RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1
2-3/1Orientasi pelajar tingkatan 1
2
6-10/11. KedudukanKonsep:
Kedudukan
relatifMemahami kedudukan
sesuatu tempat berdasarkan kordinat
dan kedudukan relatif.
Aras 1
Menyatakan kedudukan sesuatu
tempat dengan menggunakan
koordinat mudah seperti lajur dan
baris.( B2D1E1 ) Memberi contoh kedudukan murid
dalam kelas mengikut lajur dan
baris.
Menyatakan kedudukan relatif
sesuatu tempat.( B1D1E1 )Aras 2
Melukis pelan kedudukan murid
dalam kelas mengikut lajur dan barisMenunjuk cara menyatakan
kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris.
Menyatakan kedudukan sesuatu tempat seperti kantin dan bilik guru
dari titik rujukan berdasarkan kerja
lapangan.
Menjalankan kerja lapangan untuk menentukan kedudukan kawasan di
sekitar sekolah seperti kantin dan bilik guru.
Mencari harta karun dengan merujuk lajur dan baris
Pedagogi
- Konstektual
Unsur Patriotisme
- Mencintai sekolah
Nilai
- Bangga
- Kerjasama
BBM /BBB
1 Buku Teks
2 Lembaran kerja pelan kelas kelas
Latihan
Buku teks m.s. 6-7
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
3
13-17/12. ArahKonsep:
ArahMenentukan arah dengan
menggunakan kompas.
Aras 1
Menyatakan arah mengikut lapan
arah mata angin. ( B1D1E2 ) Melukis lapan arah mata angin
berpandukan kompas. ( B3D1E2 )Aras 2
Menjelaskan arah mengikut lapan
arah mata angin dengan
menggunakan kompas dari titik
rujukan yang dipilih dalam peta
lakar/pelan. ( B2D1E2 ) Menjelaskan arah mengikut lapan
arah mata angin dengan
menggunakan kompas dari titik
rujukan yang dipilih berdasarkan
kerja lapangan di kawasan sekolah
Menunjuk cara menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas.
Menjalankan kerja lapangan untuk mencari arah dengan
menggunakan kompasPedagogi
Konstektual
Unsur Patriotisme
Mencintai sekolah
Nilai
Yakin
kerjasamaBBM /BBB
1 Kompas
2 Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 13 - 14
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
420-24/1
3. Skala dan jarakKonsep:
JarakMengenal skala dan jarak.
Aras 1
Mengenal pasti dan melukis skala
Lurus ( B2D1E3 ) Mengukur panjang dan lebar bilik
darjah dengan menggunakan
skala lurus. ( B3D1E3 ) Mentakrifkan konsep jarak
Menyatakan jarak dari rumah ke
sekolah. ( B1D1E3 )Aras 2
Melukis pelan bilik darjah
berasaskan skala lurus. ( B1D1E4 ) Mengira jarak relatif dan jarak
mutlak dari rumah ke sekolah.
Aras 3
Mengira jarak relatif dan jarak mutlak di
peta lakar
Menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala lurus.
Membincangkan jarak relatif dan jarak mutlak rumah murid ke sekolah, pekan atau bandar yang berdekatanPedagogi
Konstektual
Unsur Patriotisme
Mencintai tempat tinggal
Nilai
Kerjasama
Jujur
ketepatanBBM / BBB
1. Pembaris
2. Pita ukur
3. Buku Teks
Latihan
Buku teks
m.s. 21-22
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
5 & 627/1-7/230/1-4/2
(Tahun Baru Cina)4. GrafKonsep:
Graf bar mudah
Graf GarisanMengaplikasikan maklumat dalam
bentuk jadual dan graf.
Aras 1
Mengumpul dan merekod data
bilangan murid mengikut jenis
pengangkutan yang digunakan ke
sekolah.
Memilih data yang relevan.
Menyusun maklumat dan data
dalam bentuk jadual.
Membina graf bar mudah dan graf
garisan berdasarkan jadual. ( B2D1E5 )Aras 2
Membina graf bar mudah dan graf
garisan berdasarkan jadual,
menggunakan label yang betul
dan petunjuk yang sesuai. ( B2D1E5 )Aras 3
Mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf
Garisan
Membincangkan istilah petunjuk kata
Membincangkan pelbagai kaedah mengumpul dan merekod data.
Menunjuk cara teknik membina jadual dan graf
penggunaan komputer digalakkan
Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar mudah dan graf garisan.
Menggunakan komputer untuk membina jadual dan melukis graf
Pedagogi
KBKK - mentafsir
Unsur Patriotisme
Mencintai negara
Nilai
Ketepatan
Kekemasan BBM /BBB
1. Kertas Graf
2. Pembaris
3. Komputer
4. Buku Teks
Latihan
Buku Teks m.s. 32 -33
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
710-14/2
5. Peta
Konsep:
Kedudukan
Arah
JarakMemahami ciri-ciri fizikal dan
budaya dalam peta lakar.
Aras 1
Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan
budaya berdasarkan simbol dalam
peta lakar.( B1D1E5) (B2D1E4 ) Menyatakan kedudukan, arah dan
jarak ciri-ciri geografi yang
diperhatikan.
Aras 2
Mengaplikasikan simbol-simbol yang
mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya
ke dalam peta lakar.
Aras 3
Mentafsir peta lakar.( B4D1E1 )Menunjuk cara untuk menentukan
kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta lakar.
Menunjuk cara melukis simbol untuk
menunjukkan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta lakar.
Mengkaji secara kumpulan:
- peta lakar
- peta bergambar
- peta pelanconganPedagogi
KBKK Membeza dan
membanding
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bersyukur terhadap keunikan ciri-ciri fizikal dan budaya di kawasan persejitaran BBM /BBB
1. Peta lakar
2. Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 41- 42
Bahagian B Geografi Fizikal dan Manusia
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
817-21/2
1.1 Bentuk muka bumiKonsep:
LembanganMemahami kepelbagaian bentuk
muka bumi negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan pelbagai bentuk
muka bumi negara Malaysia
tanah tinggi
tanah pamah
lembangan
pinggir laut ( B1D2E1 ) Mengenal pasti kepelbagaian
bentuk muka bumi negara
Malaysia berpandukan peta
tanah tinggi
tanah pamah
lembangan
pinggir laut
Aras 2
Menghuraikan dengan contoh
kedudukan dan keistimewaan
pelbagai bentuk muka bumi
Melabel negeri-negeri di Malaysia dalam peta kosong
Membincangkan kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan
pelbagai media seperti peta bentuk muka bumi Malaysia dan internet.
Menghasilkan model bentuk muka bumi negara Malaysia secara kumpulanPedagogi
KBKK - Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Bangga terhadap keindahan alam Negara Malaysia.
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
Peta DuniaPeta Malaysia mengikut sempadan negeriBuku Teks
Latihan
Buku Teks m.s 62-63
Melabel banjaran
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
924-28/2
a. Tanah tinggiKonsep:
LipatanMemahami sistem gunung lipat.
Aras 1
Mengenal pasti rangkaian banjaran gunung negara Malaysia.( B2D2E1 ) Menamakan rangkaian banjaran
dan gunung utama di atas peta
Malaysia.( B2D2E1 ) Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.
Menyatakan dua jenis sistem gunung lipat
gunung lipat muda
gunung lipat tua
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung negara Malaysia dalam sistem banjaran gunung Asia
Menjelaskan ciri-ciri sistem
gunung lipat tua gunung lipat muda
Aras 3
Membandingkan dan membezakan ciri-ciri sistem gunung lipat
Banjaran dan gunung negara Malaysia dan Asia dengan menggunakan pelbagai media seperti
peta, atlas dan internet.
Mencari maklumat melalui:
- tayangan video
- internet
- majalah/akhbarPedagogi
Kajian masa depan
Akses sendiri
Unsur Patriotisme
Menghargai kemakmuran negara Malaysia
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
Kain tebal
Gambar
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s.
62-63
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
103-7/3
b. Tanah
PamahKonsep:
- Delta
- Dataran
- LembanganMengetahui taburan tanah pamah
dan dataran negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan contoh-contoh
tanah pamah dan dataran negara
Malaysia. ( B2D2E2 ) Menamakan tanah pamah dan
dataran utama negara Malaysia di
atas peta. ( B3D2E2 )Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
kepentingan kawasan tanah
pamah dan dataran negara Malaysia
Menjelaskan petunjuk kata m.s 61
Mencari maklumat tentang kedudukan tanah pamah dan dataran negara
Malaysia serta kepentingan
berpandukan pelbagai media seperti :
peta, cakera padat dan internetPedagogi
Kajian masa depan
Unsur Patriotisme
Menghargai kemakmuran negara
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
Peta tanah pamah kosong
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 62-63
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1110-14/3
c.Pinggir LautMengetahui pelbagai bentuk muka
bumi pinggir laut negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan bentuk muka bumi
pinggir laut negara Malaysia.
tebing tinggi
tanjung
teluk
pantai
pulau
pentas benua ( B2D2E3 )Aras 2
Menerangkan pelbagai bentuk
muka bumi pinggir laut negara
Malaysia berdasarkan rajah.
Menjelaskan dengan contoh
bentuk-bentuk muka bumi pinggir
laut serta keistimewaannya.
Mencari maklumat bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia
berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Membincangkan keistimewaan bentukbentuk muka bumi pinggir laut dengan bantuan pelbagai media seperti foto,poster dan internet.
Menghasilkan model bentuk muka bumi pinggir lautPedagogi
KBKK - Mencirikan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab
bersyukurBBM /BBB
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 62-63
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1217-21/3
d. SaliranKonsep:
- Profil
Panjang
- Profil
rentasMemahami profil sungai.
Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis saliran
Menamakan sungai dan tasik
negara Malaysia di atas peta.
Melukis profil panjang dan profil
rentas sungai.
Menyenaraikan bentuk muka bumi
sepanjang aliran sungai
jeram
air terjun
likuan sungai
likuan terpenggal
tasik ladam
tasik
deltaAras 2
Melukis dan melabel bentuk muka
bumi profil panjang sungai.
Menghubungkaitkan bentuk muka
bumi sepanjang aliran sungai
dengan profil panjang dan profil
rentas sungai
Menunjukkan kedudukan saliransaliran utama negara Malaysia
berpandukan peta.
Mengumpul maklumat tentang sungai
berpandukan pelbagai media seperti
carta, model, video dan internet.
Mencipta puisi tentang keunikan pandang darat sungai, tasik dan air
terjun.
Mengumpul gambar dan membuat buku skrap mengenai sungaiPedagogi
KBKK Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
1. Peta taburan sungai
2. Gambarajah profil sungai
3. Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 63
13
22-30/3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1431/3-4/4
1.2 Potensi dan
halangan
bentuk muka
bumi kepada
kegiatan
manusia.
a. Potensi
bentuk
muka
bumi
kepada
kegiatan
manusiaMemahami potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia.
Aras 1
Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara Malaysia kepada kegiatan manusia.
Tanah tinggi
contoh: kuasa hidroelektrik,
pelancongan.
Tanah pamah
contoh: petempatan, pertanian
Pinggir laut
contoh: perikanan, pelancongan Saliran
contoh: minuman, perikanan
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi, tanah tinggi, tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara Malaysia. ( B4D2E1 ) ( B4D3E1 )Aras 3
Membandingkan dan membezakan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain seperti:
kepentingan tanah tinggi untuk
pelancongan di Switzerland.
Menghasilkan peta minda untuk menunjukkan potensi bentuk muka
bumi negara Malaysia.Pedagogi
KBKK - Membanding
dan membeza
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia dan berusaha menbangunkannya
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
1.Buku TeksLatihan
Buku teks m.s. 62-63
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
kepentingan cerun bukit untuk
pertanian di Pulau Jawa.
kepentingan sungai untuk pengangkutan di Thailand.
kepentingan tasik untuk perikanan di Tonle Sap Kampuchea ( B4D2E1 )
157-11/4
b. Halangan
bentuk
muka
bumi
kepada
kegiatan
manusiaMemahami halangan bentuk muka
bumi terhadap kegiatan manusia.
Aras 1 Menyenaraikan bentuk muka bumi
yang menghalang kegiatan
manusia.
cerun curam sukar untuk
mendirikan petempatan.
sungai beraliran deras sukar
untuk pengangkutan.
Aras 2 Menjelaskan dengan contoh
halangan bentuk muka bumi
terhadap kegiatan manusia.
Aras 3 Merangkakan langkah-langkah
mengurangkan halangan bentuk
muka bumi terhadap kegiatan
manusia
Sumbang saran halangan bentukmuka bumi terhadap kegiatan manusiaPedagogi
KBKK Menjana idea
Unsur Patriotisme
Berusaha membangunkan negara Malaysia
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
1 .Buku Teks
Latihan Buku teks m.s. 76-77
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1614-18/418/4
(Good Friday)1.3 Kesan
kegiatan
manusia
terhadap alam sekitarKonsep:
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Mengetahui kesan kegiatan
manusia terhadap alam sekitar.
Aras 1 Menyenaraikan kesan kegiatan
manusia terhadap alam sekitar.
penebangan pokok
kegiatan pertanian
pembinaan jalan raya
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
kesan kegiatan manusia terhadap
alam sekitar.
Aras 3 Menganalisis kesan kegiatan
manusia terhadap alam sekitar
dan langkah-langkah
mengurangkannya. Merumus kesan jika alam sekitar tidak
terpeliharaPerbincangan peranan setiap individu
untuk memelihara alam sekitar dan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.Pedagogi
KBKK - Menilai
Kajian masa depan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
1.Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s. 85 -86
TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1721-25/4
2.1 Pergerakan
bumi di dalam
sistem suria
a. Pengaruh
pergerakan
bumi terhadap
cuaca dan iklimKonsep:
Putaran
Peredaran
Kebenuaan
Kelautan
Kepulauan
Ketinggian
Memahami putaran dan peredaran
bumi.
Aras 1
Mentakrifkan putaran dan
peredaran bumi
Menyenaraikan kesan-kesan
putaran.
Menjelaskan kejadian siang dan
malam
Menyenaraikan kesan-kesan
peredaran bumi
Aras 2
Menghuraikan:
kejadian siang dan malam
kejadian empat musim
( B2D3E1 )
Simulasi tentang putaran dan
peredaran bumi.
Mengumpul gambar yang menunjukkan suasana empat musim.Pedagogi
KBKK - Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
1 .Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s 102- 103
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
1828/4-2/5/5
&
195-9/5
b. Cuaca dan
iklim negara
MalaysiaKonsep:
Suhu
Angin
HujanMemahami ciri-ciri iklim negara
Malaysia dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya.
Aras 1
Mengenal pasti ciri-ciri iklim
negara Malaysia dari segi: ( B2D4E1 ) suhu angin hujan ( B1D3E1 ) Menyatakan faktor-faktor yang
mempengaruhi cuaca dan iklim
negara Malaysia:
kedudukan
angin monsun
ketinggian
kepulauan ( B3D3E1 )Aras 2
Menghubungkaitkan faktor yang
mempengaruhi cuaca dan iklim
dengan ciri-ciri iklim negara
Malaysia.
kedudukan
angin monsun
ketinggian
kepulauan
Menjelaskan kedudukan negara
Malaysia yang bebas daripada
taufan, siklon tropika dan kemarau
yang berpanjangan.
Mengumpul maklumat tentang ciri-ciri iklim negara Malaysia melalui pelbagai
sumber seperti:
- internet
- pusat kaji cuaca
Menghasilkan peta minda tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi
cuaca dan iklim negara MalaysiaPedagogi
KBKK - Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
Buku TeksLatihan
Buku teks m.s 102- 103
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
2012-16/513/5(Hari Wesak)
2.2 Pengaruh
cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
a. Pengaruh
cuaca dan
iklim terhadap
cara hidupKonsep:
Cara hidup manusiaMemahami keadaan iklim dan cara
hidup manusia di kawasan zon
iklim tertentu.
Aras 1
Mengenal pasti keadaan iklim di
kawasan:
Zon panas (Gurun Thar)
Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
Zon sejuk (Greenland)
Menyatakan cara hidup manusia
di kawasan zon iklim tertentu ( B3D4E1 )Aras 2
Menerangkan iklim negara Malaysia dan iklim di kawasan zon iklim lain:
Zon panas (Gurun Thar)
Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
Zon sejuk (Greenland)
Menjelaskan cara hidup manusia
di kawasan:
Zon panas (Gurun Thar)
Zon sederhana sejuk
(Kawasan Siberia)
Zon sejuk (Greenland)Mengumpul maklumat bergambar
daripada pelbagai media seperti video,
internet dan majalah tentang keadaan
iklim di kawasan:
- zon panas (Gurun Thar)
- zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia)
- zon sejuk (Greenland)
Perbincangan secara berkumpulan
tentang persamaan dan perbezaan
cara hidup manusia negara Malaysia
berbanding dengan negara lain.
Pedagogi
KBKK Menciri
membanding
dan membeza
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
B ersykurBBM /BBB
Buku Teks
Latihan Buku teks m.s 116
21
19-23/5
22
26-27/5PEPERIKSAAN PERETENGAHAN TAHUN
28/5-15/6CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
Aras 3
Membandingkan iklim negara
Malaysia dengan iklim negara-negara
lain serta mengetahui
persamaan dan perbezaan
pelbagai cara hidup manusia di
kawasan zon iklim lain. ( B4D2E3 )
25116-20/6
&2623-27/6
b. Pengaruh
cuaca dan
iklim
terhadap
kegiatan
ekonomi
negara
MalaysiaMemahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan kegiatan ekonomi
utama negara Malaysia Menyatakan faktor cuaca dan iklim yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia
pertanian
perikanan
Aras 2
Menghubungkaitkan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia negara Malaysia
pertanian
perikanan
Membincangkan bagaimana kegiatan
ekonomi negara Malaysia dipengaruhi
oleh cuaca dan iklim berpandukan
pelbagai media seperti video, internet
dan majalah.Meramalkan kesan perubahan cuaca
terhadap kegiatan manusia di negara
Malaysia.Pedagogi
KBKK - menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bekerjasama BBM /BBB
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s 116
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
2730/6-4/7&
287-11/7
2.3 Pengaruh
Manusia terhadap cuaca dan iklimKonsep:
Kemarau
Jerebu
Hujan asid
Kesan rumah hijau
Pulau haba
Penipisan lapisan ozonPengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim.
Aras 1
Menyenaraikan kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan
iklim.
peningkatan suhu
kemarau
jerebu
hujan asid
kesan rumah hijau
pulau haba
penipisan lapisan ozon
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
pengaruh penebangan hutan,
perindustrian, pembakaran
terbuka terhadap cuaca dan iklim.
( B4D3E2 )Aras 3
Merumus kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan iklim
Sumbang saran kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim. Mengumpul maklumat mengenai kesan pengaruh kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim daripada pelbagai media seperti video, majalah,
akhbar, cakera padat dan internet.
Menyelesaikan teka silang kata berkaitan dengan pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim.
Meramalkan kesan kegiatan manusia
terhadap cuaca dan iklim.
Pedagogi
KBKK- Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bersyukur BBM /BBB
Buku Teks
Latihan Buku teks m.s 123-124
TEMA 3 - TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
2914-18/7
&3021-25/7
31
28&29
(Hari raya puasa)3.1 Jenis dan
Taburan tumbuh- tumbuhan
semula jadi
dan hidupan liarKonsep:
Kepelbagaian
taburanMemahami jenis dan taburan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar negara Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan jenis dan taburan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia
Hutan Hujan Tropika
Hutan Paya
Hutan Pantai
Hutan Gunung ( B1D4E1 ) Memadankan taburan jenis
tumbuh-tumbuhan semula jadi di
atas peta negara Malaysia
Menyenaraikan contoh hidupan liar di
negara Malaysia ( B1D4E2 ) ( B2D5E2 ) Mengenal pasti ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia ( B2D5E1 )Aras 2
Menghuraikan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia.
Aras 3
Membandingkan dengan contoh
rajah profil tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia.
Sumbang saran jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar
negara Malaysia.
Menerangkan jenis dan taburan
tumbuh-tumbuhan semula jadi negara
Malaysia berpandukan pelbagai media
seperti peta, video dan internet.
Menjalankan aktiviti lawatan sambil
belajar.
Menghasilkan buku skrap mengenai
ciri-ciri tumbuhan semula jadi negara
Malaysia.
Menghasilkan model lapisan hutan
negara Malaysia.Pedagogi
KBKK- Mencirikan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Berbangga BBM /BBB
Buku TeksGambarajah lapisan hutan
Latihan
Buku Teks m.s 138-139
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
324-8/8
33
11-15/8
3.2 Faktor-faktor
Yang mempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan
semula jadia. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pelbagai
jenis
tumbuh-tumbuhan
semula jadi
negara
Malaysia
Memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia.
Aras 1
Menyatakan faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia.
bentuk muka bumi
iklim
tanih
saliran ( B3D5E1 )Aras 2
Menghubungkaitkan jenis tumbuh-
tumbuhan semula jadi negara
Malaysia dengan:
bentuk muka bumi
iklim
tanih
saliran
Aras 3
Menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia secara grafik
seperti peta minda
Membincangkan faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi.
Menghasilkan peta minda tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi
Pedagogi
KBKK- Menghubungkait
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s 154-155
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
3418-22/8
&35
25-29/8b. Jenis
tumbuh-tumbuhan
semula jadi
dan hidupan
liar di
negara-negara
lainTumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain.
Aras 1
Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar di kawasan:
Gurun panas (Sahara)
Tundra (Siberia)
Mediterranean (Turki)
Monsun Tropika (Thailand
Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi di atas
peta.
Gurun panas (Sahara)
Tundra (Siberia)
Mediterranean (Turki)
Monsun Tropika (Thailand)
Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar di kawasan:
Gurun panas (Sahara)
Tundra (Siberia)
Mediterranean (Turki)
Monsun Tropika (Thailand)Aras 2
Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar negara
Malaysia dengan negara-negara lain
Menerangkan taburan dan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar di negara-negara lain
berpandukan pelbagai media seperti
peta, video dan cakera padat.
Mengumpul gambar berkaitan dengan
jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar di kawasan:
- Gurun panas (Sahara)
- Tundra (Siberia)
- Mediterranean (Turki)
- Monsun Tropika (ThailandPedagogi
KBKK- Mencirikan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Berbangga BBM /BBB
1 .Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s 154-155
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi di atas peta.
Menyatakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar di
kawasan:
Aras 2
Menjelaskan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar negara
Malaysia dengan negara-negara lain
( B4D2E5 )Aras 3
Mencerakinkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
361-5/9&
37
8-12/93.3 Kepentingan
Tumbuh-tumbuhan
semula jadiKonsep:
Ekosistem
Habitat
Memahami kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara
Malaysia.
Aras 1
Menyenaraikan kepentingan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia.
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
kepentingan tumbuh-tumbuhan
semula jadi negara Malaysia.
( B4D2E4 )Aras 3
Merumus tentang kepentingan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
negara Malaysia secara grafik
seperti peta minda. ( B4D3E3 )
Membincangkan secara kumpulan
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula
jadi negara Malaysia.
Menghasilkan peta minda berkaitan
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula
jadi negara Malaysia.Pedagogi
KBKK- Menjana
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
Buku Teks
Latihan
Buku teks m.s 165-166
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
3922-26/9&
4029/9-3/103.4 Kesan
Kegiatan manusia
terhadap
tumbuh-tumbuhan
semula jadi
dan hidupan liar
Konsep:
Kepupusan
Ketandusan
Pencemaran Memahami kesan kegiatan manusia
terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Aras 1
Menyenaraikan kesan kegiatan
manusia terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan
hidupan liar.
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
kesan kegiatan berikut terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.
pembalakan
pertanian
petempatan
Aras 3 Merumus kesan kegiatan manusia
terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar pada masa
depan
Membincangkan bagaimana kegiatan
manusia memberi kesan terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar berpandukan pelbagai
media seperti video, internet dan
majalah.
Mendapat maklumat bergambar
daripada majalah, akhbar, cakera
padat dan internet.
Menulis karangan ringkas tentang
kesan kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Pedagogi
Kajian masa depan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
Buku Teks
Latihan Buku Teks m.s 170
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
416-10/10
3.5 Pemeliharaan
dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar
Konsep:
Pemeliharaan
pemuliharaanMemahami kepentingan dan
langkah-langkah pemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Aras 1
Menyatakan pentingnya
memelihara dan memulihara
tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar.
Menyenaraikan langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar sebagai potensi
kegunaan masa depan.
Aras 2
Menjelaskan dengan contoh
kepentingan dan langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan
liar
Sumbang saran langkah-langkah
pemeliharaan dan pemuliharaan
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar.
Melukis poster tentang pemeliharaan
dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar.
Mengadakan permainan alam sekitar.
Tayangan video tentang tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liarPedagogi
Kajian masa depan
Unsur Patriotisme
Mencintai negara Malaysia
Nilai
Bertanggungjawab BBM /BBB
Buku Teks
Latihan
Buku Teks m.s
177
BAHAGIAN C: Kajian Geografi Tempatan ( Wajib dilaksanakan )
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
4213-17/94320-24/10
Kajian Geografi Tempatan
TEMA 1: Bentuk muka bumi dan potensinya
TEMA 2: Cuaca dan iklim serta pengaruhnya
TEMA 3 ; Tumbuhan semulajadi hidupan di kawasan kajian
Mengenal pasti jinis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan kajian.
Melukis peta lakar taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di kawaan kajian.
Menyenaraikan kepentingan tumbuhtumbuhan semula jadi kepada manusia dan hidupan liar.
Merumus kesan kegiatan manusia terhadap
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan
liar.
Mencadangkan langkah-langkah untuk
memelihara tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar
Menentukan lokasi kawasan kajian
menggunakan peta lakar.
Menerangkan jenis tumbuh-tumbuhan
semula jadi di kawasan kajian:
- Hutan Hujan tropical
- Hutan paya
- Hutan pantai
- Hutan Gunung
Membincangkan kepentingan tumbuhtumbuhan
semula jadi kepada manusia
dan hidupan liar
- ekosistem
- flora dan fauna
- sumber perhutanan
- pembiakan hidupan laut
- tempat perlindungan hidupan
liar
- kawasan tadahan
- pencegahan hakisan
- eko pelancongan
- perubatan* Mencintai negara
Malaysia
- bertanggungjawab
memelihara
tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan
hidupan liar di
kawasan kajian.
- berbangga dan
brtanggungjawab
terhadap flora dan
fauna di kawasan
kajian.
MingguTajukHasil PembelajaranCadangan Aktiviti P&PPedagogi/Unsur
Patriotisme/NilaiCatatan/BBM/Latihan
Mengumpul maklumat tentang kesan tindakan manusia terhadap tumbuh tumbuhan semula jadi dan hidupan liar seperti:
- kepupusan flora dan fauna
- hakisan tanah
- banjir
- ketandusan tanih
Membimbing murid memproses maklumat yang sesuai.
Sumbang saran tentang langkah-langkah
pemeliharaan dan
pemuliharaan:
- hutan simpan
- penanaman semula
- akta hidupan liar
- mengawal kegiatan
pembalakkan
4427/10-5/11PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
45, 46,473/11-21/11PERBINCANGAN KERTAS PEPERIKSAAN, KEPUTUSAN PEPERIKSAAN, PERSIAPAN APC
4822/11- 31/12CUTI AKHIR TAHUN BERMULA
BAHAGIAN C : KAJIAN GEOGRAFI TEMPATANTajuk-tajuk Kajian Geografi Tempatan berasaskan tema daripada Tingkatan 1NOTA : Wajib dilaksanakan di setiap sekolah. 1