabel yang diduga
berhubungan a au berk-relasi N- -a m-d$-, 200*;. nalisa bi7aria
yang digunakan adalah u$ikorelasi pearson product moment.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 57/97
nalisis da a ini akan dilakukan melalui pr-ses k-mpu erisasi
dengan ban uan "P"" 8-r wind-ws 7ersi 1A.0 .
Hip- esis yang digunakan dapa di$elaskan kedalam hip- esis n-ls a is ik sebagai beriku :
Bila r hi ung 0,0* maka H- di -lak ar inya ada hubungan
penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas.
7"? E*+ka P)n)3+*+an7"?"% B)n)9+2+)n2) @Man9aa*;
Peneli ian erhadap manusia diharapkan dapa memberikan man8aa un uk
kepen ingan manusia se ara indi7idu a au masyaraka se ara
keseluruhan.Prinsip ini melipu i hak un uk mendapa kan perlindungan dan
hak un uk mendapa kan perlindungan dari ekspl-i asi.Peneli ian ini
berman8aa menge ahui penge ahuan seks bebas pada rema$a kai annya
dengan sikap rema$a erhadap seks bebas.7"?"# Hu an R)s )2* @HAM;
a" Hak un uk iku a au idak men$adi resp-nden.!alam peneli ian ini siswa<siswi memu uskan sendiri apakah mereka
bersedia men$adi resp-nden a au idak.'" Hak un uk mendapa kan $aminan dari perlakuan yang diberikan.
Peneli i memberikan pen$elasan se ara rin i en ang peneli ian yang
akan dilakukan dan ber anggung $awab ke ika melaksanakan peneli ian.7"?"7 Jus*+2) @K)a!+3an;
Hak un uk mendapa kan perlakuan yang adil dan di$aga kerahasiannya
:#esp-nden harus diperlakukan se ara adil baik sebelum, selama dan
sesudah keiku ser aannya dalam peneli ian anpa adanya diskriminasi
apabila ernya a mereka idak bersedia a au dr-pped -u sebagai resp-nden.
"er a, #esp-nden mempunyai hak un uk memin a bahwa da a yang
diberikan harus dirahasiakan, un uk i u perlu adanyaanonymity anpa
nama; danconfidentiality rahasia;.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 58/97
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
8"% Has+3 P)n)3+*+an
Pada bab ini akan disa$ikan hasil peneli ian dan hasil pembahasan yang
dilaksanakan di "M& 'endika Bangsa &epan$en en ang hubungan penge ahuan
dengan sikap rema$a erhadap seks bebas. Peneli ian ersebu dilaksanakan pada
anggal 2 8ebruari 201* dengan $umlah resp-nden /9 -rang siswa<siswi kelas R,
RI, dan RII yang diambil se ara a ak melalui undian dari $umlah p-pulasi */*
siswa<siswi. Pelaksanaan peneli ian dengan menggunakan me -de kuesi-ner.
dapun hasil peneli ian dan pembahasan akan disa$ikan dalam ben uk abel dan
narasi.
!a a umum pada peneli ian ini melipu i l-kasi peneli ian dan karak eris ik
resp-nden. "edangkan pada da a khusus melipu i penge ahuan dan sikap.
&emudian un uk menge ahui hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a
erhadap seks bebas akan dilakukan u$i k-relasi pearson product moment.
8"%"% D)skr+ s+ L/kas+ P)n)3+*+an
Peneli ian ini dilakukan di "M& 'endika Bangsa kepan$en yang erle ak di
Jl. #aya M-$-sari N-. 02 &epan$en K &ab. Malang. "M& 'endika Bangsa
&epan$en merupakan sek-lah ke$uruan swas a yang berada di &ab. Malang
dengan $umlah murid sebanyak */* siswa<siswi, dengan $umlah enaga penga$ar
(0 penga$ar. "ek-lah ini mempunyai bidang ke$uruan dian aranya %eknik
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 59/97
kendaraan ringan, %eknik sepeda m- -r, %ehnik k-mpu er dan $aringan,
Mul imedia, k-m-dasi perh- elan, Busana bu ik, %ekn-l-gi peng-lahan hasil
per anian, kun ansi, dminis rasi perkan -ran, dan dminis rasi perkan -ran bilingual. "M& 'endika Bangsa &epan$en memiliki *1 prasarana sek-lah, dengan
$umlah ruang bela$ar 1 ruang.
8"%"# Da*a U u
Ta')3 8"% D+s*r+'us+ Karak*)r+s*+k R)s /n!)n B)r!asarkan J)n+s
K)3a +n Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa K) an-)n
P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
Karak*)r+s*+k r)s /n!)n Ju 3ah P)rs)n*as) @ ;P)r) uan / A ,2
Lak+63ak+ * 12,AT/*a3 7 %$$
Sumber data ; 7ngket penelitian februari 2*
!ari abel dia as menun$ukkan karak eris ik resp-nden berdasarkan $enis
kelamin dapa diliha bahwa perempuan A ,2E; lebih banyak dari laki<laki
12,AE;.
/0
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 60/97
Ta')3 8"# D+s*r+'us+ Karak*)r+s*+k R)s /n!)n B)r!asarkan Us+a Pa!a
S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa K) an-)n P)n)3+*+an Pa!a
# 1)'ruar+ #$%&
U ur r)s /n!)n Ju 3ah P)rs)n*as) @ ;%& *ahun 1 /(,0%< *ahun 20 *1,2%= *ahun * 12,A
T/*a3 7 %$$Sumber data ; 7ngket penelitian februari 2*
!ari abel dia as menun$ukkan karak eris ik resp-nden berdasarkan $enis
kelamin dapa diliha bahwa resp-nden dengan umur 1* ahun sebanyak 1 -rang,
umur 1( ahun sebanyak 20 -rang, dan resp-nden dengan umur 1 ahun
sebanyak * -rang.
8"%"7 Da*a Khusus
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 61/97
Berdasarkan hasil abulasi penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks
bebas pada siswa=siswi "M& 'endika Bangsa &epan$en, diper-leh da a sebagai
beriku :
Ta')3 8"7 D+s*r+'us+ R)s /n!)n B)r!asarkan P)n()*ahuan R) a-a
T)n*an( S)ks B)'as Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa
K) an-)n P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
P)n()*ahuan 1r)ku)ns+ P)rs)n*as) @ ;
Ba+k /1 9,*Cuku A 20,*Kuran( < <
T/*a3 7 %$$Sumber data ; 7ngket penelitian februari 2*
Berdasarkan %abel . ersebu dapa dike ahui bahwa penge ahuan rema$a
di "M& 'endika Bangsa &epan$en en ang seks bebas paling d-minan adalah
dengan penge ahuan baik, yai u sebanyak /1 resp-nden 9,*E ;.
Ta')3 8"8 D+s*r+'us+ R)s /n!)n B)r!asarkan S+ka R) a-a T)rha!a S)ks
B)'as Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa K) an-)n
P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
S+ka 1r)ku)ns+ P)rs)n*as) @ ;
P/s+*+9 12 /0,A
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 62/97
N)(a*+9 2 (9,2T/*a3 7 %$$
Sumber data ; 7ngket penelitian februari 2*
!ari abel dia as dapa diliha da a mengenai sikap erhadap seks bebas
pada rema$a "M& 'endika Bangsa &epan$en menun$ukkan bahwa 2 resp-nden
(9,2E; dengan sikap nega i8 ke enderungan un uk menghindari seks bebas; dan
12 resp-nden /0,AE; dengan sikap p-si i8 ke enderungan un uk mendeka i seks
bebas;.
Ta')3 8"& Ta'u3as+ S+3an( Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka R) a-a
T)rha!a S)ks B)'as Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa
K) an-)n P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
"ikap%- al
Nega i8 P-si i8 Penge ahuan Baik '-un 2 /1
Ewi hin
penge hauan
, E 22,(E 100,0E
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 63/97
'ukup'-un / * AEwi hin penge ahuan
/ ,*E (2,*E 100,0E
%- al '-un 2 12 /9Ewi hin penge ahuan
(9,2E /0,AE 100,0E
Sumber data ; 7ngket penelitian /ebruari 2*
Berdasarkan abel .* ersebu dapa dike ahui hubungan penge ahuan
dengan sikap rema$a erhadap seks bebas sebagai beriku : resp-nden dengan
penge ahuan baik, 2 resp-nden dengan sikap nega i8 dan resp-nden dengansikap p-si i8. #esp-nden dengan penge ahuan ukup, / resp-nden dengan sikap
nega i8 dan * -rang dengan sikap p-si i8.
8"%"8 Ana3+sa Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka R) a-a T)rha!a
S)ks B)'as Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa K) an-)n
P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
Ta')3" 8"< Ta')3 D+a(ra Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka R) a-a
T)rha!a S)ks B)'as Pa!a S+s a 6 s+s + SMK C)n!+ka Ban(sa
K) an-)n P)n)3+*+an Pa!a # 1)'ruar+ #$%&
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 64/97
Hasil u$i s a is ik dengan menggunakan u$i k-relasi pears-n prudu
m-men dengan ara8 sini8ikansi F G 0,0* didapa kan p-value G 0,0/2 yang ar inya
H- di -lak yang berar i ada hubungan an ara penge ahuan dengan sikap rema$a
erhadap seks bebas.
Menuru diagram s a er d- , dapa dike ahui bahwa semakin inggi
penge ahuan rema$a maka berdampak pada sikap yang nega i8 erhadap seks
bebas.8"#" P) 'ahasan
Pada bagian ini akan diuraikan pembahasan hasil peneli ian mengenai
hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika
Bangsa &epan$en.
8"#"% P)n()*ahuan T)n*an( S)ks B)'as
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 65/97
Berdasarkan abel ./ dike ahui bahwa sebagian besar resp-nden memiliki
penge ahuan baik yai u /1 resp-nden 9,*E;, berpenge ahuan ukup A resp-nden
20,*E;, dan yang berpenge ahuan kurang yai u 0 0E;. "edangkan karak er resp-nden berdasarkan usia pada peneli ian ini sebagian besar berumur 1( ahun
yakni 20 resp-nden *1,2E;, un uk umur yang berumur 1* ahun yakni 1
resp-nden /(,0E;, dan resp-nden yang paling sediki berumur 1 ahun yakni *
resp-nden 12,AE;.
Berdasarkan e-ri, penge ahuan dipengaruhi -leh beberapa 8ak -r an ara
lain seper i ingka pendidikan, umur, pengalaman, peker$aan, pendaa an, budaya,
dan pergaulan. Menuru N- -a m-d$- 200/;, semakin ukup umur, ingka
kema angan dan kekua an sese-rang lebih ma ang dalam berpikir dan beker$a.
"elain i u dengan adanya in8-rmasi akan meningka kan penge ahuan ses-rang.
Penge ahuan dapa diper-leh dari pendidikan 8-rmal yai u di sek-lah maupun
n-n8-rmal lingkungan keluarga, eman maupun media massa;. !engan
penge ahuan rema$a en ang seks bebas melipu i dampak nega i8 yang
di imbulkan, diharapkan rema$a dapa menghindari pergaulan bebas dan menekan
seks bebas dikalangan rema$a.
!engan mend-minasinya penge ahuan baik pada resp-nden yang
dihasilkan -leh rema$a "M& 'endika Bangsa &epan$en en ang seks bebas, makadapa disimpulkan bahwa mereka memiliki penge ahuan yang baik yang berar i
resp-nden akan lebih menge ahui apa i u seks bebas.
Penge ahuan yang idak epa , pengharapan yang idak realis is, harga diri
rendah, aku idak berhasil a au pesimis, menunu$ukkan bahwa rema$a memiliki
kepribadian yang belum ma ang dan em-si yang labil, sehinga mudah erpengaruh
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 66/97
melakukan hal<hal nega i8, seper i melakukan hubungan seks bebas. Penge ahuan
en ang seks yang baik dapa men$adikan rema$a memiliki ingkah laku seks yang
seha dan ber anggung $awab. +leh karena i u, perlunya peningka an penge ahuandan wawasan pada kalangan rema$a dengan memberikan pr-gram khusus a au
pela$aran khusus di sek-lahan, mengadakan k-nseling khusus, meningka kan
pr-m-si keseha an yang berkai an dengan pergaulan rema$a, dan membua
ak i8i as rema$a penuh sehingga idak ada wak u k-s-ng un uk mereka melakukan
seks bebas. Hal ersebu dilakukan un uk melindungi rema$a dari perilaku seks
bebas.
Berdasarkan hal dia as, maka pada usia ersebu merupakan usia dimana
sese-rang akan mampu berpikir lebih ma ang dalam menyerap sua u in8-rmasi
yang mana in8-rmasi i u sendiri akan berpengaruh erhadap k-gni i8 mereka. !ari
s-lusi dia as dapa direk-mendasikan un uk meningka kan penge ahuan seks
bebas rema$a dengan sering melakukan pr-m-si keseha an yang bisa beker$a sama
dengan guru B& Bimbingan &-nseling; dan memasang ulisan< ulisan p-s er;
en ang bahaya nya dari seks bebas ersebu . !engan hal ersebu dilakukan, maka
rema$a sediki a au banyak pas i menge ahui akiba =dampak dari seks bebas.
8"#"# S+ka R) a-a T)rha!a S)ks B)'as
Berdasarkan abel . dike ahui bahwa resp-nden memiliki sikap nega i8
erhadap seks bebas yai u 2 resp-nden (9,2E;. "edangkan resp-nden dengan
sikap p-si i8 erhadap seks bebas yai u 12 -rang /0,AE;. Hal ini erliha dari
penge ahuan yang mereka ke ahui.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 67/97
Berdasarkan e-ri, sikap dipengaruhi -leh beberapa 8ak -r salah sa unya
adalah 8ak -r media massa. Menuru a war 200*;, adanya in8-rmasi baru
mengenai sesua u hal memberikan landasan k-gni i8 baru bagi erben uknya sikaperhadap erhadap hal ersebu . )ak -r yang uru mempengaruhi sikap adalah
pengalaman pribadi, pengaruh -rang lain yang dianggap pen ing, media massa,
lembaga pendidikan dan lembaga agama, ser a pengaruh 8ak -r em-si-nal.
!engan mend-minasinya sikap nega i8 resp-nden yang dihasilkan -leh
rema$a "M& 'endika Bangsa &epan$en erhadap seks bebas, maka dapa
disimpulkan bahwa mereka memiliki sikap yang baik yang berar i akan lebih
kearah nega i8 erhadap seks bebas yang berar i rema$a enderung menghindari
seks bebas. "ikap seks bebas pada rema$a "M& 'endika Bangsa &epan$en yai u
(9,2E rema$a menun$ukkan sikap nega i8. "ikap nega i8 yang berar i erdapa
ke enderungan un uk men$auhi, menghindari, memben i, idak menyukai -byek
er en u.
"ikap nega i8 pada peneli ian ini dipengaruhi -leh 8ak -r an ara lain
pengalaman pribadi, kebudayaan, -rang lain yang dianggap pen ing, media massa,
ins i usi a au lembaga pendidikan= agama dan 8ak -r em-si dalam diri indi7idu
war 2009;. )ak -r lain yang mempengaruhi pemben ukan sikap, menuru
?algi - 200/; adalah 8ak -r penge ahuan. Menuru N- -a m-d$- 200 ;, sikapmerupakan kesiapan un uk bereaksi erhadap -b$ek di lingkungan er en u sebagai
sua u penghaya an erhadap -b$ek . #leh karena itu, remaja harus bisa
menentukan diri sendiri atau bisa mengambil keputusan sendiri
pada pergaulannya, dalam hal ini remaja harus mengambil
keputusan positi!. Sehingga sikap yang diambil benar dan jauh
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 68/97
dari pergaulan bebas yang bisa menyelamatkan kalangan remaja
dari dampak1dampak seks bebas. 2an hal yang terpenting
adalah pengendalian diri dari remaja tersebut. &ang mana
pengendalian diri disini adalah bagaimana remaja menyikapi
lingkungan disekitarnya sehingga hal1hal yang tidak diinginkan
pun tidak terjadi. Karena pengendalian diri adalah sebagai
tembok pertahanan seseorang untuk melakukan sesuatu
tindakan3keputusan.
Berdasarkan hal dia as, maka rek-mendasinya adalah sikap dika akan
sebagai resp-n. #esp-n hanya akan imbul apabila indi7idu dihadapkan pada
s imulus yang menghendaki imbulnya reaksi indi7idu. #esp-n e7alua i8 berar i
bahwa ben uk resp-n yang dinya akan sebagai sikap i u disadari pada pr-ses
e7aluasi dalam diri indi7idu, yang memberi kesimpulan nilai erhadap s imulus
dalam ben uk baik a au buruk, p-si i8 a au nega i8, suka a au idak suka,
menyenagkan a au idak menyenangkan yang kemudian erben uk sabagai p- ensi
realisasi erhadap -byek sikap ersebu . Hal yang bisa dilakukan $uga mungkin
adalah un uk pengendalian diri adalah melakukan ak i8i as=kegia an yang man8aa
nya un uk pengendalian diri mungkin dengan permainan<permainan, a au
melakukan raining=pela ihan khusus sehingga erben uklah pengendalian diriyang bagus dari diri rema$a.
8"#"7 Hu'un(an P)n()*ahuan D)n(an S+ka R) a-a T)rha!a S)ks B)'as
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 69/97
!ari hasil analisis u$i s a is i menggunakan u$i k-relasi pearson product
moment dike ahui adanya hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap
seks bebas pada siswa=siswi "M& 'endika Bangsa &epan$en. Hal ini didukungdengan hasil u$i s a is ik yang menun$ukkan bahwa berdasarkan perhi ungan
diper-leh p-value 5 0,0/2 yang lebih ke il dari ara8 signi8ikan F G 0,0*. Hal ini
berar i Hi di erima dan H- di -lak yang menun$ukkan ada hubungan yang
signi8ikan an ara penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks bebas pada
siswa=siswi "M& 'endika Bangsa &epan$en.
Berdasarkan hal ersebu dia as menun$ukkan bahwa, semakin baik
penge ahuan rema$a maka akan semakin baik sikap rema$a erhadap seks bebas.
"esuai dengan e-ri yang disebu kan -leh N- -a m-d$- 200/; bahwa
penge ahuan merupakan d-main yang sanga pen ing un uk erben uknya indakan
sese-rang.
Menuru ?algi -, 200/; sikap sanga berkai an era dengan ingka
penge ahuan sese-rangnya. "ikap sese-rang erhadap sua u -b$ek menun$ukkan
penge ahuan -rang ersebu erhadap -b$ek yang bersangku an. !engan demikian
dapa diambil kesimpulan bahwa rema$a yang mempunyai penge ahuan baik
en ang seks bebas maka mereka akan enderung mempunyai sikap nega i8.
"ebaliknya rema$a yang kurang penge ahuannya en ang seks bebas enderungmempunyai sikap p-si i8= sikap menerima adanya perilaku seks bebas sebagai
kenya aan s-si-l-gis. Hal ersebu sesuai dengan peneli ian elnik dan &lim ahun
19A2 "arw-n-, 200*; yang menya akan bahwa rema$a enderung melakukan
lebih banyak hubungan seksual dikarenakan para rema$a kurang mendapa
penge ahuan keseha an repr-duksi dan pendidikan en ang seksual.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 70/97
danyan hubungan yang nega i8 an ara sikap erhadap seks bebas pada
rema$a dengan penge ahuan en ang seks bebas mungkin disebabkan karena
penge ahuan yang dimiliki rema$a mampu memben uk perilaku rema$a. !enganadanya penge ahuan yang baik, rema$a men$adi ahu en ang bahaya yang
di imbulkan -leh seks bebas sehingga dengan adanya kesadaran erhadap bahaya
ini akan memun ulkan sikap nega i8 men-lak; erhadap kegia an seks bebas.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 71/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 72/97
. Memasang ulisan< ulisan p-s er; di empa s ra egis sek-lah.
Misalnya memasang ulisan dampak dari seks bebas di depan se iap
kelas.d. Memberikan ma a pela$aran khusus yang berkai an dengan pendidikan
seks bebas.2. Pengendalian sikap rema$a erhadap kegia an seks bebas
5n uk bisa melakukan pengendalian sikap rema$a erhadap kegia an
seks bebas maka ada beberapa hal yang bisa dilakukan -leh siswa<siwi
yai u :a. Melakukan ak i8i as<ak i8i as yang berman8aa . Misalnya bela$ar
bersama eman< eman disek-lah maupun di luar sek-lah. b. Beker$asama dengan pihak sek-lah un uk melakukan raining=pela ihan
khusus erkai pengendalian diri a au pengendalian em-si. "ehingga
rema$a erben uk sikap yang baik.. %idak membiarkan diri banyak berkhayal erhadap seks bebas.
d. Menyesuaikan pergaulan erhadap eman. Maksudnya disini eman
$uga mempengaruhi rema$a un uk melakukan seks bebas. +leh karena
i u, perlu nya menyesuaikan diri erhadap eman dalam pergaulan./. Bagi Peneli i "elan$u nya
Penulis menekankan pada peneli ian<peneli ian selan$u nya un uk
meneli i9ak*/r yan( 3)'+h k/ 3)ks )n(aruhnya *)rha!a s+ka ,
s)3a+n 9ak*/r )n()*ahuan ya+*u )n(a3a an r+'a!+, k)'u!ayaan,
/ran( 3a+n yan( !+an((a )n*+n(, )!+a assa, 3) 'a(a )n!+!+kan,
3) 'a(a a(a a !an 9ak*/r ) /s+ !a3a !+r+ +n!+4+!u"
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 73/97
DA1TAR PUSTAKA
g-es dariy-, 200 . 6sikologi 6erkembangan 'ema"a . B-g-r sela an :4haliaInd-nesia
ri8 4unawan, 2011;, 'ema"a <an 6ermasalahannya , Hanggar &rea -r,6-gyakar a
rikun -, "uharsini. 200(. 6rosedur 6enelitian Suatu 6endekatan 6raktek .Jakar a: #ineka 'ip a
!epar emen &eseha an #I. 2009. Modul esehatan 'eproduksi 'ema"a. Jakar a:!epare emen &eseha an #I.
Hidaya , . . 200 . Metode 6enelitian ebidanan; Teknik 7nalisa <ata . Jakar a:"alemba Medika.
&usmiran, 3ny. 2011. esehatan 'eproduksi 'ema"a dan 3anita. Bandung:"alemba Medika.
N- -a m-d$-, "-ekid$-. 2012. Metodologi 6enelitian esehatan . Jakar a :#ineka'ip a.
N- -a m-d$-,"-ekid$-. 2010. Metodologi 6enelitian esehatan . Jakar a :#ineka'ip a.
N- -a m-d$-, "-ekid$-. 200*. =lmu esehatan Masyarakat 6rinsip-prinsip <asar.Jakar a: #ineka 'ip a.
N- -a m-d$-, "-ekid$-. 200/. =lmu esehatan Masyarakat 6rinsip-prinsip <asar.Jakar a: #ineka 'ip a.
Nursalam. 201/. onsep <an 6enerapan Metodologi 6enelitian =lmu eperawatan . Jakar a :"alemba Medika
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 74/97
Nursalam. 200/. onsep dan 6enerapan Metodologi 6enelitian =lmu eperawatan . Jakar a : "alemba Medika
Purwan - heri, 199A. 6engantar 6rilaku Manusia >ntuk eperawatan . Jakar a :34'
"arw-n-, ". ?. 200(. 6sikologi 'ema"a C. Jakar a : P% #a$a 4ra8ind- Persada."el7i ndriani 201/;, ?ubungan 6ola 7suh Orang tua <engan 6engetahuan 6ada 'ema"a Tentang Seks !ebas <i SM @ & Malang. "kripsi idak dipublikasikan; Pr-di "1 &eperawa an "%I&es &epan$en P3M& BM > N4.
"-e $iningsih, 200 . 'ema"a >sia 2*-20 Tahun !anyak :akukan 6erilaku Seksual 6ranikah C.h p:==www.ugm.a .id=in<deS. diakses pada anggal 29 +k -ber 201 ;.
?algi - B, 200/. 6sikologi Sosial (suatu pengantar C. 6-gyakar a : ndri +88se?awan M. !ewi. 2010.Teori dan 6engukuran 6engetahuan Sikap dan
6erilaku Manusia . 6-gyakar a: Nuha Medika.
am#"ran 1
IN1ORMED CONSENT
6 h.
"iswa < siswi "M&
'endika Bangsa &epan$en
!engan h-rma ,
!alam rangka un uk menyelesaikan ugas akhir pr-gram s udi "1&eperawa an di "%I&es &epan$en.Maka saya a as :
Nama : Nur Muh. Iskansyah
NIM : 1120099
"emes er : II u$uh;
Bermaksud mengadakan peneli ian yang ber$udul Hubungan penge ahuandengan sikap rema$a erhadap seks bebas di "M& 'endika Bangsa&epan$enC.5n uk kelan aran peneli ian ini maka saya m-h-n kesedian saudara
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 75/97
un uk men$awab se ara $u$ur per anyaan yang saya berikan sesuai dengankenya aan dan pengalaman yang anda rasakan. dapun hal<hal yang bersangku andengan pri7asi anda akan di$amin kerahasian $awaban dan iden i as anda sebagai
resp-nden, sehingga idak perlu di an umkan nama erang demi men$agakerahasian ersebu .
as peranser a dan ban uan saudara, saya u apkan erima kasih.
&epan$en, !esember 201
H-rma saya,
Nur Muh. Iskansyah NIM : 1120099
am#"ran 2
LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN
"e elah mendapa kan pen$elasan dari peneli i en ang maksud, u$uan dan
man8aa dari pelaksanaan peneli ian,
Nama inisial; :
5mur :
Jenis kelamin :
!engan $udul Hubungan penge ahuan dengan sikap rema$a erhadap seks
bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$enC.Maka saya dengan penuh kesadaran
dan anpa paksaan dari pihak manapun Bersed"a / T"dakBersed"a ;T men$adi
resp-nden dalam peneli ian ini dengan menanda angani sura perse u$uan ini.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 76/97
!engan pernya aan ini saya bua , sem-ga dapa berman8aa sebagai bahan
k-reksi dalam peneli ian ersebu .
&epan$en, !esember 201#esp-nden,
..........................................;
T; -re yang idak perlu
am#"ran
KISI6KISI PERTANYAAN KUESIONER
1. P3N43% H5 N %3N% N4 "3&" B3B "
ariabel Indika -r N- s-al Jumlah
Penge ahuan
en ang seks bebas
rema$a
Penger ian 1, 2, /, , * *)ak -r K 8ak -r yang
mend-r-ng seks bebas( 1
!ampak dari seks bebas, A, 9, 10
2. "I& P #3M J %3#H ! P "3&" B3B "
ariabel Indika -r Per anyaan
N-. s-al JumlahP-si i8 Nega i8
"ikap rema$aerhadap seks
bebas
&-gni i8 keper ayaanmengenai sesua uyang berlaku bagi-byek sikap;
2 2, , 10,
11,
8ek i8 perasaan / 1, 2, /, A,
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 77/97
yang dimiliki erhadapsesua u;
12, 1/, 1*
&-na i8
ke enderungan berprilaku;
2 /*, (, 9, 12,
1 *
am#"ran
KUESIONER PENELITIAN
1. P3N43% H5 N #3M J %3N% N4 "3&" B3B "
Nama resp-nden : diisi dengan nama inisial;5mur : ahun
Jenis kelamin : >aki<laki = Perempuan -re yang idak perlu;
gama :
Pernah mendapa kan in8-rmasi erkai seks bebas :
6a%idak
pakah anda memiliki kebiasaan men ari berbagai in8-rmasi yang berkai andengan seks bebas melalui media massa UU
6a%idak
"aa ini inggal bersama: &eluarga, "audara, &-s =&-n rakcoret yang tidak perlu ;
Pe un$uk pengisian :
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 78/97
1. Isilah per anyaan di bawah ini dengan memberikan anda ; pada huru8 B; apabila pernya aan dibawah ini benar dan pada k-l-m huru8 ";
apabila pernya aan salah.
2. Mengisi semua per anyaan karena iap $awaban yang saudara berikan akanmemberikan man8aa bagi peneli ian keperawa an ini.
N/ P)r*anyaan B S
1"eks adalah hubungan laki<laki dan perempuan yangdidasari hasra a au keinginan libid-; dengan u$uanun uk men ari kenikma an
2 Hubungan seks hanya b-leh dilakukan bagi pasanganyang sudah menikah
/ Hubungan seks b-leh dilakukan rema$a sebagai ekspresiin a yang ulus dari pasangannyaHubungan seks b-leh dilakukan rema$a yang pen ing
idak menyebabkan kehamilan
* Melakukan hubungan seks dengan -rang yang sangadi in ai b-leh dilakukan asal kan dengan pa ar sendiri
("eks bebas dilakukan -leh rema$a biasanya did-r-ng-leh rasa ingin ahu yang besar un uk men -ba segalahal yang belum dike ahuiMelakukan hubungan seks hanya sekali idak akanmenyebabkan kehamilan
A &ehamilan baru akan er$adi $ika hubungan seksdialakukan lebih dari sa u kali
9 Penyaki menular seksual PM"; merupakan $enis penyaki yang di ularkan melalui hubungan seksual
10 ?uman =mmunodeficiency virus ?=9 ; adalah 7irus yangmenyebabkan penyaki I!"
2. "I& P #3M J %3#H ! P "3&" B3B "
Pe un$uk pengisian :
1. Isilah per anyaan di bawah ini dengan memberikan anda ; pada k-l-m:
"%" : "anga %idak "e u$u " : "e u$u
%" : %idak "e u$u "" : "anga "e u$u
2. Mengisi semua per anyaan karena iap $awaban yang saudara berikan akanmemberikan man8aa bagi peneli ian keperawa an ini.
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 79/97
N/ P)r*anyaan S SS TS STS
1 "eks b-leh dilakukan rema$a sebagai ekspresi in ayang ulus un uk pasangannya pa ar;.
2"ese-rang b-leh berhubungan seks $ika -rang
ersebu dan pasangannya elah resmi menikah
/ "eks merupakan bagian dari in a yang idak perludiba asi -leh ika an perkawinan#ema$a b-leh melakukan hubungan seks diluar nikah $ika dia elah beran$ak dewasa dan menge ahuiresik-nya
* Bergan i<gan i pasangan dalam hubungan seks b-lehsa$a karena bukan merupakan hal yang abu lagi
(
!ari pada harus menanggung malu, dianggap
kuper=kampungan karena masih perawan, maka b-leh melakukan hubungan seks in im"e iap -rang b-leh sa$a melakukan seks bebas
A Melakukan hubungan seks dengan pasangan pa ar;diluar pernikahan merupakan hal yang wa$ar
9 %idak b-leh menghalangi eman yang ak i8 dalamseksual
10Ber anya=berk-nsul asi dengan eman sebayamerupakan indakan yang epa dalam menga asi
masalah keseha an repr-duksi11
"ese-rang yang melakukan hubungan seks di luar nikah adalah -rang yang elah berbua sua ukesalahan melanggar n-rma<n-rma di masyaraka
12"ese-rang yang melakukan hubungan seksdiluarnikah maka sese-rang ersebu elah melakukan perbua an d-sa
1/ "ebagai se-rang rema$a men$aga diri erhadap seks bebas sanga lah pen ing
1Bagaimana sikap anda erhadap permasalahan seks bebas pada masa sekarang
1*"ebagai se-rang rema$a se u$ukah anda bila -rang uaharus lebih meningka kan peman auannya erhadap pergaulan anda
1("ebagai se-rang rema$a se u$ukah anda bersikaplebih erbuka dan mauber eri a kepada -rang uaanda
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 80/97
Lampiran 5MASTER TABEL
Hu-u"#a" *e"#e!ahua" De"#a" Si&ap Re a+a Te haDi SMK 0e"di&a Ba"#.a Kepa"+e"
N/In+s+a3 R)s /n!)n
J)n+sK)3a +n U ur P)n()*ahuan R) a-a T)n*an(
B)'as1 2 1 2 / 1 2 / * ( A
+ (n. Ta 6 + + + + 7 + 7 7(n. 2 + + + + 7 + + +
- (n. Ir + + + + 7 + + +/ (n. 8 + + + 7 7 + + 7
4 (n. P + + + + 7 + + 70 (n. 9 + + + + 7 + + 7
(n. ( + + + + 7 + + 7: (n. Ti + + + 7 7 + + +5 (n. T + + + + 7 + + +
+7 (n. & + + + + 7 + + 7++ (n. + + + + 7 + 7 ++ (n. " + + + 7 + + + 7+- (n. (ms + + + + 7 + + 7+/ (n. Tu + + + + 7 + + 7+4 (n. 'h + + + + 7 + + 7+0 (n. &a + + + 7 7 + + 7+ (n. <a + + + + 7 + + ++: (n. *a + + + + 7 + + 7+5 (n. &u + + + + 7 + + 7
7 (n. Pe + + + + 7 + + 7+ (n. == + + + + 7 + + 7
(n. a + + + + 7 + + 7- (n. >o + + + + 7 + + +
/ (n. 8a + + + + 7 + + 7
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 81/97
4 (n. T 2 + + + 7 + + + 70 (n. ) + + + + 7 + + 7
(n. (p + + + + 7 7 + 7: (n. Sm + + + + 7 + + 75 (n. (? + + + + 7 + + 7
-7 (n. S(P + + + + 7 + + 7-+ (n. < + + + + 7 + + 7- (n. 9 ' + + + + 7 + 7 +-- (n. "< + + + + 7 + + 7-/ (n. K + + + + 7 + + 7-4 (n. =' + + + + 7 + + 7-0 (n. (S + + + + 7 7 + 7- (n. 8( + + + + 7 7 + 7
-: (n. '& + + + + 7 + + +-5 (n. S + + + + 7 + + +
&e erangan :
Jenis &elamin :Penge ahua
n :&lasi8ikasi
Penge ahuan :
1. Perempuan"k-r : 1 Jawaban benar Baik : (E < 100E
2. >aki<>aki"k-r : 0 Jawabansalah 'ukup : *(E < *E
&urang : L *(E
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 82/97
N/In+s+a3 R)s /n!)n
J)n+sK)3a +n U ur S+ka R) a-a T)rha!a
1 2 1 2 / 1 2 / * ( A 9 10
+ (n Te / - / / / / / / / -(n. 2 - - - - - - - - - -
- (n. Ir / - / - - - - - // (n. 8 / - / / / / - / / /4 (n. P / - / / / / - / / /0 (n. 9 / / / / / / - / /
(n. ( / / / / / / - / /: (n. Ti - / - / / - - / - -5 (n. T - - - / / - / / - -
+7 (n. & / / / - - / / / - -++ (n. - - - - / / - - - -+ (n. " / / - + / / / - - -+- (n. (ms - / - - - / - - - -+/ (n. Tu - / - - - - - / - /+4 (n. 'h - - - - / / - - - -+0 (n. &a - - - - / - - / / -+ (n. <a - - / - / - - - / -+: (n. *a / - - - - / - - - -+5 (n. &u - - - / / / - - -
7 (n. Pe - - - - / - - - -+ (n. == - - - / / - - / -(n. a - / / / / / / / / /
- (n. >o - - / - / / - - - -/ (n. 8a - - - / / - / - - -4 (n. T 2 / - / - / / / - -0 (n. ) - - - - / / - / /
(n. (p / / / / / / / / -: (n. Sm - - / + / / / /5 (n. (? - - - - / / - / / -
-7 (n. S(P - / / / / / / / /-+ (n. < / / / / / - / / /- (n. 9 ' / - / - / / / / / /-- (n. "< / - / - / / - / / --/ (n. K - / - / / - - - --4 (n. =' - / - - / - - / --0 (n. (S / - / - / / / / / -- (n. 8( / - / / / / / / / --: (n. '& - - / / - - - - - /-5 (n. S - - - - - / - - / -
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 83/97
&e erangan :
J& G Jenis &elaminPernya aan sikap
nega i8 Pernya aan sikap
p-si i8 1. Perempuan "k-r G 1 Jawaban "" "k-rG Jawaban ""
2. >aki<laki "k-r G 2 Jawaban " "k-rG / Jawaban ""k-r G / Jawaban %" "k-rG 2 Jawaban %""k-r G Jawaban"%"
"k-rG 1 Jawaban"%"
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 84/97
am#"ran
VALIDITAS TINGKAT PENGETAHUAN
Warning # 849 in column 23. Text: in_IDThe LOC L! "u comman$ o% the &!T comman$ ha" an in'ali$ (arameter.It coul$not e ma((e$ to a 'ali$ ac)en$ locale.CO**!L TIO+& ,- *I L!&/item0 item2 item3 item4 item1 item item item8 item9item0 IT!5TOT ,6*I+T/TWOT IL +O&I7 ,5I&&I+7/6 I*WI&!.
C433" ati4!s
ITEMTOTitem1 Pearson Correlation ,967 **
Sig. (2-tailed ,!!!" 1!item2 Pearson Correlation ,967 **
Sig. (2-tailed ,!!!" 1!
item# Pearson Correlation ,7$% *
Sig. (2-tailed ,!1#" 1!
item$ Pearson Correlation ,967 **
Sig. (2-tailed ,!!!" 1!
item% Pearson Correlation ,7#1 *
Sig. (2-tailed ,!16
" 1!item6 Pearson Correlation ,6&9 *
Sig. (2-tailed ,!27" 1!
item7 Pearson Correlation ,7$% *
Sig. (2-tailed ,!1#" 1!
item& Pearson Correlation ,967 **
Sig. (2-tailed ,!!!" 1!
item9 Pearson Correlation ,79! **
Sig. (2-tailed ,!!7" 1!
item1! Pearson Correlation ,79!**
Sig. (2-tailed ,!!7" 1!
ITEMTOT Pearson Correlation 1Sig. (2-tailed
" 1!
**. Correlation is signi'i ant at t)e !.!1 le el (2-tailed .
*. Correlation is signi'i ant at t)e !.!% le el (2-tailed .
*!LI ILIT
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 85/97
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 86/97
It"2-T4ta Statisti s
S ale Mean i'
Item 3eleted
S ale arian e
i' Item 3eleted
Corre ted Item-
Total Correlation
Cron a )4s
5l )a i' Item
3eletedITEM1 1#,$! %#,&22 ,96# ,76!
ITEM2 1#,$! %#,&22 ,96# ,76!
ITEM# 1#,6! %$,267 ,71# ,76$
ITEM$ 1#,$! %#,&22 ,96# ,76!
ITEM% 1#,%! %$,722 ,7!! ,767
ITEM6 1#,6! %$,711 ,6%2 ,767
ITEM7 1#,6! %$,267 ,71# ,76$
ITEM& 1#,$! %#,&22 ,96# ,76!
ITEM9 1#,%! %$,27& ,76% ,76$
ITEM1! 1#,%! %$,27& ,76% ,76$
ITEMTOT 7,1! 1$,9&9 1,!!! ,9$7
S a " Statisti s
Mean arian e Std. 3e iation " o' Items
1$,2! %9,9%6 7,7$# 11
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 87/97
Warning # 849 in column 23. Text: in_IDThe LOC L! "u comman$ o% the &!T comman$ ha" an in'ali$(arameter. It coul$not e ma((e$ to a 'ali$ ac)en$ locale.
CO**!L TIO+& ,- *I L!&/item0 item2 item3 item4 item1 item itemitem8 item9 item0 item00 item02 item03 item04 item01item0 IT!5TOT ,6*I+T/TWOT IL +O&I7 ,5I&&I+7/6 I*WI&!.C433" ati4!s>Data&et ?
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 88/97
C433" ati4!s
item1 Pearson Correlation ,916 **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item2 Pearson Correlation ,9$& **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item# Pearson Correlation ,&&% **
Sig. (2-tailed ,!!1
" 1!
item$ Pearson Correlation ,916 **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item% Pearson Correlation ,77# **
Sig. (2-tailed ,!!9
" 1!
item6 Pearson Correlation ,916 **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item7 Pearson Correlation ,9$& **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item& Pearson Correlation ,9$& **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item9 Pearson Correlation ,9$& **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item1! Pearson Correlation ,&&%**
Sig. (2-tailed ,!!1
" 1!
item11 Pearson Correlation ,7%& *
Sig. (2-tailed ,!11
" 1!
item12 Pearson Correlation ,9$& **
Sig. (2-tailed ,!!!
" 1!
item1# Pearson Correlation ,9%7 **
Sig. (2-tailed ,!!!
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 89/97
*!LI ILIT ,- *I L!&/item0 item2 item3 item4 item1 item item item8 item9
item0 item00 item02 item03 item04 item01 item0 IT!5TOT ,&C L! LL - *I L!& ; LL ,5OD!L/ L6< ,&T TI&TIC&/D!&C*I6TI-! &C L! ,&=55 * /TOT L.
S a ") A// 8ARIAB/ES
Cas" P34 "ssi!$ Su22a36
" +
Cases alid 1! 1!!,!
E l ded a ! ,!
Total 1! 1!!,!
a. /ist0ise deletion ased on all aria les in t)e
ro ed re.
R" ia i it6 Statisti s
Cron a )4s
5l )a " o' Items
,776 17
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 90/97
It"2 Statisti s
Mean Std. 3e iation "
item1 #,6! ,699 1!
item2 #,6! ,699 1!item# #,6! ,699 1!
item$ #,6! ,699 1!
item% #,$! ,&$# 1!
item6 #,6! ,699 1!
item7 #,6! ,699 1!
item& #,6! ,699 1!
item9 #,6! ,699 1!
item1! #,6! ,699 1!
item11 #,6! ,699 1!
item12 #,6! ,699 1!
item1# #,7! ,67% 1!
item1$ #,6! ,699 1!
item1% #,6! ,699 1!
item16 #,6! ,699 1!
ITEMTOT %7,%! 1!,!%& 1!
It"2-T4ta Statisti s
S ale Mean i'
Item 3eleted
S ale arian e
i' Item 3eleted
Corre ted Item-
Total Correlation
Cron a )4s
5l )a i' Item
3eleted
item1 111,$! #79,#7& ,911 ,761
item2 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
item# 111,$! #&!,267 ,&77 ,762
item$ 111,$! #79,#7& ,911 ,761
item% 111,6! #79,1%6 ,7%% ,762
item6 111,$! #79,#7& ,911 ,761
item7 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
item& 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
item9 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
item1! 111,$! #&!,267 ,&77 ,762
item11 111,$! #&#,&22 ,7$# ,76%
item12 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
item1# 111,#! #79,122 ,9%% ,761
item1$ 111,$! #&6,9## ,627 ,767
item1% 111,$! #79,#7& ,911 ,761
item16 111,$! #7&,$&9 ,9$$ ,76!
ITEMTOT %7,%! 1!1,167 1,!!! ,9&2
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 91/97
S a " Statisti s
Mean arian e Std. 3e iation " o' Items
11%,!! $!$,667 2!,116 17
La +ran =
?arning V A 9 in -lumn 2/. %eS : inWI!%he >+' >3 sub -mmand -8 he "3% -mmand has an in7alid parame er. I
-uld n- be mapped - a 7alid ba kend l- ale. NP # %3"%"=&<" N+#M >;Gpenge ahuan sikap=MI""IN4 N >6"I".
NPa3 T"sts
>Data&et ?
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 92/97
On)6Sa 3) K/3 /(/r/46S +rn/4 T)s*Penge ahuan "ikap
N /9 /9 N-rmal Parame ersa,b Mean ,92/1 *2, (1*
" d. !e7ia i-n ,(( /0 /,A A /M-s 3S reme!i88eren es
bs-lu e ,/ 1 ,/*/P-si i7e ,/00 ,/*/ Nega i7e <,/ 1 <,1(0
&-lm-g-r-7<"mirn-7 2,129 2,202
symp. "ig. 2< ailed; ,000 ,000%es dis ribu i-n is N-rmal.'al ula ed 8r-m da a.
CO**!L TIO+&,- *I L!&/(engetahuan "i)a(,6*I+T/TWOT IL +O&I7,5I&&I+7/6 I*WI&!.C433" ati4!C/rr)3a*+/ns
penge ahuan sikapPenge ahuan Pears-n
'-rrela i-n1 <,/ /T
"ig. 2< ailed; ,0/2 N /9 /9
"ikap Pears-n'-rrela i-n
<,/ /T 1
"ig. 2< ailed; ,0/2 N /9 /9
T. '-rrela i-n is signi8i an a he 0.0* le7el 2< ailed;.
N4!pa3a2"t3i C433" ati4!s
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 93/97
C433" ati4!s
engeta) an si a
S earman4s r)o engeta) an Correlation Coe''i ient 1,!!! -,#$& *
Sig. (2-tailed . ,!#!
" #9 #9
si a Correlation Coe''i ient -,#$& * 1,!!!
Sig. (2-tailed ,!#! .
" #9 #9
*. Correlation is signi'i ant at t)e !.!% le el (2-tailed .
La +ran %#
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 94/97
LEMBAR KONSULTASI
Nama Mahasiswa : Nur Muh. Iskansyah NIM : 11.20.099
Judul : Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a %erhadap"eks Bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en
!-sen Pembimbing I : %an - H. ".&ep,Ners. M. Bi-med
N- %anggal=Bulan=%ahun &e erangan % d1
2
/
1/ +k -ber 201
* N-7ember 201
22 N-7ember 201
29 N-7ember 201
1 %ambahkan )en-mena"ikap
1 Perbaiki "usunanPenulisan
1 >an$u kan Bab II !anBab III
1 B B II1 #e7isi B B III
1 B B III
1 >an$u kan Ins rumen
1 u$ian pr-p-sal
LEMBAR KONSULTASI
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 95/97
Nama Mahasiswa : Nur Muh. Iskansyah
NIM : 11.20.099
Judul : Hubungan Penge ahuan !engan "ikap #ema$a %erhadap"eks Bebas di "M& 'endika Bangsa &epan$en
!-sen Pembimbing II: #i a )ikriana ".&ep,Ners
N- %anggal=Bulan=%ahun &e erangan % d1
2
/
*
22 +k -ber 201
/0 +k -ber 201
/ N-7ember 201
1A )ebruari 201*
2( )ebruari 201*
< &-nsul $udul
#e7isi B B I :< Paragra8 1 erlalu
pan$ang< Paragra8 / susah
dipahami< %erlalu banyak
men$elaskan perilakuseks bebas api belumada pen$elasan en angdampak seks bebas.
< Belum men$elaskanen ang penge ahuan
< B B I< >an$u kan B B II III
< Perbaiki pembahasansikap
< >engkapi pembahasan< dar8 skripsi< >an$u kan "idang hasil
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 96/97
am#"ran 1JAD>AL PENYUSUNAN SKRIPSI PROGRAM STUDI S% KEPERA>ATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KEPANJENTAHUN AKADEMIK #$%8 #$%&
NO KETERANGAN
BULAN
Ok*/')r N/4) ')r D)s) ')r Januar+ 1)'ruar+ Mar)* A r+3I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV
% &-nsul asi $udul# Pr-p-sal B B 17 Pr-p-sal B B 28 Pr-p-sal B B /& "eminar Pr-p-sal< #e7isi Hasil
Pr-p-sal= I in peneli ian? Pengambilan da a
B B %$ B B *%% &-nsul asi B B
dan B B *%# "idang "kripsi%7 #e7isi Hasil
"kripsi
M H "I"?
Nur Muh" Iskansyah
NIM. 11.20.099
P3MBIMBIN4 II
R+0a1+kr+anaS"K) ,N)rs
NI&. 200 1200
P3MBIMBIN4 I
Tan*/ H S"K) ,N)rs" M"B+/ )!
NIP. 19 20 0 19900/ 1 00/
8/18/2019 Skripsi Nur Muh Iskan
http://slidepdf.com/reader/full/skripsi-nur-muh-iskan 97/97