PROMOCIÓN DE LA SALUD
LIC. Edith Telma Meza Martel .
Que es Promoción de la Salud?
Es un proceso
Da a la población los medios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y de mejorarla
Actúa sobre los determinantes de la salud
Promueve la intervención sectorial y la participación activa de la comunidad
Promueve comportamientos y entornos saludables
SERVICIOS BÁSICOS
ALIMENTACIÓNALIMENTACIÓN
SEGURIDAD SEGURIDAD SOCIALSOCIAL
EDUCACIÓNEDUCACIÓNEMPLEOEMPLEO AMBIENTEAMBIENTE
Salud como Producto de los Determinantes Sociales
Abordaje de Promoción de la Salud
ESTRATEGIAS
COMUNICACIÓN Y
EDUCACION PARA LA SALUD
ABOGACIA Y POLITICAS PUBLICAS
POBLACIÓN OBJETIVOESCENARIOS
(entornos saludables)
NIÑ
O
AD
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SC
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TE
y J
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AY
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EJES TEMATICOS(comportamientos
saludables)ALIMENTACION
Y NUTRICIONHIGIENE YAMBIENTE
HABILIDADES PARA LA VIDA
SEGURIDAD VIAL Y CULTURA DE
TRANSITO
PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL,
BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ
FAMILIA
COMUNIDAD
VIVIENDA
INSTITUCIÓNEDUCATIVA
MUNICIPIO
CENTRO LABORAL
ENFOQUES TRANSVERSALES
EQUIDAD Y
DERECHOS EN SALUD
EQUIDAD DE GENERO
INTERCULTURALIDAD
PARTICPACION COMUNITARIA Y
EMPODERAMIENTO SOCIAL
INTERSECTORIAL
ACTIVIDAD FISICA
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
ETAPAS DE VIDA
Cuales son los Problemas de Salud?
LA DESNUTRICIÓN INFANTIL
LA MORTALIDAD MATERNA NEONATAL
LAS ENFEREMDADES METAXENICAS
LA TUBERCULOSIS
LAS ITS VIH SIDA
LA S ENFEREMADADES ZOONOTICAS
OTRAS
Intervenciones basadas en resultados
Programas Estratégicos
El Problema: Desnutrición Crónica Infantil
Cual es la Metodología de Abordaje?DIAGNOSTICO. 1. Adoptar un modelo conceptual general 2. Desarrollar un modelo explicativo especifico3. Jerarquizar caminos causales críticos
DISEÑO . 1. Formular las cadenas claves de resultados (diseño de
la estrategia)2. Formular los productos (diseño del Programa)
IMPLEMENTACION. 1. Sector, Pliegos, U Es y el PPE2. Cobertura y unidades de la metas físicas Regional3. Distribución de las metas físicas por Ejecutoras4. Estructura de costos y costos unitarios5. Proyecto de Presupuesto 2009 para lo PPE
SEGUIMIENTO Y EVALUACION. 1. Seguimiento de Resultados y Productos2. Evaluación.
finalesintermediosinmediatos
↓ DesnutriciónCrónica
Niños menores de60 meses
↓ Diarrea↓ Infecciones
Respiratorias AgudasNiños menores
de 24 meses
↑ Lavado de manosHigiene
Madres de niños menores de 24 meses
Consejería Sesión educativa
Sesión Demostrativa
↑ LactanciaMaterna Exclusiva
Madres de niños menores de 6 meses
↑ Calidad de lala dietaNiños de
6 a 24 meses
↑ Adecuadapreparación de
alimentosNiños de
de 6 a 24 meses
↑ CRED[control de crecimiento y desarrollo]
Anti RotavirusAnti Neumococo
↑ Vacuna
Modelo Conceptual General
Tres prácticas claves
1
2
RESULTADOSINTERVENCIONES CLAVES RESULTADOS
3Suplementación con multimicronutrientes
Suplementación con multimicronutrientes
Evidencia probada
Practicas Clave PriorizadasMarco General
La lactancia materna exclusiva y su continuidad hasta los dos años.
La alimentación complementaria del niño/a.
Control de crecimiento y desarrollo.
Suplementación con fierro y micronutrientes.
La prevención de las EDA e IRA.
Sesión Demostrativas
Consejería Sesión Educativa
Familias con Prácticas
SaludablesEn AyN
Familias con Prácticas
SaludablesEn AyN
Políticas Publicas saludables en temas priorizados en AyN
Proyectos de Inversión Publica en temas priorizados en Ay N
Sistemas de Vigilancia Comunal Nutricional
ACS organizados y capacitados para orientar en A y N
Instituciones Educativas que
promueven practicas de
AyN, Higiene,
EESSEESS
Facilitador
Intervenciones de Promoción de la Salud
Intervenciones de Promoción de la Salud
Municipios Municipios Instituciones educativas
Instituciones educativas
Servicios de Salud
Servicios de Salud
Familias Familias
Fortalecimiento de la gestión local
Reorientación de los servicios de salud
Fortalecimiento de la articulación intersectorial
Enfoque de Derechos: Interculturalidad, GéneroEnfoque de Derechos: Interculturalidad, Género
Marco General
Comunidades Comunidades Fortalecimiento de la gestión Comunal
Que necesitamos en los Servicios de Salud ?
Organización de los servicios para la atención intramuros
Organización de los servicios para el trabajo con la comunidad
Fortalecimiento de competencias
Reorientación de los servicios de salud
¿En que consiste la Organización de los Servicios para ¿En que consiste la Organización de los Servicios para el Trabajo con la Comunidad?el Trabajo con la Comunidad?
Sectorización. Mapeo e identificación de
actores. Capacitación del ACS. Adecuación para la atención
familiar / comunitaria Definir los formatos e
instrumentos a usar
¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?
Trabajo con las Autoridades Locales
o Negociar con las autoridades y actores sociales claves a favor de la propuesta que se impulsa: Intervenciones que mejoren la alimentación y Nutrición
o Influir en la generación de Políticas Públicas, Proyectos de Inversión Publica, Presupuestos Participativos:Centros de Vigilancia NutricionalAgua SeguraCocinas MejoradasDisposición de Residuos Sólidos
o Promover la Red de Municipios y Comunidades Saludables
¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?
Trabajo con los Líderes Comunales y la Comunidad organizada:
o Vigilancia comunalFacilitar la implementación de Juntas Vecinales o las que hacen sus veces.
Desarrollo de acciones en los Centros de Vigilancia Nutricional , con las familias:
o Desarrollo de capacidades en Agentes Comunitarios de Salud
Orientación en Mensajes ClavesVisitas DomiciliariasReferencias Comunales
¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?
Trabajo con las Familias
o Sesiones educativas : Lactancia Materna, Suplementación con Micronutrientes
o Sesiones demostrativa Alimentación Complementaria Lavado de Manos
o Consejería a través de visitas domiciliarias
¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?¿Qué acciones involucra el Trabajo Comunitario en Salud?
Trabajo con las Instituciones Educativas
o Programa de Promoción de la Salud en las IIEE
IIEE de inicial, primaria y secundariaIncorporación de temas de A y N en la curricula escolar Capacitación a DocentesMonitoreo de acciones Reconocimiento de Logros
o Plan Cuido a Mi FamiliaExtensión de Mensajes Claves desde la IIEE a la la familia
¿En que consiste el Fortalecimiento de ¿En que consiste el Fortalecimiento de competencias?competencias?
Con el Personal de Salud
Aspectos Conceptuales de Promoción de la Salud
Intervenciones de Promoción de la Salud
Metodología de Educación para Adultos/ Abogacía
Enfoques de Derechos/Genero e Interculturalidad
Los Nuevos Escenarios
NUEVO ESCENARIO CONTEXTUAL
NUEVO ESCENARIO ESTRATEGICO
NUEVO ESCENARIO POLITICO
MERCADO EXTERNO
MERCADO INTERNO
NUEVO ORGANIZACIÓN
TERRITORIAL
NUEVA GESTION
TERRITORIAL
MODERNIZACION DEL ESTADO
NUEVAS FUNCIONES DEL GOBIERNO
REGIONAL -LOCAL
Globalización
DescentralizaciónRegional y Local
Macrorregiones, regiones,
Asociaciones públicos Privadas
Gestión Publica, PpR, SNIP
PIM, Gestión Por resultados
DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
MEDIO AMBIENTE
SALUD
EDUCACION SISTEMA ECONOMICO
DESARROLLO LOCAL
GERENCIASOCIAL
ESTADO
SOCIEDAD CIVIL SISTEMA PRODUCTIVO
LOS TRIANGULOS DEL DESARROLLO
LOS AGENTES
AGENTES son actores sociales portadores de proyectos de cambio, con capacidad real para influir en el medio y por tanto detentadores de poder.
Actores individuales: que deben ser identificados y evaluados en función del poder que detentan, sea por riqueza, ubicación política, o debido a su inserción en la malla de organizaciones sociales.
Actores corporativos: que representan intereses sectoriales.
Actores colectivos: que encabezan “movimientos sociales regionales”
A partir de estos actores se construye la participación social en la gestión del territorio.
FUNCION DE LOS AGENTES
INTEGRACION(lógica de territorio)
MEDIACION(intereses de Actores)
INNOVACION(necesidades y proyectos)
Una Mirada al desarrollo
DESARROLLO (para las personas)
DESTRIBUCION DEL PODER
(entre las personas)
TERRITORIO ORGANIZADO
(Por las personas)
Desarrollo Humano
local
Capital social
Capital Físico
Capital Financiero
Capital Humano
Intervenciones de Promoción de la Salud
Municipios Municipios Instituciones educativas
Instituciones educativas
Servicios de Salud
Servicios de Salud
Familias Familias
Fortalecimiento de la gestión local
Reorientación de los servicios de salud
Fortalecimiento de la articulación intersectorial
Enfoque de Derechos: Interculturalidad, GéneroEnfoque de Derechos: Interculturalidad, Género
Marco General
Comunidades Comunidades Fortalecimiento de la gestión Comunal
LOS ESCENARIOS
Familias Saludables
Es el conjunto de acciones realizadas a las familias en zonas de riesgo, para desarrollar prácticas saludables en: almacenamiento de agua, recojo de inservibles, limpieza y refacción de viviendas, entre otras, y medidas preventivas como: control de roedores, uso de mosquitero, uso de ropa apropiada y repelente, identificación de señales de peligro, identificación de situaciones de riesgo, vacunación, entre otros para la prevención y control de enfermedades.
Acciones a realizar:
02 Sesiones Demostrativas en la vivienda en temas de alimentación y nutrición saludable.
02 sesiones educativas realizado por el personal de salud capacitado en un local de la comunidad
Comunidad saludable
Es la comunidad representada por la Junta Vecinal Comunal o quien haga sus veces (CODECOS, SIVICOS, ECOS , COGECOS ETC) que en el marco de la gestión comunal, implementa la vigilancia comunitaria en salud; para ello cuenta con Agentes Comunitarios de salud Capacitados que apoyen la implementación de estas acciones para promover prácticas saludables y acciones a favor de la prevención y control de enfermedades.
Acciones a realizar:
Con la Junta vecinal, CODECOS, ECOS, CODEL, COGECOS ETC.
03 reuniones anuales, realizadas en el local comunal: 01 reunión sensibilización, 01 de planificación y 01 de evaluación.
02 talleres anuales de capacitación con la Junta Vecinal, realizada en el local comunal, en los siguientes temas:◦ Gestión comunal.◦ Vigilancia comunitaria en salud.
04 reuniones anuales de monitoreo de las acciones realizadas por la comunidad, a cargo de la junta vecinal y personal de salud.
Con los ACS
Con los Agentes Comunitarios de salud:
03 talleres de capacitación en el uso del manual del agente comunitario (modulo I, II y III),,
01 taller de capacitación en sistema de vigilancia comunitaria para promover prácticas y acciones a favor de la prevención y control de enfermedades,
01 taller en sesiones demostrativas
Instituciones Educativas Saludables
Es la Institución Educativa estatal del nivel inicial, primario y secundario; cuya comunidad educativa conformada por docentes, estudiantes y padres de familia, se organiza, planifica ejecuta acciones educativas que promuevan prácticas saludables que contribuyan a la prevención y control de las enfermedades; para ello el consejo educativo institucional (CONEI) como espacio de gestión, identificará los contenidos sobre las prácticas saludables en la currícula escolar. Al finalizar el año, la institución educativa es evaluada en el cumplimiento de estas acciones a través de los estándares establecidos en la matriz de reconocimiento de logros.
Acciones a Realizar:
03 reuniones anuales con el CONEI, en la institución educativa, según detalle: 01 reunión sensibilización, 01 de planificación y 01 de evaluación.
01 taller de capacitación a docente, en la institución educativa,
03 visitas de monitoreo al año, a la institución educativa,
01 visita de evaluación conjunta utilizando la matriz de reconocimiento de logros (MINSA – MINEDU – MINAM), realizada en la institución educativa.
Municipios Saludables
Es aquella municipalidad que cuenta con un Consejo Municipal y Comité Multisectorial capacitados y que en el marco de la gestión local territorial, implementa políticas públicas y proyectos de inversión pública simplificadas en: sistema de vigilancia comunitaria, recojo de inservibles, control de vectores y criaderos, tenencia de animales, vacunación de animales, entre otros; promoviendo acciones a favor de la prevención y control de la trasmisión de enfermedades.
Acciones a realizar:
03 reuniones anuales: 01 de inducción de 2 horas de duración, 01 de organización y 01 de planificación.
03 talleres anuales: 01 en Gestión local territorial, 01 en proyectos de inversión pública social y 01 en generación de políticas públicas;
para promover acciones a favor de la prevención y control de la trasmisión de enfermedades.
04 reuniones anuales: de monitoreo a las acciones realizadas por el municipio y la comunidad, de 2 horas efectivas cada una, realizadas en el local municipal.
GRACIAS