SCHOOL OF NURSING,
RANGSIT UNIVERSITY
Bachelor of Nursing Science Program (Bilingual)
Student Handbook
Academic Year 2015
Philosophy of the university: “Rangsit University creates better things for the society.”
เอกลกัษณ์ (Uniqueness): มหาวิทยาลยัสมบูรณ์แบบ ทีก่ารศึกษา คอื นวัตกรรม
อัตลกัษณ์ (Identity): คดิสร้างสรรค์ ยดึม่ันคุณธรรม น าการเปลีย่นแปลง
พยาบาลรังสิต ปฏบิัติงานดี มวีจิารณญาณ บนพืน้ฐานคุณธรรมและจริยธรรม น าสู่สากล
Rangsit nurses, moral and ethical practices from the foundation of our graduate nurses
sound clinical judgement and ability to succeed in the global health care community.
http://www2.rsu.ac.th/files/1-2_RSU_logo_colors_JPG.zip
Student Handbook BNP 2015 page 2
Student Handbook
School of Nursing Rangsit University Academic year 2015
First name ……………………… Last name……………………………………. Student ID…………………………………………………………………………..
Affix photograph
(3.5cm.x4.5 cm.)
taken within
3 months
Student Handbook BNP 2015 page 3
WELCOME
TO THE SCHOOL OF NURSING, RANGSIT UNIVERSITY
As a representative of all faculties and staffs at the School of Nursing, I would like to
express our warm welcome to our new nursing students.
The School of Nursing, Rangsit University was founded in 1985. This year, 2015, is
our 34rd anniversary. At present, we have around 700 students including
undergraduate and graduate programs, and more than 60 faculty staffs. Our faculties
include nursing educators who are skilled nurse clinicians with experiences in
teaching and research.
Bachelor of Nursing Science Program (Bilingual) is accredited by the Nursing
Council of Thailand. This program aims to produce nurses who are capable in
communication and providing care to people from different cultures at an
international standard.
Good luck and enjoy your study at Rangsit University.
Ampaporn Namvongprom
Dean School of Nursing
Rangsit University
Student Handbook BNP 2015 page 4
CONTENTS
Page
Introduction to the School of Nursing 5
About the School of Nursing 5
Faculties 6
Staffs of the Division of General Affairs 6
Curriculum 11
Philosophy 11
Objectives 11
Structure of the program 14
Subjects in the program 14
Course coding system 17
Schedule example of study plan 18
Change of the study plan 22
เกณฑก์ารจดัล าดบัรายวชิาท่ีบงัคบัเรียนก่อน (Pre-requisite) 26
Activity record form 27
Academic year 2015 27
Academic year 2016 29
Academic year 2017 31
Academic year 2018 33
Moral evaluation (Self report form) 35
Regulations 48
Student Handbook BNP 2015 page 5
School of Nursing, Rangsit University opened in 1986. Currently, the School
offers both Bachelor and Master of Nursing Science Program. The school of nursing
is accredited by the Nursing Council of Thailand and the Ministry of Education. At
present, the school of Nursing offers 4 Programs
1. Bachelor of Nursing Science
2. Bachelor of Nursing Science (Bilingual Program)
3. Master of Nursing Science in Adult Nursing
Organizational Structure
The School consists of 3 nursing groups and 1 Dean office as follows :
Dean is a head of the School. The administrative team comprises dean,
associate dean for academic affairs, associate dean for administration, associate dean
for student affairs, and head of nursing department ie., women and child nursing,
adult and elderly nursing, and community and psychiatric nursing. Head of nursing
department and faculties are responsible for teaching and learning. General
administration and student’s services, including student loan, are run by the school
office.
About the School of Nursing
Student Handbook BNP 2015 page 6
Faculties:
Associate Professor La-oor Hutangkul Dean Emeritus
- B.S.N., Wayne State University, U.S.A.
- Diploma (Nursing and Midwife) Siriraj Hospital
- M.Ed., Columbia University, U.S.A.
- Honorary Doctor of Science, Prince of Songkla University
- Honorary Doctor of Science, Mahidol University
- Honorary Doctor of Nursing Science, Rangsit University Professor Dr. Somchit Hanucharoenkul Consultant
- Bachelor of Science(Nursing), Mahidol University
- M.S. (Medical-Surgical Nursing), Wayne State University, U.S.A.
- Ph.D. (Nursing), Wayne State University, U.S.A.
Asist. Prof.Dr.Ampaporn Namvongprom, Dean, School of Nursing,
Rangsit University
Faculty Staffs.
No Name and Education
Independence
Room Telephone E-mail
1. Asist. Prof. Dr. Ampaporn
Namvongprom
( Dean)
-B.S.(Nursing), Khonkaen
University
-M.S.(Nursing), Mahidol
University
-Adv.Dip. in Nursing, Wellington
Polytechnic School of Nursing,
New Zealand
-Ph.D.(Nursing), The University
of Texas at Austin, U.S.A.
4 – 408 1440
2. Ajarn Wilawan Udomkankaset
(Associate Dean for
Administration)
- B.N.S. First Class Honor,
Khonkaen University
- M.N.S.(Adult Nursing),
Khonkaen University
4-408 1441
Student Handbook BNP 2015 page 7
No
.
Name and Education
Independence
Room Telephone
3. Ajarn Suparat Panpoklang
(Associate Dean for Student
Affairs)
- B.N.S., Rangsit University
-M.N.S.(Community Nurse
Practitioner), Khonkaen
University)
4-408 1441
m
4. Assist.Prof.Dr.Ratchanee
Namjuntra
(Associate Dean for Academic
and Research Affairs)
- B.N.S., Mahidol University
- M.N.S.(Acute Care)
Mahidol University
- M.S. (Physiology)
Chulalongkorn University
- D.N.S. Mahidol University
4- 407 1441
5. Assoc.Prof.Dr.Walaiporn
Nantsupawat
- B.Sc.(Nursing) First class
honor, Khonkaen University
- M.S.(Nursing), Mahidol
University
- Ph.D.(Development Science),
Khonkaen University
4-408 1441
W.Nantsupawat@
gmail.com
6. Dr.Tiwaporn Pongmarutai
-B.Sc.(Nursing), Chiang Mai
University
-M.S.(Nursing) University of
Evansville, Indiana, U.S.A.
-M.S.N.-FNP, University of
Nevada, Las Vegas, Nevada,
U.S.A.
-Ph.D., University of Nevada, Las
Vegas, Nevada, U.S.A.
4/2-
400
5062 [email protected]
7. Dr. Suphangphim Rattasumpun
(Head of Women and Child
Nursing Group)
- B.Sc.(Nursing and Midwifery),
Prince of Songkla University
- M.S.(Physiology),
Chulalongkorn University
- PhD. (Nursing), Prince of
Songkla University
4- 407 1488
suphangphim@hotmail.
com
Student Handbook BNP 2015 page 8
No Name and Education
Independence
Room Telephone E-mail
8. Dr.Nipa Kimsungnoen (Head of Community and
Psychiatric Nursing Group) - B.Sc.(Nursing and Midwifery)
Nakhonratchasima Nursing
College
- M.S.(Public Health Nursing),
Mahidol University
- Dr.PH (Public Health) Mahidol
University
4- 408/2 1487
9. Dr. Vatcharin Wuthironarith
(Head of the Bilingual Nursing
Program)
-B.S.(Nursing), The Thai Red
Cross Society College of Nursing
-M.N.S.(Mental Health and
Psychiatric Nursing), Chiang Mai
University
- Ph.D. (Nursing Science),
International program,
Chulalongkorn University
4-408 1487 [email protected]
10. Dr.Nam-oy Pakdevong
- B.S.(Nursing) First class honor,
Mahidol University
- M.S.(Public Health) in Nutrition,
Mahidol University
- Doctor of Public Health (Public
Health Nursing), Mahidol
University
4- 407 1488
Aj.nam.oy2554@
gmail.com
11. Dr.Varin Binhosen
- B.S.(Nursing and Midwifery)
First class honor, Mahidol
University
- M.S.(Nursing) Mahidol
University
- Doctor of Nursing,
Chiangmai University
4- 407 1488
mailto:Aj.nam.oy2554@%20gmail.commailto:Aj.nam.oy2554@%20gmail.com
Student Handbook BNP 2015 page 9
No
.
Name and Education
Independence
Room Telephone E-mail
12. Ajarn Pranee Tudsri
-Diploma in Nursing and Public
Health, and Certificate
(Midwifery),The Thai Red Cross
Society College of Nursing
-B.S.(Public Health Nursing)
Mahidol University
-M.A.(Nursing Studies) Massey
University, New Zealand
- Certificate (Maternal and Child
Health Nursing), The International
Nursing Foundation of Japan,
Tokyo, Japan.
4/2 -400 5061 [email protected]
13. Asist.Prof.Dr.Kaitsara Sen-Ngam
-B.Sc. (Nursing and Midwifery),
Mahidol University
-M.Sc.(Tropical Medicine),
Mahidol University
-Ph.D.(Nursing), Chaingmai
University
4/2 -400 5061 [email protected]
m
14. Ajarn Orathai Reantippayasakul
- B.S.(Nursing), Mahidol
University
- M.S.(Nutrition), Mahidol
University
4- 408 1487
ojivacate@yahoo.
com
15. Ajarn Nawarut Komonwipast
-B.N.S. Rangsit University
-M.N.S.(Adult Nursing), Rangsit
University
4 - 408 1487
m
16. Ajarn Suthisri Trakulsithichoke
- B.N.S.
- M.N.S.
4 - 408 1487
om
17.
Ajarn Sasipin Supamontree
-B.N.S., Rangsit University
- M.N.S, Mahidol University
4 - 408 1487 [email protected]
18.
Ajarn Kosum Setthawong
-Certificate in Nursing and
Midwifery Boromrajonani College
of Nursing,Bangkok
-B.Sc. (Nursing) Mahidol
University
–M.Ed. (Nursing Administration)
Chulalongkorn University
4 - 408 1487
kosum.sett@gmail.
com
Student Handbook BNP 2015 page 10
No. Name and Education
Independence
Room Telephone
(mobile)
19. Ajarn Ratree Thongyu
-B.N.S. Boromrajonani
College of Nursing,
Chiangmai
-M.N.S. (Psychiatric
Nursing),Mahidol
University
4- 408 1487
20. Ajarn Natpatsorn Montae
- B.N.S.
- M.N.S.
4-408 1487
21. Ajarn Eliaho U. Salarda
-B.N.S. (Nursing),
Mindanao Sanitarium and
Hospital College,
Philippines
- Master of Art in Nursing,
Father Saturnino Urios
University, Philippines
4-408 1487 [email protected]
22. Ajarn Anna Elisabeth
Jonnson
- B.N.S. (Nursing), Umea
University, Sweden
- M.N.S. (Nursing), Lulea
University, Sweden
4-408 1487 [email protected]
Staffs of the Division of General Affairs
1. Miss Vassana Boonmee
2. Mrs. Laksana Yuenyongwanitchakit
3. Miss. Marasri Yokteng
4. Mrs. Sumran Thanhorm
5. Miss.Kanya Tongdee
6. Miss.Nattanun Iamjaengpan
Student Handbook BNP 2015 page 11
Program Title: Bachelor of Nursing Science Program (Bilingual)
Degree: Bachelor of Nursing Science (B.N.S.)
Philosophy of the university
“ Rangsit University creates better things for the society.”
Mission
The School of Nursing at Rangsit University is an educational institution
which intentionally provides good and qualified graduates to serve the needs of our
changing society and the current health system. This program is designed to provide
practical and effective instructions and emphasizes on academic excellence, practical
skills, critical thinking, language skills, management skills, and the application of
modern technology. In addition, we also emphasize on doing research, providing
academic services and preserving Thai arts and culture in order to produce well
qualified graduates who can also return their services to society.
Goals
The School of Nursing at Rangsit University focuses on integrating knowledge
and ability with practical skills and attitudes that equip its graduates with proper
judgment and manner in their career such as social and moral consciousness,
professional responsibility and good human relationship.
Philosophy of the Program
Bachelor of nursing science program is based on the beliefs that human is a
holistic person and interacts with environment at all times. Human, therefore,
continually adapt to keep the bio-psychosocial balance throughout their lives. Health
is a state of which and is able to adapt to environment. Illness i.e., critical and chronic
is resulted if an individual fails to adapt to changes in biological, physical, chemical,
social, and cultural environments. These environments are regarded to be promoting
and inhibitory factors of health status of an individual. In a healthy environment, an
individual will be able to achieve the highest potential of health.
Objectives of the Program
In order to complete the program, graduates must attain the following
qualifications and abilities;
1) Having integrity, being respectful in human dignity, being responsible and
caring.
2) Having a profound knowledge in nursing science and related sciences as
well as understanding in changing situations of nursing profession and world society.
Bachelor of Nursing Program (Bilingual)
Student Handbook BNP 2015 page 12
3) Having intellectual skill in searching information. Being able to
systematically analyze situations. Using critical thinking in solving problem in order
to get the safe and quality result.
4) Having interpersonal relationship skill. Be able to work in a team be as a
leader or as a member. Be responsible in self development as well as professional and
society development.
5) Be able to use statistical principle, information technology and
communication skill in presenting information to people in various levels, group and
society.
6) Be able to communicate effectively in English at work.
7 ) Capability to provide holistic care on the basis of nursing science and
related science to individuals in each age group, with any health condition and within
health service system.
Teaching and Learning System
This program comprises both theoretical and clinical courses.
Theoretical courses will be carried on in classroom at Rangsit University.
Clinical courses are carried on at hospitals/communities/clinics in Bangkok and
nearby. The clinical instructors will supervise the students during their practice.
The students are able to access all kinds of facilities/learning resources
provided by the School/University.
Language used for Instruction: English and Thai language
2.1 English language will be used in the General Education and Elective courses
2.2 English and Thai language (Bilingual) will be used in the Foundation of
Nursing and Nursing courses at 50 / 50 in proportion or depending on the curriculum
committee 2.3 All learning materials/textbooks/assignments and examination will be in
English.
Language Preparation
This program is taught in Thai and English. The students will study 4 years at
Rangsit University and 3 months at the exchange institution. All theoretical courses
are taught in English. Thai language will mainly be used as a medium of
communication in clinical training in the hospitals or settings. Thai/English Language
courses (Preparation courses) will be provided by the International College for those
who need to improve their abilities in communication skills.
Degree: When completed, the graduate gets a degree as Bachelor of Nursing Science
(B.N.S.) from RSU.
Student Handbook BNP 2015 page 13
Benefits of Bachelor of Nursing Science Program (Bilingual)
1. The extra English/Thai courses will be provided within the planned budget
of this program.
2. The opportunities for students to expose with international atmosphere in
Thailand.
3. Opportunity to study abroad as an exchange student at own cost, the
School of Nursing arranges the exchange.
Opportunity for career and further studies: Being a professional nurse in;
International Hospital in Thailand/ Abroad
International health and welfare organizations run by Public/ Private/ NGO/ Foundations etc.,
Further studies at a master level or Intensive / Specialty program
Qualify to take licensing examination in Thailand
Admission Criteria (For international student)
• High school certificate (Grade 12)
• TOEFL/CU-TEP scores over 450; IELTS over 4.0; or TOEIC Speaking 80-
100 Writing 70-80 or Overall 600; RSU test over 35
• Be interested in and willing to improve English/Thai language proficiency
• Being healthy, without diseases that would be obstacle to the study and
nursing practice
• Pass the interview
Admission Criteria (For Thai student)
1. High school graduate
2. For those who graduated with the background in related Sciences for less than 5 years, when accepted, may be able to transfer the General Education courses
(taught in English) into the program 3. Be interested in and willing to improve English proficiency 4. Being healthy, without diseases that would be obstacle to the study and nursing
practice
Student Handbook BNP 2015 page 14
Structure of the Program
Curriculum Requirements
Total Credit 143 Credits
Course Component
1. General Education 30 Credits
1.1 Humanities and Social Sciences 9 Credits
1.2 Science and Mathematics 3 Credits
1.3 Languages 15 Credits
1.4 Interdisciplinary and Physical Education 3 Credits
2. Core Course 107 Credits
2.1 Professional Foundation 28 Credits
2.2 Professional Nursing Course 79 Credits
3. Free Elective 6 Credits
Subjects in the Program 1. General Education Courses 30 Credits
1.1 Humanities and Social Sciences 9 Credits
HUM 107 Ethics 3(3-0-6)
SOC 112 Psychology in Everyday Life 3(3-0-6)
LAW 108 Introduction to Law 3(3-0-6)
1.2 Science and Mathematics 3 Credits
MAT 142 Mathematics and Statistics in Everyday Life 3(3-0-6)
1.3 Languages 15 Credits
1) English Language 12 Credits
2) Thai Language 3 Credits
THA 106 Thai Language for Communication 3(2-2-5)
1.4 Interdisciplinary and Physical Education 3 Credits
Students have to study the Dharmacracy and select another subject 1 credits from
Interdisciplinary and Physical Education group which offered in Rangsit University.
1) Interdisciplinary 2 Credits
RSU 101 Dharmacracy 2(2-0-4)
2) Physical Education 1 Credit
ENL 111 Communicative English I 3(3-0-6)
ENL 112 English Listening and Speaking 3(2-2-5)
ENL 113 English Reading and Writing 3(2-2-5)
ENL 114 English for Study Skills 3(3-0-6)
Student Handbook BNP 2015 page 15
The following are example of the courses provided, more details see the
university’s handbook.
ESS 107 Table Tennis 1(0-2-1)
ESS 111 Defense Art of Self 1(0-2-1)
2. Core Course 107 Credits
2.1 Professional Foundation of Nursing 28 Credits
BCH 100 Introduction to Biochemistry 3(3-0-6)
MDS 100 Human Body I 3(2-3-6)
MDS 101 Human Body II 2(2-0-4)
MDS 200 Human Body III 4(4-0-8)
MIC 201 Introduction to Microbiology and Parasitology 3(2-3-6)
PHM 250 Basic Clinical Pharmacology 4(4-0-8)
BNP 201 Nutrition and Diet Therapy 3(3-0-6)
BNP 202 Culture and Health 2(2-0-4)
BNP 203 Holistic Health Care 2(2-0-4)
BNP 204 Communication in Nursing 2(2-0-4)
2.2 Professional Nursing Course 79 Credits 1) Theory 52 Credits
BNP 213 Law and Professional Ethics 2(2-0-4)
BNP 216 Concept, Theories and Nursing Profession 2(2-0-4)
BNP 217 Nursing Process 3(2-3-6)
BNP 218 Fundamental Nursing 3(2-3-6)
BNP 219 Health Promotion and Health Maintenance 3(2-3-6)
BNP 224 Conceptual Bases of Adult and Elderly Nursing I 3(3-0-6)
BNP 226 Conceptual Bases of Adult and Elderly Nursing II 3(3-0-6)
BNP 242 Conceptual Bases of Child and Adolescent
Nursing I
3(3-0-6)
BNP 243 Conceptual Bases of Child and Adolescent
Nursing II
2(1-3-4)
BNP 325 Conceptual Bases of Adult and Elderly Nursing
III
3(2-3-6)
BNP 331 Conceptual Bases of Maternity-Infant Nursing
and Midwifery I
3(3-0-6)
BNP 333 Conceptual Bases of Maternity-Infant Nursing
and Midwifery II
3(2-3-6)
Student Handbook BNP 2015 page 16
BNP 351 Conceptual Bases of Mental Health and
Psychiatric Nursing I
3(3-0-6)
BNP 352 Conceptual Bases of Mental Health and
Psychiatric Nursing II
2(1-3-4)
BNP 416 Management of Nursing Care 2(2-0-4)
BNP 417 Professional Nursing Development 2(2-0-4)
BNP 418 Introduction to Nursing Research 2(2-0-4)
BNP 461 Conceptual Bases of Community Health Nursing
I
2(2-0-4)
BNP 462 Conceptual Bases of Community Health Nursing
II
3(3-0-6)
BNP 491 Independent Study 3(0-6-3)
2) Practicum 27 Credits
BNP 281 Fundamental Nursing Practicum 2(0-8-4)
BNP 382 Adult and Elderly Nursing Practicum I 3(0-12-6)
BNP 383 Adult and Elderly Nursing Practicum II 3(0-12-6)
BNP 384 Nursing of Child and Adolescent Practicum 3(0-12-6)
BNP 385 Maternity-Infant Nursing and Midwifery
Practicum I
3(0-12-6)
BNP 386 Maternity-Infant Nursing and Midwifery
Practicum II
3(0-12-6)
BNP 387 Mental Health and Psychiatric Nursing Practicum 3(0-12-6)
BNP 488 Community Health Nursing Practicum 3(0-12-6)
BNP 489 Comprehensive Nursing Practicum 4(0-16-8)
3. Free Elective 6 Credits Students can select from the subjects offered by other schools/facylties in the Rangsit University. Program Completion
1) 4- year Bachelor Degree course can be completed not before 6 regular semesters.
2) Complete the total credits specified in the course. 3) Both grade point average and grade point average in professional course must
not be less than 2.00
Student Handbook BNP 2015 page 17
Course Coding System
1. Principal Elements :The principal elements of the course coding system are:
the course code comprises 6 characters.
the 6 characters comprise 3 alpha and 3 numeric characters.
the 3 alpha characters represent the discipline ie. BNP represents the courses
of Nursing
The 3 numeric characters is specific for Nursing course as following :
- the 1st numeric character represents the class level. 1 represents courses study in year 1
2 represents courses study in year 2
3 represents courses study in year 3
4 represents courses study in year 4
- the 2nd numeric characters represents the Course group / Nursing group 0 represents Professional Foundation Courses
1 represents Nursing Foundation and Nursing Support Courses
2 represents Adult and Elderly Nursing Courses
3 represents Maternal and Child Nursing and Midwifery Courses
4 represents Child and Adolescent Nursing Courses
5 represents Mental Health and Psychiatric Nursing Courses
6 represents Community Nursing Courses
8 represents Nursing Practicum
9 represents Independent Study
- the 3rd numeric characters represents the subject orderly of each nursing
group
2. Number of Credit Hours : X(X-X-X)
The first numeric character represents the number of credit. The second numeric
character represents one hour of classroom or direct faculty instruction per week for
approximately 15 weeks for one semester. The third numeric character represents the
study hour in laboratory or clinical practice hours/week for approximately 15 weeks
for one semester. The fourth numeric character represents the self-study hour / week
for approximately 15 weeks for one semester. Calculation of self-study hour is as
follow;(class credit hour x2) + (lab/practice credit hour / 2)
Examples :BNP 218 Fundamental Nursing 3(2-3-6)
This course is for 2nd year students arranged by the School of Nursing. The course is
the 8th course in the Nursing Foundation and Nursing Support group. The study hours
consist of 2 classroom contact hours/week and 3 laboratory contact hours/week with 6
self-study hours.
Student Handbook BNP 2015 page 18
Schedule example of study plan
First Year
Special Semester:
Code Subject Credit
ICE 001 Fundamental English Structure* 3(3-0-9)
ICE 004 Intermediate English Listening and
Speaking*
3(3-0-9)
ICE 005 Intermediate English Academic
Reading*
3(3-0-9)
ICE 006 Intermediate English Academic Writing* 3(3-0-9)
TOTAL 12(12-0-36)
* Additional English/Thai Course First Semester: ENL 122 Intermediate English Listening and
Speaking
3(3-0-6)
LAW 108 Introduction to Law 3(3-0-6)
ESS 111 Defense Art of Self 1(0-2-1)
MDS 100 Human Body I 3(2-3-6)
SOC 112 Psychology in Everyday Life 3(3-0-6)
THA 106 Thai Language for Communication 3(2-2-5)
HUM 107 Ethics 3(3-0-6)
TOTAL 18(16-7-36)
Second Semester: RSU 101 Dharmacracy 2(2-0-4) BNP 202 Culture and Health 2(2-0-4)
BCH 100 Introduction to Biochemistry 3(3-0-6)
ENL 113 English Reading and Writing 3(2-2-5) MAT142 Mathematics and Statistics in Everyday
Life
3(3-0-6)
MDS 101 Human Body II 2(2-0-4)
THM 203(Elective) Hospitality Arts and Personality
Development
3(3-0-6)
TOTAL 18(17-0-35)
Student Handbook BNP 2015 page 19
Second Year
Special Semester:
Code Subject Credit
ENL 114 English for study skills 3(3-0-6)
MDS 200 Human Body III 4(4-0-8) BNP 203 Holistic HC 2(2-0-4)
TOTAL 9(9-0-18)
First Semester:
BNP 201 Nutrition 3(3-0-6)
BNP 204 Communication in Nursing 2(2-0-4)
BNP 216 Concept, Theories and Nursing
Profession
2(2-0-4)
BNP 217 Nursing Process 3(2-3-6)
BNP 218 Fundamental Nursing 3(2-3-6)
MIC 201 Introduction to Microbiology &
Parasitology
3(2-3-6)
PHM 250 Basic Clinical Pharmacology 4(4-0-8)
TOTAL 20(17-9-40)
Second Semester:
BNP 213 Law & Professional Ethics 2(2-0-4)
BNP 219 Health Promotion and Health
Maintenance
3(2-3-6)
BNP 224 Conceptual Bases of Adult and Elderly
Nursing I
3(3-0-6)
BNP 226 Conceptual Bases of Adult and Elderly
Nursing II
3(3-0-6)
BNP 242 Conceptual Bases of Child & Adolescent
Nursing I
3(3-0-6)
BNP 243 Conceptual Bases of Child & Adolescent
Nursing II
2(1-3-4)
BNP 281 Fundamental Nursing Practicum 2(0-8-4)
ENL 123 Intermediate English Reading and
Writing
3(3-0-6)
TOTAL 21(17-14-42)
Student Handbook BNP 2015 page 20
Third Year
Special Semester:
Code Subject Credit
BNP 382 Adult and Elderly Nursing Practicum I 3(0-12-6)
BNP 384 Nursing of Child and Adoescent Practicum 3(0-12-6)
TOTAL 6(0-24-12)
First Semester:
BNP 325 Conceptual Bases of Adult & Elderly
Nursing III
3(2-3-6)
BNP 331 Conceptual Bases of Maternity-Infant
Nursing & Midwifery I
3(3-0-6)
BNP 383 Adult & Elderly Nursing Practicum II 3(0-12-6)
BNP 385 Maternity-Infant Nursing & Midwifery
Practicum I
3(0-12-6)
BNP 351 Conceptual Bases of Mental Health and
Psychiatric Nursing I
3(3-0-6)
TOTAL 15(8-27-30)
Second Semester:
BNP 333 Conceptual Bases of Maternity-Infant
Nursing & Midwifery II
3(2-3-6)
BNP 352 Conceptual Bases of Mental Health and
Psychiatric Nursing II
2(1-3-4)
BNP 386 Maternity-Infant Nursing & Midwifery
Practicum II
3(0-12-6)
IEG 350 (Elective) English for Professional Development 3(3-0-6)
TOTAL 11(6-18-22)
Student Handbook BNP 2015 page 21
Fouth Year
Special Semester:
Code Subject Credit
BNP 387 Mental Health & Psychiatric Nursing
Practicum
3(0-12-6)
BNP 417 Professional Nursing Development 2(2-0-4)
BNP 416 Management of Nursing Care 2(2-0-4)
TOTAL 7(4-12-14)
First Semester:
BNP 418 Introduction to Nursing Research 2(2-0-4)
BNP 461 Conceptual Bases of Community Health
Nursing I
2(2-0-4)
BNP 462 Conceptual Bases of Community Health
Nursing II
3(3-0-6)
BNP 491 Independent study 3(0-6-3)
TOTAL 10(7-6-17)
Second Semester: (As Exchange Student)
BNP 488 Community Health Nursing Practicum 3(0-12-6)
BNP 489 Comprehensive Nursing Practicum 4(0-16-8)
TOTAL 7(0-28-14)
Student Handbook BNP 2015 page 22
Changes of the Study Plan
Year…………….. Semester 1 /……………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass…………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Semester 2 /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass …..……………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Summer /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass ………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 23
Changes of the Study Plan
Year…………….. Semester 1 /……………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass…………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Semester 2 /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass …..……………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Summer /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass ………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 24
Changes of the Study Plan
Year…………….. Semester 1 /……………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass…………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Semester 2 /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass …..……………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Summer /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass ………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 25
Changes of the Study Plan
Year…………….. Semester 1 /……………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass…………………………………………………………. ….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Semester 2 /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass …..……………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Summer /……………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Subject not pass ………………………………………………………. …. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 26
เกณฑ์การจัดล าดับรายวชิาที่บงัคับเรียนก่อน (Pre-requisites) ในกลุ่มวชิาปฏิบัตทิางการพยาบาล
1. การศกึษาภาคปฏิบตัิ นกัศกึษาจะต้องเรียนและผา่นการประเมินผลการเรียนวิชาหมวดปฏิบตัิการพยาบาลครบทกุวิชาที่ก าหนดไว้ในแผน จึงจะสามารถจบการศกึษาตามหลกัสตูรพยาบาลศาสตร์ โดยต้องเร่ิมต้นจาก การพยาบาลทัว่ไปในระดบัขัน้พืน้ฐานไปสูร่ะดบัขัน้ซบัซ้อนขึน้
2. วิชา BNP 281 ปฏิบตัิการการพยาบาลพืน้ฐาน (Fundamental Nursing Practicum) เป็นวชิาบงัคบัเรียนก่อนล าดบัแรกของรายวิชาภาคปฏิบตักิารพยาบาล
3. นกัศกึษาจะฝึกปฏิบตัิการการพยาบาลรวบยอดได้ตอ่เมื่อนกัศกึษาผา่นการประเมินการปฏิบตัิการการพยาบาลทกุรายวชิาแล้ว
Student Handbook BNP 2015 page 27
First Year
Date Activities Responsible In activity Remark
Orientation
Welcome Freshy Activities
Capping Ceremony
Wai Khru Ceremony
Fleshy day and Freshy night
Queen’s Birthday
Cerebration
Kalayanamitr Project
Students’ preparation for
clinical practice
Community development
Camp (Engineer – Nurse)
Loy Kratong Festival
Payom Game
Thailand Nursing
Institution Sport
Community health
development Project
King’s Birthday
Cerebration
Student union election
Open House
Bye – nior
Ribbon ceremony
Morale and Nursing Ethic
Development Project
English club
Activity record form: Academic Year 2015
Student Handbook BNP 2015 page 28
Other activity
Date Activities Responsible In activity Remark
English Camp
Student Handbook BNP 2015 page 29
Student Affair Calendar: Academic year 2010
Second Year
Date Activities Responsible In activity Remark
Orientation
Welcome Freshy Activities
Capping Ceremony
Wai Khru Ceremony
Fleshy day and Freshy night
Queen’s Birthday
Cerebration
Kalayanamitr Project
Students’ preparation for
clinical practice
Community development
Camp (Engineer – Nurse)
Loy Kratong Festival
Payom Game
Thailand Nursing
Institution Sport
Community health
development Project
King’s Birthday
Cerebration
Student union election
Open House
Bye – nior
Last teaching day
Ribbon ceremony
Morale and Nursing Ethic
Development Project
English club
Activity record form: Academic Year 2016
Student Handbook BNP 2015 page 30
Other activity
Date Activities Responsible In activity Remark
English Camp
Student Handbook BNP 2015 page 31
Student Affair Calendar: Academic year 2010
Third Year
Date Activities Responsible In activity Remark
Orientation
Welcome Freshy Activities
Capping Ceremony
Wai Khru Ceremony
Fleshy day and Freshy night
Queen’s Birthday
Cerebration
Kalayanamitr Project
Students’ preparation for
clinical practice
Community development
Camp (Engineer – Nurse)
Loy Kratong Festival
Payom Game
Thailand Nursing
Institution Sport
Community health
development Project
King’s Birthday
Cerebration
Student union election
Open House
Bye – nior
Last teaching day
Ribbon ceremony
Morale and Nursing Ethic
Development Project
English club
Activity record form: Academic Year 2017
Student Handbook BNP 2015 page 32
Other activity
Date Activities Responsible In activity Remark
English Camp
Student Handbook BNP 2015 page 33
Fouth Year
Date Activities Responsible In activity Remark
Orientation
Welcome Freshy Activities
Capping Ceremony
Wai Khru Ceremony
Fleshy day and Freshy night
Queen’s Birthday
Cerebration
Kalayanamitr Project
Students’ preparation for
clinical practice
Community development
Camp (Engineer – Nurse)
Loy Kratong Festival
Payom Game
Thailand Nursing
Institution Sport
Community health
development Project
King’s Birthday
Cerebration
Student union election
Open House
Bye – nior
Last teaching day
Ribbon ceremony
Morale and Nursing Ethic
Development Project
English club
Activity record form: Academic Year 2018
Student Handbook BNP 2015 page 34
Other activity
Date Activities Responsible In activity Remark
English Camp
Student Handbook BNP 2015 page 35
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นกัศกึษาได้ประเมินตนเองด้านคณุธรรมพืน้ฐานอยา่งน้อย 10 ด้านท่ีนกัศกึษาพยาบาลควร
พฒันาตนเองอยา่งตอ่เนื่องตลอด 4 ปี ให้มีคณุลกัษณะดงักลา่วโดยครบถ้วน
2. เพื่อเป็นข้อมลูประกอบการพิจารณาทนุการศกึษาและรางวลัตา่งๆแก่นกัศกึษา
แนวปฏิบัตใินการประเมินและลงบันทกึ 1. เมื่อสิน้สดุแตล่ะปีการศกึษา นกัศกึษาควรสรุปทบทวนประเมินตนเองวา่มกีารพฒันาคณุธรรมพืน้ฐาน
ในแตล่ะด้านอยูใ่นระดบัใด (ดมีาก ดี พอใช้ หรือควรปรับปรุง) โดยยกตวัอยา่งประกอบการประเมนิตนเองในแตล่ะด้าน ให้เห็นชดัเจนเป็นรูปธรรม
2. เมื่อนกัศกึษาประเมินตนเองแล้ว ให้น าสง่อาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อสรุปข้อคิดเห็น และให้ข้อเสนอแนะตอ่ไป
การประเมินตนเองด้านจริยธรรม (Moral Evaluation)
Student Handbook BNP 2015 page 36
First Year
Content Semester 1 Semester 2 Summer
1. ความรับผิดชอบ คือความมุง่มัน่ท่ีจะปฏิบตัิหน้าที่ด้วยความผกูพนัพากเพียรและละเอียดรอบคอบ ยอมรับผลการกระท าในการปฏิบตัิหน้าที่เพื่อให้บรรลสุ าเร็จตามความมุง่หมาย และพยายามปรับปรุงการปฏิบตัิหน้าที่ให้ดียิง่ขึน้
2. ความซื่อสัตย์ คือการประเมนิปฏิบตัิอยา่งเหมาะสม ตรงตอ่ความเป็นจริง ประพฤติปฏิบตัิอยา่งตรงไปตรงมา ทัง้ กาย วาจา ใจ ตอ่ตนเองและผู้อื่น
3. ความสามัคคี หมายถงึ ความพร้อมเพรียงเป็นน า้หนึง่ใจเดียวกนั ร่วมกนัท ากิจกรรมให้ส าเร็จ โดยเห็นแก่ประโยชน์สว่นรวมมากกวา่สว่นตวั ตวัอยา่ง เช่น
- ปรับตนเองให้เข้ากบัผู้อื่นได้ดี - ไมแ่บง่แยกพวกเราพวกเขา - มองคนอื่นในแงด่ีเสมอ
4. ความมีวนัิย หมายถงึ การควบคมุความประพฤติปฏิบตัิให้ถกูต้องและเหมาะสมกบัจรรยามารยาท กฎหมายและศีลธรรม ข้อบงัคบัตา่งๆ
5. ความเสียสละ หมายถงึ การละความเห็นแก่ตวั การให้แก่คนท่ีควรให้ด้วยก าลงักาย ก าลงัทรัพย์ ก าลงัสติปัญญา รวมทัง้การสลดัทิง้อารมณ์ร้ายในตนเองด้วย
6. การประหยดั หมายถงึ การใช้สิง่ทัง้หลายพอเหมาะพอควรให้ได้ประโยชน์มากที่สดุ รู้จกัระมดัระวงัยบัยัง้ความต้องการให้อยูใ่นกรอบและขอบเขตที่เหมาะสม ตวัอยา่งเช่น ไมใ่ช้จา่ยฟุง้เฟอ้ให้หมดเปลอืงโดยเปลา่ประโยชน์
การประเมินตนเองด้านจริยธรรม (Moral Evaluation): Academic Year 2015
Student Handbook BNP 2015 page 37
Content Semester 1 Semester 2 Summer
7. ความอุตสาหะ หมายถึง ความพยายามอยา่งเข้มแข็ง เพื่อให้เกิดความส าเร็จในการท างาน ตวัอยา่งเช่น
- ขยนั - ไมท้่อถอย - พยายามตอ่สู้เอาชนะอปุสรรคจนประสบ ความส าเร็จ
8. ความมีเหตุผล หมายถงึ ความสามารถในการใช้ปัญญาประพฤติปฏิบตัิ รู้จกัไตร่ตรอง พิสจูน์ให้ประจกัษ์ไมห่ลงงมงาย มีความยบัยัง้ชัง่ใจ โดยไมผ่กูพนักบัอารมณ์และความยดึมัน่ของตนเองที่มีอยูเ่ดมิซึง่อาจผิดได้ ตวัอยา่งเช่น
- ไมย่ดึถือตนเองเป็นใหญ่ - ไมส่รุปเอางา่ยๆโดยไมใ่ช้เหตผุลอยา่งรอบคอบ - รู้จกัเหต ุรู้จกัผล รู้จกัตน รู้จกัประมาณ รู้จกักาลเทศะ
9. ความเมตตากรุณา เมตตาคือความรักใคร่ปรารถนาจะให้ผู้อื่นเป็นสขุ กรุณาคือความสงสาร คิดจะช่วยให้ผู้อื่นพ้นทกุข์ ตวัอยา่งเช่น
- ไมเ่บียดเบียนใครให้เดือดร้อน - ช่วยพดูปลอบใจเมื่อผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน - มีอาการทางกาย วาจา ท่ีแสดงตอ่ผู้อื่นด้วยความสภุาพนุม่นวล
10. ความยุติธรรม หมายถึง การปฏิบตัิด้วยความเที่ยงตรงสอดคล้องกบัความเป็นจริงและเหตผุล ไมม่ีความล าเอียงตวัอยา่งเช่น - ไมเ่ข้าข้างคนผิด - ไมล่ าเอียงเพราะชอบ เกลยีด กลวั หลง
Student Handbook BNP 2015 page 38
สรุปความคดิเห็นของอาจารย์ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 39
Second Year Content Semester 1 Semester 2 Summer
1.ความรับผิดชอบ คือความมุง่มัน่ท่ีจะปฏิบตัิหน้าที่ด้วยความผกูพนัพากเพียรและละเอียดรอบคอบ ยอมรับผลการกระท าในการปฏิบตัิหน้าที่เพื่อให้บรรลสุ าเร็จตามความมุง่หมาย และพยายามปรับปรุงการปฏิบตัหิน้าที่ให้ดียิ่งขึน้
2. ความซื่อสัตย์ คือการประเมนิปฏิบตัิอยา่งเหมาะสม ตรงตอ่ความเป็นจริง ประพฤติปฏิบตัิอยา่งตรงไปตรงมา ทัง้ กาย วาจา ใจ ตอ่ตนเองและผู้อื่น
3. ความสามัคคี หมายถงึ ความพร้อมเพรียงเป็นน า้หนึง่ใจเดียวกนั ร่วมกนัท ากิจกรรมให้ส าเร็จ โดยเห็นแก่ประโยชน์สว่นรวมมากกวา่สว่นตวั ตวัอยา่ง เช่น
- ปรับตนเองให้เข้ากบัผู้อื่นได้ด ี - ไมแ่บง่แยกพวกเราพวกเขา - มองคนอื่นในแงด่ีเสมอ
4. ความมีวนัิย หมายถงึ การควบคมุความประพฤติปฏิบตัิให้ถกูต้องและเหมาะสมกบัจรรยามารยาท กฎหมายและศีลธรรม ข้อบงัคบัตา่งๆ
5. ความเสียสละ หมายถงึ การละความเห็นแก่ตวั การให้แก่คนท่ีควรให้ด้วยก าลงักาย ก าลงัทรัพย์ ก าลงัสติปัญญา รวมทัง้การสลดัทิง้อารมณ์ร้ายในตนเองด้วย
6.การประหยดั หมายถงึ การใช้สิง่ทัง้หลายพอเหมาะพอควรให้ได้ประโยชน์มากที่สดุ รู้จกัระมดัระวงัยบัยัง้ความต้องการให้อยูใ่นกรอบและขอบเขตที่เหมาะสม ตวัอยา่งเช่น
- ก าหนดรายจ่ายให้พอเหมาะแกก่ าลงัทรัพย์
การประเมินตนเองด้านจริยธรรม (Moral Evaluation): Academic Year 2016
Student Handbook BNP 2015 page 40
- ใช้และถนอมของใช้และทรัพย์สนิให้คง Content Semester 1 Semester 2 Summer
คณุคา่และประโยชน์นานๆ - ไมใ่ช้จ่ายฟุง้เฟอ้ให้หมดเปลอืงโดยเปลา่ประโยชน์
7.ความอุตสาหะ หมายถึง ความพยายามอยา่งเข้มแข็ง เพื่อให้เกิดความส าเร็จในการท างาน ตวัอยา่งเช่น
- ขยนั - ไมท้่อถอย - พยายามตอ่สู้เอาชนะอปุสรรคจนประสบ ความส าเร็จ
8. ความมีเหตุผล หมายถงึ ความสามารถในการใช้ปัญญาประพฤติปฏิบตัิ รู้จกัไตร่ตรอง พิสจูน์ให้ประจกัษ์ไมห่ลงงมงาย มีความยบัยัง้ชัง่ใจ โดยไมผ่กูพนักบัอารมณ์และความยดึมัน่ของตนเองที่มีอยูเ่ดมิซึง่อาจผิดได้ ตวัอยา่งเช่น
- ไมย่ดึถือตนเองเป็นใหญ่ - ไมส่รุปเอางา่ยๆโดยไมใ่ช้เหตผุลอยา่งรอบคอบ - รู้จกัเหต ุรู้จกัผล รู้จกัตน รู้จกัประมาณ รู้จกักาลเทศะ
9. ความเมตตากรุณา เมตตาคือความรักใคร่ปรารถนาจะให้ผู้อื่นเป็นสขุ กรุณาคือความสงสาร คิดจะช่วยให้ผู้อื่นพ้นทกุข์ ตวัอยา่งเช่น
- ไมเ่บียดเบียนใครให้เดือดร้อน - ช่วยพดูปลอบใจเมื่อผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน - มีอาการทางกาย วาจา ท่ีแสดงต่อผู้อื่นด้วยความสภุาพนุม่นวล
10. ความยุติธรรม หมายถึง การปฏิบตัิด้วยความเที่ยงตรงสอดคล้องกบัความเป็นจริงและเหตผุล ไมม่ีความล าเอียงตวัอยา่งเช่น - ไมเ่ข้าข้างคนผิด - ไมล่ าเอียงเพราะชอบ เกลยีด กลวั หลง
Student Handbook BNP 2015 page 41
สรุปความคดิเห็นของอาจารย์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 42
Third Year Content Semester 1 Semester 2 Summer
1. ความรับผิดชอบ คือความมุง่มัน่ท่ีจะปฏิบตัิหน้าที่ด้วยความผกูพนัพากเพียรและละเอียดรอบคอบ ยอมรับผลการกระท าในการปฏิบตัิหน้าที่เพื่อให้บรรลสุ าเร็จตามความมุง่หมาย และพยายามปรับปรุงการปฏิบตัิหน้าที่ให้ดียิง่ขึน้
2. ความซื่อสัตย์ คือการประเมนิปฏิบตัิอยา่งเหมาะสม ตรงตอ่ความเป็นจริง ประพฤติปฏิบตัิอยา่งตรงไปตรงมา ทัง้ กาย วาจา ใจ ตอ่ตนเองและผู้อื่น
3. ความสามัคคี หมายถงึ ความพร้อมเพรียงเป็นน า้หนึง่ใจเดียวกนั ร่วมกนัท ากิจกรรมให้ส าเร็จ โดยเห็นแก่ประโยชน์สว่นรวมมากกวา่สว่นตวั ตวัอยา่ง เช่น
- ปรับตนเองให้เข้ากบัผู้อื่นได้ด ี - ไมแ่บง่แยกพวกเราพวกเขา - มองคนอื่นในแงด่ีเสมอ
4. ความมีวนัิย หมายถงึ การควบคมุความประพฤติปฏิบตัิให้ถกูต้องและเหมาะสมกบัจรรยามารยาท กฎหมายและศีลธรรม ข้อบงัคบัตา่งๆ
5. ความเสียสละ หมายถงึ การละความเห็นแก่ตวั การให้แก่คนท่ีควรให้ด้วยก าลงักาย ก าลงัทรัพย์ ก าลงัสติปัญญา รวมทัง้การสลดัทิง้อารมณ์ร้ายในตนเองด้วย
6.การประหยดั หมายถงึ การใช้สิง่ทัง้หลายพอเหมาะพอควรให้ได้ประโยชน์มากที่สดุ รู้จกัระมดัระวงัยบัยัง้ความต้องการให้อยูใ่นกรอบและขอบเขตที่เหมาะสม ตวัอยา่งเช่น
- ก าหนดรายจ่ายให้พอเหมาะแกก่ าลงัทรัพย์
การประเมินตนเองด้านจริยธรรม (Moral Evaluation): Academic Year 2017
Student Handbook BNP 2015 page 43
- ใช้และถนอมของใช้และทรัพย์สนิให้คง Content Semester 1 Semester 2 Summer
คณุคา่และประโยชน์นานๆ - ไมใ่ช้จ่ายฟุง้เฟอ้ให้หมดเปลอืงโดยเปลา่ประโยชน์
7.ความอุตสาหะ หมายถึง ความพยายามอยา่งเข้มแข็ง เพื่อให้เกิดความส าเร็จในการท างาน ตวัอยา่งเช่น
- ขยนั - ไมท้่อถอย - พยายามตอ่สู้เอาชนะอปุสรรคจนประสบ ความส าเร็จ
8. ความมีเหตุผล หมายถงึ ความสามารถในการใช้ปัญญาประพฤติปฏิบตัิ รู้จกัไตร่ตรอง พิสจูน์ให้ประจกัษ์ไมห่ลงงมงาย มีความยบัยัง้ชัง่ใจ โดยไมผ่กูพนักบัอารมณ์และความยดึมัน่ของตนเองที่มีอยูเ่ดมิซึง่อาจผิดได้ ตวัอยา่งเช่น
- ไมย่ดึถือตนเองเป็นใหญ่ - ไมส่รุปเอางา่ยๆโดยไมใ่ช้เหตผุลอยา่งรอบคอบ - รู้จกัเหต ุรู้จกัผล รู้จกัตน รู้จกัประมาณ รู้จกักาลเทศะ
9. ความเมตตากรุณา เมตตาคือความรักใคร่ปรารถนาจะให้ผู้อื่นเป็นสขุ กรุณาคือความสงสาร คิดจะช่วยให้ผู้อื่นพ้นทกุข์ ตวัอยา่งเช่น
- ไมเ่บียดเบียนใครให้เดือดร้อน - ช่วยพดูปลอบใจเมื่อผู้อื่นได้รับความเดือดร้อน - มีอาการทางกาย วาจา ท่ีแสดงตอ่ผู้อื่นด้วยความสภุาพนุม่นวล
10. ความยุติธรรม หมายถึง การปฏิบตัิด้วยความเที่ยงตรงสอดคล้องกบัความเป็นจริงและเหตผุล ไมม่ีความล าเอียงตวัอยา่งเช่น - ไมเ่ข้าข้างคนผิด - ไมล่ าเอียงเพราะชอบ เกลยีด กลวั หลง
Student Handbook BNP 2015 page 44
สรุปความคดิเหน็ของอาจารย์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Student Handbook BNP 2015 page 45
Fouth Year Content Semester 1 Semester 2 Summer
1. ความรับผิดชอบ คือความมุง่มัน่ท่ีจะปฏิบตัิหน้าที่ด้วยความผกูพนัพากเพียรและละเอียดรอบคอบ ยอมรับผลการกระท าในการปฏิบตัิหน้าที่เพื่อให้บรรลสุ าเร็จตามความมุง่หมาย และพยายามปรับปรุงการปฏิบตัิหน้าที่ให้ดียิง่ขึน้
2. ความซื่อสัตย์ คือการประเมนิปฏิบตัิอยา่งเหมาะสม ตรงตอ่ความเป็นจริง ประพฤติปฏิบตัิอยา่งตรงไปตรงมา ทัง้ กาย วาจา ใจ ตอ่ตนเองและผู้อื่น
2. ความสาม�